经贸管理学院人文素质运动会之“经贸好声音”大赛
经贸管理学院人文素质运动会之“经贸好声音”大赛
承办单位:经贸管理学院文娱部
日期:2021.10.13
目录
一、活动背景及目的: 3
二、活动主题: 3
三、主办单位: 3
四、承办单位: 3
五、比赛时间及地点: 3
六、活动内容: 4
七、前期宣传: 4
八、报名方式: 4
九、活动流程: 4
十、奖项设置: 7
十一、内场控场: 8
十二、赞助商: 8
十三、可能遇到的问题和解决办法: 8
十四、活动预算: 8
十五、评分细则: 9
十六、附则: 10
一、活动背景及目的:
为了开阔大家兴趣爱好和发现自己的技能,为了丰富我校大学生的校园文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,培养同学们的现场能力,促进校园文化,丰富大学校园生活。提高学生的艺术素养,展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌,推动校园精神文明建设,促进学生全面发展。为此我校特举办“校园好声音”活动。
二、活动主题:
“放飞青春力梦想,彰显魅力自我”
三、主办单位:
经贸管理学院文娱部
四、承办单位:
经贸管理学院文娱部
五、比赛时间:
初赛:暂定
决赛:暂定
六、活动内容:
本次好声音大赛采用全新的比赛模式,在原规则的基础,增加了比赛的趣味性,力求选手发挥出最佳水平。综合考验选手的能力。希望选手放开展现。
七、前期宣传:
网络传播:由经贸管理学院文娱部发布通知给各班文娱委员,再由文娱部通知给各班同学。
线下传播:校园内张贴海报。
八、报名方式:
经贸管理学院文娱部发布通知给各班文娱委员,各班文娱部通知后,同学们自愿报名,文娱委员统计发给经贸管理学院文娱部的官方邮箱。(报名表附一件)
九、活动流程:
1.时间:初赛 暂定
2.地点:暂定
3.前期准备:
①物资A.话筒、音响设备、多媒体
B.桌椅
C.座位牌、签到纸、笔
D.号码牌
E.评委用水、笔本子
注:所有东西提早两个小时到活动场地并检查好。
②评委:提早三天约三位评委老师及四位同学担任评委。
③场地:提早一个星期预约教室
④通知:使用短信进行通知,并通过微信群再发一遍通知。通知选手几点到场签到。
⑤准备会议:比赛前一个星期晚上六点在老图书馆211开会并确定整个活动相关人员等事宜。
4.人员准备:
(1)工作人员提早三个小时到会场签到并布置比赛现场。
(2)比赛前半个小时选手签到并抽签安排自己上场位置。
5.比赛过程:
观众入场——选手候场——评委到位——依次有序引导选手入场——主持人讲话——选手比赛——评委审核——相关人员记录——选手退场——合议结果
6.比赛规则:
选手比赛首先进行一分钟的自我介绍,然后进行两分钟的简单模拟主持,自备稿件主持。由现场评委根据选手现场表现做出评断。相关人员记录分数。
(二)决赛
1.时间:暂定
2.地点:暂定
3.前提准备
①物资A.话筒、音响设备、多媒体
B.桌椅
C.座位牌、签到纸、笔
F.号码牌
G.评委用水、笔本子
注:所有东西提早两个小时到活动场地并检查好。
②评委:提早三天约三位评委老师及四位同学担任评委。
③场地:提早一个星期预约教室
④通知:使用短信进行通知,并通过微信群再发一遍通知。通知选手几点到场签到。
⑤准备会议:比赛前一个星期晚上六点在老图书馆211开会并确定整个活动相关人员等事宜。
7.人员准备:
(3)工作人员提早三个小时到会场签到并布置比赛现场。
(4)比赛前半个小时选手签到并抽签安排自己上场位置。
8.比赛过程:
观众入场——选手候场——评委到位——依次有序引导选手入场——主持人讲话——选手比赛——评委审核——相关人员记录——选手退场——合议结果
9.比赛规则:
①比赛提前一天所有选手需要将伴奏发送给文娱部工作人员。
②比赛形式不限,个人或组合都可以,舞蹈动作是否伴舞,自我选择。
十、奖项设置:
冠军1名 奖品一把话筒+证书
亚军1名 奖品U盘一个+证书
季军1名 雨伞一把+证书
优秀奖3名 证书
十一、内场控场:
(1).入场:门口签到
(2)座位安排;第一排评委和学生代表。后面观众
十二、:赞助商
经贸管理学院
十三、可能遇到的问题和解决方法:
1.人数过少
预防措施:强制性每个班级必须出一名同学参加
2.人数过多
每个班最多只能参加三个人
多准备一间教室
十四、活动预算:
奖品两百
矿泉水一箱三十
活动资金一百
十五、评分细则:
初赛和决赛评分标准
1.音乐基础,参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等。(3分)
2.艺术表现,参赛选手对音乐的表现力以及台风等。(6分)
3.参赛者要求参赛选手着装大方,仪态稳重,富有活力与朝气。要求气质、服装、语气语速等方面完整统一。(1分)
十六、附则
附一:
经贸管理学院人文素质运动会之“经贸好声音”大赛报名表
姓 名 | 性 别 | 照片 | ||
班 级 | ||||
民族 | ||||
个人特长 | ||||
个人简介 | ||||
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