《疫情让我们懂得了什么》主题班会设计
《疫情让我们懂得了什么》主题班会设计
郑州市信息技术学校 朱开锋
一、总体设计
1.班会题目
疫情让我们懂得了什么
2.教育背景
2020年初，我们国家遭遇了新冠肺炎疫情，全国上下一盘棋，众志成城抗击疫情，取得了阶段性的胜利，彰显了在党的领导下，中国特色社会主义制度的优越性。但是，目前疫情还没有完全结束，境外输入病例时有发生，加强对学生的爱国主义教育和疫情防控知识的普及尤为重要。
3.班情分析
我们班是普通高中一年级的新生，刚从初中升到高中，是这场疫情的经历者，对这场疫情有自己的认知，能够按照学校的要求做好个人防护，但是他们的认知水平有限，有时不能正确做好个人防护，需要对他们进行科学引导，不仅要认真学习，还要做好防护，增强爱国热情。
4.教育目标
①认知目标：认识到在中国共产党的领导下，中国特色社会主义制度的优越性。
②情感态度价值观：热爱伟大的祖国，自觉向英雄模范人物学习，实现自我价值。
③运用目标：珍惜来之不易的抗疫成果，继续做好个人防护。
5.教育思路
通过讲解我国在新冠肺炎疫情防控中的硬核做法，让学生认识到中国共产党的领导是最高政治领导力量，始终坚持以人民为中心的发展思想；通过播放抗击疫情中的一些普通人抗击疫情的画面，让学生认识到疫情防控人人有责；通过播放全国抗疫表彰大会的视频，让学生的思想得以升华，引导他们努力向受表彰的英雄人物学习。整个班会课的设计按照“知——情——意——行”的思路展开，旨在提高学生的认知水平，增强学生的防护能力。
6.活动准备
①选出一名综合素质较高的同学担任班会活动主持人。
②布置好活动场地，在黑板醒目位置书写班会主题，营造氛围。
③按照班会活动安排，提前下载好音乐、视频，做好班会课件。
④提前分好活动小组，便于讨论和回答问题。
⑤安排好学生进行拍照，并留存相关文字和影像资料。
二、活动实施
1.教育方法
讲授法、小组讨论法、情景陶冶法
2.班会流程
①播放朗诵，激趣启思
②设置情景，深化认知
a.党的领导，人民福祉
b.众志成城，群防群控
c.表彰重现，学习英雄
③课堂延伸，升华主旨
④布置作业，巩固提高
3.实施步骤
（1）播放朗诵，激趣启思
班会课开始时，播放中央电视台2020年元宵节晚会上的诗歌朗诵《你的样子》，带领同学们回顾今年的新冠肺炎疫情，让同学们对疫情进行重新审视。
（2）设置情景，深化认知
①党的领导，人民福祉
主持人：同学们，今年春节以来，中华民族遭遇了罕见的疫情灾害，给我国的经济发展和人民的生命健康带来了极大的挑战，党中央、国务院面对疫情迎难而上，科学防疫，精准施测，火神山医院、雷神山医院从开始建设到投入使用仅仅用了10天的时间，创造了又一个中国奇迹。请同学们对比中美两国领导人在疫情期间的做法，分小组进行讨论，你有哪些感悟？
中国：春节当天，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开中央政治局常委会议，研究部署疫情防控的重要工作，多次强调要保障人民群众的生命健康安全，多次深入疫情一线进行调研和走访慰问。国家坚持科学防疫、依法防疫的总基调，坚决打赢疫情防控狙击战。
美国：美国总统特朗普多次在公众场合宣称不需要戴口罩，并称“疫情会在4月份自动消失”“没有我，美国死亡人数会在200万人以上”......小组讨论，派代表进行回答：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，始终保障人民群众的生命健康，为生活在中国而感到骄傲和自豪。
主持人：同学们回答的非常好，在这次疫情中让世界看到了中国速度和中国奇迹，中国也在积极的帮助其他国家度过难关，彰显了中国担当，党的领导是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义制度的最大优势。
②众志成城，群防群控
主持人：同学们，在疫情期间，你为疫情防控做出了哪些贡献呢？、同学们积极进行交流，小组派代表进行汇报。
主持人：同学们，今年疫情期间，在家认真学习，也就是为国家抗疫做出了贡献，请同学们观看PPT上的这些抗疫图片，你有哪些感悟？
PPT展示村支书硬核抗疫的宣传口号、封路堵截，医护工作者奔赴一线，社区志愿者义务帮小区居民购物，全国的防护物资和生活用品运往湖北和武汉，平民英雄义务买药，奶茶店老板不愿关门为医护工作者送爱心奶茶......学生代表回答：看了刚才的画面，让我热泪盈眶，我们国家能够取得疫情防控的阶段性胜利，离不开每一位中华儿女的努力，全国上下一盘棋，同心协力抗击疫情，为伟大的中国人民点赞。
主持人进行总结。
③表彰重现，学习英雄
主持人：请同学们观看全国抗疫表彰大会的视频，并思考作为一名青年学生应该怎样肩负起“振兴中华，实现中国梦”的责任担当？
播放视频，学生进行思考，并分享自己的心得。
主持人：青年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。作为新时代的青年，我们一定要向受表彰的英雄人物进行学习，自觉担当起民族复兴的历史使命。
（3）课堂延伸，升华主旨
主持人：同学们，抗疫的成果来之不易，外来输入病例时有发生，作为当代青年我们如何维护抗疫成果呢？
学生分小组进行讨论，从感恩祖国、主动承担社会责任、做好个人防护、不去境外旅游、认真落实学校的防疫要求等方面进行畅所欲言。
（4）布置作业，巩固提高
主持人：请同学们根据今天的活动主题，写一篇800字以上的文章，参与学校的疫情防控征文活动。下面，有请我们的班主任老师作总结。
班主任总结......主持人：最后，请同学们全体起立，一起歌唱《我和我的祖国》，让我们用歌声感谢伟大的祖国让我们能够拥有幸福的生活，共同祝愿伟大的祖国明天会更好！
4.总结反思
这次班会课的设计，通过诗歌朗诵、中美抗疫对比、人民群众的担当、全国表彰大会等素材，旨在让学生在“知”“情”“意”“行”等方面进行升华，坚定“四个自信”，做好“两个维护”，巩固抗疫成果，引导青年学生热爱党和国家，积极参与到抗疫等公共活动中去，并进一步实现自己的人生价值。但是，由于时间有限，活动的讨论和分享时间可能不足，需要在实施过程中灵活调整实施方案。
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