学雷锋社会实践报告
第1篇：学雷锋社会实践报告
年
暑
假
实
践
报
告
一实践时间：
2012年8月3日至2012年8月10日
二实践目的：
有一位同志，他没有浴血沙场的经历，更没有惊天动地的伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在平凡的岗位中做出了不平凡的事；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射。也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样；有一个人，他总是随着春天的脚步融入我们的生活，给我们带来崇高而温暖的气息，他就是雷锋，我们心中一座永远的丰碑。
我们知道雷锋是一个高尚的人，做的却是平凡的事。我们学习雷锋，更重要的是学习雷锋的精神，从身边做起，从小事做起。
雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长？一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明，雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜！当代大学生如何学习雷锋？向雷锋学什么？江泽民同志曾经强调：“学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的要抓住实质。”雷锋精神的实质和核心是什么？是全心全意为人民服务。其突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等精神内涵。
为了实践这种精神，所以，在暑假火热的8月份，我开始了学雷锋的社会实践活动。
三实践内容：
8月2号至3号，我和我敬老院
8月5号到7号周围8月2日至8月3日，我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院，帮忙打扫卫生，和老人们打屁聊天。其实人到了老年，没有亲人陪在身边，总
会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时，从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎！可怜天下父母心啊！从敬老院出来，伙伴们都陷入了深思，而我则想到一句话“如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间”！的马路擦栏杆 公共设施
8月9号到10号无偿献血
四实践结果：
本次活动，使我进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，五实践总结和体会
雷锋精神是丰厚的，我8月2日至8月3日，我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院，帮忙打扫卫生，和老人们打屁聊天。其实人到了老年，没有亲人陪在身边，总会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时，从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎！可怜天下父母心啊！从敬老院出来，伙伴们都陷入了
们要学习他，不仅是做一两件好事，而是要了解其内涵，领会其精神实质，内化为自己在生活和学习的实际行动。通过此次活动，我们会更加坚信不怕脏、不怕累、不怕苦的信念，勇于奋斗，积极进取，在自己身边树起一种新风。更深思，而我则想到一句话“如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间”！要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。
第2篇：学雷锋的社会实践报告
关于学习雷锋，实践雷锋精神的 社会实践报告------青春九十年，报国勇争先
本篇有关“学习雷锋，实践雷锋精神”的社会实践报告主要通过
一、摘要 以下三个方面来叙述：
一、实践概述：讲的是我照顾孤寡老人的事；
二、主要体会：作为当代的大学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些孤寡老人;
三、几点思考：一是90后大学生何平助人为乐的善行，值得我们永远学习，二是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义，我们应当大力宣扬雷锋精神。
二、关键词
孤寡老人，学习雷锋，雷锋精神,大学生
三、社会实践报告内容
（一）实践概述
当今社会，人与人之间的感情日趋淡薄，许多人都是有着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的心态。八旬老人当街摔倒不起无人搀扶，二岁幼童遭汽车连环碾压路人熟视无睹，将出现这种现状的缘由简单归结为社会因素是不负责任的，每个人都应该自我巡视找寻根本原因。这么说来难道能全盘否定我们的社会道德风气吗？这当然不能。社会上的阴暗的一面只是在某些特殊环境下才会有的小部分存在，雷锋精神在现如今仍然散发着熠熠光辉，现代孤寡老人的好女儿林秀贞，无名慈善团体“微尘”，这些不都是我们身边的当代雷锋吗？学习雷锋精神不仅仅是看看社会树立了几个典型，而是要从自身做起，从我做起，用实际行动去体现“全心全意为人民服务”的真谛。
在这个夏日炎炎的暑假，我们应该充分把握好时间努力学习雷锋，发扬雷锋精神，提高自身人文素质。
暑假回到家，我从父母的口中知道，刚搬过来不到两个月的邻居张老太太是一个孤寡老人，她原本有个伴儿，可是两年前就去世了，无儿无女老伴儿又走了只剩下她一人，难免每天有些愁眉苦脸的，而且老人的衣食住行都要靠自己解决，虽有国家资助，但老人的年龄已近七旬，手脚难免有些不便，每天还要给自己养的花花草草浇水，想到她是孤身一人，我就决定去照看老人。
10号一大早，我就下楼去找老人，看到老人起的特别早，在给花草浇水，我开口就说：“张奶奶好，我来帮您吧！”一说完，我就拿过她手上的水壶，浇起水来。奶奶笑着对我说：“孩子啊，你这才刚回来没多久，就想起我来了,真是个好孩子”我笑着说：“奶奶，反正
我回来了也没什么事做，不如等一下，就帮您做一下家务吧。”奶奶笑着点点头，同意了。我随奶奶进了屋子，我一进门发现屋里的物品有些杂乱。我对老太太说：“我来帮您收拾屋子吧!您先坐在沙发上。”老人的脸上露出了感激的笑容。
我决定先从厨房开始收拾，先把盐、味精那些东西放在了一块。我又从厨房里打来了一盆水，用抹布把脏的地方仔细擦干净，很快就焕然一新。还有些东西我也收拾了一下，厨房变干净了。我接着把桌 上的东西一样一样地摆放起来。还叠放好了床上的被子。这时房间变亮堂了，可是地面却显得黑了。我又从厨房拿来了扫帚，扫了地，还用拖把拖了地。虽然累，但是我一看到老人开心的笑容，就觉得累也值了。忙完后，老人招招手，让我和她坐在一起说说话，奶奶和我聊了很多，说到了她的家乡、她年轻时候的事情、以及她的老伴儿，她说要是有孩子能经常回家看看她就好了，我了解到奶奶可能感到了孤独，于是我就告诉她，我会经常看她的，她感到很欣慰。后来，我邀她到我家吃中饭、晚饭，她都去了，她说：“我很久都没有像今天这样吃这么丰盛的晚饭了，今天能和你们全家一起吃晚饭真的很高兴。”后来我把奶奶送到了家，就回家了。接下来的几天我总是会帮奶奶做做家务，陪她聊聊天，邀请她到我家吃饭。后来我经常到老人家家里，陪她聊天，看到她幸福的脸庞，我的心都是暖融融的。
（二）主要体会
生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助，l例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是孤寡老人。
通过这次的实践，我了解到当今社会的老人是越来越孤独，他们也渴望着有人能陪伴。我陪王老太太聊天，感触颇多，“当今社会的老人越来越孤独，当今的年轻人越来越洒脱”，其实一个人心灵上的孤单更可怕。试想当你老了，有一天夜晚，你一个人孤零零的在房子里，看着房子回忆过去，又无人陪伴着说说话，一个人只能对着空房子感到空虚，这种空虚感渐渐吞噬着你，这是多么的凄凉。
我希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注孤寡老人，让他们感受晚年的幸福。
作为当代的大学生，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些老人。
（三）几点思考
1、90后大学生助人为乐———善行，值得我们永远学习
湖南科技大学学生何平在父亲中风瘫痪、母亲患精神病、弟弟患心脏病等困难面前，孝亲爱老，助人为乐，刻苦学习，被誉为“最有担当的‘90后’大学生“向日葵女孩”。
2008年汶川发生地震后学校统一组织捐款，何平已将募集给父亲的救治款悄悄捐出了1000元。班主任发现后觉得这是她家的“救命钱”，就给追回了，后来何平还是瞒着班主任捐了100元。而当时，何平一天的生活费是3元钱。
2008年7月底的一天，何平在报纸上看到，浏阳市彰槽村中学
生詹志为了给重病的妈妈治病，准备辍学打工挣钱。当时，何平的存折里有3000多元钱，那是抢救父亲时剩下的，也是自己千辛万苦一分一厘“讨来”的。何况，父亲的后期治疗这些钱还不够。但感同身受的何平想得最多的还是那个不幸的家庭。她从存款中拿出1600元，亲自送到男孩家里，没有留下姓名。
“能帮助别人让我很开心。”这是何平挂在嘴边的一句话。她说，如果没有别人的帮助，也就没有父亲和弟弟的及时救治。她表示自己会尽力帮助需要帮助的人。
何平学姐助人为乐的善行，极大的鼓励了我们这些当代大学生应当学会助人为乐，而不是只把它当成一句空话。我们应该多为他人着想、多帮助他人。印度古谚———“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，这句话恰好说明了助人为乐是人类高尚的品质，我们也应学习雷锋，并发扬雷锋精神。
2、雷锋精神应大力宣扬
雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为主体的，在实践中不断丰富和发展的革命精神，核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋短暂的一生，却散发了巨大的精神价值。50年过去，雷锋精神历久弥新，越发彰显时代的特色。在新的时代里，雷锋精神被赋予了新的含义：助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神。
在这个时代中，雷锋精神一直是我们学习的模范领导人，他的精
神是我们新中国的道德标尺。雷锋精神已然成为了中华民族精神的一部分，这个精神，代表了我们对未来美好生活的希冀，具有丰富的内涵和时代价值。
榜样的力量是无穷的，一代青年一代偶像。大事不常遇，小事满天飞，学雷锋应从身边的零碎小事做起。雷锋他的一生是平凡的，可以说是没有做出惊天动地的壮举，除了平凡还是平凡，但他正是以这种“平凡”铸就了历史上的道德丰碑，学习雷锋，并发扬雷锋精神，是为了更好的进行社会主义精神文明建设，也是为了建设更加和谐的有中国特色的社会主义。为此，我们应当大力宣扬雷锋精神，努力贯彻有中国特色的社会主义价值观。
四、结束语
雷锋是我们中国人的楷模，“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这样的人难道不值得我们学习一生吗？也正因为如此，为了更好的摒弃不良的社会道德风气，我们应该将雷锋精神注入新时代中，学习雷锋，发扬雷锋精神，推进道德进步。
第3篇：个人学雷锋社会实践活动报告
个人学雷锋社会实践活动报告
实践主题：关爱弱势群体，关心社会，学雷锋见行动 实践时间：2013年8月至2014年6月 活动背景：
围绕纪念学雷锋活动发起50周年,为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人积极参与社会实践教育活动，在全社会形成“做文明人、办文明事”的良好风尚，根据省市及教体局“践行价值观文明我先行”主题系列活动方案的要求;为发扬中华民族互助团结“一方有难八方支援”的关荣历史传统。我邵寨小学一年来涌现出了关爱弱势群体的校园实践活动高潮，让我深刻感受到了雷锋精神的魅力。四年级班主任陈玉凤老师就是我校学雷锋实践活动中涌现出来的先进典型。活动内容：
四年级的班主任陈玉凤老师接到这个40名学生的大班级后，发现班上两个残疾学生在学习、生活上都受到了较大的影响。患小儿麻痹症的赵欣走路一跛一瘸，东倒西歪；贾文贺有先天型腿软症，走路时腿一软突然便会摔倒，他上下楼梯很困难，扶着栏杆中途休息两次，才能到二楼教室。陈老师向其他班请求想让本班教室调换到一楼，但一楼只有一个教室，有一年技校学生使用，她这个建议没被接受。后来，陈老师就天天站到楼梯处目送学生上下楼，发现这两个学生走不好，就赶快去搀扶，发现有外班同学抢到，就刻意保护他们两个，并积极引导全班学生关爱残疾学生。在她的引导下，班级成立了爱心天
使、绿衣使者小分队。爱心天使小队，每天上放路队，搀扶护送这两个不同村子的学生回家.，因为爱心小天使都是同路的本班学生。绿衣使者负责在学校帮助贾文贺同学，生活和学习。有时，下楼专门护送，甚至上厕所也跟随护送。有时他摔倒了，发现后绿衣使者立刻把他扶起来，或呼喊老师来帮助。贾文贺，从上四年级起，因行动不便，学校帮他联系到社会志愿者，为他赞助生活费，他每天免费在学生食堂就餐。陈老师还组织绿衣使者队员天天为他送饭，洗碗筷，如李硕硕、陈建增等同学。虽然要强的贾文贺也尝试自己去打饭，但因走路不稳摔倒过两次后，老师便呼吁学生一定要坚持天天为他打饭，刷碗筷。
2013年冬天来了，在陈老师的示范带动下，我校所有师生都伸出援手。向各自班级的贫困生、单亲或孤儿学生捐献衣物、学习用品。学生们天天都能见到许多大小不一的包装袋装的衣服鞋帽等被整齐的摆放在教师办公室门外走廊的大桌子上。老师们会组织本班的贫困学生抽时间到这里试穿并领走物品。
2014年5月15日，我校老师在赵玉杰校长带领下到校外公路上清理两侧一公里长路段的垃圾和杂草灌木，陈玉凤老师当时身体不佳，但她仍主动参加。劳动使公路变美了、干净了，同学们上放学更加安全了。赵校长在教师会上热情地赞扬陈老师是老师们的楷模、模范，是我校雷锋式教师。
活动总结：
通过以上活动，不光是陈玉凤老师，全校师生都丰富了生活，陶冶了情操，提升了团结奉献，互帮互助，关心社会的思想，增长了见识，真是受益匪浅！希望学校在今后多开展此类公益活动，让邵寨小学学雷锋实践活动不断出现新高潮。
第4篇：学雷锋社会实践活动
学雷锋社会实践活动
雷锋的名字伴随着国人度过了四十多年风风雨雨，可谓家喻户晓，妇孺皆知，每到三月，人们便开始以不同的方式来纪念这位英雄人物。这位普通的中国士兵，在其短暂的二十二载人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。
雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
为了学习雷锋精神，弘扬毫不利己专门利人美德，全心全意为人民服务的精神，在雷锋活动月来临之际，我们电商0742班的46位同学来到离学校比较近的居民小区，帮助他们锄杂草。来到小区，我们一部分人跟着小区的居委会主任去取劳动工具，剩余的人直接去杂草丛生的地方，等取来劳动工具，大家很快分好工，有的锄草，有的拉拖车将同学们锄的杂草运到垃圾场，大家忙得不亦乐乎，由于天气比较热，大家都满头大汗的，再加上杂草等一些飞起来的灰尘粘在同学们是身上，只要不小心挠一下，很快就起了一个红红的包，但是大家
不怕辛苦和困难，坚持做事，终于，在大家的共同努力下，用时2小时，一大片杂草终于锄完了，大家都开心的笑了，为小区又增加了一个漂亮的角落。
现在经济在发展，社会发生了巨大的变化，雷锋精神的内涵也已经发生了新的变化，因此需要创新“学雷锋”的形式，也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力，要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。
学习雷锋就要牢固树立远大理想，就要发奋学习科学文化，就要始终坚持艰苦奋斗，就要大力弘扬文明新风。尽管学雷锋月的时间很短，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。相信再社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。
俗话说，“说起来容易做起来难”，要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的，作为一名入党积极分子，我会努力从小事做起、从身边做起，以一名党员的标准来严格要求自己，以自己的实际行动来支持“学雷锋”活动。使自己成为真正的人才、社会需要的人才，为社会做出更多的贡献！
第5篇：学雷锋社会实践活动
.五年级学生参与社会实践“学雷锋，为年迈老
人献爱心”活动
3月5日这是个特殊的日子，自从1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”以来，3月5日已经成为我们大家的“学雷锋日”。在这值得纪念的日子里，北港镇刘家河小学为了使广大学生实践雷锋平凡而伟大的精神，了解雷锋的毫不利己，专门利人的品质，更好地向雷锋同志学习他那乐于助人的崇高品格，特地组织学生在学校周边举行“学雷锋，为年迈老人献爱心”活动。
当天中午，学校的19名少先队员在老师的带领下，来到附近的年迈老人家中。刚一走到，带头老师像老人们说明来意，老人表示十分欢迎。马上大家就忙开了，提水、擦窗、浇花、倒垃圾，忙得不亦乐乎。一边动手，一边还不忘与旁边的爷爷奶奶们聊天，惹得爷爷奶奶们一个劲地点头夸奖。
大扫除完毕后，孩子们为老人献上自己精心排练的歌舞、小品、短剧表演。逗得老人们哈哈大笑，也引来阵阵掌声。孩子们得到了肯定和赞扬变得更加欢快了，老人们有了孩子们的关心和照顾，变得更加开心了。
临别之际，孩子和老人们依依不舍，老人们希望下次多来看看他们。
通过此次“学雷锋，为年迈老人献爱心”活动，同学们
..获益匪浅。活动结束后，少先队员们纷纷表示非常愿意参加此类活动，既能走出校园、接触社会，又能锻炼自己吃苦耐劳的精神，提高个人综合素质。
此次活动不仅为学生们提供了锻炼机会，同时也培养了学生们关心他人，心系社会的责任感。
..为校园增加一抹绿色，为地球撑起一片绿伞
3月12日是一年一度的植树节，为给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境变的更加美丽，我校四、五、六年级全体成员以“保护环境，人人有责”为口号在校园的操场边缘进行爱心植树护绿行动。
各班主任老师带领各班学生，于12日下午组织各班学生排队、清点人数、清数小树苗，由学校行政领导对学校操场旁边的泥巴地进行规划和分区给各个班级。
在各班主任和其他老师的指导下，各班同学井然有序地排队领取树苗、水桶、铁锹，展开了如火如荼的植树活动。挖坑，扶正树苗，浇水等每一个环节孩子们都能认真地体验着，他们那么小心翼翼地呵护着每一个小树苗，像是中下了自己的一个愿望和希望，非常认真。
孩子们在活动中不仅体验了成功的喜悦、增强环保意识、生态意识，还为社会增添绿色，净化、美化环境作出来贡献。
结合我校校园绿化活动，从12日开始，本周进行了集体绿化活动，在同学和老师的共同劳动中，一颗颗小树苗被种在了后操场外围，看着被同学们打扮得美丽的校园，..大家都笑了。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量！今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
..劳动节前夕号召“劳动最光荣”活动
每年的五月一日是国际劳动节。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
一．家庭方面
1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2．学会自己穿衣服； 3．学会自己整理书包；
4．能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。二．校园方面
1.知道3个全国劳模的名字和他们的事迹； 2.设计”国际劳动节”主题手抄报
..3.“我和校园清洁工换一天岗”，做一天校园清洁工一天的清洁任务，体验劳动的甘苦；并以此为题写一篇体验日记，上交少先队。三．社会方面
1.帮助家庭所在地的村委会小队，打扫卫生，清洁村委会。
2.讲一讲，社会劳模的先进事迹给乡亲们听。 通过本次活动，培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。
..“红领巾，心向党”社会实践活动
中国少年先锋队是中国共产党亲手创建的少年儿童的群众组织。2018年中国共产党迎来了建党97周年生日。在这个特殊的时期里，让我们踊跃参与少先队“红领巾心向党 少年展风采”爱党综合实践活动吧！我们少先队员学党史、知党情，跟党走，增强对中国共产党的朴素感情，提高我们的社会实践能力和综合素质。
一、红领巾心向党 好少年跟党走
1921年7月1日，中国共产党诞生了。90多年来，中国共产党为之奋斗、拼搏。有两件特别大的事情是中国共产党带领我们中国人民做出来的。第一件事情是党带领我们建立了新中国。有一首歌大家都很熟悉——《没有共产党就没有新中国》，就是告诉我们这件事的，新中国建立了，我们的民族就不再受别人欺负了。还有一件事，建国六十年以来特别是最近改革开放三十年来，党带领我们逐渐富裕起来了，一个富强、民主、文明、和谐的社会主义中国巍然屹立于世界东方。
二．社会实践活
..我校要求同学们暑假期间通过开展社会实践活动对这“两件大件”深入进行调查研究，并展示研究成果。
1.邀请身边的共产党员讲一讲为什么加入中国共产党？听听他们讲那“两件大事”的故事，回顾党领导人民是如何做出两件大事，感受党的光荣历史。
2.通过查、看、议，了解当地革命历史和革命故事，了解优秀党、团员成长故事，共话成长体会和理想志向。
3.参观革命遗址、纪念地、红领巾先锋大队队址、少先队体验营地，记住历史，体验中国共产党创业的艰辛和伟大。重温“四好少年”要求，感受党对少年儿童的关爱。
队员们，在新学期开学第一节课，带上你暑期爱党活动的成果作业，各学校少先队中队将以 “红领巾心向党
好少年跟党走”为主题，开展暑假活动成果分享交流队会，自选“十个一”：说一句话，表一个决心，读一封信，提一个建议，展示一张照片，表演一个技能，唱一首红歌，读一篇调研报告，写一首诗歌或童谣等来表达对中国共产党的赞美之情，学校少先队大队将评选出各优秀奖项，给予表彰。
...
第6篇：学雷锋实践报告
120321班学雷锋活动总结
三月是一个阳光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
在当代，雷锋精神不仅有着传承和发展的可能，有着传承发展的必要性。四十多年来，学雷锋活动蓬勃开展，绵延不断。雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。四十多年来，学雷锋活动在不同的历史时期，有不同的重点和强调的内容，反映出当时对雷锋精神的理解和认识水平。学雷锋活动之所以四十多年经久不衰，其中必有某些永恒的因素在发挥作用。试就此问题作一些探索。
一、雷锋助人为乐、无私奉献的精神是人们共同追求的美好境界，这是一种永恒的价值。在社会发展的各个历史阶段，无论社会发展的中心任务是什么，助人为乐、无私奉献都是社会所倡导和主张的，这种精神构成了社会道德的主流，而身体力行这种精神的人，就成为社会的楷模，人们学习的榜样。从这个意义上说，雷锋精神是超越历史的。正像鲁迅先生所说的：中国自古以来就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有舍身求法的人、有为民请命的人，他们是民族的脊梁。雷锋同志“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的无私奉献精神正是构成民族脊梁的精神支柱，所以江泽民同志对雷锋精神作了高度概括：“雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。”这是雷锋精神得以传承的根本原因，也是四十多年来学雷锋活动经久不衰的根本动力。因此我们学雷锋必须抓住雷锋精神的实质和根本，不能纠缠于雷锋事迹的具体的历史事件，因为这些事件不可避免的带有那个年代的历史印记；开展学雷锋活动也不必拘泥于甚至重复雷锋同志曾经作过的事，而是要适应新的时代特点，用行之有效、喜闻乐见和潜移默化的形式向人民群众渗透助人为乐、无私奉献的精神，逐渐提高全社会的思想道德水平。
二、首先，雷锋精神是民族的。它深深植根于中华民族传统文化的沃土。雷锋同志的言论和行为可以说处处体现了中华民族的文化特征，比如雷锋同志的先进事迹，只有在中国这个特殊的国度里才能产生。毛泽东同志讲，只有民族的才是世界的。雷锋精神也是如此，雷锋同志的事迹是具体的历史，但雷锋精神的实质却是永存的。其次，雷锋精神是科学的。雷锋同志是在毛泽东思想哺育下成长起来的，雷锋精神的内涵，属于共产主义思想体系，是共产主义思想在中国社会的具体实践，因此雷锋精神的科学性是不言而喻的。今天是3月5日——雷锋纪念日。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一寸黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你时候永远监守着你生活的岗位„„”每次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。
无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人所遗忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
如今的我们生活发生了天翻地覆的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要像雷锋一样经历那么多苦难了。然而这个社会还是需要雷锋精神的。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为可意制造出来的，他体现了雷锋同志的人生理念。如今我们可以从小事做起，从绿化美化校园做起，从清洁绿化社区做起，从帮助同学做起，从做好本职做起。
经过商议，我们班组织了倡议文明就餐，节约粮食的活动。
前一段时间，微博上的一段文字引发了我们的关注：环卫工人在收拾垃圾筒时，常常被垃圾筒里的碎玻璃、刀片划破手。于是人们在微博上发起了一项关心环卫工人的活动：号召人们在倒垃圾时，如果垃圾中有碎刀片等锋利物品，先用透明胶带或是纸将这些锋利物品包裹好再倒。另外各大媒体也提倡“光盘行动”。
然而部分同学在食堂用完餐后，餐盘随意摆放，吃饭剩很多，与我们倡导的雷锋精神格格不入。当食堂人流量大的时候，收集餐盘的工作人员的工作量也会非常繁重。鉴于这种现象，以及对微博上人们发起的活动的思考，我们321班的同学向同学们发起了一项倡议：当我们在食堂用完餐后，自己将餐盘、碗筷分类整理好，再送至倾倒处，以此减轻食堂阿姨的工作量。
本次道德实践活动，我班同学先是在食堂张贴了文明就餐的小标语，做了宣传工作，向各位同学介绍了我们的想法，号召大家一起共同宣传该倡议。之后，我班同学在老食堂一楼教工餐厅帮助食堂阿姨进行餐盘的回收倾倒工作，并对前来倾倒餐盘的同学进行了我们的倡议的宣传，告诉他们我们活动的目的与初衷，希望各位同学能从自己做起养成良好的就餐习惯。
最后，我们全体同学也向大家倡议：不要忘了在食堂也要做一个文明人，爱惜自己的就餐环境；就餐完毕后按规定整理收拾好桌面，将餐盘整理好放到指定位置，减轻食堂工作人员的工作量。
到了下午要回去了，看看自己，衣服湿透了，累到腿都软了。大家看上去也都很疲劳的样子，但似乎可以感觉得到大家都很高兴都很满足。这一天我们真的过得很充实，我们不止给别人带去欢乐了，我们自己也很开心。这种快乐只有你亲自去实践才能感受的到的。
学雷锋活动结束了，我觉得真的很有意义。这次活动也让我学到一些平日在课堂上学不到的东西，我更近的接触到了社会。活动结束了，可雷锋精神却不能丢，我们学雷锋依旧要进行下去，学雷锋并不只是一个活动，而是我们要有这种意识，去学习雷锋的精神而奉献于社会。我们应当在今后的学习、生活、工作中处处以雷锋为榜样，严格要求自己。努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏风向，作一流的业绩，做雷锋精神的传播者。雷锋的一生是平凡的也是伟大的，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德，永远值得我们学习。
--120321班12.3.5
