外婆家策划书（共7篇）

作者：璧晴小 | 发布时间：2020-08-03 07:00:42 收藏本文下载本文

第1篇：乡下外婆家

乡下外婆家

我在平湖曹桥出生，我小时候很长一段时间是在外婆家度过的，现在每到假期也常回去看看。小桥流水人家总是深深地吸引我。

那里的人家总爱在屋后种几株花，凤仙`美人蕉`芍药等。它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，散发出一阵阵清香扑鼻的气味。小院里有一棵古老的槐树，它身上长着好多结疤，鼓鼓囊囊的，就想一个瘦骨嶙峋的老人，小时候我一直在老槐树下做作业，和伙伴一起我一起玩耍、采棉花。这里是我游戏的“天地”，留下了我成长的足迹，见证了我和伙伴忠诚的友谊，度过了我酸甜苦辣的童年。

外婆还养了许多家畜，如忠实的狗，懒惰的猪和温顺可爱的小白兔。一天，我正在看书，忽然看见一只大公鸡正蹑手蹑脚地从鸡圈溜出来，原来是外婆养的大公鸡“越狱”了！我连忙拿起一张网拉开了一场“人鸡大战”。我使劲向公鸡扑去，它轻轻一闪，灵敏地躲开了。我摔了个“狗吃屎”，抽起扫把就打，大公鸡似乎被激怒了，张牙舞爪地追着我满屋跑，吓得我差点哭了。一场战争过后，我终于制服了“大公鸡逃犯”，把它捉拿归案。我得意洋洋地让外婆看我的“战绩”，外婆把鸡熬成鸡汤，好好慰劳慰劳我这个“斗鸡小勇士”。在乡下，每天都能听得到小鸟欢快而幽美的歌声，闻到花散发出的缕缕清香，大家一起来乡村体验农家生活吧！

平湖市实验小学五年级:吴立帆

第2篇：外婆家度假村国庆商演策划

外婆家度假村国庆商演策划

活动目的：

外婆家度假村环境优美宜人，人在里面走犹如画中游，纯自然生态让人放松让人神往。在这舒适的环境中再配合优美的音乐听觉享受，可以让人感觉到这里近自然而不缺高雅，静中有动，画中有声。打造一个有音乐特色的悠闲圣地，让游客们记住我们动听的旋律，记住我们优美的环境，记住欢乐难忘的外婆家度假村。

活动形式

初步设计活动有四种形式：

1、乐器演奏

2、乐队弹唱3,、游戏活动 4.点唱环节

1 乐器演奏单乐器演奏如：如小提琴、吉他、钢琴、萨克斯等。主要特出高雅情调。

2 乐队弹唱现场乐队或者个人弹唱制造一种热情好客的情调气氛。

3游戏活动可以设计养生健康的相关问题（间接与本度假村拉上关系）让游客进行有奖问答（奖品以与本渡假村相关的纪念品为主）。还可以让乐队即兴弹奏歌曲，让游客猜歌名，同样是有奖品发放。这活动可以增加现场气氛的互动性，把气氛引向高潮。

4点唱环节由现场乐队即兴伴奏已备歌曲中游客点中的歌曲，由现在游客来唱。给游客一个展现自我的舞台，让他们留下的是自己的歌声，带走的确是一次难忘的回忆啊。

这四种形式可以交替进行，当中要专门设有主持人，负责演奏曲目的报名及串词，游戏活动及点歌活动的主持，无时无刻把气氛带动起来，最重要是向游客传达我们度假村的特色和理念。

活动流程：

演出时段分三场：10:30~12:0013:30~15:0016:30~18:00每场为一个半小时

第一场（童真怀旧）

主持人开场白——大意为对游客表示欢迎，同时介绍我们出场的乐队和演奏曲目 10：30~10:50曲目：1《外婆的澎湖湾》乐队弹唱

2《童年》乐队弹唱

3《我想有个家》吉他弹唱

4《小城故事》萨克斯独奏

5《舒伯特小夜曲》小提琴独奏

10：50~11：00有奖游戏时间

11:00~11:20曲目1《赛马》二胡独奏2《夕阳山外山》二胡独奏

3《绿袖子》萨克斯独奏

4《友谊天长地久》双吉他合奏

5《匈牙利进行曲》钢琴独奏

11:20~11:30有奖游戏时间

11:30~11:55游客点歌时间

11：55~12:00《朋友》乐队弹唱

第一场表演结束

第二场（情意绵绵）

主持人开场白——大意为对游客表示欢迎，同时介绍我们出场的乐队和演奏曲目 13：30~13:50曲目：1《爱我别走》乐队弹唱

2《童年情非得已》乐队弹唱

3《一生中最爱》吉他弹唱

4《至爱丽丝》钢琴独奏

5《童年的回忆》钢琴独奏

13：50~14：00有奖游戏时间

14:00~14:20曲目1《喜欢你》乐队

2《因为爱所以》乐队

3《月亮代表我的心》萨克斯独奏

4《恰似你的温柔》萨克斯独奏

5《我和你》小提琴独奏

14:20~14:30有奖游戏时间

14:30~14:55游客点歌时间

14：55~15:00《爱你一万年》乐队弹唱

第二场表演结束

第三场（摇滚与激情）

主持人开场白——大意为对游客表示欢迎，同时介绍我们出场的乐队和演奏曲目 16：30~16:50曲目：1《真的爱你》乐队弹唱

2《奔跑》乐队弹唱

3《四小天鹅》钢琴

4《走马》二胡多独奏

5《青春无舞曲》萨克斯

16：50~17：00有奖游戏时间

17:00~17:20曲目1《喜洋洋》小提琴

2《步步高》小提琴

3《你知道我在等你吗》萨克斯独奏

4《不在犹豫》萨克斯独奏

5《梦》小提琴独奏

17:20~17:30有奖游戏时间

17:30~17:55游客点歌时间

17：55~18:00《光辉岁月》乐队弹唱

第三场表演结束

以上曲目为初定，按需要可作调整与更换。

费用与相关事项

演员——乐队6人（主唱主音吉他、节奏吉他、贝斯爵士鼓键盘）主持 1人

小提琴、二胡1人

萨克斯1人

总人数共9人

收费标准：300元/人/日

舞台音响设配——调调音台、功放音箱外置电源麦克风架和麦克风

收费标准：一整套600元一次性租用到演出结束

车费——100元/天（度假村可以自配车接送）

乐器——演员自带

演出服装——演员自理

化妆——演员自理

午饭——度假村提供（最好演出完提供晚饭）线材

游戏奖品——度假村自备

游戏问答题——可以由主持人同度假村协商决定

以上是初步方案，具体相关问题可以协商，合作愉快~~~！

——鼓沨琴行

第3篇：关于外婆的作文：去外婆家

关于外婆的作文：去外婆家

摘要：走完机耕路就到了外婆的村子，这时心里会无比的激动，但也怕村子里陌生人，也许村里很少有陌生人来，村里人看到陌生人来往往都是盯着不放，心里特不舒服，山里人没见过世面，看到陌生人会难为情。像做贼一样低着头红着脸匆匆的走过„„

小时候最开心的事是到外婆家去，到外婆家去能吃好的菜，还能穿新衣服，外婆每次看到我去，都眉开眼笑，热情有加：“外甥皇帝来了，外甥皇帝来

了”„„其实外婆有一大帮外甥皇帝，对每个外甥都很热情，都把他们当皇帝。外婆家在很远的地方，那个地方叫歧阳，离高桥不远，那时没交通工具，出门完全靠走，到外婆家要走2个多小时，还要翻过一座岭，岭上有一个破旧的亭子，供行人登岭后休息用的，也不是那种造型古朴的亭子，就是一般的水泥砖头砌成的，但也有很长的年代了，这个破旧的亭子尽管不起眼，但充实着很多奇离古怪的传说，流传着很多吓人的故事，常听村里人说看到什么什么鬼的，说的有鼻子有眼，所以每次一个人过这个山岭，尽管是大白天，心里还是提心吊胆的，越走近这个亭子，心里越害怕，常常像真有鬼在后面追一样逃过算数。

每次去外婆家，母亲总要我带上家里的土特产，因为外婆家和我家完全是两个世界，我这里是山地，而外婆家是糊地（泥土很粘很糊），带的最多的就是竹笋，什么毛笋、冬笋、扁笋，小竹笋，还有竹笋壳，都是精心挑选过的，放在竹篮里，用一根扁担挑着，就这样一个人上路了，想想要是现在，那个母亲能放心的下，可那时就这样，根本没人担心会迷路或被拐走。

刚上路还觉得很轻松，脚步跨的大大的，好像用不了多少时间就能到，没想到这担子是越挑越重，脚步是越来越沉，俗话说的好“百步无轻担”，此时真正感受到了这句话的含义。一个人走在路上有时会碰上好人的帮你挑一下担子，这个时候是最开心的时候了，跟在大人的后面，两手空空的走，多轻松啊。翻过山岭就是鄞县的地区了，走过很长一段弯弯的小路就来到大马路了，最寂寞的就是走这条很长很长又笔直的大马路了，每一段路都是一样的，没什么变化，这个年龄也不知道什么风景，只要有变化就行，有变化就有新鲜感，有新鲜感就不会感觉太无聊，这路两边种着一排排树木，树木都一个品种，长着一个模样，路面上铺着的是小石子，石子都一般大小，抬头望前方，竟一眼望不到头，步行的不怕路有多弯曲，就怕笔直无尽头，走走停停，停停息息„„

好不容易走过这漫长的大马路，就是离外婆家越来越近了，心情也开始有点激动，这里应该有一条小路可以抄近路，和妈妈一起去时就走这条路，那是一条弯弯曲曲的田埂路，一会左走一会右走，那时年纪小，分不清东西，只记住逢路口向左或是向右，或者看参照物，当初妈妈也一直对我说：走到这里应

拐弯，走到那里应向左边转，刚开始还能记住，转的多了脑子就转晕了，怎么也记不住，这鄞县多的是田埂路、机耕路，没我们那里山区路好记。

后来妈妈怕我走错了，就特地领我走了一条机耕路，就是要多走许多路，这路比大马路窄，比田埂路宽，上面铺着大块大块的石板，每块石板形状都不一样，尽管这条路也很笔直，但走在上面感觉一点也不无聊，后来我就一直走这条机耕路，走这条路放心，不用担心迷路。

走完机耕路就到了外婆的村子，这时心里会无比的激动，但也怕村子里陌生人，也许村里很少有陌生人来，村里人看到陌生人来往往都是盯着不放，心里特不舒服，山里人没见过世面，看到陌生人会难为情。像做贼一样低着头红着脸匆匆的走过。

跨进外婆家的大门，心里完全是一种经过长征后红军胜利的感觉。

那时自己才十岁不到，不太出远门，再远的就算是到外婆家了，因为路太远，一年里也就去

二、三次而已，心里也一直疑惑“别人的外婆家都很近，我的外婆家怎么会那么远？”

第4篇：外婆家的端午节

外婆家的端午节

如今不是看到满街的棕子，商场中的打折，电视中的庆祝，我已经感觉不到它——端午的存在，每次念到端午这两个字时不由的让我想起那个在外婆家过的端午节。

时光倒回到上个世纪八十年代，中国，南方的一个小镇。

一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳妆台，一方古旧的镜子。一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟的梳头，我被一些细碎的声音惊醒，睡眼朦胧的看着她，我的太姥姥（即姥爷的母亲）。不一会她就梳好了，一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵绢花，粉红的，端详了很久她轻轻的插在头上。

我被吸引住了，她那花白中带些黄的头发上，一朵粉花格外显眼。像在茫茫白雪里的一株雪莲，温暖而惊艳。以至于今天我忘记的太姥姥的容貌还记得这一幕，那朵花。想必那时的她也如同今天的我在回忆多少年前如花的自己，和某个端午的早晨。可最终，她挑了一根最普通的银簪戴在头上。

一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上的眼睛，但能感觉到灯灭了，和吱的一声关门。之后就是一片安静，我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交待过很多次的。静，真静！

“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。姥姥拿来了前两天才为我缝制的新衣，大红的镶着黑边的衣衫，还用一根红绳给我扎了一个冲天炮的发型。

“穿上鞋，去给太姥姥请安。”姥姥便给我穿上了那个红的绣着仙桃的布鞋，出了卧室门，太姥姥坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完我便跪了下去磕了三个响头。

“乖，拿着纳福篮一边玩去。”她笑吟吟的拿起身边的那个八边形的布蓝，在每一片布上都绣着不一样的花，每一片布的边与边的交接处都要再用布札一个凤凰头，每一个凤头上都叼着七色的彩线穗子。

“姥姥好。”我拿着小篮转身就向身边的姥姥作了一辑。

“好，好，乖。”姥姥笑着往我小篮里放鸭蛋和糖果，“走出去洗洗。”姥姥放了东西就拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。她从神柜上那一堆艾草里拿出几根，沾了点水在我身上轻轻的拍了几下说；“去祸去灾，平平安安。”

洗了手和脸，我也拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说，“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”

早饭，一个棕子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。

“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着小篮便挨家挨户的串门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家。

“哪来的小老虎。”姐姐坐在堂屋里看我进来了笑的合不拢嘴。

“爸爸，妈妈，姐姐，你们什么时候来的。”我一边说一边扑到妈妈怀里，到姥姥家已经几个月了真是很想她们。

“瞧瞧，又长壮了。”妈妈抱着我高兴的说。

和妈妈亲昵了一会，便和姐姐玩起来，一见姐姐的和我一样的小篮里的东西没有多少，我便拉着她向外走。一边走一边说哪家给的东西多，哪家的东西好吃。到了李奶奶家里她们见我又来了便说，“小丫头，怎么又来了。”

“我是给姐姐带路的。”说完便站在姐姐身后，姐姐便上前给那她请安。

“这是大丫头吧，长的越来越俊了。”李奶奶忙扶起姐姐，笑着对身边的和说“鬼灵精怪的，还长的张巧嘴。”

从李奶奶家出来又到张奶奶家，就这样小篮又满了。也中午了。

“快洗手吃饭，”妈妈已经在门口等我们了，满桌子的饭菜都上了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席（在老家姑爷是客，应该坐上席），姥爷坐在父亲身边，别人吧都可以乱坐。

“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑的快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐的。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥，然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈在给姥姥夹菜，姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒`````````

“走啰，看龙舟去。”一家人其乐融融，欢欢笑笑的吃完了，姥爷便抱着我拉着姐姐向河边走，父亲跟随着。母亲则留在家中陪姥姥，一路上姥爷问了父亲一些春耕的事情。

“快点，快点，都开始了。”我看见河边好多人便大叫，对于大人的谈话我是不感兴趣的。他们便加快了脚步，我骑在姥爷脊背上，姐姐骑在父亲的背上，河中的场景我看见了。

两条龙头的彩绘木舟，两条木舟上的人都一样多，不同的是一条木舟上的人系的是红头巾，另一条木舟上的人系的是蓝头巾。他向水中抛了些棕子，说了一些我没听懂也没有记住的话。过了一会岸边的锣都敲了起来，那些龙舟上的人都坐的很整齐，等大鼓一响船像箭一般冲了出去，不一会儿就超出了我的视线。

“追龙舟呀。”旁边的人都一边叫一边跑，姥爷和父亲背着我们也在跑，可到了终可都赛完了，听旁边的人说是红队获了胜。

在那里也没有多留，因为姐姐明天还要上学，她们今天得回家。临走时妈妈嘱咐我她买给姥姥吃的东西我不要吃，要叮嘱她们吃。我当时坚定的点点头，事实证明这些东西还是被我给吃了。

到了分别的时候，我实在不舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说：“李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”

我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。

月，轻轻的爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床在院子里，我躺在床上姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀，就这样我迷迷糊糊的睡着了。依稀中还听到吱吱呀呀的声音。《经典文章》提醒您：文章摘自《外婆家的端午节》，转载请注明。

第5篇：外婆家的秋天

作

外

剑

阁

县指

外的翅咛

天膀。

空，外

向葡青亮头在黄口

四萄。挨拍澄，周架青那着手澄好果

时飘

出

婆展上里红头欢的吃园一

家开挂透艳，迎鸭极旁阵

门，满亮艳脸我梨了边阵

前就了，的对们。！是醉

是像一像橘着的皮一人

片的稻芳

田香。

黄颗

灿粒

灿饱的满

稻的田稻

一搭大一子脸到薄

片起串颗，来，果了一颗五好。汁

园一大晶个像最多，个串莹一在让，葡个的的群窃人味

萄绿葡珍、窃垂甜

茂色萄珠三私涎，密的，个语的香的凉红闪一，还甜

婆中向

家还着的飘南

秋着方

天朵飞，朵去

天白，那云不

么。时

高一撒，群下

那群阵

么大阵

蓝雁暖

。挥暖

婆下导

家寺教的小师

秋学：

天三李

一雪

班妮

张

靖

文类

蓝着的蓝动叮

枝棚里闪伙又是可

叶。透发，像那

里穗

不，第 1 页

压养

得育

穗之一

杆恩条断乐直葱树山婆语靖好妙幅为

直。清发曲像葱，水家：真孩地迷叹

不澈出。一，映画的是子选人止

起腰来，好像在鞠躬感谢大地的见悦河团试照啊秋

底耳边火与着!天的的那。天红，小丁一但公叶

河冬棵松较，轻声棵柏高多

轻，栎还下像

地像树是！一

流是，那清幅

过为红么清美

外秋得挺的丽

婆天多拔河的家弹好，水浓

门奏看那倒墨

前的啊么映泼，美，郁着就

不妙简郁绿的外

真迷人啊！我喜欢秋天！

教师评张

一，取的！

个恰了画

善当独卷

于地特一

观运的样

察用视展，了角示

善曾，在于经让读

思学外者

考过婆的，的家面

善美的前

于

学句天让

习，像人的巧一观

秋，第 2 页

第6篇：外婆家的小河

外婆家的小河

然而，当我去年又回到那里时，眼前的景象令我大吃一惊：小河周围的花草不见了，取而代之的是一堆小山似的垃圾；河中漂浮着一片片废纸，果皮，水也变黑了，昔日可爱的小河变成了一个臭水沟。罪魁祸首是谁？就是我们自己！有些人为了方便，干脆把垃圾倒在小河里；有些人贪图利润，再小河边开了工厂，把“三废”都排到小河里；有些人„„想起小河曾经带给我的欢乐，我哭了，我想念我亲爱的小河„„

夜晚，静谧的天空中几颗星星在顽皮地眨巴着水灵灵的大眼睛，活像几颗宝石在闪动，月亮把它淡淡的银光温柔地撒向了大地，一切的景物仿佛都披上了一层轻纱，朦胧而神秘。我躺在床上，痴恋着眼前的一片美景，微风轻轻吹拂着，使我又想起了外婆家的那条小河——

外婆住在农村，在我童年的记忆里，那是一个山清水秀的小村庄，美丽而神秘。在这个村庄里，有一条快乐的小河，她每天唱着动听的歌儿个而流向远方。小河的周围绿树成荫，鲜花怒放，一派生机勃勃的景象。太阳升起时，小河便穿上成红色的衣裳，去迎接新的一天；月夜，她又披上银纱，像一个美丽的小姑娘。河水清澈见底，河中有许多鹅卵石和小蝌蚪，调皮的男孩子们在河里捉蝌蚪，打水仗；女孩子们在河边洗手绢；家庭主妇们在河边洗衣服„„好一幅欢乐的农家乐！

丽华中学初一:冷小龙

第7篇：外婆家的小屋

《外婆家的小屋》教学反思

《外婆家的小屋》是一篇记叙文，作者以做梦回忆的方式描述了外婆家的小屋。课文文字浅显，语句生动优美，线索清晰，便于学生阅读和积累。在教学过程中，我设计了以“读”的形式而展开：

一、读中识“小屋”

俗话说“书读百遍，其义自见”。在学生预习、认识生字以及听完课文朗读的基础上，要求学生再一次认真默读课文，并提出：读完课文之后，你觉得外婆家的小屋怎么样，谈谈自己的体会。当学生谈自己的体会时，可引导学生进入课文，从课文中找出相关的具体词、句、段，从而做到读中感悟外婆家的小屋。如，陈文峰同学说到小屋很美时，我马上追问：你从课文哪个地方感受出来的？陈文峰回答道：“在第二自然段中写着‘屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的„„一丛丛，一片片，把这朴素的院子点缀成花园似的’，花园是美丽的，所以我认为外婆家的小屋也是美丽的。”“真不错！”我禁不住表扬道。见陈文峰受到表扬后，其他学生纷纷说出自己的体会，并能较好的从课文中寻到自己的答案的支撑点。何杰同学的回答出乎人意料之外，他认为“外婆家的小屋很温暖，因为在冬天，坐在屋里的火炉边，烤山芋吃。”当然，三年级的学生毕竟年纪还小，知识面窄读懂一点说一点，不必求全，特别是对于一些独特的见解，只要言之有理，我们都要给予鼓励。

二、读中理“序”

这篇课文脉络很清晰，当学生谈完自己对小屋的体会后，设计一个问题：课文哪几个自然段描写了外婆家的小屋，按照什么顺序来写的呢？问题刚提出来，猴急的谭康恒就大喊起来：“按照春夏秋冬的顺序来写的。”我马上加问一句：“那么一年当中春夏秋冬是按什么来划分的呢？”这下一学生答道：“季节。”我再一次问道：“对，是季节，那么你们再看看课文除了按季节写之外，还按照什么顺序来写呢？”张紫涵举手答道：“按屋前，屋后的顺序。”谭以琳补充说：“墙外，屋里。”对于方位顺序，以前我只介绍过空间顺序，为此，学生从课文中找出屋前、屋后、墙外、屋里几个关键词，我也给予肯定，并鼓励学生以后写作文时，也要按照一定的顺序去写。

三、读中悟“情”

有人说“花开无声，文字有情”。作者通过对外婆家小屋的回忆，表达出对外婆家小屋的喜爱以及一种浓浓的思乡情，而这种感情对于学生来说，很难领悟到的。教学时，先学习2-5自然段，让学生知道外婆家屋前小院春天大丽花的美丽，屋后大竹园夏天的舒服、宜人，墙外的瓜棚、豆架里秋夜的虫鸣以及冬天屋里屋外的温暖、快乐。再学习1和6自然段，这两个自然段分别写到通过做梦勾起外婆家小屋的回忆以及通过做梦再一次回到外婆家小屋，开头和结尾都写到做梦，这样的首尾呼应结构，在第一课《早晨真好》中了解到，所以学生也能很好掌握，也能理解作者对外婆家小屋的喜爱这份感情。

整篇课文学完之后，我和学生都有很大的收获，但在教学过程中仍有不足之处，课文设计初衷围绕“读”展开，但对于精彩段落，读的方式单一，朗读太少，部分学生不能达到预期效果。