七年级语文备课组工作总结
七年级语文备课组工作总结
本学期七年级语文教研组的工作，在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，兢兢业业，踏踏实实全面践行学校对教研工作的要求，经过半年的时间，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
1.开展各种教研活动，提高教师教学本事和教学水平
2021伊始，学校便组织开展了全校范围内的“人人听课，听人人课”活动，促进教师团体教学水平的提高。本学期，这一活动继续在七年级语文组内得到大力发扬。组内各位教师积极参与其中，不仅每天听本组老师的课，还会去听其它学科老师的课，从中吸取课堂管理的经验。教师之间相互学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。
2.制定详细的教学工作计划，树立三年备考的理念。
凡事预则立，不预则废。在学期之初，一定要在把握课程标准、熟读整本教材的基础上，根据校历安排，制定出本学期的组内工作计划。我们备课组计划的制定，都要具体到每一天的每一课时上什么课，拓展什么内容。并且根据教学进度，适当安排进月考、期中考试以及期末考试。当然，在大方向不变的情况下，计划可以根据学情需要适时调整，随时对计划做必要的调整与完善。
精细的教学计划，是我们保质保量完成教学任务的前提，有了计划的指导，会使我们的教学工作都在预定的轨道上进行，而根据学情做出的适时的调整与完善，又使得我们的教学更有针对性，时效性，从而保证了教学的效果。
3.创设良好的教学教研氛围，树立精诚合作的精神。
若不团结，任何力量都是弱小的。七年级语文学科组从教师组成来看，年纪偏轻，教龄偏短，教学经验相对不足。每个人对于教学内容都有一定想法，但从操作性、时效性来看，不一而足，这无疑是教学教研过程中的短板，在实际的工作中，我们也尽力充分备课，力图高效备课，相互学习。
在备课的过程中，我们要逐步形成固定流程：首先，由备课组长确定本次备课环节，接下来由主备人进行说课，剖析重难点，随后组内其他教师进行教学方法、学习方法的补充说明，修改学案，最终确定学案成稿。这样的合作，不仅会给组内两位年轻教师指明方向，而且可以集思广益，用更多更有效的方法为学生点拨释疑，从而保证较好的教学质量。
良好的教研氛围，精诚合作的意识，要融入平时工作中的点点滴滴，大家一起戮力同心、共克时难，这也将会是我们最终能取得优异成绩的因素。
4.关注常规工作的细节，树立生本课堂的意识。
小事成就大事，细节成就完美。把每天的工作做细，做透，做实，踏踏实实深入到学生中去，想学生之所想，知学生之所难，急学生之所需，通过对学生的学习及生活情况进行细致的了解，来促使教学相长。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全组更新教育观念，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。
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