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课题摆的实验学生年级五年级课时1课型探究型教学目标1、知道摆的快慢与摆长有关系,摆长越长,摆得就越慢;反之摆得越快。2、知道摆的快慢与摆锤的重量没有关系。教学 2022-05-22
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《摆一摆、想一想》教学设计 教学目标 1.通过活动让学生把某一数量的圆片分别摆在座位表的十位和个位上,得到不同的数,巩固对100以内数的认识。2.通过活动引导学生观 2020-11-22
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