阅读梦飞翔教学工作总结

作者：youyou2010 | 发布时间：2020-11-16 00:06:47 收藏本文下载本文

第1篇：——“梦飞翔”图书馆工作总结

2015——2016年“阅读·梦飞翔”图书馆工作总结

六年前，随着一位香港爱心人士梁伟明先生的到来，2009年11月，南县“阅读•梦飞翔”图书馆在牧鹿湖小学正式开馆，阅读教育的掀起与全面铺开,阅读已成为牧鹿湖小学提升办学品位，全面提高教学质量的有效途径和抓手。在南县教育局的正确领导和“阅读•梦飞翔“基金的统一部署和业务指导下，我校班子成员高度重视、精心策划，全体班主任和语文教师、图书管理员、阅读课教师群策群力、各显神通，组织开展了一系列丰富多彩的主题活动。夯实了学生的文学功底，陶冶了学生的道德情操，改变了学生的行为习惯。现将我校这一年来开展的阅读工作作如下梳理与回顾: 一、我们的目标

“习惯成就人生，阅读让梦飞翔”是我们学校阅读的宗旨，围绕这一宗旨，学校成立了以校长为组长班主任为成员的阅读领导小组。这为阅读活动的开展起到了重要的作用。为了使学校图书馆办得更好，让学生学会求知、学会审美、学会创新，学校制定了切实可行的图书馆工作计划，明确了具体的工作目标：构建书香校园、培养良好习惯。为了让学生多读书、读好书，图书馆还制定了一系列切实可行的制度，如：图书馆借阅制度、午读监督制度、教师轮流值日制度、奖励制度等，让师生有章可循，因而图书馆工作开展得井井有条。二、我们的操作 1、阅读课

为了满足全校师生的阅读要求，我校1—6年级每周开设一节阅读课。低年级有爱护图书的教育、收书和发书的训练，指导学生认真倾听故事的训练，中年级有借书和还书的训练，互相交流故事的训练、指导写阅读笔记和阅读报告的训练，高年级有交流阅读方法的训练、有培养创新能力的训练（自创阅读报告、好书推荐、书签制作、自编小人书等）学生都能按要求在规定的时间到图书馆书还书，每一本书的借阅时间为一周，同学之间一周内均可交换阅读。通过阅读实践，学生基本养成了良好的阅读习惯。他们每看完一本书都能大胆的在班上交流、分享阅读感受。一本书看完之后学生都能自觉得完成阅读笔记和阅读报告，我们将每个学生的阅读资料装订成册，这样每个学生都会有一个完整的阅读记录档案，这个档案不仅只是记录了学生一年来看书的数量，更重要的是记下了这一年来他们从这本书中积累的许多与阅读有关的知识和方法，同时也享受到了阅读的快乐。2、午读课

为了让学生养成一种习惯，学校把午读列入了作息时间表，全体师生每天坚持。午读时间，学校校委会成员轮流检查，少先大队检查评比。评比项目有：地面卫生、收拾整理、午读纪律、看书姿势、交流互动、实物摆放等。由于检查的同学办事认真、细致、原则性强，因此各班午读的情况良好，形成了一种自觉的阅读习惯，这样就使得午读课能高标准的进行。3、氛围的营造

2014—2015年度香港“阅读·梦飞翔”总结表彰大会在南县召开之际，牧鹿湖小学借着作为流动观摩现场校的机会，再次将校园文化进行更新、改善，以“国学经典”为主题的校园文化墙，成语故事、弟子规等国学经典的走廊文化，各班根据不同年龄阶段的特点精心设计的班级文化，校园的每个角落都弥漫着浓浓的书香氛围。4、活动的开展。

这一年来，我校图书馆开展了丰富多彩的阅读活动。4-6年级有“学雷锋·树新风”为主题的手抄报比赛、好书推荐PK赛、“3.12”绿色环保读书宣传活动。1-6年级开展了《三字经》《弟子规》的经典诵读比赛，各班设置了优胜奖6名。这次比赛，全校师生参与其中，既提高了学生的阅读水平也对学生进行了德育教育，还传承了中华民族的传统文化，可谓是“一举三得”。5-6年级的小人书的创作、故事配画、好书推荐作品的展览，体现了学生创新能力的不断提升。每周星期一的升旗仪式和“国旗下的讲话”穿插了好书推荐的内容，更加激发了学生的阅读热情，都希望自己能在集合上展示自己。“书香少年”的评选活动更大大地激发了孩子们的阅读兴趣。在书香校园中，同学们共同感受着书香的魅力。5、教师的培训

学校定期组织各班主任、语文教师及阅览课执教老师进行阅读指导的培训，通过观看梁先生和优秀阅读课的视频来提升老师们地阅读指导能力，反思阅读指导过程中的经验得失。

三、我们的收获

阅读让学生养成了良好的行为习惯，课桌的摆放、书包的整理、课前准备、课后收拾等，学生都能自我约束，严格要求，养成良好的习惯，一天天改变着自己，让自己变得更加完美。

阅读让学生的理解能力和写作能力明显增强，每天午读的轮流讲述，让每个学生有了锻炼的机会，他们由原来的不敢说变得敢说、能说，不仅能认真倾听别人的讲述，还能大胆质疑，他们学会了整理、学会了积累、学会了思考，这些好的习惯，他们将终生受用。

阅读让学生的创新能力大有提高，高年级的学生由以前的自编故事到现在的自编小人书，以前的老师设计阅读报告到现在的自己设计款式新颖的阅读报告，以前的自由诗到现在的故事配画，不同形式的自制书签，图文并茂的好书推荐，内容丰富的阅读分享等，从学生这些动手动脑的过程中，不仅展示了他们活动的特点，更体现了他们对阅读的热爱。的确，阅读丰富了学生的知识，拓展了学生的视野，他们变得有自信心，懂得了应自立，知道了要自强。阅读又给学生搭建了一个展示自己的平台，他们将在阅读中不断进步。在今后工作中，我们一定会按基金会的要求严格操作，不断创新，把我校的阅读工作推向新的台阶！

2016年5月

第2篇：学年梦飞翔文学社工作总结

文以立志、文以修德、文以博学、文以精业

梦飞翔文学社2014-2015学年工作总结

梦飞翔文学社作为马鞍山师专唯一一个文学性质的学生社团，在新的学年，修订了章程，重新定义了活动宗旨，社团精神。并对内对外积极举办和参与活动。也取得了不俗的成绩。现就2014-2015学年上学期的工作作如下总结：

一、对内管理

1、宗旨:文以立志，文以修德，文以博学，文以精业。

2、精神：识文学趣味，引领校园文化。

3、创作部下设：小说组、诗歌组、散文组、微语组、新闻组。

4、例会：两个星期一次。

5、网站：编辑部负责上传文章，上传新闻。

6、微博：创作部负责。

二、活动简要介绍

1、安徽高校文学社团联盟

为规范安徽高校文学社团联合会干部管理制度，明确干部职能，加强与会员单位的交流，同时进一步深化联合会的内部建设，经过联合会各部门的招聘，安徽高校文学社团联合会第一干部批名单已经确定，梦飞翔文学社社长李文雅任安徽高校文学社联盟活动部部长。特此公布。

文以立志、文以修德、文以博学、文以精业

2、招新

2014年9月18日在食堂对面进行了招新活动，本次招新是在学校统一安排下进行的。在社团招新的人才大战中，梦飞翔文学社特色突出，成绩显著，来参加面试的同学有200人之多。

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3、梦飞翔文学社召开全体社团大会，及新老生交流会

梦飞翔文学社为加强社团凝聚力特在招新结束初期，召开全体社员大会，增强新老生之间交流，更快的使大一新生融进梦飞翔文学社的大家庭。

文以立志、文以修德、文以博学、文以精业

4、梦飞翔文学社作为优秀社团代表参加市宣传走进师专，并向市领导赠送社刊。

10月16日下午，团市委副书记余大丽一行来到学校为2015年马鞍山青年“面对面”活动开展进行前期调研工作。本次调研目的主要是想了解我校学生社团活动开展情况，倾听大学生心声和交友观，从而可以更好的为青少年朋友提供服务。市团委对梦飞翔文学社高度肯定，并且接受梦飞翔赠送刊物《梦飞翔》

5、梦飞翔文学社举办“包商杯”全国大学生创作大赛

为了推动全国高校文学发展，繁荣文学创作，推出文学新人，由作家网、人民文学杂志社、包商银行、漓江出版社以及全国各高校文学社团共同组织发起的第五届“包商银行杯”全国高校文学作品征集、评奖、出版活动正式开始。

梦飞翔文学社接到征文通知，积极组织社团以及全校的活动宣传工作。积极采取了海报、网站、微博、深入校园班级等多种宣传方式。此次征文活动得到了校园学生的高度关注和响应。截止 11月9日晚，参赛文章分为散文、小说、诗歌三种题材，共收到参赛稿件300余篇。

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6、梦飞翔文学社成功举办梦飞翔文学社八周年庆暨马鞍山高校文学社交流会

11月21晚梦飞翔文学社在校音乐厅举办了梦飞翔文学社八周年庆，整场晚会高潮迭起，掌声喝彩不断，安工大荆棘鸟文学社、听潮诗社、墨轩书画社、博约书社及千寻阑珊文学社，马职晨曦文学社、安冶雅弦文学社及安冶校报前来助阵，梦飞翔文学社在校园取得较高肯定。文以立志、文以修德、文以博学、文以精业

7、梦飞翔文学社赴安冶参加文学百科知识竞赛。

12月5日，梦飞翔文学社参加安徽冶金科技职业技术学校雅弦文学社主办的文学百科知识竞赛，并且带去梦飞翔文学社社员准备的文艺节目。

8、梦飞翔文学社参加全国高校文学社图书漂流活动。

12月13日梦飞翔文学社接到全高文联漂流活动箱，并且放进自己社团的社刊《梦飞翔》漂流到下一个学校，亳州师范鸽子文学社，展开交流。

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9、梦飞翔文学社受邀参加工大听潮诗社30周年文艺汇演。

12月14日，梦飞翔文学社参加梦飞翔文学社30周年，并带去相声和舞蹈精彩节目，得到工大同学的认可，并且此次交流更多的加大与马鞍山文学社的交流。促进梦飞翔文学社走出学校。

10、梦飞翔文学社举办第四届百科知识竞赛

12月26日晚7点，第届百科知识竞赛决赛在D407教室一举行，进入决赛的选手是笔试的前10名。百科知识竞赛涉及百科知识，正应了大学生全面发展的时代潮流。

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11、手机App

生活离不开手机，梦飞翔文学社为了配合一些同学的爱好，特做了手机App软件，以满足社员的需要。

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12、网文大学

网文大学

公益性大学，全称是“网络文学大学”。是由中国作家协会指导、中文在线成立的中国首家网文专业学校。2013年10月30日在北京成立，诺贝尔文学奖获得者、著名文学家莫言受邀担任网文大学荣誉校长，并启动网文大学成立仪式，并现场开讲了网络大学的第一堂公开课。[1]

指导单位：中国作家协会主办单位：中文在线战略合作媒体：新浪网

共建单位：17K小说网、纵横中文网、创世中文网、逐浪小说网、塔读文学网、熊猫看书、百度多酷文学网、3G书城、铁血读书、17K女生网、四月天小说网、《大学》杂志……等

网大联盟

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简介

网络文学大学联盟是网文大学旗下的官方社团组织，联合全国高校的文学社团组织一起推动网络文学的繁荣发展，意在鼓励更多的大学生加入网文创作中，通过免费的培训，最终成为职业作者，通过创作改变人生。

成员

 起点文学社（北京人文大学） 子衿杂志社（江苏师范大学） 空山新雨文学社（中国劳动关系学院） 鲁迅文学社（中央民族大学） 唳天文学社（首都师范大学) 萌芽文学社（北京邮电大学) 五泉文学社（兰州大学) 天山曙光文学社（石河子大学） 晨曦文学社（湖南科技大学） 海舟文学社（闽南理工学院）

 四季风文学社（河南商业高等专科学校） 筑城文学社（河南建筑职业技术学院） 飞白报社（江西农业大学） 青鸟文学社（武汉交通职业学院） 紫荆文学社（南京幼儿高等师范学校） 湘灵文学社（湖南科技大学） 鸽子文学社（亳州师范高等专科学校） 南湖风文学社（华中农业大学）

 秋雨梧桐文学社（北京工业大学耿丹学院） 静火文学社（烟台大学） 漠语文学社（塔里木大学）

 旅商青年文学社（江西旅游商贸职业学院） 大风文学社（西华师范大学）

 梦飞翔文学社（马鞍山师范高等专科学校） 晨燕文学社（九江职业大学） 九歌文学社（聊城大学） 龙耀文学社（哈尔滨师范大学） 渤海大学秀口协会（渤海大学） 大学生实践创新中心（西北民族大学） 江南文学社（江南大学）

文以立志、文以修德、文以博学、文以精业

 心露文学社（安徽理工大学） 风华文学社（湘潭大学） 土木文学社（内蒙古工业大学）

13、第四期《梦飞翔》发刊

在2014-2015学年初，社刊第四期《梦飞翔》印刷完毕，并在招新的同时对全校同学进行发放。梦飞翔文学社同名刊物《梦飞翔》第四期依旧被图书馆进行了留存。

14、梦飞翔文学社举办第二届马师专“最美情书”大赛

2014-2015学年下半学年初，梦飞翔文学社举办马师专“最美情书”的主题征文活动，此次活动有梦飞翔文学社举办，并最终从来稿中挑选出六份优秀作品进行颁奖。

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15、梦飞翔为光影部落助阵

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为庆贺梦飞翔友谊社团“光影部落”的周年庆活动，梦飞翔文学社社员精心准备了相声节目《智取威虎山》前去道贺。晚会现场，掌声不断。

16、梦飞翔参加社联活动

梦飞翔文学社社员积极参加由社联举办的趣味运动会。

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15、社团风采大赛

本学年的马鞍山师专社团文化月，梦飞翔文学社一如既往的积极参加，精心的进行了节目编排，配合社联进行节目筛选。最终，梦飞翔文学社的节目《美丽的神话》和《送别》闯进决赛，并获得“优秀奖”。

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16、梦飞翔配合校社团联合会举办三行情书大赛

2014-2015学年末，由马鞍山OK论坛支持，梦飞翔配合师专校文以立志、文以修德、文以博学、文以精业

社团联合会共同举行三行情书大赛活动，并进行进班宣传。

附录：梦飞翔文学社章程

第3篇：——“阅读梦飞翔”图书馆工作总结

2015——2016年“阅读·梦飞翔”图书馆工作总结

一、我们的目标

二、我们的操作

1、阅读课

2、午读课

3、氛围的营造

2014—2015年度香港“阅读·梦飞翔”总结表彰大会在南县召开之际，牧鹿湖小学借着作为流动观摩现场校的机会，再次将校园文化进行更新、改善，以“国学经典”为主题的校园文化墙，成语故事、弟子规等国学经典的走廊文化，各班根据不同年龄阶段的特点精心设计的班级文化，校园的每个角落都弥漫着浓浓的书香氛围。

4、活动的开展。

5、教师的培训

三、我们的收获

2016年5月

第4篇：阅读梦飞翔工作汇报

快乐阅读

放飞梦想

——拖冲小学“阅读•梦飞翔”工作汇报

三年前，随着一位香港爱心人士梁伟明先生的到来，给边远的拖冲小学带来了生机，带来了希望！

2013年11月23日，麻阳苗族自治县“阅读•梦飞翔”图书馆在拖冲小学正式开馆。从这一天开始，我们全校师生走进了“阅读-梦飞翔”图书馆，共享阅读的快乐！从这一天开始，同学们都有了更明确的信仰：读书成就梦想，习惯改变命运！从这一天开始，学校将发生巨大的变化！阅读教育的掀起与全面铺开，阅读已成为拖冲小学提升办学品位，全面提高教育教学质量的有效途径和抓手。在县教育局的正确领导和“阅读•梦飞翔“基金会的统一部署和业务指导下，我校班子成员高度重视、精心策划，全体班主任和语文教师、图书管理员、阅读课教师群策群力、各显神通，组织开展了一系列丰富多彩的主题活动。夯实了学生的文学功底，陶冶了学生的道德情操，改变了学生的行为习惯。三年来，学校“阅读•梦飞翔”工作曾多次得到了上级领导和梦飞翔基金会的肯定，学校连续三年评为“阅读•梦飞翔”优秀学校。

回顾过去的这几年，目睹同学们进出图书馆频率之高，看书兴趣之浓，作为老师，心中确有一丝欣慰。我们能深切的感受到，书成了我们共同的朋友，读书是一种享受，“我读书、我快乐，我读书、我成长”。我们欢声笑语，其乐无穷！

一、我们的目标

“习惯成就人生，阅读让梦飞翔”是我们学校阅读的宗旨，围绕这一宗旨，学校成立了以张绍江校长为组长，滕梅主任为主要负责人，班主任为成员的“阅读-梦飞翔”工作领导小组。这为“阅读•梦飞翔”活动的开展起到了重要的作用。为了使我校图书馆办得更好，让学生学会求知，学会审美，学会创新，我校制订了切实可行的“阅读•梦飞翔”图书馆工作计划，该计划有明确的工作目标：加大宣传力度，培养良好习惯，尽量让学生多读书、读好书，为学生的终身发展奠基。使每个学生都牢记：读书成就梦想，习惯改变命运。同时还对每一年的工作作了具体的安排。此外还建立了各种规章制度，使师生有章可循。

二、我们的操作

1、阅读课

为了满足全校师生的阅读要求，我校1—6年级每周开设一节阅读课，在阅读课上，低年级有爱护图书和指导学生认真倾听故事的训练；中年级有互相交流故事和指导写阅读报告的训练；高年级有交流阅读方法和培养创新能力的训练。每周学生都能按要求在规定的时间到图书馆书借、还书，每一本书的借阅时间为一周，同学之间一周内均可交换阅读。通过阅读实践，学生基本养成了良好的阅读习惯。他们每看完一本书都能大胆的在班上交流、分享阅读感受。一本书看完之后学生都能自觉的完成阅读笔记和阅读报告，我们将每个学生的阅读资料装订成册，这样每个学生都会有一个完整的阅读记录档案，这个档案不仅只是记录了学生一年来看书的数量，更重要的是记下了这一年来他们从这本书中积累的许多与阅读有关的知识和方法，同时也享受到了阅读的快乐。

2、午读课

为了让学生养成一种习惯，学校把午读列进了作息时间表，全体师生每天坚持。在午读时间里，低年级老师按要求给学生讲故事，老师引导学生思考、提问。中、高年级学生在阅读老师指导下认真进行阅读交流分享活动。值周领导每天进行检查，少先队大队进行检查评比。评比项目有：地面卫生、收拾整理、午读纪律、看书姿势、交流互动、实物摆放等。由于学校领导和少先大队检查的同学办事认真、细致、原则性强，因此各班午读的情况良好，形成了一种自觉的阅读习惯，这样就使得午读课能高标准、有效率的进行，使每天的午读成为了学生一种自觉和习惯。

3、氛围的营造

自2015年开始，拖冲小学将校园文化进一步更新、改善。首先是以“国学经典”为主题的校园文化墙，成语故事、弟子规等国学经典的走廊文化。其次是以学生阅读报告、阅读手抄报、阅读故事绘本，以及少年宫各个兴趣班的优秀美术、书法、剪纸作品布满的墙壁文化。最后是各班根据不同年龄阶段的特点精心设计的班级文化。这使得校园的每个角落都弥漫着浓浓的书香气息。

4、活动的开展。

这三年来，我校开展了丰富多彩的阅读活动。每年都坚持举行的大型活动主要有三种。第一种是开展全校性的阅读征文活动，首先在班级开展阅读征文活动，优秀作品上交到学校进行评选，学校通过评比，评选出一部分优秀征文，对优秀征文的作者进行奖励；第二种是创作竞赛，我们发动学生进行阅读报告、手抄报、故事绘本、美术画、书法、剪纸作品创作，同学们通过梦飞翔阅读，增长了知识、开阔了视野，提高了技能，踊跃参加创作活动，学校分期分批进行评比，将优秀作品分期展出，并大力表彰优秀创作的学生；第三种是开展读书节活动，在读书节活动中，有学生讲故事、朗诵表演、故事剧表演等。尤其是故事剧，深受同学们喜欢，学生根据阅读的小故事，排练成故事剧，等待在读书节中展出，读书节表演中每班都有好几个故事剧节目参加演出。这些深受孩子们喜欢的活动，大家都兴致勃勃、踊跃参加。在活动时全校师生参与其中，其乐融融，既培养了师生感情，又激发了学生的阅读兴趣，提高了学生的知识水平，陶冶了学生的思想情操，还传承了中华民族的传统文化，可谓是“一举多得”。

5、教师的培训

2013年在图书馆开馆之初，梁伟明主席对我校的所有老师进行了阅读培训和指导，梁主席踏实、认真的工作作风激励和鞭策着我们，通过一年的实践和探索，我校梦飞翔阅读工作开展得轰轰烈烈，如火如荼。评估验收时，获得了优秀等级，我们的工作得到了梁主席和梦飞翔基金会老师高度肯定和评价，同时也指出了存在的经验和方法的不足，梁主席特邀我校全体老师赴外地梦飞翔优秀学校参观学习。2014年9月18日我校全体教师在梦飞翔基金会的资助和带领下，赴双峰县参观了永丰小学和沙塘小学，这次参观学习，我们开阔了眼界，增长了见识，学到了许多经验方法，大家收获很大，对以后的梦飞翔阅读工作起到很大的引导作用。2014年十月份我校的梦飞翔负责人滕梅同志和两名优秀学生在梦飞翔基金会的带领下来到香港，参观了一些优秀学校，此行受益匪浅。我们学校每学期定期组织各班主任、语文教师及图书管理员老师进行阅读指导的培训，向老师传递外地的先进阅读经验和信息，组织老师观看优秀阅读课视频等。通过参观学习和校内培训，提升了老师们的阅读指导能力，也反思了自己阅读指导过程中的经验得失。

三、我们的收获

阅读让学生养成了良好的行为习惯。课桌的摆放、书包的整理、课前的准备、课后的收拾等，学生都能自我约束，严格要求，养成良好的习惯，一天天改变着自己，让自己变得更加完美。

阅读让学生的理解能力和写作能力明显增强，每天午读的学生阅读交流和分享，让每个学生有了锻炼的机会，他们由原来的不敢说变得敢说、能说，不仅能认真倾听别人的讲述，还能大胆质疑，他们学会了整理、学会了积累、学会了思考，通过阅读讲述，锻炼表达，他们将终生受用。

阅读让学生的创新能力大有提高，学生由以前的自编故事到现在的自编小人书，以前的老师设计阅读报告到现在的自己设计款式新颖的阅读报告，以前的自由诗到现在的故事配画，以前的小故事到现在的故事剧，不同形式的自制书签，图文并茂的好书推荐卡，内容丰富的阅读分享等，从学生这些动手动脑的过程中，不仅体现了他们对阅读的热爱，更展示了他们的创作天赋。

阅读真好，阅读丰富了学生的知识，拓展了学生的视野，他们变得更有了自信心，懂得了应自立，知道了要自强。阅读给孩子们搭建了一个展示自己的平台，他们将在阅读中不断成长。

回顾过去，我们发现“阅读•梦飞翔”让我们学校有了很大的变化，我们欣喜于这样的变化，同时也感谢让我们有这样变化的第一人——梁伟明先生。在今后工作中，我们一定会按梦飞翔基金会的要求严格操作，不断创新，把我校的“阅读•梦飞翔”工作推向新的台阶！

第5篇：梦飞翔团队三下乡总结

2012年广州体育职业技术学院

体育产业系体育服务与管理专业暑假

“三下乡”梦飞翔团队活动总结

“三下乡”社会实践活动是以党的十六届五中全会的精神为指导，紧紧围绕全面建设小康社会及全面提高当代大学生素质为奋斗目标，坚持理论联系实践，为改革发展大局服务，并且在扎扎实实的社会实践中让当代大学生接受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的不足和缺点，从而在今后的学习中有针对性地加以弥补，促进自身素质的提高，以适应社会所需，专业所需。本服务团队围绕“让乡梦飞翔”这一主题结合我们师范生的专业特色和实际情况，组织支教，到韶关市乳源镇“三下乡”活动。经过九天的的教育实现，全体队员努力做到将学校教育与社会教育紧密结合，理论联系实践。

在酷热的七月，一群满怀热情的大学生来到了充满大自然气息的韶关市乳源瑶族自治县乳城镇上，这里是瑶族自治区，一切都是那么的淳朴和祥和。我们的到来，给精英健民小学掀起了一股充满激情和青春的教育热潮，通过全体队员的一周的艰苦奋斗，为这所小学带去了全新的教育理念，唤醒贫穷落后的小镇教育，更新了广大家长的教育观念，为建设社会主义新农村出一份力量。总结三下乡的实践活动如下：

一、精心部署，全面策划

2012年5月8日至7月5，我们成立了体育产业系2011级体育服务与管理专业赴韶关乳源精英小学支教服务团队“梦飞翔”社会实践活动筹备小组。主要负责人在在熟知、参照学校各个系、各个专业的往年社会实践工作的基础上，拓展实践新形式，增加新内容，实施新方法，确定下乡内容，邀请指导老师，制定周密、详细、可行的计划，在班级里选取出13名志同道合的同学，由于种种原因，最后出征的人数是10人。并邀请有经验的师兄师姐和指导老师对队员们进行出发前的培训和指导。在工作上，做好明确的分工规划，层层落实，实行每个星期3次小会的工作报告和讨论，确保本次三下乡活动能够顺利地开展。在学院内12支队伍中以第二名竞选出的优秀成绩成为这次学院三下乡6支队伍中的一

支，并开创了学校三下乡队员全是同系的学生，全部都是同一个专业，一个班的学生的先河，得到领导的大力支持！

二、严格要求，保证质量

从今年的六月中旬开始，我们就开始了对本次活动的各项工作进行具体的分工安排与工作规划。各种方案的制订、“三下乡”社会实践单位等等的各项工作都分配到每一个队员身上。碰巧的是我们团队中有一名队员是那里的居民，所以我们就派出这名队员去进行实际情况的调研。根据调研后当地学生的实际情况，创新性地开设了趣味语文、趣味数学、趣味英语、音乐、羽毛球、跆拳道、运动损伤急救、国土资源宣讲和书法共9门课程，严格要求每个队员对各自支教的课程认真备课和教学内容的安排。队员还需进行三个阶段的培训，第一阶段是试讲培训，锻炼队员授课的技能；第二阶段是普通话培训，确保教师语言标准化；第三阶段是心态培训，促使队员们树立正确的为农村服务观。还精心设计了两个活动，用于在第一天和结束那天举办。此外，各个科组还根据各科的特点举行知识竞赛，丰富了教学时间的同时，也恰当地做到了教学相长。另外我们团队分成两批人员分别对当地特别贫困的几名学生进行了家访，详细了解当地学生的家庭背景，进行教育和慰问，在村里进行国土资源手册的派送和宣讲。

三、实践出真知

我们的培训是有效的，在支教过程中，做到教学内容充分生动，态度从容冷静，不仅给学生们带来新的知识，还在课堂内外引导学生树立正确的学习观和人生观。在这短暂的九天时间里，每个队员的艰苦付出都包含着笑与累，大家收获的不仅仅是友谊，更多的是知心。与孩子的陌生到相识，看着他们的由懵懂的脸蛋到快乐的笑脸，给予我们的就是最大的欣慰和鼓励！当那一双双充满求知的眼睛看着我们时，恨不得把我们所学的知识倾囊相教，他们眼神的憧憬，让我们感动万丈。一片片朗朗的读书声、一个个向日葵般灿烂的小脸、一篇篇名为《我的老师》的作文、一句句与老师们的悄悄话„谱写了孩子们与我们相处时的快乐时光！其中的辛酸和快乐，在我们每个人心中留下了难以磨灭而又意义非凡的经历。 支教情况：

精英健民小学一个共1~4个年级，我们支教的是四年级，在这七天的支教活动开展中，我们的课程有序的进行，每个队员都发挥着他们的教学特色，同时也

不乏注入我们在学校学到的最新教育方法、教育理念，学生们的学习热情和积极性明显增高，但由于农村学生的整体素质问题，我们在支教的过程中遇到不少的问题。针对我们在在教学中遇到的问题，我们的总结如下：

（一）支教建议

1.城镇与乡村的交流，促成资源共享，缩短城乡教育的差距，提高农村教育水

平。

2.加大经费建设，强化师资力量。根据服务团队所在的小学实际情况，学校的硬件设备与师资力量是相当不尽人意的，一个老龄教师就要包办整个年级的科目，个人的力量是有限的，不但使学生学的不够专业，还会使自身的健康受到影响和加剧身心的疲劳。我们应该鼓励年轻优秀的教师到农村去，把丰富的教学经验带到农村。同时也可以按照国家规定标准完善教师编制制度，解决学校规模和教师编制之间的矛盾关系，规范农村教师晋升制度，为他们的进修创造必要的条件。

3.扩大途径加大投资。农村教育落后很大一部分的原因是经费的不足，我们应

扩大途径提高农村教育经费的投入，改善学校的硬件设备，让农村家长对学校的办学能力有百倍的信心。

（二）支教活动存在的问题

在本次的支教活动进行的非常顺利，但也存在着不少的问题，主要体现在：

1.教学方式、方法上有小部分容易走上传统的教学的老路，缺乏新创意，不能

很到地调动学生学习的兴趣。

2.工作安排不够到位，由于条件限制及经验不足，有些队员的特长还没真正的发挥出来。

3.课堂上气氛的控制能力不足。因为队员们都是第一次教学，而且面对的又是

淳朴可爱的乡村孩子，难免降低了严谨性，以至于有时在互动环节上学生的热情失去控制变成起哄，使自身失去威严性。

4.活动流程和时间安排不够仔细，导致拖堂现象出现，有些细节方面过于疏忽，出现突发情况开始有点措手不及，应急方面没有做好。

支教的生活是清苦的，但也快乐、开心的，看着那些在贫困线上挣扎的孩子们，目睹农村教育那种举步艰难的状况，了解到当地教师的工作一年所得的微薄

收入，我们无言以对。哪怕只能为农村人民做出一点点的贡献，但那也是我们尽全力的愿望啊！能够有幸参加这次三下乡的支教队伍中，正是我们永生难忘的荣幸啊！何况，在那段虽艰苦而又充满挑战的日子里，我们满载而归，不仅是自己的从教能力有所高，还丰富了人生阅历，与农民的之间也深厚了感情，对教育事业的情怀不然自主的加深了。

 调研情况：

通过家访，我们了解到在农村，老年人的与年轻人的比重是显而易见的。农村基础教育教师以中专和大专生为主，在偏远地区更以老龄教师为主。这样的师资和教育方法相对落后，新课标更是难以实行，而学生所学的知识也不够全面。

孩子们日常几乎都和自己的爷爷奶奶在一起，而父母哥哥姐姐的都是常年在外，平常在生活上都是他们自己照顾自己，还要照看老人和牲口，与父母之间的沟通很少。有少数家庭里面的父母都身患残疾，这在生活上有着很大的困难。10岁的孩子，身体薄弱多病，吃穿都是极为简陋。家中有一年迈的爷爷相伴，父亲是农民，起早摸黑就要下地干活，母亲姐姐在外打工，常年在外，姐姐年仅17。家里的家务和牲口的喂食都是他负责，早晚上学放学都要骑车或者步行30公里路程到学校。学校的其他孩子说，他每个月都会消失几天，上市中心看病去了。这个孩子和我们在家访他时一同走的路，途中我们问他要走这么远的路来不累么，他说习惯了„这句话让我们感到痛心和辛酸。相反，在城市10岁的孩子正过着在父母的怀抱里玩着他们喜爱的玩具的生活。那些活不知他从何时就开始肩负，但小小的肩膀上就已经撑满了沉沉的担子，至今，我仍记得他那乖巧和纯真的笑容。我们最大的愿望就是通过我们的这次三下乡的活动，能给乡村的孩子带来欢乐和希望，也希望全国各地的人民能够给乡村孩子们的学习梦想提供更多的帮助。

一、暑假三下乡支教对大学生的影响和作用

解决国家偏远地区无人才力量缺失的同时对大学生本人在踏出社会前是一个很好的实践机会。在农村能释放自己的才能，真正做到有才必用，在艰苦的环境中适应和改善环境，才是个人能力的最好锻炼。

二、发现问题

我们这次暑期三下乡支教活动取得了可喜的成果，给在校的大学生产生了积

极的影响，但是在收获成果的同时也发现了自身的一些问题和不足，主要有表现为：

1.支教开始的几天，副队长领导手腕不够强势（队长因为要参加专升本的考试

没能一起出发暂由副队指挥），队员的意见多而不统一，产生分歧。

2.教师技能不够好，专业特色不够明显，创新意识不够强，课堂管理能力低。

3.有些队员心态不积极，奉献意识不够强。

4.当地农村教师队伍存在两大问题：一是结构失衡，老年教师占大部分，教学

观念落后，英语老师不足，教学质量严重滑坡。二是素质不高，用语不文明。老师在课堂的所作所为都会成为孩子们模仿的榜样，所以必须要严格要求自己的言行举止。

5.当地不重视家庭教育。家长文化程度低，没有很好地发挥“督促孩子们学习”的作用。还有一个严重的问题，就是“留守儿童”的问题，老人对现代教育情况不了解、不重视，与孩子们有代沟，溺爱等现象严重，很可能会导致孩子耽误学习，继而影响他们的未来发展。

三、建议

1.大学生三下乡后要大力地宣传本活动的积极影响。

2.家庭教育要跟上，家长多关注小孩教育的知识。

3.国家要重视农村教育，因为农村教师压力大，教育资源缺乏。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，也是大学生理论联系实际的最好方式，更是大学生服务社会、回报社会的最好窗口。社会实践活动给生活在象牙塔中的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会，磨练意志，促进了大学生综合素质的提高，加强团结协作精神，了解国情，增强了社会责任感和使命感。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华。

梦飞翔团队

2012年7月22日

第6篇：梦飞翔创业联盟下半年工作计划

梦飞翔创业联盟下半年工作计划转眼之间，忙碌的创办工作已经结束，在校团委的领导和系部的帮助下，我们梦飞翔创业联盟会越走越成熟，在校园工作的展开中，我们取得了一系列比较好的开端。但是我们在工作中也发现了自身的不完善，因此，经过创业联盟团队的集体讨论、研究，我们制定了2013年下学期工作计划，希望能在全体成员的努力下，取得更好的成就。

（一）团队性质：

郑州理工职业学院梦飞翔创业联盟，成立于2013年8月，它是在校团委领导下的依照国家法规和大学生规章制度，由在校大学生自发组织的社会实践类的公益性校级学生社团。

（二）发展目标：

1、对内发展：各个社团友好竞争发展，扩大商业街经营范围；对外发展：和其他高校社团搞好外交，让会员走向外界，锻炼实习，增加社会实践能力。

（三）部门计划：

所有部门应尽职尽责，充分利用会员特长，丰富协会工作热情，促进协会更好发展。

（四）大型活动安排：

1、9月中旬，开始运作，开展本届第一次招新工作，并组织召开动员大会，学习社团章程；选拔社团的干部，成立完整的团队机构。

2、9月下旬，承办创业周的创业课堂系列活动（特邀嘉宾宋广益老师）。

3、10月上旬，招新工作结束后开展协会第一期文化活动，一是为了让新会员尽快熟悉协会的文化及其运作的方式，二是加强内部成员之间的交流，努力组建团队精神。

4、10月中旬，承办09届毕业生实习单位招聘会议。

5、10月中下旬，正式运营由我社承办的校园商业街，招募校园及社会合作者加盟。