光电实习报告（共16篇）
第1篇：光电实习报告
光电专业综合实践实习报告
姓名：张朝祥学号： 084822180班级：08光电A 1班
成绩
实习时间：2010年9月
实习地点：16号楼514室
上海第二工业大学
2010-2011学年第1学期光电专业综合实践实习报告 时间：2010年9月地点：16号楼514室
姓名：张朝祥学号：084822828班级：08光电A 1 班成绩：
签名：
这次光电专业综合实践课程上了三周的时间，通过这三周的学习，包括上课，参观欧姆龙和看《光的故事》影片，让我对光电专业技术和其运用的领域有了一些了解，在一次次动手实验的过程中，对一些光电器件有了一些初步的认识。
本次的课程从三棱镜的分光实验开始，了解三棱镜分光作用的原理基于三棱镜表面对光线的折射作用，和光线入射的角度。由于三棱镜对不同波长的各色光具有不同的折射率。因此当三棱镜中入射光则三棱镜对不同色光具有不同的折射率。各色光经折射后的折射角将不同。因此通过三棱镜出射时，各色光的偏角也随之不同。所以，白光经过三棱镜折射以后将分解成各色光并呈现出一片按序排列的颜色。这种现象称之为光的色散。以可见光作为入口来了解光的本质到底是电磁波，可见光仅仅是整个电磁波段上的一部分。
之后上了辐射度域与光度学的实验，了解辐射度学与光度学的的区别。描述电磁辐射的物理量既为辐射量，也可以用来描述可见光;可见光是能对视觉形成刺激并能被人感受的电磁辐射，因而人们就用视觉受到刺激的程度，既视觉感受来度量可见光。按这种视觉响应原则建立的表征可见光的量称作光学量。由此可见，辐射度量适用于整个电磁波段，光学量只适用于可见光波段。为了了解辐射度和光度学的一些基本概念，查阅了《工程光学基础教程》，帮助理解两种概念体系的区别和联系。辐射能：以电磁辐射形式发射传输或接受的能量称作辐射能。辐射通量：单位时间内发射传输或接收的辐射能称之为辐通量。辐射出射度：辐射源单位面积发出的辐通量。辐射照度：辐射照射面单位面积上接受的辐射量。辐射强度:点辐射源在某方向上单位立体角内传送的辐射通量。辐射亮度：表示面辐射源上某点在一定方向上的辐射强弱的物理量。面辐射源的辐射亮度L：辐射源在某一方向的单位投影面积在单位立体角内的辐射通量，称为辐射亮度。光通量：标度可见光人眼的视觉刺激程度的量称为光通量。光出射度：光源单位面积发出的光通量。光照度：单位受照面积接受的光通量。发光强度：点光源在单位立体角内发出的光通量。同时在该实验中接触了两个光电实验的基本器件，光照度计和光功率计。通过导线将他们连接到主机箱上就可以测得当前的光的照度和功率。
光敏电阻实验，接触了第三个光电器件光敏电阻。它是用观点导体制成的光电器件，又称光导管。基于半导体光电效应工作的。光敏电阻没有极性，单纯是以个电阻器件，使用时可加直流电压，也可加交流电压。当无光照射时，光敏电阻值（暗电阻）很大，电路中电流很小。当光敏电阻受到一定波长范围的的光照时，它的阻值（亮电阻）急剧减小，因此电路中的电流迅速增加。光敏电阻的暗电阻越大，而亮电阻越小，则性能越好，也就是说，暗电流要小，光电流要大，这样的光敏电阻的灵敏度就越高。之后我们有依次进行了光敏二极管，光敏三极管的特性实验。光敏二极管是一种光伏探测器，主要利用了
PN结的光伏效应。当入射光的强度发生变化，通过光敏二极管的电流随之变化，于是在光敏二极管的电压也发生变化。光照时导通。光不照时截止。光敏三极管可以等效一个光电二极管与另一个一般晶体管基极和集电极并联：集电极-基极产生的电流，输入到三极管的基极再放大。不同之处是，集电极电流（光电流）由集电结上产生的电流控制。集电极起双重作用：把光信号变成电信号起光电二极管作用;使光电流再放大起一般三极管集电结作用。一般光敏三极管只引出E,C两个电极。运用光敏器件可以组成自动的光控开关，在光照暗的时候自动开启，在室内照明车厢照明等都有着广泛的运用。
光开关实验，光开关分为辐射式，反射式，遮挡式和透射式，用发光二极管和光敏三极管实现透射式开关。光电开关可以由一个光发射管和一个接受管组成（光耦和光断续器）。当发射管和接收管之间无遮挡时，接收管有光电流产生，一旦此光路中有物体遮挡时光电流中断，利用这种特性可制成光开关用来工业计数和控制，还可以在工人进行车床操作时，通过该透射式开关特性来判断是否有工人得手臂或其它部位触碰到车床，如果有及时的停止车床工作可以保护工人的人身安全。红外线反射式观点开关是用红外线开光模块（ON2152 反射式光耦）来实现，由一个红外发射二极管和红外三极管组成。当物体接近时，发射管发射的红外线被物体发射回来被接收管接收，再接上放大和控制电路，可用作楼道口等处作电灯自动开关。当有人经过时，控制楼道灯亮。通过延时电路控制，经过若干秒后，楼道灯自动熄灭。
硅光电池实验，光照射到光电池P-N结行时，便在P-N结两端产生电动势。这种能将光能转化成电能的现象叫做‘光伏电效应’。我们知道传统的能源运用比如燃烧煤炭，汽油等会对环境产生相当大的破坏。发展新型环保能源无疑将使未来的能源发生革命性的变化。光调制解调实验分为光脉冲调制实验和光音频调制实验。光束是一种电磁波，具有振幅相位强度和偏振等参量和良好的相干性。如同实现运用无线电波作为载体传播声音一样，也可以将光作为载体来实现信号的传播。比起无线电波，光作为载体传播的更远，抗干扰性更强。在光纤中传播的大多数是激光，因为激光的频率、振动方向、相位高度一致，相干性好的特点使其适合作载体。
在这实践的三周中，我们在老师的带领下参观了有一定历史的欧姆龙工厂。欧姆龙成立与1933年，是全球知名的自动化控制及电子设备制造厂商，掌握着世界领先的传感与控制核心技术。自1933年创业至今的七十余年中，通过不断创造新的社会需求，公司全球业务遍及35个国家和地区，拥有超过30，000名员工；产品品种达几十万种，涉及工业自动化控制系统、电子元器件、社会公共系统以及健康医疗设备等广泛领域，在业内建立了响亮的品牌，占据着不可替代的地位。在这次参观过程中看到了很多有关我们专业技术领域的实物，比起我们上课所看到的光敏二极管，三极管，或是红外发射二极管等这些只具有单一功能的器件，在欧姆龙看到的是集成了很多技术运用于一体的成品，不仅仅是一个三极管或是红外发射器的功能，还包括机械自动化，微电子，通信等各个方面。让这些产品更贴近生活，让人们的生活更加方便，造福人类。同时通过参观，认识到了自己知识的缺乏，很多东西只知道大概的用途，可能原理也知道一部分但是不全面，不能完整的把某样产品的结构与原理理解，这让我知道自己的知识实在是太少太少了，一样产品的研发是必须结合各领域技术将之合理的运用，而我们现在学习得仅仅是一门专业技术，还远远不够，在今后的学习中要多去关注自动化技术，通信等方面的课程与书籍来补充学习。
第2篇：光电认知实习报告
光电工程认知实习报告
姓名：白斯琪
学号：U201115060
班级：光电卓越工程师1101 学院：光电子科学与工程学院
实习地点：南五楼三楼
实习项目：1光机电系统概论及激光打印机原理
（讲座）2计算机数据转译、传输及光栅图像生成实习拆激光打印机
（动手实践）3机械传动及打印机走带（现场教学）4激光打印机传感、电路与控制及电子显像（现场教学）5激光扫描实习组装激光打印机（动手实践）
实习内容：
（一）激光打印机原理
激光打印机是由激光器、声光调制器、高频驱动、扫描器、同步器及光偏转器等组成，其作用是把接口电路送来的二进制点阵信息调制在激光束上，之后扫描到感光体上。感光体与照相机构组成电子照相转印系统，把射到感光鼓上的图文映像转印到打印纸上，其原理与复印机相同。激光打印机是将激光扫描技术和电子显像技术相结合的非击打输出设备。它的机型不同，打印功能也有区别，但工作原理基本相同，都要经过：充电、曝光、显影、转印、消电、清洁、定影七道工序，其中有五道工序是围绕感光鼓进行的。当把要打印的文本或图像输入到计算机中，通过计算机软件对其进行预处理。然后由打印机驱动程序转换成打印机可以识别的打印命令（打印机语言）送到高频驱动电路，以控制激光发射器的开与关，形成点阵激光束，再经扫描转镜对电子显像系统中的感光鼓进行轴向扫描曝光，纵向扫描由感光鼓的自身旋转实现。
由激光器发射出的激光束，经反射镜射入声光偏转调制器，与此同时，由计算机送来的二进制图文点阵信息，从接口送至字形发生器，形成所需字形的二进制脉冲信息，由同步器产生的信号控制9个高频振荡器，再经频率合成器及功率放大器加至声光调制器上，对由反射镜射入的激光束进行调制。调制后的光束射入多面转镜，再经广角聚焦镜把光束聚焦后射至光导鼓(硒鼓)表面上，使角速度扫描变成线速度扫描，完成整个扫描过程。
硒鼓表面先由充电极充电，使其获得一定电位，之后经载有图文映像信息的激光束的曝光，便在硒鼓的表面形成静电潜像，经过磁刷显影器显影，潜像即转变成可见的墨粉像，在经过转印区时，在转印电极的电场作用下，墨粉便转印到普通纸上，最后经预热板及高温热滚定影，即在纸上熔凝出文字及图像。在打印图文信息前，清洁辊把未转印走的墨粉清除，消电灯把鼓上残余电荷清除，再经清洁纸系统作彻底的清洁，即可进入新的一轮工作周期。
（二）用MFC编简单的打印程序
1.用MFC APPWIZARD建立一个单文档程序，命名为test。
2.在testview.cpp添加OnLButtondown和OnDraw两个函数。
3.在testview,h里添加成员变量public: CPointprintpoint【100】；
Intprintpointnum;
4.初始化构造函数
5.在OnLButtondown中添加printpoint【printpointnum++】=point;
Invalidate();
6.在OnDraw中添加for(int i=0;In
{if(i==0)
pDC->Move To(printpoint[i]);
else
pDC->Line To(printpoint[i]);
}
这样就编好了一个简单的，可以画直线的单文档视图程序，并且可以打印。（由于本人上学期自学过MFC，所以在刘晓东老师讲课时听的比较顺利，也成功的改编成了自己的程序）
（三）激光打印机拆装
先观察好整个打印机的外观，再从外向内解刨：先拿出硒鼓，在用螺丝刀拆掉外壳，一层一层，直至拆除激光发生器和主电路板。
主流程：取下进纸托盘——取出纸托盘——取出硒鼓——卸左右边盖——卸转印辊——卸搓纸辊——卸分页器——卸打印机前面板——卸打印机后面板及热熔辊上盖板——拆电极驱动组件——拆热熔器组件——拆走纸组件——取电机控制板（ECU）组件——拆激光扫描单元——格式化板的拆卸——拆卸传动齿轮组
安装打印机的方法类似，步骤相反即可。
（四）拆装过程中的注意事项
1．HP1010激光打印机中有四种固定螺钉类型，分别用于：
塑料件固定，线路板固定，金属件固定，接地固定
拆机前要注意：把机器平放在操作台上，拆下的螺丝和小配件要放置在工具盒中的指定位置，以免丢失。
2.拆卸和组装过程中，一定要拔下电源，确认打印机冷却。否则很容易触电。（本人就触电了一次，幸好没有造成危险）
3.打印机的左右边盖比较难卸下，注意边盖前后共有三个卡槽，用尺子把这三个地方撬开，就可以很方便的卸下边盖。
4.拆卸激光扫描单元时注意不要用手摸透镜，否则油污会粘在透镜上影响打印的清晰程度。另外，要用棉签和酒精把透镜擦洗干净。
（五）遇到的问题和解决途径
1.遇到的第一个问题就是边盖卸不下来，后来还是老师来帮我们卸下来的（老师也费了很大的劲）。后来我和冯其光仔细研究发现盖前后共有三个卡槽，用尺子把这三个地方撬开，就可以很方便的卸下边盖。
2.打印机不吸纸。试验很多次后我们发现是因为底板的弹簧卡住了，拆下底板后再装上，问题就解决了。
3.纸上打不出东西。在张威的帮助下我们很快找到了原因：有一个控制激光扫描单元的键没有按下；没有很好地遮光。
（至此，我们这一组很顺利的在第一节实习课上就完成了拆装打印机的任务，并且打印的很清晰。不过我们没有把外壳装上，导致在第二次课的时候别的组的人来把这台打印机又拆了一遍，很不幸的在装的过程中，出现了很多问题，以下是第二次装打印机的过程中遇到的问题）
4.打印机自检过程中发出很大的响声。仔细检查发现是因为齿轮装反了。于是我们把右侧的部分重新组装，解决了问题。
5.打印机结构很松散。装好的打印机结构应该是很紧凑的，我们的打印机结构松散的原因只可能是装的过程中很多地方螺丝没拧紧，于是我们只好把打印机整个从新装一遍。
6.打印机自检时能转，但是三个灯一起亮。说明书上称三个灯一起亮为致命错误。可能是温度传感器坏了或者是主板坏了。我们找来另一个好的打印机，接上它的温度传感器，发现依旧三个灯一起亮，从而排除了温度传感器错误。后来我和冯其光用万用电表测电压的方法排除了电源的问题。最后我们找来一台好的打印机做对比，发现硒鼓的顶端的三个高压接触点的电压异常。可是我们没能发现电压异常的原因。
（六）激光组件实习
1.用激光标刻软件模拟激光标刻。激光扫描实验系统由半导体激光器，振镜步进电机带动的转轴，F-theta透镜；接口控制板及计算机系统组成。在光具座上连接好实验装置，在计算机上输入好参数后启动图形打印。可以看到光屏上出现所想要的图形。不过由于扫描速率不够快，所以看到的不是连续的图形。（注意不要让激光直接照射眼睛！）
2.利用泡克尔斯效应和偏振片来用光传递声音信息。实验现象：用遮光物体挡住激光，则音频信号无法传输到接收端。关闭光电调制器电源，则音频信号无法传输到接收端。将偏振片旋转90度，则音频信号无法传输到接收端。说明声音信号是通过光来传递的。
（七）对课程的认识和建议
这门课使我在学习专业课程之前，对光电学科有了一个感性的认识：光电学科是一门由光学、机械学、电子学、信息处理与控制等多学科相互渗透而产生的学科。我们不仅要会光，会电，还要对机械、计算机、控制等有足够的了解。更重要的是我们还应该有创造性的思维，要对新鲜事物有良好的嗅觉，就像王英老师举的那个男生的例子一样。通过实际分析和拆装激光打印机，我了解到了光电工程师的知识需求，为进入专业课程学习做好了心理准备：中国毕业的工程师只有10%能够达到在跨国企业工作的水平，我一定要达到并且超越这个水平。
课程结束后我也有一些对课程的建议，首先是打印机比较少，毕竟七个人一组的话会有相当一部分比较内向的同学缺少动手的机会，而且人多手杂，难免会弄掉一些小零件，也难免会弄坏打印机。大概四五个人一组比较好。其次是激光组件实习时动手性不够，希望能增加一些可以动手的实验。最后希望在动手拆完打印机后能够再增加一节理论课，毕竟在动手的过程中都会遇到一些问题，再增加一节理论课可以解决一部分共性的问题。
第3篇：光电专业实习报告
光电专业实习报告
这次能有机会来本公司工作实习，我感到非常荣幸。虽然只短短兩个月的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。以下是我在实习期间的一些总结以及心得体会。
首先 思想上有了很大的转变。
以前，在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。
其次，第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。
光学镀膜真实生产的一个过程和所生产的东西在当今社会的一个运用，各种镀膜设备的操作让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习打好基础.第二，在实习中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。
自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。
第三，在实习中为我提供了与众不同的学习方法和学习机会.让我从传统的被动授学转变为主动求学，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实习机会是难得的，让我真正懂得了工作和学习的基本规律.我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定。我就该严于律已。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们自己更有好处。
第4篇：光电实践实习报告
光电专业综合实践实习报告
姓名：刘翔宇学号：
班级：09光电A 1班
成绩
实习时间：2011年9月
实习地点：16号楼514室
上海第二工业大学
2010-2011学年第1学期光电专业综合实践实习报告 时间：2010年9月地点：16号楼514室
姓名：刘翔宇学号：094821289班级：09光电A 1 班成绩：
签名：
光电认识
信息显示与光电技术是我的专业课，大三刚刚开始，我们就进入
到了光电的实训阶段。课程的安排没有想象的繁重，但是我们在这期间所学习的知识却是一点都不少。老师在15天的时间里给我们做了系统的安排，叫我们再一次全新的认识了我们所学的专业，以及我们今后我们应该怎样继续学习。课程主要有以下几个部分：
1光电的浅显感知认识
2大学课本之光电
3光电的理论实际简单操作
4实地考察光电及应用
5总结
学习内容：
1几何光学
1）光谱
光谱（spectrum）光谱是复色光经过色散系统（如棱镜、光栅）分光后，被色散开的单色光按波长（或频率）大小而依次排列的图案，全称为光学频谱。
2）辐射量与光学量
辐射能焦（J)光通量流明(lm)
辐通量瓦（w）光照度勒克斯（lux）辐强度瓦／球面度(W/m2)光强度坎德拉(cd)辐亮度瓦/(球面度.米2)光亮度毫朗伯(ftL).......2物理光学
反射：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
折射：光由一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时,方向发生偏折的现象。
衍射：光绕过障碍物偏离直线传播路径而进入阴影区里的现象。
干涉：两列或几列光波在空间相遇时相互叠加，在某些区域始终加强，在另一些区域则始终削弱，形成稳定的强弱分布的现象。
偏振：光的偏振（polarization of light）振动方向对于传播方向的不对称性叫做偏振，它是横波区别于其他纵波的一个最明显的标志。
激光：由受激发射的光放大产生的辐射。
3光电实验
实验一光电基础知识实验
实验二辐射度与光度学
实验三光敏电阻实验
实验五光敏二极管的特性实验错误！未定义书签。实验六光开关实验（透射式）
实验七红外线反射式光电开关（光耦）
实验八光电池实验
实验九热释电红外传感器实验
4参观欧姆龙集团
1)听报告了解企业文化
企业产品生产技术
2)参观展示区
二、简述：
1我们第一个要学习的当然是了解我们的光电是怎样一回事情，老师在实训的第一天里就开始给我们介绍光电的由来。从光的技术，到电的技术，再到光电的技术。然后是各种技术的应用。比如说光电传感器、光电编辑器。这些日常的生活用品，叫我们很好的感知我们的专业给我们带来的福利，也叫我们有了自己的学习目标。
2 既然给我们讲了光电技术的历史，那么作为学生的我们，理论知识是一点也不能少，本以为老师会给我们讲一些新的知识，但是从第二天到第五天的实训里，老师是系统的把我们以前学习过的知识很好的总结。比如说《工程光学》、《数字电子技术》等等。我们一点点的回顾我们的知识，也一点点的将我们原有的知识重新的积累与分化。温故而知新，我想这点给我们足够启示。
3 实训的必不可少的东西就是动手做实验，课程的理论知识学习的再好，我们也要知道动手的重要性。每次实训期间的光电实验，使我不仅从原理上知道了光电的含义，也知道了各种器件怎样的运用。不如说放光二极管、光照度计、光功率计。这些都是我们通过实验来学习的。实验把我们在课本上学习的知识亲自的验证。这给我们留下深刻印象。
4作为大三的实训课程，我们去了欧姆龙集团进行参观与学习。欧姆龙集团做的是自动化机械产品。虽然和我们的光电专业有一点点的遥远，但是在传感器方面他们也是有很大的作为。不去公司不知道，一去集团吓一跳，这是我去团的印象。公司不仅仅是生产产品的地方，也是各种文化交流的会所。无论是集团的工作理念还是给我们看的展示区模型。这些我们一直不以为然的东西其实在很有利的影响着我们。
5 实训虽简单，但是意蕴很深。老师讲课的方式有其叫我们印象深刻。不再是空空泛泛而谈，而是抓住课程的核心——光电——不断的系统的讲解。老师也知道我们会劳累，所以每次都会给我们放一些科普知识的影视，不仅缓解我们的疲劳，也叫我们对光电增加兴趣。老师的最大的特点就是细微入手，我们学习的每个知识点都会细致研究，然后看起是从哪里而来，引例为何出此。给我们介绍了很多的好网站、好教授，比如微机百科网站、王庆友这样的光电专家。这些是
老师的功劳，我想我们会认真的回报。
小结：
短短的实训就这样轻松愉快的结束了。在这15天的学习和生活中我们有进一步的了解了光电的世界，从复杂的知识理论体系——简单的实验操作——公司的实地考察。我们在不断地学习着。虽然我们现在应用在于光电这样的领域，但是这些珍贵的实训与学习会对我们生活中的每个方面都有着积极地作用。我们要把握我们学习的光电知识，为我们以后的就业做好铺垫。
知识无止境，学习一样也无止境。让我们在有限的大学生活四年中，不断的学习，不断地实践。为我们以后的生活奋斗！
学生：刘翔宇
第5篇：光电专业电子实习(C)实习报告
北京理工大学珠海学院
课程设计说明书 题目:三人抢答器设计制作
学院：信息学院专业班级：09电子科学与技术3班 学号：学生姓名：指导教师：吴安岚
2012年 1月4日
北京理工大学珠海学院
北京理工大学珠海学院
课程设计任务书
2011～2012 学年第1学期
学生姓名：专业班级： 09电子科学与技术3班指导教师：吴安岚工作部门：信息学院
一、课程设计题目三人抢答器设计制作
二、课程设计目的1、学会数字电子系统的设计方法。
2、学会集成D触发器、集成定时器、集成可逆计数器、译码显示器、与门、与非门、LED、按键等相关器件的使用方法。
3、培养团队（三人一组）协助，齐心攻关的精神。
三、课程设计内容（含技术指标）
1．用两块集成D触发器（CC4013）、与非门(CC4012)、LED按键等相关器件设计一个三人（A、B、C）智力竞赛抢答器基本电路。要求：
（1）当某一参赛者首先按下抢答器按键时，相应的LED亮，并输出一个（低电平）音响控制信号，抢答器不再接受其他输入信号。
（2）设计一个开始抢答按键，主持人宣读完问题瞬间，此下按键，60秒倒计时开始，同时抢答开始。60秒内必须抢答并回答完毕。
（3）当某一参赛者按下自己的抢答器按键，高电平到达相应的D触发器输入端时，相应的发光二极管被点亮，蜂鸣器响起，同时开始回答问题，60秒倒计时结束时，音响停止，发光停止（计时器输出一个低电平），进入下一轮抢答准备。若60秒内无人抢答，60秒结束瞬间，蜂鸣器响，题目作废。
（4）计算共阴极数码管LED限流电阻的大小。
2．用两块集成定时器NE5
55、电阻和电容等设计两个多谐波振动器。要求：
（1）振荡器1输出频率为1Hz（秒脉冲），幅度大于5伏。
（2）振荡器2输出频率为1KHz，幅度大于5伏。
（3）工作稳定，性能良好。
3．用与非门（7
410、7412）、与门（7408）、非门（7404）、NPN型三极管
和蜂鸣器设计一个可控音响电路。要求：
（1）当某一参赛者按下抢答器按键（高电平）时，蜂鸣器发出1KHz的音响。
（2）控制灵敏，声音响亮。
4.用两块集成双向可逆计数器（40192）、NPN型三极管及其相关器件设计一个模为60的可控减法计数器。要求：
（1）电源开启后的准备阶段，计数99——00。开始抢答瞬间置数60并减计数。
（2）控制灵敏，计时准确。
5.用两块集成译码器（4511）、共阴极LED数码管及其相关器件设计一个两位数码显示器。要求：
（1）接收倒计时器的两位8421BCD码，并显示在LED数码管上。
（2）准确计算限流电阻，使LED数码管显示清晰，使用寿命长。
四、进度安排：时间： 18周每天上午，地点：JD405a。
（17周周四第2节，班长、学委带六人在JD101a 领工具，押金50元。
19周周四第9节班长、学委带六人在JC209还工具）。
五、基本要求
1．作品要能够圆满完成任务书要求的所有功能；
2．元器件布局合理，版面美观；
3．焊接牢靠，焊点美观，无接触不良现象。
六、课程设计说明书装订顺序
1、封面；
2、任务书；
3、摘要；
4、关键词；
5、目录；
6、正文；
7、参考文献。 正文顺序：（1）课程设计的目的（2）课程设计用到的仪器和器件
（3）课程设计电路结构及基本工作原理(4)课程设计电路的组装与调试
（5）课程设计发生的问题和心得体会（6）附录（附图）
教研室主任签名： 张苑农
责任教授签名：李福2011年12 月 13 日
三人抢答器所需元器件清单
1、集成D触发器CC40132块
2、集成定时器NE5552块
3、集成双向可逆计数器401922块
4、共阴极LED数码管2
5、集成译码器45112
6、集成与非门CC40123
7、集成与门74081
8、红色LED3
9、NPN三极管2
10、0.25W 470R电阻18
11、0.1W喇叭1
12、按钮4
13、50V 10n电容3
14、50V 10u电容1
15、0.25W 70K电阻2
16、0.25W 10K电阻2
17、0.25W 2K电阻1
18、0.25W 1K电阻
4块 块 块 块 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个 个
北京理工大学珠海学院
课程设计说明书
题目:七管超外差收音机装配调试
学院：信息学院
专业班级：09电子科学与技术3班
学号：
学生姓名：
指导教师：吴安岚
2012年 1月4日
北京理工大学珠海学院
北京理工大学珠海学院
课程设计任务书
2011～2012 学年第1学期
学生姓名：专业班级： 09电子科学与技术3班指导教师：吴安岚工作部门：信息学院
一、课程设计题目七管超外差收音机装配调试
二、课程设计目的1.学习掌握七管超外差收音机工作原理。
2.学习无线电技术，进一步学习焊接技术。
3.学习整机测量、调试。
三、课程设计内容（含技术指标）
学习、焊接、测量、调试七管超外差收音机。
四、进度安排：时间： 19周每天上午，地点：JD405a。（17周周四第2节，班长、学委带六人在JD101a 领工具，押金50元。
19周周四第9节班长、学委带六人在JC209还工具）。
五、基本要求
1．作品要能够圆满完成任务书要求的所有功能；
2．元器件布局合理，版面美观；
3．焊接牢靠，焊点美观，无接触不良现象。
六、课程设计说明书装订顺序
1、封面；
2、任务书；
3、摘要；
4、关键词；
5、目录；
6、正文；
7、参考文献。 正文顺序：（1）课程设计的目的（2）课程设计用到的仪器和器件
（3）课程设计电路结构及基本工作原理(4)课程设计电路的组装与调试
（5）课程设计发生的问题和心得体会（6）附录（附图）
教研室主任签名： 张苑农
责任教授签名：李福2011年12 月 13 日
第6篇：光电专业综合实践实习报告
光电专业综合实践实习报告
姓名：董榕学号：094821499班级：09光电A 2班
成绩
实习时间：2011年9月
实习地点：16号楼514室
上海第二工业大学
2010-2011学年第1学期光电专业综合实践实习报告 时间：2010年9月地点：16号楼514室
姓名： 董榕学号：094821499班级：09光电A2班成绩： 签名：
两周的实训课让我了解了许多关于光电的知识和应用，对这个专业的前景也充满憧憬。其中我对光纤通信很感兴趣，所以说一些关于这个的。
光纤通信技术从光通信中脱颖而出，已成为现代通信的主要支柱之一，在现代电信网中起着举足轻重的作用。光纤通信作为一门新兴技术，其近年来发展速度之快、应用面之广是通信史上罕见的，也是世界新技术革命的重要标志和未来信息社会中各种信息的主要传送工具。
光纤即为光导纤维的简称。光纤通信是以光波作为信息载体,以光纤作为传输媒介的一种通信方式。从原理上看,构成光纤通信的基本物质要素是光纤、光源和光检测器。光纤除了按制造工艺、材料组成以及光学特性进行分类外,在应用中,光纤常按用途进行分类,可分为通信用光纤和传感用光纤。传输介质光纤又分为通用与专用两种,而功能器件光纤则指用于完成光波的放大、整形、分频、倍频、调制以及光振荡等功能的光纤,并常以某种功能器件的形式出现。光纤通信有许多优越性和特点。
一、通信容量大、传输距离远；一根光纤的潜在带宽可达20THz。采用这样的带宽，只需一秒钟左右，即可将人类古今中外全部文字资料传送完毕。目前
400Gbit/s系统已经投入商业使用。光纤的损耗极低，在光波长为1.55μm附近，石英光纤损耗可低于0.2dB/km，这比目前任何传输媒介的损耗都低。因此，无中继传输距离可达几
十、甚至上百公里。
二、信号干扰小、保密性能好。
三、抗电磁干扰、传输质量佳,电通信不能解决各种电磁干扰问题，唯有光纤通信不受各种电磁干扰。
四、光纤尺寸小、重量轻,便于铺设和运输。
五、材料来源丰富,环境保护好，有利于节约有色金属铜。
六、无辐射,难于窃听,因为光纤传输的光波不能跑出光纤以外。
七、光纤适应性强,寿命长。同时也存在一些缺点，质地脆，机械强度差；光纤的切断和接续需要一定的工具、设备和技术；分路、耦合不灵活；光纤光缆的弯曲半径不能过小（>20cm）；有供电困难问题。利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式。由于激光具有高方向性、高相干性、高单色性等显著优点，光纤通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光－光纤通信。
光纤通信的原理是：在发送端首先要把传送的信息变成电信号，然后调制到激光器发出的激光束上，使光的强度随电信号的幅度变化而变化，并通过光纤发送出去；在接收端，检测器收到光信号后把它变换成电信号，经解调后恢复原信息。
光纤通信是现代通信网的主要传输手段，它的发展历史只有一二十年，已经历三代：短波长多模光纤、长波长多模光纤和长波长单模光纤．采用光纤通信是通信史上的重大变革，美、日、英、法等20多个国家已宣布不再建设电缆通信线路，而致力于发
展光纤通信。中国光纤通信已进入实用阶段。光纤通信的诞生和发展是电信史上的一次重要革命与卫星通信、移动通信并列为20世纪90年代的技术。进入21世纪后，由于因特网业务的迅速发展和音频、视频、数据、多媒体应用的增长，对大容量光波传输系统和网络有了更为迫切的需求。光纤通信就是利用光波作为载波来传送信息，而以光纤作为传输介质实现信息传输，达到通信目的的一种最新通信技术。通信的发展过程是以不断提高载波效率来扩大通信容量的过程，光频作为载频已达通信载波的上限，因为光是一种频率极高的电磁波，因此用光作为载波进行通信容量极大，是过去通信方式的千百倍，具有极大的吸引力，光通信是人们早就追求的目标，也是通信发展的必然方向。光纤通信与以往的电气通信相比，主要区别在于有很多优点：它传输频带宽、通信容量大；传输损耗低、中继距离长；线径细、重量轻，原料为石英，节省金属材料，有利于资源合理使用；绝缘、抗电磁干扰性能强；还具有抗腐蚀能力强、抗辐射能力强、可绕性好、无电火花、泄露小、保密性强等优点，可在特殊环境或军事上使用。
光纤通信有着广泛的应用的领域，其中主要用于市话中继线，光纤通信的优点在这里可以充分发挥，逐步取代电缆，得到广泛应用。还用于长途干线通信过去主要靠电缆、微波、卫星通信，现以逐步使用光纤通信并形成了占全球优势的比特传输方法；用于全球通信网、各国的公共电信网；它还用于高质量彩色的电视传输、工业生产现场监视和调度、交通监视控制指挥、城镇有线
电视网、共用天线系统，用于光纤局域网和其他如在飞机内、飞船内、舰艇内、矿井下、电力部门、军事及有腐蚀和有辐射等中使用。光纤传输系统主要由：光发送机、光接收机、光缆传输线路、光中继器和各种无源光器件构成。要实现通信，基带信号还必须经过电端机对信号进行处理后送到光纤传输系统完成通信过程。它适合于光纤模拟通信系统中，而且也适用于光纤数字通信系统和数据通信系统。在光纤模拟通信系统中，电信号处理是指对基带信号进行放大、预调制等处理，而电信号反处理则是发端处理的逆过程，即解调、放大等处理。在光纤数字通信系统中，电信号处理是指对基带信号进行放大、取样、量化，即脉冲编码调制和线路码型编码处理等，而电信号反处理也是发端的逆过程。对数据光纤通信，电信号处理主要包括对信号进行放大，和数字通信系统不同的是它不需要码型变换。
光纤通信还有着广阔的应用前景，它也在不停的发展和进步，这也推进了社会的进步，让我们的生活更加便利、更加多彩。
参考文献《光电技术》江文杰 曾学文 施建华编著
《光纤通信》作者：聂兵
第7篇：光电、光信09级电子实习实习报告撰写要求
光电、光信09级电子实习实习报告要求
要求手写，字数不少于3500汉字（不计图形所占位置，电路图用手画）
其它要求：1.有目录页。2.正文每页的下方中间位置有页码。3.一般只使用实习报告的正面书写，若纸张不够用时，可使用反面。
目录页样式：
目录
一、实习性质与目的……………………………… ………………………………………………………..1
二、实习内容与实习过程……………………………………………………………………………………
三、电子元件的识别与测量…………………………………………………………………………………..
四、焊接技术…………………………………………………………………………………………………..
五、无线话筒的安装与调试…………………………………………………………………………………..
六、本次实习的感受和体会……………………………………………………………………………………
七、实习报告参考资料………………………………………………………………………………………… 具体书写内容：
一、实习性质与目的生产实习与电子实习是非电类理工专业的一个集中性实践教学环节。通过实习进一步了解与电子工程领域相关的仪器、仪表和设备，熟悉电子产品生产、工艺流程等情况。力图使学生掌握运用电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能分析工程问题、解决工程问题，培养学生工程识图、工程思维的基本技能，培养一定的动手能力。为今后从事有关电子技术工作或其他工程技术工作奠定实践基础。
通过组装无线话筒，了解无线话筒的工作原理及性能指标；通过实际组装，加深基本技能训练，掌握基本电子元器件的使用、元器件的识别与元器件的测试、电路板的焊接、组装及整机调试等技能；通过学习电子系统的调试与检测方法，熟悉并掌握分块设计、综合联调的系统设计方法，提高实际读图能力；培养严谨的科学作风和工程思维的基本素养；学会写技术报告。
二、实习内容与实习过程
1、实习时间：6.25-6.29日
2、实习地点：KX2-60
9、6
10、6
11、612
3、指导教师：李艳红、王桂娟、隋首钢、苗松池
4、实习内容：电子元器件的认识与测量，焊接练习，无线话筒的安装、调试与故障检查等三项内容。
三、电子元件的识别与测量
1、电阻；
2、电容；
3、电感；
4、二极管；
5、晶体管
四、焊接技术
包括焊接原理，五步操作法，电烙铁、助焊剂、焊锡丝等。
五、无线话筒的安装与调试
包括无线话筒的性能指标、工作原理、电路图、元器件清单、安装步骤、调试方法、测量方法与测试数据、故障检修方法等。
六、本次实习的感受和体会
对本次实习认真总结，并写出感受与体会，最后写致谢语。
七、实习报告参考资料
1、《电子实习与课程设计》苗松池 中国电力出版社 2010.3
2、《电子技能实训基础》杨承毅 第2版 人民邮电出版社 2007.7
3、《电子工艺实训教材》 张翠霞 盛鸿宇 编著 科学出版社 2006.6
4、《电工电子实训教程》叶水春 主编 清华大学出版社 2004.9
5、《电子工艺教程》李敬伟 段维莲 主编 电子工业出版社 2005.3
签名
年月日
第8篇：物理与光电工程学院实习报告撰写要求
物理与光电工程学院毕业实习报告撰写要求
毕业实习是高等教育学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识与工作实践相结合，全面检验学生分析和解决问题的能力和基本训练的重要环节。为了保证实习报告的完成质量，有关实习报告的要求规范如下：实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实习报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数4000字以上。
一、毕业实习及撰写实习报告按规定时间完成，学生可自行联系实习单位，实习单位应与所学专业相关。
二、实习报告的基本结构
1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。
2、实习单位及岗位介绍：要求详略得当、重点突出，着重介绍实习岗位的介绍。
3、实习内容及过程：这是重点，篇幅不少于2000字。要求内容详实，层次清楚，侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。
4、实习总结及体会：这是精华，篇幅不少于2000字。要求条理清楚，逻辑性强，着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
三、实习报告文字打印格式和装订顺序
l、实习报告一律要使用A4纸打印成文；
2、字间距设置为“标准”；
3、段落设置为“1.5倍行间距”；
4、字号设置为：
a)标题：宋体二号加粗；
b)正文一级标题：宋体四号加粗；
c)正文二级标题：宋体小四号加粗；
d)其余汉字均为宋体小四号；
e)正文中所有非汉字均为Times New Roman体。
5、页边距：上 2.54cm，下2.54cm，左3.00cm，右2.00cm，页眉：1.50cm，页脚：1.75cm，页码置于右下角。
6、装订顺序：实习报告封面、实习单位鉴定与评价表、实习报告正文、封底(空白A4纸)。
四、实习报告内容必须与所学专业相关，报告按时上交，未能按时完成或成绩不合格者将不予毕业。
附件：
1、实习报告封面
2、实习单位鉴定与评价表
第9篇：某大学生实习总结(光电专业)
XX大学生实习总结（光电专业）
6月28日，查阅整理材料，确定并分配任务，确定前期工作，由师弟主要编写程序，其他人负责算法与构思方案。
6月29日，由于该次运用双slm以及双摄像头，我们采用了opencv图像处理软件，以及vsXX编程平台，并从网上找相关例子进行学习
6月30日，列好物品清单，并且向老师借用物品，并且部分物品在网上进行购买。
7月4日，编程工作开始，构建能同时在双slm上输出的软件。
7月5日，计算生成波带片的算法，并将其化为c语言，设置好参数，使其能在SLm的正中间位置输出图片
7月6日，在单个slm上进行测试，软件成功在slm上输出波带片。
7月7日，由于在程序上遇到了问题，出现无法在同时控制两个slm的情况，组员们进行了讨论，得出几个方案，并且我们选择其中一个进行试验
7月8日，情况还是没有解决，我们在网上进行了询问并学习，找到了相关的信息，似乎找到了突破口，我们将进行多次尝试
7月11日，双slm控制编码完毕，并且成功在实验室控制双slm输出波带片以及光栅
7月12日，开始构建双coms采集图像软件，并且把该功能与前一个功能统合在一起
7月13日，学习网上相关程序教学，了解如何调用电脑图片缓存区，把采集到的图像显示在电脑上
7月14日，我们拿双coms进行测试，成功显示双摄像头所采集的光点，同时组内进行了交流，准备在所采集图像中加入重心法计算光心位置
7月15日，软件代码基本完成，开始构建硬件测试平台
7月18日，由于我们手上有透射式slm以及反射式slm，我们进行了一番讨论过后，决定先采用透射式slm进行试验
7月19日，由于昨天已经初步搭建好双slm的光路，今天进行测试，但是测试时候发现，双透射式slm由于自身的栅格衍射效应，以及背景光的透过，导致无法确定光点
7月20日，我们再次对透射式slm进行测试，还是无法克服影响，无法得到我们想要光点，由此我们决定改为用反射式slm进行试验
7月21日，由于反射式光路比较复杂，我们组内进行了讨论，并且测试了反射式slm最佳调制的角度为30度左右
7月22日，搭好光路，并且接上电脑准备进行系统的测试，发现当两个slm和两个cmos接在电脑上时，软件会出现错误，我们需要对软件进行再次修改
7月25日，发现由于同时驱动时，占用内存不断升高，并没有清理，导致软件不响应导致的错误，我们在网上进行询问，成功处理问题
7月26日，构思如何在两个slm上生成互补的两个楔形片，尝试在系统中做出偏移的效果
第10篇：奥普光电分析报告
奥普光电分析报告
奥普光电产品主要应用于军工产业，具有一定的行业垄断性。由于成本和产品价格偏高，在民用上没有竞争力。主力资金多为基金，在前一阶段，市场整体大跌，该股表现成交稀少，并未跟随下跌。前轮超跌行情的基础主要来自前期下跌产生的，因此，该股本轮没有上涨应属于必然。从形态分析，该股呈大下跌三角形整理形态。2011年12月10日该股第一大流通股东风华高科限售股11，948,539上市，已经获利丰厚，在目前行情较差现金为王情况下，不排除风华高科大幅减仓，因此不排除该股近阶段进行补跌。
第11篇：亨通光电调研报告
亨通光电调研报告:收入预计平稳增长
http://2012年05月22日14:17国泰君安证券
公司认为今年光纤光缆供需总体维持平衡,集采价格应能稳定在71元左右。公司2012年光纤产能小幅增长至2200万芯公里,2013年计划将有30%以上增长,达到约3000万芯公里。
光纤预制棒项目将于2013年、2014年大规模投产。公司目前拥有的光纤预制棒产能为350吨/年,大约可以满足现有光纤产能的60%自给率。募投项目将新增600吨产能,预计2013年中期可以完成建设,2013年底公司光棒总产能将达到500吨。
光纤预制棒自供比例的提升是20
13、2014年光纤光缆业务毛利率提升的动力。根据我们的测算,自给率将由2012年的60%上升到2014年的100%。
电缆方面,预计2012年增长将在20%-30%之间。由于“光进铜退”趋势持续,通信电缆需求呈下降趋势,收入预计也将略有下降。在海缆方面,公司子公司亨通高压取得了110千伏和220千伏海底光缆型式试验报告的资质认证,预计2012年海缆业务将形成一定的销售收入,在3亿元到4亿元之间。
管理费用率和财务费用率保持在较高水平。主要原因是研发投入和募投项目前期投入将维持在高位,今年在募集资金未能到位的情况下财务费用压力较大。
预计2012-2013年收入增速在20%左右,募投项目建成,光棒光纤产能大幅增长之后将对收入和毛利率带来双重提升。预计12-13年EPS分别为1.40、1.82元,目标价25.12元,谨慎增持。
第12篇：合肥易捷特光电科技有限公司实习报告总结
合肥易捷特光电科技有限公司实习报告总结
在2011年3月13日至2011年5月12日，学院组织我们进行了生产实习。经过同学介绍，我来到了合肥易捷特光电科技有限公司，公司的人员热情的接待了我。
实习的第一天主要是了解公司的产品，熟悉一下工作环境。实习前学校老师一再强调必须保证出勤人数和遵守纪律，到厂里不能不注意形象，不该对仪器有过分的接触。同时也强调着装的整洁，这样大家就对生产实习有了大致的了解，以及端正的态度去对待此次实习，做到实习有所收获，以免浪费时间。
由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的车间师傅带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在师傅的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对合肥易捷特光电科技有限公司的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。
任务布置之后就是在未来的几十天去实行，下面便是此次实习的大体介绍。
合肥易捷特光电科技有限公司位于合肥国家高新技术产业开发区，是一家专门从事光、机、电一体化产品的研发、生产和销售的高科技企业。该公司主要的设备是色选机，类型有SS-B型，SS-BA 型，SS-BB型，SS-BC型。色选范围广泛包括大米，杂粮茶叶等，大米色选包括四大系列，通道数为120～240，单台产量为2～20t/h;杂粮色选包括六系列，单台产量为0.1～5t/h。
设备原理流程图如下：
经过粗选的大米送入流槽
↓
↓
光照对比
↓
↓
光谱分析
↓
↓
强气流去杂质
↓
↓
合格的产品
该设备也有反应限制，如果杂质过多，杂质如果过大的话无法选出来，因此在进入色选机之前物料必须经过处理，剔除大的杂质，尽量减少杂质比例，当无法减少杂质比例的时候就必须把物料经过多次色选才能达到要求。不过据师傅说如果不同种类的大米混在一起是无法通过色选机选出来的，这也是该设备的一大
缺点吧，虽说不同种类的大米混合的概率不大，或者对大众来说无妨碍，但如果完全不同性质的大米混合肯定会影响饮食的。但个人认为如果能进行频谱分析，当少数的不同种类的大米混合为什么会分析不出来呢？当设备发现频谱不同的少数杂质的话，肯定能识别啊，然后就能刷选，因此对此我怀有疑惑。有人提问说，设备的通道口径大概多大，如果大小不是会影响物料下落的流畅性吗，太大又无法完全剔除杂质？其实通道口径只需稍微大于物料直径就行，因为用于做通道的材料是很光滑的，根本不会影响的物料下滑的流畅性，也就不影响设备的效率。
实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进易捷特开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与各种产品的了解制作，对公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。
通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。我本次实习的另一个收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活„„记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样一句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你的素养，你所懂得的，你所成就的„„很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分!
第13篇：友达光电实习自我总结（推荐）
从2011年7月13日到12月10日，本人很荣幸地在友达光电（厦门）有限公司进行了6个月的实习。“实践出真知”，作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中发现问题，不断的分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实习，是帮助我摆正自己的 位置：不盲目自大，同时也要不自卑；参加社会实践，对树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的积极作用，对事业心、社会责任感的认识有一定提高，因此这次实习对我以后的人生会有很大的帮助，同时也有着重大的意义。
此次的实习目的是通过毕业实习，把学过的专业知识与实际相联系，巩固并拓宽所学理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，从而获得真实的职业体现，达到从业基本要求，以更快地适应今后工作岗位的要求，最终实现顺利就业；
主要工作
1、5S和7S操作，LCD和LED的物料和投B/L、铁框的组装、C/B&背盖的组装以及线的接拔（信号线和电源线）；
2、对不良品进行拦截，MA使用的表单及填写注意事项；
3、PA和MA站采用的静电防护措施和防护；
4、发现问题，写DL提案，配合主管、领班和设备人员进行改善；
收获与体会时间过得真快，转眼6个月的实习就结束了，自己收获很多。回顾刚过去的日子，我和各地实习同学在培训教室一起学习：新人入职、来到S11厂、无尘室车间静电防护、TS交接八大要项、三角KYT&环安卫通识知识、测试线材识别与插拔方式、DL提案改善介绍、MA新人学习教材，在产线上一起学习和操作7S操作、背光板铝背盖显示区的检查、LCD和LED铁框站装铁框、LCDH和LED的C/B&背盖的组装、线的接拔（信号线和电源线）。在廖领班、县长和训练员们耐心的指导与帮助下，我了解MA使用的机台和制工具以及相关的功能作用、PA使用的耗材及用途，知道了生产液晶屏的流程、无尘室的定义、无尘服的佩戴及标准、静电防护措施，7S的操作、LCD与LED的异同，懂得了
如何写DL提案、组装铁框和背盖的组装、以及如何插线等并且通过了多功能Level1考核，这是我为自己跨入社会和取得进步值得欣慰的地方。同时也存在不足之处：专业方面主要有流程图的识别问题、化学常识，尤其是专业知识和实践能力还显得很浅，需要继续努力学习和提高；做人方面主要在于心态，偶尔显露出了不自信、不够细心和不善交际，联想思维有待加强，好些时候看似很简单的一些事情，如怎么在很短时间里掌握好锁螺丝、铁框怎样防止漏锁和破片等，自己要琢磨很久，结果还是错了，最后还是在同仁的辅助下，加上细心才得以顺利完成。通过实习的这些日子，我深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的差异,认识到了在社会这个大学学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走；知道了自己的不足，只有付出更多的汗水与辛劳,才能做的更好,不辜负实习单位领导的期望，不辜负父母、学校和老师们对我的期望。
在此我感谢厦门友达光电给我这次锻炼的机会，也感谢给以了我帮助的同仁们，谢谢你们的宽容和耐心,谢谢你们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高。
实习结束了，我的人生实习才开始，我将以“学海无涯”的心态，坚持学习、不断地提高自己的知识和技能，以更好的更快的把自己锻炼为复合型，适用性，高素质人才，早日实现自己的理想，为祖国的发展做出应有的贡献，实现自己的人生价值。这次实习对于我由学生转变为职业者是一次很好的锻炼，心态也改变了不少，做事更踏实稳重，细心多了，为我将来步入社会奠定了一定的基础。在此我也希望自己以后有更多更好的机会去公司学习或者工作。
对学校教育、教学工作的意见和和建议
1、学校应进一步帮助我们联系适宜的实习单位或者对口的实习岗位；
2、学校来实习单位的频次需要适当增高一些，一方面是及时帮助我们协调和解决实习过程中遇到的问题，及时给以我们的鼓励和必要地心理辅导；另一方面
也可以检查和督促实习进度，以及帮助我们换实习单位；
3、与专业课程相关的课程应适当增设，并考核。
第14篇：光电工程
光电工程学院
学院简介：
光电工程学院是与光电子学研究所实行院所合一的教学科研并重型学院，拥有测控技术与仪器、光电信息工程和光电子技术科学3个本科专业，光学工程、物理电子学、电路与系统3个硕士点，光学工程博士点和博士后流动站，其中，光学工程为广东省重点学科。学院已形成本科——硕士——博士完整的人才培养体系。
光电楼位于风景优美的文山湖畔，设施先进、专业化水准高。学院拥有近亿元的先进教学和科研仪器设备，建立了显微、超快诊断等10多个测试分析实验室和真空光电子器件、半导体光电子材料与器件等10多个专业实验室，并先后建成“光电子器件与系统教育部重点实验室”等三个省部级实验室。建有“光电与测试教学实验中心”，下设“光学工程与测试”、“测控与传感技术”、“仪器电路”和“虚拟仪器”四个教学实验室，以及“深圳大学——欧姆龙传感与控制联合实验室”和“深圳大学——大恒光电联合实验室”两个校企联合实验室。
学院承担国家级科研项目50项、省部级科研项目64项，科研经费总额超过7000万元，先后研制成功各种光电诊断系统、系列精密激光焊接机，并在生物医学光子学、光学信息处理、光电子材料与器件等研究方面取得重要进展。目前，在读本科生561名，硕士生115名，博士生22名，在站博士后4名。
学院师资由著名光电子学专家、中国工程院院士牛憨笨领衔，其中教授15人，副教授14人，博士生导师7人，硕士生导师34人；教师中拥有博士学位者26人。
学院主页：http://opto.szu.edu.cn/cn/
咨询电话：0755-26534547
测控技术与仪器专业：0755-26538558
光电信息工程专业：0755-26538592
光电子技术科学专业：0755-26538561转835
咨询邮箱：lyf1997@szu.edu.cn
专业介绍:
1.测控技术与仪器
培养目标：培养具有良好数理基础和专业理论基础、一定的外语交流能力和较熟练的专业技能，动手能力较强，基本掌握信息的获取、处理、传输和利用技术；并有一定知识更新能力、创新能力、综合设计能力、人文素养和团队合作精神的身心健康的综合型专业人才。毕业后能够在企事业单位从事工程技术或工程管理工作，或攻读仪器科学与技术、光学工程、电子科学与技术等相关专业研究生。
专业方向特色：测控技术与仪器专业属信息科学技术领域，它研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，重点是信息获取中的信息检测、信息处理、信息传输和信息应用的理论和技术，是信息产业的重要组成部分，是信息工业的源头和信息技术中的关键技术，是对物质世界的信息进行测量与控制的技术基础，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具，是科学研究与实验中不可缺少的重要组成部分。广泛用于制造业、能源、环保、航空、航天、国防工业通信、交通、家电、医疗卫生以及科学研究等部门。测控技术与仪器专业是电子技术、传感技术、计算机技术、现代光学、控制技术、精密机械等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，特别是进入信息时代，为信息技术的发展发挥着不可替代的作用，成为涵盖“农轻重、海陆空、吃穿用”各领域内的国民经济的“倍增器”，科学研究的“先
行官”，军事上的“战斗力”以及法制法规中的“物化法官”，在国民经济发展、国防建设、人民日常生活中起着越来越大的作用，也在我们最尖端、最激动人心的航空航天领域发挥着重要作用。本专业技术性强，适应性强，就业面广。
主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、信号与系统、传感器与检测技术、误差理论与数据处理、精密机械学基础、工程光学、控制理论与技术、嵌入式系统技术、信号分析与处理、智能仪器与测控系统、可编程逻辑控制（PLC）技术及应用等。
主要实践性教学环节：大学物理实验、金工实习、电路分析实验、测控电子技术实验、传感技术实验、工程光学实验、自动控制实验、计算机控制技术实验、可编程逻辑控制（PLC）实验、虚拟仪器实验、光学测试技术实验、综合课程设计、专业实习、毕业设计等。
授予学位：工学学士。
专业受限：色盲不予录取。
2、光电信息工程
培养目标：培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、传输、控制、处理、存储、显示及光电信息应用等信息光电工程领域的基本理论、基础知识和基本技能，在德、智、体、美、健等方面全面发展的复合型高级专门人才。本专业毕业生能在工农业生产、国防军工、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域的相关行业与部门从事光电信息技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、研究、教学、管理、营销等方面的工作，或攻读光学工程、电子科学与技术、生物医学工程等方向的硕士、博士学位。
专业方向特色：随着信息时代的到来，光电信息工程已经成为现代科学技术中最卓越的学科之一。作为影响二十一世纪信息产业发展水平的重要技术，广泛应用于国民经济和国防建设的各个方面，成为通讯、能源、存储、显示、工业自动化以及国防、航空航天等领域发展的重要基础，因而是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。光电信息工程将光学、电子学及计算机等技术高度结合，研究光电信息的获取、转换、传输、处理、存储和显示等理论与技术。光电信息工程专业的设立适应了我国高新技术发展，尤其是珠三角、长三角、环渤海地区及深圳市光电科技和产业的发展。
主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、电磁场与电磁波、数字信号处理、工程光学、光电子技术、激光原理、光通信原理、光学信息处理、集成光电子学、光电检测技术、光存储原理与应用、光电显示器件与技术、光纤传感技术、光电成像原理与技术、显微成像、数字图像处理、光辐射与光度测量、光学设计及CAD、光电功能材料、新光源与照明技术、太阳能原理与技术等。
主要实践性教学环节：大学物理实验、电工实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、工程光学实验、单片机原理与接口实验、微机原理实验、光通讯原理与技术实验、激光技术与应用实验、光电信息技术综合实验、金工实习、专业实习、社会实践、毕业设计等。
授予学位：工学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
3、光电子技术科学
培养目标：本专业以从事光电子技术科学的专门人才为目标，培养德、智、体全面发展，具有深厚的学科理论基础、宽广的专业基础知识、熟练的专业实践技能，可以适应于本专业及相近领域内各种层次需求的高级专业人才。在掌握光电子器件、半导体发光、光电显示、有机光电子、集成光电子、太阳能电池等光电子技术的基础理论、实验技能和专业知识的基础上，通过本专业的学习和技能锻炼，学生将具备较好的技术创新能力，拥有较强的专业适应能力，能成为在光电子技术科学专业及相近专业领域内从事科学研究、技术研发、产品设计和应用、产业管理等工作的高级专业人才。
专业方向特色：光电子技术科学专业涉及当前及未来众多新兴技术领域及高新技术产业方向。本专业以产业技术为导向、研究技术为补充，并以半导体光电子技术、光电显示技术、有机光电子技术、集成光电子技术等专业方向为重点，形成专业知识的深度；辅以物理电子学、微电子学、半导体光电子学及纳米电子学等专业学科为视野，形成专业知识的广度；以技术的前沿性、知识的交叉性、产业的实用性为专业特色。本专业学生毕业后，可直接从事于LED及应用、TFT-LCD、有机发光显示（OLED）、太阳能电池、光通信、集成光电子等技术和产业领域，及其相关技术及产业领域的技术和管理工作，也可攻读电子科学与技术、光学工程等方向的硕士、博士学位。就业分布集中在以深圳为主的珠三角、以上海为主的长三角、以北京为主的环渤海地区。主要课程：计算机系列课程、电路技术系列课程、半导体器件物理、光电子器件物理、薄膜物理与技术、器件工艺原理与技术、LED发光器件与技术、固体光源与照明技术、光电显示器件与技术、液晶显示（LCD）原理与技术、薄膜晶体管（TFT）原理与技术、有机光电子材料与器件、有机电致发光显示（OLED）原理与技术、太阳能电池器件、集成光电子器件与技术、激光原理与技术、材料科学基础、半导体光电子学、纳米电子学、光通信原理，以及电路分析、数字与模拟电子技术等。
主要实践性教学环节：大学物理实验、电工实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、工程光学基础实验、半导体器件物理实验、光电子器件物理实验、器件工艺原理与技术实验、薄膜物理与技术实验、LED发光器件与技术实验、光电显示器件与技术实验、有机光电子材料与器件实验、集成光电子器件与技术实验、金工实习、毕业设计、专业实习、社会实践等。授予学位：工学学士。
专业受限：色盲、色弱者不予录取。
第15篇：光电简历
光电信息工程毕业生简历范文
基本资料
姓名： 吴先生
性别： 男
民族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期： 1988年08月21日
户口： 湖州市
学历： 本科
毕业院校： 中国计量学院
毕业时间： 2010年07月
所学专业： 光电信息工程
外语水平： 英语(CET-6)
电脑水平： 熟练
工作年限： 实习/应届
联系方式： ***
求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 金融业（投资、保险、证券、银行、基金）
期望职位： 经营管理
工作地点： 杭州市
期望月薪： 2000-4000
教育经历
2006-2010就读于中国计量学院 光电信息工程
主修课程
将于2010年7月获工学学士学位。所修学科基础课包括高等数学，大学物理，概率论与数理统计，电子技术，电路分析基础，工程光学，光电技术，图像传感与图像处理，信息物理基础，单片机原理及其应用等
获奖情况
1.2006至2009学年，在校获一次学科优秀奖学金，一次二等奖学金，三次三等奖
学金，“三好学生”及“文艺积极分子”荣誉称号，并获得一次“院十佳歌手”荣誉称号。
2.2008年12获浙江省高等数学（微积分）竞赛二等奖
3.国家计算机网络技术三级证书
培训经历
于2009年3月11日至2009年3月15日参加了北京东方纵横认证中心组织的质量（ISO9001：2008）、环境（ISO14001：2004）和职业健康安全（OHSMS18001：2007）管理体系内审员培训班，完成内审员培训的全部课程，经考试合格，取得内审员培训合格证书。
证书编号：EACC-114-2009-325
专业技能
通过浙江省计算机二级和国家计算机网络技术三级，能熟练运用各种Windows办公软件及Photoshop等常用软件
自我评价
回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,并具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础.就读期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力,相信能够适应快节奏的现代工作和生活,能够从事有创造性和挑战性的工作.我是一个性格开朗，为人热情，同时对理想又有着执着追求的人。我始终坚信是金子总会发光，但这一路上需要您的陪伴及支持，因为您是我人生的导航
第16篇：光电总结
第一章 光电信息技术物理基础
在可见光波段，波长最长的是红光，能量最高的是紫光。光是电磁波且为横波，具有偏振性，可见光的波长380～780nm。偏振光（非偏振光、完全偏振光、部分偏振光）光辐射的度量：辐射度量光度量P3~4 [计算] P29-1,2,3
光辐射的调制指光的强度、相位、偏振、频率/波长的调制 光电发射效应、光电导效应、光生伏特效应、热电效应的应用
简要说明以下应用是根据哪些光电效应或光学定律或理论： 3D偏光眼镜（过滤偏振光）光敏电阻（光电导效应）
光电池（势垒效应产生的光生伏特效应）
强功率辐射探测器ie CO2脉冲激光输出波形的检测（光子牵引的光生伏特效应）热电偶（热电效应——温差电效应）热电阻（热电效应——热阻效应）
红外探测器（外加磁场的光生伏特效应（光磁效应），或热释电效应）辐射和非接触式温度测量、红外摄像（热电效应）
实验发现电磁波的发射和吸收不是连续的，是一份一份进行的。（光电发射第二定律（爱因斯坦定律））
第二章 光辐射信息探测器件
主要器件：
光电发射效应：光电倍增管PMT 光电导效应：光敏电阻
光生伏特效应：光电池、光敏二极管PD、光敏三极管、光电位置探测器PSD 热释电效应：热释电探测器件
光电导效应（光敏电阻）
光电导的灵敏度：Sg=g/E（s/lx）[计算]P75—2-7, 2-8 应用：P41—图2-14路灯控制电路
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恒流偏置电路、恒压偏置电路：
光谱特性：下述系统中应选用哪一种光敏电阻
照度计的探头
照相机自动曝光电路的测光探头 路灯自动控制电路的测光探头 火焰探测器的探头
光生伏特效应（光电池、光敏二极管、光敏三极管）光电池通常在零偏下工作，光敏二极管通常在反偏下工作。光电流放大电路：
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光电二极管：无光照时，与普通二极管相同；光照后，反向电流的大小与入射光照度成正比，几乎与反向电压无关。
光电二极管与光电池的特性比较：（频率特性不同，PD的频率特性比光电池好；灵敏度不同，PD的光敏面积比光电池小得多，光电流在微安级；工作方式不同：零偏、反偏）
光电二极管与光电三极管的特性比较：（灵敏度不同；光电特性线性不同，光电二极管线性好与三极管；频率特性不同，晶体管比二极管慢；应用不同，光电检测器件和光电开关）光电二极管基本控制电路： 光电三极管基本控制电路：
光电三极管应用： a亮通光控制电路
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b暗通光控制电路：
光电位置探测器PSD（一维PSD的结构及工作原理）：（光电二级光的横向光电效应）
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光电耦合器（光电三极管）的应用：逻辑门电路的分析、设计
光电耦合器件的优点：输入输出完全没有电、磁路的联系；信号单向传输；抗干扰和噪声；既有耦合特性又具有隔离特性。
光热电效应（热释电探测器件）
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热释电效应与温度的变化率有关，与温度无关。
热释电的应用：安全警示、自动门、防盗报警器、感应照明灯等。
第三章 光电成像器件
主要器件：
电荷耦合器CCD、CMOS图像传感器、自扫描光电二极管阵列SSPA、接触式图像传感器CIS、直视型光电成像器件
CCD电荷耦合器件
CCD的工作过程：信号电荷的产生注入、存储、转移耦合、检测 [计算]P113-3-1，3-2，3-4，3-5 CMOS图像传感器
CMOS像素单元结构 P92-图3-23 CMOS的特点，与CCD图像传感器的比较：（系统集成，低功耗，成像速度快，响应范围宽，抗辐射性强，成本低）（灵敏度差异CCD高，成本差异CCD高，成品率差异CMOS高，分辨率差异CCD高，噪声差异CCD好，功耗差异CMOS低）P98 接触式图像传感器CIS CIS体积小、光路短、安装简单、成本低，其应用如：扫描仪、传
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真机、复印机、纸币清分机等。
直视型光电成像器件（变像管、像增强管、“微光夜视技术”）[了解]
第四章 发光器件
主要器件：LED、OLED、激光器
LED LED直流驱动电路：
[计算]P146-4-1，4-3，4-5，4-6 LED、LD（半导体激光器）的数字调制：P119-图4-6
LED的脉冲驱动：
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LED的应用：照明、显示屏、背景光源、汽车应用、红外LED等。白光LED照明的优点举例：光效率高、发热少、能耗低、寿命长等。
OLED的特点举例P124（表面发光、效率高、透明轻薄、坚固耐用、环保、电流驱动器件等）激光器
激光产生的三个基本要求：激励/泵浦源、实现粒子数反转、光学谐振腔实现受激辐射的振荡放大
激光器的组成及各部分的作用：增益介质、泵浦源、光学谐振腔 激光的特点/优点：方向性好，发散角小；单色性好，颜色极纯；相干性好；能量密度高，能量的空间、时间密度大，即光束小，光点小，作用范围小，脉冲持续时间短。[计算]P146-4-7 激光器的应用：激光武器、焊接、切割、热处理等 半导体激光器LD LD的特点：LD具有体积小、功耗低、方向性好、谱线窄，相干性好等。
LD与LED的区别：LED的掺杂浓度没有LD大，不需要较高的注入
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电流产生粒子数反转分布，也不需要光学谐振腔。LED发射的是非相干光，LD发射的是受激辐射光。
LD的应用：光纤通信系统光源，光学测量系统的光源，激光打印机等 光纤激光器
光纤激光器的特点：小巧灵活可集成化性价比高，工作条件不严格，相当好的可调谐参数和选择性等P139 光纤激光器的应用举例：激光切割、焊接加工等
第十章 光电信息显示技术
主要器件：LCD液晶显示、PDP等离子显示
LCD液晶显示器
显示原理，判断常白型、常黑型：
常白型（不加电时光透过，加电时光遮断），正液晶、LCD分子旋转90度排列，两偏光片垂直。
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液晶显示器是被动显示器件，本身不会发光，需要背照光源。为了防止液晶劣化，液晶显示器一般采取交流驱动方式。薄膜晶体管液晶显示器（TFT LCD）
TFT LCD的优点：（低功耗，低电压运行，元件为薄型，而且从大型显示到小型显示都可满足，适用于便携式装置等）
LCD显示器的缺点：（显示对比度与观察方向有关，视角受到限制。响应时间与环境温度有关，低温时工作不能充分保证等）P328 LCD的应用：数字、字符显示，平面显示，光开关等
等离子显示器PDP 表面放电型交流PDP（AC PDP）
等离子显示器是自发光显示器件，不需要背照光源，一般采用交流（脉冲存储：书写脉冲、擦除脉冲）的方式驱动。
PDP显示器与LCD显示器相比优点有：亮度高。属于自发光型显示，灰度丰富、可以实现全彩色。响应速度快。视野开阔，视角大(可达160度)。可实现大屏幕显示等。P331 PDP显示器与LCD显示器相比缺点有：功耗大，寿命短，只能大屏不能小屏，不能在海拔2000m以上使用，制造成本高等。LCD显示器与PDP显示器相比优点有：工作电压低、发热量小、耗电量低。无辐射。体积小。寿命长很多。
LCD显示器与PDP显示器相比缺点有：可视角度偏小。亮度和对比度低。需要靠外界光源辅助发光。响应速度慢，显示快速运动画面时就会产生影像拖尾现象。不易维修。
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第十一章 光电信息技术的应用 脉宽法测长： 直径的光电检测：
分析直径变大或小时输出的U
1、U
2、U3/U4
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光控电焊眼罩：
（等）
光纤通信
光源常采用LED（低容量、短距离），LD（大容量、长距离）。信息
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加载直接采用光强度的调制，即
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