2022年学校领导班子工作总结

2022年学校领导班子工作总结

2022年，阳高一中班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中全会和党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和考察调研山西重要指示精神，积极统筹疫情防控和教育教学工作，稳步推进法制建设和校园安全工作，努力跻身全市高中学校第一梯队，各项工作取得新进展、实现新突破。

一、用“两个维护”铸魂，政治素质更“硬”

（一）旗帜鲜明讲政治。

校领导班子认真贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，始终把党的政治建设摆在首位，贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的教育方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，引导全体党员职工切实提高政治站位，站稳政治立场，坚守立德树人根本任务。充分发挥党支部把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用，党支部对学校工作的全面领导能力不断提升。

（二）坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

学校将习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大会议精神纳入支部“三会一课”和教职工理论学习重要内容。制定学习计划，以“三会一课”、党员活动日、支部主题党日等为抓手，推动深入学习党史、党章、党规和习近平总书记系列重要讲话精神。支委成员带头讲党课，党员教师积极落实贯彻“思政进课堂”。针对疫情反复的问题，支部充分发挥新媒体的学习作用，通过学习强国、三晋先锋、看大同等新媒体平台推送的党史微课、微视频等内容，学习党建的相关内容。党的二十大期间，恰逢我市新冠疫情突发，学校处于师生居家，线上教学状态，但我校党支部坚决做到党建不打烊，通过将线下党建的内容、活动搬到线上开展，减少以面对面的方式开展党建活动，确保了党的二十大学习进心入脑。

（三）夯实基层党组织基础。

1、党支部标准化建设水平进一步提升。根据《中国共产党支部工作条例》规范支部工作，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，扎实开展主题党日、重温入党誓词等活动。严格规范发展党员，按照“八有”标准建设了党支部活动阵地，支部班子健全，支委成员全部为兼职党务工作者。本年度，我校党支部在青年教师中培养入党积极分子1人，培养预备党员2人，并及时召开预备党员转正大会，经与会正式党员无记名投票，一致同意刘晓璐同志按期转为中共正式党员。此次党员大会的成功召开，代表着新转正的党员同志迈向了新的征程。同时也壮大了学校党员队伍，为我校党支部注入了新鲜血液。

2、作用发挥和群众工作本领进一步增强。发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，增强服务群众本领。按照上级党委、政府疫情精准防控的工作部署和要求，学校党员主动申请协助社区开展疫情防控；与街道社区建立共驻共建机制，全体党员进社区进行报到，帮扶慰问困难群众、文明城市创建志愿服务常态化。本年度，我校党支部多次组织党员志愿者开展大清扫志愿服务活动，助力文明城市创建。活动中，党员志愿者们积极参与卫生整治志愿服务和文明城市创建宣传活动，充分发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的实干精神，纷纷手拿铁铲、扫帚、垃圾袋、清洁剂等清洁工具，分工协作、相互配合，清理街头、商铺的小广告，积极引导市民群众文明出行、商铺搞好门前“三包”。经过大家的共同努力，包干区周边的环境卫生得到了明显改善。我校党支部的志愿服务活动不仅受到沿街商户和居民的一致好评，更激发了我校教职工和广大市民投身文明城市创建的积极性和自觉性，营造了文明创建人人有责、文明创建人人参与、文明成果人人共享的良好氛围。

（四）意识形态和宣传思想工作守正创新。

1、强化学习宣传。认真学习习近平总书记关于意识形态工作、宣传思想工作和民族宗教统战工作的重要论述和《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，在校园公众号和广场宣传栏开辟了意识形态专栏。

2、加强阵地建设。对学校展板、宣传栏、LED屏、公众号上意识形态的宣传内容排查清查，对学习课堂、教案内容、讲座内容、信息发布严格审核。未出现违规现象。

3、强化网络意识形态安全。成立了学校网络安全工作领导小组，出台了《网络安全应急管理预案》，网络有专门技术人员和管理员监控。常态化筛查不当内容，引导教育职工不信谣，不传谣，不妄议。

二、用“大局意识”谋划，履职能力更“强”

2022年度，我校秉承“为师生谋幸福，为社会担责任的”办学理念，坚持“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，锐意改革，教育及教学质量稳步提升，群众的教育获得感和满意度不断增强。

（一）办学空间得到新拓展。

本年度，我校克服疫情带来的困扰，教育教学质量稳步提升，教育管理水平再上台阶，让全县人民看到了阳高教育负重奋起、触底反弹、全面振兴、重铸辉煌的希望，让县委、县政府更加有信心、有决心，把阳高的教育办好，把阳高一中的教育支持好。我校的办学空间、办学格局得到了进一步拓展延伸。

1、高考“清北”双突破，提升群众满意度。

2022年高考，我校二本B类以上达线共597人。圆满完成上级下达的任务指标，特别是张宇和王君宇同学分别被“清华”和“北大”录取，用“两张通知书”，打了一个漂亮的“翻身仗”，大大提升了我县群众对阳高教育的满意度。

2、“阳光分班”，满足群众获得感。

2022年新高一秋季入学，我校在县委、政府、县纪检监察部门、县教科局和家长代表的共同参与、监督、见证下，进行了“阳光分班”。让每一位学生都能共享公平优质的教育资源， 满足了群众的教育获得感，赢得了社会的一致好评。

（二）师资队伍建设实现新进步。

学校着力打造一支忠诚于党的教育事业，讲政治、精业务、重落实、奉献有为，健康向上的师资队伍。

1、关心教师生活，提升教师幸福感。面对本轮严峻的疫情防控形势，在校领导带领下，广大教职工克服种种困难，舍小家顾大家，日夜奋战在疫情防控工作的第一线。校工会和总务处积极行动起来，根据学校防控工作领导小组的指示，积极落实对教职工的人文关怀，充分发挥“娘家人”的作用，把学校的关怀和温暖传递给每一位辛勤付出的教职工。一是为在校进行线下教学的教师安排了温馨的住宿环境，并配备了卫生洗漱用品。二是扩建维护了学校的澡堂，保障教师在繁重的工作后，每天都能冲上热水澡。三是建设了在校教师子弟托管中心。我校部分教师由于夫妻双方都封在学校线下教学，或是孩子太小，无法长时间离开母亲等原因，不得已只能同孩子一起为封在校内。学校考虑到这部分教师的需求，特地临时成立了在校教师子弟托管中心，轮流选派育儿经验丰富的教师负责封在校内的这部分孩子的生活和教育，使得教师能够安心、放心、心无旁骛的做好自己的本职工作。

2、关注教师成长，提升教师业务能力。针对学校中青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，实行师徒结对；对今年新入职的教师进行专项培训，特别是线上教学开始后，我们在微信中及时建立了青年教师培训群，定期下发培训材料，定期下发优秀教师讲课的视频材料，及时召开视频会交流教学心得，要求青年教师在线上观摩老教师授课，课后在群里分享教学得失，及时反思、及时调整，确保线上教学的质量和效果。

三、用“纪律规矩”校正，廉政作风更“清”

学校认真贯彻落实中央、省、市、县纪委全会精神，压实党风廉政和反腐败工作的主体责任，涵养风清气正校园生态。

1、层层签订廉政责任书。秋季开学初，校党支部书记、校长白志友同志在党风廉政和师德师风建设工作会议上与党员干部、班子成员签订了党风廉政责任书和党员领导干部践行《准则》《条例》承诺书；同各年级组和各处室主要负责人签订了廉政建设责任书；同全体教师签订了廉洁从教和师德建设责任书、师德承诺书。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。

2、惩防并举，落实监督。支部通过开展“把纪律挺在前面”工作，真正把纪律和规矩立起来、挺起来、管到位、严到位。学校加强与社会、家长沟通，形成立体监督网络，依法治教，狠抓校风教风。公开投诉电话，设立了投诉信箱，广泛收集群众对领导班子、领导干部和党员教师在党风廉政、师德师风建设方面存在的问题。我校教师一心一意搞教学，没有有偿家教、推销教辅材料、接受学生家长宴请、以教谋私现象发生，较好地维护了学校的形象。

3、加强作风建设，从严从实解决问题。学校严禁操办和参加“升学宴”、“谢师宴”。全校党员干部和所有教职工都签署了杜绝操办和参加“升学宴”、“谢师宴”的承诺书。为作风建设的有效开展奠定了坚实的根基。

四、用“实干精神”引领，工作成效更“实”

（一）通过“两分层一加强”夯实常规教学。

我校面向全县初中招生，生源结构复杂，文化素质、知识基础参差不齐，为此，我校在教育实践中通过“两分层一加强”来夯实常规教学。

“两分层”一是课堂教学中的分层。学校根据不同学生的知识水平和接受能力，分层编班，由“明星班”、“素质班”、“实验班”、“普通班”组成，不同层级的班级使用不同的教学案，编制不同的训练题，因材施教；二是课外免费辅导时的分层。学校开办了“育尖班”、“补弱班”和“转差班”。“育尖班”，由各年级的前30名学生组成，目的是拓展、加深知识，提高综合能力，挖掘发展潜力，向全国名校冲刺。“补弱班”，把各年级的前200名学生中的偏科生按科目编班，利用自由阅读时间举办讲座，集中强化，使其全面发展，提高升学率；“转差班”，则是专为学困生成立的两个班，学校实行“一生一档”制，为偏科生和学困生建立成长档案，从全校选拔优秀教师同他们结对子，实行“一对N”的家教式免费辅导，为他们补习初中和高中知识，使他们找回自信，学有所成。

“一加强”是指加强学生艺体培养，拓宽成才渠道。阳高一中坚持“多元发展，人人成才”的教育理念，引进优秀的专业教师，筹建了专业的培训教室，配备了齐全的专业训练设备器材，开设了体育、音乐、美术、书法、舞蹈、播音与节目主持人等特长培训班，让每一位一中学子都能够找到自己的发展平台，成人成才。

(二）精准识别贫困学生，缓解贫困学生经济压力。

在家庭经济困难学生的认定工作中，学校相关工作人员克服种种困难，以大公无私的精神，精准地识别出家庭经济困难学生，社会满意率达到100%，没有发生1例因认定不准确造成的投诉事件，起到了良好的社会效应。

2022年，阳高一中学生资助分为国家资助与社会资助两部分，资助总人数为2312人，总金额为3414900元。

国家资助方面，国家免学费资助总人数为773，减免总金额为541100元，国家助学金资助总人数为1054，资助总金额为1054000元。

社会资助方面，享受资助总人数为485人，总金额为1819800元。资助工作极大地缓解了家庭经济困难学生的学业负担，学校没有发生一例因家庭经济困难而辍学的事情。

（三）关注师生心理健康，建设和谐一中校园。

心理健康中心紧紧围绕“健康师生心灵，和谐一中校园”的总体目标，扎实做好学生心理健康教育各项工作，为培养高素质应用型人才提供服务。

1、秋季入学，给高一新生做了入学心理健康教育辅导讲座《带上阳光出发》，对高一新生进行了《中国中学生心理健康量表》测试，检出高分学生报学校及班主任，进行重点心理关注、关爱，需要做心理咨询的送心理健康中心做心理咨询。对预约咨询的学生进行一对一或一对多的解心结心理咨询辅导。上好班级团体心理辅导课。

2、为高三学生做动力催眠训练和考前心理辅导讲座《激发潜能，笑迎高考》，缓解考试焦虑，提升学习专注力。

3、4月10日开展阳高一中“校园微笑日”《今天，你微笑了吗》主题活动。10月10日开展世界心理健康日《营造良好环境，共助心理健康》主题活动。召开心理健康班长会议，进行心理辅导培训学习。

4、召开心理老师会议，学习讨论相关心理辅导方法，解决遇到的问题。组织开展“三八”妇女节心理健康教育讲座《学会压力管理，争做幸福教师》。

五、存在的问题

1、支部班子自身建设不够强，党内组织生活吸引力和战斗性还不强，党建活动形式载体缺乏创新，党建和业务工作“两张皮”的问题仍不同程度存在。

2、学校干部年龄结构不合理，干部平均年龄偏大，对优秀青年干部的培养选拔重视不够、缺少长远规划。

3、鉴于疫情影响，教师培训工作大多采用线上学习进行，“请进来，送出去”力度不够大。

六、改进措施和下一步努力方向

1、创新党建有效载体,增强党组织的生机和活力。坚持以提升基层党组织的凝聚力、战斗力为目标，积极探索和创新机关党建工作的有效载体，增强机关党组织的生机和活力。在党员教育管理中，既严格执行“规定动作”，又积极创新“自选动作”，整合各种教育资源，充分利用主题教育等平台开展党员教育，通过党建征文、歌咏比赛、知识竞赛、红色之旅等多种活动形式，增强广大党员接受教育的自觉性和主动性，使广大党员在活动中接受教育，增强机关党组织的生机和活力。

2、多措并举，做好年轻干部培养工作。聚焦学校发展需求，坚持实践导向，着力在教育培训上下功夫、在强化实践锻炼上下功夫、在建立长效机制上下功夫。结合学校青年教师队伍实际，实施多措并举，注重分类施策，着力在青年教师中选拔、培养和造就一支忠诚干净、有担当的高素质年轻干部队伍。

3、“请进来”“送出去”，整体提升教师业务素质。后疫情时代，学校要加大“请进来”“送出去”的力度，定期邀请教育教学专家来到学校进行专题指导，以“开讲座、听评课、示范课”等方式，对学校教师进行培训。此外，定期分别派出部分干部、教师到优质学校考察、学习、培训，促进我校教师业务素质的整体提高。

学校领导班子工作总结

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学校领导班子期末工作总结

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