校园欺凌教育教学工作总结（共12篇）

第1篇：教育教学工作总结小学教育教学工作总结

教育教学工作总结-小学教育教学工

作总结

本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，为了全面提高教学质量，提升教师素养，狠抓质量检测，实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际，本学期制定教学工作总结如下：

二、本学期主要开展的工作与成绩：

加强常规管理，促进教育教学质量提升

1、强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善了我校常

规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

2、加强教学常规管理，保证教学工作规范运行

3、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开，创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。

4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生建立档案，加强辅导，缩小了后进面。

5、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公开课，写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。

教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。

6、全力推进毕业班的教学管理，巩固毕业班教学成果，继续执行了毕业班奖惩方案，毕业班教师及早着手，狠抓毕业班工作，教导处定期召开了毕业班教师座谈会，了解教师的教学动态，充分调动了教师的积极性，为教师排忧解难，全方位为教师服务。

促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。

2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。

加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作

为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动，按计划，做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流，提高能力的主阵地。

2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动，并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动，进一步提高教师的整体水平。

3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势，继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习，借鉴中提升教师的教育教学能力。

以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

我校根据教育局和中心校的安排，以努力提高“高效课堂”为目标，以“学术

交流日”活动为载体，开展了以教学中存在的困惑为对象，据教学的实际，瞄准课改的目标，加强问题研究的针对性，研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划，有时间，有运行过程，突出了实效。

第2篇：地理教育教学工作总结_教学工作总结

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地理教育教学工作总结

本学期中，能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实上级组织和学校工作计划，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为切入点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将本学期以来工作情况总结如下。

本人一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育，端正学习态度，形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，增强爱国主义情感。

坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，更新观念，丰富知识，提高能力。

在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材，广泛参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，尤其注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础，采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学，大大调动了学生的兴趣，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。严格执行课程目标和教学计划，抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课，通过教师之间的交流，吸取众人之长，补己之短。及时总结教学中的经验和教训，认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的动态学习情况，以便在辅导和新课教学中做到有的放矢，为提高地理教学质量提供了科学依据。

学习从分享开始

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在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，通过课内创设教学情景，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好地理这门功课，并减轻了学生的课业负担。

经过努力，所任各班教学质量连续不断进步，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中，一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

学习从分享开始

第3篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结

教育教学工作总结-学校教育教学工

作总结

学校教育教学工作总结

在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，积极采取有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

一、基本情况

本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训，提高教师的综合素质;保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时，积极响应，广泛动员，采取扎实有效措施预防“非典”，保证了正常的教育教学秩序，做到了“常规工作”和“防非”两不误。

二、取得成绩

1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率达到100%，小学升初中率100%，巩固了“普九”成果。

2、加强了常规工作管理，抓好了

学前教育，规范了办学行为。

3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念，树立了质量意识，加强了毕业班的管理，确保了教学质量居全镇前列。

4、制定出长远教师队伍培训规划，提高了教师综合素质。

5、完成了过去课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以立项。

6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。

7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。

8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。

9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非”工作的开展，取得了无疫情发生的良好局面。

三、方法措施

(一)推行养成教育，增强德育功

能。

思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中，我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。

1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育，已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作：

第一，培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村发展形势。为此，我们大胆探索，积极实践，增强劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动，用劳动创造生活。

第二，培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持了“四性”：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性;三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一万，不如养成个好习惯。”

我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。

第4篇：校园欺凌教育工作总结

xx幼儿园校园欺凌教育活动总结

近日，重庆发生一起伤害事件，一名女子持匕首行凶，导致幼儿伤亡事件。中央领导高度重视，为深刻汲取此案件的沉痛教训，确保我园师生生命安全，我园特在2018年11月2 日开展预防校园欺凌、内外暴力法制安全宣传教育活动。

我园开展这期校园欺凌、内外暴力法制安全专项整治活动。一是制定专项整治活动方案，加大宣传，增强意识。向小朋友介绍了什么是暴力欺凌，怎样预防暴力欺凌，教育小朋友要珍惜友谊，不以大欺小，不以强欺弱，要与人为善、互相帮助、远离暴力、欺凌、加强自我保护意识。二是加强教育，共建和谐。各班利用主题班会课开展安全教育;各班进行全面自查、督查和总结，对于发生在小朋友之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、造成伤害的欺凌行为一定要加强教育。

通过本次预防欺凌、暴力法制安全教育活动的开展，促进了小朋友身心健康发展，促使小朋友逐步形成正确的价值观和是非观，增强了孩子的安全意识、法律意识，共同创建和谐文明的校园。

2018年11月2日

第5篇：校园足球教学工作总结

校园足球教学工作总结

足球，全球体育界具有一定影响力的单项体育运动，以下是为你收集整理的校园足球教学工作总结，欢迎参考阅读！

校园足球教学工作总结篇一

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

学校开通了足球QQ空间，对所有

人开放，主动邀请学生加为空间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果

学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。

四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强

了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

校园足球教学工作总结篇二

王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。

一、主要做法

(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处

我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要

求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。

(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构

1、成立联赛组委会

由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作2017年校园足球活动工作总结2017年校园足球活动工作总结。

2、不断提高办赛水平

根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。

3、全力以赴做好联赛服务工作

我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。

二、主要工作体会

我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：

(一)争取领导对校园足球的重视

如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感

我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的2017年校园足球活动工作总结工作总结。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。

(二)加强教练员队伍建设

针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广泛征求意见，统一思想，主要是强调校园足球宗旨，校园足球首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。

(三)淡化比赛成绩，注重普及工作

开展校园足球的目的就是吸引的孩子参与到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是采取年终综合评定的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛开展情况、足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩的最终评定，改变了以往只注重比赛成绩的现象，使各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。

校园足球教学工作总结篇三

xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足

球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：

一、为贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。

二、主要工作：

(一)认真落实精神，成立组织机构

我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字xxx(54)号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活

动各项工作。

(二)确定布局学校

xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。

(三)注册和保险工作

按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。

(四)制定了工作计划和评估细则

xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则(试行)》，建立动态管理机制，促进布局

学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。

三、活动的开展

(一)举办了各类培人员训班

按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

(二)深入课堂指导

为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

(三)开展校园足球联赛

我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

(四)开展了公平竞赛日活动

我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩

子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。

四、存在的问题

(一)师资力量不足

体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

(二)场地设施简陋

布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由

于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

(三)领导重视不够

部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对

足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

第6篇：教育教学工作总结

2017年教育教学工作总结

从事社区教育以来，我始终以脚踏实地、务实进取的态度来对待成人教育工作，以教育法规和教师职业道德规范自己的教育教学工作，始终以一名“优秀的社区教育工作者”作为自己奋斗的目标，时刻鞭策自己兢兢业业做好社区教育工作。现将本学年的工作总结如下：

一、不断充电，提升自我。

积极参加各种培训，关心时事政治，提高思想觉悟，认真学习教育部门制定的各项政策法规，以《教师职业道德》严格要求自己。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，学好科学文化知识，才能做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、爱岗敬业，严谨治教。

1、以开展双证制成人高中学历教育为主要工作。

上半年聘请名师为社区教育志愿者，为成人高中学历教育提供最优的教育师资。根据学员实际，合理安排培训课程，保证教育教学工作的有序开展。运用多种通讯方式发布通知信息，保持与学员的紧密联系，使得教学进度得以保障。2016届双证制成人高中班第二轮毕业考试推迟到9月份举行，考点有变更到其他乡镇。我克服学员分散不易召集、参加考试交通不便等诸多困难，积极发动学员参加考试，使得本次毕业考试工作最终顺利完成。本年度一共52名学员取得了市教育局颁发的成人高中毕业证书。

2017年新一届成人高中班招生，继续拓宽渠道发布招生信息，短信、电话、招生简章、网络论坛、微信朋友圈都成为招生的有效途径。经过不懈努力，2017届成人高中班成功招生42人，顺利完成教育局布置的招生任务。新一届高中班班主任、任课教师均已到位，目前成人高中班学历教育教学开展的正常有序。本届高中班第一轮成人双证制学历毕业考试工作准备充分，统考报名、征订试卷、考务费转账、考点联络以及学员方面考试动员、模拟测试、考前辅导、考纪考风教育等工作按部就班有条不紊。1月20日安排在龙港九中考点的2017届成人高中双证制第一轮毕业考试我校一共33名学员参加语文、社会科学学科的统考。

2、做好档案整理工作

及时整理保存年度学籍档案，并上报县市教育管理部门备案。同时对历年来的双证制成人初中高中学籍进行整理归档以备查阅。对于上级发布的文件通知，做到及时下载传达并打印存档。收集记录各类教育培训活动的照片，为制作县市社区教育展板提供图片材料。

3、加强对教学硬件的维护。

针对教学硬件设施较旧，故障较多的问题，本学期多次对办公电脑、打印机、教室多媒体进行维护，深入发掘设备的功能，以最低的成本使得老设备焕发新春，使得教育教学工作的正常开展得到了保障。

4、记录培训活动，编辑电子简报。

社区教育培训活动丰富多彩，以电子简报的形式加以记录传播，提升社区教育形象，扩大了社会影响力。本学年已刊出四期，宣传效果显著。

一年来，我认真地做好自己的本职工作，积极投身于社区成人教育实践，努力将思想理论和教育教学实践结合起来，脚踏实地为社区教育做出自己的贡献。

第7篇：教育教学工作总结

2014年度教育教学工作总结

年度教育教学工作总结教育教学工作上，始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵守学校的各项规章制度，不断加强理论学习，注重理论实践相结合，大力推进课堂教学改革，在各级领导、同事的大力支持和帮助下，圆满完成本年度各项工作：学科教学中，本学年度承担四个班（平行班和实验班）化学教学任务，本着教好每个学生的教育理念，上好每堂课的要求，不断更新教育理念，创新教育方法，丰富教学内容，以促进学生发展为宗旨，教学成绩突出，得到学生、家长的一致好评。

在班级管理中，面对新校区跨区作业，虽然的确很辛苦，仍然尽职尽责协助年级部、做好各项班级以及宿舍执勤工作，所带班级班风正、学风浓。

在学科建设中，面对新形势、新任务，统筹三个年级化学组，狠抓集体教研，深化三年教学一体化研究，倡导学习型、研究性教研组，在年市首届优秀教研组评选中荣获先进教研组，被评为先进教研组长。

总结经验，反思得失，找出不足，以便进一步明确努力方向。

虽然取得一定的成绩，但是目前各类赛课虽积极参与成绩不是特别理想，班级管理中缺少创新与激励机制，学科建设方面经验欠缺等，今后将继续努力工作，力争新的突破，同时兼顾工作与生活。

在政治思想方面，始终坚持学习《教育法》、《教师法》，努力提高自身的思想政治素质，学习按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

第8篇：教育教学工作总结

蒜峪小学2015-2016年度第二学期教育教学工作总结

本学期，我校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。

一、积极推进课程改革。

搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：

1、开学初要求语、数老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的学案，坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。

上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课20节以上，每位领导的听课40节以上。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。

认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我校加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。

5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。葫芦丝、绘画、腰鼓队等兴趣班，吸引更多的学生参与，丰富了学生的课外生活。

三、大力抓好队伍建设。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。

1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。

四、努力建立规范的教学秩序。

建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。

1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。

2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。

3、因地制宜地组织了体育课堂教学，开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。

本学期，在全面推行课程改革和抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。

蒜峪小学 2016年6月

第9篇：教育教学工作总结

2015年度教育教学工作总结

本年度，我们在县局的坚强领导和科学指导下，在镇党委的指导下，全面学习和贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，以全面实施依法治教为主线，以“双高双普”工作为统揽，紧扣提高教育教学质量这一核心，促进了我校教育教学工作实现持续科学发展。

一、全面优化了工作作风，依法以德从教

1、优化了领导作风。学校全体领导能以身作则，带头开展各类工作及活动，要坚持带课、听课，参加教研活动，始终做好包级包班包学科组工作，按时值班，要做好本职工作，干好分管工作。

2、加强了师德师风。按照上级要求，完善师德师风教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等制度，形成了长效机制。我们深入开展了《中小学教师职业道德规范》集中学习教育，以“强师德、铸师魂、转师风”为主题，不断开展向先进教师的学习，建立学校、教师、家长、学生、社会五位一体的师德师风评议体系，落实教师职业道德“十条禁令”，推行师德公开承诺制度。努力使每个教师具有远大的理想信念，有高尚的价值追求。

3、强化了服务意识。全体教职工能及时巩固群众路线成果，积极系统学习习近平总书记讲话精神，关键是要将学习效果转化为推进教育教学工作的方法和能力；要不断提高为学生、为家长服务的意识和能力；学校领导班子成员要具备为师生服务的意识和行动，各处室要不断提升为一线教师及学生的服务质量，使全体教职工成为真正有爱心的老师。

4、推进了民主治校。在落实校长负责制的同时，我们充分发挥了全体领导的集体智慧，发挥教代会的积极作用，发挥家校共建体制的作用，进一步推进了民主治校。

5、健全了考核制度。学校根据上级的工作要求，积极完善了各项制度，实现了“用制度约束人，用制度教育人”，充分发挥了制度的管理作用。

二、全力提升了教学质量，深化内涵发展

6、大力推进素质教育。我们必须深入开展“阳光体育活动”，各班能落实好课外活动，体育组能安排组织好早操及体育课，加强体育锻炼，增强了学生体质；安排好我校的体育比赛活动。同时，学校能强化“书香校园”“科技校园”等创建工作，10月份组织了“百科知识竞赛”，11月份，开展了“中国梦，爱国情，成才志”读书演讲比赛等活动。

7、积极践行社会主义核心价值观。我们能坚持立德树人，不断优化学校的德育工作，坚持全员全程全科育人。积极开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》学习达标活动，重点抓了养成教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育及社会实践教育，积极完善以校为主，家校共建，社会参与的未成年人思想道德体系。政教处、团委着力安排了内容丰富、载体鲜明的活动。同时，学校大力推进校园文化建设，实现文化育人。培养学生乐观向上、富有理想、自信诚实、团结拼搏的精神和品质。

8、细致落实了“三常规”。加强过程管理，优化常规管理，是提升办学质量的关键，为此，我们组织广大教师仔细学习《咸阳中小学常规管理基本要求》，《咸阳市中小学教学常规基本要求》，《咸阳市中小学生学习常规指导要点》以掌握要点，明确要求，加强落实。在日常教学中，全体教师切实抓好教案的备写、学习小组的构建、课堂组织等重点环节，探索符合规律多元化的教学模式，加强学法指导，积极开展帮扶学困生的工作，推行学生自主管理；教导处并加强了作业检查，加强知

识过关检测等常规管理，最终推动了教学管理上台阶。

9、加强校本研修。我们要从学校实际出发，从教情及学情出发，不断优化教研教改工作。各学科组、各同志要结合自身情况，确立研修计划，开展以解决实际问题为主的教学研究。根据要求，学校要加大教师培训，采取“请进来，走出去”等有效措施，创建平台，开展学科性教研、校际教研、网络教研，积极开展小课题研究活动，不断提高教师业务素质，努力使每个教师具有扎实的学识，追求高超的教学水平。

10、提升了教育信息化水平。我们充分利用了现有的设施，在设施的利用上下功夫，推进教育信息化，本年度开展了各类活动课，利用相关设施，全体教师能积极参与“一师一优课，一课一名师”晒课活动。同时，教导处切实加强了广大教师利用教育信息化设施的培训。

11、扎实做好毕业班教学工作。我们认真总结以往中考的成功经验和不足，立足教情，优化学风，加强研究，科学安排，狠抓落实。在学困生帮扶上下功夫，在阶段检测上做文章，在家校合作中优化毕业生管理，在精讲请练上升质量，实现了2015年中考再上台阶的目标。

三、全员加强校园综合保障，创建平安校园。

12、安全工作警钟长鸣。我们认真学习并落实了《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步健全了安全管理机构，完善了安全管理工作制度和安全管理工作预案，健全安全工作应急和防范体系，落实安全教育，定期进行安全排查，组织不定期的安全演练，做好安全值班，加强时空防范。实现了安全工作管理“精细化”的要求，能层层签订目标责任书，夯实管理责任。

13、落实了党的惠民政策。我们按照上级要求，积极推进了“营养餐工程”，制定科学的食谱，加强对食堂的管理，全面提高了广大学生营

养水平。同事加大对困难学生的帮扶，做到了经济上资助、精神上关心、物质上帮助。

四、全面改善了办学条件，夯实“双高双普”基础。

14、规范财务管理。充分发挥了教代会的作用，加强了对财务的民主监督，每月定期公布财务开支，严格财经纪律，开源节流，履行节约，提高资金的利用率，让其真正能够用于教育教学。

15、完善了体育设施。暑假期间，我校投资17万余元完善了操场排水工程和部分操场的硬化，今后将争取项目或资金，继续完善相关设施。

16、落实了实验教学。学校在开学初购置了所缺的实验器材、药品，以保证实验教学的正常开展和“双高双普”工作的达标；另外，将争取资金或项目，提高我校物理及化学实验室的配置。同时，我们要在实验室的管理和使用上下功夫，使之最大限的服务于教育教学。

总之，本年度，学校各项工作有了长足的发展，但是与广大人民群众的要求还有一定的距离，我们有决心在今后的工作中更加努力，力争办好人民满意的教育。

2015年度教育教学工作总结

赵镇初级中学

第10篇：教育教学工作总结

2014年教育教学工作总结

2014年在县教育局的正确领导下，我镇教育教学工作根据县教育局及教研室的总体安排，结合本镇实际情况，各项工作都制定出具体地工作计划或实施方案，并在实施过程中进行了督导查评。全镇的教育教学工作紧紧围绕“一个中心，两条主线”的工作思路，按照“规划发展，规律办事，规范办学”的工作原则，所确定的工作目标和工作重点，规范、有序的开展。现就规范办学、队伍建设、德育工作、教研教改、安全等十个方面进行总结。

一、进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。

第一、各学校能科学合理的安排作息时间，严格控制在校时间；能严格执行课程计划，按要求开足开齐课时。

第二、按要求严格控制作业量，以班每日设立了作业“公示栏”。第三、重视近视防控工作，每班张贴了视力挂图，定时对学生座位进行轮换。

第四、加强学生教辅资料和乱收费的管理。通过每学期的2到3次常规检查，无发现学校和教师违规操作和乱摊派现象。

第五、规范学校的财务管理，实行每月或每学期公示制度。镇中心校专门召开了学校财务负责人会议，并于下半年组织人员进行了检查。

第六、规范农村义务教育学生营养早餐的管理。各学校建立了台账和学生每日用餐签字明细册，镇中心校每学期组织召开一次专题会议和进行2次检查和指导。

二、加强队伍建设工作。

第一、强化学校领导班子建设，实行领导班子成员值日制。选拔了年轻有为的教师担任了校领导成员，学校的各方面工作明显好转。

第二、各学校积极开展师德师风评比活动。

第三、积极开展了“帮困助学一对一”主题实践活动。此项活动获得了社会的好评。

第四、积极开展了教师作风整顿活动。

三、狠抓学校德育管理工作。第一、各学校抓住“以德育人”这一根本，注重培养了学生良好的生活习惯、文明习惯、礼仪习惯和学习习惯等养成教育，特别是X小学师生文明用语随处可闻。

第二、创办了师生榜样专栏或橱窗，营造良好的育人环境和教育氛围。如“师生每月之星”等。

第三、积极召开学生家长会，充分发挥家长和家长委员会的作用，构建学校、家庭和社会参与德育工作的格局。

第四、积极开展校园“主题月”活动。各学校都有“主题月”活动实施方案，每次活动确实起到了意想不到的效果。

第五、积极开展师生说、讲普通话活动。镇中心校在督导查学时抽查了部分学生应用普通话的情况，各学校这方面还做得不错。

四、教学工作管理方面。

第一、强化教学常规管理，做到了行为规范。

1、狠抓教学常规管理，把重平时、重过程、重基础、重实验和重有效教学作为教学工作的指导思想，狠抓备、教、批、导、听、考六个教学基本环节，采取校领导周检查教案、笔记并批注意见的办法。

2、教师认真学习新课程、新课标、比成绩、争上游，学生比学习、比进步的风气令人可喜。

3、今年我镇采用了电子文印资源共享教案，由四十铺小学年级组教师主备，其它学校教师学习后练习备课1—2单元，共同交流、共同学习，深受教师们的欢迎。

第二、强化制度建设，做到了有据可依。

1、各类计划齐全、不断修改和完善过时的规章制度。

2、实行校、班日动态日志管理办法，通过每学期的2-3次常规检查，各校的常规管理工作得到了进一步加强，良好的校风、教风、学风已逐渐形成。

第三、加强督导查评工作。今年我镇的第二次督导查学工作打破惯例，本着校际互动、交流、扬长避短、相互学习的原则，抽调学校的业务骨干教师进行督导查评工作，相互检查了全镇5所完全小学的卫生、安全和各项活动的开展情况。检查的结果比较满意。第四、狠抓薄弱学科的教学，镇中心校把此项工作作为检查评比的一项重要内容，本学期各学校的综合科教师能转变思想，把综合科的教学和语数同等对待，能做到有计划、有教案、有作业等。

第五、提高对现代教育设备的使用效率，完全小学基本上能充分利用远教上课和备课。凡是条件具备的实验课尽量进行实验操作，四十铺小学95%的教师能利用网络熟练的进行制作课件。

五、积极开展教研教改工作，全面提升学校办学质量。第一、开展形式多样的学习活动，加强理论政治学习，充分发挥党员、模范带头作用，通过集体学习和自学相结合，学习有关教育理论和其它书籍，做好了笔记，以此促进教师专业成长，为教育教学注入了“源头活水”。

第二、认真做好有效教学工作。坚持广泛开展校本教研活动。如观摩、听课、看碟片等。年轻教师，坚持课课写反思，把反思作为促进教师专业发展的一种途径。

第三、充分发挥骨干教师外出培训学习回校反馈经验或示范教学的引领作用。

第四、加强素质检测考评工作。下半年期中和期末抽考了全镇一至六年级，严格兑现奖罚制度。

六、加强校园文化建设工作。

第一、各学校加大对校园静态文化、动态文化、精神文化的建设力度，重视校风、学风和班风的文化建设工作，都悬挂了名人名言等，逐步创新方法优化育人环境。

第二、积极推行“阳光体育运动”，不断丰富校园文化生活。四十铺小学下半年聘请了教育局成员做辅导老师成立了少队部鼓乐队，正在积极演练，为今后我镇的活动打基础。

七、多措并举，突出和强化了安全管理工作，努力打造“三大校园”，层层落实责任。

第一、领导重视，措施有力。为进一步做好安全教育工作，把安全工作列入重要议事日程，制定“安全管理目标责任分工表”，由中心校校长直接抓，包片成员负责具体抓。第二、安全工作制度化，建立和健全了安全工作责任制和责任追究制。建立了学校安全意外事故处理应急预案和处理流程表，通过管、查、改、多措并举，同时充分利用班主任、值周人员、门卫的职责作用。

第三、和各学校签定了责任书，各学校又和学生、家长签定了责任书，全方位落实责任，牢固树立了“安全第一”的教育观念。

第四、各学校在校务日志中体现了安全管理工作，做到安全管理工作天天记，又不定时的进行安全隐患排查。今年无一例安全事故发生。

第五、把矛盾化解在基层，确保稳定大局，今年无一例越级上访事件。

八、严格兑现奖罚激励制度，积极召开表彰奖励大会。今年利用庆祝教师节之际，投资了6万多元奖励了先进集体、优秀教师和学生等。

九、不断改善办学条件，优化育人环境。第一、重新翻修幼儿园2所。

第二、投资了3万多元，给教学点崔家圪崂小学购置了60套新桌凳，给中心小学和宝钢希望小学各购置了80套和20套新桌凳。

第三、加大对各学校校园文化建设的力度，投资了6万元对中心小学的校园文化进行了返修。

第四、投资了2.3万元，在重远小学组建了百人腰鼓队。第五、投资了20万元，给谢家沟小学修建了厕所和粉刷了校容校貌。

第六、投资了28万元，解决了中心小学的师生饮水问题。十

一、存在的问题。

第一、有效教学活动开展的不多。

第二、部分学校的文化氛围需要进一步浓厚。

第三、校本研修开展的不够扎实，部分教师的教科研意识不强。

2015年1月20日

第11篇：教育教学工作总结

2013—2014学年第一 学期教育教学工作总结

翟庄联校老庄小学

教育教学工作是学校工作的重点，本学期我校主要抓了常规教学管理，杜绝了不规范的教学行为，主要从下几个方面开展了工作: 一.以书写为切入点，全面消灭错别字。

尽管新课程如火如荼地实施了许多年，但是我们地教育，尤其是写字教育，依然落后，学生作业中地错别字数量点增加越来越引起老师的重视，面对当前极为复杂的语言环境，强化学生学习使用规范语言文字，让学生从小认规范字，度规范音，知规范义成为语文教学中的重要问题，因此，我校积极参与了“以书写为切入点，全面消灭错别字”的活动。1.首先净化语言环境。

﹙1﹚.教师是学生的表帅。原来教师们的板书随意，只要学生认识即可，为此，我校首先规范教师板书，要求所有任课教师规范板书，做学生的书写表率，写规范的汉字，使学生了解汉字的形体美。

《语文课程标准》对写字提出了各学段的具体要求，要求各任课教师首先严格执行，以便提高学生对母语的美感。﹙2﹚.各类广告，招牌，店牌，标语中不规范的用字现象，给处于母语学习阶段的儿童的学习和成长造成很大影响。针对这一现象，号召学生在生活中发现一处类似的语言摘抄下来，并改正用错的汉字，就奖励该同学一颗红星，充分调动了学生学习正确汉字的积极性，主动性，使他们懂得了应正确运用祖**语。2.把识字，写字教学与爱国教育结合。

既要爱国，就应爱国家的一切。结合教材中的爱国教育的内容，对学生进行爱国教育的同时，教育学生热爱母语，使他们懂得：正确规范的读，写母语也是爱国的一种形式，热爱祖国就要热爱母语，规范读，写母语是小学生爱国的具体表现。

3.针对学生书写水平差等不良现象，开展了每天午饭后课前15分钟的书写活动，语文教师进行辅导。从坐姿，握笔，到汉字的间架结构，笔顺，力争使每个学生每个字，每一笔都到位，使我校学生的书写水平普遍有所提高。

4.为了充分调动学生的积极性，主动性，给学生一个展示自我，相互学习的机会，我校开展了硬笔书写比赛。活动前精心准备，提前通知学生，活动后对优胜同学进行了奖励。

通过一学期的活动，我校学生的书写水平有了较大提高，但是，在今后的工作中，我们一定会不断总结经验，是我校全体师生的书写水平再上一个台阶。二.阅读教学。

在小学语文教学中，阅读教学是重要组成部分，如何让阅读教学有效或高效，是我们美味语文教师特别关注的问题，要想大幅度提高语文教学效率，提高语文教学质量，就必须更新观念，把握好阅读方法，提高阅读能力。

1.开学伊始，我校组织语文教师反复学习有关的教育教学理论，了解课标中的具体要求，深刻领会课标精神，认真反思自身教学实际，树立了一学生的终身发展为目的的教学思想，以学生为主体，教师为主导的教学理念。

2.精读，博览，创新为突破点，全面提高学生党语文素养。

成功的教育教学都离不开情感因素的作用。在教学中巧妙的调动和利用情感因素，对于提高阅读效果都具有十分重要的意义。而要在语文课堂上有效地实施情感激发，教师必须具备良好功夫，吃透教材，仔细挖掘每篇课文中丰富的情感因素。

精读就是在课堂上以教材为本，指导学生阅读教材，教会学生有关作品的读法，学会摘录好词好句，引导学生学习教材从整体如手，指导学生步步深入地自读，自悟，自得，是学生懂得了学习语文的方法，能自己读一些文章。

放手让学生读一些自己喜欢的书，教师只是在选书上给以指导。3.强化课外阅读

如何加大课外阅读量那？我校把死书变成活书。把图书室里的书发放到各班，另外，动员学生适当购买一部分。教师指导学生读书，做好读书笔记，并给他们展示的机会，以激发学生读书的积极性，主动性。三.备课，作业 备课是教师上好课的前提，是教师研读教材，设计教学的过程。我校对教师的备课，学生的作业做了一下方面的工作。

1.本学期开始我们对教师的备课，学生的作业都提出了严格要求。要求每位教师认真学习课标，围绕课标设计教学；要求教师目标科学合理；要求备课中备学生，备教法，备学法，预想教学中可能遇到的问题。对学生的作业要求教师严格要求，把好学生书写质量关等。

2.学校每个月对教师的备课检查一次，形成书面材料，以备期末评价的依据之一，对发现的问题要求及时改正。学生的作业我们也一个月检查一次，好的及时表扬鼓励，并不定期的举作业展览，给学生展示自己，相互学习的机会。

3.发现学生作业不能及时批改，或批改不认真的及时提出批评，并责令及时改正；对批改认真的给以表扬。

4.要求教师课后及时反思自己的教学过程，总结优点，积累经验；找出自己的不足或失败之处，找出解决的好办法，以便改进自己的教学，提高教学效率。

5.三﹑四年级还把自己班学生优秀的在作文写在自己班的“学习园地”上，既给学生创造了展示自己的平台，也能使本班学生相互学习，更好的激发学生写作兴趣。四．教研活动

教研活动是教师们学习的平台，是教师们相互交流经验的平台，是教师取人之长，补己之短机会。1.我校组织教师积极主动的参加县级，联校组织的教研学习活动，不错过任何学习的机会；组织我校教师相互听课，互相帮助，共同提高。

2.对教育教学过程中发现的问题，我校教师利用课前，或间的时间及时沟通，探讨，寻找解决的办法。充分利用电脑这有利的条件，收集教学资料，使课堂教学充满活力。3.让年轻教师和老教师结对子，开展传帮带的方法，让年轻教师学习老教师的好的教学方法和经验，是自己尽快成长起来，变成教学骨干；让老教师向年轻教师学习先进的教学设备的使用方法，使我校教师之间形成了相互学习，共同成长的局面。

五．班级文化建设

为了营造良好的学习氛围，我校号召各班创办了具有各自特点的班级文化，既丰富了学生的课余活动内容，也锻炼了学生动手操作能力，培养了学生的想象力。各班学生积极参与把自己的文化建设搞得丰富多彩，使每一面墙都会说 话，都有思想，也都显示出各自的风格。

总之，我校语文教学工作在联校的领导下，通过全体语文 教师的共同努力，取得了较理想的成绩，但这只能代表昨天和今天，我们将在今后的教育教学工作中一如既往，创造我校语文教学更加美好的明天

六.为了更好的调动学生学习数学的积极性，主动性，我校这一学期开展了“口算比赛”，“计算比赛”两项活动，并对优胜的同学进行了奖励。

各班都建立了数学壁报专栏，把好的数学作业张贴出来，给学生创造了展示的平台，也使学生有了相互学习的机会，充分调动了学生学习数学的积极性，主动性。

总之，在这一学期我校教师同心协力，紧密配合，把我校的各项工作提高了一大步。但是成绩只能代表过去，不能代表将来吗，在今后的教育教学工作中我们一定会更加努力，为我校创造更加辉煌的明天。

第12篇：教育教学工作总结

教育教学工作总结

临水镇李集初中（小学部）张士勤

本人思想进步，拥护党在新时期的基本路线，能认真学习贯彻邓小平理论，忠诚党的教育事业。为人师表，勤勤恳恳地工作，取得了一定的成绩。

我是一名中师生，但我并不满足，还坚持自学，学习科学文化知识和专业知识，不断提高自己的教育教学能力。

下面我把上一学年度的教育教学工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度满勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强化重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主体性的发挥，发散学生的思维，注重学生的综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性和逻辑性。在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课两至三节，对自己的教学有很大的促进。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的有实效的教育理论应用于课

堂，做到学有所用。上一年来，我在学校举行了多次公开课教学，也参加了多次观摩教学研讨活动。通过这些活动使我的教学水平有了很大的提高，教学能力也得到了肯定，被评为学校的教学新秀------承担外校的听课任务，受到外校老师的好评。同时也使我意识到自己在教学方面的不足之处。

一份耕耘一份收获，由于自己的勤奋工作，学生的成绩不断的提高，好的品行逐渐形成，学风、班风焕然一新，我所授的学科的及格率、优秀率均达到上级要求的标准，并且多次受到上级领导的肯定和表扬。

以上是我一年来的工作总结。不足之处，请各位领导和老师给予指正。我一定再接再厉，更加努力工作。

​预防校园欺凌工作总结

校园欺凌专项治理工作总结

​小学防校园欺凌工作总结

校园欺凌主持词

校园欺凌发言稿