职业中专学校工作总结（共8篇）

作者：雪初晴 | 发布时间：2020-07-16 07:07:21 收藏本文下载本文

第1篇：职业中专学校工作总结

---培养模式，推动内涵发展

1.加强教学教研改革，提高人才培养质量。一是加快实施课程体系改革。积极开展行动导向教学，逐步实行理实一体化课程模式，切实提高了教师教学水平和学生的综合职业能力。学校在今年的自治区职业院校技能大赛中成绩优异，共荣获一等奖1个、二等奖6个、三等奖9个，1名教师被评为自治区优秀指导教师。二是积极开展现代学徒制试点工作。学校在汽修专业积极开展现代学徒制项目试点工作，组建现代学徒制?四运班?，校企共建现代学徒制师资队伍，进一步完善了校企合作育人模式。三是高度重视教科研工作。学校除常规教研活动外，以课题为引领，提升学校教学质量。今年共完成1个兵团级课题和8个校内课题。此外，以科技发明项目为带动，提升学校科研水平。今年，学校在二师青少年科技创新大赛中，获一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个；在兵团青少年科技创新大赛上获二等奖

2---名教师荣获三等奖。

3.加强学生管理工作，以人为本突显职校特色。学校坚持?军事化管理、人性化服务?的理念，全面加强未成年人的思想道德建设。一年来，学校组织开展了?向雷锋同志学习?、民族团结教育月、科技活动周、传统文化艺术节、?纪念抗战胜利70周年?宣传教育、趣味运动会等丰富多彩的活动，有效促进了学生的身心和谐发展。今年，我校学生在首届兵团职业院校传承中华优秀传统文化素养大赛中9个项目中喜获4个一等奖，1个二等奖，3个三等奖的骄人成绩，受到兵团教育局领导和职教同行的高度认可和关注。

二、以拓宽生源为突破，注重市场导向，招生、就业、培训、驾训齐头并进

1.以创新促招生，以质量促就业。面临相当严峻的招生形势，学校加大宣传力度、强化招生举措，最终突破困境，全年招收学生615人，超额完成师里下

4---打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众?的方针，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，重点抓学校安全管理规范化、校园周边环境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾纠纷排查等工作，有效保障了师生学习和生活的正常秩序，努力打造领导放心、家长安心、师生舒心的和谐平安校园。

2.加强安全管理工作。进一步健全落实班子成员分工负责、各部门齐抓共管的领导体制和工作机制；按区域划分值班范围，确保每个区域24小时都有值班人员；定期对校舍进行全面、认真检查，及时消除了各类安全隐患；举行了安全消防知识讲座，并开展安全消防演练，使全校师生员工的安全责任意识明显得到增强。

四、以作风建设为重点，夯实人才基础，推动队伍建设上台阶

1.注重教育引导，提高党员干部思想素质。一是举办专题讲座。学校先后邀请疆内外专家来校举办14场专题讲座，6---目前，学校班子及成员共查找?不严不实?问题70条。三是抓好整改整治工作。学校坚持边学边查边改，采取?问题导向、清单管理?，研究制定管用措施，落实到人和部门，共完成整改67项。四是抓好活动载体。深入开展了?践行‘三严三实，转作风、优服务、树形象、促发展’?主题活动，期间领导干部定期深入教学管理一线，与党支部、分管部门、骨干教师进行沟通交流，并召开一线教师代表座谈会，指导部门工作、听取教职工意见建议。

3.深化?四强?专题教育，提升党支部建设水平。学校在党员中开展了?强党性、强法治、强责任、强基础?专题教育。一是通过专题学习研讨交流，使党员干部进一步提高了思想认识，明确了职责使命。二是在党员中开展了公开承诺、?走进学生心里送温暖?、党员结对帮扶、?党员先锋岗?、?党员示范岗?等活动，激励党员以更加严格的标准要求自己，切实发挥好先锋模范作用。三是着力

8---来，我们信心满怀。新的一年，我们将继续发扬开拓创新，与时俱进的时代精神，走内涵发展之路，努力办好?学生安心、家长放心、社会认可、人民满意?的职业学校。

篇2：职业中专工作总结

职业中专工作总结

**年，学校紧紧依靠全体教职工，以党的十八大和是八届三中、四中全会精神为指引，认真落实省市县党委政府及教育主管部门的决策部署，坚持“以人为本、厚德尚能、服务经济、引领社会”的办学宗旨，践行“修德树人，知行合一”的校训，以重点工作、重点工程落实统领全局，以“纪律作风年”为保障，圆满完成了年初制定的各项工作任务，取得了可喜的教育教学成绩。

一是开创了学校发展新局面。

以党的群众路线教育实践活动和“纪律·作风年”为抓手，切实查摆、整改问题，开展专项整治，持续不断改进作

10---计投资5000万元用于学校基础设施建设，相继完成了运动场、餐厅、综合楼建设及相关设施、设备配套，极大改善了学校办学条件。

三是人才培养模式改革不断深化，技能培训能力不断增强。

坚持“知识传授与技能培训兼容，升学与就业并重”的发展定位，不断加快办学转型。积极探索推进工学结合、顶岗实习、教产合作、校企一体化办学。通过加强实践性环节的教学，增强学生专业技能，初步形成了机电技术应用、财会和计算机应用等山东省示范专业引领带动，8大品牌专业竞相发展的格局。本年度我校630 名学生获得职业技能证书，签订了569份学生就业协议书，毕业生就业渠道更加宽广。

积极组织学生参加职业技能大赛，通过大赛倒逼实践教学计划的完善和软硬件教学设备的更新。**年学校组织了校内技能大赛，营造了“崇尚技能、热爱劳动”的12---了部门考评、督导检查、专业教师入企实习见习、星级教师星级班主任评选和物品采购管理等各项新制度，管理更加精细、规范；严格教学过程管理，重视教法、学法、考情与学情研究，实行级部管理负责制和分部竞争机制，营造出紧张、活泼、有序的教学环境；规范教学常规，实行集体备课制度、学案导学制度、任课教师周周清制度、教学观摩课制度、任课教师承包制度和全校统一质量调研制度，建立了科学合理的教学管理和质量保障体系。学校荣获**县教学管理先进单位。

14---

学校以常规管理为主线，以精细化、严格化为基础，以活动为载体，以德育积分为杠杆，夯实了管理基础；严格落实值班检查制度和封闭式管理制度，培养学生良好习惯；以精细化的标准加强教学管理和学生管理，稳定了教学秩序，打造出良好的教学环境和学习

环境。

16---年教师汇报会等各种形式，促进了新教师的成长；出台优惠措施，积极鼓励教职工积极参加各类业务学习、培训、进修，并深入企业见习实习，提升了专业教师的动手操作能力；发挥督查办的督导检查作用，狠抓教师坐班、上课和自习等各个环节，教师的作风纪律有了良好转变。

**年，我校教师获省级二等奖以上业务成果（论文、优质课）150人次；获省市县教学能手、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号55人次，其中获省优秀教师、市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任、市有突出贡献的中青年专家、县师德标兵各1人，市教学能手8人，县优秀教师7人，县教学能手15人，县教学工作先进个人13人，县职业教育先进个人5人。**年度，我校人才素质明显提高，1人入选东营教育名家培养层级，1人入选东营市学科带头人培养层级，6人入选东营市教学能手培养层级，12人入选东营市骨干教师的培

18---的校训，以重点工作、重点工程落实统领全局，以“纪律作风年”为保障，圆满完成了年初制定的各项工作任务，取得了可喜的教育教学成绩。

一是开创了学校发展新局面。

以党的群众路线教育实践活动和“纪律·作风年”为抓手，切实查摆、整改问题，开展专项整治，持续不断改进作风，形成了风清气正的校园新气象。不断加强对外交流,与淄博、潍坊、滨州、青岛、肥城等地市的职业学校开展交流活动，承担山东省援疆任务，与新疆喀什疏勒县中等职业学校开展结对交流，丰富了学校发展内涵，提升了学校发展新形象。以创建省级规范化和示范性中职学校为抓手，不断加强职业基础能力建设，成功入围山东省规范化中等职业学校创建项目学校，为学校步入全省先进行列创造了良好环境。

二是办学条件极大改善。

**年学校坚持按照“工作项目化、项目责任化”原则，以点带面，狠抓重点工

20---年度我校630 名学生获得职业技能证书，签订了569份学生就业协议书，毕业生就业渠道更加宽广。

积极组织学生参加职业技能大赛，通过大赛倒逼实践教学计划的完善和软硬件教学设备的更新。**年学校组织了校内技能大赛，营造了“崇尚技能、热爱劳动”的浓厚氛围；承办了东营市中等职业教育技能大赛，参加了五大类17个项目的比赛，获得团体项目一等奖1个、二等奖1个，个人项目二等奖2个、三等奖11个，取得了我县参加全市技能大赛历年来的最好成绩。其中我校参赛学生在会计手工项目中成绩优秀，代表我市参加省级技能大赛。

发挥职业学校的设备优势和师资优势，用集中到校培训和入企培训等灵活形式开展企业职工培训工作，与永盛、盛泰、宏宇、贝特尔、**等企业签订了长期合作培训协议，共培训企业职工1965人次，其中有1060余人通过了技能

22---为策略，全体学生参与为目标，以公开课、示范课、听评课以及讲课大比武等活动为载体，不断深化教学教研；积极开展课堂教学模式探索活动，打破年级界限，组织教管人员和教学骨干深入课堂，反复讨论、探索适合我校学生的各科课堂教学模式，起到了很好的引领示范作用；不断完善学案制教学，每个学科针对自己学科和课型特点、制定相对稳定统一的学案编写模式并严格执行；课题研究得到加强，在研课题5项，有2项已顺利结题，新立项省级课题9项，其中《农村高中有效转变教学方式和学习方式的实践研究》被批准立项为省级重点课题。

五是高考取得巨大成功，中考招生取得历史性突破。

**年我校615名学生参加高考，445名学生考入本科院校，录取率在70%以上；其中对口高职高考509 人考取本科375人，录取率高达74%，远超省平均录取率；普通高考106名考生考取本科

24---学生社团活动；创建国家级楹联教育基地，传承优秀文化；开展“国学经典进课堂”以及“我们的节日”等传统节庆活动；开展首届孙子文化杯“中国梦·我的梦”征文大赛和全国职业院校第十一届“文明风采大赛”活动；开展社区村庄服务、关爱空巢老人、“环保在行动”关爱环境和“青春助力，文明**”学雷锋等志愿服务活动；编印文学专刊《采青》、德育专刊《德馨简报》，开办学生校园广播站，丰富校园文化生活，提升了学生文明素养。本年度学生违纪率有上年度的5%下降至4%，695人被评为校三好学生、优秀学生干部，64人被评为省市县三好学生、优秀学生干部，王秋波同学入选市十大孝心少年。

七是师德素养和服务水平进一步提高。

学校注重师德建设，组织了师德标兵、优秀教师、教学能手、星级教师、星级班主任评选工作，倡树身边典型，引领师德风尚，营造出干事创业、激情

26---青年专家、县师德标兵各1人，市教学能手8人，县优秀教师7人，县教学能手15人，县教学工作先进个人13人，县职业教育先进个人5人。**年度，我校人才素质明显提高，1人入选东营教育名家培养层级，1人入选东营市学科带头人培养层级，6人入选东营市教学能手培养层级，12人入选东营市骨干教师的培养层级。

八是民生工程落到实处。

抓好服务中心工作，为教职工子女提供午餐、休息场所和上下学接送服务；坚持慰问病、困教工和退休职工，坚持对生病住院、婚丧嫁娶、退休、重大困难职工的关心访问制度；为全校教职工进行了健康体检；开展了健康、和谐、丰富多彩的文体活动，丰富了教职工的精神生活。

九是工会、团委、女工委以及安全、教育宣传、行政管理、校产管理等工作扎实推进，取得了理想成绩。

第2篇：铜鼓职业中专学校工作总结

铜鼓县职业中专学校2010年度自评报告

2010年，是铜鼓职业中专学校迎难而上，再攀高峰，喜获丰收的一年。

在县委县政府的正确领导、县教委的精心指导下，通过全校师生员工的共同努力，铜鼓县职业中专学校以学习实践科学发展观活动为契机，以招生、就业工作为突破口，以科学规范、常规管理为重点，紧紧围绕年度目标真抓实干、稳步推进，建设平安卫生和谐校园，全面促进学校工作，实现了校园面貌焕然一新、招生就业克难奋进、办学条件明显改变、规范管理不断强化，学校形象大幅提升、发展潜力进一步彰显的良好态势。

一、扎实深入开展学习实践科学发展观活动，促进学校工作全面科学发展

1、贯彻执行县委、县教委党委的关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，结合我校实际，制定了切实可行的《铜鼓职业中专学校关于开展深入学习科学发展观活动实施方案》。

2、在正确处理日常工作与学习活动两不误的前提下，结合职教特点，结合学校实际，真正做到“规定动作不走样，自创动作讲实效”。把学习实践科学发展观活动与学校稳定发展、改革创新、目标任务紧密结合在一起，真正做到了理论联系实际，理论指导实践。结合学校2010年工作目标。围绕“学校教学、学校服务、学校管理、学校发展及办学理念与科学发展观不一致的突出问题”、“学校党政班子及班子成员在党风、党纪、党性方面存在的突出问题”等突出问题，通过书面征求意见、座谈会征求意见的方式，广泛征求职工和学生意见、建议，并在此基础上，以查找突出问题，分析问题原因，提出整改措施为重点，于2010年6月3日召开了领导班子民主生活会，提出了切实可行的整改意见并贯彻到学校工作中。

二、克难奋进，多措并举，招生就业工作取得新突破

1、在金融危机影响下，学生就业十分不利，学校按照以就业促招生的工作思路，采取多种措施确保就业安臵质量不受影响。按照计

业意向调查，多方搜集就业信息，广泛开辟就业渠道，先后深入本县工业园区、珠三角、长三角，采用多种形式和渠道与用人单位、中介公司联系，为学生提供可选择用人单位10余家。妥善安臵就业，做好跟踪服务。毕业生就业率达到99%，在保持2009年就业率基础上稳中有升，就业质量有所提高，毕业生升学继续深造和自主创业人数明显增加。

2、招生工作是我校每年至关重要又难度极大的一项工作，关系到学校的生死存亡，尤其是今年初中毕业生生源减少，铜鼓中学高中部扩招，在这种严峻的形势下，学校采取了多种措施，继续扩大招生力度，另一方面，调整招生政策，开拓新的招生渠道，在市、县教育主管部门领导的关心和大力支持下，今年我校圆满完成招生任务。

三、规范管理，优质服务，逐步提高教学质量

1、教学工作规范有序，教学改革逐步深入。结合学校实际修订了《铜鼓县职业中专学校教学常规管理细则》并严格执行，进一步规范了教学管理工作，全年教学秩序正常。进行教学改革，调整专业课和文化课的比例为6：4，增加学生动手实训的时间；鼓励教师进行教学改革，部分骨干教师在课堂教学模式的改革方面进行了大胆和有益的探索，一套适合中职学生特点、行之有效的课堂教学模式已初步成型。

2、教学质量稳步提高，教科研工作扎实有效，硕果累累。（1）重点专业建设初见成效，计算机、机电专业已经成为学校的品牌，培养的学生深受县工业园服装和外地企业广泛欢迎，高三顶岗实习、毕业就业供不应求。

（2）学校高考成绩斐然。我校81人参加高考，升学68人，其中考入二本院校10人，总升学率为83.9%。

（3）2010年11月，组队参加全市中职学校专业技能竞赛获：“计算机技能”团体“二等奖”、“导游技巧”团体“三等奖”、“中餐摆台”团体“三等奖”、“硬笔书法”团体“三等奖”。

（4）组织教师参加课题研究，参加各级论文评比和课余制作比

（5）继续做大做强培训工作。上半年，学校开展了阳光工程农村劳动力转移培训200多人次；下半年，电大成人中专开班上课；村干部培训班办得有声有色，很得上级和社会称赞。

（6）2010年学校获“2010年省综治先进单位”称号。

四、齐抓共管，综合治理，努力打造平安校园

众所周知。职业学校学生难招，招进来的学生难管，学生工作管理不善又是造成流生的主要原因。2010年学生管理工作，坚持“育人为本，德育为首”，“全员、全过程、全方位育人”的理念，建立“齐抓共管，管导并重”的育人机制，健全德育工作体系。以学生养成教育为基点，推进学生综合素质教育，探索推行适合学校实际的德育、学管新方法，注重规范，突出特色，健全队伍，班风、校风、学风转变明显，学校口碑和整体形象明显提升。学校始终把安全工作摆在首位，思想重视，制度完善，强化责任，突出重点，努力创建平安学校，打造和谐校园，有效地预防了校园内各类安全事故的发生，使我们这个被人戏称为全县“问题学生集中营“的学校实现了全年重大治安案件、重大恶性事故、刑事案件全部为零的校园安全工作目标。

五、跑项争资、加大投入，基础设施逐步完善

学校紧紧抓住国家和地方对职业教育加大投入的有利时机，积极向上争取资金进行实训基地和基础设施建设。2010年，建成一幢投资300多万元的综合楼，并己投入使用。

六、群策群力，各司其职，部门工作为中心工作服务。

1、总务后勤工作增强了服务意识，严格执行国家有关法律和财经管理制度，厉行节约、制止浪费、保证重点、兼顾一致，注重资金的使用效益，保证了教育教学需要及教职工工资、津补贴的按时发放，确保了有限经费的合理使用。加强了对食堂、商店的原料进口、清洗、加工、留样、销售等各个环节进行了全面的管理。及时高效对校舍、教具、水电进行管理和维修，为学校中心工作的开展提供保障。

2、党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神。坚持以思想

以党的自身建设为着力点，以办好人民满意职业教育为目标，深入开展学习实践科学发展观活动，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，把学校党建工作与学校中心工作紧密结合起来，为完成全年各项工作目标任务和构建和谐校园提供了坚强的思想、政治和组织保证。

3、工会工作充分发挥职能作用，调动了教职工的积极性。组织召开教代会，推动民主参与、民主管理和民主监督工作进程。组织开展多种形式的文体活动，丰富了教职工业余文化生活。为教职工办实事，办好事，为身患重病的陈琴同学发起爱心捐款，看望慰问生病住院的教工数十人次；组织老干活动，关心离退休教师……团结了同志，凝聚了人心，受到教职工的好评。

4、加强团委和学生会的自身建设，指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。认真做好团员发展工作开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动，丰富了学生的课余生活，发挥了共青团在学生自我教育、管理中的作用。

在学校各项工作均取得可喜成绩的同时，也暴露出一些亟待解决的问题：

一、教学改革纵深推进不够。

大多数教师教学观念陈旧，教学方法单一，不能有效激发学生学习的兴趣和主动性。要提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重

二、招生就业工作任重道远。

在对初中毕业生源的争夺战中，面对本县普高扩招，外地学校高额回扣招生的竞争，我校明显处于劣势，要扭转招生困境，寄希望于上级政府和教育主管部门在政策上给予职业教育以更大的扶持力度，同时在现有条件下一要加大宣传树立良好形象，二要苦练内功提升办学质量，任重而道远。

学生就业专业对口率不高，就业范围不大。要进一步拓宽就业渠

三、学校发展思路与市场、企业、园区对接有待加强

在职业学校必须紧密贴紧市场需求办学，必须紧密依托企业办学的客观要求和激烈竞争下，学校思想解放不够，改革力度不大，依然没能完全摆脱传统办学模式的束缚。必须制定一个发展规划，理清思路，创造条件，寻找机遇，广泛开展校企合作、联合办学，扩大学校发展空间。

四、教职工的工作责任心有待加强。

五、控流保学工作难有实质效果

回首2010，我们信心百倍；展望2011，我们任重道远。我们坚信，在新的一年里，铜鼓县职业中专学校励精图治，乘势而上，在全体教职员工的努力下，一定会迎来学校更加灿烂的明天。

铜鼓县职业中专学校二0一0年十二月

第3篇：职业学校中专教师工作总结

职业学校中专教师工作总结

20XX～20XX年职业学校中专教师工作总结

本人热爱祖国，热爱教育事业。认真执行党的教育方针政策。平时教育教学工作中能严格要求自己力求上进，时刻不忘教育第一线教师的职责和义务，下面对本学年名教师职责和义务进行总结： 20XX~20XX年度，本人担任安海职校物理及电类教学同时兼任本校实训中心副主任一职。平时的教学课时量较多，教学管理工作压力大。但仍然能克服困难，积极向上的态度和孜孜不倦的精神鞭策自己，能较好地完成各项教育教学任务。在教学上认真钻研教学环节，透彻理解教学目的，寻找恰当的教学方法让学生能更好地理解和掌握教学内容。在教学工作岗位上始终坚持以学生为本，尽职尽责得教导学生的学习和德育培养。在多年的教学工作中积累了一定的教学教育经验，而自己的工作也得到学校和学第一文库网生的肯定。

本年度在履行教师的职责和义务工作过程中，主要表现在以下几个方面：

一、完成《照明电路》的校本教材内容的编写和整理

二、积极参加教研活动，平时教研中能充分骨干教师的作用，教研课题能有阶段性地落实完成，取得较好的教研效果

三、积极开发并完善电类实验，根据学校学生情况及就业情况，开发设计系统的教学实验内容。

四、完成《电工基础》教学教研任务，并组织学生参加泉州市会考统考，取得不错的效果。五、组织新职一年学生进行技能实训，进行照明电路安装工艺实训取得较好效果。

六、在教研组内重视教学交流，经常与同事进行教学经验总结，多听课，多评课是自己的专业知识和技能得到较大的提升。

七、对本组青年教师组成“结对子”活动，在教学上充分发挥骨干教师的作用对新教师的成长起到了关键作用。

能认真履行名教师的职责，并在活动中不断提升自己。对学校安排的教学任务总能认真执行，在各种教学教研活动中积极交流探索取得很好的效果。自己在今后的教学过程中还

是有很多地方需要提升的，但我始终坚持执行教师的职责和义务，争取能起到更好的效果和模范作用。

第4篇：邵东县职业中专学校班子工作总结

邵东县职业中专学校班子工作总结

五年来，在县委、县政府和教育主管部门的坚强领导下，职业中专班子成员精诚团结，带领全校师生员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，解放思想，开拓进取，全面推进我校各项事业科学发展，取得了可喜成绩，现将五年来的主要情况汇报如下：

一、加强学习，在求知中铸造班子好的思想。

宋赟同志任校长兼党支书记，五年来，始终坚持抓班子的政治学习，在学习中做到了“四个统一”，即：统一安排、统一学习时间、统一学习内容和统一要求。学习的内容始终把握三个重点，一是“三个代表”重要思想、十七大精神及胡锦涛社会主义荣辱观和科学发展观的论述；二是党的路线、方针、政策、省教育厅的“双八条”及县委、县政府、县教育局的决议精神；三是教育、教学、管理方面的业务理论。同时用班子成员的学习带动全体教师的学习，学校始终坚持了每周一次的政治理论和业务学习，要求每位教师每学期必须研读一部教育专著，并做好不少于一万字的读书笔记（共产党员不少于二万字）。始终坚持党内民主生活制度，学校每月至少召开一次党员民主生活大会，及时听取党员同志的意见和建议，倾听他们的心声。从而职业中专领导班子更加精诚团结，共产党员积极模范带动，学校形成了人心齐，事业旺的良好局面。

二、求真务实，在工作中展现班子好的作风

学校班子按照中央提出的“八个坚持、八个反对”严格要求自己，浓厚四种风气，即调查研究之风气、联系群众之风气、民主团结之风气、求真务实之风气。在实际工作中不断锻造好的工作作风。

1、坚持集体领导、科学决策。

学校班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本制度，重大问题集思广益、集体决策。学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做。坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建维修，坚持多人在场，集体议价。

2、坚持以校为家，深入学校管理各环节、各层面。

班子领导带领行政管理人员深入课堂，深入食堂，深入学生宿舍、深入学生家庭进行调查研究，与学生沟通，与群众交流，倾听家长和群众的意见，及时发现问题、研究问题、解决问题。在每次行政会议上，班子成员每人都要将各自工作中发现的问题提出来，并且在调查研究的基础上摆出自己的看法，给最终决策提供参考。

3、坚持民主治校、校务公开。

始终坚持把群众赞成不赞成、满意不满意作为衡量各项工作的重要标准。学校通过会议、校务公开栏、黑板报、宣传栏等多种途径，对事关学校发展的重大问题及涉及教职工切身利益的问题如职称评定、考核评优、干部聘任等重大事项都公开条件、公开程序、公开方案，保障了教职工的知情权，充分调动了教职工参与的积极性。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。

三、廉洁自律，在实践中树立班子好的形象

一是自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设各项规定，自觉遵守党的纪律，执行党的决定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，抵制各种不正之风。三是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统，严肃了有关纪律，并层层签订了责任制。四是自觉遵纪守法，严格依法行政，树立了良好的领导干部形象。五是严格财务管理和工程质量管理，完善学校接待，基建、收费、采购、财务收支审计、预算外资金管理规范化制度及干部廉政考评制度等。大宗物品实行政府采购，食堂责任经营、基建维修工程及图书采购都采取公开招标、竞标等。做到节约开支，帐目清楚，无挪用、乱用现象。坚持做到了“两个有利于”，确保资金投入到位，凡是有利于教学质量提高的投入一律支持，凡是有利于教学质量提高的活动一律开展，将有限的资金用在刀刃上。六是坚持了领导干部廉政述职，干部个人重大事项报告制度。学校全年无违法违纪现象发生。

四、开拓进取，在工作业绩中体现班子好的能力

一所学校，能否走上跨越式发展轨道，很大程度上取决于领导班

2 子的整体素质，取决于是否具有科学判断形势的能力、驾驭职业教育发展的能力、应对复杂局面的能力、依法治校的能力、总揽全局的能力。而是否具有这些能力，工作业绩是最好的试金石。近几年我们工作取得了以下成绩：

1、办学特色鲜明，领导关注支持。

学校始终坚持“德育为先、技能为本、对接产业、服务地方"的办学理念,坚持“改革创新、科学发展、内涵强校、特色兴校”的办学思路，形成了较为鲜明的办学特色：一是对接县域皮具产业，形成了“政行校企”四方联动的专业合作办学新模式。县政府支持，县皮具行业协会参与，与亿富龙皮具有限公司、湖南外贸职业学院合作，实施“前校后厂，中高职贯通”的专业人才培养新模式。2012年2月，我校在全省职业教育与成人教育工作会议上做了《发挥职教服务功能，提升地方特色产业》的典型发言。二是以服务为宗旨，走出了服务地方产业发展和服务当地“三农”建设的办学新路子。学校坚持两条腿走路，一方面学历教育跟着县域产业调整升级而“走”，对接邵东皮具箱包、小五金等支柱产业，重点培养皮具、电子、数控等方面的专业人才，直接为地方产业提供人才支撑。另一方面短期培训服务“三农”建设，送教下乡，开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训达2000余人/年。三是引入“全纳教育”理念，形成了以“感恩教育”为核心的德育工作体系。教师树立新型师生观，变培养对象为服务对象，教育对象为感恩对象；在学生中通过实施“八心孝敬”等系列活动，“二评二定一榜”等考核机制落实到位。经验在全市推广，2010年，邵阳市德育工作经验交流会在我校召开，同年被评为“省德育工作先进单位”。四是对接工作岗位，构建了基于岗位工作任务（过程）的专业课程体系。按照职业岗位能力导向的要求，根据专业特点，按照“工作任务分析—行为领域归纳—学习领域转换—学习情景设计”的流程重构专业课程，取得了良好的教学效果。2012年5月在全省中等职业教育专业教学改革研讨会上做了《对接产业办专业，办好专业兴产业》的典型经验介绍。

近二年，学校的办学特色引起了各级领导的大力关注： 2011年11月1日，十六个发展中国家共二十四个职业教育官员专程到职业中专参观考察办学特色及学校内部管理；2011年11月22

3 日省教育厅副厅长王健在邵阳市副市长李兰君的陪同下考察我校，对学校“开一个专业、联一个企业、兴一份产业、创一个品牌”的办学模式给与了高度评价；2011年12月7日，国家教育部高教司原副司长朱传礼教授在湖南国际职业教育研究所所长刘太刚的陪同下，到邵东职业中专调研工作„„

2、办学条件改善，环境优化美化

自2008年以来，学校积极争取上级政策与项目支持，改善办学条件，千方百计加大资金投入，以满足教育教学需要。如今，基础设施、教学仪器设备不断完善，校园环境更加美化，为培养高素质人才提供了良好的办学条件与育人环境。

——争取项目支持。2009年，学校争取了省级精品专业、精品课程项目资金40万元；2011年学校争取了中央财政支持的皮革工艺专业实训基地建设资金240万元；同年争取了湖南省特色（示范）校建设项目资金90万元；2012年，学校成功申报湖南皮具职业教育集团项目建设，争取500余万元左右，拟建设高标准的皮具研发大楼，从而打造成为邵东皮具技术人才储备中心、技术中心、研发中心、培训中心、外贸出口中心等。

——加大硬件投入。近三年来，实训室增添实训设备400多万元，为学生的实习实训和技能提高奠定了坚实基础。学校投资五十余万元进行了电路改选，投资二百余万元兴建塑胶田径场，投资40余万元改建校园网，今年9月将校园网改扩建成主干网为100Ｍ并与INTERT相联的校园信息网。11月底，投资460万元的皮具研发大楼即将破土动工„„

3、教学质量攀升，高考就业丰收

——高考成绩创佳绩：我校始终坚持“就业升学并重，用两条腿走路”，抽调业务精良，乐于奉献的教师对高考学生进行辅导。每当高考分数公布之际，我校高考喜报频传。据统计，近十年本科上线2219人，升学率名列全县第三，居全省同类学校前列，赢得了良好的社会声誉。这些同学入学时都没有达到重点普高最低分数线，但通过自己的努力和学校的培养，他们却应届考上中央美院、中国美院、广州美院、鲁迅美术学院、浙江大学等名牌大学，圆了整个家庭及自己的梦。

4——技能比武展雄风：学校大力推行一体化模块式教学模式，采用项目教学、场景教学、案例教学、模拟教学等方法。根据职业活动岗位需求开展教学活动，使得专业教学过程对接生产过程，激发了学生的学习兴趣，提高了他们解决实际问题的动手操作能力。如张俊同学2008年获全国职业院校技能大赛服装专业服装设计与制作铜奖，姜盼、申丽容等六名同学获第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛一等奖；姜艳群获2008年湖南省职业院校冬季技能大赛会计实务与电算化一等奖；蒋泽群、邓永黔等获2012年湖南省职业院校技能竞赛中职组电子商务项目第二名„„连续三年，获邵阳市技能比武团体一等奖，有多个专业代表邵阳市参加省级比赛并获优异成绩。

——就业比例创新高：近三年来，学校毕业人数2993人，就业人数2099人，对口升学832人，就业质量不断攀升，学生的平均工资在2000元以上，就业岗位由普工岗位逐渐转向技工和一线管理岗位，深受用人单位的好评。

近五年来，由于学校各项工作有序开展，扎实推进，取得了较好的成绩，除荣获县级70余项荣誉以外，获得的国家、省、市荣誉主要有：

2008年被人事部、教育部评为全国教育系统先进集体 2008年被湖南省发展研究中心评为湖南最受尊敬单位 2008年被湖南省综治小组评为安全文明校园 2008年被邵阳市委评为先进基层党组织 2008年被邵阳市教育局评为校办产业先进单位

2009年被湖南省职成学会评为中职学校学生管理工作先进单位 2010年被湖南省教育厅评为省德育工作先进单位

2011年学校立项为湖南省示范性（特色）中等职业学校建设单位

近五年学生参加各项比赛获得省级及以上荣誉58人： 2008年，国家二等奖2人、省一等奖3人、二等奖2人、三等奖2人；

2009年，省一等奖1人、省二等奖2人、省三等奖4人； 2010年，省一等奖2人、省二等奖4人、省三等奖9人；

2008年被邵阳市教育局评为教材管理与征订先进学校 2011年，国家一等奖3人、省一等奖2人、省二等奖3人、省三等奖7人。

2012年，省一等奖1人、省二等奖3人、省三等奖8人。学校的办学经验得到了省内许多兄弟学校的来校参观考察，得到了《中国教育报》、《三湘都市报》、《邵阳日报》、湖南教育电视台、邵阳电视台等新闻媒体的推介报道，被誉为 “全国职业教育的典范”。

2012年11月

第5篇：职业中专工作总结

职业中专2017年工作总结

2017年，我校抓住机遇，在市教育局的直接领导下较好地完成了今年的各项工作，现总结如下

一、以“基础管理年”为载体，使各项管理工作更加规范化学校于今年学校为适应改革的需要，在原有的基础上建立健全各项规章制度，如《财务管理制度》、《物品采购制度》、《差旅费管理办法》等，使各项管理更加规范化。

二、积极探求职业学校的教学特点，使学校教学质量跨上了新的台阶。

1、部分专业和班级试行了弹性学制，使教学工作步入了一个新的阶段。

2、狠抓常规教学管理，较好的发挥了教务科的职能作用，对教师的上课、学生的学习状况进行了严格的督促与检查。

3、开展学科竞赛活动，较好地推进了教学工作，使学生真正学有所得。

三、学校领导亲自挂帅，将全市“重点培训”工作落实到了实处，同时也带动了学校的实训工作。

1、学校筹措资金建立了实训基地，购置了焊工、钳工、电工实训设备，满足了实训的需要。尤其是焊训教室焊机达到50台，并有相应的检测设备，是全市乃至全省最大的焊训基地。

2、将短期培训落实到实处，到目前为止，短期培训已达到820人，技能鉴定已进行了五期，人数达到520人，在社会上产生了良好的影响，不断有人慕名而来。

3、学历教育学生开始进入实训基地，为我校学生取得双证奠定了基础。

四、注重人才培养，重点抓好专业课教师队伍与班主任队伍建设

1、加强了教师的思想政治工作，提高了教师的整体素质。

2、班主任的工作采取自主推荐加选拔的原则，建立了班主任工作考核办法，也对年轻班任进行了师带徒方式，使年轻班任不仅有工作热情更要有工作方法。

3、学校加强了对青年教师的培训，开学初就确定了师徒关系，并对他们进行了阶段性的培训，即教学指导、听课、汇报课等，校领导、教研组长全员参与听课与评课，取得了较好效果。

五、加强学生的品德教育，规范了学生的行为习惯

1、职业学校的学生必须着重要加强行为规范教育，我们把《一日常规》作为重点，反复抓，抓反复，重点培养学生的良好习惯。

2、开展足球赛、篮球赛、排球赛等，活跃了学生的课余生活。

3、召开专题主题班会，构建团结班集体，创建良好班风。

4、注重抓好课间操，并进行会操比赛收到了良好的效果

六、招生工作成绩喜人，在校生人数实现移交当年翻番招生工作一直是学校的重点工作，我校招生工作注重规范管理，严格招生纪律，加之学校归地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生达到1055人，创历史新高。

七、以服务全市为宗旨搞好实习就业工作，已卓有成效

1、组织我校15级电力专业学生196人分别到电厂、检修公司等单位进行教学实习，实习工作始终坚持有组织、有计划、有跟踪，在三个月的实习过程中，未发生任何事故，树立了我校的良好形象，扩大了我校的影响。

2、多渠道联系学生就业，分别与……限责任公司等企业达成就业意向，使学生的就业工作取得了较好的效果。

3、加强学生的就业指导，强化学生的就业观念，切实转变我校毕业生的就业思想，促进了我校的就业工作稳步开展。

八、总务工作以服务和管理为宗旨，取得了较好效果学校总务人员责任意识强，乐于奉献，后勤常规管理日渐加强，不断提高服务质量，从而很好配合了学校各项工作的开展。

九、学校抓住了晋升自治区重点职业中专良好时机，使学校各项工作上升到一个崭新的阶段

自05年学校办职业教育以来，一直在摸索与探索中求发展，今年恰逢自治区重点职业中专评估，学校上上下下高度重视，多次例会分配任务，责任到人，最终取得了较好的效果。

十、改善办公条件，增加办学设施

除了购置实训设备，学校还建成了校园网，为教师更新了办公设施，新购教学及办公计算机125台，使学校微机达到216台，同时还购置了一个电工电子教室，满足了教学需要。

可以说这一年来学校工作取得了较大的成绩，但也存在着一些不足，尤其在宣传工作上还不够到位，使许多工作虽然取得有了较大的成绩，但由于宣传不够至今有些默默无闻。

我们力争在新的一年发扬成绩克服不足，使学校的工作更上一层楼。

第6篇：职业中专工作总结

职业中专工作总结

一是开创了学校发展新局面。

二是办学条件极大改善。

**年学校坚持按照“工作项目化、项目责任化”原则，以点带面，狠抓重点工作，落实重点工程。年内全面完成了2大类18项涉及教学软硬件提升、管网设施建设、校园改造、教师培训等内容的540万预算工程项目建设。

积极推进**年全县重点工程项目，完成了建筑面积8332平方米综合楼主体工程及配套工程建设，在9月分开学前竣工并投入使用。截止目前，学校已累计投资5000万元用于学校基础设施建设，相继完成了运动场、餐厅、综合楼建设及相关设施、设备配套，极大改善了学校办学条件。

三是人才培养模式改革不断深化，技能培训能力不断增强。

发挥职业学校的设备优势和师资优势，用集中到校培训和入企培训等灵活形式开展企业职工培训工作，与永盛、盛泰、宏宇、贝特尔、**等企业签订了长期合作培训协议，共培训企业职工1965人次，其中有1060余人通过了技能鉴定考试并得了职业资格证书；与县新型农民学校合作，对全县238名农民进行创业培训；和县妇联合作，对121名农村妇女进行了巾帼创业培训。本年度，合计进行各类培训27期2324人。

四是教育教学管理更加规范，教学教研不断深化。

学校不断加强教育教学管理，实施了部门考评、督导检查、专业教师入企实习见习、星级教师星级班主任评选和物品采购管理等各项新制度，管理更加精细、规范；严格教学过程管理，重视教法、学法、考情与学情研究，实行级部管理负责制和分部竞争机制，营造出紧张、活泼、有序的教学环境；规范教学常规，实行集体备课制度、学案导学制度、任课教师周周清制度、教学观摩课制度、任课教师承包制度和全校统一质量调研制度，建立了科学合理的教学管理和质量保障体系。学校荣获**县教学管理先进单位。

学校以课堂训练为核心，精讲精练为策略，全体学生参与为目标，以公开课、示范课、听评课以及讲课大比武等活动为载体，不断深化教学教研；积极开展课堂教学模式探索活动，打破年级界限，组织教管人员和教学骨干深入课堂，反复讨论、探索适合我校学生的各科课堂教学模式，起到了很好的引领示范作用；不断完善学案制教学，每个学科针对自己学科和课型特点、制定相对稳定统一的学案编写模式并严格执行；课题研究得到加强，在研课题5项，有2项已顺利结题，新立项省级课题9项，其中《农村高中有效转变教学方式和学习方式的实践研究》被批准立项为省级重点课题。

五是高考取得巨大成功，中考招生取得历史性突破。

**年我校615名学生参加高考，445名学生考入本科院校，录取率在70%以上；其中对口高职高考509 人考取本科375人，录取率高达74%，远超省平均录取率；普通高考106名考生考取本科70人，录取率达69%。

**年中考，学校招生获得巨大成功，录取数达到1530人，中职学籍学生录取1250人，居全市首位；目前我校一年级达到26个班、全校达到62个班的规模，学校进入良性发展的快车道。

六是学生综合素质和文明素养不断提升。

学校以常规管理为主线，以精细化、严格化为基础，以活动为载体，以德育积分为杠杆，夯实了管理基础；严格落实值班检查制度和封闭式管理制度，培养学生良好习惯；以精细化的标准加强教学管理和学生管理，稳定了教学秩序，打造出良好的教学环境和学习环境。

建立德育教育分层目标，发挥班主任队伍主导和学生会自主管理的作用，促成学生行为的养成教育；以教促管，管教结合，加强对学生的行为内化教育。加强校园文化建设，创新和拓宽德育活动载体，开展“第二课堂”、鼓励和指导学生社团活动；创建国家级楹联教育基地，传承优秀文化；开展“国学经典进课堂”以及“我们的节日”等传统节庆活动；开展首届孙子文化杯“中国梦·我的梦”征文大赛和全国职业院校第十一届“文明风采大赛”活动；开展社区村庄服务、关爱空巢老人、“环保在行动”关爱环境和“青春助力，文明**”学雷锋等志愿服务活动；编印文学专刊《采青》、德育专刊《德馨简报》，开办学生校园广播站，丰富校园文化生活，提升了学生文明素养。本年度学生违纪率有上年度的5%下降至4%，695人被评为校三好学生、优秀学生干部，64人被评为省市县三好学生、优秀学生干部，王秋波同学入选市十大孝心少年。

七是师德素养和服务水平进一步提高。

学校注重师德建设，组织了师德标兵、优秀教师、教学能手、星级教师、星级班主任评选工作，倡树身边典型，引领师德风尚，营造出干事创业、激情创业的浓厚氛围；建立了人才工作运行机制，设立教师培训专项资金，实施不同形式的人才培养工程，挂牌成立7个**县名师工作室，通过名师工作室、学科带头人、教学能手的带动辐射作用，促进了教师队伍整体素质的优化提高；强化青年教师培养工作，通过青年教师五步成长记录、新老教师结对帮扶、青年教师汇报会等各种形式，促进了新教师的成长；出台优惠措施，积极鼓励教职工积极参加各类业务学习、培训、进修，并深入企业见习实习，提升了专业教师的动手操作能力；发挥督查办的督导检查作用，狠抓教师坐班、上课和自习等各个环节，教师的作风纪律有了良好转变。

八是民生工程落到实处。

九是工会、团委、女工委以及安全、教育宣传、行政管理、校产管理等工作扎实推进，取得了理想成绩。

第7篇：职业中专工作总结

职业中专工作总结

一是开创了学校发展新局面。

二是办学条件极大改善。

三是人才培养模式改革不断深化，技能培训能力不断增强。

发挥职业学校的设备优势和师资优势，用集中到校培训和入企培训等灵活形式开展企业职工培训工作，与永盛、盛泰、宏宇、贝特尔、金岭等企业签订了长期合作培训协议，共培训企业职工1965人次，其中有1060余人通过了技能鉴定考试并得了职业资格证书；与县新型农民学校合作，对全县238名农民进行创业培训；和县妇联合作，对121名农村妇女进行了巾帼创业培训。本年度，合计进行各类培训27期2324人。

四是教育教学管理更加规范，教学教研不断深化。

五是高考取得巨大成功，中考招生取得历史性突破。

六是学生综合素质和文明素养不断提升。

环境。

七是师德素养和服务水平进一步提高。

八是民生工程落到实处。

九是工会、团委、女工委以及安全、教育宣传、行政管理、校产管理等工作扎实推进，取得了理想成绩。

第二篇：职业中学工会工作总结 4600字

20xx年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续走产业化办学的道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校20xx年继续评为“南通市模范学校”、“南通市德育工作先进学校”、“南通市依法治市工作先进学校”作出了应有的贡献，我校工会也被评为“南通市教育工会先进集体”。现将20xx年工会工作总结如下：

一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了一职中“陶行知研究学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。在今年x月如皋市教育系统德育建设研讨会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了《加强师德教育，创建文明学校》的工作汇报。

（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。

首先，工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。

由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。韩克山、丁海梅、丁建兵、杨柳玉、杜银娟等近二十位年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在高复班担任重担，教学成绩突出，今年，高复班高考成绩喜人，123人参考，全部录取，其中本科录取27人；有的在省市各级教学中独占鳌头，为学校争得荣誉；有的专业成绩突出，成为南通市职业学校学科带头人。在市“青蓝工程”工作研讨会上，我校朱加林校长关于“青蓝工程”的工作总结报告《雏凤清于老凤声》受到了与会代表的高度赞扬。

其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。在如皋市教学比武中杨柳玉、沈兰英脱颖而出，双双夺得第一名。朱仁华老师被省教委推荐到同济大学参加建筑类骨干教师国家级培训班学习。

在市教育局教科室的组织指导下，我校立项、申报的“十五”科研课题《科教兴市与科教兴师的关系研究》、《区域职教发展战略与模式研究》已成功通过如皋初审，现正在南通复审。

二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理。

每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校专业设置；专业科管理走产业化道路；毕业生就业渠道及与用人单位的横向联系；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展，今年，我们不仅新建了使用面积为2550m2的男生宿舍楼，还修建了300m的环形跑道的标准操场。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

3．参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。20xx年学校聘任6名青年教师担任学校科室一级的领导及助理，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。

政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校200多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。由于领导带头，暑假中，我校教师冒着酷

暑在全市30多个乡镇，仅用了5天的时间，为学校招生700余人。学校领导班子的全体成员，在整个暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教育事业的无比忠诚。

三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每月开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

其次，关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘，学校工会从活动经费中拿出二万元，作为困难补助基金，救济贫困或遇到重大灾害的教师。今年，我校新婚夫妇陈建朋、夏茂芹家里遇上了龙卷风，房屋全部被卷走了。陈建朋家本就困难，父母年迈，常年生病，弟弟还在上初中，一家四口仅靠他一个人的工资生活。面对突来的巨难，年轻的夫妇不知所措，只是干着急，校工会主席朱加林校长知道后，立刻组织党员干部去他家慰问，并实地考察后，代其向保险公司索赔8000元，同时在全校师生中开展了“送温暖、献爱心”活动，共捐献人民币近5000余元，帮陈建朋夫妇解决了实际问题。

学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

再次，工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是农村学生，有好些学生家境贫寒，只能靠贷款上学。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生捐款建立“爱心”基金会，用于对突发意外事故的贫困生予以帮助。今年上半年99微会一女生突发急病，医生鉴定后认为是白血病早期。消息传到学校，工会领导立刻带上慰问品去医院慰问，并在全校师生中组织了两次募捐，共计捐出4000元，为学生家长解了燃眉之急。本学期98微（3）班卢月宏同学被查出患有早期脑瘤，要马上动手术切除。可该生家中却一贫如洗，为挽救年轻的生命，学校工会主动承担起重任，与学生家长一起将该生送往南通附院，垫付了医药费，并为其在师生中募捐了5000余元。

四．开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。

我校年轻教师占80％，平均年龄只有29岁。年轻人精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

（1）开展各种艺术活动。

为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加。首先，邀请南通市舞协的老师每月两次来校教教职工跳国标舞，成立了国标舞培训班，同时还成立了教工合唱团，请音乐老师教唱革命歌曲。学校工会还多次邀请了南通残疾人乐团、如皋木偶剧团等省内外知名艺术团体到校演出，提高了教职工的艺术欣赏能力。在本学期，工会还与校团委联合组织了“国庆文艺晚会”和“师生合唱比赛”。师生们在比赛中增进了友谊，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。

（2）开展各类体育活动。

白蒲镇是江苏省有名的体育之乡，长期以来有全民健身的优良传统。我校工会充分发扬了这一传统，与政教处联办了体育周活动，开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校在原足球队、篮球队的基础上还成立了乒乓球队、排球队、象棋队，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校和兄弟县市学校的体育发烧友们相聚一堂，开展足球、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊。

在今年举办的“师德师表”演讲比赛中，公文写作青年教师们不仅表达了对教师这一职业的热爱，对师德师表的进一步认识，更抒发了对学校工会的感激之情。

总之，20xx年，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。

第8篇：学职业中专学校工作计划

2019－2019学年度职业中专学校工作计划

作者：唐山金桥中等专业学校

一、指导思想

认真落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以教学质量为中心，以教科研为引领，以规范管理为基础，全面提高教学质量和管理水平；坚持内涵发展，走个性化、特色化、精品化的发展道路；发展专科教育，形成中职教育、专科教育和非学历培训的全面协调可持续发展的办学结构；夯实发展基础，巩固发展成果，解决突出问题，激活办学活力，树立学校品牌，服务经济发展。

本学期要着力抓好教师队伍建设，教育教学管理，课堂教学改革，校园文化建设，实习基地建设，专业设置优化，招生就业培训，办学条件提升等重点工作，圆满的完成本学年的工作任务。

二、工作目标

1、优化提升队伍建设。优化管理队伍建设，实现学校管理的科学化、民主化、制度化。优化师资队伍建设，从师德师风入手全面提高教师队伍的整体素质。2、坚持以质量效益为核心，坚定不移地推行完善目标管理方案，启动学生、员工的激励机制，提高科学评价教学质量和管理水平。

3、努力改善办学条件，新建600平米标准化厂房一个，购置铆焊加工设备，以形成生产能力。装备多媒体教室两个。提升幼教、计算机、财会专业的实训能力。

4、争取幼教专业办学资质。积极探索与企业联合建厂，联合办学实现新突破。5、实现学历教育在校生2500人的办学目标。招收新生1000人。普通中专年招收新生500人以上，其中春季招生力保400人；大专、业余中专招生完成500人。

6加强对学生思想政治工作的研究与管理，努力抓好德育队伍的建设，促进全员育人的良好氛围。坚持以养成教育为主线，突出自我管理，德育工作做到全员德育，重心下移。完善文明班级评估方案。

7、教学工作要进一步优化实施性教学计划，依据就业需求确定教学重点。 8、构建就业网络，拓宽就业渠道，提高就业质量，就业推荐率达到百分之百。要与大型企业建立长久的就业关系，力争与一些新的大型企业打通就业渠道。招办在9月份拿出10届500人的安置计划。

9、抓好已就业学生的跟踪调查，安排好失业学生的再就业。就业工作面向社会，盘活资源。

10、短期培训要广开思路，寻找新的切入点，要落实2-3个专业项目的培训，达到年内培训600人的目标.。 11、做好技能鉴定工作，增添鉴定专业，扩大鉴定范围，对外拓展业务。达到1000人的鉴定任务。参加市技能大赛，并取得名次。

12、加强校园文化建设力度，推行人性化管理和精细管理，建设和谐校园，保证校园安全。

13、降低办学成本，提高办学收益，为学校发展积攒后劲。

14．牢固树立后勤工作为教育教学服务的意识，加强对后勤工作的研究与管理，充分发挥后勤为教育教学中心工作服务的职能。

三、主要工作与措施

（一）坚持以教学为中心，努力提高教育教学质量

教学以“注重基础、培养特长、强化技能、提升素质”为目标。坚持“基础理论课为专业理论课服务，专业理论为专业实训服务，专业实训为就业服务”的教学原则。大力提升教育教学水平，促进学校内涵发展。

1、加强常规教学管理。强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化。加强对课堂教学的管理，继续落实好课堂教学的“三查、三评、三堂课、四重点、五环节”的教学要求；加强对晚自习的管理，自习课要有计划、有任务，要与专业学习相结合，与班级管理相结合，与特长发展相结合；加强对各项考试及检测的管理，推进考试考核制度的改革，试行教学质量抽查和学业成绩的背靠背检测。

2、加强和规范学生校内实训和校外实习的管理。学生校外实习要有方案，有记录，有评价，有总结。

3、积极推进教学方式和学习方式的改变，积极推进启发式、讨论式、探究式的学习方式，努力提高课堂教学的质量和效益。要牢固树立以能力为本位的培养目标，推进项目教学法、案例讨论教学法等科学的教学模式，加大技能实践教学比例，强化实践教学方式的工作过程导向，建立以能力为核心的学生评价模式。

4、10届学生教学要紧紧围绕就业市场，根据市场需求进行技能专项培训，真正落实教学为就业服务，为就业夯实基础。

5、加强学生的学习目的教育和正确的就业观教育。让学生树立技能立身的观念，努力学好专业课程，教育学生准确定位，低调做人，踏实做事。

6、继续落实学生的技能达标和技能竞赛制度，强化学生职业技能和实践能力的培养。要把学生的技能鉴定作为专业技能提升的重要途径。积极准备参加市技能大赛，教导处拿出具体方案，专业组要拿出实施计划，确保拿到名次。

（二）创新管理机制，提高德育管理水平

要紧紧抓住爱国主义教育和“中学生日常行为规范”养成教育这两条主线。努力实现让学生“学会学习、学会生活、学会创业、学会做人”的培养目标。进一步丰富德育内容、创新德育途径，增强学校德育工作的针对性、实效性，进一步使学校德育工作制度化、规范化和科学化，营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1、加强学生思想道德品质的培养。全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作，要致力充实德育内容，改进德育方法，提高德育实效。

2、加强学生思想道德教育。要加强学生常规养成、理想信念、民主法制、安全防护、禁赌禁毒、心理健康等教育，提高学生综合素质；要打造特色鲜明的校园文化，把企业文化与管理融入校园文化与管理之中；要加强班主任和德育队伍建设，提高班级管理效能。

3、创新学生德育活动形式。要结合重大活动，广泛开展丰富多彩的主题教育，通过德育影片展播、升旗仪式、主题班会、报告会、德育专题讲座、艺术节、文化节等形式，对学生进行中华传统美德教育和职业素养培养；大力开展学生喜闻乐见的校园活动，丰富学生课间生活，校园活动要坚持“丰富生活、寓教于乐、培养习惯、全面发展”；积极参加社会实践和志愿者活动，密切与家长联系，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育管理网络。

4、加强学生良好行为习惯的养成教育。要强化学生的自我管理，充分发挥共青团、学生会、班委会的作用。学生行为养成教育坚持在日常生活中培养，在专业学习中训练，在社会实践中体验，在自我修养中提高。

5、启动学生德育积分制度。建立科学、公平、规范的学生思想品德评价体系和方法，并在实际操作中进行完善，争取本学期结束时给在校每一位同学打出一个能如实反映学生思想品德的德育积分。德育积分与学生的平时考核相结合，要制定奖励加分制度，启动激励机制。通过德育积分，对优秀学生要大张旗鼓地表扬，对不达标的学生要严肃处理，净化学校德育环境，形成良好校风，树立“严校”口碑。

6、加强班主任队伍工作的指导及工作考评，组织好班主任的学习提高，搞好班主任工作总结与研讨，及时推广先进经验，落实优秀班主任评比制度，召开班主任工作交流会。