新生入学活动方案

作者：傻子也可爱 | 发布时间：2021-04-16 00:06:34 收藏本文下载本文

第1篇：工作计划新生入学活动方案

精选新生入学活动方案范例

 一、指导思想：

新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生，初入学的孩子们对学校生活感到新鲜好奇，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性和持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，我们将成为孩子们在小学的第一个大朋友，因此，我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的环境，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，帮助孩子们迈好入学的第一步。

 二、活动目标：

总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

分目标：1.让学生在老师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪;2.熟悉校园学习生活环境，初步了规章制度;3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍;

4.通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做，怎样做，让学生在活动中树立学习的信心;

5.入学教育规范，各学科老师、班主任及员根据实际要求渗透规范。

 三、活动时间：

____年8月29日——9月5日

 四、活动组织：

陈谷登、龚四宝、王丽、张焱。各班由班主任负责，课任教师协助班主任。

 五：活动安排：

8月28日：上午：一年级班主任及课任老师培训(龚主任培训)

下午：各班主任打扫教室，美化教室，黑板报以“我上一年级了”“欢迎你，小朋友”“上学真开心”等设计为主题，准备迎接新生

8月29日：上午：8：30一年级新生报到，班主任需做好以下工作：

1.安排座位，师生进行自我介绍，互相认识 2.熟悉和了解新环境，认识学校里的各个区域

3.了解小学与幼儿园的不同，简单介绍上课和活动的规范要求 9：00家长培训：如何帮助孩子迈好入学第一步(培训材料附后)8月30日全天：一至六年级学生报到，打扫教室，分发新书，做好常规训练

1.整队训练，提出放学路队和放学要求 2.上下课的要求训练 3.课堂常规训练 4.劳动训练

5.学习自理能力培养 8月31日：学生休息

9月1日：开学典礼(具体安排附后)1.安排志愿者迎接新生 2.升旗仪式

3.安排校长、教师代表、家长代表、学生代表 9月1日~9月5日：各班进行常规训练

第2篇：新生入学教育方案

豫海回民中学2015级高一新生入学教育方案

一、目的意义

为了使高一新生尽快适应高中学习、生活，了解豫海中学校史，学习学校有关规章制度，增强学生法制观念，严明学校组织纪律，培养学生爱国主义、集体主义精神；激发学生积极向上、奋发进取的热情；使学生养成良好的学习、生活、卫生习惯；学校决定利用军训、每天两个晚自习对高一新生进行为期一周的入学教育，特制定本方案。

二、教育方式

白天安排进行军事训练，晚自习择时安排进行学生思想教育

三、组织领导

组长：陈树军

副组长：马义民马彦彪马凯杨波成员：各处室主任及高一班主任

四、措施要求

本次新生入学教育由政教处牵头，阳光心态室及高一年级组负责具体实施，学校有关部门积极配合支持，年级组长、班主任要坚持到场组织、督促学生认真完成各项教育任务，全体学生要认真遵守学校各项规章制度，积极主动地接受教育，发扬吃苦耐劳、团结向上的精神。政教处将对本次入学教育的组织工作、完成情况进行评比，对表现好、成绩突出的班级、学生进行表彰。

五、具体安排

（一）：新生入学安全及养成教育时间：军训第一天第二晚自习地点：各班教室主讲：各班主任

教育内容：政教处下发的《学生入学安全教育》、《豫海回民中学学生一日常规》、《豫海回民中学学生十不准》等养成教育材料，班主任结合实际对学生进行全面教育。

（二）：班级常规管理制度并成立班委会、团支部时间：军训第二天两个晚自习地点：各班教室主讲：各班主任

要求：

1、政教处下发《豫海中学班级常规管理制度》、《豫海中学班委会管理制度》，各班主任制定本班班规、班训，2、成立班委会、团支部，并将班委会、团支部名单上报政教处、团委。

（三）：学生入学集中教育时间：军训第三天第一晚自习地点：学校报告厅

纪玉龙马志龙马旭周冬晖

（本场教育由纪玉龙主任主持）

学校宣传片、学校发展、校名题字、校园文化、校训、校风、学风等介绍——纪玉龙主任主讲；

学校宿舍管理制度及安全教育——马彦贵主任主讲

学生课堂纪律与诚信考试教育——马志龙主任主讲

学生一日常规、学生违纪处分条例、班级考核细则、学生十不准禁令——马旭主任负责

中学生理想教育——周冬晖副书记主讲

（四）：军训第四天第二晚自习地点：本班教室主讲：班主任

学习内容：《班级考核细则》、《豫海回民中学学生违纪处分条例》

（五）：学生心理健康教育时间：军训第五天第一晚自习地点：具体地点另行通知主讲：阳光心态室全体教师

注意：第二晚自习由班主任继续开展心理健康教育，重点开展高中生拒绝谈恋爱的专题班会。

（六）、新生才艺展示

时间：军训第六天的两个晚自习地点：各班教室

形式：各班以歌唱、舞蹈、语言等各类节目及游戏的形式来展示学生才艺。

（七）、仪容仪表检查

时间：9月13日（星期天）第二晚自习地点：各班教室

要求：为了开展正常的教育教学，各班巩固军训成果，班主任要特别关注学生的仪容仪表，年级组组织各班主任进班检查评比。

（八）本班教室及宿舍布置

班主任务必组织学生在军训期间利用空余时间对本班教室、宿舍进行布置。为学校星级宿舍创建活动、教室布置评比活动做好前期准备。

同心县豫海回民中学二〇一七年八月二十三日

第3篇：新生入学典礼方案

“梦想之舟在一附启航——我是小学生每天都向上”

——2013新生入学典礼方案

连云港师专一附小教育集团

2013年8月30日

时间：2013年8月31日下午3:00

地点：自强广场（盐河）五福广场（龙河）

参加人员：一年级教师、新生、新生家长

主题：“梦想之舟在一附启航——我是小学生每天都向上”

目标：通过参加入学典礼，培育一年级新生热爱祖国、热爱校园的朴素情感和热爱学习的浓厚兴趣增添自信心和荣誉感。

主持人：教师一名，学生一名

准备工作：

1．音响、国歌

2．背景（横幅）、幸福成长宣言卡、友谊班结对卡、礼仪学生9人，绿树、空飘各二

3．心愿树或心愿箱、心愿板

4．校徽、图书（弟子规）、小礼物8份（文具套装或拼音读物）、礼仪盘

5．升旗手（校服、红领巾）

6．串场音乐（《快乐的节日》、《四好少年之歌》等欢快的儿童歌曲）

7．摄录设备

8．礼花（手持，六枚，专人负责，结尾使用）

过程设计：

给家长发校徽，一生家长一枚

进场音乐起，学生两队，与家长手搀手进场

主持人开场白

1．升国旗，奏唱国歌；

2．高年级学生致欢迎辞；

3．家长给孩子佩戴校徽，拥抱孩子，祝贺孩子正式成为一附小光荣而重要的一员；（串场音乐）

4．新生代表发言；

5．投放心愿卡（心愿箱备五个，方块底座5个，装饰上心形小翅膀，准备好的心愿卡、心愿船的同学依次上台投放，主持人随机抽读互动五人，赠送小礼物，祝愿孩子们的梦想之舟在一附小扬帆启航，一直奔向成功的彼岸。）（串场音乐）；

6．新生在年级主任带领下宣誓（预先打印在主题背景上）；

宣誓内容：

快乐成长宣言

我是小学生，每天都向上，勤奋爱学习，团结尊师长，友爱小伙伴，活泼又开朗，习惯好又多，身体强又壮，我爱一附小，快乐地成长，心中有祖国，明日成栋梁！

7．友谊班结对（三年级8个班分别于一年级8个班结为友谊班。请三年级、一年级学生代表上台，展示结对卡片）（串场音乐）；

8.新生家长代表发言；

9．校长赠送礼物并讲话，美好祝愿；（结束有礼花）

10.第一张全家福。

仪式结束后，在班主任带领下有序带回教室，强调第一天上课上课注意事项，进行听讲、举手发言、放好凳子、穿好校服、唱国歌、等习惯培训。仪式现场布置示意图

第4篇：新生入学教育方案

黄河科技学院文件

院政[2013] 101号签发:杨雪梅

黄河科技学院2013级新生入学教育方案

新生入学教育是大学教育的起点，是新生尽快了解学校、适应大学生活，完成角色转变、树立纪律观念、确定新的目标的关键阶段，是学校育人工作的重要环节。做好入学教育，能够为新生的大学生活乃至今后的人生发展奠定坚实基础。为切实做好2013级新生的入学教育工作，结合学校总体工作安排，特制订如下方案：

一、指导思想

以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》（中央[16号]文件）为指导，牢固树立以人为本的教育理念，通过开展形式多样、内容丰富的教育活动，从学生扮演的“社会公民”、“学生”、“黄科大人”三个角色入手，科学设计教育内容，通过引导，完善学生人 1 格，激发学生学习动力，增强学生爱校荣校意识，使其在尽快适应校园环境与大学生活，了解并热爱所学专业的同时，确立自己的学涯规划和人生目标，并鼓励学生充分利用学校优越的学习条件，严守纪律、刻苦学习、拓展素质、全面发展。

二、教育原则

1、集中教育与长期教育相结合。新生入学教育内容多，任务重，除学校在军训期间集中开展入学教育外，各教学单位还要充分利用大一上学期，对学生开展系统的入学教育，使学生尽快适应、融入学校，了解、热爱学校。

2、全面教育与重点教育相结合。新生所属层次多，需求差异大，但在开展入学教育时，要重点以爱国爱校教育、专业思想教育、职业生涯规划教育为重点，同时辅之以其他方面的内容，促进学生全面发展。

3、严格管理与人文关怀相结合。新生入校时间不长，内心较为脆弱，除严格管理之外，还要积极主动走近他们内心，了解他们的家庭背景、学业基础、心理状况等，并积极为他们介绍学校的各项服务内容、关爱措施，让他们感受到学校的关怀。

4、教师教育与学长教育相结合。新生在学校当中，接触最多的是老师与高年级同学，入学教育中，除教师的讲授、引导外，还要充分借助优秀在校生及校友的力量，传递学校

2 温暖、传授成功经验，帮助新生成长。

三、教育形式

新生入学教育采取集中教育与分散教育相结合的形式，学校对学生集中开展职业生涯规划教育、心理健康教育、校史教育等内容，学院自主开展学院情况介绍、专业介绍、诚信教育、规章制度学习等。

四、教育内容

1、开展以理想信念教育、公民责任教育为主要内容的公民素质教育，完善学生人格

（1）理想信念教育。结合当前国内外形势及新生思想实际，通过讲座、形势政策课等形式，使新生了解当今国际经济社会发展形势，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，并教育新生要树立远大理想，自觉将个人梦与中国梦相结合，为中国梦的实现做出贡献。

（2）公民责任教育。组织学生学习公民道德教育相关材料，提升新生公民道德观念，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“爱国、敬业、诚信、友善 ”的社会主义核心价值观中对公民的基本要求，使学生树立正确的社会主义荣辱观，主动承担公民责任，为国家的发展付出自己的努力。

（3）心理健康教育。开展心理健康测评与讲座，及时了解学生心理健康状态，教会学生调节心理的方法与技巧，3 帮助学生尽快适应学校，并有针对性的做好后期的预约与咨询工作。在日常教育中，要引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难，发现心理异常学生要及时进行疏导。

（4）法制安全教育。通过发放学习材料、开展讲座等形式，对新生进行人身、财产、交通、网络、生活等方面的教育，增强学生安全防范意识，同时使学生形成基本的法制观念，自觉遵纪守法。

（5）基础文明教育。要通过宣讲、图片展示等形式，教育学生不做乱丢乱扔、白色污染、浪费水电和粮食等不文明行为，使新生从入校开始就养成良好的生活、学习习惯，提高文明意识，提升文明素养，争做文明大学生。

（6）艺术欣赏。在紧张的军训、学习之余，可通过影片欣赏、音乐赏析、校园歌手大赛等形式，使学生得以放松，并提高其健康完善的人格。

2、开展以职业生涯规划教育、专业思想教育为主要内容的发展规划教育，激发学生学习动力

（1）职业生涯规划教育。通过教师教授课程，在校生传授学习经验，优秀校友分享人生成长历程等方式，使新生认识到规划的重要意义，并引导新生尽快制定个人学习目标。在后期职业测评等的基础上，各学院要及时指导学生制定阶段化发展目标，不断强化学生学习动力，并及时检查、4 督导。

（2）专业思想教育。及时为新生介绍所在专业的课程设置、专业特点、就业前景、学习方法、师资情况、优秀校友等，增强学生对专业学习的自信与动力，提高学生的学习动力。

（3）行为规范教育。组织学生学习《学生手册》，使学生及时了解学校的各项教育管理制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校规章制度，促使学生将内在约束力外化为自身的行为。

（4）学业指导。通过学习《2013届毕业生十大遗憾》等形式帮助新生尽快了解、适应学校，尽快完成从中学生到大学生的角色转变，帮助其增强自主学习能力，掌握图书馆使用及专业学习研究的基本方法，培养良好的学习习惯。

3、开展以学校成长史教育、典型校友报告等为主要内容的学校发展教育，增强学生的荣誉感与使命感。

（1）学校成长史教育。通过校史报告、校史馆参观、学校专题片观看、核心教育理念学习等方式，使学生了解学校的建校史与成长史，了解学校为中国民办高等教育所做的贡献，增强学生的荣誉感。通过实验场馆的参观，学校及学院学科竞赛成绩、师资力量、专业发展、学科地位、十年规划等的介绍，使新生感受到学校已经取得的巨大成绩，以及学校强大的发展后劲，增强学生的自豪感与使命感。

5（2）优秀校友报告。开展优秀校友报告会，使学生坚信只要具备“开拓、拼搏、实干、奉献”的黄科院精神，就可以在社会上立足，拥有自己的天地；只要具备黄科院精神，在民办院校同样可以成才。

（3）学校服务内容介绍。通过组织学生学习《新生入学指南》等方式，使学生了解教育教学、学生管理、后勤服务等方面一系列的措施，使学生感受到学校深厚的文化、用心的服务、悉心的指导、宽阔的胸襟，感受到学校对学生深沉的关爱。

五、有关要求

1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视新生入学教育在整个大学教育中的重要意义，加强组织领导，根据学院实际，制定出本单位详细的实施方案，并完善具体日程安排表，要注重发挥学院的专业特色，组织好有特色的教育活动，确保新生入学教育顺利进行并取得实效，8月26前，请将方案及安排表报送至学校团委。

2、形成合力，确保效果。各学院要充分调动起辅导员、专业教师、学生骨干等的积极性和主动性，通过班会、主题活动、深入宿舍个别谈心等方式，让新生充分感受到学校老师和同学的关心，帮助新生尽快融入校园生活。为确保教育效果，请各学院按照1:200的比例配备新生入学教育辅导员，并于8月26前将辅导员名单上报至团委。

3、注重宣传，做好总结。学生集中入学教育期间，学校开通了专题网站，请各教学单位及时通过网络等方式做好本单位工作的宣传，及时选树典型、确保教育效果，同时集中教育结束后，要及时做好本单位的工作总结，并于9月30日前将总结报送至团委。

二0一三年八月十四日

主题词：新生入学教育方案

7 黄河科技学院办公室 2013年8月15日印发

第5篇：新生入学教育方案

2016年新生入学教育方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助我院2016级新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，制定本方案。

一、思想明确、高度重视

对于本次入学教育，我院领导高度重视。根据学生处入学教育的安排，形成了以吴金鹏为组长，魏巍为副组长，石静及新生辅导员为成员的领导小组。我院学生会成员也积极参与，响应领导小组的精神，与新生班三位辅导员积极配合，进行了一系列“新生入学教育”活动。领导小组定期检查，确保活动的顺利展开，使新生更好的融入我院。

二、指导思想

以“修身博学求索笃行”的学院办学理念，开展形式多样、内容丰富的教育活动，通过新生入学教育引导，完善学生人格，激发学生学习动力，增强学生爱校荣校意识，使其在尽快适应大学生活与校园环境，了解并热爱所学专业的同时，确立自己的学涯规划和人生目标，并鼓励学生充分利用学校优越的学习条件，严守纪律、刻苦学习、拓展素质、全面发展。

三、入学教育具体及内容：

以《解读青春飞翔——潍坊科技学院校园文化释义》和《潍坊科技学院新生入学教育》为读本展开入学教育系列活动。9月4日晚：

1.以班为单位组织一次新生之间互相认识活动；自我介绍要突出 1 爱好、特场、理想、信念；以班主任安排人员做好记录，编制班级学生简明登记表，作为对学生了解的第一手资料。

2.各院系组织召开新生入学教育动员会议。

3.学习习近平总书记系列讲话，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统、使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。 9月5日上午：

1.班主任召开专题班会：对学生进行适应性教育，让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生的转型。”

2.学习校史校庆篇，解读校训、校风、教风、学风、学院精神，结合对校史校情篇的解读，对学生开展理想信念教育，引导新生树立远大理想，让学生写出感想经行交流。

3.学习大学适应篇。 9月5日下午：

学习《新生入学教育》——道德素养篇 9月5日晚：

学唱校歌《飞翔》、抗战老歌 9月6日上午：

学习《新生入学教育》——规章制度篇 9月6日下午：参观校园及校史馆 9月6日晚：

1.学唱校歌《飞翔》、抗战老歌 2.继续学习复习规章制度篇 9月7日一天：

2 继续学习复习规章制度篇 9月7日晚：

1.以班为单位对所学内容进行人人交流发言，锻炼学生的语言表达能力，并安排专人做好汇总。

2.安排每位新生给自己的家长写一封书信，注意格式，并在班内组织交流。 9月8日上午：

学习《新生入学教育》——法制教育篇、安全教育篇 9月8日下午：

复习《普通高等学校学生管理规定》、《潍坊科技学院学生违纪处分条例》、《潍坊科技学院学生申述处理暂行办法》、《潍坊科技学院综合素质测评办法》、《潍坊科技学院学生诚信档案管理办法》、《潍坊科技学院大学生生产劳动（校园服务）课管理细则（试行）》、《潍坊科技学院学生公寓管理制度》、《潍坊科技学院学生证管理办法》、《潍坊科技学院大学生文明公约》。9月8日晚：

复习《潍坊科技学院国家奖学金管理实施办法》、《潍坊科技学院国家励志奖学金管理实施办法》、《潍坊科技学院省政府奖学金管理实施办法》、《潍坊科技学院家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《潍坊科技学院生源地信用助学贷款管理实施细则》。9月9日上午：

复习《潍坊科技学院优秀学生评选奖励办法》、《潍坊科技学院优秀学生干部评选奖励办法》、《潍坊科技学院先进班级评选奖励办法》、《潍坊科技学院校园模范之星评选奖励办法》、《潍坊科技学院学生社团管理条例》。9月9日下午：

1.根据通知，参加教师节庆祝大会。

3 2.各院系自行组织活动。9月9日晚：

新生入学教育规章制度考试。9月10日上午：

1.专业认知教育：通过了解所学专业背景、现状及发展趋；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。

2.以班级为单位对所学内容进行人人发言交流，段俩学生的语言表达能力并安排专人做好汇总。 9月10日下午：

发军训服，各系组织活动。9月10日晚：

1.各院系对将要到来的军训生活做动员工作。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。

2、革命影视鉴赏。

四、主题班会统一思想：

想把本职工作做到位，首先要在充分认识本职工作的重大意义的基础上，调查研究，非常之重要，就是要做到有地放矢。大学新生刚入校门时，一部分学生基本能够尽快适应大学生活，大部分新生不太适应，可一少部分同学根本不适应。特针对此现象，特制定一系列主题班会。

（一）心理疏导

通过大学生开展适应性教育及心理健康教育，使新生掌握处于青年期发展阶段的生理、认知、社会性和人格发展的主要观点，帮助新生顺利度过心理“断乳期”。

①适应性教育。通过举办讲座、专题班会等形式对学生进行辅导，4 教育学生学会如何适应新的生活、学习环境，学会如何与新同学相处，学会如何克服陌生感和孤独感，帮助新生尽快适应大学学习生活，增强角色意识，提高适应能力，养成良好的生活习惯和业余爱好，树立科学的成才观。

②心理健康教育。大学新生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，各学院要帮助其客观、理性的评价自我，要有积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。针对新生举办大学生适应及自我认知、大学生人际交往及适应、大学生自我情绪调节、大学生学习心理等专题心理健康专题讲座、班会等，使广大新生掌握处于青年期发展阶段的生理、认知、社会性和人格发展的主要观点，进而促进学生在大学环境、学习、情绪以及人际方面的适应。积极配合开展新生心理健康普查并进行相关追踪辅导工作，引导新生形成健康良好的心态，以正确的心态面对新的学习生活环境，顺利度过心理“断乳期”。

（二）生活向导

通过开展常识教育及安全教育，指导学生在大学生活中提高独立生活的能力、加强自我安全防范意识以及合理安排大学生活。

1.常识教育。帮助新生了解与学生有关的各类机构设置情况（包括学生管理、教学管理、就业创业、后勤服务、安全防范、勤工助学、学生社团等）；帮助新生掌握饮食卫生、传染病预防、就医流程、医疗保险、健康锻炼等健康常识；帮助新生了解生活园区的注意事项，让学生意识到集体生活中良好行为习惯养成的重要性及构建良好宿舍风气的意识，从而提高新生独立生活的能力。

2.安全教育。主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；通过开展“关注安全，关爱生命”主题道路交通安全教育活动，5 增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯；通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。

（三）文明礼仪教育

礼仪教育是大学生建立良好人际关系的需要，大学期间能否与他人建立良好的人际关系，对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。加强新生的基础文明教育、文明修身教育，通过对新生举止得体、言谈文明等方面的教育，使新生养成讲文明、懂礼貌的良好风气。教育引导广大学生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养高尚的社会主义道德品质和文明行为习惯，营造良好的学习生活环境。

（四）社会主义核心价值观教育

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，使2016级新生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

五、全方面认识学校

史校情校规校纪教育。通过讲座、班会、见面会等形式向学生介绍学校的历史、学校现状、学校特色、学校发展目标等，让学生更加深入的了解学校，引导学生爱校荣校，使新生形成“以潍科为自豪”的认同感、归属感和自豪感

组织带领我院2016级新同学进行校园之行。

此次校园活动之行，让新同学尽快适应熟悉自己将要生活和学习四年的环境。从宿舍区到餐厅，从操场到图书馆，带他们走遍校园的每一个角落。让他们充分认识到，大学，无论是校园范围还是教学设 6 施都是中学所不能比的。而大学里面的要想获得成功一定要充分利用现有的学习条件和学习资源，所以美丽校园行的同时要让他们迅速熟悉学校的教学及辅助设施，如教学办公地点、图书馆、实验室、复印部、书店、超市等开放的时间和使用方法等等。

六、遵纪守法，适应新生活

自古以来，无规矩不成方圆。在学校里，纪律是学习的保证。通过对新生的教育，使他们了解遵守校规校纪的重要性，避免由于不适应大学的具体要求而出现违纪现象。

带领新生进行规章制度学习，使学生了解学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯。

七、进行专业教育及活动介绍

开展专业知识讲座，通过了解所学专业的背景、现状及发展趋势；所学专业代表人物、著作及影响介绍；所学专业教学计划和课程介绍；所学专业师资情况介绍；本专业学生的学术科技活动介绍及已经取得的成绩，牢固树立新生的专业意识。

八、特色活动

1.学习习近平总书记重要讲话精神，青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养的大学生。“争做六有大学生”主题活动。

2.教师节活动、中秋节茶话会。

九、工作要求：

1.新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各班要进行认真的调研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。

7 2.务必认真组织学生学习，重点部分如学籍管理、安全知识等要认真讲授，并认真组织学生写好学习心得体会。

化工与环境学院2016年9月3日

第6篇：新生入学教育方案

新生入学教育

根据学校工作安排，为新生三年学习乃至今后的人生道路开好头，起好步，经学校研究决定，由学校学生科牵头，将于8月初开展新生入学教育活动，为做好2018级新生入学教育工作，现将有关事项作如下安排，请结合实际认真抓好落实。

一、指导思想

入学教育要围绕学校的人才培养目标，通过讲授、辅导、座谈、实地参观等方式，让新生尽快了解校园生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好三年学校生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排：8月5日至20日。

三、主要内容

入学教育的内容，包括爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、就业指导教育、适应性教育、安全稳定、卫生教育、等。(一）爱校教育

由班主任利用晚自习时间对我校的校史、近年来取得的主要成绩、有影响的校友及其主要成就。

（二）专业思想教育

由各专业实习老师利用晚自习时间对新生进行专业思想教育，主要让新生了解入学教育的核心，充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、的学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业师资、专业教学计划及专业发展的现状、前景等内容的介绍。(三）适应性教育

适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。

1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施设备介绍，为新生提供上课指南；学校生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的文明技校学生。

2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何做好实训等。

（四）校规校纪教育

通过组织学生学习我校制定的《学生手册》各项管理制度，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。

（五）安全稳定与卫生教育

通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。

（六）职业生涯规划教育

开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生涯规划教育的内容主要有五个方面：

1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。

2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生职业生涯发展打下基础。

3、职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握，应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括：学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。

4、职业生涯规划意识与技能的培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识，帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、作出决策等能力，指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。

四、工作要求