习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育交流研讨发言材料

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育交流研讨发言材料

习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，集中体现在党的十九大报告精辟概括的“八个明确”和新时代中国特色社会主义“十四个坚持”基本方略之中。新时代，旗帜高扬；新征程，英姿勃发。习近平新时代中国特色社会主义思想，成为全党全国各族人民实现中华民族伟大复兴的行动指南，中国特色社会主义展现出更加广阔的光明前景。

2021年11月11日，党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容与科学内涵在“八个明确”的基础上，丰富和发展为“十个明确”。对比“八个明确”和“十个明确”，我们很容易发现后者在前者的基础上对“八个明确”进行了拓展、丰富和发展，同时增加了第七个明确以及第十个明确两个全新的思想理论内容，这是习近平新时代中国特色社会主义思想在理论层面上的新突破、新发展。其中“明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度”和“明确全面从严治党的战略方针”集中体现了以习近平同志为核心的党中央对如何建设和发展中国特色社会主义以及如何建设和发展长期执政的马克思主义政党两个关键问题。站在新的历史起点，习近平新时代中国特色社会主义思想以“十个明确”的科学内容和深刻内涵，实现了中国共产党在理论创新工作中的新突破，为中国共产党团结带领中国人民朝着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标砥砺前行提供了新的理论指南和科学指引，具有极其重大的时代意义。

为贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大报告提出新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。基本方略共十四条：第一条，坚持党对一切工作的领导，讲的是领导力量问题；第二条，坚持以人民为中心，讲的是政治立场问题；第三条，坚持全面深化改革，讲的是发展动力问题；第四条，坚持新发展理念，讲的是发展导向问题；第五条，坚持人民当家作主，讲的是依靠力量问题；第六条，坚持全面依法治国，讲的是法治保障问题；第七条，坚持社会主义核心价值体系，讲的是精神力量问题；第八条，坚持在发展中保障和改善民生，讲的是发展目的问题；第九条，坚持人与自然和谐共生，讲的是人与自然关系问题；第十条，坚持总体国家安全观，讲的是国家安全问题；第十一条，坚持党对人民军队的绝对领导，讲的是国防和军队建设问题；第十二条，坚持“一国两制”和推进祖国统一，讲的是国家统一问题；第十三条，坚持推动构建人类命运共同体，讲的是中国和世界关系问题；第十四条，坚持全面从严治党，讲的是党的自身建设问题。

这十四条，党的十九大报告将其归纳为“构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”。正因为这样，习近平新时代中国特色社会主义思想有两个涵盖：一是涵盖坚持党的全面领导和全面从严治党，涵盖“五位一体”和“四个全面”，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略等党的方针政策；二是涵盖此前提出的党的基本纲领、基本经验、基本要求的主要内容。

马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。习近平总书记鲜明提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，深刻揭示了马克思主义的理论特质，深刻阐明了马克思主义在中国创新发展的内在机理，从广度和深度上大大深化了我们对马克思主义中国化的规律性认识。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚定自觉坚持和发展马克思主义的典范，是坚持“两个结合”、勇于推进理论创新的产物，赋予马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。

这一思想立足中华民族伟大复兴战略全局，是新时代中国特色社会主义伟大实践的理论结晶。党的十八大以来，我国发展站在新的历史起点上，实现中华民族伟大复兴进入关键时期。经过改革开放以来的持续发展，国家经济实力、科技实力、国防实力、综合国力、国际影响力显著提升，我们具备了继续前进的坚实基础和有利条件。但同时，外部环境变化带来许多新的风险挑战，国内改革发展稳定也面临不少长期没有解决的深层次矛盾和问题以及新出现的一些矛盾和问题，党治国理政面临重大考验。新的伟大斗争呼唤着新的理论指引，新的伟大实践推动着理论创新步伐。习近平总书记坚持用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以一系列具有战略性、前瞻性、创造性的新理念新思想新战略回答时代之问、人民之问，回应新形势新任务对党和国家事业发展提出的新要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是在坚定推进具有许多新的历史特点的伟大斗争中，在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中形成并不断丰富发展的科学理论。

这一思想植根广袤中国大地和中华民族历史，是中华文化和中国精神的时代精华。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，与马克思主义的许多重大观点具有天然的、内在的契合性，是中国人民接受并信仰马克思主义的深厚文化基础和心理基础。习近平新时代中国特色社会主义思想既立足于现实的中国，又植根于历史的中国，它以中华文明为源头活水，从5000多年璀璨文明中承继人文精神、道德价值、历史智慧的精华养分，把马克思主义的思想精髓与中华优秀传统文化的精神特质融会贯通起来，成为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的生动典范。它深刻揭示和自觉遵循中华民族传承发展的历史逻辑，深刻反映中华民族自古以来的梦想和追求，特别是近代以后实现中华民族伟大复兴的梦想，凝结着中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。正因为如此，习近平新时代中国特色社会主义思想充盈着浓郁的中国味、深厚的中华情、浩然的民族魂，具有强大的历史穿透力、文化感染力、精神感召力，是彰显文化自信、饱含历史自觉、赓续中华文脉的理论。

在推进“两个结合”的过程中，习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了老祖宗、又讲了许多新话，对马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义各个领域，都提出了许多标志性引领性的新思想新观点新论断，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，为丰富发展马克思主义作出了原创性贡献，实现了马克思主义中国化新的飞跃、新的升华。

今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴走到一个重大历史关节点上：全面建成小康社会指日可待，全面建设社会主义现代化国家新征程将乘势开启。当前，正确把握世情、国情、党情，全面分析实现中华民族伟大复兴的基本条件，我们可以深刻认识到：始终坚持和加强党的全面领导，使全国各族人民紧密团结在中国共产党周围，是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。

党的全面领导为民族复兴提供根本政治保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要求中华民族始终保持高度团结统一，万众一心、同心协力进行伟大斗争、推进伟大事业。而要做到这一点，就要建设伟大工程，坚持和加强党的全面领导。这是民族复兴最根本的政治保证。没有中国共产党的领导，我们国家就会四分五裂，就会天下大乱。这是对历史经验的深刻总结，也是对中国现实的透彻把握，指出了我们党对于中国发展稳定、对于实现中国人民和中华民族根本利益不可替代的决定性地位和作用。

党的全面领导为民族复兴提供科学思想引领。在一个有着14亿多人口的东方大国实现现代化，这是人类历史上从未有过的壮举，自然也会面临人类历史上不曾有过的风险和挑战。在经济、政治、文化、社会、生态文明建设过程中，在实现“两个一百年”奋斗目标过程中，科学思想引领是人心凝聚的前提，也是正确应对各种风险和挑战、始终沿着正确道路前进的前提。只有坚持和加强党的全面领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，才能确保中华民族伟大复兴的巨轮行稳致远。

党的全面领导为民族复兴提供可靠组织保证。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。只有动员组织全体人民积极参与，才能使伟大梦想变为现实。在当代中国，能够把全国各族人民团结起来、动员起来、组织起来的，只有中国共产党。可以说，中国共产党的强大组织力，是我们实现民族复兴伟业最可靠的组织保证。

坚持和加强党的全面领导具有丰富内涵，对各级党组织和广大党员、干部提出了更高的要求。各级党组织和广大党员、干部要深刻把握坚持和加强党的全面领导的科学内涵和实践要求，更好担负起自己的责任，更好实现党的全面领导，带领广大人民群众为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

把党的领导落实到一切工作中。坚持和加强党的全面领导不是一句空话，而是要具体地落实到实际工作中。党的十九大报告在阐述“十四条坚持”基本方略时，第一条就是坚持党对一切工作的领导，这是坚持和加强党的全面领导的必然要求。其中，最为关键的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，通过科学的途径和程序把党的路线方针政策和党中央的决策部署落实到各个领域、各个方面。这就要求我们必须增强“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在一切工作中都不折不扣地贯彻落实党中央的决策部署，决不能含糊敷衍，决不能变形走样，更不能搞上有政策下有对策。

各级党组织和领导干部必须切实担负起领导责任。坚持和加强党的全面领导是人民赋予我们党的责任。人民把权力交给我们，我们就要对人民负责。任何不敢担当、不愿担当、不能担当的行为，任何推脱退缩、精神懈怠的行为，任何在重大问题上缺乏原则、没有立场的行为，都是对人民不负责任的表现。各级党组织和领导干部能不能在坚持和加强党的全面领导中切实担负起领导责任，是关系人民根本利益的重大政治问题。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育研讨交流发言材料

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班研讨发言材料

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育研讨交流材料

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间学习研讨发言材料

“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”研讨发言材料