安全教育之消防（逃生）活动方案

一、演练目的

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，能做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、时间、地点、参加人员

1.时间：2023年10月26日上午9:15左右

2.地点：幼儿园操场

3.参加人员：全体教职工及幼儿

三、演练准备

1.警报。（提前告知相关单位本次演习活动）

2.灭火器、铁桶、着火的木板、烟雾弹、湿毛巾（人手一份）

3.各班提前做好安全教育工作

4.联系消防部门，做好配合工作

四、现场人员分工

现场总指挥：朱玲智

活动负责人：李微

疏散人员：全体教职工及幼儿

救护人员：胡雅雅

协助指挥人员：各班教师

安护人员：保安

摄影人员：郑洋

五、演练程序

（一）逃生演练

1.信号员发出“火灾警报”（烟雾弹放出）

2.保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为演练负责人，立即告知孩子“着火了，不要慌”，并指挥幼儿迅速用湿毛巾捂住口鼻并且低头、弯腰。

4.幼儿在老师的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

5.各班班主任报告各班人数及受伤人数。

（xx班应到几人，实到几人，还有几人处于什么情况，报告人xxx，）

（二）消防人员点评

消防员对幼儿逃生的过程进行点评并讲述逃生的注意事项。之后对幼儿及教职工普及灭火器的使用并现场演示。（可以请幼儿上前体验。）

（三）消防安全小讲座

（四）认识消防器械

六、演练注意事项

1.幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇定，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥，疏散通道必须保证时刻畅通。

2.为模拟活动的真实性，参加演习的全体教职工及幼儿须严肃对待，尽量关上嘴巴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，弯腰、低头撤离。

3.逃生要求：

（1）熟练掌握逃生自救技能，听从指挥、不慌不乱。

（2）在演习中，不喧哗、不嬉笑、安全有序。

（3）按照演习线路撤离，不拥不挤。在演习的过程中各班要严密组织，认真对待，避免拥挤踩踏事故的发生。

教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。在操场集中后，各班主班清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

乐清市雁荡镇中心幼儿园

2023年10月20日

班级消防演练感悟

小一班：今天上午9:15分左右，警报开始响起，老师们喊到“失火啦”，小朋友马上反应过来着火了，凭借老师之前教过的安全教育知识，立刻离开了位置拿起生活老师准备的湿毛巾，捂住口鼻，弯着腰，跟着老师开始有序撤离。孩子们跟着老师，一个一个有序的从安全通道逃生，撤离到规定的安全区域。其中大部分幼儿对于“失火”“浓烟”兴趣极大，一直处于兴奋状态，少部分幼儿对此感到害怕，个别几个全身开始颤抖，老师陪在他们身边让他们安心，总体幼儿情绪稳定。

随着消防员叔叔和消防车的出现，幼儿的情绪到达高潮，第一次见到这些的幼儿都很激动，在要灭火的时候，好几个积极举手说自己要尝试。在听完消防员叔叔说的防火安全知识后，幼儿们跟着老师有序离场，来到消防车和消防叔叔这里进行合影留念。

小二班：火的发现给人类带来了极大的意义，但是与此同时，也能够给人类带来极大地伤害。再加上在我们的日常生活中，消防隐患到处可见:未及时关上的煤气阀门、紧急疏散通道被上锁、应急灯损坏、家里并未常备灭火器等等，以上这些都直接地、或间接地、深深地威胁着孩子的生命健康。

通过消防演习,我进一步地巩固了自己的消防知识，例如:如何火灾中逃生，油锅、煤气着火了怎么办，消防设施的重要性等等。

孩子是国家的未来、民族的希望、更是我们每个家庭的活力源泉。身为教师，我们应该秉着对孩子负责的态度，对孩子生命负责的认知、与此同时，坚持居安思危、警钟长鸣、防患于未然的理念，要把生命知识教会给孩子。

只有这样子，孩子才会时时刻刻把安全放在首位;只有这样子;只有这样子，孩子才会在危急关头应付自如，从容逃生

中一班：安全工作重于泰山，为进一步普及消防安全知识，深入吸取近年来国内相继发生的一些重大火灾事故的教训，2023年10月26日上午，雁荡镇中心幼儿园在安保主任李微老师的带领下全园教师幼儿进行了消防演练。

本次演练之前，我们在教室就给孩子们普及过当火灾发生的时候该怎么做，有了这一步基础，在演练中孩子们的表现还是很不错的，本次演练也是请到了雁荡镇消防员一起参与，通过本次演练，孩子们对灭火器还有一些消防安全的知识都有了一个更深的了解。

孩子们知道了火灾发生的安全措施，希望以后都用不上。

中二班：昨天我们进行了消防演习，在演习之前我们并没有把演习的通知告诉幼儿，也没有对幼儿进行消防安全教育。在听到警报响起和浓烟燃起来的那一刻。幼儿第一反应是好奇，并没有立刻的逃离意识，直到广播通知着火消息响起幼儿才有了紧张感。于是在我们的带领下，幼儿马上用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跟随我们逃离教学楼。在逃离过程中，有部分幼儿紧跟队伍快速撤离，但是仍有部分幼儿还是跑的比较慢。危险意识不够强烈，但值得一提的是班级有一个幼儿被吓哭，但在保育老师的带领下依然即使的逃脱出来。演习活动比较真实，更能反映出存在的问题，在之后的活动中，我们进行了灭火器使用的说明，以及参加了消防安全的讲座。都帮助了幼儿学习消防知识，第二天我们再次针对消防演习的不足，进行了消防安全教育。帮幼儿建立危机意识，和教他们应对火灾的应对方法。十分的有意义。

中三班：幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，但只单方面地在于成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教育时，我们尝试用多种形式开展系列活动。

为了将幼儿获得的相关感性经验转移为实验，我们开展了现场模拟演习。当火警警报响起的时候，老师马上带着幼儿进行逃生。他们用毛巾捂佳鼻子弯腰

逃离“火场”，逃到相对空旷安全的停车场内。教师清点人数，由消防员叔叔跟孩子们讲解有关的消防知识。当现场的演习结束后，教师组织幼儿一起互相交流和评价，使那些在现场中没有找到正确逃生方法的幼儿获得了正确的经验。通过现场的模拟演习，使幼儿正确的生活经验得到了进一步巩固，而且有助于幼儿将自己的感性认识付之以行为。从而取得安全教育的实际效果。

中四班：2023年10月26日上午，幼儿园进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了进一步增强全体师幼的消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。为了演练的真实性，还在一些地方点上了浓烟。

上午9点16分，幼儿园忽然响起火灾警报声，我们迅速的反应过来，小朋友立刻拿毛巾井将毛巾打湿。老师们也立即停下了手中的工作，组织幼儿迅速的撒离，不抢道、不慌张。我们捂住口鼻，猫着腰，以免被“浓烟”呛着。幼儿安全来到安全区城、老师清点人数，汇报应到人数、实到人数、有无受伤幼儿。一切井然有序，在最短的时间内将全体幼儿撒离到安全地带。

演练结束后，园长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的发生火灾了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次消防演习，幼儿园全体师生及时地了解了火灾发生时的应急自救知识，掌握了初步应对火灾发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我们将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并继续将安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要教育部分。

大一班：本次消防演习是我们班孩子入园来参加的第三次，每年的十一月都是消防月，幼儿园都会如期举行，为的就是加深孩子们的安全意识。安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动前，在教室中，教师就幼儿生活经验的几个片段，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。因此，消防车、消防员入园进行演练，消防车中各类的消防器械让孩子们充满好奇，也是更加向往，给孩子留下更深刻的印象。

大二班：通过这次演练，让我深刻认识到了火灾发生的紧急性和危险性。作为幼儿教师，我们不仅要关注幼儿的安全教育，还要学会正确使用灭火器，并且在火灾发生时能够冷静应对。首先，我们需要了解灭火器的使用方法和使用时的注意事项。

在演练中，有专门的教官向我们介绍了不同类型的灭火器及其使用场景。我们通过亲身操作学习了如何正确使用灭火器，喷射的角度和距离等。这种亲身参与的学习方式，让我们更加清楚明白了灭火器的使用原理和技巧。当火灾发生时，我们要保持冷静，并迅速判断火势的大小和蔓延的速度。如果火势较小并且不蔓延，我们可以尝试使用灭火器进行扑灭。但如果火势较大或者蔓延迅速，我们应立刻放弃使用灭火器，确保自身的安全，并及时发出火灾报警。在疏散过程中，我们学会了如何快速、有序地引导幼儿进行疏散。在演练中，我们按照预定的疏散路线，将幼儿有序地带到安全区域。同时，我们注意到了一些幼儿可能出现的特殊情况，比如幼儿害怕、迷路等，我们要及时安抚他们，并确保每个孩子都安全疏散到指定的地点。通过这次消防演练，我深刻认识到了幼儿教师在火灾发生时的重要性。作为幼儿教师，我们不仅要具备扑灭火灾的能力，更要具备带领幼儿疏散的能力。平时，我们应加强幼儿的消防安全教育，提高他们的火灾预防意识和自救能力。只有这样，我们才能更好地保障幼儿的生命安全。

大三班：昨天参加了消防演习，每个小朋友都很兴奋，从消防警报第一次响起的时候，我们班的小朋友就知道去拿毛巾捂住口鼻，我们下楼的时候不抢到，不拥挤，不推搡，我觉得非常的好。每个人都跑到了空地上，然后蹲下来，我们已经明白了如何保护自己，后来消防员还进行了灭火的一个使用，那我们都学习到了灭火器的一个正确的使用方法。

通过这次消防演习，让我们所有的老师和幼儿更加的明白了当火灾来临的时候，我们应该做些什么事情，更加提高了我们的一个安全消防意识，通过这次活动，我们也更加理解到了消防员的不容易，也明白了，不能擅自用火，不能够玩一些容易着火危险的事情，更大的程度上能够提升自我的保护意识，从身边的每一件小事开始发现，小朋友们回家之后也有在家里寻找比较容易发生火灾，有消防隐患的事情，这一次收获可谓是非常的多。

大四班：我觉得大四班的凝聚力比较强，特别是这个消防演习正好在《大中国》的主题下，幼儿体验在认识了周围平凡的英雄、以及前面两年的消防宣传的认识后，对于消防员有了一定的认识，并对消防员有崇敬感。从武装的消防员进入幼儿园开始，我班幼儿就非常的热情，夸夸消防员的声音此起彼伏，不绝于耳。小朋友们为我班幼儿代表拿灭火器灭火而一起喊加油鼓励；爬上消防车的后座合影；和消防叔叔合影；和消防车上的器械合影；每一位幼儿爬上消防员车的楼梯跟消防车和消防叔叔合影......一直到回到教室里，幼儿还有很多关于消防演习的话题想要说。“我印象最深的是...”、“我觉得...”、“我想画一画...”“开心”在他们的眼中，我看到了向往、好奇以及更多的是一种让民族肃然起敬的精神。这让我想到了一句话请党放心，强国有我。

乐清市雁荡镇中心幼儿园

2023年10月27日

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