网络万花筒读后感
第1篇：万花筒读后感
《万花筒》读后感
亳州市蒙城县师专附属小学六（7）班 唐仪洁
指导老师：王艳 电话：***
今天，我看了一本有趣的书，书名叫《万花筒》，作者是依列娜·法吉恩。
这本书它讲述了这样一个故事：主人公安东尼住在一个美丽的山村里。有一天他得到了一个万花筒，他觉得这个美丽的山村也是一个万花筒。聪明、单纯而且又爱幻想的安东尼，在和家乡的人打交道时，都能在他们身上发现一些特别之处，于是安东尼的大脑里就出现了一个个美丽的的故事。等他长大后，安东尼再次来的这个山村，才领悟到生活就是一个万花筒，它是那样的美，人们所追求的东西就在这个万花筒中……
而你需要用万花筒般的眼睛去细致地观察，才能发现其中的绚烂多姿。
十九世纪法国最有影响的雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现！”美存在于我们的周围，存在日常生活中，美是需要人用善于观察的眼睛去发现，但是有很少的人能做到这一点。当清晨的第一缕阳光走进房内，它把房内的东西照射的闪亮亮的，把屋子打扮的漂漂亮亮的，这难道不是一种美？重庆市沙坪坝区回龙吧坝镇中心小学退休教师的李明素，面对汹涌而来的洪水，她顾不上抢救自家的财物，却和家人一起搭救被困的乡亲，帮助32人脱离险境。这种高尚品德，即是一种力量，更是一种财富，这难道不是一种美？广博的知识、善良的心肠、纯洁的心灵、坦诚的胸怀、真实的爱心、纯正的节操，这些难道不是美？
生活中的美无处不在：凌晨，当我们还在睡梦中的时候，环卫工人已经早早的起了床，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，开始清扫垃圾，当我们起床时，环卫工人已经把周围的环境打扫的干干净净，让我们有一个舒适而干净的生活环境；当社区里举行为贫困孩子捐款的活动，无论老人还是学生都在积极的为贫困孩子捐款，献出一份爱心；太阳底下最光辉的职业、人类灵魂的工程师---老师，课堂上他费尽心血的去教导每一位学生，利用休息的时间还要认真的批改每一位学生的作业……
美，美是大雨过后绚丽的彩虹；美，是花儿，为人们送来阵阵的芳香；美，是蜡烛，为人们默默的奉献着；美，是大海，有辽阔的心胸；美，是…… 探索美，探索生活。在生活中，探索大自然，探索周围，有一双发现美的眼睛，你就会发现人间千万种美，就会知道美无处不在。
家长评语：小作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上明确提出自己的观点：“只要用眼睛细致观察，美无处不在”。全文语言流畅自然，准确生动，然后作者又运用事例将本文主旨进行了升华。
第2篇：《万花筒》读后感
《万花筒》读后感
吴盼盼
暑假期间，我读了一本名叫《万花筒》的书。这本书获得过"国际安徒生奖",是由英国著名的儿童文学作家、诗人和剧作家：依列娜·法吉恩所著作。
这本书诉说了一个聪慧、单纯、爱幻想的小男孩：安东尼。他喜欢和别人打交道、交朋友，常常幻想出一个个天马行空，令人不可思议的梦境。他住在一个美丽的山村里，爸爸称那里为"地球的眼睛".直到有一天，他过生日时得到了一个绚丽多彩、变化多端的万花筒后，他觉得这个小山村就像一个万花筒，十分的美丽。每天都有新鲜的事儿，变来变去的十分有趣。在这里他认识了会找蘑菇的傻子比利、听树生长的烟鬼杰姆·斯托克斯、假装吃饭的木匠伊莱·道斯、巫婆跳跳大娘和两个与他形影不离的保姆：咩咩和啦啦……时间像是小马车，飞快的流逝着，伴随着安东尼度过了一个个喜、怒、哀、乐，的夜晚。当他长大了，离开了这个美丽的山村。当他再回到这里的时候，才发现这里是多么的美丽，发现了许多自己没有发现的事情，不敢去探索的事。这时他才知道：其实生活、地球就是一个变化多端万花筒。
读完了这本书，我依然沉浸在安东尼的梦幻中。我明白了：世界就是一個万花筒，只要你細心观察。正如法国著名雕塑家罗丹所說："美是到处都有的，对于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"巴斯德："我們要給自己的熱心找一個不可分离的伴侣，這個伴侣就是嚴格地观察。"是的，观察对我們來說是很重要的。
第3篇：《人生的万花筒》读后感
《人生的万花筒》读后感
书籍是色彩斑斓的油画，书籍是净育心灵的源泉，书籍是指引迷路的明灯，书籍是呈现温暖的港湾。如今，书，已成为了我们生活中一种不可或缺的重要东西。大千世界，书籍千千万，可真正对我们感触很大的又有多少呢？在暑假期间，我读了一本书名为《人生的万花筒》，这是卢晓蓉作家所作，同样也是冰心奖的杰作之一。
这本书给我的感触确实挺大的，有卢作孚的炽热爱国情，有江姐为国不屈的意志，有默默无闻为人们带来一片美丽的将三元“花儿匠”，有因为特殊原因而被盖上“此生不已录取”的红章的惊讶，有插队落户到农村而发现的人生道理，„„一次次的磨练，一次次的感染，一次次的汗水，作者被灌输成了一个读懂人生应怎样做与极度爱国的人。
本书分为五辑，每一辑都无不送给读者一份赞扬与震撼。“祖父的遗产”讲述的是卢作孚先生一生成就了太多太多的财富，而祖父却把这些财富毫无保留地献给了他所钟爱的人民和祖国，而从来没有想过要索取任何回报。祖父没有给子女留下任何财产，留给他们的只有知识和劳动的本领。在这个世上，金钱是有止境的，而知识和劳动是无止境的。人活着就是为了一份责任，去履行责任靠的不是金钱，更应该是我们自己的聪明智慧和辛勤劳动。金钱只不过是一种看的见，摸得着的物品，而聪明智慧与辛勤劳动却是一种不可代替的情感。
“水咬人”讲述的是作者因插队落户在乡下做苦力活，几个知青因为逞强插秧而被水“咬”了，当后来知青找到了对付“水咬人”的方法时，因钱财有限，他们把这个方法留给了自己，没有与农民们分享。虽然这只是一个小小的事情，但是他能正确地反映人们的自私心理。也许有人问：自私是什么？我认为就是只顾及自己的利益，无视他人；自己有东西，只有自己一人独享，而不舍得与别人分享，这就是自私。作者因骗了那些淳朴的老农民，愧疚之心让自己耿耿于怀了二十几年。那我们呢，当拥有了利益，伤害了他人后，会回头想想自己的所做是自私的表现么，？“水不再‘咬’我的皮肉了，却‘咬’住了我的心。”作者对自己的所做有这样的耻辱之心，而自己对别人会有愧疚之心么？那对自己又会有耻辱之心么？ “圆了大学梦”讲述的是作者因为“出身不好”而没有考上大学。本有三次跨进大学门槛的机会，而前两次只是在门口“虚晃一枪”，最后一次才获得成功。而最后一次的成功，让作者真正体会到了范进中举时的那种灵魂出窍的“状态”。在作者的那个时期，上大学已成为梦想。而现在，人人都有上大学的权利，人人都有上大学的自由。我们应该把能上大学当做是一种骄傲，这证明我们可以接受更高程度的教育了。但是，如今的大学生把上大学当成了儿戏，由各种途径得知，现在的大学生大多数每天以吃、喝、睡为主，有多少会努力去研究奥妙的知识呢？因此，作为21世纪的新主人的我们，就更应该发奋学习、努力争取，让21世纪在我们的手里辉煌！
这本书，不仅只是字与字组成的篇章，她它是文化精神的源泉。《人生的万花筒》更是让我品出了人应该怎样活，怎样才活得精彩。从人生道理中学得知识，从知识中学得爱国，从爱国中学得发奋。就让我们扬起手中的风帆，活的精彩，活的出色，活的有知识，活的更爱国吧！
