小学生时代读后感（精选7篇）
大文斗范文网会员为你整理了7篇“小学生时代读后感”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。
篇1：小学生时代读后感
它是小学生的好伙伴，它是通向智慧的大门，它是我们的心灵导师，它就是《小学生时代》。
《小学生时代》有着特别惹人喜爱的封面，上面画着生动有趣的图案，有优美的词藻语句，感觉是一个奇妙的童话世界――引人入胜。
翻开《小学生时代》，首先映入眼帘的便是那几幅有趣的图画和端正的字体，让我觉得赞叹不已。《小学生时代》中的故事，让我懂得学会谦让，懂得学会分享，更让我懂得热爱自己的祖国。“小伙伴的作品”可以让我们认识到比自己厉害的人有很多，也能够让我们看到各种各样的作品和许多优秀的榜样。
《小学生时代》里面记录着一些校园发生的趣事，也有关于动物的知识，还有关于垃圾分类的内容、优美风景的描述。总而言之，这是一本记录我们小学生生活的杂志，将一些校园发生的事情通过一篇篇生动的文章娓娓道来。这也是一本见证我们成长的期刊，记录了小学生生活、学习方面的点点滴滴。作为一名小学生，我对这本期刊十分有感触。
书是人类进步的阶梯，虽然没有生命，但它是我们最忠实的伙伴，也是我们终生的朋友，它让我们学习了很多知识，让我们受益匪浅。
篇2：《小学生时代》读后感
等待，人一生中有许多时光都花在了等待上面。等人�p等车……作为小学生的我，也有等待的时候。我等的是我的好伙伴――《小学生时代》。
每一次从老师手里接过《小学生时代》，我那平静如水的心海马上沸腾起来。光是一个封面，我就能看上许久。再翻开第一页，看到一副生动有趣的画面映入眼帘，我总会会心一笑。在《小学生时代》中，有好多个栏目：有变魔术的、有科幻小故事、有异地风采……真是琳琅满目啊！让我看得不亦乐乎。
记得有一次，我拿着妈妈给我买的一本新书跟我的同学换《小学生时代》，可那个同学不想换，说：“老师不是每人一本发下来了吗？”我说：“我昨天把《小学生时代》带回家，可是今天早上又忘记带回来了。”这个同学沉思了会儿，终于勉强答应跟我换半天看了。我可开心了呢！
我看到周围的同学正在津津有味地“啃”书，我也马上加入了这“啃书梦幻曲”中。
我就像一块海绵，吸呀吸，把《小学生时代》中的“水分”都吸走了。我感谢老师，是她让我在茫茫书海中遇见了《小学生时代》，让我结交了一个好伙伴。我也感谢《小学生时代》给我的童年增添了斑斓色彩。
篇3：《小学生时代》读后感
我的孩提时代没有图书为伴，有的只是无拘无束的嬉戏打闹。现在竟也回到了童年，捧起了一本本儿童读物，重温哪些经典所带给我的感动。
《时代广场的蟋蟀》讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常的友谊。在它们的友谊中，我重温了朋友间最宝贵的品质。
一、友谊中的信任
书中那只音乐家蟋蟀――柴斯特，在梦中嚼着一片香甜的柳叶。梦醒了，柴斯特低头看着两只前腿，心里巴望着那片柳树叶还在那里。可是它赫然发现，嚼碎的不是一片树叶，而是一张两块钱的钞票，而且它已经把其中的一半吃掉了。偏偏这两块钱正是玛利欧家的血汗钱呀！塔克老鼠建议柴斯特逃到加利福尼亚州去，或是干脆全部吃掉，就当从没发生过。它们想了
很多逃脱的办法，但都被柴斯特一一否决，它就留在这里担当。当妈妈发现血汗钱被柴斯特吃掉后，大发雷霆。但是玛利欧却坚信柴斯特是无辜的，并决定用自己的劳动挣够两块钱。最终塔克老鼠用自己一生积蓄还上了那笔钱。这就是友谊，当遇到问题时，它们之间没有相互的猜忌和推诿，只有真诚的信任。
二、友谊中的尊重
蟋蟀柴斯特竟一夜之间成了地铁车站里的演奏明星！可就是在蟋蟀音乐事业达到巅峰时，却突然做出决定，要从此“挂弦”隐退，回归康涅狄格州的乡下老家，要过从前那种虽然不知名却十分平静的生活。此时，它的朋友――亨利猫、塔克老鼠都在万般不舍的情况下支持它，并为它的离去做着各种准备。当玛利欧知道蟋蟀不见后，竟然说：“我很高兴是这样的。”这些就是它们之间的友谊，它们有着很多的不舍，但是却能够尊重彼此的决定。也许来年的夏天，亨利和塔克会一起去康涅狄格州的乡下去，它们会度过一个愉快的`夏天！
篇4：《小学生时代》读后感
美味可口的火鸡，金黄喷香的南瓜派，真诚感人的“谢谢”，组成了美国感恩节。感恩节会有什么有趣的事呢？和中国春节有什么不同呢？带着一串串的疑问，我迫不及待地翻开《小学生时代》，津津有味地读起来：
感恩太阳、雨水和蓝天，
感恩这美丽的大自然。
在Thanksgiving Day，
我也感谢小鸟希望它们快乐地歌唱，
自由地飞翔。
看着一个个感恩的温馨故事和这首爱的小诗，我的脑海里出现了妈妈的身影。
妈妈的爱好像春天的微风，吹在身上，舒服极了；妈妈的爱好似夏天的棒冰，吃一口，凉到心底；妈妈的爱犹如秋天的果实，尝一口甜进心里；妈妈的爱仿佛冬天的暖炉，靠近取暖，温暖极了。
在我的印象中，妈妈暖暖的母爱总在我病时流淌。
那天，我躺在床上，感觉整个人好像来到了燃烧的土堆旁边，汗不断地流下来，后背都湿透了。我感觉很累，很累，一动也不想动。妈妈来到我房间替我盖上被子，一眼就瞧出我不对劲，赶紧用手摸我的额头，“呀！这么烫”！妈妈不管三七二十一，抱起我就往附近的医院跑。
我已经昏昏沉沉的了，不知道自己到了哪里，只是迷迷糊糊地感觉，妈妈抱着我走了很多的路，我听到她怦怦的心跳声，感到她黏乎乎的.后背。经过量体温、验血、做皮试后，我终于挂上了盐水，这时，医院里渐渐安静下来，我已挡不住睡意。可妈妈还是那么不安，不停地问我：“好点了吗？是不是很难受？”每隔十几分钟，妈妈就用手摸我的额头。有护士过来，就马上拉着她问我的情况。一晚上过去了，我的体温慢慢降下来了，我终于看到妈妈的脸上洋溢出了微笑。
我情不自禁地吟诵起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
篇5：《小学生时代》读后感
雨的心跳在加速，加速得让我有些期待。它从青石屋檐上滑落，激起一个个透明的伞花，像是白雪中的善良天使……
咆哮的天穹闪过道道闪电，黑压压的乌云有种说不出的神秘，一声惊雷迫使我捂住双耳，两眼却仍盯着电视机不放，在声声雷的衬映下，心中闪入一丝杂念，打雷闪电时，要拔掉电器插头。可往往精彩的大结局，我踌躇了，“反正就看一下，没什么大不了的。”我喃喃自语道……
雨放肆地欺凌着脆弱的雨蓬，好像反抗着我这愚蠢的决定，十分钟的大结局终于放映完毕，我缓缓起身，拖鞋拖沓着大理石板，这从沙发到电视这点距离，仿佛从南极到了北极那么遥远。正当我将要从耳边卸下右手关掉电视时，一个霹雳如五雷轰顶般照亮了整个天空，危险正悄悄逼近，霎时，电视的脸一黑，一朵电花从插座喷涌而出，紧随一团黑烟翻腾而来，呆懈的我第一反应就是“水”，抓起一个洗脚盆就打了满满一盆，就往客厅跑。正当我将要把水往着了火的电视机上泼时，我刹住脚，“等等，不对，不对，似乎有些不对。”我急切地念念有词，沉下心，静静地理了理思路。哦。《小学生时代》7-8月的安全特刊，品味安全的魅水力，火灾这一主题，一同品味火的褒和贬，遇到火灾处理方法，“对，对，对，电器着火不能泼水，得先切断电源，再用棉被盖住电视，防止荧光屏爆炸。”我连忙用手拔起滚烫的插头，热烈的高温迫使我的双手退了回来，拿出一块毛巾，打湿，包在手上，努力将插头拔起。一点点，就差一点，插头终于脱离插座，金属片也不见踪影，我拿出一床棉被盖在电视机的侧面，打电话给爸妈，才没让一场悲剧上演……
《小学生时代》既可以陶冶情操，又可以学到生活常识，危险，就在那不经意间，多掌握防火防灾知识，才是避免危险的关键，莫让炫烂的童年留下“污渍”……
篇6：《小学生时代》读后感
童年，是一段美好的时光，而这段时光，正是一生中最美妙的回忆。在童年这段时光中，也要做一些有意义的事，那什么东西能配得上这些时光呢?那就是书，书能点亮人生，让你感受到这个世界是多么美好而精彩。
《小学生时代》就是我茫茫学海中的一盏明灯，给了我一个崭新的世界。我初次接触到它，是一个偶然的机会：午间铃声响了，老师早上布置的作业也完成了，实在没事做，干什么?看《小学生时代》?不行，这书薄薄的，比作业本大不了多少，肯定没什么好看的。不知道老师每个月发那么一本书干嘛?但是这个念头很快让我打消了，若老师来了，见我没事在玩，还不批评我一顿，还是做点样子吧!正当我拿起这貌不惊人的《小学生时代》看了一会后，一下子感到了兴趣，想不到它是小身材，大学问。
这本小小的刊物，竞包罗万象。里面有笑话、漫画、新闻、国家大事、生活常识等适宜少年儿童的知识，令我看得如醉如痴，爱不释手。从此，每个月都与《小学生时代》如期相约，陶醉其中，乐此不疲。
《小学生时代》，让我的知识越来越丰富，学问越来越多。它不仅是我的好老师，也是我在生活中的好助手。那是一个夏天的下午，我上完补习班，实在是太热了，便找了一家冷饮店，买了一支我最喜欢的冰棍，吃了起来。这时，一滴融化了的冷饮落在我雪白的裤子上，越化越大，成了一朵难看的咖啡花，我用手也擦不掉，我见了，着急得像热锅上的蚂蚁，被妈妈知道了，还不被骂死!对了，我曾在《小学生时代》上看到过这样的生活常识，如果弄脏了衣服，裤子，只要把柠檬水滴在脏的地方，泡一会儿，就会消除了。我回家一试，哇!真神奇，我的裤子洗得一干二净，没有一处能看见污点，像新的一样。妈妈回家见我把裤子洗得那么干净，直夸我厉害。其实这不是我的功劳，是《小学生时代》教会我的!
《小学生时代》是我最喜欢的一种刊物。它让我学到了许许多多的知识与道理，在身边的人眼里，我就是一个百事通。我的作文水平也提高了许多，有的习作还登在报刊杂志上，这一切还要谢谢《小学生时代》呢!
《小学生时代》不仅是我人生路上的指路明灯，更是我童年的调色盘，把我的童年调配得如此多彩而多姿，绚丽而梦幻!
篇7：《小学生时代》读后感
周围的空气一瞬间凝固了，连炽热的光晖都无法将它融化，而这个气氛的缔造者，竟是那本彩色封面的《小学生时代》!
教室的氛围开始僵化，同学们的眼神中有一种“舍我其谁”的韵味，老师手中抱着的《小学生时代》随着同学们眼神的秒杀似乎有了温度，随着阳光的照射和渴求的眼神仿佛已冒着青烟!
班里，爱看《小学生时代》的同学很多，大多数的同学都会为这本书掏自己宝贵的零花钱。但总有不诚实的同学站起来接受老师发的书，所以书总会“不翼而飞”几本。看着那些交了钱，拿不到书的同学，心就会“咻”得一紧，自然不希望自己成为“受害者”之一。
老师手中抱着的书越来越少，虽离我只有短短的一米之遥，可老师好像寸步未离。老师的步伐越来越近，心都在呼吸，一上一下地做着深蹲。呼吸也渐渐沉重，这本阳光般的书离我仅有一米，但还是需要用理智来压制内心的渴望。老师来了!我眼冒着金光，老师手中还有两本!可老师并没有停下来，绕过我三本书分到了同桌与后桌两人。老师拍拍我的肩，眼神中蕴期望着什么：“你是班长，你这本少了，没事吧。”我心中霎时一片冰天雪地，冻住了我的胃，我的肝，我的肠……更泼去了我对《小学时代》的满腔期望。
我只有咽一咽口水，轻点头，勉强算是答应。“动物频道”“爆笑超市”“名人故事”，听说这一期有中国奥运会部分选手介绍，还有我的“大空蜘蛛王”啊。我低下头，痛苦地喃喃道，回想“连载故事”，看来是无力回天。全身一阵冷颤，心蒙上了一层阴影，那一个个可爱动物的呼唤仿佛回荡在耳畔，孙杨的自由泳还历历在目。一篇篇美文似乎就在手中。看着同学们个个徜徉在书的海洋，脸上各有千秋，那思索的眉头更勾起了我对书中内容的好奇，而这一切让我的心更添无奈与惆怅……
“咦，这讲台上还有一本!”“老师疑惑地秀眉一压。”“什么!”一声惊雷在班中炸响，我原来暗淡无光的脸色刷得涂上一层金闪闪的油漆，想到一切都将失而复得，一米阳光射入我的心房，化开了冰雪，更化开了心结……
云淡风轻的日子里，乘着《小学生时代》，穿梭在中华的万事与知识，去追寻梦中那个神秘的家园……
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