部编小毛虫教学设计范文专题
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《小毛虫》教学设计 教学目标:知识技能 1.有感情地朗读课文,理解课文的内容,并能口述。2.积累喜欢的词句。过程与方法 1.借助图文对照、理解“欢歌曼舞”“生机勃勃 2021-02-08
第1篇:《小毛虫》教学设计《小毛虫》教学设计执教者:何玉琴(兴宁高小)一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解重点词句的含义,理解课文内容。3、感受生 2020-07-17
一、课时目标1.会写“整、抽”等8个生字。2.了解小毛虫在成长过程中有哪些变化;借助提示讲这个故事。3.懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心 2023-06-21
《小毛虫》教学设计 【教学目标】 1、 认识“昆、怜”等15个生字,读准多音字 2、 有感情朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。3、 积累“生机勃勃、尽心竭力 2021-02-08
【导语】大文斗范文网的会员“秀坤媛”为你整理了“《小毛虫》教学反思”范文,希望对你有参考作用。《小毛虫》教学反思1《小毛虫》讲述了一只小毛虫从结茧到破茧 2022-06-17
2022-01-04
第1篇:夜色教学设计部编版《夜色》优秀教案(部编人教版一年级语文下册)教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、 2020-11-19
【导语】大文斗范文网的会员“tel1994”为你整理了“部编版自相矛盾教学设计”范文,希望对你有参考作用。部编版自相矛盾教学设计1一:导入平时你们看到我叫我什么啊 2022-11-15
【导语】大文斗范文网的会员“abadcow”为你整理了“部编版《漏》教学设计”范文,希望对你有参考作用。教材分析:《咏柳》这是一首咏早春杨柳的诗。“碧玉”,本是美 2022-10-21
2021-08-07
