小学三年级英语备课组工作总结
小学三年级英语备课组工作总结
（2022-2023学年级第一学期）
回顾这一学期的科组工作，本学期的小学三年级英语工作是以国家、市、区教育局文件精神和教育教学工作指导为依据，按照学校的办学思想和工作要求，以《诚铭学校全面工作计划》总体工作规划为指导，本着始终坚持以教学为中心，强化管理的工作原则。积极组织三年级组内老师进行教研，进一步提升教学水平并力求常规与创新的有机结合。下面针对本学期在教研活动方面做一个简单回顾:
1.认真组织老师备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，持续输入单词，加大听写单词的力度。提前设计好课的类型，争对性的采用教学方法，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、利用教学常规，规范教学工作
教师的教学活动，很大程度，上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会小学英语课程标准的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的特点,切实提高学生的阅读、表达的能力。同时，继续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统发现问题及时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开展教研活动。本学期我们组两位位老师承担了一次公开课，课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
3．紧抓学科质量，提高全面素质
我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。
4.组内组织示范课、公开课、开展听课、评课活动
本学期，在光明区教研员张小敏老师的积极组织下，小学英语科组的全体老师积极参加网络教研活动，提升专业知识，提高专业素养。同时为了提高组内教师的教学水平，本学期在领导的指导下，按照三年级组的计划和教导处的安排，我们备课组组织了组内老师集体备课，磨课然后开展听课评课活动。
以上就是我们备课组的工作总结。当然工作中还存在不足之处，我们会在以后的教学中，三年级组会制定更加具体的计划和目标，坚持对个别差生同学进行有计划的坚持辅导。
三年级组：刘雪丽 二〇二二年十二月十九日
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