幼儿园2022—2023学年度第二学期保教工作计划
幼儿园2022—2023学年度第二学期保教工作计划
一、情况分析
（一）成绩
1.日常教学工作:上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。
2.教研工作:上学期我园围绕如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性。通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。
3.幼儿发展水平:通过幼儿发展评价的评估可以看到∶大班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，中班班幼儿在认知和社会方面发展比较好，小班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4.家长工作:良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。同时利用“亲子活动”、“家长会”等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
（二）不足及原因分析
根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题：
1.部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要通过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。
2.由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。
3.幼儿园红色文化教育活动氛围还不够浓厚。
二、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
三、工作重点
落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍；幼儿园区域活动材料的积累和投放，开发一些有特色、有利于开发幼儿智力的，引起幼儿兴趣的区域活动，多方位提高孩子参与的积极性。
四、任务与措施
（一）教研目标
1.加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与办法。
2.有效开展区域活动，加强幼儿区域规则，创新区域材料，增添新区域。
3.展扎实有效的教研活动。通过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的能力。
4.加强教师教育技能的提高，通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同的成长。
5.继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展。
6.开展教研活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
7.做好业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
8.以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
9.合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
10.以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。
（二）具体措施
1.引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与内容要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。
2.组织专题学习《幼儿主体性教育》，进一步提高全体老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。
3.定期组织相关的观摩和评价，通过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。
4.发挥有经验老教师的主动性，开展"老带新"活动，使新教师获得实际的帮助。
5.通过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长积极参与主题活动。
6.通过家园联系栏中的互动话题，引导家长积极参与提高家园共育的有效性。
7.通过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的益处。
8.通过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。
9.尝试调整户外体育活动组织形式，通过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面发展。
五、月份安排
二、三月份
1.开学招生、报名工作；
2.开学初各项教学计划的完善；
3.各年级组编排新型早操，组织教研：早操音乐、早操动作；
4.对幼儿进行常规教育及文明礼仪教育，常规教育主题：饭餐散步、文明礼仪教育主题：文明如厕；
5.幼儿园环境、区角、班级主题墙创设；
6.筹备班级家长会；
7.新入园幼儿体检；
8.三八妇女节，各班根据主题计划开展相应活动；
9.各班根据幼儿已有经验，开展“植树节”环保教育主题活动；
10.新教师岗前培训、教师春季学期业务培训、保育员培训；
11.签订新学期教职工安全责任书；
12.“传承红色基因，落实立德树人”，开展红色文化教育活动，做好幼儿外出参观红色景点的活动方案、安全预案等；
13.教研活动：如何打造户外种植区“迷你小菜园”。
四月份
1.教师公开课互评及教研；
2.春季传染病知识宣传；
3.结合清明节，各班自定主题，开展相关活动；
5.幼儿（中小班）自理能力比赛（穿衣、穿鞋、叠被等）；
6.亲子插花比赛（大班）；
7.“传承红色基因，落实立德树人”，继续开展红色文化教育活动；
6.策划“我和春天有个约会”春游活动方案；
8.教研活动：如何激发幼儿阅读兴趣
五月份
1.开展防震安全演练活动；
2.结合“五一”国际劳动节对幼儿进行热爱劳动、尊重劳动者的教育；
3.夏季疾病防控工作；
4.学前教育宣传月活动；
5.教师公开课互评及教研；
6.策划“六一”庆祝活动方案(月底)；
7.继续开展红色文化教育活动；
8.师德师风学习——“名人名事”分享活动。
9.教研活动：晨间户外活动开展的难点及改进措施
六月份
1.大大班毕业典礼策划方案；
2.毕业照、毕业证书制作；
3.父亲节礼物制作；
4.开展传统节日（端午节）主题活动；
5.教师公开课互评及教研；
6.秋季招生报名工作；
7.继续开展红色文化教育活动；
8.教研活动：晨间户外游戏活动优秀案例观摩及学习反思
七月份
1.幼儿假期安全防护教育；
2.资料收集整理；
3.期末总结会议。
x年x月x日
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