“十种作派”查摆台账
“十种作派”查摆台账
(姓名+单位+职务)
序号 | 十种作派 | 具体表现 | 整改措施 | 完成时限 |
1 | 得过且过、应付了事的“拖拉”作派 | 对于上级交代的事情没有及时部署、落实到位,相对于拖沓,能延误则延误,做事不够果断,不迅速。学习和活动不是很积极,集体与志愿活动参与较少,服务意识不够。先进性标准不高,对白身的要求过低,没有养成好的学习习惯 ,上级嘱托学习的白觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性 ,遇到什么学什么,造成做事的被动局面。 | 对于领导交代的任务要及时完成后总结,询问领导,得到反馈后再予以改正,总结经验。养成良好的工作习惯。 | |
2 | 以自我为中心、高高在上的“衙门”作派 | |||
3 | 自以为是、自作聪明的“想当然”作派 | 往往只过多注重自己的工作,对上级部署的其他学习、活动,统筹不好,力度不大,推进力度不大,效果不明显。自我要求不够,学习有待加强。工作主动性不够,对自身的要求不够高,目标定的过低,处理事情方法比较简单。工作热情不够,水平待开发。平时学习内容不系統不全面,运用理论指导实践促进工作上还有差距。 | 进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,时时处处严格约束自己,不断的加强白身的党性修养,自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。 | |
4 | 工作走过场、雨过地皮湿的“漂浮”作派 | 存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对上级的所需所求没有全面听从,对反映的问题有时解决得不够周全、及时。对组织的学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。宣传工作仍停留在传统做法上,对现在所流行的新媒体形式需求了解不透,应用也不全面,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,对于上级所发的参考没有好好学习应用到位。 | 全身心投入到每一项工作当中。不止要打好水漂还要注重深层的饱满 | |
5 | 不敢担当、关键时刻瞪不起眼的“麻木”作派 | 干事激情不足,习惯当老好人,怕得罪他人,畏手畏脚。喜欢当好好先生,工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。工作时间长了,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取意识和创造性开展工作的热情有待提高。遇到难事缺少担当勇气。工作魄力不足。工作谨小慎微,顾虑太多。 | 任何时候,都要敢做敢为,对于未知的新鲜事物要敢于去尝试,不怕犯错。尤其是关键时刻,更要抓住就会去挑战 | |
序号 | 十种作派 | 具体表现 | 整改措施 | 完成时限 |
6 | 工作不得法、干活不出活的“蛮干”作派 | 平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。满足于现状,进取精神不强,放松了学习。没有巧妙运用省时省力的工作方法。工作创新不足,各项工作只是按部就班地做一味被动执行,缺乏拼和闯的劲头。其他单位工作有自己的特点和创新点时,自己却始终停滞不前,缺乏经验总结。 | 注重创新意识的养成与培养,多看多学,注意积累,做到举一反三,大胆尝试,将所学所会应用到工作当中去 | |
7 | 事不关己、高高挂起的“看客”作派 | 自我反思意识不够。一般安于现状,很少展开自我反思,在除自己本职工作之外的事很少有想法去帮助,对自身的缺点认识不足,不够深入。片面地认为不违反纪律,按部就班,就没有什么问题。同时觉得自己显有缺点,但问题不大,都是小毛病。对批评与自我批评认识片面,反映出我的态度的不够端正。往往是单位要求学什么,开展工作需要什么,就针对性地展开学习,此外没有进行延伸思考 | 加强批评与自我批评,虛心向老师、向老同志学习,培养优良的工作 和学习品质。 | |
8 | 遇事推脱、条件反射说不的“推诿”作派 | 时常有着胆怯的想法,秉持着多一事不如少一事的想法。做事不够深入,不能羊一反三。知识不能融会费通理论知识太少,正是因为没主动学习,在面对困难的时候内心不够强大,有时会把困难放大了看,打击了积极性,做事畏首畏尾,不能放开、不敢放开。对于领导与同事吩咐的活儿,第一反应是如何找理由推脱而不是想办法帮助解决。 | 时刻铭记,多做多干,就能多学多会。主动担当、尝试各种各样的工作,从而掌握更多的知识与工作经验。 | |
9 | 本领恐慌、能力危机的“平庸”作派 | |||
10 | 只想当官不想干事、只比待遇不比责任的“抱怨”作派 |
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