雷锋精神 社会实践报告

第1篇：“弘扬雷锋精神”社会实践总结

“弘扬雷锋精神”社会实践总结

一、实践背景：

留守天使徐金英，演绎当代雷锋精神

选择，需要放弃。徐金英老师为了村里的孩子，放弃了自己的大学梦想，在南窑村做了19年小学老师，前13年代课，1997年才转正。19年里，她却由一名少女变成了妻子，母亲，由一名普通的代课老师，变成共产党员，无论自己角色如何变幻，她对村里的孩子们始终如一。

做“爱心妈妈”，给留守儿童一个家

XX年，徐金英老师在她南窑村自己家办起了“南窑留守儿童之家”，为留守儿童构筑了一个温暖的“家”，不图名，不图利，把母爱播入三十多个孩子的心田。她牺牲自己的休息时间，利用双休日、节假日和寒署假义务关爱孩子。捧着一颗心来,不带半棵草去,徐金英老师用爱的阳光，融化着孩子们心灵深处的冰霜，孩子们像一棵棵春回大地后苏醒的小草，在母爱的阳光下，快乐地成长。她说：“只要自己身边还有留守儿童，我这个“特殊班级”就不会解体，就会存在下去!”

大爱无疆，选择无悔，这就是一个人民教师、“爱心妈妈”徐金英老师的人生格言。

徐老师扎根基层，无怨无悔，演绎当代的雷锋精神，是我们大学生的榜样，引起了我们内心的共鸣。作为当代大学生我们更有责任、有义务将学雷锋活动长期、持久开展，把雷锋精神传承下来，发扬光大。

二、实践目的：

适逢党的十八次代表大会即将启幕，正值建团90周年的荣光时刻，团队积极响应国家“三下乡”号召，深入基层，旨在以“悟雷锋精神，大爱在四方。应时代号召,教育进基层”，实现“爱心传播，创新农村精神”的目标。形成高知社会实践团队，将雷锋精神的当代意义进行全面而深入的诠释。同时，关爱当代留守儿童，守护住祖国的这一片希望之花，为当代新农村建设注入新的活力。

三、实践意义：

适逢党的十八大即将召开之际，为了响应我国一直以来“关注民生，改善民生”的伟大号召，关注基层教育也就显得尤为重要。教育是民生之基，为让所有孩子都能上得起学、上好学，党和政府高度重视教育发展和教育公平，出台了一系列重大措施，对于那些家长不常在身边的留守儿童，更要给与更多关爱。作为高校的大学生，要积极的加入到“守候希望”留守儿童公益关爱计划，深入沈阳周边基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守儿童相对集中的乡（镇）村，调研留守儿童生存现状，探讨留守儿童在基础教育、心理疏导、生存保障等方面存在的问题，从高校志愿服务的角度为更好地提升留守儿童的教育水平提出可行性方案，形成东北大学留守儿童公益关爱计划白皮书，建立东北大学留守儿童公益关爱基地。

同时，今年又是雷锋同志逝世50周年，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表49周年。为了积极响应《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和中共教育部党组印发的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》文件精神，将学雷锋活动长期、持久开展，把雷锋精神传承下来，发扬光大。

所赴实践地抚顺是雷锋的第二故乡，是雷锋精神的发祥地，辽宁更是“当代雷锋”郭明义工作生活的地方。我们此次实践地点“金英留守儿童之家”的发起者徐金英老师曾荣获抚顺市年度“百姓雷锋”、“XX辽宁教育年度十大人物”，雷锋精神在她身上也得到了完美的体现，在与老师的交流过程中对我们有一定的熏陶作用，有助于我们这些当代大学生对雷锋精神的理解，在以后的成长中更好的去追求雷锋精神，传承雷锋精神。

本次实践活动，通过大学生深入基层教育进行志愿支教，体现出当代大学生“心系民生”，传承雷锋精神的素质以及有所担当的社会责任感，让整个社会对当代大学生充满信心，我们有责任也有能力释放和强化自身的社会责任感，将爱传承，为我们国家的社会发展贡献自己的一份力量。

四、实践内容安排：

7月15日：

早上8:10团队从学校的北门出发，乘坐客车到达新宾县，于新宾县转车，下午1:50到达目的地抚顺市新宾县旺清门镇，当地接受人徐金英老师及校长热情迎接我们，并为我们安排好食宿等方面问题（自费）。安顿后，我们初步与接收人留守天使——徐金英老师及留守儿童之家校长进行了洽谈，初步了解当地留守儿童每日的作息安排，自然情况等，以便做好更为细致的课程规划和活动安排。徐老师着重强调孩子们的英语发音和写作方面需要提高。徐金英老师及校长表示非常欢迎志愿者队伍的到来，并提及，金英留守儿童之家每个假期都会迎来全国各地的许许多多志愿者为留守儿童带来关怀和帮助，同时也希望全国有更多的志愿者来到金英留守儿童之家做客。

见面后，我们针对孩子们的作息时间将课程内容及活动规划进行了相应的调整，本着“温暖心灵·大爱奉献·提升素养”的目标安排了一系列丰富多彩的活动。

下午，我们自行去学校进行考察，熟悉路线，热切地期待着第二天与孩子们见面，和孩子们那一双双稚嫩的眼睛，淳朴的话语···

7月16日：

上午：见面会，团队成员分别自我介绍，孩子们也一一介绍，互相熟悉，并与校长，徐金英老师和孩子们合影。实践团成员分成三组，分别为一二年级，三四年级，五六年级讲授文化课程，分别是趣味数学，作文与写作，英语及假期作业解答。

下午：

1、“数字炸弹”，带领孩子们做素质拓展活动——猜数字，提高孩子们头脑反应速度，同时鼓励孩子们登台展示才艺。

2、男生进行篮球投篮活动，女生进行跳大绳游戏，老师们也参与其中，乐在其中。同时针对每一项小比赛都设立奖品以鼓励大家，从而提高孩子们的身体素质。傍晚，护送孩子们回家，在路上和他们聊天，了解孩子们的家庭情况。

7月17日：

上午：一二年级讲解了一些英语入门知识，使他们产生兴趣，为他们以后的学习打下一个良好的基础；三四年级趣味数学有奖竞答，用题目去发散他们的思维，他们在学习中找到了别样的乐趣；五六年级统一学习初中英语简单的词汇，由于在于老师的交流中得知孩子们的英语成绩都是软肋，所以我们尽可能的使他们多记一些词汇，提高成绩。

下午：

1、把孩子们十个人一组，进行“解手链”游戏，是他们每个人找到在团队中存在的价值，一个团队要想获得进步，每个人都要发挥自己的一份力量，团队意识尤为重要。

2、排练舞蹈“感恩的心”，孩子们手舞足蹈的样子着实可爱，再加上他们的搞怪天赋，一直都是其乐融融的氛围，孩子们兴致很高。

7月18日：

上午：一二年级由老师给讲了一些简单的寓言故事，孩子们听得津津有味，讲完之后还让他们谈了谈自己的感想，相信他们会从中收获一些道理有助于成长；三四年级是讲述的祖国地理知识，每个省份的在地图上的位置以及首府城市还有简称，他们都记下了笔记，并被老师所提问，而且得到了小奖品；五六年级是由来自山东的同学介绍了一下他们家乡那边的齐鲁文化，孔孟的故事也在他们心中慢慢扎根，尽管听得不是很明白，但多少也会对他们有一些了解。

下午：

1、“抢凳子”游戏，这是对于小女孩来说最喜欢的游戏，接下来的两天几乎每天都要喊着抢凳子抢凳子，这游戏中体现的是一种竞争意识，当然是一种公平的竞争，最让我们惊讶的是在这游戏之中谁上谁下大家都很和谐，没有产生丝毫的矛盾，对于这么大的孩子来说实属不易，也许父母的不在身边他们学会的更多的是包容。

2、继续排练“感恩的心”。

7月19日：

上午：一二年级是由老师们用电脑为孩子们放映了“汉字五千年”和“喜羊羊与灰太狼”等电影，孩子们看的聚精会神。三四年级由老师讲了一些新鲜的词汇以及讲解了一些常用的句子，从教学过程中发现孩子们的英语基础确实有待提高，尤其在发音方面，带有严重的地方口音；五六年级是假期作业解答时间，在假期作业中有什么不明白的问题统一进行讲解，可以看出孩子们对知识的渴望，对待作业的一丝不苟。

下午：

1、男孩子们和几名男老师进行了一场火热的足球比赛，他们尽情的奔跑，无所谓进球，只要踢到球就好。女孩子们跳起了皮筋，高技巧的活动，女孩的专属。

2、系统的排练了手语《感恩的心》，效果很好，等待着演出。

7月20日：

早上我们提前很多来到了学校，给孩子们买了水果和零食，每个年级的孩子们都在黑板上设计了欢送我们的板报，没有华丽的装饰，没有任何设备，有的只是孩子们那质朴的言语，简简单单的图画，却足以表达他们对我们那份深厚的感情和用心。这使我们每个成员都颇为感动，想象着孩子们拖着板凳到讲台上，站在上面你争我抢的画画时的场面，心里既是感动又是高兴。徐老师到后，表演正式开始，这几天的功夫没有白费，孩子们站得整整齐齐为徐老师表演手语《感恩的心》，那场面着实让我们每个人的内心都产生了巨大的震撼与感动，泪水禁不住从眼中滑落···表演结束后，每个孩子都准备了笔和纸让我们留下联系方式，同时我们也写下了对孩子们未来的期许与鼓励。好多的孩子都哭了，哭得我们好心疼。几天的时间，从起初的陌生，到产生了深厚的情谊，中间虽然也有挫折，不顺，可为我们留下更多的，还是印在我们脑海里那孩子们一张张可爱的笑脸、害羞着偷偷地送你一块糖、小小的手儿紧握着你不放、满脸蛋的灰却依旧往你身上扑、怀着渴望与等待的眼神告诉我们爸爸妈妈现在在哪···近五天与孩子们生活在一起的时间就到了，孩子们和徐老师硬是把我们送上了客车，有几个孩子哭得更厉害了，列车开动的那一刻，我们的心也是撕裂般的疼。我们已经和校长及徐老师协商好，希望能在“金英留守儿童之家”与东北大学志愿服务之间建立长期的合作关系，即我们的志愿服务基地。校长和徐老师欣然答应了我们的建议。我们打算征求校方相关老师同意后，做一块匾送予“金英留守儿童之家”，并正式建立合作关系。至此，本次资土学院赴辽宁抚顺“弘扬雷锋精神”实践团圆满结束！

实践感悟：

在物欲横流、热情和信念日益淡薄的年代，有些教师的精神变得脆弱空虚：迷茫的生活，蹉跎的岁月，消耗着年华，流失着生命，留下的只是一双空洞的眼睛仍在茫然地憧憬着无望的未来。然而在抚顺市新宾县旺清门镇生活着一位质朴、深沉的教师——徐金英，她承载着满腔热忱，心怀着无限远景，努力工作着，快乐着，自豪着，希望着。踏上三尺讲台，也就注定了她将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。

我们是幸运的，在那些闪亮的支教的日子里，我们在感受她真实的声音、画面的同时有充分的时间去思考，关于人生，关于教育，关于爱，关于理想。她是平凡的，但在平凡中让我们感受到了精彩，更让我们真切地感受到了什么是奉献，什么是渴望，什么是雷锋精神！她纯洁期盼的目光涤荡着我们的灵魂。她真正带给我们的是一种意识、一种精神：冲破命运的阻挡，穿越风雨的坚强，追逐生命的阳光，为梦想付出全部的力量！凭着简单而执著的信念，成为播撒爱的“爱心妈妈”。

或许，和她相比，我们短暂的支教之旅真的不能改变什么，我们只是可以给“留守儿童之家”带去一缕清新的空气。可是徐老师做到的，却是带给那些留守孩子放眼看待世界和对未来希冀的勇气与力量；触发他们追求自身价值的信念和决心；引领他们拥有积极向上、健康人生的生活态度；增强他们面对困苦艰难永不言败的身心承受能力。她在努力用心为他们插上一个理想的翅膀，因为她坚信他们总有一天会展翅飞翔！

爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。徐金英让每个学生都能在她的爱护和教育下健康的成长。“留守天使”四个字的真正含义，就是由这位普普通通教师生动、真实、完整的诠释出来。“留守天使”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。“万紫千红随风去，一片冰心在玉壶”，这就是对她高风亮节的最好写照！她的人生价值，体现在“捧着一颗心来，不带半根草去”的境界中。她有一颗热爱和忠诚于教育事业的心，是一头爱生如子默默无闻奉献自己的全部精力和青春的“孺子牛”。在她的身上，我们读懂了教师的使命，读懂了人间的大爱。她以自己无私奉献的实际行动，昭示了实实在在的雷锋精神，诠释了爱的教育的真谛。

和徐金英老师在一起，给我们一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，我们走路的脚步也更结实，就像是一次年度的充电，这样，可以有充足的电力支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是徐金英老师带给我们的感动……

第2篇：学习雷锋精神实践报告

学习雷锋精神实践报告

一、指导思想

雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此我们响应校团委号召,决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动，号召每位同学从小事做起,从身边做起。

二、活动目标

大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。引导广大师生学习落实雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解。促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

四、具体活动安排

通过与我校爱心社的联系，我们了解到，在小板桥那里有一个义教点，是专门供那些农民工之女放学以后有一个可以做作业的地方而设立的，每天下午都会有很多小朋友到那里做作业。所以,我们小组所有成员决定组织去小板桥义教点去义教。

五、活动过程

活动时间：2012年5月9日

活动地点：小板桥义教点

活动过程：

下午我们上完课之后，准备好一切,约在南门集合，所有小组成员到齐以后，我们一路步行到小板桥,当我们到那里的时候已经有很多小朋友在那里做作业，那里每天会安排一个人去开门。那些孩子看到我们来,他们很高兴的就迎上来,嘴里喊着老师,搞得我们都有点不好意思和不知道该怎么做了,他们拉着我们的手要我们教他们做作业,我们去那里主要是教他们做作业、辅导他们，他们不会的地方教他们 ,等他们把所有作业做好了之后,再陪他们玩游戏,等到七点的时候我们再回来。

六、活动感受

通过这次的学雷锋活动,大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人,只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情,我们身边有很多需要帮助的人,所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。

七、活动总结

所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事,只要能帮助别人,哪怕是一点小事也好,我们都要尽最大的努力去帮助别人。

学习雷锋精神是时代的需要,也是我们完善自己的要求,更是推动社会进步的强大动力。把雷锋精神贯彻到行动中去,形成人人学雷锋的良好氛围。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们要做好自己的本职工作,才能组织成一个有凝聚力的集体。

第3篇：实践雷锋精神

实践雷锋精神，志愿服务社会

雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。

2012年8月10日，受台风“海葵”的影响，于当地时间16时20分我们这里骤降暴雨。当时我正和同学在一家电子公司打临时工，暴雨导致电力中断。我们只好停止工作在一起聊天。

过了几分钟车间主任慌忙的从办公室抱了很多衣服出来并说：“一楼淹水了，你们快去帮忙，底下还有很多货呢。”说完便急匆匆的跑下一楼。我对同学说：“我们也下去帮忙吧。”一位同学说：“又不关我们的事儿，帮他能给我们钱么啊？”见同学没有下去的意思，我自己飞快的下去了。走到一楼的楼梯上，看到眼前的景象我愣住了，这种场景我从来没有亲身经历过，只有在新闻上看见过。由于雨下的太凶猛，水来不及进入下水道从而产生了内涝。道路上全是水，我顿时产生了一种在家里“看海”的感觉。水从门缝进入厂房一，刚才车间主任捧的衣服是用来捂住门缝的。听说了一楼淹水许多员工都到楼下来看热闹。厂长着急的说：“大家快帮忙把货搬到楼上去！”可是却没有人上前帮忙，只有厂长一个人在搬，可能是大家害怕弄湿自己的鞋子吧。我没有多想，直接冲到水里去帮忙搬货物，水漫到了我的膝盖。大约用了近半个小时才将所有的货物都搬到二楼，幸好是塑料制品，要不然厂里的损失就大了。

忙完之后我回到了工作岗位，同学见到我裤子和鞋都被水浸透了

便挖苦了一番说：“你活该，有没有人强迫你去。”而我只是笑了笑，虽然很累，但我的心里很充实。

由于电没到不能工作，我就站在窗前看着窗外的雨，我想了很多。其实每个人都是自私的，我们不是伟人，我们所做的一切都很平凡。但当我们的内心里流淌着服务他人的精神时，这种平凡会变成服务他人的伟大。我经常想起姐夫对我说过的一句话：吃点亏没关系，这是成功的资本。人不一定有一个完美的肢体，但必须有一个美丽的心灵，做人做事要留下一个美名。

雷锋已经离我们远去，但是他为人民服务的精神却永远留在人们心中。服务人民需要忘我的投入，需要真诚的用时间去开拓；服务人民需要真诚的付出，需要坚定的用生命去诠释；服务人民需要无私的奉献，把为绝大多数服务当作人生的乐趣；服务人民是一首动情的诗歌，值得我们细细品味。今年是学雷锋年，全国掀起了学习雷锋好榜样的热潮。我不是雷锋，但是我的心肠是和他是一样的，其实通过一个人的行为可以看出他大致是一个什么样的人，就拿这次为厂里抗洪来说。去帮忙的都是厂里干部，他们也可以像其他人一样去看看热闹而不用帮忙或叫其他员工去帮忙。后来厂长跟我聊天问我是不是在学校也是干部。我说：“你怎么知道？”他说：“你的行为和言语可以表明你是干部。”我心里很高兴，我是学校校学生会干部。在校会一年我体会到了“来自同学，服务同学”的使命。我也很骄傲的说：“我做到了”因为我把服务同学放在校会做的每一件事情中。服务同学成了我思想道德中的一部分，服务同学成了我最坚定的信仰，我一直都

这样想：我不是人才，我是干部。干部就是干的要比别人多出一部分而不会去计较、抱怨不平。

雷锋的心地是善良的是纯洁的，他用自己的真心关爱他人，用自己的真心温暖他人，用自己的无私奉献服务社会。每当想起他我就觉得自己所做的不值一提。有时候自己所做的不为人们所理解，认为我是在作秀。也有人认为我太傻，其实我也知道有的是我根本不用去做，不用去管。但是如果我看到了不去做，不去管的话，内心就会有一种不安。我宁愿自己受伤也不愿看见别人流泪。人生的价值是靠自己的追求实现的。我付出我无悔，我得到的也将是我一直所追寻的。我所做的不是为了名为了利，而是内心的一种充实和乐趣。帮厂里搬东西，我没想过是为了老板能够给点钱或是别人的称赞，有的时候我在想：如果有人掉水里了，我会不会不过自己的安危去救人？我想答案是肯定的。我自己一定会去救的，也许这就是我的本性吧。我所做的事都很平凡，但都是发自我的内心的。我不在乎别人的想法，也不会受到别人的影响，我只要对得起自己的良心就行了。人生在世不过是一个踌躇满志的过客而已，我们轻轻的来不带走一片云彩。但是应当为这个世界这个社会添一丝色彩我们还没有做到，雷锋做到了。我很惭愧为了完成此次作业不知该写什么，只能以此来记之。其实在学校我就参加过许多学习雷锋志愿服务活动，从中我收获了很多，也真正体会了学习雷锋的时代意义。雷锋精神永远不会过时。

这次活动既没有得到加薪也没有得到别人的称赞，反而还弄湿了自己的衣服和鞋。我不在乎这些，因为我也有所收获。我的内心是踏

实的晚上睡觉都睡香。微笑着去帮助别人，奉献自己。收获的不仅仅是快乐，更是别人的尊重。帮助他人就是帮助自己，好人终究会有好报。有一颗乐于奉献的心去做一些力所能及的事情。即使再苦再累也无怨无悔，因为这些事情是值得在以后的人生中去不断回味的。学习雷锋很开心很快乐。将快乐付诸行动能够收获更大的快乐。学雷锋培养了我的社会责任感和全心全意为人民服务的崇高理想。提高了我的人生价值，不积小流无以成江海：不积跬步无以至千里。现在所做的点点滴滴必将成为我人生中一笔宝贵的财富。

现在的社会人们为了追名逐利而忽略了人间真情，人与人之间变得越来越陌生，我觉得这样的生活人会很累。人生短短几十载，我们不需要一定干出什么惊天动地的大事情。做好平时的点滴小事就能够得到很多快乐。不要在乎自己的身份地位，不要在乎回报的多少。做一个有爱心的人，用自己的奉献温暖他人，你会有意外的收获。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

雷锋精神就是无私，就是关爱，就是理解，就是奉献。雷锋 同志曾经说过，一个人的使命，对于一架机器来说，就是一颗螺丝钉。所以，爱岗敬业就是雷锋精神。雷锋同志做过的好事三天两夜也说不完。

所以，乐于助人就是雷锋精神。雷锋同志还说过，对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像风扫落叶般„„

概括起来说，雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行，一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神。雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，即共产主义人生观或社会主义的集体主义价值观。这样的精神不管到哪个时代都要学习。

中国人的人生哲学，都在日常行止中。忠诚、友爱、奉献，奋斗、刻苦、钻研。年轻的战士将这些美好一一收集，为苍白的标签注入血液，让干瘪的概念鼓成信念，酿出春风荡漾的一亩心田，绽出时时开放的融融笑脸。这年轻的笑容属于中国。它浸润着民族的美德，并最终成为民族精神的生动组成；它汲取着时代的养分，并始终跟随我们的时代抽枝长叶。它是真、善、美，也是智慧。它来自个人的经历，来自特殊的年代，也跨越时空，启迪众生。

第4篇：学雷锋社会实践报告

年

暑

假

实

践

报

告

一实践时间：

2012年8月3日至2012年8月10日

二实践目的：

有一位同志，他没有浴血沙场的经历，更没有惊天动地的伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在平凡的岗位中做出了不平凡的事；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射。也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样；有一个人，他总是随着春天的脚步融入我们的生活，给我们带来崇高而温暖的气息，他就是雷锋，我们心中一座永远的丰碑。

我们知道雷锋是一个高尚的人，做的却是平凡的事。我们学习雷锋，更重要的是学习雷锋的精神，从身边做起，从小事做起。

雷锋一生工作在平凡的岗位上，没有令人仰慕的社会地位，也没有轰轰烈烈的英雄壮举。然而，一名普通共产党员，为什么能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意？一个只有22年短暂生命的青年所表现出的高贵品质，为什么能够激励几代人健康成长？一场群众性的学习活动，为什么能够在几十年的历史进程中持续高涨、历久弥新，影响和塑造着整个时代的社会风尚？这一切都说明，雷锋精神之所以代代相传，不因时代变迁而褪色，不以人事更替而废止，是因为人民群众推崇它、发展的时代呼唤它、党的伟大事业需要它。雷锋精神是一面永远的旗帜！当代大学生如何学习雷锋？向雷锋学什么？江泽民同志曾经强调：“学习雷锋，要有一定的活动方式，但更重要的要抓住实质。”雷锋精神的实质和核心是什么？是全心全意为人民服务。其突出表现为热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋学习、助人为乐等精神内涵。

为了实践这种精神，所以，在暑假火热的8月份，我开始了学雷锋的社会实践活动。

三实践内容：

8月2号至3号，我和我敬老院

8月5号到7号周围8月2日至8月3日，我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院，帮忙打扫卫生，和老人们打屁聊天。其实人到了老年，没有亲人陪在身边，总

会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时，从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎！可怜天下父母心啊！从敬老院出来，伙伴们都陷入了深思，而我则想到一句话“如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间”！的马路擦栏杆 公共设施

8月9号到10号无偿献血

四实践结果：

本次活动，使我进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，五实践总结和体会

雷锋精神是丰厚的，我8月2日至8月3日，我和周边玩的好的朋友一起去我们村里的敬老院，帮忙打扫卫生，和老人们打屁聊天。其实人到了老年，没有亲人陪在身边，总会感到孤独，总会有一种深深地遗憾围饶在其心中。事实上，老人们不求有多高的物质生活，只要多一点温暖，就会过的快乐。所以，当帮忙整理东西，嘘寒问暖时，他们总会带着悦心的微笑，洋溢着一股青春的气息。当谈论到他们的女儿或儿子时，从老人们的脸上可以观察到骄傲的神情。哎！可怜天下父母心啊！从敬老院出来，伙伴们都陷入了

们要学习他，不仅是做一两件好事，而是要了解其内涵，领会其精神实质，内化为自己在生活和学习的实际行动。通过此次活动，我们会更加坚信不怕脏、不怕累、不怕苦的信念，勇于奋斗，积极进取，在自己身边树起一种新风。更深思，而我则想到一句话“如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间”！要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

第5篇：长征精神社会实践报告

导语：八万中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征。以下是小编整理长征精神社会实践报告的资料，欢迎阅读参考。

寻找红色记忆，感受长征魅力

为深入贯彻落实总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要讲话精神，纪念红军长征81周年，建党95周年之际，河南工业大学“星火”实践小分队于xx年7月17日七点，历经两个小时的山路颠簸，不辞辛苦赶赴罗山县何家冲爱国主义教育基地，重温长征精神，缅怀革命先烈，何家冲，是罗山县铁铺乡一个行政村，位于大别山西端的鸡笼山西北坡，是一条隐匿在大别山腹地中长约4公里的山沟。红二十五军从这里孤军远征，艰苦转战，发展壮大，率先抵达陕北，为中国工农红军第一、二、四方面军胜利结束长征，会师陕北做出了重大贡献，在红军长征史下写下独具特色的光辉一页，在何家冲红色基地，作为党员代表队伍的“星火”实践小分队成员参观了中国工农红军第二十五长征纪念馆、原红二十五军军部何氏祠堂、红二十五军出发集结标志等红色景点。虽然时过境迁，多少改变了当初的模样，但是历史遗留下的痕迹还是如此清晰。在纪念馆里，小分队成员参观了一百多件红军在此战斗和生活的武器和生活用具，在当地村民声情并茂的讲解中，一个个坚定无比的信念，一次次枪林弹雨的战斗，一段段可歌可泣的历史全然显现，让在场的每一个优秀党员都嗅到了百年前的硝烟和炮火，感受到先烈们坚韧不拔，不怕牺牲的精神。

踏着先烈足迹，小分队成员开始了寻找红色记忆的胶囊长征。夏日当头，热浪袭来，也掩不住小分队成员们热情与敬意，沿着陡峭的山路，走过英雄桥，来到勇士崖，穿过五星亭，来到了红军长征集结地——誓师广场，在肃穆的纪念碑下，举行了庄严的重温入党誓词仪式，全体优秀党员高举右拳，宣读入党誓词。伴着铮铮誓言，革命先辈们不畏艰难，顽强拼搏的英雄气概深深烙印在在场每一个人的脑海中。

长征是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉；长征是宣传队，它向11个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。长征也是是播种机，它散布了许多种子在11个省内，发芽、长叶、开花、结果。学习党史，我们再次回归长征历程，跟着党的步伐，我们以实际行动重温两万五千里的足迹，红军不怕远征难，万水千山只等闲！

第6篇：实践雷锋精神,志愿服务社会之敬老院

实践雷锋精神，志愿服务社会之敬老院系部名称：化学化工学院专业:制药工程

年级：大一班级：11制药姓名：xxx学号:xxxxxxxxx实践单位：xx县xx镇xx村

实践时间： 2012年7月12日至2012 年8月20日共 40天

一、实践目的：通过实践雷锋精神而更全面更深刻的了解什么是雷锋精神以及雷锋精神的真正意义.以“学习雷锋精神”为主题，弘扬民族传统和民族精神，促进大学生良好行为习惯的形成，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统，进一步推动社会精神文明建设，为创建健康文明社会作出自己应有的贡献。让雷锋精神进一步落实在大家的心中，激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋精神，牢记嘱托，不负使命，为社会道德风尚的提高社会的和谐发展贡献自己的力量。

二、实践内容：在2012年7月12日至2012年8月20日这40天内为了立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统，进一步推动社会精神文明建设的宗旨，我怀着无比激动的心情来到我们村的敬老院，看到敬老院大门左边写着舒城县杭埠镇中心敬老院，右边写着中国福利彩票资助。大门是紧锁的，可能还没到开门时间，喊了几声没人回应我，在我转身即将离去时，一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。打过招呼后，我进了老人院。便开始扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门，这个敬老院还挺大的，有两座楼，一座两层高，另一座有三层，都是住人的，这个敬老院原来是个小学，在相关部门的倡导下改建成的，所以还是有点大的。小三层的第一层是食堂，走进去映入眼帘的是一张张排列还算整齐的饭桌，桌上时不时有被人擦过的痕迹，地面不脏但很潮湿，在食堂里还有一个不算大的电视机。整个食堂还算干净，但是时不时散发出一种潮湿的霉味，有点呛鼻，但我不能退缩，工作依旧进行。在一楼食堂旁边有几个水龙头是专门让老人们洗衣服刷碗的，敬老院用的是自来水，是刚建造时通水的。在院子的两旁有两个花坛，院子里还有许多小树，这都是原来小学里面的，没有拆掉而是原版保留下来了。二楼和三楼原来都是教室，现在每个能够容下60多人的大教室被改装成许多小单人间。那个二层小长楼是刚建成的，单靠那个三层楼做敬老院是不够用的。这个敬老院给我的第一印象还算不错。

清洁结束后，我和老人们聊了起来。在聊天中得知，这个老人院一共有20多人，都是没有子女的孤寡老人，而且都是男性。年纪最大的老爷爷走路时颤抖着的，迷惑的看着我们他的眼神告诉我，他虽然很孤独很寂寞，没有子女，但在这里他们都很开心，因为他们是一家人.我和一位七十四岁爷爷的聊天中，我们了解到了他们大概的生活状况。在这里一日三餐吃喝都还行，也不要他们出钱。他们每个人一个房间，顺便说下，楼梯间有灯。若是房间里的灯坏

了会专门有人修.也许你们会问老人家们平时吃完放是不是下下棋听听收音机啊的，错了，上面说了只有一个公共电视，除此外没有其他的任何娱乐工具，老人们的生活是极其单调孤独的，平时八九点睡觉，早上六七点起来，吃完饭就在大门口慢慢地移动着，也就是所谓的散步.等到太阳出来了他们就都回到房间去，7月和8月正热，等到晚上太阳落下来了，他们就全部到大门口乘凉了，有人可能会问，这么热的天老人们晚上睡觉时有没有风扇，答案是没有，一个乡村的敬老院哪有很好的条件。恍惚间，时间过得很快，后天我就离开这，他们的生活还是那样的。我想我能做到的就是建议中小学每个月组织一次活动到老人院慰问老人，建议政府提高补助等，只可惜这一切我们都没能做到。最后我想到的是，这一代，下一代，男女比例如此失调，能够找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相处好好生活，不管怎样，至少到老的时候，有人相伴，有子女孝敬，不至于在老人院里生活，对于一位老人来说，还有什么比子女的陪伴更让人感到幸福的呢？

三、实践结果：通过这次实践，我发现我国社会保障制度的不够健全，相对于外国真是任重而道远。政府应加大对老年人的关注，保障老年人群的基本生活。社会各界都应该关注老人，敬爱老人，作为新世纪的青少年的我们更应该帮助他们，向雷锋同志那样关爱和帮助他们。从实际出发，关爱老年人的今天就是关爱自己的明天。正如古代先贤所倡导的，“老吾老以及人之老”，要像对待自己的长辈一样，善待天下所有的老人。作为年轻人的我们也将老去，善待老人就等于善待自己。如今的我们正年轻，但当我们看到自己的年华正在他们身上渐渐老去，对人生的领悟油然而生。今天的健康与快乐应加倍珍惜，应该感激自己拥有年轻的体魄。在这个世界里我们不能忘却老人，而更应该善待他们，让他们的晚年更幸福、更安详。怀着一颗感恩的心，给予老人们更多的关爱是我们应该身体力行的事。1963年3月5日毛泽东发出向“雷锋同志学习的号召”，从此雷锋这个名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深印在中国人民心中。可见这个号召对于现在的这个社会是件多么重要的事情。这应该激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高和社会的和谐发展贡献自己的力量。

四、实践总结或体会：活动结束后，我对雷锋 精神进行深刻探讨，总结出作为新一代青少年的我们应该“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”。此次活动真是受益匪浅，学雷锋要大力提倡像雷锋那样，把有限的生命

投入无限的为人民服务当中去，像雷锋那样弘扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定共产主义信念，像雷锋那样艰苦奋斗，雷锋那样发“钉子”精神，我们大学生要努力学习科学文化知，用知识武装自己，提高自己，完善自己，通过这次的活动，我对于雷锋精神有了一个新的认识，不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念，以后要更加投入到帮助他人的行动中，助人为乐做为自己的宗旨，要更加认真的学习，学习雷锋的钉子精神。

作为新一代青少年我们应该缅怀雷锋事迹，寄托无限哀思。我们千万不要唯独只有此时才想起去“学雷锋”。因为学雷锋不是一个口号，而是贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。因此，让我们把这样的传统美德当成责任和义务，融入生活中的点点滴滴！

作为一名大学生，一名共青团员，要以雷锋同志为榜样，让雷锋精神进一步落实在大家的心中，激励大学生沿着雷锋的足迹，秉承雷锋精神，牢记嘱托，不负使命，为整个社会道德风尚的提高社会的和谐发展贡献自己的力量。当然，这不单单是新一代青少年的使命，更是我们这个社会的使命。实践雷锋精神，志愿服务社会，我们每个人都应该记在心里面。并从实际出发，在生活中全面贯彻这一思想。学雷锋，做雷锋，我为人人，人人为我。“弘扬雷锋精

神，参与志愿服务，建设精神文明”。在全面建设小康社会当中做一颗永不生锈的钉子。实践出真知一点没错，

第7篇：弘扬雷锋精神 社会实践活动课程方案

“弘扬雷锋精神 践行社会主义核心价值观”

社会实践课程方案

一、课程目的：

1.加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。

2.以社会主义核心价值体系为核心内容，弘扬雷锋精神特别是志愿者的奉献精神。

3.践行社会主义核心价值观，加深学生对雷锋精神的认识和理解，让雷锋精神滋润每个学子的内心世界。

二、课程时间： 3月中旬——6月底

三、课程活动地点：

五常市敬老院（五常镇万宝新村）

四、课程主题：

弘扬雷锋精神 践行社会主义核心价值观

五、课程口号：

“关爱老人，温暖社会 践行社会主义核心价值观”

六、课程参加人员：

学校政教领导、初二学年教师、学生代表

七、活动流程： 1.事前准备工作： ①主持人 刘彦春 主任 ②初二学年负责联系敬老院 ③经费筹集：初二学年负责购置礼品 ④刘明老师落实车辆安排 2.活动安排：

第8篇：实践报告：红色精神的社会实践报告

关于红色精神的社会实践报告

为了响应党的号召，我们小分队以“扬爱国心，凝民族魂”为主题，在蓝天碧海的舟山开展了为期三天的寒假社会实践活动，学习舟山红色历史，感悟中华民族精神。

1月28日，小雨纷纷。小分队在熟悉路径后来到了舟山鸦片战争纪念馆。雨中的纪念馆宁静庄严，仿佛在回望着往日的硝烟与壮烈。队员们冒雨前行，踏着纪念馆的台阶逐级而上。怀着崇敬而略微沉重的心情，参观了馆内陈列的史物、图片、烈士遗像，学习了重大的战役和烈士的英勇事迹。在馆内队员们感受到了烈士们强烈的爱国主义精神和为革命奋不顾身的民族情怀。在参观了鸦片战争纪念馆后，小分队一行采访了馆长。馆长用平实有力的语言为队员们讲解了那段布满硝烟的历史，使队员们再次深深地被烈士们爱国精神所震撼。

29日，小分队一行再次来到鸦片战争遗址公园。公园内满是高大的树木，郁郁葱葱，使得整个公园静谧安详。拨开历史的浓烟，战争的号角似乎仍在耳边响起，那充斥于鼻尖的硝烟的气息，久久未曾散去。经过园中老人的介绍，队员们来到了位于山腰处的百将题词。笔力雄劲,行云流水 ,圆润流畅，一起一回里无不诉说着隐匿在历史喧嚣后的故事。这份爱国情感即使已经历近百年的沧桑依然浓烈地涌动，谁也无法忽视，谁也不能不为之震撼!

30日，也是三日之行的最后一日。小分队来到了烈士陵园。陵园位于半山腰，经过一路的冒雨跋涉，队员们终于来到了林茂成烈士纪念碑前。小雨淅沥，纪念碑静静地矗立在山中，带着烈士无法散去的牵挂，久久地凝视着远方。一行人在雨中拜祭烈士，怀着一份虔诚，打扫了烈士纪念碑，学习并感受着烈士的英勇事迹。最终，三日的寒假社会实践在队员们的齐心努力中圆满完成。战争的岁月虽已悄然远去，那些血泪却早已铭刻在华夏的历史里。翻开历史的卷轴，那些不堪回首的屈辱将永远使得每一个国人为之警醒。“忘记仇恨，铭记历史”。一个国家不可以永远只被盲目的仇恨所遮蔽，但是历史不可忘记。“勿忘国耻，振兴中华”实乃国训!三日，不长，却值得每一个队员永记。永记那份忠义，永记那份壮烈，永记那不屈的中华傲骨!

雷锋精神

社会实践报告

社会实践报告

社会实践报告

社会实践报告