基护自我评价（共8篇）
第1篇：护师自我评价
护士自我评价
我做为一名救死扶伤的护士，工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与党中央保持一致。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。服从命令，听从指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经十几年了。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。护士的自我评价范文 本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。-------通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加
护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26rdquo;爱心，细心，耐心%26rdquo;为基本，努力做到%26rdquo;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26rdquo;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。篇2：晋升护师自我鉴定 自我鉴定 自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了院领导布置的各项护理工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，主要体现在如下几个方面：
一、加强政治理论学习，提高思想认识。认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。我坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。
三是注重护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职 工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多。在工作上，有时存在着标准不高的现象，展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。我将加倍努力，为护理事业作出新的贡献！20
13、4、28篇3：护士简历自我评价
护士简历自我评价 是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力
护士简历自我评价范例二 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力
护士简历自我评价范例三
心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。
护士简历自我评价范例四
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢/fanwen/1600/固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。护士简历自我评价范例五
我是一个思想积极进取，内心充满自信，高度责任感的女生，熟悉护理
操作，应变能力强，有爱心，对病人有耐心，有良好的医德医风.护士自我评价
从一名中专学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直用严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，医学教.育网搜集整理成为一名救死扶伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。护士的自我评价范文
本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。-------通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26rdquo;爱心，细心，耐心%26rdquo;为基本，努力做到%26rdquo;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26rdquo;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。
第2篇：护师自我评价
护师自我评价
【篇1：护士简历自我评价】
护士简历自我评价
是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力
护士简历自我评价范例二
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力
护士简历自我评价范例三
心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。
护士简历自我评价范例四
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢/fanwen/1600/固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。
护士简历自我评价范例五
我是一个思想积极进取，内心充满自信，高度责任感的女生，熟悉护理
操作，应变能力强，有爱心，对病人有耐心，有良好的医德医风.资料来源：http://www.xiexieba/data/xdth/
【篇2：护师自我鉴定】
护师自我鉴定
护理专业的总结?护理专业的护师自我鉴定总结范文?医学教育网搜集整理护理专业的护师自我鉴定总结范文供大家参考：
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护师职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习xxxx的重要思想，学习贯彻xx大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人
们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，医学教。育网搜集整理增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护师职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习xxxx重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的【篇3：护士自我评价】
护士自我评价
我做为一名救死扶伤的护士，工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与党中央保持一致。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。服从命令，听从指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经十几年了。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。护士的自我评价范文
本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。-通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加
护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26rdquo;爱心，细心，耐心%26rdquo;为基本，努力做到%26rdquo;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26rdquo;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。
第3篇：护师自我评价
护师自我评价
篇1：护士自我评价
护士自我评价
我做为一名救死扶伤的护士，工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在思想上，与党中央保持一致。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。服从命令，听从指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经十几年了。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。
护士的自我评价范文
本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。-通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加 护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26rdquo;爱心，细心，耐心%26rdquo;为基本，努力做到%26rdquo;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26rdquo;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。篇2：护士简历自我评价
护士简历自我评价
是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好评。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力
护士简历自我评价范例二
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力
护士简历自我评价范例三
心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。
护士简历自我评价范例四
我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的护理技能与牢/fanwen/1600/固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。
护士简历自我评价范例五
我是一个思想积极进取，内心充满自信，高度责任感的女生，熟悉护理 操作，应变能力强，有爱心，对病人有耐心，有良好的医德医风.资料来源：http:///data/xdth/ 篇3：护师自我评价
护士自我评价
我做为一名救死扶伤的护士，工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟
到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和
三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向
护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到
举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了
专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康
宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻
苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到
了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。服从命令，听从指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方
法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于
将来很重要。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经十几年
了。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅
要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。
然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想
政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不
断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服
务于患者。护士的自我评价范文
本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七
对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员
紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安
全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中
本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
-通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习
《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次
参加 护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过
程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增 强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与
实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26rdquo;爱心，细心，耐
心%26rdquo;为基本，努力做到%26rdquo;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26rdquo;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工
作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康
宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指
导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进
行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类
病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知
识有了更全面的认识和了解。在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全
面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护
士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一
直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要
性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自
我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执
行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现
问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老
师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急
病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理 操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻
苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到
了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原
则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递
交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服
从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项
活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会
更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上
一个台阶，以便能更好的服务于患者。篇2：晋升护师自我鉴定自我鉴定
自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切
为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作
技能。较好的完成了院领导布置的各项护理工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，主要体现在如下几个方面：
一、加强政治理论学习，提高思想认识。认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能
够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学
发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出
力所能及的贡献。二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。我坚持“廉洁自律、严格
执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心
全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放
在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”
修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标
准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。三是注重护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表 端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积
极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。坚
持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人
为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创
新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认
真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认
真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真
学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理
第4篇：护师聘任自我评价
护师聘任自我评价
篇1：护师自我评价
护士自我评价
我做为一名救死扶伤的护士，工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟
到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和
三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向
护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到
举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了
专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康
宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻
苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到
了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。服从命令，听从指挥。
能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方
法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于
将来很重要。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士已经十几年
了。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅
要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。
然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想
政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不
断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服
务于患者。护士的自我评价范文
本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七
对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员
紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安
全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中
本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
-------通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习
《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次
参加 护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过
程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增
强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与
实践水平有了一定提高。
在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以%26rdquo;爱心，细心，耐
心%26rdquo;为基本，努力做到%26rdquo;眼勤，手勤，脚勤，嘴勤%26rdquo;，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工
作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康
宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指
导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进 行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类
病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知
识有了更全面的认识和了解。在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全
面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护
士，在完成身份转变的同时也接触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一
直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要
性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自
我的一年。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执
行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现
问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老
师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急
病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理
操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻
苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到
了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原
则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递
交入党申请书；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服
从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项
活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会
更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上
一个台阶，以便能更好的服务于患者。篇2：晋升护师自我鉴定自我鉴定
自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切
为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作
技能。较好的完成了院领导布置的各项护理工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，主要体现在如下几个方面：
一、加强政治理论学习，提高思想认识。认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能
够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学
发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出
力所能及的贡献。二是加强自我廉洁自律教育和职业道德教育。我坚持“廉洁自律、严格
执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心
全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放
在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”
修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标
准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。三是注重护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表
端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积
极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。坚
持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人
为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
三、努力工作，按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创
新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认
真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认
真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真
学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。
对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病 人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用
有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职
工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪
律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人
工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平
有了长足的进步。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多。在工作上，有时存在着标准不高的现象，展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。我将加倍努力，为护理事业作出新的贡献！
13、4、28篇3：护士简历自我评价 护士简历自我评价
是一个很直爽的人，不管是做事还是做人，所以一下我说的都是事实，没有夸张。我具
有较强的专业能力，专业知识非常的牢固，年年获得大连医科大学优良学分先进个人称号，并在三甲医院实习一年，实习期间获得了老师的一致好评。有很强的英语能力，能进行一般的口语交流。具有较强的组织能力，在校期间多次组织班里的集体活动，都得到了同学的好
评。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐
劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力
护士简历自我评价范例二对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工
作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力护士简历自我评价范例三
心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;专业知识扎实，有一定的实践经验
与操作技能。
护士简历自我评价范例四我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对
待生活，有熟练的护理技能与牢/fanwen/1600/固的专业知识并能灵活运用到实际工作中。我一直相信只要努力面对生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也会有光明。护士简历自我评价范例五
我是一个思想积极进取，内心充满自信，高度责任感的女生，熟悉护理
操作，应变能力强，有爱心，对病人有耐心，有良好的医德医风.护士自我评价
从一名中专学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接 触到了很多宝贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就一直用严谨的态度和积极的热情投
身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，现在参加工作终于体会到知识的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在工作上，在科主任及
护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论
联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。
对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常
规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时
了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻
苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到
了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求
积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书；有很强的上进心，勇于
批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。
我进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。其次是极大
程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲
述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂
得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事 情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起
来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学
到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一
种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓
厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了
良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
光阴似箭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，医学教.育网搜集整理成为一名救死扶
伤的护士已经好几年了。自中专卫生学校毕业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于
学习和工作中，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和
书本上的理论知识还是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，熟练的临床操作，良好的职
业道德，还必须培养自己的耐心和爱心等等。然而日益激烈的行业竞争也使我充分地认识到
自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主
义社会拥有一席之地。
生活仍在继续，我的努力也不会停止。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不
断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服
务于患者。护士的自我评价范文本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七
对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员
紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安
全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中
本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
-------通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习
《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次 参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过
程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增
强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水%c
第5篇：朱镕基自我评价
朱镕基自我评价： 对干部要求过急批评过严
朱镕基自述工作经历：我的信条就是独立思考
人民网北京8月9日电(记者黄维)《朱镕基上海讲话实录》将于8月12日由人民出版社正式出版发行。《朱镕基上海讲话实录》一书收录了朱镕基同志在1987年12月至1991年4月在上海市工作、主政期间的重要讲话、谈话、信件等106篇，并配有83幅珍贵照片和9幅手迹影印件，绝大部分为首次公开发表。人民网获独家受权，首发朱镕基同志《在上海市九届人大一次会议上的讲话》全文。在《讲话》中，朱镕基首先介绍了自己的个人经历。
在上海市九届人大一次会议上的讲话
(1988年4月25日)
同志们：
根据大会的安排，现在我向大家做一个自我介绍，也许要超过大会规定的时间，因为如果我不讲的话，也许过不了这个关，一会儿还得提问题，还不如我主动“交代”为好。
第一，我的简历。我参加革命的时间比较晚，经历比较简单。我1928年10月出生于长沙，中学都是在湖南省念的，1947年毕业于湖南省立一中，同年在上海考取清华大学，念电机系。入大学后就参加了学生运动，1948年冬天参加中共地下党领导的中国新民主主义青年联盟，1949年加入中国共产党。1951年从清华大学毕业分配到东北人民政府工业部计划处，担任生产计划室副主任。当时的计划处处长先是柴树藩同志，后是袁宝华同志。1952年东北人民政府撤销后，我随马洪〔1〕、安志文〔2〕等同志到了国家计委，这时是1952年11月。在国家计委一开始是管电，1954年到工业综合局负责综合处工作，之后我担任国家计委副主任张玺同志的秘书。后来由于张玺同志患癌症，我同时就兼任了国家计委机械工业计划局综合处负责人，直到1957年，赶上了“大鸣大放”、反右派。在“大鸣大放”的时候，同志们说，你是党组领导的秘书，你不跟党组提意见那谁提啊？一定要我提。我就在局里面讲了3分钟，但出言不慎。在10月份以前大家都觉得我的意见提得不错，到10月份以后就说你这个意见要重新考虑，到1958年1月就把我划为右派了。但是对我的处理还是非常宽的，我想是因为国家计委的领导和同志们对我都十分了解吧。因此，我被撤销副处长职务、行政降两级、开除党籍之后，还继续留在国家计委工作。在开始的一两年，我担任国家计委老干部的业余教员，教数理化，后来恢复我的工作，在国家计委国民经济综合局工业处工作。我非常感谢国家计委党组织对我的关怀，始终没有把我下放，使我有继续为党工作的机会。“文化大革命”时期，我在国家计委农场劳动了五年，这五年对我是极大的教育。尽管我们还是国家计委的干部，在一个集体农场，但终究是在农村，所以对农村的了解、对劳动的体会还是不少的。这五年，我什么都干过，种过小麦、水稻、棉花，放过牛、放过羊、养过猪，当过炊事员。1975年后，我回到了北京，当时我的关系还在国家计委，但被分配到石化部管道局电力通信工程公司工作。我就带了一支徒工队伍，从爬电线杆开始培训，一直到能安装22 万伏的高压线和11万伏的变电站。这一段有两年多一点的时间，对我也是极大的教育，使我有一点基层工作的经验。到1978 年，马洪〔3〕同志要我到中国社会科学院工业经济研究所担任研究室主任。不久，在党的十一届三中全会前夕，纠正了错划我右派的问题，同时恢复了我的党籍，恢复了我的职务。这个时候是袁宝华同志担任国家经委副主任，康世恩同志担任主任，要我回国家经委，因为国家经委实际上是从国家计委分出去的。1982年新的国家经委成立后，我开始担任经委委员兼技术改造局局长，1983年担任经委副主任，1985年担任党组副书记、常务副主任，一直到今年年初，就到上海来了。这就是我简单的经历。
第二，同志们要求我说说政绩。这个是难以启齿，不好说啊！当然，在我30多年的工作期间，尽管在1957年以后遭受很多挫折，但在工作方面组织上对我的评价还是不错的。我自己的特点、我的信条就是独立思考，我心里是怎么想的，我认为就应该怎么讲。我是一个孤儿，我的父母很早就死了，我没有见过我的父亲，我也没有兄弟姐妹。我1947年找到了党，觉得党就是我的母亲，我是全心全意地把党当作我的母亲的。所以我讲什么话都没有顾忌，只要是认为有利于党的事情我就要讲，即使错误地处理了我，我也不计较。党的十一届三中全会前夕恢复了我的政治生命，同时也可以说是焕发了我的政治青春，我始终相信我会得到我们党的正确对待。我就是有这么一个特点，或者说我是力求这么做的。
朱镕基自我评价：对干部要求过急批评过严
在《讲话》中，朱镕基自我评价时，谈到了自身的弱点和缺点：
第三，自我评价。我觉得作为上海市长我不是最佳人选，我有很多缺点，在很多方面比我的几位前任，特别是比江泽民同志差得很远。我讲三条：
第一条，我只有领导机关的工作经验，没有基层工作的经验。刚才讲了我25年在国家计委、10年在国家经委工作，基层工作经验就是在管道局很短的一段时间，既没有当过厂长，也没有当过区县的领导。江泽民同志很早就当厂长，而且是大厂的厂长。我也不是从农村基层上来的，对人民的疾苦了解不多。这是我很大的一个弱点，今后恐怕在这些方面还要犯一些决策的错误。
第二条，我只有中央工作的经验，没有地方工作的经验。我没有在地方工作过，一直坐在北京，所以到上海来了后，这三个月的白头发比什么时候都多。江泽民同志预言一年之内我的头发全部变白，这是他的体会，我已经感受到了。工作确实是复杂，确实是难做，所以江泽民同志经常讲他的神经处于紧张状态，我现在也体会到了。
第三条，我性情很急躁，缺乏领导者的涵养，干工作急于求成，对下面干部要求过急、批评过严。这一点我应该向江泽民同志好好学习。宋平同志在我来上海工作之前和我谈话，他说你要求干部严格不是你的缺点，但是你批评人家的时候不要伤人，说话不要太尖刻。这些都是语重心长的话。说到我的缺点时，他说你应该学习周总理，批评同志后让人感到你应该批评，觉得是你对人家的关心。我确实是缺少领导者这样的一种品质，但我希望同志们监督我改正。说老实话，江山易改，禀性难移啊，不是很容易的，但是我一定要很好地改正自己的缺点。
第6篇：基护2
名词解释
1.护理:是诊断和处理人类对存在的和潜在健康问题的反应
2.健康:不仅是没有疾病和身体缺陷,还有完整的心理状态和良好的社会适应能力
3.医院:为病人提供卫生保健的服务机构,良好的医院环境对病人的治疗和康复起到积极地帮助作用
4.消毒:用物理或化学方法消除或杀灭除芽胞以外的所有病原微生物,使其数量减少到无害程度的过程
5.清洁:用物理方法消除物体表面的污垢,尘埃和有机物,其目的是去除和减少微生物,并非杀灭微生物
6.灭菌:用物理或化学方法杀灭全部微生物,包括治病的和非治病的微生物,以及细菌芽胞的过程
7.无菌技术:在医疗护理操作过程中,保持无菌物品不被污染,防止一切微生物侵入或传播给他人的一
系列操作技术和管理方法,是预防医院感染的一项重要的基本措施
8.无菌物品:经过物理或化学方法灭菌后,未被污染的物品
9.隔离:将污染源传播者和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人群接触,对前
者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染
10.压力蒸汽灭菌法,达到灭菌效果的一般压力(102.97-137.30kPa),温度(121-126摄氏度),维持时间(15-30分钟)压力蒸汽灭菌法效果监测方法有(物理监测法,化学监测法,生物监测法)最有效的是(生物监测法)最常用的是(化学监测法).
11.被动卧位:病人自身无变换卧位的能力,卧于他人安置的卧位.
12.被迫卧位:病人意识清晰,也有变换卧位的能力,因疾病或治疗的原因被迫采取的卧位.
二.简答题
1.简述现代护理学的三个发展阶段
答:a.以疾病为中心的护理阶段b.以病人为中心的护理阶段c.以人的健康为中心的护理阶段
2.护理学的四个基本概念
答:人,环境,健康,护理
3.绪论中的有关重要年限及内容
答:a.南丁格尔创建的世界第一所护士学校是1860年，在圣马托医院，中国第一所护士学校开办于1888年，在福州
4.南丁格尔对近代护理的贡献
答:a.1853年成立伦敦看护所b.1854-1856年克林亚战争带领38名护理人员奔赴前线,半年后使病死亡率由50%
下降到2.2%c.1860年,在英国圣马托斯医院创办世界上第一所护士学校d.撰写护理著作指导,护理工作n
札记>e.为护理向科学化方向发展奠定基础
5.病区的物理环境的具体内容?白天病区内应控制的噪音强度?噪音强度过高时可能出现的问题?工作人员应做到
哪"四轻"?
答:a.空间,温度,湿度,通风,光线,音响,装饰b.白天病区应控制的噪音强度在35-45dB时c.一般噪音强度在50-60dB
时能产生相当的干扰,病人感觉疲惫不安,休息和睡眠受到影响.当噪音高达120dB以上时，即可造成高频率的听力
丧失,甚至永久性失聪.长时间处于90dB以上的环境中能导致耳鸣,血压升高,肌肉紧张以及焦躁易怒,头痛,失眠等
症状,完全没有声音也会使人产生意识模糊或完全寂寞的感觉d.做到"四轻",说话轻,走路轻,操作轻,关门轻.6.病室的一般温度和湿度?不适宜的温度和湿度会给病人带来哪些影响?
答:a.一般病室内适宜的温度是18-22摄氏度 ,新生儿室,老年病室等,室温可适当升高,保持在22-24摄氏度较为适应;
病室湿度以50%-60%为宜.b.当室温过高时，神经系统受抑制，呼吸和消化功能受干扰，不利于体热的散发影响体力的恢复，而室温过低时则因冷的刺激，可使人畏缩，缺乏动力，在护理和治疗时，又易导致病人受凉。湿度过高，蒸发作用减弱，抑制出汗，感觉潮湿，气闷，尿液排出量增加，加重肾脏负担，同时湿度过高也使细菌繁殖增加，导致医院内感染的可能性增加，湿度过低，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等，对呼吸道疾患或气管切开病人尤为不利。
7.病人床位的固定设备有哪些？铺备用床，暂空床，麻醉床的目的，方法和注意事项？ 答：a.病床：床上用品，床旁桌，床旁椅，床上桌，床头墙壁上的装置b.8.简述预防和控制医院内感染的措施？
答：预防与控制医院感染必须切实做到控制感染源，切断传播途径，保护易感人群，具体措施包括:a.医院环境布局合理,设施有利于消毒隔离b.清洁,消毒,灭菌及其效果监测c.无菌及预防隔离技术d.合理使用抗生素e.医院污水污物的处理.9.无菌技术操作原则?
答:a.环境清洁宽敞b.工作人员着装符合无菌操作要求c.物品管理有序d.明确无菌区与非无菌区.e.一套无菌物品只供一位病人使用,以防交叉感染.10.阐述常用物理灭菌法的方法,作用原理和注意事项?
答:
11.化学消毒剂的使用原则?
答:a.根据物品的性能及不同微生物的特性选用恰当的消毒剂b.严格掌握消毒剂的有效浓度,消毒时间及使用方法c.消毒剂应定期更换,易挥发的药加盖,并定期检测,调整浓度d.待消毒的物品必须洗净擦干e.消毒液中不能置放纱布,棉花等物,因为这类物品可吸附消毒剂,降低消毒效力f.消毒后的物品需用无菌生理盐水冲洗后方可使用,以免消毒液刺激组织.12.常用化学消毒剂的适用范围及注意事项?
答:碘酊的适用范围:多用于皮肤消毒.过氧乙酸的适用范围:用于耐腐蚀物品,环境及皮肤等的消毒与灭菌.注意事项:a.过氧乙酸不稳定,应储存通风阴凉处,使用前应测定有效含量,原液浓度低于12%时,禁止使用b.稀释液现用现配,配置时忌与还原剂,碱,碘化物,高锰酸钾等强氧化剂混合c.对金属制品有腐蚀性,对织物有漂白作用d.溶液有刺激性,使用时防止溅入眼内或皮肤粘膜上,一旦溅上,及时用清水冲洗.戊二醛的适用范围:用于不耐热的医疗器械和机密仪器的消毒灭菌.注意事项:a.戊二醛对手术刀片等碳钢制品有腐蚀性,使用前应先加入0.5%亚硝酸钠防锈b.盛装戊二醛溶液的容器应加盖,放于通风良好处,使用过程中注意加长对其浓度的检测c.戊二醛对皮肤有刺激性,接触溶液时应戴橡胶手套,并防止溅入眼内或吸入体内d.灭菌后的物品使用前用蒸馏水冲洗
含氯消毒剂的适用范围:用于餐具,环境,水,疫源地等消毒.注意事项:a.应于阴凉,避光出密封保存b.溶液现用现配c.对金属制品有腐蚀性,对织物有漂白作用d.用于消毒餐具时及时用清水冲洗e.消毒物上存有大量有机物时,需适当增加浓度并延长作用时间
乙醇的适用范围:用于皮肤,物体表面,及医疗器械的消毒.注意事项:a.乙醇浓度超过80%时消毒效果会降低b.易挥发需加盖保存并定期测定有效浓度c.有刺激性不适于粘膜及创面消毒d.易燃应加盖置于避火处.13.无菌持物钳的使用方法?无菌容器的使用方法?
答:a.专门用于夹取或传递无菌物品的钳子或镊子。用于盛放无菌物品并保持其无菌状态的容器.14.取无菌溶液的使用方法
答:a.检查无菌溶液的名称及使用有效期,瓶盖有无松动,瓶体及瓶底有无裂痕,查看溶液有无沉淀,浑浊,絮状物,变色等不能使用的情况b.用两拇指将瓶盖边缘向上翻起,再用一手拇指和示指拉出瓶塞c.另一手握瓶签测,倒出少量溶液,冲洗瓶口后再由原处倒出无菌溶液至无菌溶器中d.塞进瓶塞,消毒后盖好并注明开瓶日期及时间。
15.无菌包的使用方法?
答:a.检查无菌包的名称,灭菌有效期及灭菌指示胶带,查看无菌包有无破损及潮湿等不能使用的情况b.将无菌包放在清洁，干燥平坦处，解开系带c.打开无菌包外角，在揭开左右两角，最后打开内角d.用持物钳取出所需无菌物品，放在事先准备好的无菌区域内。
16.无菌盘的使用?
答:a.检查无菌物品名称，包装是否完整及灭菌有效期b.打开无菌治疗巾包，按无菌包的使用法取出治疗巾放于治疗盘内。
17.戴无菌手套法?
答：一次性提取法：两手同时掀开手套袋开口处，分别捏住两只手套的反折部分，取出手套将两手套五指对准，先带一只手，再以戴好手套的手指插入另一只手套的反折内面，同法戴好。
18.六项无菌技术的操作方法及注意事项?
答：a.无菌持物钳的使用，无菌溶液的使用，无菌包的使用，无菌溶液取用，铺无菌盘，戴无菌手套b.注意事项：手不能跨过无菌区;无菌物品一经污染不可再用;使用无菌持物钳时，钳端不可高举，手不可触及无菌物钳的浸泡部分;未戴手套的手不可接触无菌手套的外面，已戴手套的手不可触及未带手套的部位及手套的内面。
19.口罩的使用？
答：a.口罩应盖住口鼻部b.勤换洗,潮湿后应立即更换,接触严密隔离病人后应立即更换,一次性口罩使用时间不超过4小时c.口罩不能挂在胸前反复使用d.戴脱口罩前应洗手.20.手的清洁并消毒？
答:清洁:a.以清洁肥皂或无菌皂液涂抹双手,按7步洗手法搓洗双手b.从上至下彻底冲洗双手,c.取纸巾擦干或烘干双手.消毒:a.首先进行卫生洗手并擦干b.用消毒剂依次涂擦双手
21.避污纸的应用？
答:取避污纸时,从页面抓取,不可掀开撕取;避污纸用后随即丢入污物桶,集中焚烧处理.22.四项隔离技术的操作方法及注意事项？
答:注意事项；a.系领口，不能让衣袖触及到面部，领口，口罩及工作帽b.洗手时，隔离衣不得污染洗手设备c.解隔离衣时，袖口应脱一只手塞一只手
23.穿隔离衣?
答:a.手持衣领取下隔离衣，双手将衣领的两端向外折，清洁面朝自己，露出衣袖内口b右手持衣领，左手伸入袖筒内右手上拉衣领，使右手露出袖口c.左手持衣领，依上法穿好右袖d.双手顺衣领边缘向后将领口系好e.系腰带;自一侧衣缝顺腰带下移约5厘米处将隔离衣后身向前拉，见到衣边捏住外侧，再依同法将另一边捏住。两手在背后将隔离衣的后开口边对齐，一边向另一边折叠，将腰带在背后左右交换，然后到前面系以活结
24.说出几种常用的空气消毒的方法?
答:
25.隔离的种类?
答:严密隔离,呼吸道隔离,肠道隔离,接触隔离,血液-体液隔离,昆虫隔离,保护性隔离
26.严密隔离的主要措施?
答:a.病人应住单间病室,通向走廊的门窗须关闭.室内用具力求简单,耐消毒,室外挂有明显标志.禁止病人出病室,并禁止探视与陪护b.接触病人时，必须戴好口罩和帽子，穿隔离衣和隔离鞋，必要时戴手套，消毒措施必须严格c.病人的分泌物，呕吐物和排泄物应严格消毒处理d.污染敷料装袋标记后集中焚烧处理e.室内空气和地面用消毒液喷洒或紫外线照射消毒，每天一次
27.一般消毒的隔离原则?
答:
28.入院的程序：办理入院手续，实施卫生处置，护送病人入病区，29.分级护理：根据病情的轻，重，缓，急和病人自理能力的不同，给予不同级别的护理措施
30.特级护理的适用范围和护理内容？
答：适用范围：病人病情危重，需随时观察，一边进行抢救。如严重创伤，复杂疑难的手术后，器官移植，答面积灼伤，以及某些严重的内科疾患等。护理内容：a.安排专?4小时护理，严密观察病情及生命体征变化b.制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时准确逐项填写特别护理记录c.备好急救所需药品和用物d.做好基础护理，严防并发症，确保病人安全
31.一级护理的适用范围和护理内容？
答：适用范围：病人病情危重，需绝对卧床休息。如各种大手术后，休克，昏迷，瘫痪，高热，大出血，肝肾功能衰竭和早产婴。护理内容：a.没15-30分钟巡视病人一次，观察病情及生命体征变化b.制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时准确逐项填写特别护理记录c.做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要
32.二级护理的适用范围和注意范围？
答：适用范围：病人病情较重，生活不能自理。如大手术后病情稳定者，以及年老体弱，慢性病不宜多活动者，幼儿等。护理内容：a.每1-2小时巡视病人一次，观察病情b.按护理常规护理c.给与病人必要的生活及心理支持，满足病人身心需要
33.三级护理的适用范围和护理内容？
答：适用范围：病人并热情较轻，生活基本能自理。如一般慢性病，疾病恢复期及选择 手术前的准备阶段等。护理内容：a.每日巡视病人两次，观察病情b.按护理常规护理c.给予卫生保健指导，督促病人遵守院规，满足病人身心需要
34.轮椅运送法的注意事项？
答:a.经常检查轮椅性能，保持完好备用.b.寒冷季节注意病人保暖.c.推轮椅时速度要慢，并随时观察病情，以免病人感觉不适和发生意外，确保病人安全。
35.平车运送法包括：挪动法.一人搬运法.二人搬运法.三人搬运法.四人搬运法.
36.挪动法（菱形）的适用范围：适用于病情允许，且能配合者。
一人搬运法（钝角）的适用范围：适用于病情允许体重较轻者。
二人搬运法（钝角）的适用范围：适用于病情较轻但不能自己活动者。
三人搬运法（钝角）的适用范围：适用于病情较轻，但自己不能活动而体重又较重者。四人搬运法（钝角）的适用范围：适用于颈椎，腰椎骨折病人或病情较重的病人。
37.平车运送法的注意事项？
答：a.搬运时动作轻稳，动作一致，确保病人安全舒适。b.操作中遵守节力原则。c.推车途中要注意：病人的头部应卧于平车的大轮端。车速适宜。护士站在病人头侧，便于观察病情及病人面色，呼吸及脉搏的变化。平车山下坡时，病人头部应位于高处，以免引起不适。冬季注意保暖，避免受凉。有输液和引流管时注意固定妥当并保持通畅。进出门时应先将门打开。不可用车撞门，避免病人不适或损坏建筑物。
38.卧位的变换目的？
答：a.协助不能起床的病人更换卧位，使病人感觉舒适。b.预防并发症。c.检查治疗和护理的需要。
39.卧位的变换注意事项?
答：a.根据病人的病情及皮肤受压的情况，确定翻身的间隔的时间。b.如病人身上带有各种导管，翻身前应将各种导管安置妥当，翻身后应检查有否脱落，移位，扭曲，受压，以保持通畅。c.为手术后病人翻身前，应检查伤口敷料是否潮湿或脱落，如以脱落或以被分泌物浸湿，应先换药后再翻身。颅脑手术后的病人，头部转动过剧可引起脑疝，导致病人突然死亡，故一般只能卧于健侧或平卧。如有骨牵引的病人，在翻身时不可放松牵引，石膏固定或伤口较大的病人翻身后应将伤口侧置于合适的位置，防止受压。d.翻身时，护士应注意节力原则，让病人尽量靠近护士，使重力线通过支撑面保持平衡，缩短重力臂，达到省力安全的目的。
40.一人协助病人移向床头法？
答：a.病人仰卧屈膝，双手握住床头栏杆。b.护士一手托住病人的肩部，另一只手托住病人的臀部。c.护士在托起病人的同时，嘱病人两脚蹬创面，挺身上移。
41.协助病人移向床头法的注意事项？
答：a.根据病人的病情，意识状态，体重，身体下移的情况及向床头移动的距离选择移动的方法。b.如病人身上带有各种导管，移动前应将各种导管安置妥当，移动后应检查导管是否脱落，移位，扭曲，受压，以保持通畅c.在操作过程中应避免拖拉病人，以免擦伤病人的皮肤。
42.保护具的目的？
答；a.防止；小儿，高热，昏迷，躁动及病人因虚弱，意识不清或其他原因而发生坠床，撞伤，抓伤等意外b.确保治疗护理的顺利进行
43.保护具的操作方法？
答；a.多功能床档：使用时插入两侧床沿，不用时插入床尾。必要时可将床档取下与病人背部，作胸外心脏按压时使用b.宽绷带：用于固定手腕和裸部c.肩部约束带：用于固定肩部，先治病人坐起d.膝部约束带：用于固定膝关节，限制病人下肢活动e.尼龙搭扣约束带：用于固定手腕，上臂，膝部，裸部f.支被架：用于肢体瘫痪或极度衰弱的病人，防止被盖压迫肢体而导致不舒服或其他并发症。也可用于灼伤病人的曝露疗法而需要保暖时
44.保护具使用的注意事项？
答：a.严格掌握应用保护具的指征，维护病人自尊b.保护具只能短期使用，并定时松解约束带，协助病人翻身活动，保证病人安全，舒适c.使用约束带时肢体处于功能位置d.记录使用保护具的原因，时间，每次观察的结果，相应的护理措施，接除约束的时间
45.医院各项规章制度的健全?
答：a.管理制度：如清洁卫生制度，消毒隔离制度，以及感染管理报告制度等b.监测制度：包括对灭菌效果，消毒剂使用效果，一次性医疗器材及门诊和急诊室常用器材的检测；对感染高发科室，如手术室，供应室，分娩室，换药室，监护室，血透室等消毒卫生状况的检测c.消毒质控标准：如国家卫生部的医院消毒卫生标准，规定了各类从事医疗
活动的空气环境，物体表面，医疗用品，消毒剂，污水，污物处理卫生标准
46.医院感染的管理？
答：a.医院感染三级管理体系的建立b.各项规章制度的健全c.医院感染管理措施的落实d.医院感染学教育的开展
47.门诊护理工作内容主要包括哪几方面？
答：A预检分法B安排侯诊与就诊c.健康教育d.治疗e.消毒隔离f.保健门诊
48急救室抢救物品的五定？危重病人急诊时在医生未来到之前护士应作何紧急处理？ 答：五定：定点安置，定人保管，定期消毒灭菌，定期检查维修，定数量品种
在医生未来到之前，护士应根据病情作出初步判断，给予紧急处理，如测血压，给氧气，吸痰，止血配血，建立静脉通道进行人工呼吸，胸外心脏按压等。
49.抢救工作中应如何执行口头医嘱？各种急救药品的空安瓶应如何处理？
答：医生说一遍后护士复述一遍，经双方核对无误后才能执行，术后医生写医嘱9642
第7篇：基护试题
基护试题
第十二章 药疗
一、单选题
1.药物保管和使用中哪项是错误的：
A、麻醉药及剧毒药应加锁
B、药物如变色不可使用
C、药柜应保持清洁整齐
D、标签模糊的药物，待查清后再用 2.哪项不属于三查七对的内容：
A、床号、姓名
B、药名、剂量
C、浓度、时间
D、用药后反应
3.药疗护士取口服药时，下列哪项不正确：
A、胶囊不可直接用手拿取
B、水剂应摇匀
C、油剂在取药的同时加入少许冷开水
D、先取固体药物，然后配水剂 4.哪项不符合无痛注射原则：
A、分散病员注意力
B、进针后，注射前忌抽动活塞
C、取合适体位，使肌肉松弛
D、注射时做到二快一慢 5.臀大肌注射的联线定位法正确的一项是： A、髂前上嵴和尾骨联线的外上1/3处
B、髂前上棘与尾骨联线的中1/3
C、髂前上棘与尾骨联线的外上1/3处
D、髂嵴最高点与尾骨联线的外上1/3处 6.给侧卧位患者进行臀大肌注射，正确的姿势是：
A、下腿伸直，上腿稍弯曲
B、上腿伸直，下腿稍弯曲
C、两腿伸直
D、两腿弯曲
7.静脉注射时止血带应紧扎在穿刺部位的：
A、上方6cm处
B、下方6cm处
C、上方4cm D、上方10cm处 8.青毒素停用多少时间须重新做过敏试验：
A、12小时
B、24小时
C、36小时
D、72小时 9.股静脉穿刺的部位在：
A、股动脉内侧
B、股动脉外侧
C、股神经内侧
D、股神经和股动脉之间
10.抢救青毒素过敏性休克的首选药物是：
A、盐酸异丙嗪
B、盐酸肾上腺素
C、异丙肾上腺素
D、去甲肾上腺素
11.再次使用破伤风抗毒素重做皮试的间隔时间为： A、3天
B、4天
C、10天
D、7天 12.下列哪些情况禁止做青霉素过敏试验：
A、青霉素治疗中断3天者
B、从未用过青霉素者
C、青霉素皮内试验可疑阳性者
D、有青霉素过敏史者 13.下列给药错误的是：
A、服用磺胺药，嘱病人多饮水
B、服用止咳糖浆后不宜饮水
C、胃蛋白酶合剂宜饭后服用
D、服用稀盐酸后宜濑口 14.青霉素过敏试验液宜： A、12小时内使用
B、72小时内使用
C、24小时内使用
D、现配现用 15.使用下列哪种药物需常测脉搏、心率：
A、麻黄碱
B、地高辛
C、氯丙嗪
D、多巴胺 16.发药的注意事项有错误的是：
A、严格执行查对制度
B、发药前了解病员的情况
C、如因特殊情况可提前发给病员
D、病员提出疑问时，应重新核对无误后再给药
17.使用超声雾化器，水槽内的水温不应超过：
A、30度
B、40度
C、60度
D、70度 18.使用超声波雾化吸入器，水槽内应加入： A、冷蒸馏水
B、自来水
C、温
水
D、5%葡萄糖溶液 19.下列皮内过敏试验液剂量哪项是错误的：
A、每ml青霉素皮试液含100u青霉素
B、每ml链霉素皮试含2500u链霉素 C、每ml普鲁卡因皮试液含普鲁卡因
2、5mg D、破伤风抗毒素皮试液每ml含0、75mg破伤风抗毒素 20.对于药物的领取以下不妥的是（）
A、口服药由中心药房专人负责配药、核对
B、注射类的药物由病区护士专人负责
C、抢救药品须凭医生处方领取
D、临时医嘱所需口服药品由病区护士专人负责
E、剧毒药、麻醉药须凭医生处方领取 21.药物的保存以下不正确的一项是（）
A、剧毒药应加锁保管
B、药柜应避开阳光直射
C、药瓶应有明显的标签
D、要注意药物的有效期，离失效期远的药品应先用
E、药物质量须保证 22.应存放在有色密闭瓶内的是（）
A、易氧化的药物
B、易挥发的药物
C、易被热破坏的药物
D、易燃烧的药物 E、易风化的药物
23.取用水剂药时，方法不妥的是（）
A、取不足1ml的药液用滴管
B、药瓶标签应朝手心
C、倒药液时使量杯所需刻度应低于视线
D、取水剂药前将药液摇匀
E、两种药液应分别放置 24.发药时，不正确的做法是（）
A、若为催眠药，抗肿瘤药视病人服后方可离开
B、如病人暂时不在，应将药放在床旁桌上
C、病人提出疑问时，护士应从新核对，确认无误后解释再给药
D、对特殊检查须禁食暂时不发药，并做好交班
E、不能自行服药的危重病人应喂食
25.口服磺胺类药需多饮水的目的是（）
A、避免损害造血系统
B、维持血液pH值
C、增加药物溶解度，避免结晶析出
D、减轻胃肠道刺激
E、增加药物疗效 26.指导病人服药的方法错误的是（）
A、服铁剂忌饮茶
B、服对牙齿有腐蚀作用的药液应服后漱口
C、健胃药饭前服
D、止咳糖浆服后暂不饮水
E、强心甙类药服后测脉率和脉律 27.雾化吸入常用药物的作用以下哪项不属于（）
A、镇静、催眠
B、控制呼吸道感染
C、稀释痰液
D、解除支气管痉挛 E、减轻呼吸道粘膜水肿
28.超声波雾化吸入不正确的是（）
A、水槽内加入冷蒸馏水
B、水槽内的水要浸没透声膜 C、使用中需加药液时不必关机
D、如需连续使用应间歇一小时
E、使用毕，先关雾化开关，再关电源开关 29.超声雾化吸入后，下列哪些物品不需消毒（）
A、口含嘴
B、水槽
C、雾化罐
D、螺纹管
E、面罩 30.雾化罐内放入药液稀释至（）
A、5—10ml
B、10—15ml
C、15—20ml
D、20—30ml
E、30—50ml 31.使用超声波雾化器过程中，水槽内蒸馏水的温度不应超过（）A、30℃
B、40℃
C、50℃
D、60℃
E、70℃ 32.注射原则不正确的是（）
A、严格执行查对制度
B、严格遵守无菌操作
C、药液应现配现用 D、选择合适的注射部位
E、注射时进针快，推药快，拔针慢 33.注射时应用无痛注射技术，以下哪项不属于（）A、去除病人心里顾虑
B、取合适体位，放松肌肉
C、做到两快一慢
D、刺激性强的药液应选长针头，深注射
E、同时注射多种药物，应先注射刺激性大，再注射刺激性小的药物 34.无菌注射器和针头哪些部位要保持无菌（）
A、针栓、活塞
B、针尖、活塞轴
C、针梗、乳头
D、活塞柄、针尖 E、针头、活塞
35.从安瓿内吸取药液的方法不妥的是（）
A、仔细查对药液
B、消毒安瓿颈部及砂轮
C、使针头插入安瓿内的液面下
D、吸药时手只能持活塞柄
E、划开安瓿颈前，将安瓿顶端药液弹至体部 36.抽吸结晶、混浊液或油剂时错误的方法是（）
A、仔细查对药液
B、结晶应充分溶解后再吸C、混浊液先摇匀再吸取
D、油剂应用手对搓后再吸取
E、油剂和混浊液应用细长的针头吸取 37.皮内注射时，哪项不正确（）
A、部位是前臂掌侧下段
B、消毒忌用碘酊 C、进针角度为5度 D、拔针时勿按压E、只用于药物过敏试验
38.皮下注射时，针头和注射部位的角度（）
A、10—20度
B、30—40度
C、50—60度
D、60—70度
E、70—80度
39.皮下注射时，针头刺入的深度（）
A、针尖斜面
B、针梗的1/3
C、针梗的1/2
D、针梗的2/3 E、全部针梗 40.皮下注射以下说法错误的是（）
A、弓式持针，示指固定针栓
B、进针角度不宜超过45度
C、不宜用刺激性强的药物
D、长期注射，应更换注射部位
E、注射毕用无菌棉签按压 41.两岁以下婴幼儿肌内注射部位最好选用（）
A、臀大肌
B、臀中、小肌
C、股外侧肌
D、上臂三角肌
E、上臂三角肌下缘
42.肌肉注射时，以下错误的是（）
A、握笔式持针法
B、进针角度为90度
C、针头刺入2/3长度
D、合作者针梗可全部刺入
E、多种药物同时注射须注意配伍禁忌 43.对于静脉注射的论述，以下错误的是（）
A、穿刺点上方约6cm处扎上止血带
B、见回血后嘱病人松拳，松止血带，再推药
C、应由近心端到远心端选择静脉
D、拔针时要用棉签按压
E、药液不可溢出血管外
44.股静脉的穿刺部位在（）
A、股动脉内侧
B、股动脉外侧C、股神经内侧
D、股神经外侧
E、股动脉和股神经之间
45.股静脉注射毕，穿刺点用无菌纱布加压止血（）
A、1—2min
B、2—3min
C、3—5min
D、5—7min
E、7—9min 46.预防青霉素过敏反应的发生以下正确的一项是（）
A、使用口服青霉素前不用做过敏试验
B、对青霉素过敏者使用青霉素前须作过敏试验
C、青霉素治疗停药2天再用须作过敏试验
D、注射青霉素之前，做好急救准备工作
E、注射青霉素后，须观察20分，以防迟缓性反应的发生
47.过敏性休克的临床表现以下不包括（）
A、面色苍白、冷汗
B、胸闷、气急
C、烦躁不安，意识丧失
D、荨麻疹
E、腹痛、便血
48.青霉素过敏反应引起的消化系统的主要症状（）
A、便秘
B、腰痛、便血
C、腹痛
D、恶心
E、腹泻 49.抢救过敏性休克的首选药物是（）
A、盐酸异丙嗪
B、苯肾上腺素
C、盐酸肾上腺素
D、异丙肾上腺素
E、去甲肾上腺素
50.青霉素过敏性休克，最早出现的症状是（）
A、中枢神经系统症状
B、呼吸系统症状 C、循环衰竭症状
D、消化系统症状 E、泌尿系统症状 51.王某，阑尾切除术后第一日。医嘱：罗痛定30mg,PO、SOS，正确执行是（）A、口服，立即执行
B、口服，需要时用，12h内有效
C、舌下含化，立即执行
D、舌下含化，需要时用，24h内有效
E、吸入，需要时用，12小时内有效 52.病人张某，因喉头水肿，行气管切开术，近几天痰液粘稠，不易咳出，作超声雾化吸入，药液首选（）
A、a-糜蛋白酶
B、地塞米松
C、庆大霉素
D、氨茶碱
E、舒喘灵 53.李某，30岁，患肺炎需要青霉素治疗，在做皮内试验时，突然发生了青霉素过敏性休克，其原因可能是（）A、青霉素剂量过大
B、致病菌对青霉素敏感
C、体内正有特异性抗体
D、从未用过青霉素
E、病人抵抗力差 54.赵某，30岁，对破伤风抗毒素过敏，需作脱敏注射，在注射过程中突发紫绀，气促，护士应立即采取的措施是（）
A、通知医生 B、减慢推药速度 C、减少剂量，增加注射次数 D、立即停药抢救 E、继续按计划注射
55.皮下注射，下述错误的是
A、药液量少于1ml，须用1ml注射器抽吸
B、注射部位要常规消毒
C、持针时，右手示指固定针栓
D、针头和皮肤呈50°刺入
E、进针长度为针梗的2/3长
56.在静脉注射中，错误的做法是
A、认真执行三查七对
B、选择粗、直、有弹性的血管穿刺
C、止血带扎在距穿刺点上6cm处
D、消毒皮肤可选用2%碘酊、70%乙醇
E、穿刺时针梗与皮肤呈30°~40° 57.静脉注射推药过程中，不正确的做法是
A、见回血针头平行进少许后固定
B、注射时速度宜快
C、使病人保持合适位置
D、随时观察病人有无不适
E、再次核对所用药物 58.下列可用于肌内注射的部位是
A、肩峰下1指处
B、髂前上棘与尾骨联线的外上1/3
处
C、髂前上棘内三横指处
D、大腿中段内侧
E、大腿中段外侧
59.发生青霉素过敏性休克时，临床最早出现的症状是
A、烦躁不安、血压下降 B、四肢麻木、头晕眼花
C、腹痛、腹泻
D、意识丧失、尿便失禁
E、胸闷、皮肤瘙痒 60.静脉注射操作不妥的是 A、选择手臂静
B、在穿刺点上方6cm处扎止血带
C、针头与皮肤呈20°
D、从静脉侧面进针
E、见回血后注药
61.李女士痰液粘稠，不易咳出，用超声雾化吸入，错误的是
A、药物用a-糜蛋白酶
B、稀释药物至30ml，放入雾化罐
C、水槽内放热水250ml D、先开电源开关再开雾化开关
E、治疗时间20min 62.患儿，18个月，首次肌内注射青霉素，操作正确的是
A、注射前不做青霉素皮试 B、选用5ml注射器 C、注射部位选用髂前上棘与尾骨连线的外1/3处
D、注射部位皮肤用2%碘酊及75%酒精消毒 E、进针时将针梗全部刺入 63.王先生，因外伤需注射破伤风抗毒素，皮试结果局部皮丘红肿，硬结
1、7cm，痒感，其正确处理方法是
A、禁用破伤风抗毒素
B、将全量分三次肌内注射
C、将全量平均分成四次注射
D、将全量分成四次注射，剂量递增
E、将全量分成四次注射，剂量递减 64.夏女士，青霉素皮试过程突觉胸闷、气促、面色苍白、脉搏细速，下列处理哪项是错误的A、病人平卧
B、通知医生
C、皮下注射异丙肾上腺素
D、氧气吸入
E、保暖
65.进行雾化吸入时，不正确的操作是
A、水槽内盛冷蒸馏水
B、雾化罐内放入稀释药物
C、先开电源开关，再开雾化开关
D、使用中，水槽内换水时不必关机
E、治疗完毕先关雾化开关，再关电源开关
66.雾化吸入治疗结束后，不需要消毒的物品是
A、雾化罐
B、水槽
C、螺纹管
D、口含嘴
E、面罩 67.术前准备做青霉素皮试时，错误的是
A、如青霉素过敏，需做皮试
B、停用青霉素超过3天，重做皮试 C、青霉素实验液应现用现配
D、青霉素更换批号，应重做皮试
E、皮试前，应准备急救药物 68.青霉素过敏抢救护士应立即给病人注射 A、盐酸异丙嗪
B、苯丙肾上腺素
C、异丙肾上腺素
D、盐酸肾上腺素
E、去甲肾上腺素
69.病人出现上述表现的原因考虑是
A、过敏体质
B、抵抗力差
C、药液污染
D、毒性反应
E、剂量过大
二、多选题
1.肌内注射时，为达到“无痛注射”应
A、做好心理护理
B、下腿伸直、上腿弯曲 C、同时注射多种药物时，应先注射刺激性强的D、要做到“二快一慢”
E、注射刺激性强的药物，要选择长针头 2.在药物治疗原则中要求做到的几个准确是
A、给药时间
B、给药地点
C、给药途径
D、给药剂量
E、给药浓
度
3.药物的保管原则，下列哪些正确
A、药柜应放在光线明亮处
B、药柜要透光并保持清洁
C、各种药物分类放置
D、毒麻药要加锁保管
E、药瓶上应有明显标签 4.下列有关雾化吸入目的，正确的是
A、预防感染
B、解除痉挛
C、消除炎症
D、稀释痰液
E、改善通气功能 5.皮内注射的目的 A、药物过敏试验
B、预防接种
C、局部麻醉用药
D、局部麻醉先驱步骤
E、迅速达到疗效
6.皮下注射的部位有
A、上臂外侧
B、手背
C、后背
D、大腿外侧
E、腹部 7.注射链霉素发生毒性反应时，急救药物可选择 A、乳酸钙
B、氯化钙
C、溴化钙
D、葡萄糖酸钙
E、肾上腺素 8.做药物过敏试验前，应详细询问病人的A、生活史
B、过敏史
C、用药史
D、现病史
E、家族史 9.静脉注射时，选择静脉的要求
A、粗直
B、易滑动
C、避开关节
D、靠近静脉瓣
E、弹性好
10.方先生需注射青霉素，皮试结果：红肿直径
1、2cm，全身无不适，应采取的措施有：
A、禁用青霉素
B、门诊卡上注明青霉素皮试(+)
C、皮试结果告知病人及家属
D、皮下注射肾上腺素
E、静脉注射地塞米松 11.药疗护士在给药过程中应
A、了解药物用途
B、掌握给药方法
C、熟悉药物剂量
D、了解药物副作用 12.注射刺激性强的药物应注意
A、针头宜细长
B、拨针慢
C、进针宜深
D、推药要慢 13.选择合适的注射器和针头应根据
A、病情
B、药物粘稠度
C、药物的量
D、药物的刺激性强弱 14.使用无菌注射器注射时不可触摸的部位是 A、针梗
B、针栓
C、活塞
D、乳头 15.皮丘成功的标志为
A、注射部位形成黄豆大小的圆形皮丘
B、局部皮肤白
C、注射部位毛孔变大
D、注射时注药0、2ml 16.做青霉素皮内试验前需
A、询问过敏史
B、询问家族史C、询问用药史
D、询问病史 17.皮下注射的部位有
A、上臂三角肌下缘，上臂内侧
B、腹部
C、背部
D、大腿外侧方 18.超声波雾化吸入的注意要点是
A、水槽底部的电晶片和雾化罐底部的透声膜易碎，应轻放 B、水槽和雾化罐内切忌加热水
C、先开电源开关，再开雾化开关 D、口含嘴用毕用冷开水冲洗干净 19.雾化吸入的常用药物有
A、氨茶碱
B、痰易净
C、a-糜蛋白
D、地塞米松 20.注射链霉素出现毒性反应的急救药物是
A、乳酸钠
B、氯化钙
C、葡萄糖酸钙
D、碳酸钙 21.药疗原则包括
A、根据医嘱给药B、严格执行三查、七对工作
C、给药的时间、方法、浓度和剂量要准确
D、做好患者的心理护理
22.患者服药期间，护士应给予指导，其内容包括
A、对牙齿有腐蚀作用或对牙齿染色的药物，可用吸管吸服，服后漱口
B、磺胺类和发汗类，服后宜多饮水 C、止咳糖浆服后不宜饮水，多种药物同时服用最后服止咳糖浆
D、健胃药宜在饭前服
23.超声波雾化吸入的目的是 A、消炎、镇咳、祛痰
B、解除支气管痉挛 C、胸部手术前后预呼吸道感染
D、配合人工呼吸器作呼吸道湿化 24.正确的注射原则是（）A、根据药液粘稠度选择注射器 B、药液在注射前抽取 C、皮肤消毒直径大于5cm D、注射部位应无疤痕、硬结 E、各种注射均应抽回血 25.皮内注射的目的是（）
A、药物过敏试验 B、预防接种 C、局部麻醉用药 D、局麻先驱步骤 E、迅速达到疗效
26.肌内注射部位应选择在（）
A、肌肉较厚 B、远离大神经、大血管 C、脂肪较丰满 D、皮肤无疤痕 E、无皮肤病处
27.超声波雾化吸入的操作中，错误的做法是（）
A、水槽内加冷蒸馏水要浸没雾化罐的透声膜 B、先开电源开关，再开雾化开关
C、当水槽内的水温超过100℃应关机换水 D、每次治疗15—20分钟
E、治疗结束雾化罐及“口含嘴”用冷开水冲洗后备用 28.关于使用青霉素的论述，哪几项是错误的（）
A、在使用任何剂型的青霉素治疗前都应做过敏试验 B、青霉毒试验阳性者应暂停该药
C、试验结果阴性者，今后再用青霉素可免做过敏试验 D、青霉素过敏者再次用药时须重做过敏试验
E、首次注射青霉素之前应做好急救准备工作，注射后观察30分
29.下列皮肤试验液的量，0、1ml的含量（）
A、青霉素250U B、链霉素25U C、破伤风抗毒素15IU D、细胞色素C 0、75mg
E、普鲁卡因250mg 30.青霉素试验阳性结果表现为（）
A、局部皮肤出现明显突起的大丘疹 B、周围充血或不充血 C、少数病人局部皮肤可出现白斑
D、严重者可引起过敏性休克 E、强阳性者可有臂部痒、刺、灼热等感觉
31.肌内注射的目的是（）
A、不宜或不能作静脉注射，要求比皮下注射更迅速发生疗效时采用 B、预防接种
C、用于注射刺激性较强药物 D、用于药量较大的药物 E、皮肤试验 32.静脉注射目的（）
A、作治疗性检查 B、药物不宜作肌内注射时可用静脉注射 C、用于静脉营养治疗 D、输液 E、输血
33.青霉素皮试局部呈阳性反应，正确的做法是（）
A、报告医生，修改治疗方案 B、告知病人，以后再用青霉毒的定要做皮试
C、在体温单、门诊卡、床头卡注明青霉素阳性标记 D、给与抗过敏药物抢救 E、严格抢救
三、填空题
1.健胃药宜在饭（）服，助消化药宜在饭（）服。
2.臀中、小肌注射法是将示指、中指指尖分别置于（）和（）的下缘处，示指与中指形成的角为注射部位。3.股外侧肌
注射定位法是取大腿中段外侧，位于膝上（）cm，髋关节下（）cm，约（）cm宽处为注射部位。4.上臂三角肌注射定位法是取上臂（），肩峰下（）横指处。5.臀部注射时为了使局部肌肉放松，侧卧位时下腿（）上腿（）；俯卧位时两足尖（）足跟（）。
6.臀大肌“+”字定位：从（）向左或向右划一水平线，再从（）作一垂直平分线，将臀部分为四个象限，其（）象限并避开（）即为注射区。
四、简答题
1.试述药疗原则
2.某病人因感冒咳嗽医嘱给与阿司匹林和止咳糖浆，请问护士发药时应如何指导？
3.如何判断青霉素皮肤试验阴性或阳性？ 4.试述注射时如何实施无痛原则？
5.某病人破伤风抗毒素皮试结果。皮丘红肿，硬结
1、6cm，无不适感觉，应如何处理？
五、病例分析
肖某，女，20岁，患扁桃体炎，医嘱为青霉素静脉滴注。
（1）现要将40万U配制成浓度为500U/ml的皮试液，如何配制？
（2）在皮试青霉素4分钟后，病人突然感到胸闷、气急，同时面色苍白，出冷汗，血压70/50mmHg，请问发生了什么现象，如何处理？ 第十三章输液与输血
一、单选题
1.可供给病人水分和热量的溶液是
A、10％葡萄糖溶液
B、5％碳酸氢钠溶液
C、20％甘露醇溶液
D、0、9％氯化钠溶液
E、各种代血浆 2.属于胶体溶液的一项是
A、5％葡萄糖溶液 B、山梨醇 C、706代血浆 D、5％碳酸氢钠溶液 E、甘露醇 3.胶体溶液的性质不包括
A、分子量大 B、在血管内停留时间长 C、常用于补充水和电解质
D、有维持循环血压和升压作用
E、具有较高渗透压 4.静脉输液时输入5％碳酸氢钠的目的是
A、扩充血容量 B、供给电解质 C、调节节酸碱平衡 D、维持胶体渗透压 E、改善微循环
5.静脉输液时、与认真检查液体质量无关的是
A、看药液是否澄清 B、溶液瓶是否有裂纹、破损 C、药液有无浑浊、沉淀、变色
D、溶液瓶口有无松动 E、输液器包装是否完好
6.静脉输液时造成莫非氏滴管内液面自行下降的原因是
A、室温低 B、病人肢体位置不当 C、输液速度过快 D、输液瓶压力过大 E、滴管漏气
7.静脉输液时，液体滴入不畅，皮肤局部肿胀，检查无回血，此时护士应 A、改变针头位置 B、更换针头重新穿刺 C、提高输液瓶 D、局部热敷 E、加压输液
8.输液速度可适当加快的情况 A、严重脱水、血容量不足、心肺功能良好者 B、输入升压药物 C、静脉补钾
D、风湿性心脏病
E、1岁以内小儿 9.产生输液发热反应的原因不包括
A、输液瓶灭菌不彻底 B、药物刺激性强 C、无菌操作不严格
D、输液器被污染
E、输入药品质量不纯 10.输液时发生
静脉炎，错误的护理措施是
A、患肢制动 B、患肢可用50％硫酸镁湿敷 C、超短波治疗
D、如意金黄散加醋外敷
E、患肢下垂并用硫酸镁热敷 11.静脉输液时导致静脉炎的原因不包括 A、长期输入高浓度溶液 B、静脉内留置导管时间过长 C、无菌操作不严格
D、长期输入刺激性强的药物 E、输液速度过快 12.以下关于小儿头皮静脉的特点，错误的是
A、管壁薄，易被压瘪 B、外观浅蓝色 C、无博动 D、易滑动 E、血流方向为向心运动
13.预防空气栓塞的措施不包括
A、排尽输液导管内空气 B、溶液滴尽前应及时拔针 C、输液中要及时更换输液瓶
D、加压输液时应有护士在旁守候
E、应控制输液总量 14.静脉输液引起急性肺水肿的最典型症状是
A、发绀、烦躁不安 B、呼吸困难、两肺可闻及干罗音 C、心前区可闻及响亮的持续的水泡音
D、咳嗽咳粉红色泡沫痰
E、哮喘发作 15.静脉输液的目的不包括
A、补充营养，供给热能 B、纠正水电解质失调，维持酸碱平衡 C、输入药物，治疗疾病
D、利尿脱水
E、增加血浆蛋白，纠正贫血 16.防止输液微粒污染的措施不包括
A、净化治疗室空气 B、使用密封式一次性医用输液器 C、认真查对药液质量
D、防止交叉感染
E、严格无菌技术操作 17.输液微粒的来源不包括
A、药物原料的污染 B、空气污染 C、溶液瓶和橡胶塞的污染
D、输液器与加药注射器的污染
E、传染病人 18.输血前准备工作错误的一项是
A、需做血型鉴定和交叉配血试验 B、需有两人进行三查八对 C、血液取出后应加温后输入
D、血液从血库取出后，勿剧烈震荡 E、输血前先静脉滴入生理盐水
19.静脉输血目的不包括
A、纠正贫血 B、增加血清蛋白 C、供给血小板和各种凝血因子
D、补充水和电解质
E、增加血容量 20.有关库存血的描述错误的是 A、库存血成分以红细胞和血浆蛋白为主 B、在4度冰箱内冷藏 C、大量输入时要防止高血钙
D、大量输入时要防止高血钾和酸中毒
E、保存时间越长成分变化越大
21.关于输血叙述错误的是
A、输血前需两人核对，无误方可输入 B、在血中可加入药物同时输注
C、如血浆变红，界限不清，不能使用 D、每次只能为一位病人采集血液标本配血
E、两袋血之间需输入少量生理盐水 22.导致输血发热反应的原因不包括 A、血液保养液被致热源污染 B、多次输血，受血者产生白细胞和血小板抗体 C、输血用具被污染
D、输血前 红细胞已经被破坏 E、违反无菌操作原则，造成污染 23.防止输血引起溶血反应，不正确的是
A、做好交叉配血试验 B、输血前认真查对 C、做好血型鉴定
D、严格执行
血液保存原则
E、输血前给抗过敏药物 24.输血引起溶血反应的主要表现
A、寒颤、高热 B、四肢麻木、腰背部剧烈疼痛血红蛋白尿 C、手足抽搐
D、咳粉红色泡沫痰
E、荨麻疹、哮喘
25.输血过程中，发生溶血反应时，护士应首先
A、通知医生，安慰病人 B、停止输血，保留余血 C、碱化尿液
D、密切观察生命体征
E、双侧腰部封闭
26.输血时发生发热反应 ，不正确的护理措施是
A、密切观察病情 B、高热时行物理降温 C、畏寒时应注意保暖
D、必要时应按医嘱给予抗过敏药物
E、加快输血速度
27.预防病人大量输血后出现手足抽搐，血压下降，出血倾向，应加用
A、10%氯化钾 B、5％碳酸氢钠 C、11、2％乳酸钠 D、10％葡萄糖酸钙 E、异丙肾上腺素
28.输血引起过敏反应的表现是
A、寒战发热 B、手足抽搐 C、皮肤搔痒、荨麻疹 D、四肢麻木，腰背痛 E、咳粉红色泡沫痰
29.预防输血过敏反应，不正确的措施是
A、勿选用有过敏史的献血员 B、献血前不宜食用高蛋白高脂肪食物 C、献血者宜用清淡饮食
D、献血者宜用糖水
E、有过敏史的病人，输血前给抗过敏药物 30.以下不属于输血传播疾病的是
A、乙型肝炎
B、梅毒
C、疟疾
D、艾滋病
E、肺结核 31.引起红细胞破坏，发生溶血反应的因素不包括
A、血液被剧烈震荡 B、血液受到细菌污染 C、输入异型血 D、血液保存温度过高
E、血液内加入了高渗或低渗溶液 32.静脉输液的目的不包括（）
A、补充营养，维持热量 B、输入药物治疗疾病 C、纠正水电解质紊乱，维持酸碱平衡 D、增加血红蛋白，纠正贫血 E、增加循环血量，维持血压 33.低分子右旋糖酐的主要作用是（）
A、补充蛋白质 B、提高血浆胶体渗透压 C、增加血容量、改善微循环 D、补充营养和水分
E、维持酸碱平衡
34.具有利尿脱水作用的溶液是（）
A、20％甘露醇 B、0、9％氯化钠 C、11．2％乳酸钠 D、林格液 E、脂肪乳剂 35.静脉输液利用何种原理（）
A、负压作用 B、虹吸作用 C、液体静压
D、空吸作用 E、以上都不是 36.下列哪一项与输液发热反应的原因无关（）
A、消毒不严密 B、输入药液不纯 C、药液刺激性强 D、药物含致敏物质 E、液体灭菌不彻底
37.发生肺水肿时，给予20％—30％乙醇湿化吸氧的目的是（）
A、改善肺部气体交换 B、提高吸入氧的浓度 C、扩张周围血管
D、预防肺部感染
E、减少回心血量
38.患贫血的病人最适宜输（）
A、白细胞
B、红细胞
C、血小板
D、新鲜血液
E、库血 39.可采取自体输血的病员是（）
A、休克病人 B、贫血病人 C、脾切除病人 D、癌症晚期病
人 E、体质较弱的病人
40.患者王某，需输血，有关输血的准备工作，下列哪项错误（）A、做血型鉴定和交叉配血试验 B、两人进行“三查”“八对” C、勿剧烈振荡血液
D、输血前先静脉滴注生理盐水 E、库血温度低可放置在热水中加温后再输入 41.小儿头皮静脉的叙述，错误的一项是（）
A、外观微蓝色 B、无搏动 C、管壁充盈不易被压瘪
D、不易滑动便于固定
E、血流方向为向心运动
42.茂菲滴管内液面自行下降的原因是（）
A、茂菲滴管有裂缝 B、病人肢体位置不正 C、静脉痉挛 D、输液速度过快 E、输液管管径粗
43.输液过程中，病人咳大量粉红色泡沫样痰，应立即给其取（）A、平卧位 B、侧卧位 C、俯卧位 D、半卧位 E、端坐位，两腿下垂 44.有关静脉炎的处理，哪项不妥（）
A、刺激性强的药物应充分稀释 B、可用超短波理疗 C、患肢应加强运动、按摩 D、局部用50％硫酸镁湿热敷 E、合并感染可给抗生素治疗 45.保存库血的适宜温度和日期（）
A、0℃，5—6周 B、2℃，1—2周 C、4℃，2—3周 D、6℃，1—2周 E、6℃，1周46.哪项不是输血过敏反应的表现（）
A、皮肤瘙痒，荨麻疹 B、血管性水肿 C、手足抽搐，心率慢 D、呼吸困难 E、喉头水肿
47.发生溶血反应时，护士首先应（）A、停止输血，保留余血 B、通知医生和家属安慰病人 C、碱化尿液
D、密切观察生命体征和尿量
E、热敷双侧腰部
48.在溶血反应中，当凝聚的红细胞溶解，大量的血红蛋白进入血浆中时所出现的典型症状是（）
A、胸闷、呼吸急促 B、寒战、高热 C、胸背部剧痛、四肢麻木
D、黄疸、血红蛋白尿
E、少尿或无尿
49.大量输库存血时，为防止发生枸橼酸钠中毒反应可采用（）
A、肌内注射异丙嗪 B、静脉注射10%葡萄糖酸钙 C、静脉注射5%地塞米松 D、皮下注射盐酸肾上腺素 E、两瓶血之间输入少量生理盐水
50.输液过程中，病人突然感到胸部异常不适，随即发生呼吸困难，严重发绀，心前区闻及响亮持续的“水泡声”。应判断为（）
A、发热反应 B、过敏反应 C、肺水肿 D、空气栓塞 E、心肺衰竭 51.在输注前应做血型鉴定和交叉实验的血制品是（）A、全血 B、血浆 C、代血浆 D、自体血 E、冰冻血浆 52.大量输入库存血时，应注意防止发生（）
A、过敏反应 B、溶血反应 C、空气栓塞 D、酸中毒和高钾血症 E、发热反应 53.空气栓塞致死的原因是气体阻塞: A、肺静脉入口 B、下腔静脉入口 C、肺动脉入口 D、主动脉入口 E、上腔静脉入口
54.某病人补液800ml，要求在4小时内滴完，每分钟的滴速为（）A、30滴 B、40滴 C、50滴 D、60
滴 E、70滴
55.某病人输入大量库存血后，皮肤黏膜出现瘀点、瘀斑、伤口渗血。其原因是（）A、缺乏血小板，凝血因子 B、皮肤穿刺太深 C、穿刺时穿通血管 D、肺水肿 E、溶血反应
56.某病人输血过程中出现畏寒、寒战、伴头疼、恶心、呕吐，测体温
39、5℃。下列哪项措施不妥（）
A、暂停输血 B、畏寒时注意保暖 C、高热时行物理降温
D、给抗过敏药后继续输血
E、密切观察病情
57.王某，男性38岁，中毒性肺炎，休克。经抢救病情稳定，为维持血压。医嘱：10%葡萄糖400ml，加多巴胺20mg，每分钟滴液20滴，估计能维持（）小时。
A、6
B、5
C、4
D、3
E、2 58.由于输液速度过快，量过多，病人突然呼吸困难、气促、咳嗽、咯出泡沫血性痰，下列何项急救措施错误（）
A、遵医嘱给予强心剂和利尿剂 B、四肢轮流结扎 C、立即停止输液
D、20%—30%乙醇湿化吸氧
E、置左侧卧位和头低足高位 59.临床上最常见的输液反应是：
A、静脉炎 B、心力衰竭 C、发热反应 D、肺水肿 E、空气栓塞 60.某患者于上午9点开始输液1500ml，每分钟60滴，何时滴完？ A、下午1时15分 B、下午2时30分 C、下午3时
D、下午3时25分 E、下午4时10分
61.20%甘露醇250ml，在20分钟内输完，每分钟的滴数是： A、98滴
B、108滴
C、128滴
D、90滴
E、188滴
二、多选题
1.晶体溶液的作用包括
A、补充水分及热量 B、补充水和电解质 C、调节酸碱平衡 D、利尿、脱水 E、补充蛋白质和抗体
2.对静脉输液的病人应注意观察
A、液体是否滴完 B、有无输液反应 C、有无溶液外溢
3.静脉输血的目的（）
A、补充血容量 B、增加血红蛋白 C、降低颅内压，减轻脑水肿
D、供给各种凝血因子
E、增加白蛋白，改善营养 4.献血员在采血前4小时不宜进食（）
A、高蛋白饮食 B、高脂肪饮食 C、清淡饮食 D、糖水 E、白开水 5.溶血反应的常见原因（）
A、输入异型血 B、被致热原污染 C、输血前红细胞以被破坏溶血
D、Rh因子所致溶血
E、血液太凉
6.下列关于输血发生溶血反应时的处理措施正确的是（）A、立即停止输血 B、静脉滴注碳酸氢钠 C、双侧腰封或肾区热敷
D、肾功能衰竭者多饮水以排除毒素
E、将剩余血送检，重做血型鉴定和交叉配血实验
7.以下属于输血导致过敏反应的是（）
A、病人是过敏性体质 B、输入血中含有致敏物质 C、供血者有过敏史
D、快速输入低温库存血
E、供血者在献血前服用过可致敏的食物或药物 8.输液速度宜慢的药物有（）
A、林格液
B、多巴胺
C、10%氯化钾
D、甘
露醇
E、高渗盐水 9.输血注意事项哪项是错误的：
A、输血前取血标本，禁止同时为两个病员采血
B、如用库，必须认真检查血液质量
C、血液内不得随意加入其它药品 D、输入两瓶以上血液时，要及时更换避免注入空气
E、密切观察防止发生输血反应 10.调节静脉点滴速度应根据
A、年龄
B、病情
C、血管粗细
D、药物性质
E、溶液量多少 11.输液引起静脉炎是因为
A、长期输注浓高的药物 B、输液过程中，无菌操作不严 C、长时间输注刺激性强的药物
D、静脉内长时间放置刺激性大的塑料管
E、长期输液 12.输入库血,要防止发生 A、过敏反应 B、溶血反应 C、酸中毒 D、高血钾 E、枸橼酸钠中毒反应 13.以下哪些情况输液速度宜慢些
A、年老体弱 B、婴幼儿 C、心肺疾病 D、升压药 E、输入含钾药物
三、名词解释
1.输液微粒
2.成分输血
3.自体输血
4.静脉输液法
四、填空题
1.颈外静脉穿刺部位在和
联线上三分一处。
2.输液中出现循环负荷过重是由于，使循环血容量急剧增加，心脏负荷过重而引起。3.进行皮内注射时，用
消毒注射部位，注入药液
ml，迅速拔针，切勿。
4.皮下注射针头刺入角度不宜超过
度，以免刺入。
5.配置青霉素皮试液，以每毫升含
单位青霉素，注入皮内
ml为准。为减少青霉素过敏反应的发生，青霉素液宜
。6.发生青霉素过敏性休克时，应立即，并给予
注射，并配合其它措施抢救。
7.输液的速度是根据、、调节，一般成人每分钟滴入
滴，儿童每分钟滴入
滴。
8.常见输液反应有、、、。
9.当静脉输液出现静脉炎时，患肢抬高制动，局部用
溶液湿热敷。10.库存血应在℃冰箱内冷藏，保存期为
周。11.大量输库存血时，要防止发生
和。
12.取血时与血库人员做好“三查”“八对”，“三查”即查、、，“八对”即核对姓名、床号、、、、、、。
13.正常库存血分为两层，上层为
呈
色，下层为
呈
色，界限清楚，无凝块。
14.大量输血后常见的反应有、、等。
五、简答题
1.输液时，如发生空气栓塞，应立即为病人安置何种卧位？为什么？ 2.输液时，如何防治静脉炎的发生？ 3.常见的输血反应？ 4.常见的输液反应？ 第十四章标本采集
1.不符合标本采集原则的是（）
A、按医嘱送检各种标本 B 采集前重新认真核对 C 常规注明采集时间
D、培养标本需放无菌容器中
E 掌握真确的采集方法 2.血培养标本一般的取血量为（）
A、2ml
B、4ml
C、5ml
D、8ml
E、10ml 3.生化检验的血标本应什么时候采集（）A、清晨空腹 B、餐前半小时 C、餐后半小时 D、临睡前 E、没有时间限制 4.血标本采集法错误的一项是（）A 血清标本应避免震荡，防止溶血 B 全血标本采集后注入抗凝管，轻摇匀
C、若需抽取空腹血，应提前告知病人禁食 D、严禁在输血针头处取血标本
E 同时抽取不同种类的血标本，应先注入干燥试管，最后注入培养管 5.亚急性细菌性心内膜炎血培养标本采血量应为（）A、1~5ml
B 2~5ml、C5~8ml
D8~10ml
E10~15ml 6.采集血清标本容器需用（）A、肝素抗凝剂 B、清洁干燥管 C 液体石蜡油抗凝管 D 盛草酸钠瓶 E盛草酸钾瓶
7.若同时抽取几个项目的血液标本时首先应注入（）
A、抗凝剂管 B 干燥试管 C、血培养瓶 D、石蜡油瓶 E 枸橼酸钠瓶 8.血标本采集法下列错误的一项是（）
A、血清标本应防止试管内凝血 B 血气分析应备干燥注射器 C、血糖标本应空腹采血
D、血培养标本应在使用抗生素之前采血 E 全血标本防震荡 9.下列出哪一项外均是留常规痰标本的目的A 检查痰的一般性状 B、查找虫卵 C 查找细胞 D、确定病菌 E 协助呼吸道疾病的诊断
10.测定肌酐时，加用的防腐剂是
A、甲醛 B 甲苯 C、稀盐酸 D 浓盐酸 E 乙酚 11.尿标本中加防腐剂浓盐酸，是用于
A 尿蛋白定量 B 尿糖定性 C 尿浓缩查结核菌 D、鸟17-羟类固醇检查 E尿细胞计数
12.糖尿病病人，需留尿作尿糖定量检查，正确的尿标本采集方法是
A、留清晨第一次尿约100ml B、随时留尿100ml C 饭前留尿100ml
D 留24小时尿
E 用留取中断尿法留尿100ml 13.留取中断尿的正确方法是
A、尿量不宜太多，3ml即可 B、尿量不宜太少，需10ml以上 C、女病人一定要取坐位
D、必须留晨起第一次尿 E、尿内勿混有消毒液
二、多选题
1.采集培养标本时要注意
A、容器必需无菌，无裂痕，瓶塞干燥 B、有中足够培养液，无混浊，无变性 C、在使用抗生素前留取标本 D、如已用抗生素需在化验单上注明 E、采集时应严格遵守无菌操作
2.可固定痰内癌细胞的溶液是
A、5%碳酸 B、10%福尔马林 C、1%过氧乙酸 D、95%酒精 E、3%漂白粉 3.尿常规标本宜采集晨尿的理由是
A、尿液浓度较高 B、未受药物的影响 C、未受食物的影响 D、尿液未变质 E、尿液澄清，不混浊 4.采集标本前应核对的内容包括 A、申请项目 B、病人姓名 C、送检日期 D、住院号 E 住院时间 5.采集血清标本时，应注意
A、用干燥注射器 B、用干燥试管 C、用抗凝试管 D、用干燥针头 E、将血液快速注入试管内
6.采集血液标本时，为防止溶血应做到 A、用干燥注射器抽血 B、抗凝剂要加得适量 C、血液中的泡沫勿注入试管内
D、采集后的标本避免过度震荡 E、需放入无菌容器中 7.静脉采血正确的操作方法是
A、在穿刺部位上方6cm处系止血带 B、皮肤消毒范围大于5cm C、针头刺入皮肤的角度是20度
D、见回血，松止血带，抽取所需血量 E、将血液快速注入试管内 8.查找痰液中的致病菌时通常于清晨采集标本，是因为此时
A、痰量大 B、痰内细菌多 C、痰内无杂质 D、痰液易咳出 E、便于操作 9.咽拭子培养取标本的部位是
A、鄂弓 B、咽部 C、颊部 D、扁桃体 E、舌四周 10.留取尿常规检查标本的正确方法包括
A、选择100ml以上的清洁玻璃瓶 B、留晨起第一次尿液约50ml C、昏迷病人用导尿法留取 D、勿使粪便混入尿中、E 女病人月经期不宜留取 11.尿常规标本可用来检查尿液的A、尿量
B、颜色
C、比重
D、蛋白
E、糖定性 12.尿标本的正确采集方法是
A、常规标本收集晨尿50ml B、早孕诊断试验留取晨尿 C、尿标本可取中段尿 D、女病人在月经期留标本时防止血液混入、尿中 E、昏迷病人可通过导尿术留取尿标本
13.留取中段尿检查的项目是
A、细菌计数 B、细胞计数 C、尿糖定量试验 D、尿培养+细菌药敏试验 E、测定17-羟类固醇
14.为防止24h尿标本变质应注意的是
A、存放容器应清洁，并加盖 B、容器的容量为1000ml C、容器应置于阴凉处 D、根据检查项目加入适量的防腐剂 E、如混入粪便，可将尿液过滤后留取 15.关于防腐剂的正确叙述是
A、甲醛能固定尿中有机成分 B、甲苯可保持尿液化学成分 C、浓盐酸能防止尿中激素被氧化
D、甲苯于每30ml尿中加1ml E、甲苯在第一次尿中加数滴使成一薄膜 16.尿常规标本宜采集晨尿的理由是
A、尿液浓度较高 B、尿液未变质 C、尿液澄清，不混浊 D、未受食物影响 E、未受药物影响
17.留取粪便隐血标本，应嘱咐病人在检查前三天禁食 A、肉类 B、鱼类 C、肝、血类 D、蛋白类 E、绿色蔬菜 18.作粪便隐血试验不可使用的菜谱是
A 菠菜、牛肉 B 青菜、红烧鱼 C、白菜、鸡蛋
D、油豆腐 E卷心菜、炒猪肝
19.留取尿常规标本最宜在：
A、早饭后 B、午饭后
C、晨起第一次 D、随时收集 E、晚上睡前 20.下列哪项检验须采取全血标本：
A、血钾
B、血糖
C、血钠
D、血
钙
E、肝功能 21.下列哪项检验须采取血清标本：
A、血氨
B、血沉
C、非蛋白氮
D、胆固醇
E、血糖 22.标本采集的意义 A、帮助诊断疾病 B、帮助制定治疗计划 C、帮助预防疾病 D、观察病情变化 E、观察病程进展
三、填空题
1.标本采集的原则、、、。
2.静脉血标本包括全血标本、标本和
标本三种。痰标本采集的方法有、、。粪便标本采集的方法有、、、痰标本有、、3.静脉取血后，应去除，将血液
缓慢注入试管中，且勿将
注入，以防影响检验结果。
4.若同时需抽取不同种类的血标本，应先注入，再注入，最后注入，动作应迅速准确。
5.留取12h尿标本，应于
排空膀胱后开始留取，至
留取最后一次尿液
6.痰培养标本用于查痰液中的或。
7.昏迷病人留取痰培养标本时，可用，外接
抽吸。
8.尿常规标本是留取
尿，女病人在期不宜留取尿标本；做早孕诊断试验应留。
9.尿培养标本的采集方法有
和。
10.留取12h或24h尿标本，集尿瓶应放在，根据检查要求在瓶内加。
11.采集常规粪便标本时，应尽量取
或
部分。12.粪便常规标本检查粪便的、及
等。13.粪便隐血标本，主要是检查粪便内肉眼不能察觉的。
作咽拭子培养时，应取
及
上分泌物，作霉菌培养时须在口腔、采取分泌物。
14.采集24h痰标本，应于
在后采集第一口痰至、留取最后一口痰
四、判断题(正确的划v，错误的划x，在题干上标出错误点，并改正)1.注射器采血完毕，应使针尖斜面紧贴采血试管壁，尽快将血液及泡沫注入试管内
2.采集咽拭子标本，应在餐后2h内进行 3.如遇女性经期，一般不留取尿液标本
五、论述题
1.标本采集的原则有哪些？ 2.如何采集粪便隐血标本？ 第15章 危重症抢救
一、单选
1.吸痰操作方法，下列哪项叙述不妥：
A、病人头转向操作者一侧 B、不可自鼻腔吸引 C、昏迷病人用压舌板帮助张口
D、吸痰管插入口腔颊、咽部吸尽分泌物 E、吸痰时动作轻柔 2.简易呼吸器一次可以挤压多少空气入肺
A、300—400ml B、500—1000ml C、1200ml
D、1500ml E、2000ml 3.病人呼吸、心搏骤停，护士除通知医生外，应即给予：
A、人工呼吸或胸外心脏按摩
B、吸氧
C、静脉注射强心针
D、心内注射肾上腺素
E、准备抢救药品
4.病人处于熟睡状态，经压迫框上神经、摇动身体等强刺激可唤醒，醒后答话含糊或答非所问，停止刺激后即又进入熟睡，这种意识障碍属于
A、嗜睡
B、意识模糊
C 昏睡
D 昏迷
E谵妄 5.双侧瞳孔扩大见于
A 脑疝早期
B 有机磷中毒
C、吗啡中毒
D 颅内血肿
E 颅内高压 6.心肺复苏时首选药物是
A、阿托品
B、肾上腺素
C、利多卡因
D、氨茶碱
E 贫血面容 7.为中毒较重的病人洗胃时所采取的体位是
A 屈膝仰卧位
B、左侧卧位
C、右侧卧位
D、头低脚高位
E平卧位
8.糖尿病昏迷病人呼气中带有
A、氨
B、大蒜味
C 烂苹果味
D 硫化氢味
E 特臭味 9.肠梗阻病人的呕吐物呈
A 腐臭味、B 苦味
C、大蒜味
D 粪臭味
E酸味 10.口服催吐灌洗液的温度是
A、20~40℃
B、25~38℃
C 39~41℃
D 42~45℃
E 46~48℃ 11.有机农药1059中毒时用高锰酸钾洗胃可
A 对粘膜或创面起到保护作用
B、减轻病人的痛苦
C、将化学性毒品氧化，改变其性能，从而减轻或去除毒性
D、氧化成毒性更强的物质
E 分解出毒性更强的敌敌畏 12.有机磷中毒时病人的瞳孔变化是
A 双侧缩小
B 双侧扩大
C、双侧大小不等
D、一侧扩大固定
E 双侧同向偏斜
13.下列哪种病人禁止洗胃
A 有机磷中毒、B、昏迷
C、胃潴留
D 腹主动脉瘤
E近期内有上消化道大出血
14.某人不慎溺水，急救的首要步骤是
A 口对口人工呼吸
B 清除呼吸道分泌物 C、使用呼吸机
D、肌注呼吸兴奋剂
E 给氧
15.胸外心肺按压的部位 A、胸骨上段
B 胸骨中段
C 骨下1/2的中点
D 胸骨中、上1/3交界处
E、胸骨中、下1/3交界处
16.服毒后，最佳洗胃时间是
A、6小时
B、7小时
C、8小时
D 9小时
E 10小时
17.病人意识突然丧失伴下列哪种情况可作出心脏骤停的诊断
A 面色苍白
B 瞳孔散大
C、皮肤紫绀
D 大动脉搏动消失
E 收缩压0mmHg 18.敌百虫中毒禁忌使用的洗胃溶液为（）
A、温开水
B、高锰酸钾
C、清水
D、碳酸氢钠
E、盐水 19.有机磷农药中毒时禁用洗胃液（）
A、温开水
B、清水
C、高锰酸钾
D、生理盐水
E、碳酸氢钠 20.在自然光线下正常瞳孔的直径为（）
A、1、5-2 毫米
B、2、5-4 毫米
C、3、5-5 毫米
D、4、5-6 毫米
E、5、5-6 毫米
21.下列哪种药物用于急性心力衰竭（）
A、利多卡因
B、新福林
C、西地兰
D、吗啡
E、苯巴比妥钠 22.观察危重病人时，应首先观察（）
A、有无脱水酸中毒 B、T、P、R、BP C、意识状态的改变
D、肢体活动情况
E、大小便情况 23.洗胃时每次入液量为（）
A、100-200ml B、200-300ml C、300-500ml D、500-700ml E、800-1000ml 24.以下病人哪种
可以洗胃（）
A、吞服硫酸者
B、口服敌百虫中毒者
C、肝硬化伴食道静脉曲张者
D、近期有胃穿孔者
E、近期有上消化道出血者 25.如果一次注入洗胃液过多会引起（）
A、反射性心跳加快
B、反射性心跳骤停
C、胃内压降低毒物吸收增加
D、胃内压升高毒物吸收增加
E、胃内压降低毒物吸收减少 26.双侧瞳孔散大多见于（）
A、阿托品中毒
B、水化氯醛中毒
C、脑出血
D、吗啡药物中毒
E、氯丙嗪类中毒
27.双侧瞳孔缩小多见于（）
A、临终前表现
B、颅内压增高的病人
C、颠茄类药物中毒
D、有机磷农药中毒
E、酒精中毒
28.观察危重病人病情发生恶化最主要的指征是（）A、皮肤干燥弹性减弱
B、瞳孔等大
C、意识模糊
D、睡眠不佳食欲减退
E、呼吸道分泌物增多
29.病人处于熟睡状态中,很难被唤醒,强刺激可以唤醒病人,醒后答非所问,很快再次入睡 ,这属于意识障碍的（）
A、嗜睡
B、意识模糊
C、昏睡
D、浅昏迷
E、深昏迷 30.洗胃时有血性液体流出,病人感到腹痛,此时应（）A、立即停止洗胃
B、继续缓慢洗胃
C、快速洗胃
D、观察同时继续洗胃
E、休息片刻继续洗胃
31.幽门梗阻的病人洗胃时间宜选择（）
A、饭前
B、饭后
C、饭前4-6h
D、饭后4-6h
E、没有时间限制 32.洗胃液的温度是（）
A、20-25℃
B、25-38℃
C、38-41℃
D、41-45℃
E、45-48℃ 33.给毒物不明的病人进行洗胃错误的是（）
A、抽取胃内容物送检 B、毒物未明前不予洗C、毒物明确后使用对抗剂洗胃 D、洗胃中应观察病人的病情变化 E、洗出血性液体时应停止洗胃通知医生 34.BLS时开放气道的方法中，对解除舌后坠效果最佳的方法是（）A、托颈压额法
B、仰头抬颏法
C、托颌法
D、气管插管术
E、环甲膜穿刺术
35.心肺复苏时开放气道的方法中，头、颈部损伤患者禁用的方法是（）A、托颈压额法
B、仰头抬颏法
C、托颌法
D、气管插管术
E、环甲膜穿刺术
36.自动洗胃机洗胃先按
A、手冲
B、自动
C、手吸
D、给药
E、清洗
二、多选题
1.下列属于意识障碍的是
A、失忆
B 嗜睡
C 昏睡
D、健忘
E 昏迷
2.美曲磷脂（敌敌畏）中毒的病人可选用下列哪种作为灌洗液
A、清水
B、2%~4%碳酸氢钠
C 1%盐水
D 1：15000~1：20000高锰酸钾
E 碳酸钠
3.与呕吐有关的论述以下哪项正确
A 呕吐可将胃内有害物质吐出，因而是一种有保护意义的防御反射 B 妊娠呕吐常发生在傍晚
C、幽门梗阻的呕吐常发生在夜晚或凌晨
D 喷射性呕吐，不伴恶心，常见于脑肿瘤、脑出血等颅内压升高的病人 E 霍乱、副霍乱病人的呕吐物为米泔水样 4.下列属
于急救器械的是
A 紫外线灯
B 吸痰器
C、除颤仪
D 洗胃机
E 纤维胃镜 5.洗胃的禁忌症为
A、强酸中毒
B 安眠药中毒
C、昏迷
D 胃癌
E 消化道溃疡大出血
6.观察病人的瞳孔时应注意
A 对光反射
B、形状
C、大小
D、是否对称
E 视力情景 7.胸外心脏按压时应注意
A 将病人放在地上或硬板上
B 部位必须准确，过低可伤及大血管
C、操作者双臂伸直 D、按压与放松时间相等
E 用力不可过猛，以免造成肋骨骨折 8.为幽门梗阻病人洗胃时，以下哪项正确
A 洗胃液温度为45℃ B在饭后4~6小时进行 C、在空腹进行
D、每次灌入量为600~800ml
E记录胃内储留量
9.在抢救过程，护士执行医嘱正确的做法是: A、口头医嘱向医生复述一遍，双方确认无误，方可执行
B、抢救完毕后，护士应及时补写医嘱及处方 C、用过药物的容器，经两人核对后方可丢弃
D、输血空袋(瓶)集中放置，便于查对核对
E、输液空瓶集中放置，以便进行查对和统计总量
10.洗胃的目的有（）
A、解除病人精神紧张 B、减轻毒物吸收 C、胃镜检查前准备
D、减轻胃粘膜水肿
E、为胃切除手术做准备 11.洗胃的禁忌有（）
A、肠癌
B、消化道溃疡
C、食道阻塞
D、食道静脉曲张
E、胃癌 12.洗胃时哪些情况需要立即停止洗胃（）
A、病人感到腹痛 B、病人清醒 C、血压下降 D、流出血性液体 E、病人不配合 13.BLS技术中常见的并发症有（）
A、颈部损伤
B、胃膨胀
C、肋骨骨折
D、脂肪栓塞
E、窒息 14.心脏胸外按压有效指征是（）
A、颜面、口唇、皮肤转红润
B、瞳孔缩小
C、自主呼吸恢复
D、摸到颈动脉搏动
E、瞳孔扩大，血压上升
三、填空题
1.颅内压升高病人的呕吐为
呕吐；幽门梗阻的呕吐为
呕吐，常发生在。
2.对于呕吐物气味的观察普通呕吐物呈
味；胃内出血者呈
；含大量胆汁时呈
；肠梗阻时呈
；有机磷农药中毒时呈
。3.意识障碍可分为、、和
。4.瞳孔直径小于，称为瞳孔缩小，小于，称为针尖样瞳孔。双侧瞳孔缩小见于、；瞳孔散大指瞳孔直径大于 双侧瞳孔散大见于、；一侧瞳孔扩大、国定，见于
。5.抢救室内应严格执行“五定”制定，即、、。
6.判断呼吸、心搏停止的指征包括、和
。7.头、颈部损伤病人禁用
法开放呼吸道。
8.BLS的ABC步骤是：A、B、C
。9.常用的呼吸兴奋剂有：_____________、______________。10.BLS时，通
气的频率为成人
次/分；按压频率成人为
次/分，儿童
此/分，新生儿
次/分；成人按压幅度为
；单人操作按压与通气比例为
。11.当中毒物质不明时，洗胃液可选择
。12.吞服强酸强碱等腐蚀性药物时禁忌。
13.胸外心脏按压时，手法开放气道有、、。
14.心跳和呼吸停止之后
分钟后脑细胞开始死亡，分钟内脑细胞死亡不可恢复。
15.洗胃液总量是，温度
每次注入胃内。
四、简答题
1.简述心肺复苏的注意事项？ 2.简述心肺复苏的有效指征？
3.如何为心脏骤停的病人行心前区扣击？（时机、时间、次数、距离、部位）
五、论述题
田芳，女，45岁，因与家人争吵而复敌敌畏自杀，家人将其送入医院急诊科。如果你是值班护士，请问：
根据病人的病情，可以有哪几种洗胃方法？ 可以选择那些洗胃溶液？
在洗胃过程中，要注意那些事项？
六、综合分析题
李某，男，60岁，脑血栓后遗症，右侧肢体偏瘫，因肺部感染、消化道出血住院，神志不清，全身皮肤水肿，口唇和肢端发绀，呕吐咖啡色样物，每日量约200毫升。请为该病人提出至少五个护理诊断，并制订相应的护理措施。第十六章临终护理
一、单选题
1.尸体腐败是由于：
A、体内生物作用 B、细菌作用
C、体内酶的作用
D、高温的作用 2.尸斑多出现在死亡后（）
A、1-2小时 B、2-4小时 C、4-6小时
D、6-8小时 E、8-10小时 3.需要为濒死病人所做的护理是（）A、撤去各种治疗性管道
B、将所有的身体孔道堵塞
C、满足病人的心理需要，继续进行治疗
D、将病人的身体姿势摆放好
E、劝其家属离开病室
4.目前医学界多以下列哪一项作为判断死亡的依据（）
A、呼吸停止 B、心跳停止 C、各种反射消失 D、脑死亡 E、呼吸、心跳同时停止
5.死亡的三个阶段是（）
A、呼吸停止、心跳停止、神经反射消失 B、昏迷、呼吸停止、心跳停止
C、濒死、临床死亡、生物学死亡 D、肌张力减退、肌张力消失、神经反射消失
E、意识模糊、嗜睡、昏迷
6.临终病人通常最早出现的心理反应期是（）
A 否认期
B、愤怒期
C、协议期
D、忧郁期
E、接受期
7.患者张某，男，40岁，肝硬化腹水入院，病情日趋恶化，病人心情不好，对医务人员工作不满，常对其陪伴亲属发脾气。你认为该病人的心理反（）
A、忧郁期
B、愤怒期
C、协议期
D、否认期
E、接受期 8.尸斑一般出现在尸体的（）A、头顶部
B、面部
C、腹部
D、胸
部
E、最低部位 9.尸体护理时头部垫枕头的主要目的是
A 安慰家属
B 易于辨认
C 保持良好姿势
D 防止面部淤血变色
E 防止胃内容物流出
10.目前医学界逐渐开始以哪项作为死亡的标准
A 脑死亡
B 心跳停止
C 各种反射消失
D 各种反射消失
E瞳孔散大、对光反射消失
11.临终病人最后消失的感觉为
A 视觉
B 听觉
C 触觉
D 嗅觉
E 味觉 12.下列哪一项不符合协议期临终病人表现的是
A 病人的愤怒逐渐消退 B 病人很和善、和合作 C 病人有侥幸心理，希望是误会
D 病人认为做善事可以死里逃生
E 病人开始接受自己患了不治之症的事实 13.下列不属于濒死病人的临床表现是
A 嗜睡
B 呼吸衰竭
C 循环衰竭
D 肌肉震颤
E 各种深浅反射逐渐消失
14.下列哪项不属于临床病人循环衰竭的表现
A 皮肤苍白
B 血压上升
C 口唇指甲青紫
D 心音低而无力
E 脉搏细速而不规则
15.病人王某，女性，35岁，患乳腺炎广泛转移，病情日趋恶化，病人常独自一人坐在床上哭啼，不愿与医护人员、家属交谈，你认为病人的心理反应处于哪一期
A 否认期
B 愤怒期
C 协议期
D 忧郁期
E 接受期 16.死亡的三个阶段是
A 心跳停止、呼吸停止、对光反射消失
B昏迷、心跳停止、呼吸停止
C 濒死、临床死亡、生物学死亡
D 肌肉消退、肌肉张力减退
E 尸斑、尸冷、尸僵
17.病人死亡后出现尸斑的时间为
A 4h
B 6h
C 8h
D 10h
E 12h 18.除下列哪项外均为濒死期的表现
A 心肌收缩无力，心脏搏动出量少，血压下降 B 血液循环迟缓，微循环障碍 C 体温调节功能紊乱
D 呼吸深而慢，瞳孔缩小
E 重要器官灌注不足出现脑缺氧的一系列症状 19.临床死亡的特征为
A 血压、脉搏测不到
B 心跳停止、血压测不到
C 呼吸心跳停止、反射性反应消失
D 呼吸停止、反射性反应消失 E 呼吸停止、瞳孔散大 20.在什么情况下，护士方可进行尸体护理
A 病人的心跳呼吸停止后
B 病人的意识丧失后
C 抢救工作效率不显著之后
D 在家属的请求下
E 医生作出“死亡”诊断后
二、多项选择题 1.尸体护理的目的A 是尸体整洁无异味 B 使尸体整洁无深液 C 使尸体位置良好 D 有利于尸体保存
E 易于尸体鉴别
2.临终关怀着重对临终病人进行的是
A 疼痛的控制
B 情绪的支持
C 家属的心理指导
D 化疗药物的治疗
E X线照射
3.临终关怀的目的是帮助病人
A 认识死亡是一种自然过程
B 处于舒适、安宁状态
C 提高生命质量
D 延长生命
E 平静的接受死亡
4.机体从存活状态过渡到死亡状态经过 A 濒死期
B 临床死亡
期
C 生物学死亡期
D 生物学死亡期
E 深昏迷期
5.濒死病人的心理护理应做到
A 用亲切的语言体贴病人
B 允许家属陪伴
C 尽量满足病人最后的愿望
D 必须如实告诉病人的病情
E 允许病人自由的表达他的悲哀 6.脑死亡的判断标准是
A、对刺激无感觉性反应性 B、无运动、无呼吸 C、无反射 D、脑电波平直 E、失去语言表达能力 7.尸体护理时应
A 须经医生作出死亡诊断后方可进行 B 严肃认真 C 动作敏捷果断 D 对死者家属要有同情心
E 以上都对
8.女肺癌病人死后用棉花堵塞的孔道有（）
A、肛门
B、阴道
C、耳
D、咽喉部
E、以上都对 9.对尸体护理正确的是（）
A、病人如有义齿应装上,避免连部变形 B、尸体仰卧,头下垫一软枕
C、传染病人按隔离技术进行尸体护理
D、洗脸,闭合眼睑
E、家属如不在,责任护士应清点遗物,并列出清单交护士长保管 10.符合协议期病人表现的是（）
A、病人很和善很合作 B、病人有侥幸心理 C、病人愤怒渐渐消失 D、病人认为做善事可以死里逃生
E、病人开始接受自己患不治之症的事实
三、填空题 1.临终病人的心理反应可分为五期、、、、接受期。
2.临终病人最先消失的感觉为
最后消失的感觉为。
3.尸体护理的目的是使尸体保持，良好，易于
。4.尸体护理时应将尸体摆成卧位，头下垫一枕，防止面部
。5.尸体护理时，2张尸体识别卡系于、。
6.做好尸体护理，不仅是对的尊重，而且
心灵上的安慰，体现了的精神。
7.临终关怀的理念是以治愈为主的治疗转变为，以延长病人的生存时间转变为，尊重，注重
。8.非药物控制疼痛的方法有、、、、。9.死亡分、、三期。
10.尸斑出现在皮肤和尸体的，一般在死后
时出现
四、名词解释 濒死
五、简答题
1.临终关怀的理念？
2.濒死期患者的临床表现有哪些？ 3.简述脑死亡的判断标准。第十七章 医疗和护理文件记录
一、名词解释
长期医嘱
临时医嘱
长期备用医嘱
临时备用医嘱
二、单项选择题
1.临床护理记录内容不包括：
A、生命体征 B、病情变化 C、家属的意见、要求
D、特殊治疗、护理措施 E、治疗效果及副作用
2.对口头医嘱的执行规定，下列哪项不对：
A、一般情况下不执行 B、抢救、手术时可执行 C、执行时，护士必须向医生复诵一遍
D、双方确认无误后执行 E、执行后无异常，不必补填医嘱单 3.病案书写要求不包
括：
A、描写生动、形象
B、记录及时、准确
C、书写真实、完善
D、内容简明、扼要
E、医学术语确切 4.交接班制度，交接内容是：
A、交接手术病人
B、交接危重病人
C、交接物资、药品
5.因抢救危急病人，未能及时书写护理记录，应在抢救结束后（）小时据实补记。
A、2
B、3
C、4
D、6
E、8 6.物理降温后 30 分钟测得的体温以（）表示
A、红点
B、蓝点
C、红圈
D、蓝圈
E、蓝叉 7.医嘱的内容不包括（）
A、护理常规
B、饮食种类
C、体位
D、给药途径
E、药物批号 8.杜冷丁100mg im st 属于（）
A、口头医嘱 B、临时备用医嘱 C、指定执行时间的临时医嘱 D、长期备用医嘱 E、执行的长期医嘱
9.杜冷丁50mg im q6h prn 属于（）
A、口头医嘱 B、临时备用医嘱 C、指定执行时间的临时医嘱 D、长期备用医嘱 E、执行的长期医嘱
10.属于临时医嘱的是
A、病危
B、一级护理 C、氧气吸入 prn D、大便常规 E、半流质食物
11.即刻医嘱（st）一般要在医嘱开出后
内执行
A、10min B、15min C、30min D、1h
三、多项选择题
1.医疗护理文件记录的意义有
A、利于医务人员互相交流信息 B、作为医疗护理质量评价的依据 C、为医学教学提供病例资料
D、为医学科研提供数据资料 E、为医疗法律纠纷提供法律依据 2.病案保管要求做到
A、保持整洁 B、不得擅自携出病历 C、病员及家属不得擅自翻阅 D、防止撕毁和残缺
E、出院后交病案室统一保管 3.病案书写要求
A、记录及时准确 B、内容简明扼要 C、如有错误可剪贴 D、可用红蓝圆珠笔填写
E、楣栏、页码填写完整
4.手术后回病房的病人交班内容包括
A、术前准备情况 B、麻醉种类 C、手术方式及过程 D、下一步治疗措施 E、回病房后的情况
5.书写交班记录时，对新入院病员应服告
A、入院时间 B、发病经过 C、主要症状 D、入院后处理 E、应注意事项 6.医疗文件的书写要求包括（）
A、描述生动形象 B、记录及时准确 C、内容简明扼要 D、医学术语贴切 E、记录者签全名
7.下列有关医嘱种类描述正确的有（）
A、临时医嘱一般只执行一次
B、长期医嘱有效时间在24小时以上
C、长期医嘱在医生注明停止时间后失效
D、临时备用医嘱有效时间在24小时以内 E、长期备用医嘱须由医生注明停止时间后方失效 8.适用特别护理记录单的病人有（）A、重病、大手术病人
B、需要严密观察病情的病人
C、一般瘫痪病人
D、行特殊治疗的病人
E、抢救病人
9.关于执行医嘱原则描述正确的是（）
A、执行中必须认真核对
B、医嘱必须有医生签名
C、医嘱
均需立刻执行
D、如有疑问的医嘱必须查清后再执行
E、护士执行医嘱后需签全名 10.有关特护记录中出入水量的记录方法正确的是（）
A、日间用蓝钢笔
B、夜间用红钢笔
C、24h总结用蓝钢笔
D、特护记录除填写出入水量外,出液还应记录颜色性状
E、24h出入水总量填写在体温单上 11.下列哪些属于临时医嘱（）
A、B超 B、血常规 C、安眠酮0、2 g、po、st D、测血压 qd E、地西泮10 mg、im、sos 12.以下哪些属于长期医嘱（）
A、上消化道出血护理常规
B、血型鉴定
C、大便隐血试验qdΧ3天 D、禁食
E、血常规BIW 13.对新入院的病人进行交班时，应在交班报告上写明（）
A、发病经过 B、主要症状 C、病人主诉 D、下一班的注意事项 E、对病人的主要处理
14.处理医嘱时需注意的事项是（）
A、医嘱必须经医生签名后方有效
B、医嘱须每日核对 C、凡需下一班执行的医嘱要交班
D、需交班的医嘱要写在病区报告上
E、饮食单、透视单、会诊单要及时送有关科室
四、填空题
1.体温单上填写手术后日数，以手术
为第一日，依次填写至
第为止。
2.病室报告书写顺序是先写，再写，最后写
。sos医嘱在内有效，病情需要时才执行。
五、简答题
1.医疗护理文件记录的原则是什么? 2.简述医疗文件记录的意义。3.医嘱处理的原则
第8篇：基护 12
第十二章 给药
一、选择题
一、1、不属于“三查”“七对”的内容是（）
A、操作前、操作中查 B、对床号、姓名 C、对药名、浓度 D、查用药后的疗效
2、取用水剂药时，方法不妥的是（）
A、取不足1ml的药液用滴管 B、药瓶标签应朝手心 C、倒药液时使量杯所需刻度应低于视线 D、取水剂药前将药液摇匀
3、发药时，不正确的做法是（）
A、若为催眠药，抗肿瘤药视病人服后方可离开 B、如病人暂时不在，应将药放在床旁桌上
C、病人提出疑问时，护士应从新核对，确认无误后解释再给药 D、对特殊检查须禁食暂时不发药，并做好交班
4、口服磺胺类药需多饮水的目的是（）
A、避免损害造血系统 B、维持血液批PH值 C、增加药物溶解度，避免结晶析出 D、减轻胃肠道刺激
5、超声波雾化吸入器的超声波声能是由何种装置产生（）
A、超声波发生器 B、晶体换能器 C、雾化罐 D、透声膜
6、雾化吸入常用药物的作用以下哪项不属于（）
A、镇静、催眠 B、控制呼吸道感染 C、稀释痰液 D、解除支气管痉挛
7、雾化罐内放入药液稀释至（）
A、10～15ml B、15～20ml C、20～30ml D、30～50ml
8、使用超声波雾化器过程中，水槽内蒸馏水的温度不应超过（）A、30℃ B、40℃ C、50℃ D、60℃
9、氧气雾化吸入时，调节氧流量为（）
A、2～4升／分 B、4～6升／分 C、6～8升／分 D、8～10升／分
10、注射原则不正确的是（）
A、严格执行查对制度 B、严格遵守无菌操作
C、药液应现配现用 D、注射时进针快，推药快，拔针慢
11、注射时应用无痛注射技术，以下哪项不属于（）
A、同时注射多种药物，应先注射刺激性大，再注射刺激性小的药物 B、取合适体位，放松肌肉 C、做到两快一慢 D、刺激性强的药液应选长针头，深注射
12、从安瓿内吸取药液的方法不妥的是（）
A、仔细查对药液 B、消毒安瓿颈部及砂轮 C、使针头插入安瓿内的液面下 D、吸药时手只能持活塞柄
13、抽吸结晶、混浊液或油剂时错误的方法是（）
A、油剂和混浊液应用细长的针头吸取 B、结晶应充分溶解后再吸 C、混浊液先摇匀再吸取 D、油剂应用手对搓后再吸取
14、皮内注射时，哪项不正确（）
1 A、部位是前臂掌侧下段 B、只用于药物过敏试验 C、进针角度为5度 D、拔针时勿按压
15、皮下注射时，针头和注射部位的角度（）
A、10～20度 B、30～40度 C、50～60度 D、60～70度
16、皮下注射时，针头刺入的深度（）
A、针尖斜面 B、针梗的1/2 C、针梗的1/3 D、针梗的1/4
17、皮下注射以下说法错误的是（）
A、弓式持针，示指固定针栓 B、进针角度不宜超过45度 C、不宜用刺激性强的药物 D、长期注射，应更换注射部位
18、臀大肌肌内注射以联线定位法是（）
A、髂嵴与脊柱联线外1/3处 B、髂嵴与尾骨联线外1/3处 C、髂前上棘与尾骨联线外1/3处 D、髂前上棘与脊柱联线外1/3处
19、两岁以下婴幼儿肌内注射部位最好选用（）
A、臀大肌 B、臀中、小肌 C、股外侧肌 D、上臂三角肌 20、对于静脉注射的论述，以下错误的是（）
A、穿刺点上方约6cm处扎上止血带 B、见回血后嘱病人松拳，松止血带，再推药 C、应由近心端到远心端选择静脉 D、拔针时要用棉签按压
21、股静脉的穿刺部位在（）
A、股动脉内侧 B、股动脉外侧 C、股神经内侧 D、股神经外侧
22、股静脉注射毕，穿刺点用无菌纱布加压止血（）
A、1～2分钟 B、2～3分钟 C、3～5分钟 D、5～7分钟
23、预防青霉素过敏反应的发生以下正确的一项是（）
A、使用口服青霉素前不用做过敏试验 B、对青霉素过敏者使用青霉素前须作过敏试验 C、青霉素治疗停药2天再用须作过敏试验 D、注射青霉素之前，做好急救准备工作
24、过敏性休克的临床表现以下不包括（）
A、面色苍白、冷汗 B、胸闷、气急 C、烦躁不安，意识丧失 D、荨麻疹
25、青霉素过敏反应引起的消化系统的主要症状（）A、便秘 B、腹痛、便血 C、腰痛 D、恶心
26、青霉素过敏性休克，最早出现的症状是（）
A、中枢神经系统症状 B、呼吸系统症状 C、循环衰竭症状 D、消化系统症状
27、王某，阑尾切除术后第一日。医嘱：罗痛定30mg,PO.SOS，正确执行是（）A、口服，立即执行 B、口服，需要时用，12h内有效 C、舌下含化，立即执行 D、舌下含化，需要时用，24h内有效
28、病人张某，因喉头水肿，行气管切开术，近几天痰液粘稠，不易咳出，作超声雾化吸入，药液首选（）
A、a一糜蛋白酶 B、地塞米松 C、庆大霉素 D、氨茶碱
29、李某，30岁，患肺炎需要青霉素治疗，在做皮内试验时，突然发生了青霉素过敏性休
2 克，其原因可能是（）
A、青霉素剂量过大 B、致病菌对青霉素敏感 C、体内正有特异性抗体 D、从未用过青霉素
30、赵某，30岁，对破伤风抗毒素过敏，需作脱敏注射，在注射过程中突发紫绀，气促，护士应立即采取的措施是（）
A、通知医生 B、减慢推药速度 C、减少剂量，增加注射次数 D、立即停药抢救
31、对接受青霉素治疗的病人，如果停药几天以上，必须重新做过敏实验（）A．1 天 B.2天 C.3天 D.4天
32、破伤风抗毒素脱敏注射下列哪种方法是正确的（）A、分2次量，平均每隔20分钟注射1次 B、分3次量，平均每隔20分钟注射1次 C、分4次量，平均每隔20分钟注射1次
D、分4次量，注射量由少到多，平均20分钟注射1次
33、青霉素过敏性休克在抢救时首先采取的措施是（）A、立即通知医生抢救
B、静脉注射0.1%盐酸肾上腺素1ml C、立即停药，平卧，皮下注射0.1%盐酸肾上腺素 D、立即吸氧，行胸外心脏按压
34、发挥药效最快的给药途径是（）
A、口服 B、皮下注射 C、吸入 D、静脉注射
35、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是（）A、药名用中、外文对照 B、应加锁并专人负责 C、装密封瓶中保存 D、于阴凉处存放
36、臀大肌注射时病人的正确姿势是（）
A、下腿伸直，上腿弯曲 B、上腿伸直，下腿稍弯曲C、两腿伸直 D、两腿弯曲
37、对长期进行肌内注射的病人，护士在注射前要特别注意（A、评估病人局部组织状态 B、针梗不可全部刺入 C、询问病人有无过敏史 D、认真消毒病人局部皮肤
38、采集细菌培养标本时，应在使用抗生素 A后 B时 C前 D多
39、为保证送检样品的质量，护士最重要的是掌握正确的 A采集方法 B查对手段 C观察方法 D记录方法 40、查血糖应采集什么血标本？
A常规标本 B全面标本 C血清标本 D血培养标本
41、查肝功能采集什么血标本？
A常规标本 B全面标本 C血清标本 D血培养标本
42、肝功能标本采集需病人
A进食 B饮水 C空腹 D排泄后
43、抽血清标本时，准备的注射器要求要）A大 B小 C干燥 D有抗凝剂
44、做二氧化碳结合力测定，抽血后应立即注入
A干燥试管内 B有盖抗凝试管 C有石蜡油的有盖试管 D有石蜡油的抗凝有盖试管
45、亚急性细菌性心内膜炎病，为提高阳性率采血量可增致 A 2-5ml B 5-10ml C 10-15ml D 15-20ml
46、采集全血标本时需注意抗凝，血注入容器后应立即 A送检 B静置 C盖严 D轻轻旋转摇动试管8-10次
二、填空题
1、采集特殊标本还应注明 。
2、服强心甙类药物时需加强对 监测，脉率低于 时应暂停服用，并告知医生。
3、为防止过敏反应，在使用致敏性高的药物前，应询问病人 ，并作。
4、写出下列皮试液每0.1ml的药物含量：链霉素 ，破伤风抗毒素。
5、链毒素过敏反应的一般急救措施同青霉素，可同时应用钙剂，以 或 静脉缓慢推注，以缓解症状。
6、动脉注射法常用于抢救重度休克、和 。
7、上臂三角肌注射定位法是取上臂 ，肩峰下 横指处。
8、抽血清标本时，须准备干燥针头、。
9、输液病人严禁在 处取血标本，最好在 采集。
三、名词解释
1、十字法：
2、连线法：
3、吸入给药法：
4、皮内注射法：
5、皮下注射法：
6、肌内注射法：
7、静脉注射法：
四、简答题
1、如何配置青霉素皮内试验药液？（5分）
2、如何判断青霉素皮试结果？（5分）
3、简述超声波雾化吸入器的原理。（5分）
4、简述标本采集的意义（5分）
5、简述标本采集的原则（5分）
6、简述采集二氧化碳测定血标本的方法（5分）
五、综合分析题
1、病人李明，男，43岁，因右手拇指被锈钉刺穿，医嘱给予肌内注射破伤风抗毒素1500单位，皮试结果阳性，请问你如何处理？（10分）
2、王老吉，男，65岁，因不明原因发热入院，既往病史：乙肝、糖尿病。医生检查后开出测定血糖、肝功能、血培养查病原菌医嘱。请你说出分别采集什么血标本，如何采集？（10分）
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