比的意义教学设计与反思范文专题
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《比的意义》说课稿 江口小学:党娟 一、教材分析:教材在安排比的意义的学习时,分为三个阶段:比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。比的意义教材是从日 2021-03-06
2021-02-23
第1篇:比的应用教学设计及反思比的应用教学设计及反思设计思路:本节课在谈话中创设情境,引导学生在现实背景中让学生亲身感受按比例分配的意义,并对例题进行探索,感悟 2020-09-25
2021-02-09
第1篇:人教版比的应用教学设计与反思篇1:比的应用教学设计及教学反思比的应用教学设计及教学反思教学内容:小学数学人教版第十一册第49页~51页的内容,练习十三的第1~6题 2020-08-25
2021-04-14
第1篇:人教版比的意义教学设计篇1:比的意义教学设计教学设计《比的意义》教学设计课标与教材分析:本课是青岛版教材40—41页《比的意义》。是“比和比例”单元的起始 2020-10-11
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