初中美术备课组教学工作总结

第1篇：初中美术备课组工作总结

初中美术备课组工作总结

-----叶若文

1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，校园文化氛围非常浓厚。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。

3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。

4、采取的方法和措施：

（1）按照教务处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

（2）按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。

（3）通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

（4）鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和材料进行教学，加强示范。

（5）举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的现场涂鸦比赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。

（6）定期组织美术兴趣小组活动，培养初高中学生的美术特长。

5、组织兴趣小组活动

课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与各种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的基础上，尽可能满足学生自身提高的愿望，抓好兴趣小组的教学工作，增强学生对艺术的兴趣。

第2篇：初中美术备课组教学工作计划

初中美术备课组教学工作计划

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导教师的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我们的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初二年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作

（一）教师工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念； 本学期，我们将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强备课组对案例研究，使备课组教师由认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动； 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥教师的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高备课组的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我们在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

③积极投入到校园艺术节的工作中，举办一次大型的学生作品展； 成立以备课组所有成员为主的一个筹备组和工作组，分工合作，积极准备，让学生的美术知识和技能在活动中得到提升和训练。

④认真开展选修课的组织和培训；

⑤积极开展学生竞赛的辅导和带队参赛工作；

（二）备课组工作

①开拓新的选修课形式，加强教师教学基本功的训练和拓展。以备课组为单位，组织一次教师绝活展示，开拓教师视野，加强教师间的交流，促进相互学习的良好氛围。

②认真落实学校教学工作方面的要求，认真检查本备课组的教师的各类计划和教案；

③

四、教材的特殊处理

1．新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2．一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3．根据实际教学的需要，我们将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

4．要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、我们教学要注意的问题

1．注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2．注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。总之，我们将遵循美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

第3篇：美术备课组教学总结

美术备课组教学总结

回首本学年的艺术教育工作教学工作，以我校的艺术教育的实际情况出发,以艺术课程和美术课程改革纲要为理论依据,认真落实初期制定的各项任务,积极探索、努力学习,为提高美术教师理论水平和教学研究水平,推进艺术课程改革,提高我校美术教师水平和教育教学质量做了一些工作。现简要回顾如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动。本学年美术教学主要分三个方面：高中美术欣赏课和高中美术专业课以及高中美术兴趣小组活动。在教学过程中监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生的学习兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促教师及时整改，使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。

3、自我加压，提高素质。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。

三、采取的方法和措施：

1、按照学校的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续努力，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。

第4篇：初中美术备课组总结1213上

金 桥 学 校

2012/2013学年度上学期美术备课组

工 作 总 结

艺体美术备课组 执笔人：赵冉 2013.1

金桥学校2012—2013学年度上学期

美术备课组工作总结

一学期来，美术备课组在学校、艺体办公室的正确领导下，以现代教育理论为指导，以向课堂要质效为方向，以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标，努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失，取得了优异的成绩，得到全校师生的一致好评。现小结如下：

一、教研氛围浓厚

开学初，美术备课组三人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划；学期结束，每人都提前写好教学工作总结，撰写经验文章（或论文），按时做好学生期末成绩考核工作。在学校教学过程管理检查中，全组成员成绩优异。

要教好书，首先要备好课，集体备课尤为重要，它有助于成员之间的经验交流与专业发展，促进集体凝聚力。这学期，美术备课组坚持集体备课，每次备课组内成员都能深入教材，挖掘教材的潜在思想，再根据本年级学生的年龄特征，各抒己见、取长补短，最后共同形成精品教案。

美术备课组成员间还坚持相互听课，特别是年轻教师之间，本期相互听课多达30节以上。每次听课，我组均能做到客观、公正地进行点评，总是努力帮助对方成长。

二、相互学习，相互提高，专业引领超强

尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业都是美术，但每人的专业领域不同，设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长，我们相互学习、取长补短。如：利用教研活动时间组织成员学习国画、练习书法，正因为平时不懈的努力、积极的付出，才涌现了县艺术节书画展优秀作品奖、优秀辅导教师奖。

三、制定科学高效的初中美术特长生辅导方案，努力培养能力一流的特长生，为高校输送更多更好的优秀高中毕业生

校园因有学生而生机勃勃；老师因有学生而桃李满天。学生的幸福就是教师的幸福！因此，在训练期间，美术组即制定了初中美术特长生辅导方案。在教学中，辅导老师坚持以学生为本，严要求，抓考点，重落实，强过手。特别是对学生，管理更细，要求更严，针对性更强。每天要求学生按时到画室，一到画室，即交一日学习目标，教师对照目标抓落实。在教学中，教师在作业前讲方法，作业中讲难点，作业后讲得失。通过努力，学生综合素质有了较大提高。相信在2013年中考中，我校美术专业首录上线率必将再次领先，为2010级中考整体上线作出更大的贡献。

四、努力开展校本课程

在新学期伊始，学校实施了学期的兴趣社团建设计划。在兴趣社团的组建中，美术备组积极组建了书法兴趣社团、素描、水粉兴趣社团、卡通画兴趣社团，坚持每位教师带队一到两个社团的原则，以提高学生综合能力为目的，培养学生的审美能力和创造美的能力。在兴趣社团中，每位辅导教师做到：有计划、有备课、有记录，并做到了：定时间定地点的工作要求。经过一个学期的共同努力，美术兴趣社团的学生都有了明显的进步。

在学校第十届艺术节书画、摄影展活动中，学校三个年级的同学积极报名参加，共上交隔了作品达2000件，每一幅作品无不展示了学生的美术基本功，也充分证明了兴趣社团的在学生课余生活的重要性，不但提高了学生的创造美、鉴赏美的能力，也提高了学生的综合素质，为适应新时期的教育做好了准备。

五、骄人的成绩

1、美术备课组在县第五届中小学生艺术节中表现优异，赵冉、乔帅两位老师均获得了多项等级奖；

2、在学校第十届艺术节中，美术备课组辅导的学生展出了近600幅优秀的书法、素描、水粉静物和水粉风景，赢得了与会领导的一致好评。

六、存在的问题和教训。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。

晨起朝落，荣誉只能代表过去，今后，我组将会更加努力，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，为学校美术教育事业作出最大的贡献。

美术备课组

2013.1

第5篇：美术备课组工作总结

美术备课组工作总结

我们组是一个以年轻教师为主体的充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了不少成绩。下面我们将从以下几个方面来回顾这个学期的工作，以期对今后的工作能有所助益：

一、精益求精，一心为校

1、开学初，为了响应学校提倡精致校园，加强美化环境的号召，全组同事利用暑假期间进行艺术创作，无偿为学校提供素描、色彩、油画以及国画等作品60余件，并在开学之初为学校进行书画装框工作，义务为学校装裱画框近200个，并且担任了画框的悬挂和运输工作，美化了校园环境，营造出浓厚的艺术氛围，得到全校师生一致好评。

2、全组老师在校长室的倡导下下，发动思维，挖掘创意，为我校校标、校徽、校旗的设计进行投标，全组教师拿出6个设计方案，最终学校选出祝萍组长的设计创意，校标校徽的诞生，进一步完善了我校的校园文化，美术组为学校校园建设尽心尽力。

二、抓好常规；分工到位。

学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序的正常进行。

1、我们建立了完善的备课制度和备课体系。我们确定每周一上午

1、2节课为备课组集中活动时间。为培养年轻教师，我们以年轻教师作为每次备课的主备人，每一位或两位老师承担一整个专题的主备任务，备课时其他老师讨论补充修改完善。同时，我们还积极参加市级和省级的教研活动，为新教材的实施广泛积累经验。

2、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了听课、议课的制度，严春辉、刘文婷老师分别开设了扬州市级、校级公开课。

3、关于美术专业课日常作业的情况，我们严格控制学生的作业质量，同时也加强对学生以往并不重视的软性作业的检查和检核力度。

三、精研教材，抓住重点；从小做起，贵在养成1、首先，我们确定了美术专业课的教学重点 ①阅读 ② 练习

2、其次我们强调了美术专业学习最基本的方法——勤奋

3、我们将美术专业学习的学习习惯养成作为组织教学的重点。

四、明确普通班和艺术班的考试制度

1、普通班进行美术教学改革，尝试以命题考试形式进行学生成绩考核，全组老师积极主动的探讨研究，拿出试卷方案，确定考试用卷，做到没有一题是费题，没有一问没来由，充分体现新课改要求下课堂有效性。阅卷也做到精致化，教师流水作业，确保公平，组长监督，确保准确性。

2、专业班美术考试体系化，艺术专业班考试出题阅卷出现明确体系。从教师出卷到阅卷都严格按照高考要求来进行，公平公正确保成绩的有效准确。每次阅卷动用人力8人，各有分工，并邀请外聘教师2人参与确保公平性，分数的统计严格按照考试规定，采取5人分数平均制，对于阅卷距离，试卷画面的效果彰显都做到了精致无误。

五、建立完整的高考信息

美术组为美术高考班准备了完整详细的信息：

1、考前注意事项全面化

2、高考之后校考信息搜索迅速 我组教师在短短一周时间内，搜索出江苏省美术专业校考的6大考点等共计338所本科院校的美术考试科目要求以及录取原则，并制成表格，以便于学生在校考中使用以取得好成绩。此项工程任务浩大，耗时损力，但我组教师不辞辛苦，并充分利用周末等时间来做此项工作，效果明显。

3、学生志愿有效化

学生参加校考院校的考试，由我组教师统一指导，给予提出意见，并分析各个学校校考中的不同要求，讲授相应的应对措施，为我校高考付出巨大努力。

六、参与活动多样化，教师获奖普遍化

1、我组教师参与编著图书《扬州工艺美术》，全组同事在工作繁忙之余，利用各种闲暇时间内参与搜集资料，进行编排，最终成功完成这样一本包含了剪纸、漆器、玉器、刺绣以及绒制品等众多本度资源的美术图书编著。

2、成功组织全校师生艺术节美术作品评比活动。

3、全组教师均开设校级公开课。

4、严春辉老师开设扬州市市级公开课取得大家好评。

5、王利军、严春辉老师获得扬州市“同课异构”说课及课件展示比赛高中组一等奖、二等奖。

6、胡青青老师获得扬州市“同课异构”说课及课件展示比赛初中组一等奖，建国60周年美术教师作品展3等奖。

7、胡晓飞老师获得建国60周年教师作品展一等奖。

8、祝萍、刘文婷老师获得扬州市中青年教师基本功大赛一等奖。

9、祝萍、刘文婷老师获得校先进教学工作个人。

等等，以上奖项由于篇幅过大，稍有遗漏，但是由此可见，全组教师的教学素养，教学基本功，教学成绩都是显而易见的。

七、改革创新

1、在依照国家规定的艺术课程标准，新课程理念的指导下，制定有市一中特色的课程计划与课程进度。

2、把美术课堂教学与校园生活相融合。（艺术节、运动会标志设计、各类文艺活动等）

3、课堂具体教学活动与时俱进，突出社会文化艺术焦点，关注学生的艺术感受。

4、理论联系实际，联系当前国内的优秀画展、音乐会及地方特色文化，对学生进行生动的个例课堂教学

八、克服困难，挺身而上；团结互助，轻松和谐

面对种种压力种种困难，我们备课组所有成员团结一致、互帮互助。

如果你常来我们办公室，你会发现，在这里除了有对教学问题严肃认真的探讨，更有长者谆谆的教诲，年轻人大胆的直言，有轻松诙谐的玩笑，还有真诚热心的问候……我们之间的关系不是简单的同事关系、上下级关系，更是师生关系、朋友关系、伙伴关系。这种良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围；而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。我们都很辛苦，也曾有过不顺心的时候，可只要在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量。就让我们带着这种热情与力量步入新的阶段吧。对于未来的工作，我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。

初中物理备课组教学工作总结

初中体育备课组教学工作总结

初中美术教学工作总结

高一美术备课组工作总结

初中备课组教学工作总结（共7篇）