2023年主题教育学习心得体会
重塑思想学主题 深入人心尽职守
——2023年主题教育学习心得体会
2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,主题教育,深化理解,内化于心、外化于行。在2023年的主题教育学习过程中,我们每个人都有了不同的体会和感悟。让我明白纪律是管党治党的“戒尺”,也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调,“要把纪律建设摆在更加突出位置”。对于党员干部来说,无论是修身、用权、律己,还是谋事、创业、做人,都必须心存敬畏、手握戒尺,严防一念之差、一时糊涂、一穴溃堤,正确处理公私、义利、是非、情法、得失的关系,在考验面前不惑于假象、不动于名利、不失于诱惑,不忘前进之初心,牢记光荣之使命,做自控的强者、欲望的主人,修炼共产党人的“金刚不坏之身”。因此,我们应当搞清楚自己为什么要入党?入党的初心又是什么?
首先,我们应当以“不忘信仰初心”坚定“理想信念使命”。信仰就是力量。”理想信念是共产党员精神上的“钙”,有了对党忠诚坚定的信仰,才能有崇高的精神力量,才能在任何考验和挑战面前,做到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的政治定力。财务工作是一个单位的核心,因此,作为一名财务工作者,应当具备坚定地理想信念,对党忠诚、对工作负责,因为深知肩负的职责重大,所以平日更要加强理论和业务学习,不断精进工作能力。当然,信念的形成不是一蹴而就的,而是有一个刻苦学习和努力实践的过程,需要我们学习党章、党史国史、党纪党规、党的优良传统和党的最新理论成果,在做到对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识、对基本国情的准确把握后,自然可以树立起坚定的信念。
其次,我们应当以“不忘本质初心”践行“为民服务使命”。习近平总书记强调:“全心全意为人民服务,是我们党一切行动的根本出发点和落脚点,是我们党区别于其他一切政党的根本标志。”作为一名共产党员,要用党规党纪以修身,以全心全意为人民服务为宗旨,牢固树立群众观点、自觉实践群众路线、做到一切为了群众、一切依靠群众、始终代表最广大人民的根本利益;“全心全意为人民服务”,是一种高尚的精神境界。它要求党员干部要有坚定的理想信念,要有高尚的道德情操、无私的奉献精神和正确的人生观、价值观,不断加强自身修养和党性锻炼,努力做到为民、务实、清廉。急群众之所急,想群众之所需,最大限度地为群众提供帮助和服务。建立和群众的密切关系,得到群众的理解、信任和支持,赢得工作的力量源泉和成功之本。作为财务口的党员干部,更应当时刻牢记为民服务宗旨,计算好每一笔账目,协调局内各科室做好财务账目,确保资金笔笔有台账、笔笔落实处。
再次,我们应当以“不忘道路初心”发扬“艰苦奋斗使命”。面对艰巨繁重的工作任务,作为财务负责干部应当始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终坚定不移走中国特色社会主义道路,深入贯彻落实党的二十大精神,全面落实省委、市委各项决策部署,紧扣学习先进党员干部主题,围绕中心、服务大局,开拓进取、务实创新,推动各项财务工作取得新成效。带领全科室上下广泛参与,合力攻坚,全员上下一心,扎实工作,同向发力。今年正值干部作风能力提升年,作为基层党员干部中的一员,要始终保持艰苦奋斗、忠于事业、勤劳肯干的奋斗姿态,“拉车不松套、履责不掉链”,以高度的热情和事业心投入本职工作,踏踏实实做好本职工作,艰苦奋斗、惜时奋进,勇于负重、敢于奉献,为建设优秀民政单位贡献磅礴力量。
最后,我们应当以“不忘基因初心”永葆“先进纯洁使命”。在中华传统文化中,心有所戒是极为重要的道德标准,也是备受推崇的修养功夫。孔子曾告诫弟子,君子应有“三戒”:“少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”也就是说,一个人只有常怀戒律、戒惧、戒行之心,才能坚守正道、襟怀坦白,堂堂正正、清清爽爽,从而在工作、生活和修养上有所作为。在财务口工作更要时常提醒自己抱有戒备之心,要崇尚廉洁、鄙弃贪腐的思想理念,弘扬清正廉洁、作风正派的良好风气,作为基层党员干部要聚力打造清廉名片,行得端、走得正,牢记党规党纪,涵养道德操守,明礼诚信,怀德自重,保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣。特别是要增强自制力,做到慎独慎微。一个人廉洁自律不过关,做人就没有骨气。要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理,树立正确的权力观、地位观、利益观,任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。
下一步,我还要在提高综合业务能力外,结合自身民政工作的实际,树立正确、严谨的工作态度,高度重视,继续规范财务管理,严格执行财务各项规章制度,秉公办事,顾全大局,遵守财经纪律,做好资金保障。要以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为抓手,把工作放在全局中去审视和谋划,找准切入点和着力点,分清轻重缓急、有力有序推进;做到敢于攻坚、迎难而上,拿出“逢山开路、遇水搭桥”的闯劲,解决工作中的问题,形成“学知-思信-用行”三位一体的思维方式和行动习惯,切实把主题教育学习转化成实践成果,向更高的目标迈进。
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