八年级数学备课组工作总结
八年级数学备课组工作总结
在学校和年级的正确领导下，我们初二数学备课组基本完成的相应的工作任务，先将一个学期以来的的备课组的工作总结如下：
一、团结协作，准确定位
全组成员都能忠于职守，爱岗敬业，能认真学习教育教学理论，
积极研讨双减政策，遵守学校各项规章制度。组员之间既能分工又能紧密合作，从教学计划的制订，到教材解读，作业设计，集体备课，组内公开研讨课，双减政策的学习，作业设计等方面，各个方面都体现的备课组的团结与合作。
二、加强研讨，认真准备
每周组织本组教师进行集体研讨，主要围绕教材重难点解读与
突破，作业设计与分层，课堂教学设计与时间分配，有效课堂展示与集体评课，参与线上线下培训等。根据当前教学过程中出现的问题和学生再学习过程中的困难展开积极的研讨，本学期共有8节组内展示课，3次外出培训，参加信息技术2.0国培计划并全员通过。在这种教学氛围中，我们都不知不觉的得到提升，课前的准备工作得到了保障。
三、优化课堂，最求效益
课堂是培养学生学习能力的主战场，本学期我们通过组内公开
课，组内评课，相互听课等形式，积极研讨各种课型，从课前，课中，课后三各阶段入手，提高课堂效率。减轻学生的课后负担。
四、重视辅导，整体提升
在本学期开学之初，各科任教师针对各班学情指定了学困生帮
扶计划，利用课后课间时间，分阶段进行学困生帮扶计划。在具体的实施过程中，各班根据班级的特点分批次，阶段性完成学困生帮扶，同时注重学优生的培养。各班的学困生在老师的帮扶下学习习惯和态度有了明显的变化，也促进了班级学风的变化。
五、落实双减，优化设计
组内组织教师积极学习研讨“双减政策”，在每周的组内研讨时
间，集中学习。特别是要求教师提前量研究课后作业，课本习题，课堂例题，在组内集体研讨每课时课后作业的选取及分层，精心设计每次作业，包括作业目标，作业内容，作业时长，提高学生课后学习效率。在此基础上，本学期组织年级学生开展了一次特色作业展—制作全等三角形的思维导图。取得了很好的效果。
六、注重反思，不断进取
在本学期的工作中仍然存在不足，例如，学困生的心理疏导，课后作业的
设计没有按班分层，课堂例题和练习的选取过于单一，课堂对于学生情感价值的培养仍需改进等，这些方面是我们在后续的教育教学中要研究和解决的，相信在组内老师的共同努力下，我们初二数学组会不断前行，取得更大的突破。
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