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动物庄园读后感(共5篇)

作者:守护天使 | 发布时间:2020-06-18 06:50:15 收藏本文 下载本文

第1篇:《动物庄园》读后感

聪明的驴子

英语中“fool donkey”是一句常用的骂人话,但是在《动物庄园》中最聪明的莫过于驴子了。什么是聪明?至少能知道自己的处境,不被一些愚民的伎俩所迷惑,这便是一种智慧。曼纳庄园中的动物最开始抗争的理由是认为人对于动物的压迫是不平等的,一次食物的短缺成为了导火线,使得动物们终于开始了抗争。抗争的结果如何?庄园成为了动物庄园,没有了人,但是动物们得到了自由吗?恰恰相反,得到的是更大的压迫。猪从开始独享剩余的牛奶开始,到得到了近乎所有特权,打破了“七诫”,穿上了人的衣服,和其他的庄园主共同欢笑。此时的动物农庄又变回了曼纳庄园,不同的是原来的农场主变成了猪,动物们确实产生了深深的迷茫:眼前的是猪还是人?他们仿佛只有下巴的区别。

驴子始终知道猪获得村庄的主导权之后每一步的变化,自己的主人只是由人变成了猪,自己永远也不会是自己的主人。周围的环境在变化,但又改变了多少?驴子清楚自己为奴隶的地位不会改变,那就沉默的当奴隶吧,至少自己的工作不仅使主人获益,也有益于自己的伙伴,老老实实的工作吧,这样是保全自己最好的方法。智者是少数,而其他人却因为不能识字、不能看清一些变化在自由的外衣下成为了猪的奴隶。

动物庄园比其他任何庄园的食物补给更少,而工作更多,怨言更少,因为它们的工作由自己选择的领导决定。但却迫于猪和狗卫兵的淫威而惧怕自己所选择的领袖。暴力搭配了愚民政策,使同伴不能反抗,结果只能使动物们的生活条件更下降。曾经构造的理想国在期许之中只能逐渐化为泡影。

这是一部政治寓言,也具有社会生活的隐喻的色彩。在长久的时期中,人们不会是平等的,每个人所拥有的智慧、经验的不同,带来各自分工的不同。但是不知道什么时候起,脑力劳动者就变得越发重要了。驴子同志具有很好的头脑,却没有自己去争权夺利、拉党结派,得到的是身体的劳累,但也未尝不是精神的舒适,人不犯我我不犯人,具有一丝逍遥派的意味。

周遭的变化,改变来改变去,不便的是总会有固定的阶级受到愚弄,总会有阶层独享众人带来的利益。这种难以变化的处境是为奴隶的惰性还是源于统治者夺权的特性,无法清晰解释,但也许人与人之间的许多微妙的差别带来了这些吧,无论是家庭背景、智力、学历、工作经验、社会阅历„„带来的都是不可能公平。当不公平引起了一部分人的抗议后,也许会产生某些变化,但领导抗争的人获得的变化是最大的。聪明的驴子似乎是一位道家智者,能看透周围万变中的不变,甘受背上所负之重。这种大智不仅因为它看透很多人所不能看到的东西,更重要的是看到了,承受自己的责任。也许这是一种处世的消极,但也是人生的大智。

第2篇:动物庄园读后感

利益遇上道德

——《动物庄园》读后感“到我们获得自由的那一天,英格兰大地将是光明灿烂的一片,水会更清彻,风也吹得你心碎。”

这首《英格兰的畜生》响彻整片明媚的天空,可惜这片天空渐渐变得灰暗,不知何时才能雨过天晴,水也不再清彻,风也不再轻柔„„

《动物庄园》为我们展现了一场残酷的充斥着邪恶与背叛的战争,动物们起初是因为自己的不公平待遇而产生共鸣打算造反,后来领导者发生分歧,因为利益而忘记初衷,也忘记自己究竟是为了广大动物的利益,还是为了获得人类的更大的利益而放弃了他们做动物的道德准则。而慢慢地,愚昧的动物们也似乎忘记了曾经的条约,让他们又逐渐沦陷于不平等的条约中。而最终“人猪共餐,但却分辨不出谁是人,谁是猪”的结尾更是讽刺。

通过我们的讨论,认为这部小说的各个角色演绎着实际革命道路上的一些人物。小说中有心狠手辣,残忍的琼斯——昏君统治族;有“司马昭之心路人皆知”,用谎言蒙蔽动物们双眼的“拿破仑”——宰相伪君子族;有阿谀奉承,妖言惑众的“声响器”——拍马屁却不干实事的低等官僚族;有只会听从命令,却愚昧无知不会思考的绵羊——小兵卒

族;当然也有其余的一些以“拳师”为代表的勤劳朴实的动物们——忠实劳动族。这样各个领域上的“达人”为我们展现了一个打着“动物庄园”的名号实际上却是阶级利益斗争的坟墓。

往往小说都是反映一定的社会现状,毫无例外,《动物庄园》也是以一定的角度来折射并生动巧妙地讽刺了社会的不良风气。在我看来,此篇小说以“动物庄园”为线索贯穿全文,经历了“拯救庄园”“保卫庄园”“摧毁庄园”三部曲。最开始是人与动物之间的斗争,后来动物与动物之间的斗争。

一个动物庄园,多场利益斗争。所以归根究底,战争的源头都由“利益”二字产生。中华民族的语言博大精深,我不是什么研究文字的学术人员,但是我还是想把我自己对“利益”二字的看法提出来与大家分享。“利”左边“禾”,代指粮食,右边利刀旁,代指危险;“益”上面一个“人”,下面“皿”,指代器皿,益的谐音为“衣”,由此可见,利益说的简单一点即是人类为了吃饱穿暖,却可能做出一些危险的事情来,知道利益的厉害,却还是奢望其多多益善。这也许与人类与生俱来的不满足感有着密切的关联,对利益的奢靡总会让人难以相信简单的幸福的存在。

然而,我们漫溯历史的悠悠长河,岁月的年轮狠狠碾过,无数的人们为了利益而战,为了荣誉而争„„为享尽荣华富

贵,人们不择手段,甚至摒弃了最初的梦想,忘记了许下的诺言,在忙忙碌碌中早已迷茫了自己,在人云亦云的彷徨中早已忘记呐喊„„

仔细想一想利益战争也可以分为几种类型:最常见的即为了金钱。运用一句近几年十分流行的话来说:钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的。虽鄙视见钱眼开的吝啬鬼,但也不能说满身铜臭味的凡夫俗子浑身透漏着俗气,确实金钱的诱惑力是巨大的„„第二种即为地位,权利的战争:无论是“谈笑间樯橹灰飞烟灭”的三国乱世,还是“人生自古谁无死”的朝代更迭,即使再亲的兄弟之间也难免会有“本是同根生,相煎何太急”的顾虑与惆怅„„第三种即为土地的战争:亘古蔓延的长城见证了秦始皇统一六国的威风;苍穹的白云也为成吉思汗的勇猛驻步,用血泪编织的大地镌刻了众多战神的足迹„„还有一种即为儿女长情:常言道:红颜祸水,虽说枭雄曹操为夺小乔才得典故“草船借箭”仅是传闻,但不得不承认分析曹操性格后,这未必不是理由之一,千金难买褒姒一笑,夫差难逃西施回眸,岁月踉踉跄跄走过,爱江山还是爱美人,这的确是历史一直在纠结的一场情感斗争„„

利益就像是一把双刃剑,道德规范者会把利益看做前进的动力,为了更好的生活,获取更高的利益,他们会为之努力奋斗拼搏,实现自己的人生价值;而财迷心窍者则会不择

手段,违背做人准则,甚至有奸商为谋求利益而做出谋财害命等令人唾弃的不法行为!

当利益遇上道德,是选择建立在不安的良心谴责之上的短暂满足感的追求,还是选择坚定不移的沿着道德准则的康庄大道前行。选择前者的人也许会找到捷径,险境,选择后者的路可能布满荆棘,但是究竟花落谁家,鹿死谁手,自然还是道德占了上风。

当利益遇上道德,你会怎样选择?

只听见远处又传来了那首动人的“英格兰的畜生”: “到我们获得自由的那一天,英格兰大地将是光明灿烂的一片,水会更清彻,风也吹得你心碎。”

第3篇:《动物庄园》读后感

《动物庄园》读后感

《动物庄园》描绘的场景就像一幅活生生的国家、社会发展史,每一个细节都可以在我所知的历史中找到对应的时间或时代特征。书中描写了动物中比较聪明的猪带领中动物推翻了压破动物的“人类”庄园“曼纳庄园”,然后建立了“动物庄园”,信条“动物主义”,即四条腿的都是好的,两条腿的都是坏的,凡动物一律平等,动物不能伤害动物,动物不可住进人类的住宅,不可使用人类的工具,不准穿衣睡床,不能与人类进行贸易,不能使用人类的货币等,即彻底与人类断绝往来。

由于动物庄园的独立,引起了其他周边人类庄园内的动物的骚动,人类们害怕了,还是帮助曼纳庄园老庄主琼斯反攻动物庄园,但在动物们拼死抗拒下,失败了。从此,其他人类庄园开始对其动物变本加厉的压榨,防止其起义。

渐渐的猪们对动物庄园的发展方向产生了分歧,比较有心计种猪的拿破仑把一群断了奶的小狗崽子单独饲养,培养教育成了只听他话的暴力恶狗队,比较聪明的肉猪雪球则倡导发展经济,提高生产力,但雪球最终在暴力恶狗队的迫害下被扫地出门,且日后变成了动物庄园精神上永存的敌人。

普通动物们生活条件本身没有什么改变,但内心更强大了,因为觉得自己反正做主人了,也觉得猪们说的都对。但由于动物庄园生产力低下,依靠动物们自己生产粮食,建造风车很难,动物们的生活每况愈下,但拿破仑的小猪声响器每天都宣传动物庄园粮食丰收,增产的消息,垄断了话语权,把动物们也搞糊涂了。而且猪们渐渐的住进了人类的房子,穿人类的衣服,吃人类的食物,还和聘请了人类中最差的律师作为中间人与人类开始了贸易,尽管被骗,被欺负,被歧视,但依然努力的与人类贸易。这中间,不断有一些小猪和其他动物提出质疑,但全部都被消灭了。

最强壮最能干但也是最笨的公马拳师,虽然感觉到猪们的思想和行为自相矛盾,但却说不清楚,最后用更加辛勤的劳动来麻痹自己;母马苜蓿虽然也强壮能干,但底线是不伤害自己,她明白庄园的变化却也无从说起;驴子是个明白人,他自始至终认为曼纳庄园和动物庄园没区别,因此生活依旧,低调谨慎。绵羊是一群没大脑的家伙,只会人云亦云的重复别的人话。

最终动物们平日见不到拿破仑了,只能见到声响器和暴力狗仔队。到了规定年龄他们依然需要劳动,根本无法退休,住的房子没有什么变化,生活水平也类似。

后来拳师老了,病倒了,完全被抛弃,拿破仑把他送去了屠宰场,但却对动物们宣称是去兽医员。后来,动物庄园来了很多新动物,大多愚蠢,不了解动物庄园的过去,再后来猪们和人类几乎一样了,与人类互相贸易生意,但却压榨其他动物,并将“动物庄园”重新更名为“曼纳庄园”。

这书让我深刻了解了思想独立的意义所在,也像一部鲜活的历史剧,触动着我每一根神经。感觉tc的历史发展和这书预言的完全一样,只是还未到最后的阶段,即宣布“动物庄园”重新启用“曼纳庄园”的名字。

第4篇:《动物庄园》读后感

《动物庄园》观后感

———寓言或是预言

慕名《动物庄园》一书,一开始以为是本政治类书籍,并没什么兴趣,但是看了几段后,越发感兴趣。动物庄园是英国小说家奥威尔的作业,作者用动物对人类抗争后自建家园来再现残酷的社会现实。作者用童话的方式对人类社会进行了辛辣的讽刺,给了我们深刻的思考。

故事讲述了曼纳庄园的动物,不忍主人的奴役,在猪的领导下,发起了一场革命,并建立了一个“所有动物一律平等” 的动物庄园。革命成功之初,动物们确实享受了自由的空气,并为了集体的利益,各自努力工作,给庄园带来了前所未有的经济收获。但是随着两头猪领导的互相争斗,猪逐渐变成了新的特权阶级,奴役着其他的动物。动物们又回到了以前的悲惨生活。寓言往往展现了人类真实生活的一面。这个故事也不类外。

斯诺鲍、拿破仑和斯奎拉,这三头猪把老麦哲的训导用心琢磨,推敲出一套完整的思想体系,他们称之为“动物主义”。他们就在大户仓里召集秘密会议,向其他动物详细阐述动物主义的要旨。这其实就是一个思想解放的启蒙运动,好比近代的五四运动。大部分动物觉醒后,一旦时机成熟,革命自然就爆发。推翻了奴役的主人,仅仅是动物们成功的第一步。动物庄园的建设和管理,是摆在动物们面前的难题。在人们的通常认识里,猪是又

懒又蠢的。但是在动物庄园里,正好相反,猪是最聪明的。猪们

制定了法律----“七诫”。动物们收割牧草,集体劳动;成立读书

班,普及教育;建立国防,预备其他庄园的进攻,促进了庄园的繁荣和发展。动物庄园在庄园界的地位逐渐上升,并被认可,乃

至人们习惯称之为动物庄园。

但是,另一方面,动物庄园的发展过程中也暴露出一些问题。

牛奶、苹果的不均分配;与其他庄园外交关系的处理不当;罔顾民

生艰难,执意建造风车。更重要的是,由于缺乏对领导层有效的监督,随着内部的权利斗争,猪们和其他动物的距离越来越远,并最终走在了动物们的对立面。

此时,人与动物已经没有差异了,导致了最后动物们看拿破

仑的样子已经分辨不出来猪与人的区别了,拿破仑一会是猪,一

会是人。

动物庄园是一个寓言故事,同样是一个预言。警示着我们,要珍惜来之不易的生活。我们的生活是经过了先辈们艰苦奋斗,付出了血的教训得来的。我们现今应该使用先进的智慧,活出精

彩的人生。

信息工程学院2011级电子信息专业1班

李冰

第5篇:动物庄园读后感

读《动物农场》有感

动物庄园》是英国小说家奥威尔的代表作。看了这本书,感触颇深,它所影射的内容很现实也很真实,文章幽默又无处不充满暗喻讽刺,引人深思。作者奥威尔运用发生在曼纳庄园的动物起义、自治而后走上个人崇拜和极权的寓言,影射了现实中的底层人们不堪压迫揭竿而起只能落得个人极权的悲惨下场。

《动物庄园》描绘的场景就像一幅活生生的国家、社会发展史,每一个细节都可以在我所知的历史中找到对应的时间或时代特征。故事很简单,讲一个动物庄园里,有各种各样的家养动物。有天,动物中最具智慧的一头雄猪老麦哲召集所有动物开会,宣讲他的革命思想,号召所有动物为了改变被奴役、被宰杀的命运而奋起反抗,驱逐人类,为了自由和幸福而战。并且创作了歌曲——《英格兰兽》,作为激励动物们革命精神的一种方式。这次宣讲后不久老麦哲就逝世了,但是他的思想却在广大动物中传播开来,其中动物中被认为最聪明的猪成为了先锋,积极为此做宣传和准备,并从他们中间产生出两个杰出的领袖——斯诺鲍和拿破仑。终于在一次偶然的和他们的主人冲突中,将所有的人类赶出了家园,建立了属于动物自己的庄园——动物庄园。然后在两个领袖的带领下,建立了庄园的法律——七诫,并且从事人类的劳动,为自己的强大和永存而努力工作。信条“动物主义”,即四条腿的都是好的,两条腿的都是坏的,凡动物一律平等,动物不能伤害动物,动物不可住进人类的住宅,不可使用人类的工具,不准穿衣睡床,不能与人类进行贸易,不能使用人类的货币等,即彻底与

人类断绝往来。

猪自然成为所有动物的领头人与管理者,他们率先学会了人类的文字,学会人类的各种发明,并且指导其他动物学习。但是其他动物智力不足,根本就学不会。所以庄园所有的命令自然都由猪发出,在所谓的集体讨论形成工作计划的过程中,如果没有两个领袖间的争论,那么必然是最和谐的会议,因为其他动物只会说某某某说的对,他们觉得谁说的都有粒。拿破仑和斯诺鲍成为了死对头,一个提出什么计划,另一个必然反对,最后往往搞的不欢而散。两者中,拿破仑最有政治头脑,懂得拉拢支持者;而斯诺鲍善演讲,他的话总能让人 信服。但是善于把弄政治的拿破仑在一个正大光明的借口下,把刚生下的九个狗崽养起来,说是要对他们进行特别的教育,让他们更聪明,暗地里却把这群狗培训成只忠于他的杀手。当这群狗长大后,拿破仑知道机会来了。在一次辩论中,眼看他要败于斯诺鲍,拿破仑突然召出他的卫士们,这群狗疯狂地追杀斯诺鲍,要把他置于死地,幸运的是斯诺鲍逃跑了,拿破仑终于得到了庄园的统治权。事后拿破仑利用猪里面聪明的斯奎拉去当说客,以欺骗与威胁种种手段,把斯诺鲍说成是叛徒与破坏者、阴谋家;把拿破仑宣扬成唯一的英明的领袖,是带领所有动物奔向美好未来的指明灯。接下来猪开始享有各种特权,逐渐地代替了原来人类主人的地位,在种种美好的未来的欺骗以及庄园卫士的威胁下,动物们接受了所发生的一切。七诫成为空文,拿破仑利用其强大的宣传与武装力量让人们逐渐相信以前根本就没有什么七诫,在不断屠杀反对者的过程中竖立了自己的威严,其中里面有

句最经典的话,“拿破仑同志永远是正确的”,让人想来哭笑不得。普通动物们生活条件本身没有什么改变,但内心更强大了,因为觉得自己反正做主人了,也觉得猪们说的都对。但由于动物庄园生产力低下,依靠动物们自己生产粮食,建造风车很难,动物们的生活每况愈下,但拿破仑的小猪声响器每天都宣传动物庄园粮食丰收,增产的消息,垄断了话语权,把动物们也搞糊涂了。而且猪们渐渐的住进了人类的房子,穿人类的衣服,吃人类的食物,还和聘请了人类中最差的律师作为中间人与人类开始了贸易,尽管被骗,被欺负,被歧视,但依然努力的与人类贸易。这中间,不断有一些小猪和其他动物提出质疑,但全部都被消灭了。

最强壮最能干但也是最笨的公马拳师,虽然感觉到猪们的思想和行为自相矛盾,但却说不清楚,最后用更加辛勤的劳动来麻痹自己;母马苜蓿虽然也强壮能干,但底线是不伤害自己,她明白庄园的变化却也无从说起;驴子是个明白人,他自始至终认为曼纳庄园和动物庄园没区别,因此生活依旧,低调谨慎。绵羊是一群没大脑的家伙,只会人云亦云的重复别的人话。

最终动物们平日见不到拿破仑了,只能见到声响器和暴力狗仔队。到了规定年龄他们依然需要劳动,根本无法退休,住的房子没有什么变化,生活水平也类似。

后来拳师老了,病倒了,完全被抛弃,拿破仑把他送去了屠宰场,但却对动物们宣称是去兽医员。后来,动物庄园来了很多新动物,大

多愚蠢,不了解动物庄园的过去,再后来猪们和人类几乎一样了,与人类互相贸易生意,但却压榨其他动物,并将“动物庄园”重新更名为“曼纳庄园”。

《动物庄园》是一篇政治寓言小说,隐喻的写了革命的发生、发展以及革命的变质、革命的被背叛和残酷的革命斗争。从小说中,我们可以看到议会制与君主专制各自的弊端。议会制的弊端来自两个政党之间的对立,他们的政策都是针对对方而发的,只要对方提倡的,另一方就反对,不管对方提出的建议是否真的合理,真的对大家有利。而君主专制的弊端更明显,使得社会绝大多数人沦为少数人奴役的对象,完全没有自己做主的权利。从这个故事里,我们可以看到美好的理想如何演变为残酷的现实的过程,当一个群体中绝大多数人不具备独立思考,独立决策能力时,再民主的社会也会沦为少数人利用国家机器复制他们的意志,膨胀他们的私欲的舞台。没有对权力必要的约束,必然会为特权大开方便之门,使得一部分人凌驾于法律之上,成为名副其实的国家的主人。就象故事中所说的,没有了基本的判断力的国民就会盲目地跟随管理者的号令行事,“拿破仑同志永远是正确的”也就成了必然的共识。因为我们没有能力制定与审议政策、计划的合理性,即使给予你选举与决策的权力,那些权力对于你来说也是没有任何用处,个人意志成为整个国家的意志也必然成为共识,荒谬也就成了真理。

有批判力与责任心的公民是保证社会实践公平、公正的基础,当我们对于关系到自己切身利益的集体决策不能做出深入的分析思考,衡

量利弊时,那么社会公平必然成为泡影,集体决策也就变为了个人决策。再完美的制度也是需要有能力的人去实践,我们国家的人民代表大会制度不能说不合理,我们的选举制不能说不公平,但是由于参与的人无法做出英明的决策与判断,也由于具体执行过程中的谬误,导致我们的选举制成为文明社会中最大的闹剧。所谓选举只有一个候选人,或者在选举前某权力人士早就告诫你必须要选谁,这样就使得每个公民具有选举权成为空话,成为最具有讽刺的意味的法律。心理学研究早就得出从青少年起,学生就具有了独立批判与进行合理选择的能力,但是我们的教学却从来不培养学生这方面的能力。我们没有给学生充分的机会去锻炼他们这种在青春期开始迅速发展的能力,我们只是在给他们灌输某些知识体系,通过大量的重复训练让他们学会解特定习题的能力。但是我们的教育唯一忽略的也是最不应该忽略的,就是没有培养学生独立决策与合理选择的能力。我们的教育者最喜欢的就是听话的学生,这就造就了我们的管理者也喜欢听话的下属。我们通过家庭、学校、社会各种途径在造就奴民,我们所推崇的人的社会价值简单化为对财富与权力的攫取。

在人类所有的社会规则中,我认为处于最基本的也是所有规则的前提是人类的人性,所有反人性的做法无论在道德上,在法律上多么合理,它都是背离人类文明而走向损害个体生命的极权之路。所谓的人性,我认为是对人生命权力的维护,是对人尊严的维护,是把自己的所有行为建立在不伤害他人的基础上的行为规范。我们的一切教育目的是为了预防,是为了建设。可是现实中我们更常见的是事后的惩

罚,而很少有事前的预防。我们的社会到处充斥着蔑视人的人格尊严的现象,我们把人看作是最卑贱的动物,自己是人反而是最看不起也是人。教育不能助长这种现象的嚣张,我们的教育,要做的还有很多。

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