反比例教学设计教案范文专题

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2022-01-12

2021-11-28

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【教学分析】学生的思维品质（完备性、深刻性、实践性、批判性等）尚待提高，学生抽象概括能力也有限，对函数的意义理解、数量变化规律的把握还是有一定难度，特别是对抽象 2023-06-12

2022-06-04

2022-05-21

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第1篇：教学设计_教案教学设计教学设计生活中的数教学内容：义务教育课程标准教科书（人教版）一年级上册第46、57、87页。教学目标：1.让学生把已学到的数和日常生活紧密联 2020-12-11

教学设计（教案）模板基本信息学学科数学年级级八年级教学形式启发式教师王志钢单位团风县淋山河高中课题名称《平行四边形 2020-12-23

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