幼儿园策划书
第1篇：幼儿园策划书
×××县青少年宫五虎山幼儿园招商
说 明 书
一、项目概况
为了更好的促进×××社会教育事业的发展，满足社会对优质幼儿教育的需要，×××县青少年宫拟招商筹建五虎山幼儿园。
二、项目定位
×××设备一流、管理一流、档次一流的幼儿园
三、项目论证
优势之一：充足的场地资源
×××县青少年宫于2008年在县委、县政府的大力支持下，投资三十万元，维修加固，装饰一新。主楼三层，教室和办公用房22间，附属建筑3间，建筑面积共1500平方米。有内外活动场地三处，共约3700平方米，有教师办公室、舞蹈教室、多功能活动室、电子琴室、乒乓球室、棋牌室、电影室等完备的硬件设施，有空调、录音、电子琴、舞台、专业音响、表演服装等充足的教学设备。
优势之二：适宜的办学环境
位于富世镇北门巷，西子湖畔，紧靠城关中学，地势开阔，使用面积大，周围绿树成荫，环境优美。
优势之三：巨大的发展潜力
按照县委县政府的城区改造规划，×××将加快老城区改造和城区交通网络建设。届时，一条经丝厂、城关中学、后街的环城公交网络将形成，后街、东部文庙广场、西湖影剧院的兴建和改造将大大提升西湖、五虎山周边的区域优势，同时随着高速公路的建成通车，在近年内×××东部城区发展必将迅猛而强劲，青少年宫也以独特的地理位置而发挥巨大的潜力和商机。优势之四：有力的办学支撑
（1）×××县青少年宫是专门从事青少年校外素质教育的国有事业单位，面向全县青少年、幼儿开展音乐、美术、书法、少儿手工、少儿舞蹈、文化、少儿英语、少儿日语等数十个专业门类的培训活动，年培训近人数5000人次。经过十多年的发展壮大，现有五虎山和北湖半岛两个教学点，是×××县规模最大、设备设施最完善的校外教育机构，是全县素质培训的一张金色品牌。
（2）×××县青少年宫有一支专业的教师队伍，可以指导幼儿园开展特色教育。
（3）×××县青少年宫接受团县委指导和管理，能够创造较为宽松的办学环境和争取更多的政策支持，有明显的宣传优势。优势之五：广阔的市场空间
×××县城区面积已达12.5平方公里,县城常住人口达15万人，仅有西湖、釜江（公立）、华英、红太阳（私立）等几所幼儿园规模较大，普遍班额大、活动场地小、定位较低，远远不能满足我县幼儿教育的需要。
×××青少年宫幼儿园可涵盖西湖、文庙、后街等社区，辐射东街、东湖、临近乡镇，有较为广阔的市场空间。
优势之六：高水平的市场定位
×××县尚没有一所高档次幼儿园，众多幼儿教学机构教学方法落后、教学形式陈旧，教学设施设备简陋，随着经济水平的提高，越来越多的年轻家长希望送孩子到高水平的幼儿园接受学前教育。×××借鉴一线城市办学经验、办一所高档次的幼儿教育机构，有较为广阔的市场前景。
三、项目投资预算（按初期6个班额，大、中、小班各两个计算）
1、教室（6间）
地板：60元/平米×40平方×6=14400元
墙砖：600元/间×6=3600元
2、厨房、就餐间、办公室、杂物间、幼儿寝室改造
约80000元
3、卫生间
改造：5000元×6=30000元
卫生器材（含水箱）300元×4个/班×6=7200元
洗脸盆：250×2×6=3000元
4、桌凳
200/套×6套×6个班=7200元
5、大型活动器材
50000元
6、塑胶操场（内）
面层：180/平方×150平方=27000元
7、玩具、教具
10000元
8、黑板
250元×6=1500元
9、电钢琴
4000元×6台=24000元
10、电视机、播放设备
3000元×6台=18000元
11、办公桌
500元×6张=3000元
12、监控摄像头
400元×10个=4000元
13、组合式储物柜
700元×6套=4200元
14、厨房及就餐设备用具器材
20000元
15、幼儿木床
200元×180张=36000元
16、幼儿被套、被子、枕头
100元×180副=18000元
17、校园美化、教室装饰、橱窗
5500元
18、接送车辆购置
100000元
19、多媒体
20000元
硬件投入总计：约486600元
四、项目收益（年）
1、收入：
（1）学费：36人/班×6个班×2000元/年=648000元
（2）全托：300元/人月×12月×30人=108000元×30%利润率=32400元
（3）午餐加餐：100元/人月×100人×12月×10%利润率=12000元
计：692400元
2、支出：
（1）教师：6人/班×3个班=18人（其中每班班主任1人，助理1人，保育员1人）
（2）班主任工资：1500元/月×12月×6人=108000元
（3）助理工资：1200元/月×12月×6人=86400元
（4）园长1人：2000元/月×12月=24000元
（5）工人3人工资：1000元/月×12月×3人=36000元
（6）驾驶员及汽车开支：6000元/月×12月=72000元
（7）教材等学习用品支出：30元/生、期×216人×2期=12960元
（8）设备损耗更新：20000元/年
（9）水、电、气费用：2000元/月×12月=24000元
（10）特色兼职教师工资：5000元/人年×6人=30000元
（11）教学教研开支：36000元/年
计：449360元
3、年回报
约243040元
六、项目前景
1、预计2年可收回投入，进入净利润时期。
2、3年后每个层次可扩展到3—4个班。3年打基础，5年树品牌，8年做大做强，年收入逐年增加，将成为×××最有档次的一流幼儿园。
第2篇：幼儿园策划书
浙江师范大学行知学院幼儿园支教活动
策划书
一、活动背景
尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的优良传统，孩子更是一个国家未来发展的希望。十九大报告中明确提出在未来要继续支持和发展教育事业，尤其是幼儿教育，为响应党中央号召，并丰富行知学院志愿服务文化气息，增强同学们的社会责任感以及激发同学们的参与社会志愿活动的热情，提高同学们的积极性，丰富校园文化生活，同时给孩子们送去祝福和欢乐，陪伴他们度过快乐、有趣、难忘的一天。特此开展“延伸爱心舞台，携手温情世界”活动。
二、活动目的展现新时代行知学院青年志愿者风采，活跃学院志愿参与文化氛围，大力普及志愿服务理念，促进志愿服务成为一种自觉行为，将志愿服务工作做实，做精，强调在保持规模的同时，还要注意时效，在追求发展的同时还要把握当前，促进志愿服务事业，提高志愿服务工作的吸引力和凝聚力。实现我们传递爱心，奉献社会的宗旨。同时我们青年志愿者也希望借助这个平台来锻炼自己，证明自己，相信自己。增加更多的社会阅历。志愿者们提供体会“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神平台，特举办此活动。
三、活动主题
……
四、活动地点 城南幼儿园
五、活动时间
……
六、活动对象
行知学院兰溪校区全院学生
七、活动内容与流程（活动具体流程详见附件一）
（一）前期准备
1、由行知学院团委牵头，与城南幼儿园取得联系，沟通所需的课程上课时间等一系列初步问题，达成合作意向。并与志愿者总队建立沟通和活动的桥梁。
2、提出所授课程教案，并与城南幼儿园对接老师进行进一步沟通，并确定最后的授课教案。
3、提前准备好授课所需材料及样品
4、提前招募好志愿者，由志愿者总队活动负责人联系团队成员，并提前做好志愿者授课培训
（二）活动开展
1、参加活动人员在指定时间、指定地点集合，由活动负责人带队统一前往城南幼儿园
2、在指定时间指定地点按计划开展志愿者活动
（三）后期整理
1、活动后整理所有教学用品
2、进行工作总结，针对活动中出现的问题进行研究讨论，制定更好的方案
3、与城南幼儿园所对接的老师进行沟通，听取他们的意见，并及时改进
4、征集所有参与志愿者的想法，听取大家的意见
八、可行性必要性分析
（一）可行性分析
党的十九大的胜利召开，使得同学们爱国拥党热情高涨，也更加明白了没有共产党就没有新中国的根本历史意义，以宣讲的形式到社区进行“十九大”的精神普及活动更是能吸引师生参与其中，又能进一步提升总队在社会中的良好形象。为了促进社会对行知志愿者的认可，同时提高同学们参与志愿者活动的积极性，青年志愿者总队特此开展“献礼十九大▪美丽墙上画”，的主题墙绘活动，紧跟时代的步伐，紧紧围绕在以习近平主席为核心的党中央周围。
（二）必要性分析
对兰溪校区而言，每一个校级院级活动它们的内容和本质在某种意义上能拼凑成为新校区的性格精神雏形。作为青年志愿者总队，又是在十九大顺利召开的大时代背景下，我们希望能够联合学院的志愿者，走出寝室，走出校园，到社会中去，通过把“十九大”精神的用墙绘形式表现出来，把我们青年志愿者积极昂扬、乐观向上，不忘初心跟党走的担当展现给人民群众！
九、活动预期效果
（一）在授课内容方面，我们将生活常识余所授课程进行有机融合，创造性的以一种轻松有趣的方式教给孩子们必要社会生存技能。
（二）通过我们朝气蓬勃的大学生积极乐观的工作、生活态度影响和带动受众群体的生活观念，希望通过我们自身人格魅力的引导，帮助他们更好的融入社会生活。
十、活动注意事项
（一）如因天气原因或者校内紧急活动需将活动推迟，需提前告知幼儿园
（二）整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。
（三）如有意外，需第一时间告知本次活动负责人及幼儿园负责老师
（四）每次活动开始及结束后，负责人都需清点人数，几人去几人回，服从负责人安排
（五）每次活动期间，禁止玩手机，态度需和蔼可亲
（六）活动过程中注意自身及他人的安全
第3篇：幼儿园策划书
开办幼儿园策划书 第一部分
概述
本计划书通过分析目前太原市幼儿教育市场供给稀缺的现象，计划成立幼儿园，以满足目前幼儿教育市场的旺盛需求。使得投资人获得丰厚的投资回报，同时取得良好的社会效益。计划书详细分析了太原幼儿教育供给严重稀缺的状况，同时拟租赁小区的配套幼儿园为经营场所，成立一个幼儿园教育有限公司。计划书详细说明了公司的组建过程，并对公司的市场运营进行了简单分析，根据目前其他幼儿园的投资和经营成本，对本幼儿园的投资和日常经营成本进行了测算，同时，保守的预测了公司的经营收入，计算出了公司的利润，通过财务分析取得了静态投资回报率，最后，分析了该计划的风险，以及规避风险的方案和方法。通过该投资策划书的分析，投资成立幼儿园教育有限公司，能取得良好的经济效益和社会效益，是一个很好的投资项目。社会教育背景
"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育"的观念已经深入每个中国家庭的心中。随着中国经济的增长，幼儿教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前，中国的教育市场持续火爆。国内各类幼儿教育和培训机构不断涌现，国外教育培训机构也以各种名义进入中国市场。
就幼儿教育消费而言，另一项统计数据表明，目前大、中城市养一个孩子到大学毕业，大概需要30万元，而作为学前教育，比起同属非义务教育的大学生消费来讲，是有过之而无不及。太原市各私立幼儿园年收费一般在2万元左右。而一般幼儿园主要工作其实以看孩子为主，孩子在幼儿园只有吃饭、睡觉、看电视、和少量的学习，对于幼儿在园学习和拓展才艺方面的重视则少之又少，很多家长为了让孩子能赢在起跑线上，不惜再花费比上幼儿园更高的费用，利用幼儿的业余时间参加各种艺术和语言类的培训。对于正处在玩耍阶段3-6岁的可爱幼儿来说是不是负担太过重了呢？我国的教育机构和广大家长们没有考虑过幼儿的感受，只从大人的角度出发，一味的让孩子学习、学习、再学习。孩子没有玩耍的时间。家长也处在上班和带孩子到处培训的艰难道路上，没有任何自己的自由的和陪孩子玩耍培养感情的时间。就此可见，如果可以开办一个集幼儿园教育和艺术培训为一体的幼儿园，即可以满足幼儿相对自由的时间，又可以满足家长期望孩子多学的愿望，还能实现幼儿园的经济增长。如果一个幼儿园能够提供家长在幼儿培训方面的需求，又能给予更好的生活学习环境，照看好孩子，家长又不用为了孩子的学习东奔西跑，各种顾虑，那么这样一个幼儿园提高收费的话，家长何乐而不为呢。所以可以预见在现今的学前教育市场开办一个综合性的幼儿园，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景，提供了一个难得的发展机遇，这进一步拓宽了学前教育市场。幼儿教育行业分析
幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分，目前尚未划入义务教育范围。它对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育起到重要的作用。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。中国的幼儿教育发展在1995年达到一个高峰，然后进入近十年的数量滑坡、质量下降阶段，2002年后出现逐渐回升的势头。2008年学前教育进一步发展，幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园园长和教师数均有增加。2008年，全国共有幼儿园13.37万所，比上年增加0.46万所，在园幼儿（包括学前班）2474.96万人，比上年增加126.13万人。幼儿园园长和教师共103.2万人，比上年增加8.01万人。
中国从2005年左右开始迎来了新的一轮生育高峰，第四次“婴儿潮”峰值开始凸现。随着20世纪70年代末、80年代婴儿潮时期出生的人群逐步进入适婚年龄，中国每年约有2700万新生儿。从7岁之前都是幼儿教育阶段，其中市场空间不言而喻。幼儿教育市场现状分析
在中国幼教市场日益开放的情况下，幼儿教育这个市场吸引着越来越多的国外幼教机构，诸多国外知名品牌幼教机构纷纷登陆中国，并逐渐成为国内幼教机构的强劲竞争对手。另一方面，诸多国外的先进幼教理念，诸如蒙台梭利教育、多元智能理论、感觉统合理论等幼教理论纷涌而至，先进幼教理论的导入提升了幼教品牌的核心竞争力。
改革开放30年以来，我国民办教育的发展取得了有目共睹的成就。尤其是在学前教育领域呈现出了极为迅猛的发展态势，积累了大量的成熟或未成熟的实践、理论经验，这些成就与经验不仅仅是对民办幼儿教育发展的激励和促进，更是对我国学前教育整体发展的有益贡献。2007年底全国共有民办幼儿园77616所，占全国幼儿园总数的60.1%，在园儿童868.75万人，占全国在园幼儿的36.99%。在全国民办教育体系中，学前教育发展速度最快，有着广阔的发展前景和现实需求。太原市幼儿教育市场分析
目前，太原市的幼儿教育资源尤其稀缺。目前太原市的幼儿园的规模无法满足，婴儿日益增长的需要，然而知名的幼儿园资源则少之又少。
太原市敦化南路龙湾情怀小区二期筹建的项目里有一项是小区附属幼儿园，附近居民住宅很多，附近几个幼儿园环境都比较差，没有规模化，而且离的都比较远，大部分幼儿得不到好的教育和学习环境。随着近几年80后人群生育期的到来，幼儿园适龄儿童迅速增加，该区域的幼儿园建设急需要大力发展。龙湾情怀附近没有公立幼儿园，私立幼儿园也极少又远。附近的私立幼儿园有新航幼儿园、富力城幼儿园、馨美幼儿园、华旗幼儿园、东馨幼儿园、金星幼儿园、润泽幼儿培训。都离的比较远，送园无法步行，骑车也要十多分钟。很多幼儿园幼儿班级臃肿，一个班基本有40-50人，学费高低不等，每月需要1000-2000不等。
三、幼儿园综述
（一）幼儿园名称：…艺术语言幼儿园待定
（二）幼儿园选址：
（三）幼儿园规模：住宅小区幼儿园建筑面积2527.2平方米，层数2层，框架结构
1、主要有8个幼儿教室、8个卧室、2个蒙氏教室、1个电教室、3个备用教室、1个舞蹈室、2个接待室、2个办公室、1个医务室、7个儿童卫生间、2个成人卫生间、户外活动场所和食堂；
2、预计招生200名，主要有小小班2个、小班2个、中班2个、大班2个，每班约25名幼儿；
3、本园预计招聘幼儿老师37名，园长1名、副园长1名、幼儿教师
16、保育员9名，医务人员1名，财务2名，司机1名，保安1名和食堂工作人员5名（如有需要另行增加）。
（四）幼园办学原则：
1、办园理念：以幼儿为中心的艺术语言辅导幼儿园，促进幼儿全面发展；
以“热爱、尊重、理解、信任幼儿，造就健美、聪慧、活泼、自信、富于爱心、勇于创造的新一代”为育人宗旨，以创建一所高起点、高标准、高水平、高质量的立足社区、服务社会，人民满意的首都学前教育一流名园为办学目标。根据幼儿年龄特点和发展需要，建构并采用基本课程、兴趣课程、辅助课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育，同时结合积极自主地开展“蒙太梭利教育中国化”、“双语教学”、“家园、社区合作”、“婴幼儿早期教育”等实验。
2、园风：和谐进取，精益求精（仅作参考）；
3、教风：研究探索，教学相长（仅作参考）。
（五）幼儿园教育内容：
1、根据我国幼教的具体情况，合理地利用蒙台梭利教育理念，并把它落实到幼儿五大领域活动（语言、科学、社会、艺术及健康）当中；
2、本园对所有班级开设蒙氏课，园内设有专门的蒙氏教室和蒙氏教具，以促进幼儿的全面发展；
3、幼儿园经营项目及特色
除了正常的幼儿教育外，本园设有各种兴趣班，供儿童自主选择，如：珠心算兴趣班、舞蹈兴趣班、美术手工兴趣班、武术兴趣班、语言表演班、英语班等等 0—3岁亲子早期教育 3—6岁幼儿教育 0—1岁亲子瑜伽
0---6岁感统运动教学
2---12岁英语教学（含外教）2---8岁蒙台梭利教学 2---6岁美劳教学 3---6岁幼儿科技课程
3---12岁幼儿舞蹈、芭蕾、形体训练 4---8岁幼儿千字童幼儿游戏识字 3---6岁幼儿泥塑
全部兴趣均属幼儿园正常授课，不属另外培训项目。
四、办园准备事项
（一）本园具备如下办园条件：
1、本园全面贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，实施《幼儿园教育指导纲要》。
2、幼儿园园舍独立安全卫生，符合消防安全；有围墙；环境无危险、无污染。园内有独立的户外活动场地并设有安全防护设施。
3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米，有独立的园内户外活动场地，平整、安全，并适当绿化。
4、设备、教玩具配备要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，录音机、电钢琴、电视、黑板、桌椅、柜子每班配备，园内共有大中型玩具5件。
5、举办幼儿园的个人及在园工作人员，具有政治权利和完全民事行为能力。
园长、教师具有幼教专业毕业学历并取得专业合格证书和幼儿教师资格证书，园长还取得了《幼儿园园长岗位培训合格证书》。
6、传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。
7、幼儿园的开办经费不少于80万元，由举办者筹措。
8、设有儿童厕所，每班6个以上蹲位，并安装扶手。每班设4个以上适合儿童 使用的水龙头。
9、食堂（厨房）符合卫生部门的规定。
（二）本园向教体局提出书面办园申请，并提供如下材料：
1、申办报告；
2、举办者的资格证明文件；
3、办园章程和发展规划；
4、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；
5、幼儿园园舍图纸和面积证明文件及复印件；
6、持有消防部门出具的消防安全的认定书；
7、拟任园长、教师、保健员、保育员、财会人员等工作人员的资格证明文件。教师及工作人员的个人身份证及复印件；教师及工作人员的学历证书及复印件；教师及工作人员的健康证(教师由县级以上妇保院体检发证；食堂人员由卫生监督部门体检发证)及复印件；
8、幼儿园持有卫生部门认定的食堂卫生许可证；
9、持有《卫生保健许可证》。
（三）到物价部门办理《收费许可证》，任何收费都报物价部门审批同意后再收取；
（四）经卫生部门考核领取《卫生保健合格证》和《食堂卫生许可证》；
（五）到民政部门办理《民办非企业单位许可证》，到财政部门领取发票。 组建流程
签订意向租赁合同→成立公司→与五幼签订合作办学协议→签订正式的租赁合同→进行幼儿园的各项审批工作→建立教师队伍→进行内部装修→开学
以上为简要的组建流程，整个组建流程估计需要6个月。幼儿园的组建条件和审批流程
（六）前期开办费用（以下数据均为估算）
1、租金：1*2527.2*30=7.6*3=22.8万元（假设房租为1元/天/平米，租金为每三个月交一次）
2、押金：7.6万
3、公司组建费用如开办费、审批费用等：10万
4、幼儿园土建、水电等装修费：2527.2㎡*600元/㎡=151.632万元
5、幼儿教育设备如玩具、桌椅等费用：70万
6、管理费用，如组建期间的办公费、宣传费、人员工资等：45万
7、不可预见费用：30万
共计：337万元。日常成本分析
1、人员工资每月共计：11.1万元
幼儿园教职员工薪金平均计算每名约合3000元∕月，含保险，则37名教职员工每月的工资成本为：111000元∕月左右
2、幼儿园经营所需的能源费用（煤、水、电、气）约： 4万元∕月
3、幼儿园经营管理费用约：5万元∕月（如广告宣传活动，笔墨纸张，新增教具，财务费用等等）
4、房屋租金：7.6万元/月 共计：27.7万元
资金筹措
公司运作资金主要由各个股东以现金方式出资，同时申请商业贷款。资金用运计划
资金投入以月为单位，每月1日为投入时间点，假设投入开始时间为1月1日，投入时间共计6个月。
各项费用投入方式为：
1、租金： 37.5万，一次性投入
2、押金：12.5万，一次性投入
3、公司组建费用如开办费、审批费用等：10万，分五次投入
4、幼儿园土建、水电等装修
费： 180万元，每月平均投入
5、幼儿教育设备如玩具、桌椅等费用：70万，第5和6月平均投入
6、管理费用：45万，每月平均投入
7、不可预见费用：30万，每月平均投入 月份
123456投入金额94.544.544.544.579.577.5累计投入 94.5 139 183.5 228 307.5 385
6.0经济效益和社会效益分析 6.1投资和日常成本预测 前期投资共计：385万元
日常成本共计：45.5*12=545万元 6.2收入预测
假设：每年按照上学10个月为计算基础。托儿所的餐费收入直接与餐费支出抵扣，不列入收入和支出，其他的一下小的收入忽略不计。
幼儿园日托幼儿收费标准为：每位1500元∕月，共计480个学生。幼儿园孩子托费月收入为：72万元∕月； 孩子托费年收入为：720万元∕年 利润预测
每年的利润为：720-545=175万元 6.4财务分析
年投资回报率为：175/385*100%=45.5% 6.5社会效益分析
该项目能够为社会创造70个就业机会，同时解决了北京幼儿教育的资源不足的问题，为大量的幼儿提供良好的教育的机会，为社会、为国家人才的培养做出了最基础的贡献。风险分析
1、生源不足的分险
可能存在幼儿上学不便导致生源不足，公司可采用班车接送，以便达到辐射到更远的社区，增加生源。
2、幼儿安全问题
幼儿园必须强制幼儿上保险，保险费由幼儿父母承担，或提高学费，变相收取保险费用。在各个细节做好安全防范工作。
3、公司运营的正常风险
作为一个股份公司，必然存在一般公司的财务分险、管理分险等。8.0结论
通过该计划书的分析，投资成立幼儿园教育有限公司，能取得良好的经济效益和社会效益，是一个很好的投资项目。
五、招生推广政策
随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是经营者及管理者最关心的问题，更是关系到幼儿园能否生存发展的根本性问题。幼儿园招生要懂得"知己知彼"，一方面我们要去发掘自身的优势与特色，另一方面要去剖析市场状况及竞争对手。也就是说经营者要大力宣传本幼儿园的一些办学优势及办学特色，还要对幼儿园所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，并对周围其他幼儿园的办学情况进行一个全面的了解，并找到其中的不足以之借鉴。
具体的从下面几方面来谈：
第一，编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本；
第二，请幼儿专家做讲座，请幼儿专家宣讲蒙台梭利教育的先进理念和方法。和家长统一认识，提高幼儿园管理理论水平，现场交流为家长答疑，发现一些平常不易发现的问题；
第三，一旦幼儿园大型玩具到货，即打开园门，免费供小区幼儿游玩。此时，注意一个环节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以创造一个儿童游玩的人文环境；
第四，印一些能反映本幼儿园特色的宣传单，在周边小区、超市、娱乐中心及各幼儿园家长出入必经地发放和张贴，实行微笑服务，在发放宣传单时态度要好，对于家长的一些疑惑要耐心解答，突出本园特色与优势。如果条件允许发放宣传单到小区居民的家中进行有争对性的宣传。
第五，做一些横幅，印上本幼儿园的名称、标语及咨询电话等，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上；
第六，依据经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。
第七，利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。采用以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果；
第八，开通家长热线。幼儿园可以和幼儿专家合办专家热线，规定每周末上午8点至11点为家长解惑答疑。这种方式的好处是，回避面对面沟通家长的顾虑和不好意思，对家长的帮助是实质性的，是建立幼儿园口碑的很好的方式；
第九，做温馨提示牌。现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。
六、幼儿园特色
1、本园将特邀相关幼儿教育专家对我园老师进行培训与指导，同时也派相关老师去培训与学习，提高教师自身教研与教学水平；
2、本园将对老师进行专门的蒙台梭利教育法培训，且本园将购买整套的蒙台梭利教具；
3、本园引进蒙台梭利的教育理念与教学方法。
蒙台梭利教育理念：
玛丽娅o蒙台梭利强调早期教育的必要性，创新了儿童教育与课程，她创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。
蒙台梭利教育理念可概括如下：
1、使人成为人
蒙台梭利教育是使人成为人。第一个人是刚刚出生的生物性的人；第二
个人是为人，为人就是受过教育，具备了教养、具备了人格的人。这就是蒙台梭利教育的意义,也就是人格形成才能成为真正的人。
2、自发性的智能
人之所以有学习的欲望，就是受到与生俱来的智能所驱使，也就是孩子
内在有一种执著追求知识和求发展的动力。那是内部发生的原动力，透过人格的选择及行动而表现出来。如孩子热衷做某一件事时，大多会不知不觉地进行"分析、比一比、合起来、集在一起"的工作。如果这种内在冲动不通过教育去启动他，将会使幼儿本身存在着的巨大能量迟滞、消磨。
3、协助孩子自我发展
成人给儿童的教育是协助儿童自我发展，是给他出一己之力。传统的教育则是成人在那
里不断地教导儿童怎样怎样去做，儿童就遵命式地去服从。那么，蒙台梭利教育就是让儿童发挥他自身的生命潜能，通过自身的实际的这种活动来发展自己各个方面，包 括人格的养成，这是教育的真谛。
4、有准备的环境
蒙台梭利认为环境是有生命的，是成人对儿童的使命清楚了解所准备的，这个环境包含儿童成长所需的一切事物的积极意义，同时也要将所有不利于儿童成长的事物加以排除。
5、给孩子自由
要给孩子自由，促进他们自发性地表现自己，然后加以观察。这里所谓的给孩子自由，并不是放纵的意思，简单地说自由的意义就是活动，让孩子自由选择对象、自由注意工作做到何种程度等。成人应观察那些活动，辨别幼儿 哪些行为应该禁止，如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动等都要严格地禁止，逐渐加以根绝。
蒙台梭利的教学法特点：
1、以儿童为中心
反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。
2、不教的教育
蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配
合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期
0-6岁的幼儿，会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色
一般称蒙氏教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌，才能提供孩子适性、适时的协助与指导。
5、完全人格的培养
蒙氏科学幼教的最大目的就是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。
6、尊重孩子的成长步调
蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞"一刀切"式的教育。
7、混龄教学
让一岁到六岁的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。
8、丰富的教材与教具
蒙台梭利教具繁多，这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
9、屏除奖惩制度
蒙氏科学采取尊重孩子的方式，培养孩子正在萌芽的尊严感。
10、爆发的教学成果
蒙氏科学幼教采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在的心智成长。
七、财务需求与运用
八、常见风险评估
（一）幼儿园人才风险：
人员流失风险：幼儿园建成并投入经营，通过师资培训，对相关员工进行了关于蒙台梭利教育理念的培训，从而培养的一批较为优秀的幼儿老师已经逐步成长起来，我们幼儿园必须采用一套好的绩效管理体系维持这批优秀老师的稳定性，否则幼儿园将面临优秀人员的流失风险。
防范措施：人事制度，实行长期雇佣制，一般情况下不开除或解雇员工；实行以工龄为基础的晋升制度；幼儿园实行普遍考核制度，考核不仅看工作成果，还要看干劲看热情，要看是否有集体主义精神，责任感，注重职工福利。
（二）幼儿园经营管理风险
1、幼儿园建设控制风险：幼儿园在投资建设过程中，比如在购买一些设
备，租赁场地等方面并没有先前预估水平相吻合，投资成本超过预算，给幼儿园的正常建设与运营带来阻碍。
2、制度保障风险：我们幼儿园要建立一套完备的经营管理模式以及日常管理规则，而这些的最终的执行者是幼儿园的全体员工，让他们改变日常的工作习惯，是一件工作很大而且很困难的事情。幼儿教师可能会把她以前一些不良的工作习惯带到本幼儿园里，直接影响本幼儿园的声誉；还有保育员、食堂工作人员、司机及保安由于自身各方面的原因，也没能严格按照幼儿园的一些日常管理制度，可能会给幼儿园带来一些意外损失。
3、资金风险：可能由于幼儿园招生情况不好，使幼儿园经营状况欠佳，幼儿园负债情况没能得到缓和，资金周转不灵，加重了幼儿园的经营负担。
防范措施：
1、我们必须建立一套组织机构要严密、分工明确、职责分明，在职责分明的基础上强调合作，追求集体中所有成员协调一致的工作团队来抵御幼儿园建设控制风险和制度保障风险。
2、幼儿园财务实行电子化管理,建立健全并严格执行投资中小企业融资管理制度、账款管理制度、采购制度、薪金管理制度、财务审计制度和财务岗位责任制。
（三）幼儿园人员及幼儿园财产风险
1、幼儿身心健康风险：幼儿在活动中发生的意外伤害、心理伤害、传染病等，教职工在工作过程中防护不当给幼儿带来的伤害。
2、幼儿园设备带来的风险：幼儿园的房屋设施、配电设施、大型玩教具、班车、厨房设备等在安全操作和使用方面规定不明确带来的意外事件或事故，一方面给幼儿园里的人员带来伤害，另一方面给幼儿园财产造成损失。
3、环境方面的风险：如果周围有害气体或化学品的污染得不到有效控制，将给孩子带来致命伤害；幼儿学习环境和休息环境的消毒、消防和防止不法分子进入等都会给幼儿带来伤害。
4、餐饮不当给幼儿带来的风险：食堂对食品原料的采购、食品原料的质量及餐具消毒上的疏忽会给幼儿带来伤害。
防范措施:
1、由于幼儿在安全防护方面的判断和自我控制能力上都比较差，作为幼儿园的教职员工要替孩子想到可能发生的风险。
2、幼儿老师要采取适当的方法教会孩子认识和正确防范；如：我们在设计幼儿一日流程的时候就应充分考虑我们所要进行的课程和活动所能带来的预期的风险是什么，并制定出合理的控制方法，并将这些防范方法用幼儿能理解的话语讲给幼儿听。
3、要建立健全并严格执行岗位责任制、幼儿园安全制度、饮食制度和健康检查制度。
九、预期发展规划
（一）办园规模：开始的时候预计招160名幼儿，可以维持幼儿园基本运营，后期，当幼儿园运转上轨道之后，加大宣传力度，扩招学生，扩大幼儿园规模。
（二）合作理念：和当地幼儿园进行交流，互相学习，吸取别的幼儿园的长处，同时，也不断的传播蒙台梭利的教育思想。旨在提高当地幼儿教育的水平
（三）扩大服务项目：
1、建立幼儿园网站、电子邮件及电话服务等以促进家园共育。
2、开办家长课堂班，向他们讲授一些育儿方法。
（四）通过培训，提升教师教学水平并尽量聘用教学经验丰富的老师：
1、邀请幼儿教育专家来我园进行指导讲学，提高教师的理论素养；
2、采取园本教研活动，提高教师的教研水平；
3、多带老师出去参观其他的幼儿园的教学；
4、提供教师出去学习深造的机会；
5、多给老师提供参加比赛的机会，增强老师的教学水平。
（五）完善管理制度：
给幼儿老师提供一个好的工作环境，不断的完善管理，优化管理水平，提高幼儿园的管理制度和工作效率。
（六）引进优质特色课程，全面改善教育教学成效：
在蒙台梭利教育理念的基础上，我们会引进更多的先进的教学理念，不断的完善我们的课程，提高我们幼儿园的整体教学水平。
第4篇：幼儿园圣诞节策划书
幼儿园圣诞节策划书10篇
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。(3)使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
四、圣诞party: 在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
五、备选游戏：
1、抢椅子
2、水果蹲
3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。
这串吊饰? 《说出一粒红，两粒绿》哇!讲的又短又清楚，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿;一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。(把他们挂在一起)
2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的?请人说，不对再导：(手势：几个?几个?)他们都是1个2 个、1个2 个、1个2 个隔开来的。
3、这里还有没有也是1个 2个，1个2个隔开来做的?找找看要1个2个，1个2个的。(找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数，几个?几个?----是一个两个吗?已经找出一串了，还有吗? 《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下)》
(找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排除几串后)这里面有吗?还有吗?
四、挂挂
1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以(动作)横着挂，也可以竖着挂。
2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的。
3、还有吗?那请----把2个1个的都挂到那棵树上去。
4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗?有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的?你是几个几个隔开来排的?拿ABA，这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看。
5、还剩下的请----来挂。
6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗? 第六篇 活动名称：
圣诞狂欢--共享快乐 活动时间：
12月25日上午8:30-11:00 活动目的：
1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐
人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人
活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。
(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
3、圣诞节与春节的对比。
从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：自选区域活动
区域一：美工――用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工――做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸――幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画――画画心目中的圣诞节。
区域五：科常――通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事――通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。
活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
第十篇 活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。 活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐
2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。 活动过程：
一、引起兴趣
第5篇：小学幼儿园策划书
办学计划书
内容 • 摘要 • 办学背景 • 办学目标 • 教育教学理念 • 教育教学模块 • 办学规模 • 办学层次 • 办学形式
• 师资来源及办学保障
• 特色的管理体制和组建专业团队 • 资金来源
• 投资规模及未来规划 • 生源调研评估和学校发展前景 • 招生推广策略 • 投资收益概算 • 常见风险预估
• 办学社会效益及投资回报预估
• 摘要
1.Concept（概念）
校名？-中英双语教学，中外老师授课。用国学经典教化孩子德行，将中西思想文化相结合，培养全面发展的国际化人才 2.Customers（顾客）
直接顾客-2-12岁智力正常的幼年少年儿童
间接顾客-认知中华民族传统文化价值及魅力，接受新思想新理念的家长
3.Competitors（竞争者）
现行教育体制影响下的常规化幼儿园小学、仿西式及国学幼儿园小学
4.Capabilities（能力）
执着创新办学的热情 企业运营的经验 市场推广的实践 人事管理的特长
交际协调的能力 稳重务实的作风 前瞻策划的功底 广告宣传的专行
5.Capital（资本）
有形资产-具备中等规模的学校建设资金
无形资产-与国外关系交往沟通良好;国学启蒙教师资质培养资源;郑州大学西亚斯国际学院外教资源等各方面支持;多方面艺术型人才资源；成熟课程设置教学课件资源;教学特色研发专家智囊资源 6.Continuation（持续经营）致力于探索真正适合中国孩子的创新型启蒙教育实践 塑造在行业内能出成果,在全国有影响力的知名教育品牌 发展系统化 模式化 标准化的连锁加盟体系
让更多孩子受益,让更多家庭受益,让更多创业者受益, 从而带动社会氛围和教育环境的改善 • 办学背景
首先投资办学是关系到当地国民经济和社会发展的一件有意义的事情。国家大力支持各种形式的办学、兴学行为。并且将之列入法律条文（《中华人民共和国民办教育促进法》及《民办教育促进法实施条例》），对其积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理。
当今中国社会正高速发展，人们的生活水平得到了很大的提高，很多孩子在富足的生活环境中变得缺乏爱心、不知尊敬长辈、蛮横、自私、合作与分享能力差。忧郁、自闭、自杀、犯罪等不良现象也在青少年当中频频出现。教育是一个全面发展人的综合素质的过程，教孩子学会做人是教育的核心。中国传统文化在习近平的中国梦中再次得到强调。以国学经典教化孩子德行的思路符合中国国情，其效果已经被许多办学机构所证明，利用经典的力量，从小培育他们的具有健全的人格、良好的习惯、理性的思维，同时开拓他们的创新意识，培养他们的人文精神，孕育他们的实践能力。很多好的国学幼儿园已经获得了广大社会的认可。
另外，随着国际社会的发展，国际合作日益加深的今天，急需培养一批高素质的国际化人才。将中西思想、文化、理念取长补短，相互融合，加以利用，为中国教育的发展做出重大贡献。郑州大学西亚斯国际学院中西结合的办学理念已经获得了巨大的成功并已得到了广大社会的强烈好评。在3-11岁这个孩子成长的关键阶段，以先进的中西思想加以启蒙，必定促进孩子的各方面潜力的开发，有益于孩子的全面发展。
经过市场调研，发现本县开办了多个幼儿园，五个小学。然而，多所幼儿园室内外装潢设计缺乏渗透教育意识，关键教育思维模式陈旧，教学活动与娱乐活动单一。部分国学幼儿园流于形式，幼儿的创造与学习潜力都未能在轻松有趣的启蒙教育中激发出来。当然，幼儿教育这块不衰市场逐渐被各个有识之士所看好，他们引进先进理念，改善室内外装修，积累办学经验，也将学校发展的很好（例如水榭花都小区里的幼儿园发展的就比较成功），因此，像这样理念先进的办学机构，必然具有强大的竞争力。
本县的小学有第一实验小学、第二实验小学、第三实验小学等公办院校，办学经验丰富，教学质量在逐年提高。而新建的私立育才中小学，也以自己的方式占据本县基础教育的一席之地。然而，从本县办学的总体状况看，一无外教资源，二无中西文化相结合的 国际教育视野和理念。因此，在本县办一所高标准的具有融合中西教育思想资源，突出双语教育特色的国际化的幼儿园和小学，是一个可行性的创业项目。• 办学目标 以传承中西文化为目的，一是开设文化讲堂诵读体验中西经典精神。二是开展各种德育活动，学习中西礼仪，德行扎根，塑造守法知礼，平等自然的人格。三是引进外教资源，奠定好外语基础，把西方教育理念融入教育教学活动，强化学生自主、自控意识。四是开展社会实践，培养社会认知能力。五是利用多媒体互联网等现代教学手段，实现直观教育，培养自觉学习的习惯和能力。
教育教学理念
自尊、自强、自然、自主的人格；动手动脑的习惯和能力；知识和兴趣广泛；遵规守礼、言行有节、勤劳健康的品质 • 教育教学模块
1.文化课。(语文、数学等)文化课是素质教育的基础，一定要抓好学生的文化课。常规教育下配合国学西学。国文、国语、国乐、国术、国画、国数、国书、国礼及外语
诵读体验经典：在儿童性格塑造的重要时期，以讲故事，故事表演，诵读等多种形式让孩子体验中西传统的人文经典，孩子会终身难忘，这不但能涵养儿童的性情;提高记忆力;增加识字量;奠定其内在气质和文学功底;更有助于儿童人格的养成及人生智慧的获得；而且有助于孩子小学、中学时写作能力和阅读能力的提高,对其将来的知识结构、文学素养都具有重要的意义。让幼儿多背书、背好书，孩子在十三岁之前记忆力强，十三岁以后理解力增强，我们就让幼儿在其记忆力正发展的时候加以训练，其记忆能力会达到较高的顶峰，一辈子维持在较高的水平上。诵读表演体验《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《千家诗》等蒙学经典时,要慢慢读，让孩子吐字分明清晰，有助于心定，再透过抑扬顿挫的经典诵读，还可以慢慢地体会个中的道理。因为我们知道“读书百遍其义自见”的道理。因儿童集中力有限，所以以时间短、次数多为佳,分几个时段背诵。
诵读体验：《西方哲学家故事》，《西方科学家故事》，《西方历史故事》，《西方儿童文学名著》《世界科幻文学》等培养孩子爱心、自主、平等，勤奋和自觉观察、思考、判断的习惯
珠脑速算的数学教育：珠心算作为中华民族的优秀文化瑰宝，凭借其计算功能流传千百年至今，并在全世界传播。我们以游戏为主要学习方法。避免枯燥、单调的训练，通过游戏的方法把幼儿珠心算的学习变成“快乐学习”的过程。珠心算利用算盘的直观来引导幼儿进行实际的双手操作，使幼儿通过双手的活动，起到手脑并用的效果，促进幼儿左右脑平衡发展。同时快速记数、认数，计算准确、迅速要求幼儿眼耳手口共同参与，有效地培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力，强化了意志，增强分析、判断能力。
2.艺术技能普修和选修课（器乐、舞蹈、口才、围棋、书法、茶艺）。在普及艺术教育基础上，发现并发展孩子的兴趣爱好，达到陶冶孩子的情操，突出特长培养的目的。
书法教育:幼儿书法教育不仅能培养幼儿的书写能力，而且也能在书法教学当中让幼儿认识许多字。通过学习书法还可以提高幼儿的审美意识和观察事物的能力。幼儿书法教育应以兴趣为主，可以讲一些关于名人学习书法的故事等，要让孩子在玩之中对书法产生兴趣。
音乐教育:全天全园播放古典音乐,经典名曲进行长期熏陶。选择音乐的重心是健康、优雅与文化精神,并适合儿童心智特点欣赏为原则，或安详沉静、悠远深邃，或优雅和畅、古朴自然，或天机流露、灵动活泼,或同步于生命、宇宙同律“波动”的西方经典音乐等。
3.西学与国学经典讲读（师生晨读）（三字经、弟子规、千字文、大学、老子等）。文化是国家灵魂。学习中西经典，修身慧心。
千字文地面开展识字教育:让孩子们在列队/练操/游戏/等户外活动中寓教于乐,轻轻松松地认字识文。这样不仅识字量和识字能力大增，还能在识字的同时接受传统文化的熏陶。
对联教室的声律教育:在每个班的门两边都用毛笔写上对联,每天一上学就读一遍,对联三五天就能记住，读完每个班的对联，每月进行更换。这样既是对学习的运用和强化的过程,也可以锻炼孩子们辨正思维和语言表达的能力。
4.礼仪课（中西礼仪文化）。以礼仪教化感染孩子心灵，使孩子遵规守礼，知礼得体。
幼儿礼仪教育:在孩子学习中国传统品德修养的同时，还让儿童必须学习现代礼仪——1.与人相处的礼仪，2.公共场所的礼仪，3.用餐的礼仪，5.学习的礼仪。这些都是现代儿童不可或缺的基本礼仪修养。
5.运动课、劳动课。（体育课:保健课、太极课、国术课等。劳动课：手工课等。亲子活动：孩子和家长共同完成运动和劳动任务。）少年强则国强。强健的身体是孩子成长的关键。开展运动课、劳动课，强健孩子体魄，教会孩子勤劳。
亲子活动：家长每天可收到由学校发来的孩子当天所学经典的内容，让家长准确掌握教学进度,同步学习国学经典,便于在家与孩子互动沟通, 帮助孩子吸收成长。这样既能培养亲子关系，又能把诵读经典的乐趣与好处和家人分享。
家长大学堂：招生前期和平时周末开设由专家学者及知名人士主讲的中国式教育、中国式家庭、中国式保健、中国式人生等系列公益讲座,长幼双教,共收裨益的同时,营造良好的家庭教育环境和密切的家校联教关系。
家长当园长：组建家长委员会,每周选出一位热心家长义务担任荣誉校长,参与学校管理,教学和生活,代表家长对我们工作进行深入了解,及时发现问题,提出指导意见,共建满意校园.在传统节日时,组织家长一起参加一些社会公益活动,展示孩子们的国学风采,树立孩子的人生自信,激发孩子学习的乐趣和兴趣,培养集体荣誉感和社会责任心（社会教育）
6.外语课（英文）。开展外语课，中西思想结合，为国际型人才的培养打下基础。
诵读西方文化经典的英语教育：儿童的听力好、模仿力强、记忆力强，是语言学习的大好时机,那么就让他从小多听多读包括诗歌、散文、演讲词、故事、名著节选及哲学文献等具有的西方文化精神的经典性英文著作，例如：美国独立宣言、圣经中的诗篇、莎士比亚的蜜蜂王国、亚里士多德的童诗。反复熟记背诵，就可开发儿童对外国语言和西方文化的掌握能力，儿童每天一二十分钟，不过三两年，将于无压力之情况，熟读千句英语句型，熟背百篇英文经典短文，则其英语英文及西方文化程度，已然奠立一生之基础（纵使现在不是很懂，而其发音及文法词汇之根基已深）。而且以「熟习经典」之方式教育，其所吸收者，皆是西方文化中之精华，于人类文明之对话，将有更大之同情及涵容能力。
故而，欲培养学贯中西的世界级人才，大可不必徘徊于词句语法的困境，直接契入语言与文化乃至于人性的核心，相信通过这种方法的训练，举足便超越西方，自可显泱泱文化气象。• 办学规模
计划定位在幼儿园办学规模为200-300人。小学规模为2000人。• 办学层次
基础教育：幼儿园，小学 • 办学形式：
半封闭式，半寄宿制（家庭自愿选择）• 师资来源及教学保障 学校建成后将面向全国及英美等国际上招聘优秀教师来校任教，组建专业教师团队，管理培训教师队伍。另外，郑州大学西亚斯国际学院外教资源达全国外教之最，各个专业毕业人才之多，必将会为我们提供很大的帮助。• 组建专业团队，特色的管理体制 组建专业团队
一、团队主要成员资料
郭志勇：男，1968年7月出生，河南新郑人，毕业于北京对外经济贸易大学，现为郑州大学西亚斯国际学院后勤集团物业服务中心主任。
工作经历：1991年-1993年在新郑烟叶复烤厂工作； 1993年-1998年在新郑市卷烟材料厂工作； 1998年至今在郑州大学西亚斯学院工作； 赵福君：男，1962年12月出生，讲师。河南省普通话测试员，现为郑州大学西亚斯国际学院文理学院教师。
受教育经历：
1980、8——198
4、8黑龙江大学中文系，文学学士。 200
3、3——200
5、3北京师范大学教育经济与管理专业在职研究生。
工作经历：
198
4、8——199
1、8黑龙江省嫩江县人事局、黑河市政府办公室、科员、科长。
199
1、9——200
2、1黑河学院中文系、教师、现代汉语教研室主任。
200
2、2——今，郑州大学西亚斯国际学院文理学院，教师、文学系主任。
个人能力描述：
一是教学经历丰富。从教以来，主讲的课程：现代汉语、大学语文、写作、文学概论、中国古代文论、西方文论、儒家经典、美学、中国传统文化、外教和留学生的课程：汉语写作、汉语阅读，中国文化。业余时间：中学作文讲座与辅导，中小学国学讲习，中小学课程辅导。
二是富有高度的责任感。在大学从教多年，一直把大学生存在的问题与中小学、家庭、社会影响联系起来思考。为改变教育状况，我和宋景颖老师在新郑市创办了树人教育培训中心。开展中小学生学习指导，人格问题矫正，家庭教育咨询，学生就业方向指导。在业务活动中融汇中西理念，贯穿学业、品德、成长一体化精神。
三是务实开明理性。有感于基础教育存在的问题，我的女儿没有读初中和高中，于2004年考入河南大学，现留学德国攻读音乐学硕士。在这个过程中亲友极端反对，但我对女儿的教育方式从未动摇。与同龄人比较，我女儿是一个理性、独立、坚韧、好学、包容、知礼的现代女子。
宋景颖：女，1962年12月出生，讲师。国家及普通话测试员，原为郑州大学西亚斯国际学院文理学院教师，现已退休。
受教育经历：
1980、8——198
3、7黑河学院中文系学生。 198
9、7——199
2、8黑龙江省教育学院中文系学生。 工作经历：
198
3、8——198
7、3黑龙江省嫩江县第二中学教师 198
7、3——200
2、1黑河学院中文系教师
200
2、1——200
2、2郑州大学西亚斯国际学院文理学院教师.个人特点描述： 热爱教学，关心学生，极擅长做学生的思想工作，矫正不同类型的劣迹学生，解除大学生困惑近百人；擅长教师培训，自己教学经验丰富，方法灵活适用，又善于将方法传授他人，所指导的青年教师，教学能力提高显著；声音优美，朗诵与演讲教学成就突出，被选聘为县市电台电视台做播音主持的得意弟子有几十人；性格和善，善于沟通协调，在团队中群众关系好，具有凝聚力。
赵雨竹：女，1986年5月出生，德国帕德伯恩大学音乐学在读硕士。帕德伯恩大学预科学院项目部主任。对外汉语高级培训师，擅长钢琴、小提琴、古筝、琵琶演奏和声乐表演；擅长节目主持；具有多年对外汉语教学经历。在留学生和当地华人圈有较强的影响力，与德国的幼儿园、中小学有密切联系。拥有大学、中小学、幼儿园等多种形式的国际合作项目资源。
魏天麟：
学校设置了组织机构，还必须在人员配备上建立最佳的群体结构，即指教职工在年龄、学历、素质、能级、性别等方面的比例、层次，都达到合理，构成整体优化的群体系统。
二、素质培养
（一）创建导向型园本？？？文化，打造团队精神 开放式交流、为员工创造更加良好的精神环境，不断提升员工的满意度；注重积极向上、团结奋斗的文化培养，形成强大的团队精神；注重关心员工思想情绪，创造条件满足员工精神与物质需求；为员工提供教育和培训的机会；充分授权，真正做到尊重知识、尊重人才，加强平等、自由的沟通；关心员工的成长，为员工提供展示能力的平台和空间，同时注意为员工解决实际困难并通过节日短信等方式营造温馨和谐的心理环境，让每个员工真正体会到经营者或管理者对他的关心，真正感受到他在这个集体中的重要性，这时他就会以积极的态度、饱满的热情去工作，并将这种爱传承到他所接触的每一个家长和孩子，满意的员工为我们带来的是高质量的服务，是家长和社会的满意。
（二）成在细节、以心赢心
每个月我们都要有家长问卷，用家长的满意度来检验和评价我们的工作。
（三）经验交流和观摩活动是提高教师素质的重要途径。
经常组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。另外经常组织教师到其它学校参观学习也是提高教师素质的有效办法。特色管理机制 管理的实质就是充分调动教职工的工作积极性，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。在学校管理中，要激发教师工作的积极性，可以通过“理性管理”和“非理性管理”的模式来进行。理性管理模式是一种重机械、重权利、重章法的管理模式，教师积极性的调动主要靠奖金、福利等物质性的手段调节，应用严格的奖惩制度让教师服从管理，所以缺乏人情味。现代的管理理念正从以物为中心转向以人为中心的管理，更注重人的思想、情感、理想、价值、动机、需要，也就是注重非理性管理。非理性管理提倡以人为本的思想，也是我们从事学校管理工作时应当树立的一种教育管理理念。只有将理性管理和非理性管理有机结合，灵活运用,才能更高效的规范各项工作,充分调动教师工作的积极性，使学校各方面工作取得成效。
一、理性管理
工作常组织、天天常整顿、环境常清洁、事物常规范、人人常自律，改善学校教学环境、提高儿童与教师情绪、降低不良生活品质、保障安全、创建良好的校园文化具有显着的效果。
二、非理性管理
1、营造宽松氛围 校领导多接触教职工，从上到下营造一种和谐、宽松的工作环境，使教师心情愉快地投入工作。其次在生活上，关心、爱护每一位教职工。如：教师节日、生日送礼物等等，这样让教师感到学校大家庭的温暖，从而逐渐把学校当成自己的家。
2、教师民主参与 鼓励教职工出点子、提方案、提建议等各种方式让教师参与学校管理，使管理做到民主化。这样一方面可以激发其主人翁意识和责任感，激起主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，增强工作效率，另一方面，由于教职工参与管理，增加了管理的透明度和可信度，使全体教职工对学校更具信任感和归属感，使每个教职工明确个人的成长发展与幼儿园事业发展的密切关系，提高其自豪感、责任心和使命感。
3、给予教师充分的自主权 ，放心、放手让教师去干，让他们在职责范围内独立自主地选择各种方式方法去解决问题。这样教师的主观能动性得到充分发挥，从而激发其旺盛的工作热情。• 资金来源
自筹
• 投资规模及未来规划
初步幼儿园设计
主题：“大自然为主题”的花园式幼儿园。迪士尼城堡建筑。特点：创新、自然、美丽，对幼儿具有很强的吸引力。注意：每一项设计以幼儿园为中心，符合幼儿的情感和审美。1.在屋子里装一颗大树，大树底部可以装成房子，树上有树叶，有藤蔓，有小鸟，俨然成为一个童话世界。2.以“海洋为主题”的房间设计，海洋景3D瓷砖的墙壁，并建一块沙滩地，可建有漂亮真实的鱼缸。
3.建有“LED屏间房”。
室内LED全彩显示屏有着独特的显示优势，这是能够从户外走入室内最主要的原因。有着比传统显示屏更大的面积优势，有着比户外显示屏更好的显示优势，在各种大型文娱活动中必不可少，震撼的显示效果与活动能够相辅相成，塑造出更生动活泼的舞台场景，流水般的画面，舒适的颜色，给人最美好的体验。4.文化讲堂设计。中式桌椅，孔夫子等中外教育家、思想家、画像，灯笼状吊灯等
5.教学房间都应配有多媒体和摄像头设备
视频在线现场直播幼儿园:将各监测点的视频信息通过互联网进行实时传输，家长可以通过网络平台，利用自己从幼儿园获取的独立用户名和密码，进入幼儿园视频监控系统，对宝宝在幼儿园的上课、活动、作息情况等进行实时视频观看。有利于促进家园沟通，实现家园共育。
幼儿园在实施远程视频监控系统的计划中，可以先开通内部监控系统，为教师提供一定长度的“适应期”，首先实现“监控内部化”，仅对园领导开放，“适应期”之后再面向家长开放。
6.住宿房间设计成“欧美风格”。儿童圆形吸顶灯，环保实木儿童床，室内摆放卡通玩具。
7.8.全）。
9.舞蹈房设计“唯美”加灯光设计。 院子里设有操场。有小篮球场等。
有水环绕（按照安全标准的设计方案，不会威胁到幼儿安10.画室设计
名画作墙面, 无处不在的美术教育:让孩子在幼儿园看尽古典名画,世界名画，世界有名的风景，世界有名的建筑，只要图片就可以了。不费吹灰之力，孩子的美术基础就奠定了。
11.游泳池设计 12.教师宿舍 13.学校食堂
小学部设计（具体视场地和学校发展规模设计）主题：围绕素质教育设计。全校迪士尼城堡建筑。
一、基础教学设施
1、配备多媒体教学设备的标准化教室45间。（按每班45人）
2、标准化音乐教室5间（配备五线谱电教板1块，五线谱教学黑板2块，钢琴一台，音响系统1套，音乐教学挂图等）
3、琴房、乐器（供特长生使用）
4、标准化舞蹈教室
5、标准化美术教室
6、图书馆和阅览室
7、解惑室（每天安排一定时间，以集中或个别的形式，对学生进行作业辅导，课外读书读报指导，生活指导，情感困惑指导。）
8、室内游泳馆
9、室内体育馆
10、四百米跑道的标准化操场一块
11、标准化篮球场4个
12、学生种植实验园
二、教学建筑
教学楼、艺术楼（含教室和礼堂）、办公楼，宿舍、食堂，后勤管理及教学设备库房
• 生源市场调研评估及学校未来发展前景
我们调查了不少幼儿园、市场营销专家和相当数量的家长，他们对幼儿园的选择着重在如下几个方面：
一是地段。方便的地段是家长考虑的前提。幼儿教育毕竟离高考还远，只要让孩子在小的时候有一个教育背景就可以了，因此距家较近，且质量尚可的幼儿园就是家长的首选。事实上，住宅密集的地段，幼儿园招生都还可以。
二是教育理念。一些文化层次较高的家长，尤其是较高学历的父母比较看重教育理念。他们认为，孩子的基础要从幼儿园打起，因此那些具较新教学理念的幼儿园很受这类家长青睐。
三是保育质量。学龄前儿童无自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人帮助完成。安全教育、饮食营养清洁等被家长所考虑。因此，保育质量好坏是影响幼儿园招生的一个重要环节。
四是园区环境。包括操场的大小、环境的布置、班上玩具及全园公共玩具的多少，也是家长考虑的因素。
五是老师素质。学历、性格、习惯、耐心程度和教学方法等都会影响孩子，然而多数家长认为，老师的耐心有时甚至比业务水平更重要。
六是办园口碑。一些家长满意也会给学校带来很多潜在顾客，我们一定要扎实基础，精益求精，提升教学质量等各个方面，打造一流品牌教育。其中教育理念是至关重要的,它可直接影响其它几点。
学校建成后，新的教育思想及教学模式将会进一步推动当地的教育事业发展。生源可以辐射周边数城镇。另外，目前农村打工留守儿童较多，大部分家长因为工作无暇顾及孩子。因此家长迫切希望孩子们能有一个良好的成长学习环境。所以，这种新型教学特色的半寄宿制学校，将会是孩子成长学习的乐园，也可以让家长放心、安心。
预期发展规划：全面提升学校的教学质量与品牌形象，可在各个乡镇开设分校，也可开展合作共赢，推动中国式基础教育事业的整体进步，共同传播先进的教育理念和经验。• 招生推广策略
幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于自己的规模、发展规划和影响力都有一个基本的地理辐射范围。根据人口密集度和竞争者的情况不同可以灵活扩大这个范围。家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施（如公立小学）、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识。
招生的区域按远近分为核心层、有效辐射层、边缘层，对核心层进行重点管理，保证在此区域达到高度的知名度，确保这一区域的生源不外流。“重点区域”就是核心层里生源密集的大企业、机关单位或规范管理的大型社区。可以通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。“有效辐射层”是核心区域的外围，关系幼儿园扩大招生和近期发展的区域，“边缘层”是关系幼儿园长远发展的区域，也是防御竞争者的一线区域，在这几个区域的策略是以不定期的大众公益讲座为基本宣传方式，以获得知名度和信任度为基本管理指标。管理好“有效辐射层”和“边缘层”的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性，避免大起大落。邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的，如果是综合水平相近的幼儿园，采取“差异化策略”、“品牌借力”、“经营升级”等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。先进的课程体系或师资的引进、幼儿园评级升级、幼儿活动获奖情况、硬件的优势等方面都可以作为卖点。卖点的宣传内容和方式需要结合具体的传播方式和环境，结合自身资源、家长获取信息的渠道、竞争者的宣传策略等。基于幼教不同于一般商业领域的独特性，过分的商业化包装反而会引起家长的抵触。因此宣传时，教育观念的沟通，富有人性化是两条重要的基本参考要素。知名度和美誉度是衡量品牌经营效果的两大指标，结合幼教行业的特殊性，建议采取“宣传为辅，重在沟通”的招生宣传策略。
一、沟通的方法
1、家长调查。对家长的教育水平、幼教观念等各种情况进行了解。这样才便于有针对性地开展招生工作，也降低将来管理的难度。调查应做的彻底，避免表面化，问卷需要精心设计。通过调查掌握对招生有利的信息。比如有的家长比较热心，有的在计生或居委会等机构里面有号召力。掌握这些信息后，可以通过邀请这些热心人士到园里指导工作，帮助找毛病提意见等方式，让他们充分关注幼儿园的发展。
2、专家讲座。请专家宣讲幼儿教育的先进理念和方法。每学期招生期和学期结束的时候举办两次基本就可以取得不错的效果。和家长统一认识，提高幼儿园管理理论水平，现场交流为家长答疑，发现一些平常不易发现的问题。
3、专题培训。幼儿园老师的亲情化内训也可以邀请家长参加。要点说明：专题要选择家长关心或头疼的问题，为充分调动家长的积极性和参与性，可以在专业人士引导下，让家长来讲孩子健康成长的经验和问题。针对内部的培训可以选择一些非常具有操作性，老师每天面对的问题，如“如何快乐工作”、“用妈妈的心走过每一天”、“怎样面对5类不同的孩子”等。精心设计一些亲子游戏，在老师参与下和爸爸妈妈一起玩。对老师和家长的配合互动有很大的帮助，易于消除孩子的陌生感和距离感，对提高家长的满意度也有很大帮助。
二、宣传的办法
1、教师参与招生活动：外籍教师和身着古装的教师参与招生活动，对吸引注意力有不错的效果，也能体现幼儿园中西合璧的特色。活动的场所可以选在人员流量大的超市、小孩子集中的娱乐中心等。组织小孩子一起表演，现场教学，配合幼儿园招牌或横幅一起宣传。
2、幼儿园形象卡通形象。制作一些印有幼儿园形象、名称、电话的卡通标识标贴，广泛散播到人气集中的商场等地方，传播的趣味性和长效性都会比较强。
3、“大客户”公关。附近的企业和管理规范的社区可以通过与其管理机构建立联系，在宣传栏定期张贴幼教知识、不定期的组织表演、邀请参观等方式宣传。
4、温馨提示。现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做一个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到一定宣传作用。
• 投资收益概算
1.学校投资预算: 场地？万
建筑 装修
配套设备（硬件投入、游戏设施,教学教具,桌椅家具,办公设备,生活配套等）
接送车辆
视频监控（在园内各关键处布点,内部监控,家长可在线观察）
师资培养（人才招聘;请专家培养教师;培养期工资）流动资金（办公开销,工资支出,不可预见支出）
2.学校收益概算：学费
保育费按
年毛利润(扣除场地/伙食/工资/办公与教学杂用)2年可收回固定投资(包括园舍装修/配套设备/接送车辆/视频监控/师资培养/开办杂用), 第三年起利润为--万/自办园/年+？万/加盟园/个
• 常见风险预估
一、人员风险
1、在人的方面：孩子在活动中发生的意外伤害、心理伤害、传染病等，教职工在工作过程中防护不当带来的伤害。
2、在设备方面：学校的房屋设施、配电设施、大型玩教具、班车、厨房设备等在安全操作和使用方面规定不明确带来的意外事件或事故。
3、在物料方面：孩子的用餐加工是件大事，这其中的问题比较复杂，也很多；如食品原料的采购、食品原料的质量，4、在环境方面：有害气体或化学品的污染，如果得不到有效控制，将给孩子带来致命伤害；孩子学习环境和休息环境的消毒、消防和防止不法分子进入等，防范措施: 由于孩子特别是幼儿在安全防护方面的判断和自我控制能力上都比较差，作为教职员工一方面要替孩子想到可能发生的风险，另一方面要采取适当的方法教会孩子认识和正确防范；如：我们在设计学生一日流程的时候就应充分考虑我们所要进行的课程和活动所能带来的预期的风险是什么，并制定出合理的控制方法。同时建立健全并严格执行岗位责任制/校园安全制度/饮食制度/健康检查制度
二、资金风险: 防范措施: 学校财务实行电子化管理,建立健全并严格执行投资融资管理制度/账款管理制度/采购制度/薪金管理制度/财务审计制度/财务岗位责任制
• 办学社会效益和经济效益及投资回报预估
经过3-5年的扎实工作，学校将在当地及周边地区形成品牌名校。预计投资回报期5-8年，今后将形成经济和社会效益的良性循
环。
