英语教师简历自我评价

第1篇：英语教师简历自我评价

英语教师简历自我评价

篇1

1。为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的教师责任感和良好的团队精神。

2。顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，善于学习新知识和适合新环境。

3。在校担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织水平。

4。曾做过初中生的兼职家教，教授专业初中英语知识，并得到了监护人对个人英语水平的肯定。

5。兴趣广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。》》徐州英语老师招聘

6。英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作水平；普通话标准。

篇2

因为我非常热爱和崇尚教育事业，为此我在报考高等院时，特意选择了毛泽东主席以前求学、深造的湖南第一师范大学。在这所千年学府的深厚文学底蕴的熏陶下，我受益非浅。几年的大学生活，养成了我严谨、博爱、善学的习惯。曾获得过优秀团员、优秀班干部的荣誉，并历年荣获奖学金。学习固然重要，但水平培养也必不可少。三年多来，为提升自己的授课水平，积累教育经验，我在学好各门专业课的同时，利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名初中和小学学生实行补习，使他们的学习成绩和习惯都有较大水准的改进，我的工作也得到了学生和家长的肯定、好评。为进一步积累系统的语文教育经验，我到劳动东路小学实行了长达数月的教育工作实习，在实习期间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提升自身的工作水平和授课、表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己持续的努力和教学实践，我已初步具备一名教师素质，强调过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适合水平，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

每年寒暑假期间，我都到各用人单位勤工俭学。曾在蒙牛奶业、三星手机、田七牙膏等大型公司的促销活动中兼职促销员。积累了丰富的社会、工作经验，学会做人之道。

十年寒窗，我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。路是靠自己走出来的，现在对我来说一个合作的机会，便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在努力工作中去实现。

篇3

我在工作上，责任心强、适合水平强、态度热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时协助同事把部门的工作完成！从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲自作为言传身教的老师的过程中，逐渐锻炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会积极地吸取教训，让自己尽量在下次能够避免同样的错误。有位前辈说得好“什么都不做才会什么错都不会犯”，我感谢每一次失误，让我慢慢改过，让我成长！同时，我感觉到了自己从校园出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付很多的难题和亲自去面试其他的人，从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能协助学校校长处理、跟进一些工作，这个过程除了很多来自领导和其他同事的协助，我自己也在持续地努力。我知道前面的路还很长，我还要去经历各样的事，我会坚强、会很努力的去面对、去经历、去成长。

对于社会经验不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随便。一份全职的、能让我得到锻炼并成长的、同时工资待遇都符合心意的工作是我涉猎的目标。我在选择的同时也在被选择，我的耐心、细心、以及对工作的激情能够得到用人单位的认可，我相信会有伯乐相中我这匹千里马的！

第2篇：个人简历之英语教师简历自我评价

英语教师简历自我评价

【篇1：英语教师求职简历的自我评价】

英语教师求职简历的自我评价

我非常热爱自己的专业，多年的专业学习和课外实践积累让我具备了较好的交际能力，协调能力和教授能力。

本人有良好的道德素养，并有坚定的政治方向，积极拥护党组织的领导。大一的时候我向党组织递交了入党申请书，并在各方面严格要求自己，以党员的标准严格要求自己，在xx年1月10日成为了一名正式党员。

本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。

在大一和大二的暑假我先后参加了2次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了xx市开发区第一中学的教学实践活动，在大四第一学期，我到xx师范学院附属中学见习了十周；此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课堂，如何合理安排一节课的内容等。

另外，多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。在大学四年里，我曾担任了一年的副班长，2年的舍长，1年的英语教师技能协会副会长，1年的新生助理班主任和1年的学生党支部副书记。因工作突出，曾被评为“优秀学生干部”和“优秀舍长”。

经过四年的学习与实践，我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。

【篇2：英文简历自我评价】

说到英文简历中的自我评价，想去应聘外企的求职者一定是颇有感触的。英文简历自我评价并不仅仅只是简历中的一个基本环节，更是求职者在简历写作技巧和个人能力方面的体现。一般来说，自我评价放在简历的最后一部分，是求职者对于自身性格和能力的客观评价，从而让hr有所了解和参考。因此，乔布小编特意为正在制作英文简历的各位求职者准备了规范的英文简历自我评价示例，希望能对大家有所帮助。突出专业知识： 顺利完成专业课程学习，熟练掌握专业理论知识和实验技能，具有很强的动手能力，善于学习新知识和适应新环境。英语口语流利，具有良好的英语阅读、写作能力；普通话标准。

completed all the courses in the specialized field, obtaining good command of theoretic knowledge and experimental and diy skill;very adaptable and good at leaning.fluent in oral english , with fairly good of reading and writing ability;speaking authentic mandarin-chinese.突出技能要求：

具有良好的计算机技能，熟悉各类windows操作系统以及office系列办公软件，可使用c语言和fortran语言进行编程，对于autocad、photoshop、coreldraw、dreamwaver也有一定的了解和使用经验。

good command of computer skills: familiar with different versions of windows os and office application software, able to program with c and fortran languages, obtained some experience and understanding about other widely-used software like autocad, photoshop, coreldraw and dreamweaver.突出性格能力：

有很强的领悟力和理解力，思维开阔、敏捷，能够很快适应不同环境。

勤奋，踏实，有责任心，对自己的工作尽职尽责。

思想活跃、创新与变格精神尤佳。

做事认真、专注，有计划、有条理，较强的分析能力，追求完美。

形象良好，性格温和、稳重，亲和力强，善于与人相处。

有耐心，对压力和挫折有承受力。

strong perception intellect;with widen and swift thinking;able to be quickly adapted to different environmenet.diligent;with surene;responsible;everytime fulfil my duties to my own work.being active;creative and innonative is a plus.conscientiously, absorbedly work in a planned and order way;with good analytical capability, pursue the perfection.good image;temperate, calm and steady personality;strong affinity;good at getting along with people.patient;have holding capacity to preure and setback.本文来自 校园招聘http://cv.qiaobutang.com/ 【篇3：英语教师简历】

个人经历：

我是吉林师范大学外国语学院2007届毕业生,在校时,我勤奋好学,积极上进,获得口语大赛

优秀奖，听力大赛优秀奖，配乐诗朗诵三等奖，“舞动青春”大型联谊会最佳表演奖。曾两

次获得专业奖学金，一次被评为“优秀团员”,顺利完成了党课的学习，被列入积极分子的行列。同时我还学习了人力资源管理的第二学历。

语言能力

外 语： 国家专业四级 计算机 国家二级普通话：二级甲等

尊敬的贵单位领导:

您好：

感谢您在百忙之中浏览这份自荐材料。

我是吉林师范大学外国语学院2007业生．经过四年的努力，我的学业和其他各个方

面都有了很大的提 高．在学习方面，我获得两次奖学金，顺利通过了国家英语专业四级

和国家计算机二级的考试．同时我还学习了人力资源管理第二学历，并取得了优异的成绩．在思想方面，我积极向党组织靠拢，顺利通过了党课考试并被列为积极分子．在活动方面，我积极参加学校组织的各项活动取得了优异的成绩：口语大赛获优秀奖，听力大赛获得优秀

奖，配乐诗一次展现自己的机会，我将用自己的实力证明您的选择是正确的.联系电话： 电子邮箱：

英语等级: tem-4 良好；tem-8 合格;cet-4 合格；cet-6 合格

其它外语及掌握程度: 日语

计算机能力

熟悉windows 98/2000/xp 操作系统平台，能熟练使用microsoft office办公软件如world、excel、powerpoint等;

个人爱好: 体育运动、文艺活动等.普通话等级: 二级甲等 获奖及成果

2005---2006学年 太原师范学院外语系 荣获“二等奖学金”

2003---2004学年 太原师范学院外语系 荣获“二等奖学金”“三好学生”

2002---2003学年 太原师范学院外语系 荣获“二等奖学金”

社会活动(包括个人任职情况)

1.2007年3月，在太原大学外语师范学院外语系实习大学英语精读课程一个月，协助辅导

员老师成功开展英语角

2．2006年4月，在太原市第四十八中学见习一周高二年级英语，协助辅导员老师成功开展

学生工作

3.2004年11月到12月，在太原师范学院附属中学实习八年级英语，成功协调和组织班内

同学开展各项集体活动，有效促进了班内同学之间的交流,并成功组织班内同学开展各项集

体活动，协助辅导员老师成功开展学生工作

4.在2002，2003两年中，曾组织拔河和跳绳比赛，加入系星星俱乐部

职业资格证书: 高级中学英语教师资格证书

本人就业意向: 英语教师；以及与英语相关的各类工作

教育经历：

2000年9月－2003年6月 泗水实验中学 2003年9月－2006年12月曲阜师范大学

自我评价

具有比较强的专业理论知识,基础扎实且广泛，能在专业领域提出自己的独到见解，为人诚

信认真，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，助人为乐，能

恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

获奖情况

03年获得翻译三等奖。03—04年学习积极分子

05-06年2005至2006学年获院三好学生。

英语水平能运用英语流利地进行口头交流 ?具有较强的听说读与写的能力 ? 二外日语具有三级以上水平?

计算机水平

可独立完成基于数据库的中小型动、静态网站的设计制作 ? 熟练掌握windows的基本操作，熟悉计算机网络 ? 06年9月考取计算机二级证

实习及实践活动

06年在辅助教学单位辅导

? 07年在曲阜职业中专艺术高中部教课并兼职出纳

? 利用平时课余时间当家教，先后辅导过3名学生，学习成绩均优

求职意向:英语教师，外企人员

姓名

性别:女

出生年月

学校:

专业: 英 语

学历: 大学本科

籍贯:广东惠州

婚否:否

特长:外语，唱歌

政治面貌: 中共党员

民 族: 汉 族

身高:160cm

普通话水平:二乙

联系电话: e-mail:

通信地址:

邮编:51600

2教育背景:

主修课程:

基础英语，高级英语，视听，口语，英语语法，英语写作，翻译理论与实践，主要英语国家

文学史及文学作品选读，主要英语国家国情等

英语水平:

大学英语四级，大学英语六级 计算机水平:一级

所获奖励:

2005学年度获“英语口语大赛”第七名； 2006学年度获“优秀共青团员”称号； 2006学年度获“优秀青年志愿者” 称号；

2006学年度江西省赣南师范学院“三下乡”活动获“先进个人”称号； 2007学年度获得学院素质拓展奖学金；

2008学年度获学院“师范生教学技能竞赛”一等奖;2008学年度获“优秀毕业生”称号

社会实践:

自我评价 ：

本人性格活泼开朗，在校期间，表现优秀，深获老师及同学们的喜爱。在学习专业知识上，我一刻也不敢放松，勤奋刻苦，以良好的成绩通过了六级考试，并在专业知识的学习和各种

竞赛活动中取得名次，如：学院师范生教师技能竞赛一等奖。连续3年来参加某权威机构的英语角并经常担任该机构助教，为我的教学经验作了良好的储备之能。作为班长我以身作则，并担任学院团委学生会主席助理，宣传部及组织部副部长，外联部及文艺部部长，热爱表演

及唱歌，曾在协会一周年庆典中担任晚会主持，总的来说，我是一个专业知识扎实，综合素质全面发展的学生。

个人自荐书:

尊敬的领导：

您好！

每一位教师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己；犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者转为一名施教者，而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民教

师的神圣职责，因此，我将以满腔的热情，百倍的信心，投入到我所喜爱的教育事业中去。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。以此为鉴，我在大学四年中努力学习，不断 充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严

格要求自己，各学科成绩良好。以良好的成绩通过了英语四级考试。同时，大量汲取课外知

识，阅读英语原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度

和深度。教学法这门课程的开设，为我的学习打开了另一个窗口。通过对教学法的学习，找出了适于自己特色的教学方法，并在实践中得到检验。在实习期间，以较完善的教学方

法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成绩。在担任班干部及学院干部期间，组织和策划各种活动, 如捐款、合唱、晚会等，主持及参加晚会表演，培养了一定的组织能

力和协调能力。在课余时间，我连续三年参加权威培训机构的英语角，还经常担任助教，由此也为教师工作打下基础。不仅丰富了阅历，检验了课堂所学的理论知识，而且对现阶

段的教育有了更深层次的了解。

现在，我就要步入社会。富于理想，勇于实践的我；亲近自然，游历丰富的我；崇尚知识，喜欢探索的我，想实现自己的价值，回报社会，体现现代英语教师的风采。“江河不厌小溪，方有其波涛滚滚；高山不厌其碎石，才有其巍峨雄伟。”因此，我诚挚地希望加入贵校这支

教书育人的精英队伍，在未来的日子里，与教师携手共进，为教育创一份美好的明天而尽一

份心力！

顺祝贵校事业蒸蒸日上！

个 人 简 历

人生格言: nothing is impoible for a willing heart.籍 贯:

姓 名:

性 别: 女

民 族: 汉 出生年月:

政治面貌: 团员

健康状况: 良好

毕业院校:

专 业: 英语教育

学 历: 大学本科

学 位: 学士

外语语种: 英语、日语

计算机水平: 能够熟练掌握操作计算机各项基本操作技能，制作课件并熟练地运用多媒体教

学。

外语水平: 基本技能:听、说、读、写能力

已通过英语大学四级、大学六级及专业英语四级、八级考试

获奖情况

2003—2004学年第一学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“优秀团员”。

2003—2004学年第二学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“三好学生”。

2004—2005学年第一学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“优秀团员”。

2004—2005学年第二学期获得了学校三等奖学金，并被评为学校“三好学生”。

2005—2006学年获得校级特等奖学金，并获得“优秀毕业生”称号。2006—2007年度获得三等奖学金，并获得了“优秀团员”荣誉称号。

实习情 况

2006年4月----2006年6月于所在县城中英文希望学校进行英语教学实习；

暑假曾多次进行家教工作，所辅导的学生成绩有明显提高，得到了家长的认同；

课余时间曾进行过翻译类的兼职，工作业绩得到了用人单位的肯定。

主修课程

教育学、心理学、综合英语、泛读、高级英语、高级阅读、翻译、写作、听力、英国文学、美国文学、语言学、日语、视听说、商务英语、法律英语、修辞学、英美概况、西方文化 概论、西方家庭史、中国传统文化、外国文学名著欣赏、未来教育培训等。

联系方式

联系电话 自我评价

本人在校期间已通过专业英语八级考试，并持有高级中学教师资格证书。

热情、认真、勤奋、踏实、好学。性格活泼开朗、有爱心，具有较强的亲和力，有强烈责

任感，有较强的沟通和领悟能力及团队协作精神。

给我一个机会，还您一份精彩！.社会实践

大一、大二多次担任家教，大三代过英语班, 积累了丰富的教学经验。大四在广东东莞宏

远外国语学校圆满的完成了教育实习工作。

自我评价

本人学习勤奋，思想积极向上，善于团队合作。诚实守信是我做人的宗旨，思考创新是我工作的精神。有较强的实践和组织能力。

爱 好

游泳、羽毛球、乒乓球、下棋、听音乐、阅读

本人英语语音面貌良好，有扎实的英语基础知识，系统学习过英语教学法、教育学和心理学；有很好的科研能力，完成过意向概科研项目，在省级期刊上发表过外语教学与研究类文章；擅长策划管理，曾任志愿者协会项目策划管理部副部长。希望找述： 一份英语教师的工作。

性格开朗，喜欢结交朋友。在学习上，勤奋严谨，动手能力强，积极参与教授的项目研究，有很强的自学能力与科研能力；在生活上，勤俭节约，吃苦耐劳，热爱集体，乐于助人，积极参加各类志愿活动，有良好的人际关系；在工作上，做事细心，认真负责，善于策划

管理，能够高效率的完成工作，易于沟通，具有良好的团队意识，敢挑重担。

在校实践 2007－9至2007－12实践公司名称： 所在部门：

所任职务：实习生

实践描述：通过教育实习，熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。

第3篇：教师简历自我评价

2018年度教师简历自我评价

今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于自我评价的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!

教师简历自我评价一

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。XX年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良

好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。

课前精备，是指上课前把功夫下在深进钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。

课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。

课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格控制作业量。

教师简历自我评价二

我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》

与《刚要》为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。

教师简历自我评价三

一.工作能力方面

在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。

并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能

力。

二.业务学习方面

加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真做好教学反思，做到了学习——实践———交流———总结。

三.个人素质方面

1.善于学习和思考，提高自己的职业道德水平。

2.亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。

3.自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。

教师简历自我评价四

作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。

第4篇：教师简历自我评价

其实，求职简历中自我评价部分是hr很看重的，他/她可以通过这个自我评价对你的人品和性格有一个大致的了解，所以，要好好研究一下求职简历自我评价怎么写的问题。下面是教师简历自我评价，欢迎阅读。教师简历自我评价一

大学的四年时光，认真学习，刻苦训练，并且各课成绩优异。同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的训练任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥。自己不但专项突出，从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长，而且通过教育实习证明自己有较强的组织能力，教学能力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成绩。

在学习上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。为了更加适应社会的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。

在生活上，我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。

在求学过程中，我犹深体会到作为一名人民教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。经过四年的学习，我自信已具备走上教师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。

专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

1、能和幼儿和谐的相处，尊重、理解、信任每一位幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性。

2、有强烈的责任感与爱心，热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

3、以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

4、认真的学习业务知识，掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

5、能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。

光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

第5篇：教师简历自我评价

教师简历自我评价教师简历自我评价 教师简历自我评价

教师简历自我评价: 工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样 用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的 抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。我大胆改革劳动技术课的教学模式，将 我讲你听 的 满堂灌 变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学

生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用 引导式，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

page 销售人员自我评价: 在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年的工作历程，作为XXXXXX企业的每一名员工，我们深深感到XXX企业之蓬勃发展的热气，XXX人之拼搏的精神。销售工作的系统化和正规化，工作显得繁重和其中。在开盘之际，该同志基本上每天都要加班加点

完成工作。经过一个多月时间的熟悉和了解，XXX同志立刻进入角色并且娴熟的完成了自己的本职工作。由于房款数额巨大，在收款的过程当中该同志做到谨慎认真，现已收取了上千万的房款，每一笔帐目都相得益彰，无一差错。此外在此销售过程当中每月的工作总结和每周例会，该同志不断总结自己的工作经验，及时找出弊端并及早改善。销售部在短短的三个月的时间将二期房屋全部清盘，而且一期余房也一并售罄，这其中与XXX同志和其他销售部成员的努力是分不开的。XXX是XXXXXX销售部门的一名普通员工，刚到房产时，该同志对房地产方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助下，XXX很快了解到公司的性质及其房地产市场。作为销售部中的一员，该同志深深觉到自己身肩重任。作为企业的门面，企业的窗口，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外，还要广泛了解整个房地产市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，XXX同志已成为一名合华考销售工作的系统化和正规化，工作显得繁重和其中。在开盘之际，该同志基本上每天都要加班加点完成工作。经过一个多月时间的熟悉和

了解，XXX同志立刻进入角色并且娴熟的完成了自己的本职工作。由于房款数额巨大，在收款的过程当中该同志做到谨慎认真，现已收取了上千万的房款，每一笔帐目都相得益彰，无一差错。此外在此销售

过程当中每月的工作总结和每周例会，该同志不断总结自己的工作经验，及时找出弊端并及早改善。销售部在短短的三个月的时间将二期房屋全部清盘，而且一期余房也一并售罄，这其中与XXX同志和其他销售部成员的努力是分不开的。这一年是有意义的、有价值的、有收获的。公司在每一名员工的努力下，在新的一年中将会有新的突破，新的气象，能够在日益激烈的市场竞争中，占有一席之地。page 简历的自我评价范文: 大学生活即将结束，面临毕业，回顾大学的四年，可以用一句话来形容: 忙碌是主旋律，进步是总方向，快乐是我追求，青春无悔。学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现

出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也被评为优。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。社会实践是我的大学生活另一个重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动 和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。通过不断的努力，给自己提高的要求，遇到困难时鼓励自己坚持下去，到现在，基本实现了刚进大学时设立的目标。政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界

观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。虽然，作为一名大学应届生，我是一个没有经验的新手，但我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

教师自我评价简历

简历教师自我评价

教师简历自我评价

英语教师自我评价

教师求职简历自我评价