师德师风建设学生问卷汇总

一、您对改进学校和教师工作有哪些意见和建议？

二、请对你的任何一位任课老师说一句你平时想说而又不敢说的话：

第3篇：师德师风建设学生调查问卷

师德师风建设学生调查问卷（学生）

学校_______＿

亲爱的同学们：

你们好，请你们认真回答下面的问题，本次调查问卷我们采用不记名的形式，我们非常想听听你的心理话、你的实话，请拿起笔开始回答吧！

1、你喜欢上学吗？ 喜欢（）不喜欢（）

2、老师到你家去家访过吗？ 去过（）没有（）

3、你班的老师经常辅导差生吗？

经常辅导（）不经常辅导（）从不辅导（）

4、给你上课的老师们是不是都能够做到在上课铃声响过之前走进教室？是（）不是（）

5、老师关心你的学习，关心你的生活吗？ 关心（）不关心（）一般（）

6、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗？ 有（）没有（）经常（）

7、在课堂上当同学们回答错问题时，老师会启发鼓励，不训斥吗？是（）不是（）

8、老师能够及时批改所布置的作业吗？ 能（）不能（）

9、你认为老师们布置的作业多吗？ 多（）很多（）不多（）

10、你的任课老师经常有拖堂现象吗

11、老师在批评你时，语言文明吗？

12、老师经常让你找家长来学校吗？

？有（）没有（）偶尔有（）文明（）不文明（）经常（）一般（）

13、教师是否经常出现上课随意出入现象？有（）没有（）偶尔有（）

14、学校领导或客人到你班听课，老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗？ 一样（）不一样（）差别很大（）

15、在你的任课老师中有上课接听手机的现象吗？有（）没有（）偶尔有（）。

16、音乐体育美术是否正常上课？是（）不是（）

17、教师上课是否用普通话？是（）不是（）偶尔是（）

18、教师有无随意向学生兜售课外学习资料的现象。有（）没有（）

19、教师教学方式能否因为内容不同而灵活安排。是（）不是（）20、你喜欢老师在课余时间以何种身份与你相处?

A.朋友 B.兄长(长辈)C.两者皆有 D.其他（请注明）＿＿＿

第4篇：师德师风问卷(学生)

威远县向义镇高硐小学校

开展党的群众路线教育实践活动调查问卷（学生）

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的()里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢!

1、教师对你的生活、学习是否关心

（）关心()一般()不关心

2、教师是否平等对待每一位学生 （）是()否

3、教师批评学生的用语是否文明 ()文明()不文明

4、教师是否会讽刺挖苦学生 ()会()不会

5、教师的形象(言行、举止、着装等)是否具有表率作用

()有

()没有

6、教师是否会在课堂内接打手机、抽烟 ()会()偶尔()不会

7、教师是否存在变相体罚学生的现象 ()存在()不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象 ()存在()不存在9、教师是否存在有偿家教现象 ()存在()不存在10、教师是否按时上下课 ()按时()不按时

11、教师是否按时批改作业。()按时()不按时

12、教师是否存在不批改作业现象 （）存在()不存在13、教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导 ()会()不会

14、你对任课教师师德师风的总体评价是

()优，即90分以上;

()良，即75—89分;

()较差，即60—74分()差，即60分以下

15、你对课任教师和学校有什么意见或建议。

第5篇：学校师德师风建设学生调查问卷

**第一小学师德师风建设学生调查问卷

一、你对你们班教师师德师风表现感到：

满意（）

基本满意（）不满意（）二、你们班老师有以下现象吗？如有请写出任教学科。

（1）向学生乱收费或私自推销教辅书。

（）

（）（2）工作时间中饮酒。

（）

（）（3）有损害社会公德等不良行为。

（）

（）（4）上课时间接打手机。

（）

（）（5）体罚或变相体罚学生。

（）

（）（6）从事有偿家教。

（）

（）（7）向家长索要礼品、礼金。

（）

（）（8）对所有学生一视同仁。

（）

（）三、你心目中最好的老师有哪些？

四、你对老师的工作有什么意见和建设吗？请写下来。

**第一小学师德师风建设家长调查问卷

一、你对我校教职工师德表现总体现象感到：

满意（）

基本满意（）

不满意（）二、我校教师有无下列行为？如有请举例。

1、向学生乱收费或私自推销教辅书。

（）

例：

2、接受家长的礼品、礼金。

（）

例：

3、招生工作不规范。

（）例：

4、举办向学生收费的教辅班。

（）例：

5、体罚或变相体罚学生。

（）例：

6、参与社会丑恶活动，有损社会公德不良行为。（）例：

三、你认为我校今后在加强师德师风建设方面应注意什么

第6篇：师德师风建设学生问卷调查表

师德师风建设学生问卷调查表年级：

任课教师： 所带科目： 亲爱的同学：你好!

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的()里如实打上“√”。本次调查不写姓名。谢谢!

1.教师对你的生活、学习是否关心

（）关心（）一般（）不关心

2、教师是否平等对待每一位学生

（）是（）否

3、教师批评学生的用语是否文明

（）文明（）不文明

4、教师是否会讽刺挖苦学生

（）会（）不会

5.教师的形象(言行、举止、着装等)是否具有表率作用

（）有（）没有

6.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟

（）会（）偶尔（）不会

7.教师是否存在变相体罚学生的现象

（）存在（）不存在8、教师是否存在不备课就上课的现象

（）存在（）不存在9.教师是否存在有偿家教现象

（）存在（）不存在10.教师是否按时上下课

（）按时（）不按时

11、教师是否按时批改作业。

（）按时（）不按时

12、教师是否存在不批改作业现象

（）存在（）不存在13.教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导

（）会（）不会

14、你对任课教师师德师风的总体评价是

（）优，即90分以上;（）良，即75—89分;

（）较差，即60—74分（）差，即60分以下

15、你对课任教师和学校有什么建议？

第7篇：师德师风学生问卷总结

师德师风学生问卷调查总结

为了进一步加强学校管理，促进学校教育教学工作的不断深入，办学生开心、社会满意的学校。2016年4月,我校向学生发放了《师德师风学生问卷调查表》，征求他们对学校师德师风建设工作的意见和建议。为确保取得实效，我们着重抓了以下环节：

一、精心设计问题。经过我校领导的多次讨论，我们的问题设计为10个题目，涉及师德师风内容。

二、指派专人发放。在全校三个年级学生中随意发放。

三、注意回收方式。为确保每一位学生能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式，交学校师德师风学习办公室。

四、专人统计分析。本次的学生问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校各个层面的学生，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性，是对我校师德师风建设工作的综合评价，能充分反映出真实状况。本次发放的调查问卷100份，收回100份，回收率为100%。我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

（一）师德师风的总体成绩

1、教师着装举止大方得体。

2、教师对学生的生活和学习都很关心。

3、教师能够平等对待每一位学生。

4、教师批改作业及时。

5、没有出现体罚和变相体罚学生的现象。

6、教师上课没有接打手机的现象。

7、教师没有出现有偿家教和违纪补课现象。

8、没有出现乱收费现象和强制学生到指定书店购书的现象。

9、没有出现不备课、不带教案上课的现象。

10、没有出现上课抽烟和酒后上课的现象。

（二）存在问题

1、教师偶尔会出现不文明现象。

2、教师偶尔会出现拖课现象。

3、部分学生不喜欢某些科目和个别老师。

4、部分教师业务意识较淡薄。

五、整改内容：

（1）要让教师树立爱岗敬业的思想。

把自己的教育教学工作，当成自己的事业，而不仅仅是当作工作。人生有许多追求。对事业的追求，应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。在多年的教育教学工作中，我越来越懂得要提高教育教学工作的实效，就需要投入极大的热情。一个没有热情的人，是做不好教书育人的工作的。在事业上，我们要爱岗敬业，树立正确的教育思想，全面履行教师职责，自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《师德六条》、《天池乡教师十不准》等法律法规，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。

（2）要让教师树立爱自己的学生的思想。

爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，它体现对学生的关爱、尊重和理解，也体现在对学生的宽容和严格要求的统一。教师要具有宽广的心胸，不在学生面前计较个人的尊严和得失，在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟，在他们成长过程中常常犯这样那样的错误，我们对于犯了错误的学生，应以宽容的精神对待。对未成年人要允许其犯错误，教师要循循善诱，不能操之过急。有时候自己心情不好，不能把学生当出气筒，不能轻易发火。不能因少数学生的行为不轨而责怪全班学生，更不能以此来惩罚学生。

既要爱那些学习认真、思想品德和卫生纪律好的学生，更要爱哪些需要关心、帮助的，在某些方面存在问题和障碍的学生。公平对待学生，对学生努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个性差异，避免与学生公开争论，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（3）要让教师形成钻研自己的业务自觉意识。

俗话说：“活到老，学到老”。还有：“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。”做一个优秀的教师，就要刻苦钻研

业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新自己的知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索中学教育教学规律，掌握现代化教育教学水平，在实践中积极开拓，勇于创新。

（4）要让教师自觉为人师表

自古以来，历代的教育家提出“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，这些观念，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、音容笑貌等等。教师的一言一行深深的影响着我们的学生的健康成长，关系着整个国家的未来和民族的希望。所以我们要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，要严格遵守法律法规，遵守社会公德，遵守规章制度。注意言表风范，加强个人人格修养，维护教师形象，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，努力做到廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献。

第8篇：师德师风学生问卷调查

南阳市七小师德师风学生问卷调查

班级

亲爱的同学：

你好！为了全面了解学校教师的师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，请你根据实际情况如实填写。本次调查不写姓名，如果有特殊情况，可在括号内备注。

1．教师对你的生活、学习是否关心？（）

A.关心

B.一般

C.不关心

2．教师是否平等对待每一位学生？（）

A.是

B.不是

3．教师批评学生的用语是否文明？（）

A.文明

B.不文明

4．教师的形象（言行、举止、衣着等）是否符合教师职业形象？（A.符合B.不符合5.教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？（）

A.有过

B.从未有过

6．教师在课堂内是否使用通讯工具？（）

A.经常

B.偶尔

C.从不

7．教师是否有体罚或变相体罚学生的现象？（）

A.存在B.不存在8．你的老师是否按时批改作业？（）

A.按时

B.不按时

9．老师对你的作业是否进行过面批？（）

A 有过

B从未有过

10．教师是否存在不批改作业现象？（）

A.存在B.不存在11．教师是否对学生进行有偿辅导?（）A.有过

B无

12．老师是否向你介绍推荐校外辅导班？（）A有

B无

13.座位是否按时、按规律调整？（）A是

B不是

14、你最喜欢的老师是谁？为什么？

15．你最不喜欢上什么课？为什么？）

南阳市七小师德师风家长问卷调查表

孩子所在班级----------尊敬的家长：

您好！

为了进一步开展好我校的师德师风建设，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，办社会满意的人民学校。特发此调查表，请您配合填写，如果有特殊情况反映，也可以在括号后说明。

1．您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心（）。

A．强

B．较强

C．一般

D．差

2．您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为（）。

A．关心爱护

B．较关心爱护

C．一般

D．差

3．您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为（）。

A．深

B．较深

C．一般

D．不了解

4．您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为（）。

A．喜欢

B．较喜欢

C．一般

D．害怕

5．您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为（）。

A．没有

B．偶尔有

C．经常有

6．您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式（）。

A．打电话

B．告诉学生

C．家访

D．其它

7．您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度（）。

A．好

B．较好

C．一般

D．差

8．您孩子的任课教师是否利用工作之便让您帮助办私事（）。

A．没有

B．偶尔有

C．有

9.您孩子的老师是否有向您介绍校外辅导班（）A．没有

B．偶尔有

C．有

10.您的教师是否向您索要或变相索要财物（）A．没有

B．偶尔有

C．有

11．您觉得您的孩子最喜欢

学科教师，不喜欢

学科教师。

12．您对学校师德师风建设有何建议？

谢谢您的支持与配合！

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