师德标兵和师德先进个人事迹材料登记表
师德标兵和师德先进个人事迹材料登记表
单位: 南阳市第十八中学 (公章)
申报类别: 师德先进个人
填表人: 白羽
填表日期: 2022 年 6 月 2 日
姓名 | 性别 | 民族 | 出生 年月 | 文化 程度 | 参加工作 时间 | 职称 | 工作单位 | 联系电话 | 备注 |
梁肖肖 | 女 | 汉 | 1991.11 | 本科 | 2018.09 | 中小学二级 | 南阳市第十八中学 | *** | 区级 |
白羽 | 女 | 汉 | 1994.06 | 本科 | 2018.09 | 中小学二级 | 南阳市第十八中学 | *** | 区级 |
秦伟伟 | 女 | 汉 | 1983.08 | 本科 | 2008.09 | 中小学二级 | 南阳市第十八中学 | *** | 区级 |
注:1、此表打印一式两份,上报是同时报电子版;2、备注栏请注明市级或区级。
附件5
宛城区师德先进个人呈报审批表
姓名 | 梁肖肖 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1991.11 | 民族 | 汉 | 政治面貌 | 中共党员 | 文化程度 | 本科 | 籍贯 | 方城县 | 参加工作 时间 | 2018.09 | 专业技术 等级 | 中小学二级教师 |
工作单位 | 南阳市第十八中学 | 联系电话 | *** | 职务 | 教师 | ||||||||||||
工作 简历 | 2018.09—2021.08 在瓦店镇第一初级中学任教 2021.09—至今 在南阳市第十八中学任教 | 曾受过何 种奖励 | 2020年度在宛城区“一师一优课 一课一名师”优质课评选中,被评为一等奖。 2021年8月在全区初中英语学科优质课竞赛中,被评为二等奖。 | ||||||||||||||
主 要 事 迹 | 本人从教以来,一贯重视政治理论的学习,坚决拥护党的各项路线方针和政策,遵纪守法,认真学习教育理论,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,认真落实素质教育。爱岗敬业,服从领导,讲职业道德,团结同志,教书育人。坚持德育为先的教学理念,任劳任怨,无偿付出,甘于奉献,不断加强师德修养,积极参加各级举办的师德培训,堪为学校全体教师之楷模。 一、教师平时要严格自律。 1、工作中既要言教,又要身教,身教重于言教。教师要“为人师表”。首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强,以身作则,言行一致。要学生做的,自己首先要做到。禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上位学生做出表率。教师的作用在于教育学生,教会学生做人的根本,形成学生高尚的人格。 2、教师只有处处以大局为重,克服个人主义,自觉遵守宪法和社会公德守则,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。 3、教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生,而且要坚持继续学习,坚持终身受教育。 二、教师要有仁爱之心 教师对学生的爱,就是“师爱”。在一定程度上,热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是 一件容易的事,让学生体会到教师的爱更困难。于教师而言,要能“视徒如己,反己以教,则得教之情也。所加于人,必可行于己。若此则师徒同体”;对学生而言,则要尊师敬业。师徒同心同德,学业便由此而彰明,道术由此而大行,取得最佳教学效果。 三、教师要保持健康稳定的心理素质 教师的心理素质是在教学活动中表现出来的心理特点。教师的教育对象是学生,这就要求教师要保持健康稳定的心理素质。要解放思想,更新观念,树立开放意识。2、坦诚地接受学生的挑战。3、要能包容学生的过失。 4、要善于处理与学生的矛盾。 回首往事,感慨万千,展望未来,前程似锦。我将用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想;我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!为教育事业燃烧自己,成就希望! | 所在单位意见 | 县区教育部门公示结果审核及推荐意见 | ||||||||||||||
(盖章) 年 月 日 | |||||||||||||||||
附件5
宛城区师德先进个人呈报审批表
姓名 | 白羽 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1994.06 | 民族 | 汉 | 政治面貌 | 群众 | 文化程度 | 本科 | 籍贯 | 新野县 | 参加工作 时间 | 2018.09 | 专业技术 等级 | 中小学二级教师 |
工作单位 | 南阳市第十八中学 | 联系电话 | *** | 职务 | 教师 | ||||||||||||
工作 简历 | 2018.09—2021.08 在瓦店镇第一初级中学任教 2021.09—至今 在南阳市第十八中学任教 | 曾受过何 种奖励 | 2020年度在宛城区“一师一优课 一课一名师”优质课评选中,被评为二等奖。 2021年8月在全区初中化学学科优质课竞赛中,被评为一等奖。 2021年9月在全市中小学、幼儿园教师优质课竞赛活动中,被评为初中化学学科二等奖。 | ||||||||||||||
主 要 事 迹 | 自2018年参加工作,政治上坚持四项基本原则,认真学习党的方针路线、文件,自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,建立良好的生活和工作作风,自觉增强党性锻炼,树立为党、为人民、为教育无私奉献的精神,忠诚党的教育事业,立足本职,无私奉献,爱岗敬业。关爱学生,教书育人,努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德,把握正确的育人方向,努力做一名优秀的人民教师。 在教学方面,不断学习,认真钻研,积极探索教材教法,形成了一套完整的独具特色的教学理念和方法,由于教法灵活,语言生动幽默,启发性强,因材施教,学生爱听爱学,教学成绩多年来一直位居全区前列。 在班主任工作方面,重视班风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,在各项考核中遥遥领先,在搞好学习的同时,注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心,有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访与学生个别谈心,了解学生的心理,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生转化工作。在我的鼓励和帮助下,曾有多名学生,重树学习的信心,扬起理想的风帆。 德育教育方面:教书育人,育人是第一要务,把学生培养成为一个具有完整性格的人,对社会有用的人是教育的根本任务,在这方面,爱是一个永恒的话题,我对学生的爱是把全部心灵和才智无私的献给孩子。 总之,我忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育教学成效显著。 | 所在单位意见 | 县区教育部门公示结果审核及推荐意见 | ||||||||||||||
(盖章) 年 月 日 | |||||||||||||||||
附件5
宛城区师德先进个人呈报审批表
姓名 | 秦伟伟 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1983.08 | 民族 | 汉 | 政治面貌 | 群众 | 文化程度 | 本科 | 籍贯 | 南阳市宛城区 | 参加工作 时间 | 2008.09 | 专业技术 等级 | 中小学 二级 |
工作单位 | 南阳市第十八中学 | 联系电话 | *** | 职务 | 教师 | ||||||||||||
工作 简历 | 2008.09—2009.07 在南阳市第十七中学任教 2009.8—至今 在南阳市第十八中学任教 | 曾受过何 种奖励 | 2015年获省级优质课二等奖。 2021年获区级优秀教师。 | ||||||||||||||
主 要 事 迹 | 自2008年参加工作以来,以饱满的热情、求真务实的工作态度,兢兢业业、不断创造优异的成绩,让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师,德高为范是我的自律信条。 凭着对教育事业的强烈责任感,对本职工作的热爱,以教师职业道德标准严格自律,热爱教师职业,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育方针,忠诚于人民教育事业,有强烈的事业心、责任感,思想端正,作风正派,尽职尽责,以身作则,积极奉献,埋头苦干,勤奋敬业。工作上,勇挑重担,在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。把“一切为了学生,为了学生一切”这一思想融入到工作当中,和学生打成一片,融为一体,替他们排忧解难,疏导思想。以师表作风,示范行为,高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生,收到了良好的教育教学效果。 作为一名教师,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,积极响应学校组织开展的读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,努力建立新型师生关系,与学生们共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式,科学规范的班级管理制度,行之有效的落实措施。由于细心备至的工作, 所带的班集体多次被学校授予“先进班集体”荣誉称号。 从十余年的教学生涯中,我领悟了超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。在今后的工作和学习中,我一定戒骄戒躁,与时俱进,开拓创新,积极进行教学改革,全力搞好教育教学工作,为学生美好的明天奉献自己的力量。 | 所在单位意见 | 县区教育部门公示结果审核及推荐意见 | ||||||||||||||
(盖章) 年 月 日 | |||||||||||||||||
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