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要钱申请书

作者:欣卉丹 | 发布时间:2021-07-22 12:11:55 收藏本文 下载本文

第1篇:要钱授权委托书

授权委托书

委托人现依法律之规定授权为合法代理人,代为催讨帝门酒吧周娟酒吧转让股份资金及违约金(详见还款计划),被委托人在处理上述事情时应遵守各项法律法规。

委托权限:协商、调解、和解、诉讼、控告。

被委托人追收的欠款或现实所有权益都必须直接汇入委托人指定账户,否则视为未还款,收款账户如下:

开户名称:曾红 开户银行:建行汉江支行

银行账号:6217 0026 7000 6652 152 特别声明:未经委托人同意,被委托人无权直接收取现金,否则还款行为视为无效! 被委托人在追讨债权实现过程中,一切以合法途径和程序运作,如有违法行为或导致任何损失,与委托人无关。

特此授权并声明!

委托人: 被委托人:

年月日

第2篇:钱娜入党申请书

入 党 申 请 书

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

自1921年建党至今,我们的党已经走过了近80年光荣的斗争道路。这几十年,中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟,不断发展壮大。从建党之初的50多名党员,逐步发展到今天这一个拥有六千万党员的执政党。并在长期的革命过程中,先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体。正如江泽民总书记所说:“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务,结束了中国半封建、半殖民地的历史;第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级,确立了社会主义制度;第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路,逐步实现社会主义现代化,这件大事现在继续在做。”

党的辉煌历史,是中国共产党为民族解放和人民幸福,前赴后继,英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理,修正错误,战胜一切困难,不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

最近一个时期,江泽民总书记站在党和国家发展的历史高度,反复强调:“要把中国的事情办好,关键取决于我们党,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护,并带领人民不断前进。”

自参加工作以来,在组织和领导的关心和教育下,加深了我对党的认识。改革开发放二十年辉煌成就,归功于伟大的共产党的英明领导,生产力迅速发展,人民的物质文化、生活水平大幅度提高,综合国力大大增强,国际地位日益提高,国泰民安,全国各地到处是一派生机盎然、生机勃勃的景象。特别是我们的国家成功抵制亚洲金融风暴,经济保持快速、稳定增长的势头;坚决打击和取缔以李洪志为首的法轮功邪教组织,教育和挽救了一大批受蒙惑的群众;第十次使美国关于中国人权记录报告再次流产,这些已充分证明,在当今纷繁复杂的国际、国内形式下,我们的党是一支能够经受各种考验,具有极强的驾驭形式的能力。 目前,我坚持在业余时间学习有关理论知识,思想上有了极大进步,通过学习,我已经认识到马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,是人类哲学思想

和科学知识发展的结晶,是科学的世界观。建立在这一世界观基础上的马克思主义的全部科学理论,是肩负推翻一切剥削制度、建设社会主义、实现共产主义伟大使命的无产阶级及其政党认识世界和改造世界的强大思想武器,是中国共产党人推进建设有中国特色社会主义伟大事业的根本指针,是我们的精神支柱和立党立国的根本。作为一名共产党员,必须坚定地信仰马克思主义,做一个彻底的唯物主义者。

在不断追求思想进步的同时,我时刻记得自己是一名党和人民培养出的人民教师,教书育人是我的职业和职责。共产党员只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用。作为一名人民教师,是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者。在成长的过程中,我对党的认识,是逐步加深的。少年时代,在父母亲的言传和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、毛泽东思想;上大学后,我积极主动地参加学校党委组织的理论学习,在党组织的培养教育下,我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来,我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识,认真学习和领会江泽民同志“三个代表”重要思想、党的十六届全会会议精神,通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观,思想上有了极大进步。在进入教师队伍后,我踏实肯干,认真完成本职工作。在工作中,我任劳任怨,起到了模范带头作用。同时,在生活中,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,我从他们的身上看到了党的优良传统和作风,进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此,我郑重的向党组织提交我的入党申请。

今天,我虽然向党组织提出了入党申请,但我深知,在我身上还有许多缺点和不足,因此,我希望党组织从严要求我,以便使我更快进步。今后,我要用党员标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上,进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

申请人:钱娜

2005年10月27日

第3篇:小学生做家务要不要钱

立论:小学生做家务父母要给钱 谢谢主持,各位评委,老师,同学们,大家好!古人说,名不正则言不顺,欲立其身,先正其名。因此,在我方立论之前,必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。辩题的关键词之一是小学生,它是指6-12周岁,对世间万物有着较强的求知欲和探索精神,并初步具有理财意识的群体。

在对关键词的正确而深入理解的基础上,我会从以下

(三)个方面继续深入阐述我方的观点。

一、从小学生的身心特点来看,小学生做家务父母要给钱。小学阶段是感知发展和训练思维的敏感时期。并且我们都知道,理财能力与正确的消费观念要从小培养。小学生虽然年龄小,但是并不代表规范差,盲目性强,随意性强。现在我们大多是独生子女,家长对我们的教育非常重视,再加上家长的学历高,相信以他们更为广阔的知识世界以及更为丰富的人生经验必定可以给我们小学生正确的引导和教育,培养我们更为正确的理财观念。家长应该给我们家务钱来培养我们的理财能力。

二、从提高劳动积极性来看,小学生做家务父母要给钱。我们是处在物质社会中,基本都是按劳取酬的。我们做家务,父母适当给些钱,让我们更有参加劳动的激情,因为我们通过劳动会得到相应的报酬,可以充分享受劳动的收获。这样一来,我们也会常常向父母要求做些简单力行的劳动了,其实也是父母让我们可以长期拥有参与劳动的愿望的一个必不可少的方法之一。

三、从培养孩子的劳动意识和理财意识来看,小学生做家务父母要给钱。我们都有自己想要的东西,我们也知道不是每次开口向父母要时,父母就能满足我们的需要。如果通过干家务活,让自己有一个“赚钱”的途径,自己手上有些可以自己支配的零用钱,这样我们就会明白,通过劳动可以满足需求,更可以创造快乐。我们干家父母给予报酬,也让我们体会到赚钱的辛苦。另外,不得不提的是,我们花父母的钱时都很大方,让我们自己花自己的钱时都很“小气”,因为什么?就是因为我们知道每一分钱都是通过自己的“辛苦”劳动挣来的,花每一分钱时都应该精打细算,学会合理支配。退一步说,我们也许有那么一两次盲目地花钱,但这不正好给家长提供一个教育的好时机吗?吃一堑长一智,没有经历过的又怎么懂得分辨对与错呢?小学生已经开始接触社会了,已开始用他们独特的眼光去审视这个世界了,开始感觉到钱的重要性。小学生每次做完家务后,家长支付一定量的钱作为报酬。我们把钱用于购买生活必须品与学习用品之余,还可以让我们看到钱与钱的交换,让我们看到金钱背后的劳动意义和价值,从小树立正确的金钱观,培养理财能力。小学生做家务父母要给钱的重要性在此可见一斑。

因此,无论从小学生的身心特点来看,或是从提高劳动积极性来看,还是从培养孩子的劳动意识和理财意识来看,我方坚决认为小学生做家务父母要给钱。

反方结辩:小学生做家务父母要给钱。 尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学:大家好,很高兴与对方辩友进行这场辩论赛,下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论,我不得不很遗憾地指出,对方辩友你们一直混淆是非,颠倒黑白,制造了一套貌似完美的谬论,把观众和评委拖入了一个误区。

第一:对方辩友在对辩题中的( )关键词的理解上偷换了概念(断章取义、以偏概全),认为( ),这显然是对方对辩题理解狭隘,解题不清,思路不深,根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二:恶意逃避:对方反复对我方提出的( )问题视而不见,避而不谈,屡屡逃避我方问题,是不是对方自认理亏呢?

(以下内容随机应变)记得对方曾提到小学生有了家务钱会带来攀比心理、自卑心理、发泄心理。但是,没有家务钱这些不健康的心理就消失了吗?答案是否定的。即使小学生没有家务钱,但是他们也会在家庭背景、平时穿着上进行攀比啊?对方辩友还提到小学生有了家务钱会诱发食品安全问题。我方认为食品安全问题各地执法部门已进行严格检查,一发现即曝光,取缔。不然,12315的热线为什么会长期开通呢?再加上社会上的众多商家认真践行“社会主义核心价值观”的内容,社会风气日趋良好,小学生有了家务钱后并不会诱发食品安全问题。对方辩友还提到小学生有了家务钱会产生拜金主义错误思想。但仔细一想,我们是应该正确“拜金”的。钱不是万能,但没有钱是万万不能的。有了钱,才能培养了理财能力,我们才能更好地适应社会,才能更好地报答父母,帮助他人,回馈社会。

清楚了对方的观点,就彰显了我方的立场。我方今天的辩论,自始至终都以

的正确深入的理解为前提,在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点,循序渐进,由浅入深,论证深入,思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点:

一、孩子到一定的年龄,家务钱成为一种客观的、合理的的需要。除了可以激发劳动的积极性,更可以还可以满足自己的精神需要。社会在进步,物质生活日益丰富,虽然是小学生,但同样对物质上有需求,所以对于家务钱,是有必要拥有的。在社会中的每一个个体,都有必要接触在生活里需要接触的东西,小学生也是人,有自己的精神需要和家务钱的控制权,不止是闷头闷脑学习,有家务钱也可以用来培养自己养成对于生活上经济与行动计划的好习惯。另外,小学生有了家务钱,更可以解决生活中的一时之需。

二、小学生做完家务活,父母给钱可以帮助小学生正确理解钱的意义,培养正确的经济观念和金钱观,训练小学生存钱用钱的方法。小学生已能读懂和区分钱币的面额,能进行加、减、乘、除计算,有时需要买一些小物品,懂得钞票与购物之间的关系了,这时,做了家务法,给点家务钱,让小学生的需求欲望得到满足,难道有不对吗?从小可以学会管理钱财,可以学会基本的金融经济知识,也可以懂得钱财来之不易,懂得尊重父母及劳动人民的辛勤,也能学会精打细算,将来持家有道。退一步说,我们也许有那么一两次盲目地花钱,但这不正好给家长提供一个教育的好时机吗?吃一堑长一智,没有经历过的又怎么懂得分辨对与错呢?

三、从提高劳动积极性来看,小学生做家务父母要给钱。我们是处在物质社会中,基本都是按劳取酬的。我们做家务,父母适当给些钱,让我们更有参加劳动的激情,因为我们通过劳动会得到相应的报酬,可以充分享受劳动的收获。这样一来,我们也会常常向父母要求做些简单力行的劳动了,其实也是父母让我们可以长期拥有参与劳动的愿望的一个必不可少的方法之一。

综上所述,我方坚决认为小学生做家务父母不要给钱。

反方立论:小学生做家务父母不要给钱 尊敬的主席、评委、各位同学,大家下午好。刚才对方一辩洋洋洒洒三分钟,然而,遗憾的是对方辩友在立论中提到的( )点理由貌似成立,但深入考究,其实失之偏颇,并不充分。特别是对辩题中的小学生这一关键词理解不深,我方认为关键词小学生的身心特点是:随意性强,自控性差,从众性强,独立性差,盲目性强,规范性差,主观性强,辨别性差。

在对关键词的正确而深入理解的基础上,我会从以下

(三)个方面继续深入阐述我方的观点。

一、从小学生的身心特点来看,小学生做家务父母不要给钱。小学生是一个整体概念,不是个体概念。这个整体的特点是年龄小,知识面窄小,生活经验缺乏,自控性差,从众性强,辨别性差。正是由于这些基本特点,若小学生做家务父母给钱,那极可能培养出孩子金钱至上,唯利是图的观念,甚至钻到钱眼里,进而荒废了学业。他们会认为只要能赚钱,比什么科学呀、知识呀都重要,还默默然感觉自己赚了父母的钱很光荣、很得意、很值得炫耀。进一步说,我们做家务得到了钱,那我们在使用这些钱的过程中,容易形成攀比、发泄、炫耀、摆阔、自卑等许多不健康的心理,影响我们身心健康成长。还会引发一系列不容忽视的社会问题。例如:黑网吧的屡禁不止,“三无产品”的泛滥成灾,有害身心的低劣玩具充斥市场,街边无牌小摊小贩卷土重来,不良读物的滋生与蔓延,特别是小学生遭抢劫绑架案。因此,小学生做家长父母不要给钱。

二、从家务性质来看,小学生做家务父母不要给钱。很多父母都有这样的经历,当要求孩子做些简单的家务事时,孩子开口就问多少钱,往往是讨价还价,最后还觉得钱太少而不去做的情况。做家务活主要是让我们学习在家里尽义务的一种方式,就像我们将来要在社会中尽义务一样。所谓“家务”,就是家庭的义务,是家庭成员应尽的责任。我们作为家庭成员之一,应该有责任与义务与父母一同分担家务活。我们应该将做家务当做一种社会实践活动来做,在我们做完了家务活动后,我们得到的不应是金钱,而应该是一种劳动后的光荣感和成就感,是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感,这样才能使我们树立一种正确的价值观。

三、从小学生的成长来看,小学生做家务父母不要给钱。很多家长想要用金钱奖励孩子的方式来培养孩子对家务的兴趣,刚开始的时候小孩子会积极的做家务,因为金钱的奖励对孩子的诱惑力还是蛮大的,但是随着时间的推移,金钱的奖励会让孩子产生不合理的金钱观,甚至做什么事情都会先想要和父母谈好条件来获得金钱报酬。长期以往,往往会导致小学生爱财,趋财,甚至产生金钱万能,金钱是上帝的拜金主义的错误思想。所以用金钱奖励鼓励孩子做家务并不是一个值得推行的方法。

综上所述,我方坚决认为小学生做家务父母不要给钱。

反方结辩:小学生做家务父母不要给钱。 尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学:大家好,很高兴与对方辩友进行这场辩论赛,下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论,我不得不很遗憾地指出,对方辩友你们一直混淆是非,颠倒黑白,制造了一套貌似完美的谬论,把观众和评委拖入了一个误区。

第一:对方辩友在对辩题中的( )关键词的理解上偷换了概念(断章取义、以偏概全),认为( ),这显然是对方对辩题理解狭隘,解题不清,思路不深,根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二:恶意逃避:对方反复对我方提出的( )问题视而不见,避而不谈,屡屡逃避我方问题,是不是对方自认理亏呢?

(以下内容随机应变)刚才对方辩友一辩提到,父母给钱,可以培养孩子的理财意识,但是什么叫“理财”?理财是指管理钱财,管理钱财有两个目的,

1、节约钱财,

2、增值钱财。从节约钱财来说,由于小学生总体的身心特点,节约钱财的良好愿望往往最终导致浪费和攀比的不良后果。从增值钱财来分析,小学生目前的知识水平和生活经验无法实现。所以对方辩友总认为做家务父母给了钱可以培养小学生的理财能力,这种论证方式显然不充分,难以有真正的说服力。相反,在当前小学生总体身心特点的影响下,尤其是小学生在缺乏足够的独立性和准确的辨别力的条件下,去独立地拥有、支配、决策和使用零花钱,更容易引发一系列社会问题,同时在思想观念上,还往往会导致小学生爱财,趋财,甚至产生金钱万能,金钱是上帝的拜金主义的错误思想。另外对方辩友提到,小学生做家务父母给钱可以激发我们劳动的积极性,这显然是错的。不会激发劳动积极性,只会让小学生产生唯利是图,斤斤计较,金钱至上的错误思想,小学生做了家务,我们得到的不应是金钱,而应该是一种表扬、鼓励等价值肯定,得到的是一种劳动后的光荣感和成就感,是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感,这样才能使我们树立一种正确的价值观。

清楚了对方的不足,就彰显了我方的立场。我方今天的辩论,自始至终都以

的正确深入的理解为前提,在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点,循序渐进,由浅入深,论证深入,思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点:

一、从小学生的身心特点来看,小学生做家务父母不要给钱。小学生是一个整体概念,不是个体概念。这个整体的特点是年龄小,知识面窄小,生活经验缺乏,自控性差,从众性强,辨别性差。正是由于这些基本特点,若小学生做家务父母给钱,那么这种有偿的家务会导致“经济意识”转向“金钱意识”孩子养成“唯钱是图”的自私心理。他们会在有报酬的家务活中形成“有钱就干、不给钱或钱少就不干”的错误的价值观,而这种价值观所带来的负作用也必将影响着孩子的品质形成。

二、从小学生做家务得到了钱后所引发的社会问题来看,小学生做家务父母不要给钱。我们做家务得到了钱,那我们在使用这些钱的过程中,容易形成攀比、发泄、炫耀、摆阔、自卑等许多不健康的心理,影响我们身心健康成长。还会引发一系列不容忽视的社会问题。例如:黑网吧的屡禁不止,“三无产品”的泛滥成灾,有害身心的低劣玩具充斥市场,街边无牌小摊小贩卷土重来,不良读物的滋生与蔓延,特别是小学生遭抢劫绑架案。因此,小学生做家长父母不要给钱。

三、从家务性质来看,小学生做家务父母不要给钱。做家务活主要是让我们学习在家里尽义务的一种方式,就像我们将来要在社会中尽义务一样。所谓“家务”,就是家庭的义务,是家庭成员应尽的责任。我们作为家庭成员之一,应该有责任与义务与父母一同分担家务活。我们应该将做家务当做一种社会实践活动来做,在我们做完了家务活

动后,我们得到的不应是金钱,而应该是一种劳动后的光荣感和成就感,是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感,这样才能使我们树立一种正确的价值观。

总之,从长远来看,小学生做家务父母给钱,只会让小学生产生唯利是图,斤斤计较,金钱至上的错误思想,从目前来看,小学生做家务父母钱只会起到短期的效果。综上所述,我方坚决认为小学生做家务,父母不要给钱。

反方:父母爱子女,是天性,是义务;子女孝敬父母,为父母做家务,也是一种义务。义务应是无偿的。请问对方辩友如果做家务还要支取零用钱,那么你所亏欠父母的又该如何偿还?又如何去践行家庭义务?

正方:培养经济意识

反方:有偿的家务会导致“经济意识”转向“金钱意识”孩子养成“惟钱是图”的自私心理。他们会在有报酬的家务活中形成“有钱就干、不给钱或钱少就不干”的错误的价值观,而这种价值观所带来的负作用也必将影响着孩子的品质形成。

正方:金钱可以增加劳动积极性

反方:用金钱增加劳动积极性有一个根本的目的性错误。我们不是为了金钱而去劳动,而是为了自身劳动而去劳动,为了美好理想而去劳动,为了幸福生活而去劳动。目的的错误性导致了初衷的违背,极易形成不良的风气。

正方:多劳多得少劳少得

反方:对方辩友首先一点场所不当,教育孩子“懂得靠劳动获得收益”,应该放在其他场所。 而不是家这个场所,即使再大的家,也不能与社会相提并论,家毕竟是以血缘情感为纽带,社会需要钱为了生存,而在家庭中,更多的人是为了生活。另外,需要强调的是在教育孩子懂得“靠劳动获得收益”之前,一定要现行教育并不是“劳动了就一定有回报”有很多东西是不能拿金钱来衡量的比如亲情与家庭

正方:向父母要钱和劳动换取钱哪个更有益

反方:向父母要钱是不可取的从一方面来说是一种不劳而获的表现,用劳动力换取金钱,单方面看确实比直接向父母要钱有益,但同时也带来了各种问题,当孩子做家务给报酬的同时,也可能会使他们变得斤斤计较,惟利是图。长此以往,孩子的“金钱意识”会压过在金钱刺激下培养的那点“劳动习惯”。

正方:并不是忽视亲情,而是将来获取更多报酬

反方:

家长每天的工作十分繁忙,他们为了孩子已经十分劳累了,难道说孩子做点家务活不应该吗?而且在劳动中他们可以充分发挥创造力,从简单的劳动中体会到真正的乐趣。如果孩子给家长拿个碗筷、递一双袜子什么的都需要家长付给报酬,那家长与孩子之间的关系不就成了一种纯粹的经济关系了吗?

正方:理财意识

反方:并不是每个孩子都会有正确的理财观念,家长的管理不及时也会有很大的影响。而且如果从小就没有养成正确理财的好习惯,长大后也是会有影响的。况且,并不是每个父母都给得起零花钱的,要看不同家庭的经济情况

正方:培养了劳动意识,劳动习惯

反方:对于5-13岁的孩童,过早的将劳动与家务钱挂钩,会在潜意识中留下“家务=零用钱”这样孩子会变得功利;不利于价值观,人生观,世界观的形成。

反方:不依靠劳动获取报酬并不代表你不劳动,而义务劳动则不同,义务劳动表示自己对这个家庭的关心。再者而言我们所需的零用钱相较于初中小学更多我们是高中生,学业忙,劳动时间少,根本不能等价。

反方:无偿家务体现了服务精神与服务意识。诺在家中连一些力所能及的事都需要索要报酬,那社会中何谈为人民服务?尚且不能通过家务来帮助父母来减轻负担,又何谈帮助他人?如何培养高尚品德,以后如何在生活和工作中服务社会?服务人群?

反方:劳动意识,经济意识、家庭意识、服务意识需要一个平衡点。做家务支取报酬过分强调了“经济意识”而忽略了“家庭,服务意识”。

反方:想当然地给孩子酬劳,就算不得明智之举了。自觉高明的父母未必想过他们的“大度”,不仅使孩子对劳动的意义产生错误的理解,甚至会使他们追慕浮华,无法确立正确的人生价值观。倘若习惯成自然,孩子成年后,依旧动辄狮子大开口地索酬,并非富商巨贾的父母们给得起吗?

反方:从长远来看,有偿家务却是弊大于利。10多岁的孩子正处于世界观形成的关键时期,是非观念还不是很明确,他们受外界影响较大。扫地、擦桌子、洗碗都能得到零用钱,这很容易使他们形成金钱至上、无钱不办事的观念,成为一个拜金主义者,误以为世上做任何事都是需要报酬的,从而缺乏爱心和同情心。他们不知道很多时候干家务是一种义务,进而对义务劳动、志愿者活动等公益活动也嗤之以鼻。日久天长,这会使孩子变成不受社会欢迎的人。

反方:妈妈的账单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价,他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。

做家务在西方家长给孩子报酬是普遍的现象,但请注意是‘给’!并不能强调孩子的要。家长在教育孩子方面是主动的, 是施动者。其目的在于培养孩子的独立意识 生存能力。 在中国 由于西方教育观念 传统的教育观念 再加上市场经济的影响 中国人对子女的教育呈现的状况较为复杂。

为何非得通过做家务来支取零用钱的方式来培养劳动意识?家长鼓励孩子去社区打零工,以知识获取劳动报酬不是更能培养劳动意识吗?倘使它只是消耗个人利益,家,这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,财富只能摧毁崇高的理想和善良的气质。

反方:其次,家长应该培养孩子对做家务本身的兴趣与义务。随着孩子渐渐地长大,很多小孩会想帮助家长做一点力所能及的家务,比如想要帮助妈妈扫地板,想要帮忙一起洗菜做饭等,这个时候家长对孩子的教育就很关键了,可以

积极引导孩子和自己一起做家务,并且让孩子感受到做家务的快乐等,这样孩子就不会把做家务当成是一种任务来对待;另外孩子是家里的一个成员,为家庭做一些力所能及的家务也是一种应尽的义务,从小家长就要对其灌输这种观念,让孩子明白自己既需要也能要为家庭做一些贡献。 反方:家长可以多用精神鼓励的方式来引导孩子做家务。

小孩子在成长的过程中很需要家长的鼓励,所以很多家长才选择用物质奖励来引导孩子做家务或者学习,其实家长可以多用精神鼓励的方法来代替物质鼓励,比如给孩子一句赞美的语言,给孩子发一个奖状或者小红花等,这样的奖励的方式就不容易让孩子变得“唯利是图”了。

1反: 因为做家务是家庭成员应尽的责任和义务!我们作为家庭的一员,应该帮爸妈做一些力所能及的家务,减轻他们的负担。爸爸妈妈为了我们能好好学习,有一个良好的学习和生活环境,每天上班都很辛苦,下班回到家,又要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。他们并没有要一分报酬。 正:我们小学生的主要责任就是学习,我们能空出些学习时间来帮忙就应该给我们报酬。

2正:美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家,对波士顿地区456名少年儿童作了长达20年的跟踪调查发现,爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比,长大后的失业率为1:15,犯罪率为1:10,平均收入高出20%,此外,离异率、心理疾病患病率也较低。因此,爱做家务可以使我们长大后生活得更幸福。

反:那小学生好好地读书,好好地尽自己的本分,你只要好好地读书,还怕将来找不到工作?

3反:家庭应该是以亲情来维系的,而不是靠金钱来维系。虽然现在是商品经济社会,但在家里也讲究金钱,容易使我们形成金钱至上的观念。再说,如果做家务要报酬的话,那么,在家吃饭要不要付餐费呢? 正:做更多的家务赚取更多的钱,再把钱给父母呀。

4、反: 我国是孝敬长辈、热爱劳动的礼仪之邦。千百年来,不少孩子在童年时代都会帮助家里分担家务。放牛羊、做饭菜,这些对于过去时代的孩子来说,是力所能及的事情。而如今,我们越来越被父母重视了,家务活也做得越来越少了,孝敬长辈、替父母分担的优良传统也逐渐被丢失了。不仅如此,这还变成我们向父母索要零花钱的理由。这是多么荒谬的事情啊!

正:以前的人是因为上不了学才去帮父母的忙,可现在谈的是小学生,扯到以前也很荒唐!

6、反:我也认为做家务索要报酬是不对的。我们不能一味地向“钱”看。一次家务给了钱,以后做任何事情都要钱的话,就会助长我们陋习的形成。如果我们为钱而活着,我们与“守财奴”、“金钱迷”有什么区别?我们是学生,在《小学生守则》上明确地规定:在家要孝敬父母,做自己力所能及的家务活。因此,以一个合格小学生的标准来看,我们做点家务活是理所当然的。

正:有好的金钱观念,在以后的人生中也会有许多帮助,你就能清楚的知道是亏本还是赚到。

7、反:如果我们做家务向父母索要报酬是因为劳动所得的话,那么,我们的父母做了家务又向谁索要呢?他们默默无闻地奉献着,为的是什么呢?那是一份责任!更是一种关爱!因此,不是所有的劳动都应该得到报酬的!很多劳动都是发自内心的一种职责!作为家庭的一分子,我们为家庭做些力所能及的事情,如何能开口闭口就是钱呢?

正:小学生在大多数都在学校读书,周末索取些报酬,也不会造成开口闭口都是钱呀!

8、反: 做家务可以培养我们爱劳动、负责任、孝敬长辈等好的品质,是让我们学会做事、学会做人的有效途径。因此,以做家务换取报酬的做法是不对的。做家务是一种义务,我们作为家庭的一分子,应该承担这种义务。

正:家是使人温暖的,而不是累人的,得到些报酬更能使我们做家务的几率高。

9、反: 我们的家庭是靠亲情来维系的,而不是靠金钱与利益来维系的。如果我们做点力所能及的家务活要向父母索取报酬的话,那么父母为我们的健康成长所付出的心血和汗水又向谁去索取报酬呢?我们应该从小就学会为家庭分担责任。如果我们在家庭里都没有责任感,那么长大后走向社会又怎样会主动自觉地承担社会责任呢?

正:在家里做家务是很小的责任的,而在社会上的责任是很大的。两者不能相提并论。

10、反: 我们也是家庭中的一员。分担家庭中应有的责任和义务。而不是只在家庭中索取和享受。大家一定还记得《妈妈的账单》中小彼得的故事吧,彼得为家庭所做的一些小事向妈妈索取60美分的报酬,而妈妈为彼得的健康成长所付出的十多年的心血和汗水却用0美分来衡量,小彼得由此感到了羞愧。是啊,亲人之间的爱是不能用金钱来衡量的。

正:爸爸妈妈既然生下了我们,那他们就要为我们无偿的付出,这是义不容辞的。

11、反:我认为做家务不需要报酬,因为做家务不仅可以锻炼自己的动手能力,还能给父母减轻负担,劳动是一种美德,是一种发自内心的活动,不应该把它与报酬划上等号。 正:孩子毕竟是孩子,你不给他点鼓励,他怎么会有动力呢?

12、给钱不对,但是灌输自己劳动挣工资的观念则可以。 一句话,既要培养他们自立,又要让他们懂得为家里做家务是应当的,即使免费也应该承担,这个方法要看对于多大岁数的孩子。 比如,十岁左右的儿童,首先分配给他们分内的劳动,比如叠自己的衣服被子等;如果孩子需要零花钱时,可鼓励他们去赚取,比如给爸爸洗车打下手,等等,这些平时还不属于他们劳动范围的活,培养独立自主的意识。

反驳:可现在的小学生不是那么好说服的,你们自己有时父母叫你们做家务你们也有拒绝的时候吧!

13、要报酬也太势力了吧,给家里干点活就要报酬,你出去后会帮助别人吗?当然现在就是金钱社会,这

种思想已经充斥了小孩子的思想,不过是万万要不得的啊,如果小孩子有这种思想家长一定要好好的教育一下了。

反驳:这种思想没有不好之处,你想一下,当今社会不知有多险恶,长大后还得亏啊。

14、小学生每天住父母的房子,吃父母的血汗换来的食物。父母应该向他们所要报酬吗? 反驳:但父母不会件件随你意,他总会让你做你不想做的事。

15、还有一些经济收入很低的家庭,他们的孩子再向父母要报酬,那么他们父母肩上的担子要有多重呀! 反驳:那难道是不要钱的理由吗?父母长大已经吃了亏,不能让下一代也是如此呀!

16、如果付“工资”的话,会把孩子感恩的心全部抹杀掉,使其不懂得帮助他人 反驳:你给孩子报酬只是让孩子高兴,关于品德就是看父母怎么教的了。 小学生做家务应该向父母索取报酬:

1、我的观点是,做家务需要报酬。如果爸妈适当的给予报酬,就能调动我们劳动的热情,提高劳动

的积极性,还能体验到赚钱的苦与乐,通过自己劳动获得的零花钱,我们才不会大手大脚地花,从而养成了勤俭节约的好习惯。

反驳:那如果是没有自控能力的孩子呢?那只会毁了他,在以后的成长道路上会大手脚地花钱。

2、国外一些有识之士十分重视孩子的家务劳动,美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会做家务劳动,

还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励,例如擦双皮鞋五分钱等等。 反驳:那是富翁,那没有经济的家庭怎么办?

3、我认为做家务可以向家长索取报酬,因为这可以让我们学会理财。我们都有自己想要的东西,如

果通过干家务活,让我们有一个“赚钱”的途径,自己手上有些可以自己支配的零用钱,这样我们就会明白,通过劳动可以满足需求,更可以创造快乐,同时,也能让我们体会每一分钱都是通过“辛苦”的劳动挣来的,那我们花钱时就会精打细算,从而学会合理支配我们的零花钱。

反驳:那你才干没多少时间,多少活,但你有你父母做的那么多么吗?在索要报酬的时候,你对得起你的良心吗?

4、用报酬这种方式能让我们养成做事、干活的上进心,给一点报酬也值得。因为给报酬提高了我们

做家务的积极性,客观上使我们掌握了一定的劳动技能,时间长了,就锻炼了我们的劳动能力。 反驳:如果是因为报酬的诱惑的话,你做家务有何意义呢?

5、爸爸妈妈为了调动我的劳动积极性和动手能力,曾经和我签订了“劳动协议”。通过一段时间的认

真履行,我深深地明白了爸妈的每一分钱都来之不易,是通过辛勤劳动挣来的,因此我懂得了我们要珍惜爸妈的劳动成果,从小养成不乱花钱的习惯.反驳:不乱花钱可以从各种事例体会到,但是这本是你应做的,为何要有报酬?

第4篇:要赚钱也要赚经验

要赚钱,也要赚经验

又到新春招工时。

昨天,记者来到沪西工人文化宫天天职场招聘会,发现“90后”渐成招聘会场的主角。管理员王先生称,这三天会场上多了很多年轻的面孔。由于应聘 人数较往年减少,招聘方大有“抢客”之势。

“你们公司能不能学到会计? ”“组不组织看电影? ”“能不能办居住证? ”与父辈们相比,年轻求职者提出的问题与要求,已不仅仅局限于“赚钱”上。 “希望能在上海成家,好好生活。 ”成了不少年轻求职者的新梦想。

【应聘案例】

“90后”退伍军人只身闯上海

昨天中午,招聘会正在进行。赵明站在会场内,与其他应聘者聊天。行李尚未离身的他风尘仆仆:“我刚到上海,从汽车站下车,就来这里找工作。 ”赵明已经在会场里转悠了几圈,几乎将所有招聘告示都看了个遍,并与几家招聘企业工作人员面对面进行了交谈,但还是有些犹豫。

“我只会驾驶,无论是小汽车、大货车或者大客车,都会开。 ”赵明说,这就是他唯一的技能。赵明是江苏淮安人,生于1990年,高中毕业后当了兵,去年退伍。退伍后,赵明把进入社会的第一站放在了上海,这是他与家 人商量之后的选择,与其他城市相比,上海的诱惑更大。

不少应聘者听闻他的情况,建议他赶紧找个地方住下来,做长远打算。部队的锻造让这个90后小伙相对成熟,“从小就听说很多人到上海打拼,我也希 望能在这里闯出一番天地。 ”

昨天凌晨,一家人起了个大早,将赵明送上汽车,赵明就此开始了迈入社会的第一步。驾驶也是他在部队最拿手的技术,退伍后又在家考取了大货车、客 车等驾照。 “有人说,我对上海不熟悉,很难找到驾驶员工作。 ”赵明有些忐忑。但很快,他被一家房产中介相中。 “走,我帮你找地方住。 ”这名像大姐姐一样的中介工作人员一把将还在犹豫中的赵明拉走。该中介给了他不到3000元的月薪,另有销售提成。 “这一上午,我最中意的就是他。 ”这名工作人员说得很直接。

偌大的招聘会场内,和赵明差不多大的年轻人占了大多数。

与过去外来务工人员手拎肩扛编织袋走进会场不同,双肩包、拉杆箱,这些新生代一身装束颇为时髦。不少年轻人甚至已找好落脚处,穿着时尚服饰,拎 着公文包开始求职生涯。沪西工人文化宫负责现场服务工作的王先生手里拿了一叠纸,纸上用“正”字记录着现场的人数。从其记录来看,招聘会开始招聘的前三

天,第一天200多人,昨天上午已有100多人。 “与往年同期相比,前来应聘的人数确实下降了不少。 ”王先生介绍,这种情形或许过了元宵节会有所改观。不过,让他印象最深的是,今年应聘者的年龄层降了不少。据介绍,去年招聘会前几天,应聘者的人大多是四 五十岁的中年人,而今年则几乎看不到中年人,20多岁的年轻人增多了。

国外工作三年后来申城寻机会

赵明被人拉走的时候,韩建武还在会场内徘徊。与赵明相比,韩建武多了几分书生气。这个1991年出生的湖北小伙看上去有些稚嫩,其实早已入职多 年。 “不是大学才毕业,我已经在国外工作三年了。 ”韩建武很自信,一名招聘者打量着这位背着挎包、穿着安踏羽绒服、脸庞白净的小伙子,有些惊讶。

三年前,韩建武从湖北武汉一所普通高校毕业,学的是工程专业,毕业后进入一家大型国企,后被外派到斯里兰卡工作。赴国外工作的消息让韩建武及家 人兴奋了一阵。在他住的那个小山村里,到北京、上海等大城市打工的不少,但走出国门的,他是第一人。韩建武所在公司是一家工程公司,负责修建斯里兰卡的部 分道路、桥梁等,并进行日常维护。三年来,他几乎跑遍了斯里兰卡,对修路项目、行政办公、商务会议等工作都有所涉足,但他现已厌倦。

“那里的生活太单调。 ”由于当地环境复杂,韩建武与同事的生活大多在一个圈子,这让他难以忍受。眼看着年龄上去,还未谈过女朋友,家人不免着急。今年春节,韩建武终于回家探 亲,家人希望他回国工作,赶紧成家。春节后,韩建武与姐姐到上海游玩,浦江两岸的繁华深深吸引了他,“我最近打算向公司提出辞职,然后在上海找工作。 ”

看了一圈招聘启事后,韩建武坐在了一家公司前,但与招聘人员一番谈话后,他犹豫了。“说实话,收入低了点。 ”韩建武自称在斯里兰卡三年,月收入过万元,公司免费提供住宿、伙食等。而这家公司给出的底薪在3000—4000元。韩建武说,上海消费较高,这收入让 他无法接受。招聘方赶紧解释,“我们包住宿,每月还有业务提成„„”韩建武摇摇头,转身离开,寻找下一个目标。记者发现,像韩建武这样拥有较高学历的求职者,在年轻人中的比例不小,有些年轻人虽然年纪不大,却已在浙江、广东、北京等各地跑过,经验丰富; 有些年轻人有着电焊、驾驶等专业技术,还拿着等级证:“到大城市来,就是希望有个实现自我的机会。 ”

回老家还是留上海,他们纠结着

瞿储伟跟赵明是江苏老乡。在填写个人资料时,瞿储伟非常认真。其个人资料显示,瞿储伟是江苏射阳人,1991年出生,高中学历。 “这个小孩很实在,我们就需要这样的人。 ”香港可诺丹婷国际美容美体连锁公司现场负责招聘的项海燕小姐很欣赏他。

瞿储伟却另有打算。他已在上海工作多年,服务员、文员等都做过,但因学历有限,一直靠家人接济。 “我的目标工资是3000元,但好像不太容易。 ”瞿储伟没有一技之长,与亲戚来到上海多年,但生活圈子很小。曾经,他跟几个好朋友聊天时说,希望有一天在上海能买一套房,结果这句话遭到众人嘲笑。他 说,像他这样的人在上海立足很难。 “但只要多吃点苦,说不定有意外。 ”求职者中,不少人和瞿储伟一样,已在上海生活多年,对于老家的概念,已然有些模糊,“过年回老家,跟老家亲戚也没什么好多说的,干脆早点出来找 工作。 ”一名求职者说,本来家人希望他元宵节后再出来,但他坚持年初八就到上海了。

周佳慧也是一名90后,她也希望有一天自己能扎根上海。周佳慧一身韩式服饰,“小清新”打扮,很有朝气。昨天,她与两个小姐妹一起赶到会场应 聘。周佳慧中专毕业后来沪,做过一段时间服务员,后来又做过文员、前台。收入相差不多,但轻松了很多。招聘会现场,周佳慧转悠了几圈,没找到满意的 工作。 “工资都不高,跟以前的差不多。 ”周佳慧有些失望。眼看着到了婚嫁年纪,她对留在上海的愿望更加迫切。“上海很繁华,很热闹,我喜欢这样的生活。”家人曾介绍邻村的男孩给她认识,周佳慧 都不太满意,她不希望重走父辈的老路,但现实让她很无奈,“上海房价这么高,想在这儿有一间房太难了。 ”周佳慧说,父母已经下了命令,“今年是最后一年。不知道以后会是什么样。”语气显得很低落。在老家,她是读书人,种地与她相距甚远,“长这么 大,父母几乎没让我下过田地。”前年,她曾经想过在老家工作,而且在老家县城还找了份公司行政的工作,但较低的收入、枯燥的生活让她难以忍受,于是又一次 来到上海。

对周佳慧而言,曾经家远了,上海近了;可如今,上海又远了,家却时近时远„„

【招聘企业】

用人单位迫切招人如“抢客”

“那我再看看吧。 ”一名应聘者从招聘桌前慢慢地站起来。 “我们提供住宿,过年过节还有礼品„„”一名招聘人员仰着脖子,满脸期盼地看着对方,希望他“回心转意”。但应聘者看着墙上的招聘启事,仍摇了摇头,走 了。招聘者满脸失望,但再见到有人靠前,便立即满脸堆笑,“想找什么样的工作啊? ”现场招聘会上,记者观察发现,这一幕几乎在每个招聘者桌前都会发生。招聘者多,应聘者少,成为昨天沪西工人文化宫现场的情况。

香港可诺丹婷国际美颜美体连锁公司昨天派驻三名工作人员负责现场招聘,这家公司也是现场负责招聘人员最多的公司,项海燕是其中之一,“我们急需 大

量男女青年,希望能尽快完成招聘,进行为期一个月的培训。 ”项海燕介绍,春节后,公司业务需要拓展,人手缺,但现场应聘量不大,这给其招人带来难题。据项海燕介绍,该公司年轻男女较多,但每年都在流失,“今年,我们公司提高了待遇,包括住宿、伙食、内部环境等。 ”希望这些举措能提升员工满意度。 “20人?看这样子,这只能是我们今天的目标了! ”项海燕笑得很无奈。记者注意到,该公司招聘启事上,需求人数将近百人。

上海一橙网络科技有限公司是一家负责网络硬件推广、运营和维护的公司,现场负责招聘的焦峰介绍,今年公司定下目标将扩大业务,员工需求量大增: “去年员工将近百人,今年将再招近200人,需求量很大。 ”如何完成招聘任务,他们绞尽脑汁。

为了招揽应聘者,招聘者采取各种方法。记者注意到,招聘者一旦遇到应聘者有满意的意向,恨不得立即将对方拉到公司:“下午,我们老总有空,你可 去面谈。”如愿意面谈的,则几乎有拽住不放的感觉,甚至发生了如赵明所遇到的“抢客”情况。 “现在才开始,等过了正月十五,估计招聘工作会好做点。 ”一家公司负责招聘的工作人员说。

为留年轻人请阿姨洗衣服

“现在人难招,招了难伺候,别说扣钱处罚,连批评都不能。 ”在昌里东路上经营餐饮和食品的许先生告诉记者:“公司里有点问题,骂老婆也不能骂员工啊,只希望他们明白我在"指桑骂槐",下次别再犯同样错误。 ”今年春节,为了留住员工,许先生给不回家过年的员工发了三个月薪水外加一个红包,春节期间每天安排文娱活动,忙得不可开交。

在本市一家知名食品加工企业记者看到,为适应年轻员工的需求,公司在每间员工宿舍内都安装宽带接口,甚至为方便青年夫妻还有专门的夫妻房。厂内 专门设置了图书馆,还请了阿姨专门为年轻员工洗衣服。

这几天正是春节后的“真空期”,很多单位急着用人,许先生也不例外:“过去得培训一个月再上岗,现在只能先上岗再说。 ”许先生的店里最近奇缺服务员,好不容易招聘来两个毫无工作经验的:“刚来两天,碗、杯子打碎了三四个,记菜经常出错,甚至叫客人"你说慢点,我记不下 来"。 ”

可一旦有了一定的经验,许先生又担心员工想着跳槽走人:“很多刚刚开始工作的年轻人,就是先找个管吃管住的地方,三个月左右就想走人了。对于我 们来说,培训一个熟练的员工成本挺高,但不少年轻人只是把我们当做过渡的地方。其实很多人自己也没想好自己想干什么,就是蜻蜓点水一样不停地试,不停地 跳。 ”

“现在有些年轻人比较情绪化,甚至当天心情不好就可能直接走人。 ”吴先生是一家大型食品加工企业负责人,他告诉记者,公司提供给员工的待遇是包

吃包住,买保险缴金:“用一些员工的话来说我们儿这待遇比公务员还好,公务 员还不能包吃住呢,但留住年轻人还是有难度。 ”

吴先生说,食品加工企业要求比较高,有时年轻人难免疏忽,少不了吃批评,有些人因为这个就要离职。“我跟一些离职青年面对面谈过,他们说离职原 因不是酬劳,而是管得太严了,觉得不自由、压力大。 ”

“过去求职者有养家糊口的压力,现在这些孩子少了这份责任。”一些用人单位的负责人认为,目前求职的主力军虽然同样来自农村和小城市,但他们大 多是独生子女,从小备受家长呵护,没有直接的经济压力,因此对工作更能挑挑拣拣。“年轻时这些也许都不是问题,但时间长了对他们自身成长不利。 ”一些单位负责人认为,即使在工作中吃些苦头,少些“自由”,也是在学习和成长,但有些年轻人看不到这一点,一味认为自己受了委屈:“这样恐怕永远找不到 他们理想的工作。 ”

【求职心声】

年轻求职者:要赚钱,也要赚经验

“钱当然多点更好,但我们得为自己赚更多经验值,才能不断升级啊! ”今年21岁的陈涛用打网络游戏的理念来看待自己的职场规划。陈涛是来自安徽的独生子女,职高毕业,他不认为工作就是生活的全部:“该休息的时候得给我们 休息时间,最好能有平台让我们学到更多的东西,这样才能不断充实自己。 ”在近来的招聘会现场,有年轻的求职者不断问起单位的培训、福利,甚至有来自郊区的用人单位,被应聘者询问“最近的电影院有多远”。一些用人单位 也表示,新一代员工独生子女多,个性化需求也多,特别是针对生活品质方面有了更多的要求。许先生告诉记者:“过去老一代员工只要听说包吃包住便不会多问, 现在的小朋友会问几人同住,是不是单人间,带不带卫浴,周围有没有超市等。过去老员工为了多挣工资宁愿牺牲休息时间,现在的小朋友会因为朋友过生日去 KTV直接拒绝加班。 ”

记者走访发现,年轻的求职者对工作除了薪资要求外,越来越多的人看重工作的发展前景。 “服务员?没什么意思。客服?接电话么? ”今年21岁的杨雪在招聘会上连续走了几圈,都没找到合适的工作。问到她理想的工作,杨雪笑着说其实自己也没什么明确的计划:“电视里杜拉拉那样的挺好, 坐写字楼,自己装扮办公室。但我想做业务,能学到东西,不想做人事。 ”至于具体做什么业务,杨雪说自己心里也没底。

“与老一代务工者不同,"新生代"没有养家糊口的责任,很少顾虑经济因素。 ”一些用人单位也说,不少求职者明确希望从工作中获得相应的培训和经验,以不断提升自己的实力:“但可能因为太年轻,很多人还不明白处处留心皆学问的道 理,老想着来个大单子一下就成功。 ”

过去,老一代务工者背井离乡是渴望有一天衣锦还乡,落叶归根,如今这样的想法在年轻人中几乎绝迹。记者走访发现,绝大多数年轻人都不愿再回农村 老家生活,他们都想融入城市,但对于扎根城市,在城市中安定,又有不少人觉得前景渺茫。一些专家还建议,可以把过去针对求职市民的一些办法用在务工者身 上,如职业能力测试等,让这些年轻务工者更好地看待自身和工作;企业也可对员工进行分类,人尽其才。

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