世界环境日主题班会方案（共6篇）

大文斗范文网会员为你整理了“世界环境日主题班会方案”6篇范文，希望对你有参考作用。

篇1：世界环境日主题班会方案

班会目标：

了解地球已遭受严重破坏，增强学生热爱大自然，保护环境的责任感。

班会准备：

1、学生课前收集有关保护环境的资料(文字或图片)。

2、准备绘图工具。

活动过程：

一、幻灯片导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、知识问答：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界环境保护日”的由来。

2、6月5日，被定为世界环境保护日。这体现人类对环保的重视程度。

三、讨论，我们小学生可以做些什么(我们可以为环保做的事)

1、积极参加植树活动、保护动植物;

2、搞宣传活动;

3、节约水、电等资源;

4、抵制大人抽烟

四、绘制手抄报

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结

同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽!

篇2：世界环境日主题班会方案

依法参与环保

自觉维护环境

初一(8)班主题班会

班会主持人：

龚xx：(副班长)

廖xx：(语文科代表)

保护环境 ，是每个人应尽的职责!

歌曲欣赏：

爱的奉献

环境污染防治的法律有：《环境保护法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》、《固体废物污染防治法》、《环境噪声污染防治法》、《海洋环境保护法》等6部。

自然资源保护方面的法律有：《水法》、《森林法》、《草原法》、《野生动物保护法》、《矿产资源法》、《土地管理法》、《渔业法》、《节约能源法》、《煤炭法》等9部。

自然灾害防御方面的法律有：《水土保持法》、《防洪法》、《防震减灾法》等3部。

环保法律知多少

6月5日，是世界环境保护日， 20xx世界环境日主题“莫使旱地变荒漠” 今年世界环境日中国主题为“生态安全与环境友好型社会。为什么要用这么一个主题?据目前所知，在无垠的茫茫宇宙中，只有地球才有生命。人类与地球相伴相随，走过了漫长的岁月。人类世世代代深受地球的恩惠，然而人类似乎并不知道感恩，反而对地球进行致命的伤

害，砍伐森林、杀戮(lu)动物，污染环境……当我们人类遭到地球的报复之后，我们深知宇宙中只有一个地球，地球是我们唯一的家园，我们必须放弃对地球的一切危害，对地球精心呵护，否则受到伤害的只能是我们人类自己。。 环境是人类生存重要的需求之一。假如，人类生存的环境遭到了破坏，那么我们人类就将走向死亡。

环境污染对人体的危害

(1)急性危害：污染物在短期内浓度很高，或者几种污。 物联合进入人体可以对人体造成急性危害

(2)慢性危害：慢性危害主要指小剂量的污染物持续的作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响等。?

(3)远期危害：环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来，如环境因素的致癌作用等。环境中致癌因素主要有物理、化学和生物学因素。物理因素，如放射线体外照射或吸入放射性物质引起的白血病、肺癌等，生物学因放，如热带性恶性淋巴瘤，已经证明是由吸血昆曳传播的一种病毒引素的。?化学因素，根据动物实验证明，有致癌性的化学物质达1100余种。另外，污染物对遗传有很大影响。一切生物本身都具有遗传变异的特性，环境污染对人体遗传的危害，主要表现在致突变和致畸作用。

小品：

不要乱扔垃圾

1、从小品中你发现了哪些不良风气?

2、这些不良风气会对我们班级体带来怎样的影响?

3、我们应该怎么做呢?

小品：

香蕉皮的故事

思考：

1、这种行为对不对，错在哪里，并说出原因和理由。

2、当自己处于这种角色时，该如何做?

“IQ”大比拼

―――环保教育知识有奖竞赛

游戏规则：

全班共分为四小队，每队派两名代表作在第一排。比赛分抢答和必答两个部分。答对及相应得分，答错不得分，也不扣分。最终积分最高的'一队将给与奖励，望全班同学踊跃参加。

第一轮：必答题

A组

B组

C组

党组

1、人口超过一亿的国家 美国

A、加拿大 B、英国 C、中国

(正确答案：美国 中国)

2、2006世界环境日主题“莫使旱地变荒漠” 3、今年世界环境日中国主题为“生态安全与环境友好型社会”。

4、下面哪一种行为是正确的

乱扔果皮纸屑

不捕杀青蛙

保护环境 植树造林

不打扫环境卫生

(正确答案：不捕杀青蛙 植树造林)

5、下面哪一种行为是不对的

滥伐森林

破坏环境 捕杀东北虎

建立自然保护区

滥垦草原

(正确答案：滥伐森林 捕杀东北虎 滥垦草原)

6.世界人均森林占有面积最多的洲是那个洲?[大洋洲](达到4.8公顷)

7.世界环境日是每年的几月几日?[6.5](1972.6.

第二轮：风险提速抢答题

比赛规则：本轮比赛共有五小题。待主

持人宣读完题目后方可解答。

每题答对加20分，答错倒扣

20分，每题答题时间为11秒

钟。

1.请说出植树节对人类的好处.(对环境的好处) -----------------每答对一点得3分

.树木能够调节气候,保持生态平衡.通过光合作用,吸收CO2,使空气清洁新鲜.一亩地树林可以放出的氧气量足够65人呼吸使用.

.树林能防风固沙,涵养水土,又能够吸收各种粉尘,一亩地一年可以吸收各种粉尘20-60吨.

.树林能够减少噪音污染.40米宽的林带可减弱10-15分贝.

.树木的分泌物有杀菌的作用.森林里每立方米空气中含细菌三四百个，而空旷地每立方米空气中含细菌三四万个，两者相差100倍。

2. 被成为亚洲的”花园城市”的新加坡每年几月几日为植树节?[11.6]

3. 1971年第七届世界林业大会确定每年几月几日为世界林业节?[3.21](目的是要各国充分重视保护森林资源,让林业为人类服务,促进社会经济发展)

4.全球绿化最好的城市是?[波兰首都华沙](人均占有量73.5平米)

5. 世界人均森林储蓄量最高的是那国?最底的呢?[蒙古,墨西哥](蒙古达到976平米,高出世界人均的10.7倍;墨西哥人均仅有1平米)

颁奖仪式

班主任总结

大家刚才提到的环境问题值得我们注意，这说明大家平时都很关心环保问题。我们不但要关心环境保护，更应该用实际行动保护环境。我们要从每一个家庭做起，从每一件事做起，为爱护地球做贡献。

《让我们荡起双浆》

让我们高声齐唱

让我们荡起双浆 小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周还绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们

悄悄地听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来凉爽的风 做完了一天的功课 我们来尽情欢乐 我问你,亲爱的伙伴 谁给安排下幸福的生活? 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来凉爽的风

篇3：世界环境日主题班会活动方案

一、活动意图

今年的6月5日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过环境日宣传活动，让小朋友们牢记“我们只有一个地球”。进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的意识，我园组织全体师幼开展以“共建清洁美丽世界”为主题的环保系列活动。

二、活动目标：

1、宣传环境日的有关知识，让幼儿了解保护环境的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球环境。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识

三、活动时间：20__.6.2起

四、活动内容：

1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

2、幼儿制作“橡皮泥地球”。

3、幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

你拍一，我拍一，环境保护是第一;

你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;

你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;

你拍五，我拍五，江湖河流要保护;

篇4：世界环境日主题班会活动方案

活动时间：6月5日

活动主题：“共建清洁美丽世界”。

旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保认识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

我们的口号：

大家一齐动手，让我们的.生活充满绿色!

活动目标：

1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”，提高环保认识。

2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

父母宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

说一说世界环境日的日期，并对世界环境日做大致的介绍等。

二、观看相关图片

让幼儿大胆说一说图片上的内容，说说这样正确与否，并说明理由。

三、联系实际

请幼儿说一说，平时我们应该注意些什么?

如爱护身边的花草树木，不采摘周围的花朵，不践踏草坪等来增强环保认识等。

篇5：世界环境日主题班会设计方案

一、活动目的：

通过本次活动，激发学生热爱环境的情感，培养学生保护环境的自我意识;同时，希望同学们能用自己的环保行动影响身边的每一个人，让全社会的人都来保护环境。

二、活动时间：xxxx年6月5日

三、活动准备：学生搜集资料、知识竞赛题目

四、活动流程：

(一)主持人宣布班会开始

(二)向同学们介绍一些比较突出和环境问题较严重的环境污染问题。(水污染、大气污染、土地污染)

(三)学生自由发言

主持人：听了这些介绍后，同学们，你们想说些什么呢?在以后的生活中，我们应该怎样做才能更好地保护我们的环境呢?

(四)“开心辞典”环保知识问答

1.全国_____的地下水体遭到污染。

A.10% B.25% C.40%

(选B 全国25%的地下水体遭到污染，35%的地下水水源不合格，平原区约有54%的地下水不符合生活用水水质标准。)

2.世界仅存的不足_____只的北部白犀牛。

A.100 B.50 C.25

(选C 刚果瓜兰巴(Garamba)国家公园拥有世界仅存的不足25只的北部白犀牛)

3.xxxx年世界环境日的主题是_____

A.为了地球上的生命-拯救我们的海洋

B.保护水环境-珍惜水资源

C.绿色经济，你参加了吗?

4.xxxx年世界环境日中国主题是( )?

A.绿色消费，你行动了吗?

B. 为了地球上的生命-拯救我们的海洋

C. 为了地球上的生命-拯救我们的海洋

5. _____是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。

A. 赤潮 B.海市蜃楼 C.海啸.

(选A 赤潮是水体中某些微小的浮游植物。原生动物或细菌,在一定环境条件下突发性的增殖和聚集，引起一定范围。一段时间内的随提变色现象，对海洋渔业有严重的破坏作用。)

(五)结合实际，探讨环境问题给人类生活带来的变化。

展示图片表述对环境、生态、自然等各方面的感受。对于危害性的看法。(学生自由发言)

(六)我们向全校师生发出以下倡议：

1.全校师生齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵; 爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

2.节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

3.不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁。

4.看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

5.树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6.勤俭节约，珍惜所有资源。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，让我们用自己的实际行动来见证我们的决心。

主持人：当你见到废纸`食品袋废弃物你一弯弯腰就可以做件好事了，多一片绿叶，多一份温馨;多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：保护校园环境，从我做起!

(七)活动总结，共同宣言

主持人：亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日共同宣言：让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日。

(八)辅导员总结讲话

篇6：世界环境日主题班会设计方案

“远离雾霾，环保从我做起”主题班会设计方案

一、活动背景

联合国环境规划署确定xxxx年“6?5”世界环境日主题为“提高你的呼声,而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”， 主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待;展示中国政府铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动。

二、活动目的

结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

三、活动原则：

课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的.小世界与地球大世界相结合，开阔思维和视野。

四、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

五、活动准备

1.搜集环保相关资料 2.拍摄学校美景和家乡美景3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作 3. 制作一个“绿色地球“。课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的话，粘贴到“绿色地球”上。

六、活动流程：(赞环境――忧环境――护环境)

第一板块：赞环境

1.说说写美景的课文和古诗 2.世界各地优美环境图片展

3.校园优美环境展 4.学生自己拍摄的家乡优美环境展

第二板块：忧环境

1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片.谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题。

(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延

(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水污染(9)海洋污染

(10)危险性废物越境转移

2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想。

3.围绕雾霾展开话题(学生就查找的资料进行汇报、交流) 问题1：什么是雾霾?什么是雾?什么是霾?

问题2： PM是指什么? PM2.5什么含义?

问题3：哪些是形成雾霾的“杀手”?以及雾霾的危害。

问题4：你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件?

1.比利时马斯河谷烟雾事件： 2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件：

3.洛杉矶烟雾事件。直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”。

4.伦敦烟雾事件：经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子。

问题5：聚焦2013年1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气

阐释：AQI指数等级划分 即：空气质量指数 (Air Quality Index，简称AQI)

问题6：如何应对“雾霾”天气?

1、出门带口罩。2、晨练暂停。3、天气干燥，注意补水。4、外出回来后及时清洗面部及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度5.饮食调理护健康

第三个板块：护环境

(一)通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，。

1.世界地球日(每年4月22日)

播放两个视频：湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片;xxxx年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动。

2.世界环境日(每年6月5日)

(二)“远离雾霾，环保从我做起”争做环保小卫士谈话

1.谈谈自己的学校是怎么做的。积极响应学校号召，争做光盘达人班;不浪费纸张，不浪费铅笔头等等。

2.学生谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己开始环保以及倡导身边的人环保。最后教师可出示学生可以做的100个环保小事。使用布袋 ;随手关闭水龙头、灯，节约用水、电;回收废电池 、废金属、废塑料、废玻璃;拒绝使用一次性筷子非降解塑料餐盒 ; 向周围的大人倡倒多步行，骑单车;

(三)环保小制作评比、交流。

(四)唱《为未来呐喊》

(五)在“绿色地球”上贴上绿色小树。

世界环境日主题班会教案（推荐6篇）

世界环境日主题征文

世界环境日主题广播稿

世界环境日活动方案（共6篇）

世界水日主题班会教案