东北大学社会实践报告格式（共15篇）

作者：szfmj777 | 发布时间：2020-05-18 11:30:36 收藏本文下载本文

第1篇：东北大学暑期社会实践报告

东北大学暑期社会实践报告

一个人初次出身社会，是要我们要主动去适应环境，熟悉周围的人和物，而不是环境来适应我们。通过这次亲身实践，我深深地感受到了实践的重要性，以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。

实践时间： xxxx年1月16日至xxxx年2月14日，共30天

这是我第四次社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气寒冷，寒风逼人，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了南通，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我每天穿梭于车间和办公室之间，与车工沟通，监督产品的质量，努力为公司的效率尽一份绵薄之力。这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，也是为了以后可以做的更好。

很荣幸老师能给我这样一个机会让我参加了20XX 年东北林业大学首届大学生绿色营，第一次真正进入了自然，感受了自然，了解了自然。这十几天的集体生活使我受益匪浅,可以说对我一生都会有很大影响。做为一名新世纪的大学生和环境生的我觉得身上的担子更重了，我将更加努力学习、努力工作为我们美丽的大家园贡献出自己一份力量。

7月29日晚8点半我们开始了此次旅程。在途中我们遇到了一个小女孩，她的出现让我们有了先为她做个小环教的想法，于是我们便主动和她聊了起来，交谈中我们了解到她是一名小学生，我们问她平时怎样保护周围的环境?她说：“不破坏花草树木，不随地丢垃圾……听着小女孩幼嫩的声音，看着她那双纯洁又明亮的大眼睛，让我们觉得未来的一代是有希望的，我们要不断的传送给他们好的新的信息，让他们在更好的环境中茁壮成长。分手前我们送给了小女孩环保书籍并鼓励她好好学习、保护身边的环境，同时留下了她学校的地址，我们将长期与她和她的学校联系。

7月31日下午，我们抵达太平沟，正式开始了此次行程。稍做修整我们便到当地老乡家进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’;他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱纯洁无暇的爱!和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育?还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提时代的梦。

“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报!

环教中的付出、收获，我很满足!为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的!

我们心中不变的追随的梦，在不断鼓舞着我们每一个绿色战士在前进，为了共同的家园，为了每一种生物，为了每一滴纯净的水滴，为了每一缕不搀杂污染物的空气，为了地球的健康，为了孩子纯真的微笑，我们愿意为环保事业坚守到底。

之后我们在太平沟林场的郑书记接待下，参观了太平沟卫生筷子厂。

一进厂门，我们就被眼前的景象惊呆了：满地散落着横七竖八的卫生筷，两个工人正将地上的筷子装到麻袋里，不远的空地上堆满了直径在10-15厘米左右的木芯。一打听才知道，地上的筷子是废品，要用来烧火;木芯是不能做筷子的废料，可能用来做纸浆或压缩后做菜板。

一车间里的切割机正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成长条送到二车间切成卫生筷的雏形：一条木片，中间劈道缝，上面还有很多毛刺。女工们再把筷子按一定的数量用皮套扎成捆。这些初成品将被运到外地进行打磨、消毒后运到全国各地销售。看到成堆的木筷，心里真不是滋味：卫生筷的生产成本是很低的，但对环境和人的负作用恐怕是无法估计的。一棵生长了几十年的大杨树做成筷子能为当地获得几百元的收入，可是活的大杨树每年净化空气、保持水土、参与生态食物链等价值怎么算?不用说环境恶化对人的影响了，单单就这种简陋的生产环境就令人担忧：满屋的细木屑、木绒在空中飘舞，似蒙上一层轻雾，可是竟没有一位工人戴口罩!这可是最简单的矽肺防护措施了。

我估记这里的工人挣的菲薄工资根本无法保证矽肺的常规治疗的医药费用，而且现在还没有彻底治愈矽肺的方法!这意味他们的后半生可能就在痛苦中挣扎……

虽然筷子厂看到的一切让人触目惊心，但黑龙江的美景的更让我们震惊。初到黑龙江边，真的难以相信眼前这静静流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龙江!她是那么的恬静，那么的幽雅，与对岸的青山一起被夜的黑幕笼罩，却在明月的照耀下现出一层似乎透明的黑来，愈发增加了她的神秘感，让人忍不住想亲手揭开这神秘的面纱，探出她最深层的秘密……

最后一个游戏给每一个人十分钟独处的机会，在丫头的口哨声下集合再回来谈谈自己在这十分钟内的所见、所闻、所想、所感……每个人

(林学院张书记与大家联欢)

都有自己独到的看法、独特的感受，但共同的心愿都是希望这美丽的月夜永存……

看到江边有村民捕鱼我们也不想错过这样一个好机会，团队当中当数张老师捕鱼兴致最高，方法也最为独到，几个矿泉水瓶在张老师的手里一会儿的功夫便被制成了捕鱼的工具。看到当地的居民都拿小罐头瓶子旋鱼，张老师又有了新的想法，他买来水果罐头给大家分享，然后让大家吸取村民的捕鱼方法自制捕鱼工具并进行捕鱼比赛。这些比赛不仅在张老师的带领下我们学会了怎样捕鱼，还锻炼了我们动手动脑的能力，更重要的是进一步增加了队员间深厚的友谊。

8月6日我们大家都起的很早，因为8点钟我们将准时出发开始一天的林场穿越。洗漱完毕、吃完早餐，大家背上行囊开始了艰苦而又漫长的穿越路程。刚开始大家劲头十足有说有笑,可是随着时间的延续,路程的增加队员的体力有些下降,精神头也没有刚开始足了,于是大家大约一个小时休息一次，来及时恢复体力。快到下午1点时大家才到达目的地，这时的我们己经筋疲力尽，一个个像个小病猫，张老师看到我们这个样子，立刻做出明智的决定，马上补充能量恢复体力吃午饭。当然午饭只是些简单的易充饥的食物,像压缩饼干、面包、方便面、榨菜之类的，但大家都吃的很香很开心。休息的时间并不长，1点半大家又背上行囊继续前进。下午的路不是很好走,林中穿越嘛，当然周围都是草、树，地上还有很多积水,很多砍伐完剩余的木材倒在地上而且植被茂盛根本看不到脚下的路，所以大家走的很困难速度也很慢.由于一上午的徒步行走，有的队员脚上磨出了水泡走的很慢，但大家互相鼓励互相帮助，没有让一个人掉队。大约下午五点时，大家才穿出了林场。大家坐在路边你一句我一句，忘却了旅途的疲惫，叽叽喳喳很是开心……就这样一天的穿越生活结束了。大家感慨万分，都为成功的完成穿越而高兴,自豪.接下来的行程相对轻松些，目的地凉水国家级自然保护区。

8月10日返回哈尔滨，大家的心情久久不能平静。虽然活动结束了，但它的影响对于我们来说可以是伴随一生的。在这十几天里大家互相帮助，互相包容，互相学习，我们也将更加关心周围的环境，更加努力学习、工作为我们的大家园贡献出自己一分力量。

活动结束了,但我们的工作还没有结束。作为东北林业大学最大的社团---绿色使者志愿者协会,在校团委，校社团联合会，林学院领导,老师的带领下将会继续努力工作.作为“绿使”协会野外生存中心副主任,我在这次的活动中学到很多：从不知道野外生存的真正含义到现在已经掌握了一些野外生存的技能;从对野外生存的向往到对野外生存的理性认识;以及在实践中学会攀岩、徒步行军、搭帐篷、野外生火、做饭、点篝火……总之我要感谢领导、老师和“绿使”的学长给我这样一个机会去学习。我将在今后的工作中继续努力,把野外生存活动做得有声有色!

至今，还清晰记得，进入“绿使”时我那坚定又有些怀疑的一句“我加入”。就这样我进入了这个绿色的大家庭,结识了很多热爱环保的同学。转眼间，我在这里已经成长了半年多。这半年多来我得到了大家的很多帮助并从一个不知道什么是“绿使”的新会员成长为对“绿使”这两个字赋予的使命有着深刻责任感的组织机构成员。

一年多来的努力与锻炼让我感受到了自己的进步和成长，使我这个学环境的学生对环境有了更深入的了解,也让我感受到了保护环境的重要性,我明白这将是一条长久而艰难的路……人类为了建设新的事物,达到自己享用生活的目的，而去破坏仅有的一个----地球，还美其名曰的说这是在建设我们的家园,让我们的共有的家园变得更加美好!可人类怎会知道他们走的是一条不归路? 难道非要等到我们的地球母亲流完最后一滴眼泪,发出最后一声呻吟时才会想到去补救,去保护?如果真到那时那一切的努力也只是杯水车薪，人类也只能发出最后一声长吟“地球，究竟要我们怎样拯救?”所以,我们要做的是唤醒人们的环保意识, 从现在做起,从自己做起,从小事做起,真正为我们自己的家园出一份力。此次活动的目的就是为了去唤醒人们保护周围的环境,关注周围的环境问题.一年多来在“绿使”我参加了很多活动,从中收益匪浅。从刚加入“绿使”时听“地球之友”吴方笑薇老师在黑大与林大的两次环保讲座,到听首次成功为东北虎做肿瘤切除手术的刘文良老师的知识讲座、到与可口可乐公司协办分类垃圾箱的活动、到组织成立黑龙江省各高校环保社团联盟、到组织同学进行野外生存的理论讲座和体能训练、到为协会成立八周年而努力做的一切准备工作,最后到此次绿色营，这一切的一切，都记录着“绿使”的成长、记录着“绿使”人的努力。我们要说，我们为“绿使”、为环保做出了我们最大的努力，我们不仅仅是说说而已，我们一直在行动,是认真的,热情的,投入的,努力的,发自内心的在行动着，我们从未停下绿色的脚步!

就让我用这次活动的口号表达我的心声 “爱在随手间举手做环抱明天会更好”

第2篇：东北大学社会实践调查报告

暑期社会实践活动成果报告

摘要：党的十八大明确指出，解放思想，改革开放是我们到任何时候都不能抛弃的优秀品质。因此，我们通过对三家企业的走访学习，将书本上所学到的知识深化到了头脑中，让实践不再停留在口号的层面上。对于机械自动化，自动控制，石油化工，来料加工等方面有了更深一步的了解和认识。

[ 关键词] 机械自动化；自动控制；石油化工；来料加工

调研背景

机械自动化，自动控制，石油化工，来料加工等方面一直是我国国民经济的重中之重。这些方面与我们的生产生活似乎表面看起来没有许多联系，但实际上，我们的衣食住行等各个方面都无法离开这些方面。譬如，公交大巴，家用小型轿车等离不开机械自动化，工厂厂区的自动化流水线离不开自动控制，我们穿的衣物，盖的被子等涉及印染的一系列物品离不开石油化工等等。所以，这些看起来与我们毫不相干的领域实际上与我们的生活密切相关，甚至说没有了这些方面的发展，也就不存在我们如今多姿多彩的生活。

调研意义

通过实地调研沈阳某电子厂，某自动化设备生产企业以及中国石油辽阳石化分公司（辽石化）等地，将所学变为所见，将所见内化为所感，让自己原本在课本上的知识真真正正的变为能看得到，摸得着的实物，而非空中楼阁。同时也进一步加强了自身对这几个行业的认识和看法，对实现我的中国梦有了更深层次的见解。

指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻党的十八大精神。主动深入基层，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情，在实践中坚定胸怀祖国、报效祖国的理想信念。着力塑造并发扬新时代东北大学学生的良好 1 精神风貌，在社会实践中全面培养大学生社会责任感、创新意识与实干精神。

实践实施情况

考察时间：7月17日至7月18日具体活动：

7月17日，我们一行5个人来到位于沈阳市铁西区的电子厂，它是一家来料加工企业，我们参观了他们的办公室，了解了他们每日的办公流程，明白了他们对于主要信息的收集，整合，处理，以及工作的分配等日常事项，对该公司的运营情况有了一个整体上的了解。

7月18日上午，我们来到了位于沈阳市的骏腾发自动焊接设备有限公司，工作人员热情的给我们演示了CAD制图，以及对于绘制好的模型进行修改和调整，在干净整洁的办公室了，一批技术人员正在进行一场激烈的讨论，那是智慧的碰撞，可以预想，不久的将来，又一优秀的自动化产品线将于此产生。工作人员之后又带我们来到了生产车间，在偏远的城郊，虽说偏远但环境也算清幽，坐落在山脚，绿色环绕。走进厂区，工人忙碌的身影，机器嘈杂的声音，大型的机械的壮阔。有关工作人员还为我们特地展示了最新研发的机械臂，灵敏度让我们大吃一惊，相关的工程师看着自己的成果，满眼充满欣喜，那是他们智慧的结晶。

7月18日中午，我们乘火车来到了辽宁省辽阳市，准备进行下一个调研——中国石油辽阳石化分公司。

7月18日下午，我们来到了辽石化，辽石化是辽阳石化的前身是中国石化辽阳石油化纤公司（简称辽化）。辽化是我国70年代初引进国外技术及成套设备建设的四大化纤基地之一。一期工程始建于1974年，1983年国家正式验收，1986年收回全部投资。二期工程被列为国家“八五”重点计划，始建于1993年10月，1997年4月建成投产，12月通过国家验收，装置技术水平、产品质量指标均达到90年代世界先进水平。其工作人员一来向我们进行了认真的讲解，让我们对石油炼化的过程有了总体上的了解，还带我们参观了各个生产厂区，例如，碳2，碳5……虽然由于某些原因不能亲眼观看生产流程，但工作人员向我们详细介绍，算是弥补一些遗憾。我们在石化炼制方面有了一个具象而深入的了解。

7月18日晚,考察团成员返程。

成果汇报

通过对电子厂，自动化公司，辽石化的走访参观，我们了解到了相关行业工作的大体轮廓，一来增长了我们的眼界，二来也培养了我们对相关行业的兴趣。

在电子厂，我们明白了他们对于主要信息的收集，整合，处理，以及工作的分配等日常事项，对该公司的运营情况有了一个整体上的了解。员工们对工作一丝不苟，认真负责的态度给我们每个组员留下了很深刻的印象，这一点激励了我们在今后的学习道路上也要像他们一样，认认真真把每一件小事做好，做到尽善尽美。

之后我们来到的是位于沈阳市的骏腾发自动焊接设备有限公司。有关负责人热情招待我们，率先带我们参观了他们的办公室。干净整洁的环境，面对电脑细心设计每一个小的细节，时而相互小声讨论问题，时而仔细翻阅书柜上的资料，每一个细节都是成就完美的必需品。负责人耐心询问我们在课堂上学过哪些知识，并告知我们那些课程在工作中的具体用途，还用电脑亲自给我们演示了她正在负责的项目的CAD图，让我们对我们所学有了更为深刻的认识与了解。

在参观完办公室之后，负

责人带我们来到了他们的厂房。偌大的厂房中没有的是热气缭绕，烟熏火燎，而是一片整洁干净。负责人请来厂区负责人给我们讲解了他正在研究的项目，通过遥控机械臂就可以对一些凭借人力难以搬运的器材进行移动。虽说之前也在相关书籍上听说过类似的装置，但当亲眼所见时还是让我们目瞪口呆，真心感受到了科

技给我们人类带来的便捷。

除此以外，负责人还亲自上阵给我们介绍起各个常用的器械，看着她如数家珍般地介绍，我们心里也均有所感喟，不自觉地在心底默默地畅想起自己工作后的样子。

在介绍参观结束后，负责人热情地帮我们在公司门口进行了合影，她说她看到了我们就好像看到了大学时代的她自己，并鼓励我们努力学好大学的课程，终有一天所学到的知识会变成工作中的才能，让自己的前途变得更加光明璀璨。

结束了自动化公司的参观，我们马不停蹄地赶到了下一个学习地点——辽石化。众所周知，辽阳石油化工公司是位于辽宁省文化古城辽阳市东南郊，占地近16平方公里，是中国北方最大的化纤生产基地。相关人员向我们介绍了公司的情况。

辽阳石化的前身是中国石化辽阳石油化纤公司（简称辽化）。辽化是我国70年代初引进国外技术及成套设备建设的四大化纤基地之一。一期工程始建于1974年，1983年国家正式验收，1986年收回全部投资。二期工程被列为国家“八五”重点计划，始建于1993年10月，1997年4月建成投产，12月通过国家验收，装置技术水平、产品质量指标均达到90年代世界先进水平。

辽化作为特大型石油化工化纤联合企业，已累计向社会提供各类石化产品1900万吨，实现利税65亿元，为振兴我国化纤行业、繁荣地方经济和发展国民经济做出了重要贡献。1999年6月，为进一步加快国有企业改革、改组进程，优化资本结构，转换经营机制，辽化根据中国石油集团公司统一要求，进行了重组改制工作，将核心业务与非核心业务分开，人员、机构与资产一并划转，相应组建中国石油辽阳石化公司和辽阳石油化纤公司。

5 公司主要从事原辽化的石油化工生产、产品销售等核心业务，现有固定资产120亿元。公司实行公司、厂二级管理体制，在不断完善内部经济责任制的同时，按照现代企业制度运作方式设立组织机构，大幅精简机构，压缩从业人员，11796名员工中管理人员只占8%，实现了精干高效运行的目标。公司现拥有各类专业技术人员4000多人，占员工总人数的30%，其中国家级专家2人，部级以上专家12人，高级技术人员400多人，每年都有大量科技成果转化为生产力。

在这里，我们在相关工作人员的带领下参观了其厂区，刚进入辽石化的时候，我们被眼前的干净整洁所惊呆。这里没有一般工厂的破旧凌乱，更没有石化企业的乌烟瘴气，取而代之的是一片安静祥和，肃立安详，一切都是井井有条的。我们一行人在相关工作人员的带领下参观了他们的厂区，C3，C5等等。由于化工业有剧毒，我们只能在外围看到竖起的高高的炼油塔，并不能走进去观察，这也算是此次辽石化之行的些许遗憾吧。

总结

通过这几天的社会实践，我们大家都觉得收获很多。我们一行几人都得到了很大程度上的提升，虽然我们的实践也许有很多不足的地方，但希望大家见谅。在实践期间，也遇到了很多困难，很多我们预想不到的事儿，但是我们都一起一一应对过来了，我们真的觉得自己无论是在能力上还是认知上都得到了很大程度的提升。我们是一个团队，我们拥有我们的团队精神，我们不怕苦不怕累，我们可以在起得很早奔赴电子厂参观实习，可以长途跋涉来到郊区的自动化研究所开阔视野，可以在骄阳似火的中午搭火车来到另一座城市，不为别的，只为能够多一点见识，多一些经验。我们在这次实践中成长了，我们学会了关注社会，懂得了我们该有的担当，我们不能只是生活在自己高高筑起的象牙塔内，我们必须学着用更高远的目光看中国、看世界。然后凭借我们的力量让祖国、让世界发光发热！

第3篇：东北大学秦皇岛分校社会实践报告

东北大学秦皇岛分校社会实践报告系部名称：自动化工程系专业：测控技术与仪器

年级：50910班级：5091017姓名：王剑学号：5091017 实践单位：山西省定襄县昌盛源锻造有限公司

实践时间：2010年7月18日—2010年8月18日共30天实践报告正文：

一、实践目的：

通过社会实践、把课堂知识和社会知识联系起来，丰富人生阅历，提高自己的综合运用能力和基层工作能力，使自己有了一个全新的成长。

二、实践内容：

1.生产运作管理：协助制定生产任务投标计划书

2.对法兰锻件进行筛选，分类

三、实践结果：

通过30天的紧张学习和工作，我认真的完成了公司领导交与的工作，得到了大伙的肯定。

四、实践总结和体会

参加社会实践对自己的认识有很大的提高，首先，在和公司员工的日常接触中、提高了自己的适应和应变能力，缩短了与社会的心里距离，其次，通过社会实践、把课堂知识和社会知识练习起来，丰富了自己的阅历，提高了自己的综合运用能力和基层工作能力，使自己对自己有了一

个全新的认识和提高。

五、正文介绍：

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，一方面是因为自己才大一还没有开始真正的学习专业知识，另一方面由于我的家乡就是一个“锻造之乡”所以我选择了家乡的一家企业开始了自己在假期中为期一个月的实践生活。

定襄县素有“锻造之乡”的称号，因此我的工作与锻造之类的也息息相关，既然是锻造，那么公司里面所属的大部分工作都是以锻造展开的，包括：锻件、法兰制造、机械加工、钢材销售„„由于我实践的时间有限无法对锻件、法兰进行操作，所以公司交与我的工作有两项，第一是协助生产部主任制作生产任务计划投标书，另一项就是对法兰进行筛选和分类，任务看似简单但却不容易。每天的工作时间就是从上午的8点-12点再从下午的3点-7点，一天八个小时。对我而言，虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累。从第一天进入公司开始我就立刻进入了自己的状态，工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人

会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。首先是生产任务计划投标书的制定，作为一份与其他企业相竞争的重要文件（当然内容不是我来定，我只负责格式和文字的键入，以及相应真是文本的模拟工作），计划书内容的投标关系直接决定着企业一次生意的成败，因此马虎不得。投标书包括投标人承诺函、预备的经济合同书，以及具有法律承认的签署双方。若中标，生产方将按照招标文件的具体规定与项目法人签订经济合同，并且严格履行合同义务，提供优质的服务。虽然只是一份小小的文件，可是直接决定着企业发展的方向和前途，我做的仅仅是关于文字的键入，但是从主任那里学到了不少关于企业做竞标的知识，这一定会给我以后的发展提供不少的帮助。第二个我做的就是对法兰的筛选和分类，在一位有经验的师傅的带领下，对车间工人打制好的锻件进行着一得分类，法兰作为定襄众多企业中的带头产品，广泛应用于各个行业：火车的车轮、心盘，轮船的齿轮、齿圈，医药，电力，锅炉，阀门，天然气„„可以说每个需要锻件的地方都需要法兰，所以在这一步上也很重要。一个好的锻件是金属经过压力，塑造变形后压缩的物件，而且每一片都是一致的，没有任何多孔性，多余空间。其优点可伸长可收缩，所以锻件的好坏全在精细的每一步上，因此更要求操作的准确。我的师傅在筛选上已经达到了很高的水平，尤其是分类上更为精确，让我为之佩服。一个企业只有各个部门配合的好，才有效益的最大化，所以这次实践真的让我学到了很多东西，一件工作的效率会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

以下是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目

首先要善于与别人沟通，如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。这次工作中有许多不懂的地方需要请教他人，这就需要你有很好的交流沟通方法，才不会让大师傅觉得拖沓。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。其次要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的对法兰盘的分类，以及投标书的制作中明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使

你更有活力更有精神。最重要的是要克服自己胆怯的心态。开始的时候，知道要做很重要的工作时，自己就害怕了。觉得困难挺多的，社会经验缺乏，还是很重要的活，这个时候胆怯就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱,人缺少了知识，头脑就要枯竭。所以这些都很重要。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升，但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，教我懂得了钱来之不易，教我懂得了人要打拼出一片属于自己的天空。

第4篇：东北林业大学暑假社会实践报告

东北林业大学2013年暑假社会实践报告

生

态

文

明

主

题

实

践

报

告

很有幸在暑假期间参与了“我的中国梦、生态环保” 社会实践调查活动。我们主要针对老年人对城市公园的意见及建议展开调查，了解老年人的文化娱乐时间，类别及场地需求，了解老年人对景观的功能需求，为今后设计主题公园提供更可靠的理论依据。

该调研活动从2013年7月1日至2013年8月26日，为期两个月。主要分四步进行：

一、2013.7．1至2013.7.29做文献阅读理论研究，准备立项所需的理论知识；

二、2013.7.30至2013.8.9规划主要调查公园，对公园进行实地考察，了解老年人的文化娱乐时间，类别及场地需求，制作调查问卷表（见附表）

三、2013．8.10至2013.8.18做调研及调查问卷。

四、2013.8.19至2013.8.26整理材料，得出结论。主要调查公园有森林植物园、兆麟公园、斯大林公园、雨阳公园、群力湿地公园五个公园。选取这五个公园主要由于其地理位置以及周边环境不同。植物园位于香坊区，占地面积136公顷，是我国最具代表性的东北寒温带植物园，也是我国唯一一处处在省会城市中的森林公园。兆麟公园和斯大林公园均位于道里区，但其周边环境不同，可作为对比。雨阳公园和湿地公园均位于群力新区，但其主题不同，公园形式不同，又可作为一组对照。

调研具体分析如下：

一、总体分析（以植物园、兆麟公园、雨阳公园为主）

1、森林植物园，调研总人数为74人，男女比例为17:20，年龄组成:50-60

（4）人，61-70（26）人，71-80（24）,80以上（20）人。50-60为主要人群。但由于植物园具有一定的游览性且收取费用，因此来园内的人群频率较低，97%的老年人都是一年去一次。老年人来此的主要动机是消遣娱乐提高精神情趣、增强体力，增进健康。当然提出了很多问题：座椅太少且设计不合理，路标不明显，死角卫生差等。对于森林植物园这种大型的公园老年人更希望能有属于自己的一片天地，并且具有一定的运动设施。

2、兆麟公园，调研总人数为57人，男女比例为11:8，以50-60岁为主。老年人来此频率较高，90%以上都是来此陪护病人。兆麟公园周边环境特殊，但在设计上这方面的考虑却特别欠缺，这里残障设施匮乏，座椅设计不合理，卫生间少，无休息、避雨、饮食，供水等硬件设施。

3、雨阳公园，调研总人数为50人，男女比例为2:3，以60-70岁为主，虽然雨阳公园位于三环，地理位置不算偏远，但是老年人来此频率较低，只有24%的老年人能每日都来，76%的老年人也是每年一次。来此公园的老年人主要以娱乐、增强体质、减轻孤独感为主。但随着周边建筑的增多，使公园面积大幅度减少，这引起了很多老年人的不满，且该公园花卉种植过于稀少，无公厕、饮食、供水等硬件设施。

二、对比分析

1、公园性质对比分析

森林植物园和斯大林公园都是游览性公园，植物园安静闲适、空气清新、环境优美，斯大林公园为开放性公园，处于松花江江畔，过于嘈杂，对比之下老年人更倾向于环境优美的植物园。

2、地理位置分析

森林植物园位于香坊区，兆麟公园和斯大林公园均位于道里区，雨阳公园和湿地公园均位于群力新区。老年人在公园的选取上是因其地理位置优越为优先考虑因素。

3、公园主题分析

位于同一地理位置的雨阳公园和湿地公园由于其主题不同对老年人的吸引亦不同。湿地公园游览主要以高架桥为主，休憩设施、遮阳设施少。而同位置的雨阳公园则不同，雨阳公园植物种植分层明显，休憩遮阳设施齐全，为老年人提供了更加优美的消遣娱乐环境。

三、活动总结

两个月的调研活动即将结束，在这两个月里从查找文献到实地考察调研我们学到了很多，不仅仅是单纯的提出问题-找到问题-解决问题，书本-课堂-实地这三者既有贯通又有本质上的区别。在实地考察之前我们提出了一些问题，在实地考察之后发现这些问题都是老年人的惯有问题，例如：是否健忘，是否视力模糊等。还有一些问题我们的提出没有切合“老年人”这个特殊的年龄段，例如：受教育程度，在调研过程中去公园消遣娱乐的老年人多集中于55-75这个年龄段，追溯到他们那个年代，在受教育形式上和我们就有很大的区别，因此以现在的受教育形式定义老年人的受教育程度我认为不恰当。

这两个月的调研活动不仅丰富了我的设计知识，更体会到园林设计是一门在尊重自然的前提下创造艺术的生活的学科。回顾将近一学期的设计课程自己所做的一些设计作业，更多的只是自己凭空的想象，缺少人的参与性，座椅、路标、公厕、饮食、供水等地基础设施在设计上从人的需求出发虽然都有囊括，但是在位置的安排上缺乏人性化。功能分区不够明确，而且往往就忘记了老年人这个特殊的群体。通过这次实践活动，体会到了优秀的设计师不仅仅是能用画笔在纸上勾勒出一幅自己凭空想象的美好画卷，而是能将理论和实践相结合、能融合不同人群的不同需求，不论设计风格、思想如何，都能让人们亲近自然、感受自然、享受自然。

感谢专业老师对本次暑期实践活动的指导，丰富了我对所学专业的认识；感谢队友让我收获了真挚的友谊，体会到了一个团队在思想、意见上的交流与沟通是如此的重要。

第5篇：东北大学暑假社会实践团队总结报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告

重温历史铭记抗战

学院信息科学与工程学院

班级自动化1407班

任课教师朱丽颖

姓名蔡文琦

学号 20142196

2016 年 9 月 23 日

1.社会实践选题的目的及意义

1.1社会实践选题的目的抗日战争是近代以来中国人民抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。在这场关系民族存亡的殊死决战中,中国共产党高举爱国主义旗帜,坚决维护民族独立和尊严,提出抗日民族统一战线政策,团结全民族同日本侵略者进行了艰苦卓绝的斗争,成为全民族救亡图存的中流砥柱。各民主党派、社会团体及各族各界爱国志士仁人,都汇集在中国共产党倡导并积极推动的抗日民族统一战线旗帜下共同抗日,做出了历史性贡献。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 71周年,在这特殊的时间节点,重温抗战历史,弘扬抗战精神,对于我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有非常重要的意义[1]。因此我们将“重温历史，铭记抗战”作为我们此次实践活动的主题。

1.2社会实践的重要意义

追寻红色足迹，品尝革命风味，“重温经典红色路线，魅力中国革命名域”。为了深入贯彻落实科学发展观，为了进一步发扬优秀的爱国主义传统，为了增进我们青年学子对“铭记抗战，重温历史”的思想认识，我们踏足延安、四川红色土地，深入各基层，理论指导实践，实践充实梦想，从而推动青年学生在暑假社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。我们东大暑假社会实践团队用青春唱响时代旋律，为了喜迎中国共产党华诞，我们高举“铭记抗战，重温历史”的红色旗帜，积极开展暑假社会实践活动。为了培养大学生自立自强、顽强不屈的精神品质，在服务社会的实践中增强本领、锻炼意志，树立正确的人生观、世界观、价值观，我们融入社会，接受实践精神的洗礼，走进红色圣地，感受爱国主义情怀。实践征途扬帆起航，在社会实践的大熔炉里，我们读万卷书，行万里路。2016年7月26日，我们扬帆起航，在实践的路上直达彼岸!

2.社会实践的主要内容

2.1社会实践的具体安排

2.1.1.人员召集

为了增强活动的可行性和丰富性，本次实践团队成员召集了2014级5名优秀大学生——蔡文琦（队长）、杨力尧、张璇若、同若兰、刘德政、张高。

2 2.1.2工作分配

在活动开展之前，我们队开展了大大小小13余次活动筹备会议，共同讨论了本次的活动方案，分配了各队员的具体任务，并且安排一队人负责与博物馆、爱国教育基地和老红军、老党员的联系工作，另一队负责与当地媒体、县政府等相关部门做好前期沟通；同时我们还制定了行程的时间和路线，具体安排如下：

1> 6.25-7.25日为实践准备阶段；

2> 7.26日参观走访枣园、杨家岭等爱国主义教育基地； 3> 7.27日参观延安革命纪念馆，认识陕北抗战历程； 4> 7.28日参观抗战圣地泸定桥，感受爱国情怀；

5> 7.29-7.30日探访泸定桥纪念馆，了解抗战历史，铭记抗战英雄； 6> 7.31-8.1日走访四川当地居民、老红军、老党员以及抗战烈士后代，采访圣地游客旅游观赏感想；

2.2社会实践的内容

2.2.1重温红色记忆革命基地——延安

“重温历史，铭记抗战”是本次活动的重要组成部分，延安作为抗日战争的心脏是我们行程的首选。在7月26至7月27之间，通过开展一系列活动，我们全体队员深深的体会到革命的艰辛，加深了我们对党的敬佩和爱戴之情，促使我们大学生坚定自己的革命信念。

参访杨家岭等爱国主走访枣园、义教育基地。

实践第一天，队员们来到枣园，在这里度过了实践活动的第一天，通过认真学习，我们了解到：枣园革命旧址共展出珍贵文物815件，已成为全国革命传统教育的重要基地之一，在红色旅游中占有重要地位。

3 枣园旧址有中央书记处小礼堂、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、张闻天、彭德怀旧居、“为人民服务”讲话台、中央医务所、幸福渠等景点。枣园是一个园林式的革命纪念地，春、夏、秋、冬景色秀丽，环境清幽，交通方便，终年游客不断。

任弼时同志旧居位于中央书记处小礼堂后面的山下。1943年初至1946年初，毛泽东在这里居住。周恩来同志旧居在毛泽东同志旧居的西边，是一排四孔面向西南的石窑洞。1944年10月至1947年3月，周恩来在这里居住。枣园西北面山上的一幢房子，是苏联医生阿洛夫住过的地方。河渠那边保留着当年的一个讲台，中共中央常在这里召开大会。1944年9月8日，在这里召开了警备团战士张思德同志的追悼大会，毛泽东在会上作了著名的《为人民服务》的讲话。中午，我们去了杨家岭，了解到自1938年11月至1947年3月，毛泽东等中央领导在此居住和办公，当时是中共中央机关的所在地延安杨家岭礼堂。这期间，中共中央继续指挥抗日战争敌后战场并领导了解放战争，领导了大生产运动和整风运动，召开了党的"七大"和延安文艺座谈会。

参观延安革命纪念馆

第二天，一大早队员们早早就来到了著名的延安革命纪念馆，一进广场就被纪念馆宏伟的建筑深深吸引了。

纪念馆建筑面积5000平方米，馆内分6个展厅，展出面积3240平方米。馆 4 内展出大量珍贵的革命文物，再现了毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等人当年在延安的光辉业绩。是一座陈列展出革命文物，反映在中国共产党领导下延安地区革命斗争史的纪念馆，主要宣传1935年10月至1948年3月近13年间，党中央在延安和陕甘宁边区领导中国革命的光辉历史。整个纪念馆外观朴素大方，结构紧凑，高大宏伟，具有传统的民族风格。列大厅里，展出"延安革命史"和"西北革命斗争简史"运用声光电等现代化陈列手法，以800余幅照片及千件革命文物及雕塑、油画、图表、场景复原等展品形象、生动地再现了党中央及老一辈无产阶级革命家在延安领导中国革命的艰苦岁月。"延安革命史"分10个单元展出，分别是:

一、西北革命根据地的创建;

二、红军长征到陕北;

三、为建立抗日民族统一战线而斗争;

四、八载干戈仗延安;

五、新中国的雏形一陕甘宁边区;

六、窑洞大学育英才;

七、自力更生奏凯歌;

八、延安整风铸党魂;

九、为和平民主而斗争;

十、转战陕北、夺取胜利。

认真学习了这么多的抗战知识，了解到抗战历程的不易与艰辛，大家激情澎湃，对毛泽东主席等一行领导人感到深深的崇敬之意。

采访老红军、老党员

下午，队员们抓紧时间，走进老红军家中，对前辈们进行了采访，听他们讲述了抗战过程中的小故事，这些真实的故事使大家更进一步感受到了战争的残酷和侵略者的残恶行径，也使得大家更加理性的看待历史问题。

2.2.2探寻红色历史之抗战圣地——四川

四川是抗战的大基地，四川是抗战的大熔炉，四川人民在全国抗战8年时间里，有钱的出钱，有力的出力。抗战爆发后，四川每年向前方输送的青壮军人，人数之多，令人震撼。”八年抗战，川军之功，殊不可没！”毛泽东挥毫写挽联哀悼王铭章：“奋战守孤城，视死如归，是革命军人本色；决心歼强敌，以身殉国，为中华民族争光！”因此，作为抗战之旅，四川是不二选择，在7月26至8月1日之间，我们开展了各种形式的活动，从各方面了解抗战期间的战争前线状况，对抗日战士的胜利不易有了极大的体会。

5 参观抗战圣地泸定桥

一下火车，大家就马不停蹄的来到泸定桥，作为抗日战争爆发的象征性地方，泸定桥是大家一直向往的地方。

1935年5月29日，中国工农红军长征途经这里，以22位勇士为先导的突击队，冒着敌人的枪林弹雨，铁索桥上匍匐前进，一举消灭桥头守卫。1935年，中国工农红军在长征途中"飞夺泸定桥"，使之成为中国共产党重要的历史纪念地。观赏之余，队友们不禁感叹，一座依靠七根铁索扯紧两岸的桥；一座二十二名壮士攀缘爬行的桥；一座冒枪林弹雨延伸的桥；一座置生死度外前进的桥；一座冲锋陷阵的桥；一座巧夺雄关的桥；一座通往未来的桥；一座迈向胜利的；一座用毛泽东诗词筑起万代牢固的桥；一座被新中国曙光照亮千秋永存的桥；今世唯到泸定敬此桥!探访泸定桥纪念馆

第四天，尽管大家已奔波几天，但依然兴致昂扬，丝毫没有懈怠之意，来到了泸定桥革命纪念馆，开展了进一步的学习。2005年建成的红军飞夺泸定桥纪念馆占地1600平方米，建筑面积3449平方米，地下一层，地面局部三层，主展厅分布在一、二楼。展区共分5个单元，其中，第一单元为战略转移，突重围长 6 征路上现曙光；第二单元为抢险飞夺，泸定桥上谱写英雄史诗；第三单元为传播火种，在泸定显红军英雄本色；第四单元为北上征程，艰苦卓绝誓做抗日先锋；第五单元为泸定历史文化厅。以红军长征为主线，以飞夺泸定桥为重点，综合利用了声、光、电等现代技术，较为全面展示了红军飞夺泸定桥的惊、险、奇、绝和对中国革命所产生的重大意义。

学习完毕，队员们感概万千。在新时代和心得历史条件下，泸定桥不仅是红军长征的精神象征，更是我们宝贵的爱国主义教材。作为大学生，我们有义务更有责任让这种红色文化精神传承下去。

走访当地居民、老红军

一番简单休整之后，大家开始新一轮的实践探究，我们再参观了这么多的革命纪念馆之后，深有感慨，但毕竟只是走马观花，为了使探究更具有现实意义，我们队决定就地取材，走访一些当地居民，采访一些游客，看看他们在革命圣地旅游之后的感想，我们还决定去几位老红军家里实地考察一番，听听老战士的故事。

这是我们采访的两位红军老战士，他们均已年过古稀，但身上依然散发出革命军人的硬气，听他们给我们讲述那些令他终身难忘的故事的时候，老人依然会流下眼泪，老人们嘱咐我们要好好学习，积极上进，珍惜这来之不易的和平年代。值得我们高兴的是，观赏圣地的游客均表示看完革命历史后，深感和平来之不易，也表示对我们的祖国的深深爱意。

3.实践感悟

"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不 7 断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

这次我们通过参观一个革命教育基地，寻访一位老革命、老党员，采访一位典型人物，刻下一份深刻记忆为主题实践，深入了解抗战革命历史，重温中华民族取得抗战胜利的艰辛历程[2]。在这次参观浏览中，看到的红军老人，看到红军基地，每一处都很严肃，每一寸地方都很神圣。我们敬畏这片土地，尊重在这地方得每一位抗战的人们，他们用自己的鲜血为我们铺出了这条幸福路，在现在的社会中我们没有战争之苦，也没有饥荒漂流。

通过这次活动之后明白，许多伟大的事件是在什么样的条件下发生的，为什么会发生，他们有什么意义，我们将更加坚定走中国社会主义现代化建设之路的信念。我们将更加坚定为民族振兴、为中国人民造福的决心[3]。我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不拔的前行。我们感激前人，学习前人，也要无愧于前人。我们也将做出我们这一代的贡献，为后代留下我们的脚印。在这里曾经出现英雄的军队，英雄的人物，英雄的壮举。这些叱咤风云的英名，如今已浓缩成了文字，纪念碑或纪念馆，并牢牢地铭记在每个中国人心中，其事迹和精神感动和激励着一代又一代。经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

"在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了"从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

8 总之，这是一次十分成功的暑假社会实践，不仅让我们懂得了“重温历史，铭记抗战“的意义，更提高了我们的个人综合素养。

参考文献：

[1]求是杂志社课题组.铭记伟大历史彰显学术话语——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年理论研究成果综述[J].中国社会科学,2015,12.[2]贵州省人民政协理论研究会副会长郭福基.铭记历史弘扬抗战精神的启迪意义[N].贵州日报,2015-08-25010.[3]钟声.铭记抗战精神的世界意义[N].人民日报,2015-08-31003.9

第6篇：东北林业大学暑期社会实践报告书

以下是小编为大家收集的社会实践报告，仅供参考!

很荣幸老师能给我这样一个机会让我参加了～年东北林业大学首届大学生绿色营，第一次真正进入了自然，感受了自然，了解了自然。这十几天的集体生活使我受益匪浅,可以说对我一生都会有很大影响。做为一名新世纪的大学生和环境生的我觉得身上的担子更重了，我将更加努力学习、努力工作为我们美丽的大家园贡献出自己一份力量。

7月31日下午，我们抵达太平沟，正式开始了此次行程。稍做修整我们便到当地老乡家进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’;他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱——纯洁无暇的爱!和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是 ‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育?还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提时代的梦。

“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报!

环教中的付出、收获，我很满足!为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的!

之后我们在太平沟林场的郑书记接待下，参观了太平沟卫生筷子厂。

第7篇：东北林业大学暑期社会实践

7月29日晚8点半我们开始了此次旅程。在途中我们遇到了一个小女孩，她的出现让我们有了先为她做个小环教的想法，于是我们便主动和她聊了起来，交谈中我们了解到她是一名小学生，我们问她平时怎样保护周围的环境？她说：“不破坏花草树木，不随地丢垃圾……听着小女孩幼嫩的声音，看着她那双纯洁又明亮的大眼睛，让我们觉得未来的一代是有希望的，我们要不断的传送给他们好的新的信息，让他们在更好的环境中茁壮成长。分手前我们送给了小女孩环保书籍并鼓励她好好学习、保护身边的环境，同时留下了她学校的地址，我们将长期与她和她的学校联系。

7月31日下午，我们抵达太平沟，正式开始了此次行程。稍做修整我们便到当地老乡家进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’；他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱——纯洁无暇的爱！和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育？还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提时代的梦。

“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报！

环教中的付出、收获，我很满足！为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的！

之后我们在太平沟林场的郑书记接待下，参观了太平沟卫生筷子厂。

一进厂门，我们就被眼前的景象惊呆了：满地散落着横七竖八的卫生筷，两个工人正将地上的筷子装到麻袋里，不远的空地上堆满了直径在10-15厘米左右的木芯。一打听才知道，地上的筷子是废品，要用来烧火；木芯是不能做筷子的废料，可能用来做纸浆或压缩后做菜板。

一车间里的切割机正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成长条送到二车间切成卫生筷的雏形：一条木片，中间劈道缝，上面还有很多毛刺。女工们再把筷子按一定的数量用皮套扎成捆。这些初成品将被运到外地进行打磨、消毒后运到全国各地销售。看到成堆的木筷，心里真不是滋味：卫生筷的生产成本是很低的，但对环境和人的负作用恐怕是无法估计的。一棵生长了几十年的大杨树做成筷子能为当地获得几百元的收入，可是活的大杨树每年净化空气、保持水土、参与生态食物链等价值怎么算？不用说环境恶化对人的影响了，单单就这种简陋的生产环境就令人担忧：满屋的细木屑、木绒在空中飘舞，似蒙上一层轻雾，可是竟没有一位工人戴口罩！这可是最简单的矽肺防护措施了。

我估记这里的工人挣的菲薄工资根本无法保证矽肺的常规治疗的医药费用，而且现在还没有彻底治愈矽肺的方法！这意味他们的后半生可能就在痛苦中挣扎……

虽然筷子厂看到的一切让人触目惊心，但黑龙江的美景的更让我们震惊。初到黑龙江边，真的难以相信眼前这静静流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龙江！她是那么的恬静，那么的幽雅，与对岸的青山一起被夜的黑幕笼罩，却在明月的照耀下现出一层似乎透明的黑来，愈发增加了她的神秘感，让人忍不住想亲手揭开这神秘的面纱，探出她最深层的秘密……

最后一个游戏给每一个人十分钟独处的机会，在丫头的口哨声下集合再回来谈谈自己在这十分钟内的所见、所闻、所想、所感……每个人

（林学院张书记与大家联欢）

都有自己独到的看法、独特的感受，但共同的心愿都是希望这美丽的月夜永存……

捕鱼，还锻炼了我们动手动脑的能力，更重要的是进一步增加了队员间深厚的友谊。

8月6日我们大家都起的很早，因为8点钟我们将准时出发开始一天的林场穿越。洗漱完毕、吃完早餐，大家背上行囊开始了艰苦而又漫长的穿越路程。刚开始大家劲头十足有说有笑,可是随着时间的延续,路程的增加队员的体力有些下降,精神头也没有刚开始足了,于是大家大约一个小时休息一次，来及时恢复体力。快到下午1点时大家才到达目的地，这时的我们己经筋疲力尽，一个个像个小病猫，张老师看到我们这个样子，立刻做出明智的决定，马上补充能量恢复体力——吃午饭。当然午饭只是些简单的易充饥的食物,像压缩饼干、面包、方便面、榨菜之类的，但大家都吃的很香很开心。休息的时间并不长，1点半大家又背上行囊继续前进。下午的路不是很好走,林中穿越嘛，当然周围都是草、树，地上还有很多积水,很多砍伐完剩余的木材倒在地上而且植被茂盛根本看不到脚下的路，所以大家走的很困难速度也很慢.由于一上午的徒步行走，有的队员脚上磨出了水泡走的很慢，但大家互相鼓励互相帮助，没有让一个人掉队。大约下午五点时，大家才穿出了林常大家坐在路边你一句我一句，忘却了旅途的疲惫，叽叽喳喳很是开心……就这样一天的穿越生活结束了。大家感慨万分，都为成功的完成穿越而高兴,自豪.接下来的行程相对轻松些，目的地——凉水国家级自然保护区。

活动结束了,但我们的工作还没有结束。作为东北林业大学最大的社团---绿色使者志愿者协会,在校团委，校社团联合会，林学院领导,老师的带领下将会继续努力工作.作为“绿使”协会野外生存中心副主任,我在这次的活动中学到很多：从不知道野外生存的真正含义到现在已经掌握了一些野外生存的技能；从对野外生存的向往到对野外生存的理性认识；以及在实践中学会攀岩、徒步行军、搭帐篷、野外生火、做饭、点篝火……总之我要感谢领导、老师和“绿使”的学长给我这样一个机会去学习。我将在今后的工作中继续努力,把野外生存活动做得有声有色！

至今，还清晰记得，进入“绿使”时我那坚定又有些怀疑的一句——“我加入”。就这样我进入了这个绿色的大家庭,结识了很多热爱环保的同学。转眼间，我在这里已经成长了半年多。这半年多来我得到了大家的很多帮助并从一个不知道什么是“绿使”的新会员成长为对“绿使”这两个字赋予的使命有着深刻责任感的组织机构成员。

一年多来的努力与锻炼让我感受到了自己的进步和成长，使我这个学环境的学生对环境有了更深入的了解,也让我感受到了保护环境的重要性,我明白这将是一条长久而艰难的路……人类为了建设新的事物,达到自己享用生活的目的，而去破坏仅有的一个----地球，还美其名曰的说这是在建设我们的家园,让我们的共有的家园变得更加美好！可人类怎会知道他们走的是一条不归路?难道非要等到我们的地球母亲流完最后一滴眼泪,发出最后一声呻吟时才会想到去补救,去保护?如果真到那时那一切的努力也只是杯水车薪，人类也只能发出最后一声长吟“地球，究竟要我们怎样拯救?”所以,我们要做的是唤醒人们的环保意识,从现在做起,从自己做起,从小事做起,真正为我们自己的家园出一份力。此次活动的目的就是为了去唤醒人们保护周围的环境,关注周围的环境问题.一年多来在“绿使”我参加了很多活动,从中收益匪浅。从刚加入“绿使”时听“地球之友”吴方笑薇老师在黑大与林大的两次环保讲座,到听首次成功为东北虎做肿瘤切除手术的刘文良老师的知识讲座、到与可口可乐公司协办分类垃圾箱的活动、到组织成立黑龙江省各高校环保社团联盟、到组织同学进行野外生存的理论讲座和体能训练、到为协会成立八周年而努力做的一切准备工作,最后到此次绿色营，这一切的一切，都记录着“绿使”的成长、记录着“绿使”人的努力。我们要说，我们为“绿使”、为环保做出了我们最大的努力，我们不仅仅是说说而已，我们一直在行动,是认真的,热情的,投入的,努力的,发自内心的在行动着，我们从未停下绿色的脚步！

就让我用这次活动的口号表达我的心声“爱在随手间举手做环抱明天会更好”

第8篇：东北林业大学暑期社会实践

7月31日下午，我们抵达太平沟，正式开始了此次行程。稍做修整我们便到当地老乡家进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’；他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱——纯洁无暇的爱！和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育？还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提时代的梦。

“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报！

环教中的付出、收获，我很满足！为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的！

之后我们在太平沟林场的郑书记接待下，参观了太平沟卫生筷子厂。

一车间里的切割机正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成长条送到二车间切成卫生筷的雏形：一条木片，中间劈道缝，上面还有很多毛刺。女工们再把筷子按一定的数量用皮套扎成捆。这些初成品将被运到外地进行打磨、消毒后运到全国各地销售。看到成堆的木筷，心里真不是滋味：卫生筷的生产成本是很低的，但对环境和人的负作用恐怕是无法估计的。一棵生长了几十年的大杨树做成筷子能为当地获得几百元的收入，可是活的大杨树每年净化空气、保持水土、参与生态食物链等价值怎么算？不用说环境恶化对人的影响了，单单就这种简陋的生产环境就令人担忧：满屋的细木屑、木绒在空中飘舞，似蒙上一层轻雾，可是竟没有一位工人戴口罩！这可是最简单的矽肺防护措施了。

最后一个游戏给每一个人十分钟独处的机会，在丫头的口哨声下集合再回来谈谈自己在这十分钟内的所见、所闻、所想、所感……每个人

（林学院张书记与大家联欢）

都有自己独到的看法、独特的感受，但共同的心愿都是希望这美丽的月夜永存……

8月6日我们大家都起的很早，因为8点钟我们将准时出发开始一天的林场穿越。洗漱完毕、吃完早餐，大家背上行囊开始了艰苦而又漫长的穿越路程。刚开始大家劲头十足有说有笑,可是随着时间的延续,路程的增加队员的体力有些下降,精神头也没有刚开始足了,于是大家大约一个小时休息一次，来及时恢复体力。快到下午1点时大家才到达目的地，这时的我们己经筋疲力尽，一个个像个小病猫，张老师看到我们这个样子，立刻做出明智的决定，马上补充能量恢复体力——吃午饭。当然午饭只是些简单的易充饥的食物,像压缩饼干、面包、方便面、榨菜之类的，但大家都吃的很香很开心。休息的时间并不长，1点半大家又背上行囊继续前进。下午的路不是很好走,林中穿越嘛，当然周围都是草、树，地上还有很多积水,很多砍伐完剩余的木材倒在地上而且植被茂盛根本看不到脚下的路，所以大家走的很困难速度也很慢.由于一上午的徒步行走，有的队员脚上磨出了水泡走的很慢，但大家互相鼓励互相帮助，没有让一个人掉队。大约下午五点时，大家才穿出了林场。大家坐在路边你一句我一句，忘却了旅途的疲惫，叽叽喳喳很是开心……就这样一天的穿越生活结束了。大家感慨万分，都为成功的完成穿越而高兴,自豪.接下来的行程相对轻松些，目的地——凉水国家级自然保护区。

一年多来的努力与锻炼让我感受到了自己的进步和成长，使我这个学环境的学生对环境有了更深入的了解,也让我感受到了保护环境的重要性,我明白这将是一条长久而艰难的路……人类为了建设新的事物,达到自己享用生活的目的，而去破坏仅有的一个----地球，还美其名曰的说这是在建设我们的家园,让我们的共有的家园变得更加美好！可人类怎会知道他们走的是一条不归路? 难道非要等到我们的地球母亲流完最后一滴眼泪,发出最后一声呻吟时才会想到去补救,去保护?如果真到那时那一切的努力也只是杯水车薪，人类也只能发出最后一声长吟“地球，究竟要我们怎样拯救?”所以,我们要做的是唤醒人们的环保意识, 从现在做起,从自己做起,从小事做起,真正为我们自己的家园出一份力。此次活动的目的就是为了去唤醒人们保护周围的环境,关注周围的环境问题.一年多来在“绿使”我参加了很多活动,从中收益匪浅。从刚加入“绿使”时听“地球之友”吴方笑薇老师在黑大与林大的两次环保讲座,到听首次成功为东北虎做肿瘤切除手术的刘文良老师的知识讲座、到与可口可乐公司协办分类垃圾箱的活动、到组织成立黑龙江省各高校环保社团联盟、到组织同学进行野外生存的理论讲座和体能训练、到为协会成立八周年而努力做的一切准备工作,最后到此次绿色营，这一切的一切，都记录着“绿使”的成长、记录着“绿使”人的努力。我们要说，我们为“绿使”、为环保做出了我们最大的努力，我们不仅仅是说说而已，我们一直在行动,是认真的,热情的,投入的,努力的,发自内心的在行动着，我们从未停下绿色的脚步！

就让我用这次活动的口号表达我的心声 “爱在随手间举手做环抱明天会更好”

第9篇：东北林业大学暑期社会实践

很荣幸老师能给我这样一个机会让我参加了2004年东北林业大学首届大学生绿色营，第一次真正进入了自然，感受了自然，了解了自然。这十几天的集体生活使我受益匪浅,可以说对我一生都会有很大影响。做为一名新世纪的大学生和环境生的我觉得身上的担子更重了，我将更加努力学习、努力工作为我们美丽的大家园贡献出自己一份力量。7月29日晚8点半我们开始了此次旅程。在途中我们遇到了一个小女孩，她的出现让我们有了先为她做个小环教的想法，于是我们便主动和她聊了起来，交谈中我们了解到她是一名小学生，我们问她平时怎样保护周围的环境？她说：“不破坏花草树木，不随地丢垃圾……听着小女孩幼嫩的声音，看着她那双纯洁又明亮的大眼睛，让我们觉得未来的一代是有希望的，我们要不断的传送给他们好的新的信息，让他们在更好的环境中茁壮成长。分手前我们送给了小女孩环保书籍并鼓励她好好学习、保护身边的环境，同时留下了她学校的地址，我们将长期与她和她的学校联系。7月31日下午，我们抵达太平沟，正式开始了此次行程。稍做修整我们便到当地老乡家进行入户调查，调查中我们了解到当地村民只能靠做小买卖，种地，养家禽来维持生活。即使村子被林场环绕他们也不能轻易进入林场拾柴，只能捡一些林场工人砍伐树木后留下的碎木头烧火取暖。进行完入户调查的第二天我们一大早便来到了太平沟小学给这里的小学生做环保知识教育。远远望去学校的门口早已挂上了欢迎我们到来的条幅，沿着一排水泥路，我们走进了简单而又明亮的教师。在做环教时我们接触的都是些孩子，他们的心灵是那般的纯真和干净，他们所拥有的那些话语和行动都是最真切的，纵然有时候也会犯些错误，但那都是无心的。当你给了他们一点爱，他们会很感恩的，他们甚至会对你以及你的伙伴们都很好，会亲切的叫我们每位‘大哥哥’或者‘大姐姐’；他们不知道“用心去爱”，但他们一直在用心去爱——纯洁无暇的爱！和我们一起上课的小学生是我所见过的最可爱的小学生，他们是那么的爱学习，对外面的世界那么的向往，在那个村子里他们是幸福的，他们还能坐在明亮的教室里上课，而许多村子里的孩子却不得不担负起家庭的责任，相比之下我们的城市孩子幸福到不知哪里去了，他们有耐克鞋穿，可那个村子的孩子们却不知道什么是‘耐克’，他们有美味的蛋糕，而那个村子的孩子吃上一个椰子都是一种奢侈的享受，城市里的孩子做着美丽的梦的时候，农村的孩子做着什么样的梦，我无从知道。环境教育就不应该让我们这样一堆成天生活在城市里的孩子们义务去做，它本来就应该让教师去做，然而中国的农村教育体制被排离在城市教育体制外，在农村九年义务的基础教育都得不到保证，而我们怎么要求在农村实施环境教育？还是和孩子们一起做游戏吧，把一切不开心的东西忘掉，在游戏里面我们还能找找属于孩提时代的梦。

“付出得越多，收获的也越多”，真心的付出会让人得到最有价值的回报！

环教中的付出、收获，我很满足！为环保事业贡献自己微薄的力量，为此我们无怨无悔。我们会这样做，我们一定能做到的！

之后我们在太平沟林场的郑书记接待下，参观了太平沟卫生筷子厂。

一车间里的切割机正把粗粗的大木柱片成厚度近一厘米的木片，再把木片截成长条送到二车间切成卫生筷的雏形：一条木片，中间劈道缝，上面还有很多毛刺。女工们再把筷子按一定的数量用皮套扎成捆。这些初成品将被运到外地进行打磨、消毒后运到全国各地销售。看到成堆的木筷，心里真不是滋味：卫生筷的生产成本是很低的，但对环境和人的负作用恐怕是无法估计的。一棵生长了几十年的大杨树做成筷子能为当地获得几百元的收入，可是活的大杨树每年净化空气、保持水土、参与生态食物链等价值怎么算？不用说环境恶化对人的影响了，单单就这种简陋的生产环境就令人担忧：满屋的细木屑、木绒在空中飘舞，似蒙上一层轻雾，可是竟没有一位工人戴口罩！这可是最简单的矽肺防护措施了。

虽然筷子厂看到的一切让人触目惊心，但黑龙江的美景的更让我们震惊。初到黑龙江边，真的难以相信眼前这静静流淌的河流就是大名鼎鼎的黑龙江！她是那么的恬静，那么的幽雅，与对岸的青山一起被夜的黑幕笼罩，却在

第10篇：东北大学寒假勤工助学招生社会社会实践

2014年东北大学寒假勤工助学招生社会社会实践

安全责任书

本人自愿参加2014年东北大学寒假勤工助学招生宣传社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。如出现下列情况，依据本责任书和有关规定处理：

1、本人财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担。

2、由于本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理。

3、本人实施的违法行为或违反实践当地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；

4、由于本人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由本人承担。

5、为保障参加社会实践同学安全，学校出资为组队参加社会实践的同学每人提供10元的保险费。对于私自不购买保险的，因为没买保险造成的后果由团队自己承担。

本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。

学院：

年级：（本、硕、博）团队名称：

团队成员签字：

2014年月日

第11篇：大学社会实践调查报告(格式要求)

【要求和格式等】

一.实践报告撰写的内容与要求：-

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。-

2．学院及作者名称

c)关键词；

4．正文

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容-

5．结束语 6．谢辞

7．参考文献

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。-

二、撰写实践报告的准备与主要步骤：-

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。-

2.拟订报告提纲

3.起草

4.修改、定稿

三、实践报告的写作细则：-

1.书写

2．标点符号

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。-

6.标题层次-

实践报告的全部标题层次应统

一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。-

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点-

7.注释

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。-

11.参考文献-

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。-

【范文】

第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

第二篇

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

第三篇

实践单位: XXX有限公司实践时间: XX-X-X至XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西方礼仪培训实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了经验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。

在XXX有限公司一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻.在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”(菜单)，第二个是“Music”(音乐)，第三个是“Mood”(气氛)，第四个是“Meeting”(会面)，第五个是“Manner”(礼俗)，第六个是“Meal”(食品)，这些都是西餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。

在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人提供"温馨细微,物有所值"的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么XXX的服务魅力有表现在哪呢?那就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的多方面要求，把服务的质量提高。

在西餐厅实习的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！

通过实训、实习，我对西餐的专业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了个好的开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现自己的理想。

结束语：通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第四篇

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„ 在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。

第五篇（这篇改一下就可以交了！）

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

第12篇：山东大学社会实践报告格式要求

实践总结报告的撰写

一、实践总结报告的定义

什么是实践总结报告 ? 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是实践总结报告。

二、实践总结报告的特点

1、真实性

所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的实践总结报告。

2、针对性

调查研究具有很强的针对性，在实践总结报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。

3、典型性

典型性是指在实践总结报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的调查中表现的尤为突出。

4、系统性

实践总结报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力的，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。

总的来说，实践总结报告就是论证系统、逻辑严密、摆事实、讲道理、具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。

三、实践总结报告的写法

1、社会实践报告的定义与构成社会实践报告是学生参加社会实践活动的真实记录和总结。可以是家庭体验报告、岗位体验报告、社会调查报告、专题调研报告、科技开发报告、实践活动心得等。报告可以叙事为主，也可以以说明为主，或者叙述和议论兼有，能真实客观地反应事物的原貌。在语言风格上，虽然讲求辞章，但以准确、简练、平实、生动为本，一般不用或者少用使用比喻、夸张、含蓄等修辞方式，也不采用华丽的辞藻，应避免一切浮夸的语言表达方式。

一篇完整的社会实践报告一般包括题目、目录、摘要、正文、参考文献、附录。

（1）题目：

用简短、明确的文字把实践活动的内容、特点概括出来。一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题。

校级立项团队全称以“山东大学”引领团队名称；如院级立项团队以“山东大学+学院名称”引领团队名称；校级学生组织、学生社团组织的团队，请以“山东大学+学生组织名称”引领团队名称。跨学院组队团队以队长所在学院为准。

请在名称内注明团队要前往实践的具体地区（省内：地级市+区（县、市），省外：省、市、自治区+地级市）或企事业单位名称，省内如“赴青岛即墨”，省外如“赴湖北武汉”，企事业单位如“赴东营海王化工”。跨区域实践团队也可省略区（县、市）或地级市甚至省、市、自治区名称，也可同时出现多个区域名称。

请在名称中写明团队实践内容或实践主题。各实践团队只能围绕1个主题开展活动。例：山东大学“新知青”赴临沂支农支教实践报告

（2）目录：

对于页数比较多的报告，为保证读者能够一目了然的掌握报告的整体框架和内容应适当加上目录。

（3）摘要：

反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。

（4）正文：

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。一般包括课题来源、项目背景与前期准备，实践过程及收获，实践感悟及总结三个部分。

正文要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

（5）参考文献（6）附录：

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可编入实践报告的附录中。

2、社会实践报告的撰写步骤

（1）收集资料:资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

（2）拟定报告提纲：拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

（3）起草：报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。（4）修改、定稿：报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

3、字数要求

个人社会实践报告不低于2000字，评优的个人社会实践报告不低于3000字，不高于5000字。

团队社会实践报告不高于8000字。

4、其他要求

页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。

第13篇：社会实践报告东北财经大学（写写帮整理）

社会实践报告

实践人：_______________

实践地点：______________实践时间：______________专业： ________________年级： ________________

第14篇：东北大学赴吴起镇社会实践报告

社会实践报告：东北大学赴吴起镇社会实践报告-www.xiexiebang.com-东大赴吴起镇实践东北大学赴吴起镇社会实践报告赵军峰延安市吴起镇是长征途中重要的一站，1935年，毛泽东率领的中央红军长征到达陕北，吴起镇成为长征落脚点而名播中外，东北大学赴吴起镇社会实践报告。在陕北，他们掉转枪口，集中火力，在平顶山(今胜利山)以一场"切尾巴"战役，中央红军采用分块切割，相机包围的战术，经过数小时激战后战役结束，大败国民党反动派，结束了震惊世界的二万五千里长征。同时，也成了中国革命新的"出发点"。

一、行动路线：八月十号晚上，我们一行五人在西安火车站集合，开始了我们为其六天的社会实践活动，在集合后的休息时间，我们抓紧时间研究谈论了我们的"行军路线"在严密的策划后我们连夜坐上了连夜去延安的火车，次日早上七点，顺利到达延安，到达延安之时，很不巧的遇到了延安地区百年不遇的大暴雨，给我们的行程造成了严重的困扰。随后，团队立马展开讨论。队员们都认为我们应该发扬长征精神，不畏艰难，必须冒雨前进，保证我们的任务按时完美的完成。之后，我们社会实践活动正式开始。向第一站u001Au001Au001Au001A--志丹县进发。当天上午十点半，我们到达了志丹县，可是，磅礴大雨最终还是对我们的计划造成了影响，在大雨中，我们联系了旅馆先安身下来，随后及时与志丹县团县委领导取得联系，为我们随后的实践任务做准备。下午一时许大雨过后，我们在团县委领导的带领下，开始了对志丹县刘志丹烈士陵园和红军大学以及毛主席旧居的参观考察活动。首先，我们参观了刘志丹烈士陵园，刘志丹烈士陵园位于志丹县城北的炮楼山和瓦窑山之间的山坡上，地势徐徐而上，内建有志丹纪念馆、志丹雕塑、纪念堂和各位领袖的题词，其中，毛泽东的题词刘志丹："群众领袖，民族英雄。"周恩来评论刘志丹为："上下五千年，英雄万万千。人民的英雄，要数刘志丹。"在志丹陵，我们邀请七旬老人为我们讲述了刘志丹烈士的英雄事迹。老人以过来人的身份向我们讲述了刘志丹烈士的生平事迹，在老人的口中，我们得之，他是忠诚的共产主义战士，卓越的无产阶级革命家、军事家，中国工农红军杰出将领，他是一名热爱党、热爱祖国、热爱人民的忠诚将士，1936年4月14日在山西中阳县三交镇战斗中牺牲，年仅33岁。任红28军军长。参观完志丹陵之后，我们紧接着来到了毛泽东旧居，参观各位领导人生活起居的场所，图3为毛主席卧室内景，简简单单的一张办公桌，两个装杂物的箱子，一张床铺。但简而不凡，就在这里毛主席曾指挥各军将领英勇作战，为中国革命的胜利立下了汗马功劳！和我们现在的条件相比，我们没有理由不努力工作，努力学习，真是艰苦的生活可以磨练人的意志。参观完之后，我们又来到了红军大学旧址，图6所显示的是志丹县团县委领导带领我们去红军大学的道路，当我们走到这里的时候，没有人不感叹道路的艰险，断壁残垣上开辟了仅能供一个人攀援的小路(经后人修整，才有现在的这个小路)，这是红军大学学生上学的必经之路，每次都得手脚并用才能够上得去。图7所展示的是红军大学学生宿舍，位于最上方的大洞是学生住宿的地方，而下边的小洞则是进入宿舍的必经之路，再在小洞的下边，有若干小台阶，当年红大的学生回宿舍必先爬上台阶，进入小洞，之后方可进入宿舍内。虽然陡峭危险，可当初威胁四起，为了抵挡敌军的来袭，这里易守难攻，是他们最理想的安身之地。图8为红军大学一科教室，图中教室内部简陋无比。这座教室就建在刚才所讲石山上，凿洞而建，可约三十五人同时上课，教室里的凳子是红军战士们自己用泥做的，因为在当时没有桌椅，也没有木匠为他们做桌椅。他们就在这样的艰苦环境下艰苦学习，造就了一代中国杰出的英雄。曾被毛泽东誉为"红埔军校"，红军大学是土地革命战争时期中国工农红军的最高学府，是培养红军高级军政人才的基地。共培训了3期学员，每期收训学员200余人。他们都是从红军中选调的久经战火考验、富有实际工作经验的师、团干部。参观完红军大学旧址之后，我们还了解了志丹的发展情况以及长征给志丹带来的财富，虽然到目前为止，志丹县的经济收入主要依靠石油产业，但是县委领导已经认识到石油资源不可能是长久的支柱，迟早会有枯竭的一天。他们紧密结合当地特点，依靠长征发展红色旅游业，在不久的将来，长征势必会为志丹县带来一笔宝贵的财富。同时，志丹县团县委领导也为我们的实践活动给予了高度的评价，给东北大学学生给予了高度的肯定，社会实践报告《东北大学赴吴起镇社会实践报告》。志丹县考察完毕，我们一行开始了我们此行的重要之举--重走长征路。清晨时分，我们便打点行装，体验一段传奇。从志丹出发，我们一路昂扬，陕北的地貌很是险峻，我认为这也是为什么红军为什么要迁徙陕北的重要原因之一，因为在这样的地势条件下，红军才能发挥其之长处，打游击，搞围歼，而国民党大军在这样的地势条件下行军困难重重。在吴起镇的切尾巴战役中就能很明显的看出我军的这个优势。傍晚时分，我们顺利到达了吴起县城，我们尽快联系了吴起县团县委领导，安排了食宿，详细讨论了开始吴起镇红军长征的参观考察活动。为第二天的参观考察活动做了准备。第二天一大早，我们邀请了吴起县团县委的领导一同前往胜利山参观胜利山革命遗址，胜利山原名平顶山，红军北上到达陕北，在胜利山举行一次举世闻名的切尾巴战役，此战的胜利宣告了红军二万五千里长征的胜利结束。从此，后人为纪念红军长征的胜利，随即更名为胜利山。胜利山上，各大将领当年指挥红军作战时的雕像，胜利山顶，就在那棵杜梨树下，毛主席指挥了举世闻名的切尾巴战役，现而今，毛主席的雕像巍峨矗立，从容淡定，从他的目光中可以看到胜利的喜悦，相邻的四座山顶，都有指挥红军配合作战的各大红军将领的雕像，其阵势之大，真叫人叹咦。站在胜利山之巅，俯瞰山下，万物尽收眼底，无可厚非，这里的地势优势助红军势必大胜敌军。下山之后，我们随吴起县团县委领导到了吴起县长征革命纪念馆，到有为我们详细讲述了"切尾巴"战役，在讲述中，她提到，红军到达吴起镇已经疲惫不堪，但毛主席认为，我军疲惫，敌军依旧疲惫，在这种情况下，展开了一场以疲待疲，不但是血与火的较量，而且是意志与体力的较量。毛主席拖着疲惫的身子与彭德怀一道指挥了这场战役，依仗胜利山的地势优势，设埋伏，搞围歼，敌军数千铁骑顷刻之间被我军剿灭，缴获大量装备以及战马，大大补充了我军新建骑兵队力量。同时，导游还为我们讲述了红军落脚吴起镇时的生活情况等，陕北吴起镇成了红军长征胜利的落脚点，同时也是中国革命的出发点，在这里，我们的领袖看到了人民的力量所在，看清了中国革命的真谛，坚持以民为主，人民的利益高于一切，才能将中国的革命进行到底。之后，我们又来到了延安，展开了为其一天的长征知识调查活动，找路人，找学生，随机的调查他们对长征知识的了解情况，从整体上看，大多数人长征比较了解，但是少数人了解很少。通过调查问卷显示，很多人认为有必要在我们这个时代发扬长征精神，让长征那英勇的足迹镌刻在为类追求解放的历史中，始终为中国人民铭记；长征那革命英雄主义的精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础；长征那战胜一切困难的气概，始终激励着中国人民朝着一个坚定的方向辉煌前进。在生活中，我们要以长征精神时刻鼓舞时刻约束，始终让吃苦耐劳的精神发扬。在学习中，要以坚持不懈的长征精神时刻警示，不抛弃不放弃方可成大器。在工作中要以艰苦朴素时刻自勉，恪尽职守，做一名优秀的公民。

二、后期总结：(一)、长征的胜利归功谁人?

1、秋毫不犯得民心长征途中，部队受尽了苦头，吃尽了难头，但他们能够胜利的走完长征之路，这是为什么?纵观长征行程，与国民党军队不同的是，红军处处得民心。这主要取决于红军战士对人民群众的尊重，他们对人民秋毫不犯，不光这样，他们还没收地主阶级的土地分发给农民，因而人民是他们的靠山。他们得到了民心，自古人云："得民心者得天下"。所以得天下势在必得。

2、军纪严明打胜仗在西点军校的22条军规里，第一条就是"无条件执行"。我想西点军校在今天之所以有如此不凡的成就，与这条军纪密不可分。军纪是一支部队打胜仗，走向成功必备的条件。红军为什么能打胜仗?那是他们有严明的军纪。1936年2月，红

二、六军团进入乌蒙山区后，敌军切断了其通往黔西南的道路，一度将红军包围在大山丛林里。危急关头，贺龙下达秘密突围命令，要求部队隐蔽行军，不准点火；马蹄裹布，不准发出明显声响。1万多名红军官兵，严守行军纪律，最终从敌军防线中钻了出去，保全了实力。

3、民心所向立大功红军长征是人民的长征，必定会取得胜利，再苦再累，在战士们的心目中，中央红军有正确的领导，有广大人民群众做后盾，必会取得胜利，在每一个战士的心中都有取胜的坚定信念，这要比利剑还要锋利。所以红军长征取得胜利势在必得！(二)、长征精神对中国发展作用：

1、长征精神是艰苦奋斗精神的楷模一次次的绝地逢生，一次次的转危为安，磨练了中国人的意志。苦难不再是一件让人畏惧之事，饱经磨难更是磨练了中国人不怕失败的心。

2、长征精神得来了自豪感和自信心长征的壮举改变了中国以前任受西方侵略者剥削的局面，长征的壮举让在侵略者在心中敬而生畏。艰苦奋斗的精神给国人无限的力量，长征是一本活生生的教材，教会了他们如何面对困难，教会了他们勇于奋斗，同时教会了他们只要努力奋斗就必有理想的结果。长征精神铸就了不灭的革命精神。

3、长征精神是锲而不舍的典范纵观长征整个过程，四渡赤水河，巧渡金沙江；飞夺泸定桥，强渡大渡河等等都是一次次锲而不舍的坚守，每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不体现出中国红军将士不怕艰难困苦，永久坚持的精神。红军的大无畏精神，永远激励着我们前进！(三)、长征精神时刻教诲我们大学生刻苦好学

1、弘扬长征精神，引导大学生树立崇高的理想与信念远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。大学时代，正是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来，设计人生的关键阶段，确立怎样的理想与信念，从根本上决定着当代大学生人生的意义和价值。可以说，理想与信念是当代大学生必备的精神。通过弘扬长征精神，促使当代大学生树立宏伟的理想，树立坚定的信念，不为利诱所误导，不为情欲所误导，一心向学，塑造良好的心态。

2、传承长征精神，培养当代大学生艰苦奋斗的优良作风弘扬长征精神，引导大学生树立崇高的理想，然而，求知之路难免有磕磕碰碰，传承长征精神，培养当代大学生艰苦奋斗，锲而不舍的精神，培养顽强的斗志，时刻以红军长征之艰难自勉，促进当代大学生成才。

3、学习长征精神，造就大学生无私奉献、团结协作、顾全大局、互助友爱的高尚品德一家人要过上好日子，必须要有人无私奉献，家人团结协作，互助友爱，方可和睦相处，日日蒸上。一个国家要过上好日子，则必须要每个公民都团结协作、互助友爱，而大学生是我们国家发展的重要一份子，必须担当起富民强国之大任。然而，我们当今需要做的就是造就团结协作、互助友爱的高尚品德。红军长征中没有团结协作、互助友爱这样的高尚品德，不可能有今天的胜利，所以，学习长征精神，对提高我们大学生的品德很有必要。

4、长征中中国共产党人所体现出来的坚持把马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合、勇于探索的创新精神，给予当代大学生重要的启迪民族发展的灵魂就是创新，大学生是国家发展的主心骨，是一个国家经济文化走向前进的动力，我们大学生必须具备创新精神。把马列主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合是历史上最伟大的创新，我们要到其中汲取经验，做到勇于创新，敢于创新，敢于打破条条框框的束缚，做到敢为人先。

第15篇：大学社会实践,内容,格式

大学社会实践模板，内容，格式问题的缘起，选题理由，研究内容，目的，意义，核心概念界定，调查对象，调查方法。调查内容，研究假设。调查步骤，过程如何。调查结果分析和讨论。调查报告的结论和建议，1.报告题目（实践内容，特点概括出来）2.学院及作者名称应在题目下方注明。3.摘要反映报告的主要内容，概括阐述实践活动中得到的基本观点，实践方法，取得的成果和结论。200字

4.正文实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。作者论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的，相关背景，时间地点人员，调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。（要能体现解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线。5.结束语结束语包含整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决方法。

6.谢辞以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的其他人员表示谢意。