幼儿园下学期教学计划（共8篇）

第1篇： 下幼儿园教学计划

2018年下期五校附设幼儿园教学工作计划

依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教育教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。制定本期教学计划如下：

一、指导思想

以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践动作中成为统一体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿一日活动。统筹做好工作安排，张驰有道，给予教师弹性空间，营造健康、向上、和谐善美的工作氛围，有质、有量、有序的推展幼儿园教育教学工作。

二、学期工作目标

分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下：

（一）加强教育教学常规管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。

（二）重视反思研究，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。

（三）深入推进健康教育理念及特色，拓展特色内涵，推动特色发展。

（四）立足自培，加强外训，进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。

（五）切实做好家长工作，努力营造家园合力的教育环境，促进多向互动，实现幼儿、教师、家长共同发展。

三、主要工作及策略

（一）加强教学常规精细化管理，促进保教质量的提高。

我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对品质的追求。

1．关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们将细化一日工作流程，关注班级常规管理。如：一日活动的作息时间安排和实施情况调查、教育教学活动组织情况、幼儿安全教育情况、早操情况、入园离园接待家长情况等，以专题的辅导、对话交流、随机检查、指导等形式，提升班主任的管理意识及班组成员的配合、协调能力，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，服务于家长，服务于孩子。

2．规范备课制度。教研组长每月集体备课、整合教材时先进行教案检查，反馈与指导，及时指出不合理的地方，加以整改。在集体备课中组织教师整合教材，共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，格式统一，目标明确，层次分明。

3．建立健全保教管理人员每周“跟踪日”制度。园长、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。

4．室内、外区域双管齐下，抓过程落实与管理。以区域活动的创建、组织和指导为抓手，有效提高个别化教育及户外体育运动的质量。

5.借鉴外部力量，推动自我发展。增强向姐妹园长、拉手结对园所的参观、交流、学习机会，认识自我发展的差异，不断改进工作，提升品质。

（二）细化活动研究，提高教研活动质量。

在过去的几年里，问题研究伴随着我们，可以说我们通过行动研究迈过了一个又一个面前的坎坷，解决着一个又一个摆在我们面前的现实问题。今后我们的研究方向和内容同样锁定在我们日复一日的坚持和常规工作的实践中。

1．确立重点研究问题。围绕本学期工作与现实需要，将活动研究初步聚焦在①区角活动创设及组织研究②幼儿活动常规与生活习惯培养研究③户外活动有效组织研究④缓解分离焦虑研究⑤有特殊需要幼儿的教育干预研究五方面。各班教师根据本班幼儿发展情况或在一日活动组织中的优劣势，可积累相关素材，各教研组以不同的切入点进行研究。

2．充分发挥教研组作用，注重班级小课题研究与区域题研究的结合。

注重过程跟踪指导，围绕研究内容，过程中要定期不定期深入班级跟踪指导，及时与教师交流在组织过程中存在的问题，提出指导建议，帮助教师提升理念、总结经验。同时，发挥集体智慧针对不同班级的不同研究策略提出整改建议，共同梳理、总结出较好的经验方法。

3.关注领域有效教学。课堂教学是幼儿发展的阵地，教师是驾驭课堂教学的主帅。而教研工作是幼儿园管理通过科学化手段，追求教育效果的载体。本学期我们以课例研究为主要研究方式，认真研究教材，对原有教学设计提出问题并修改，根据实际独立设计教学活动并交流;以领域教研带动教学，观摩研讨优秀领域教学活动，参与多种方式的领域研培等活动来开展集体教学的研究，提高教师实施教材能力，提升课堂教学的有效性。本学期教学观摩形式将由大轮向小轮转换，优化听评课质量。

（三）具体工作安排：

1.集中备课，要求每课有重难点，过程较详细，每个环节要有提问，小结要表现出来。每课课后有教学反思。提前备好下周课，字迹工整，格式正确。

2.每周备两节游戏活动，一节体育活动课，游戏活动备详案，不得在游戏活动，体育活动时间让孩子做其他事情，要保证孩子充足的游戏，体育活动时间。

3.认真、及时记好五大领域的观察记录 ，不漏掉一个孩子。4.艺术领域美术教学：

（1）创意美术两周一节本期不少于9节。（2）剪贴两周一节，不少于10节。（3）绘画、折纸每周一节。

（4）所有内容操作卡上有的按操作卡上组织教学，没有的自己找，要求符合幼儿年龄特点。

5.艺术领域音乐教学：

（1）音乐课要用琴教，课前老师要学会唱。（2）每学一首歌曲就创编一个舞蹈，教幼儿跳会。6。主题墙，本期更换2次。

（1）开学更换一次，节日季节为主题（如：秋天、国庆节）。（2）冬天、元旦、操作卡上的主题活动更换第二次主题墙。7.区角布置：

（1）继续布置适合本班幼儿年龄特点、投放低结构的材料本期进行两次评比。（2）各班制作一件小型体育器械，数量和幼儿人数相等。

四、具体月份工作安排： 九月份：

1.全园召开家长会，时间9月13日（第二周星期四）。 2.中大班半日开放日活动。十月份：

1.全园开展区角评比。 2.教师公开课。十一月份：

1.继续上公开课。

2.小班半日开放日活动。时间11月29日（第13周星期四）。十二月份 1.区角评比。2.弹唱基本功比赛。一月份：

庆“元旦”大型活动。

二〇一八年九月一日

第2篇：幼儿园教学工作计划(下)

唐北幼儿园教学工作计划

（2012-2013第一学期）

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。

二、主要工作及措施

（一）以人为本，做好思想工作

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。

（二）加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期将逐步改进教研制度，通过培训、听课、评课、交流等形式引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相

适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课学习并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本学期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

（四）加强基本功训练，提高教师自身素质

1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。

2、开展钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。

3、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师走进课堂听课，撰写教育笔记。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1、深入做好家长工作，为了使家长能够更全面的了解幼儿在园的情

况，本学期将开展家长会活动，每班至少一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物及家长会内容。

2、为了使家长和幼儿建立起良好的亲子关系，本学期将不定期的举行丰富多彩的亲子活动。

总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创现代化示范园。

唐北幼儿园

12、9月

第3篇：幼儿园下学期教学计划

一、班级情况分析：

我班现有幼儿26名，新加了1位小朋友，现在，男孩有16名，女孩有10名。从幼儿的整体水平上看，发展较均衡，通过上学期师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发言。在语言、数学、识字、等方面都有较大的发展。但也存在着一些问题：个别幼儿接受能力较差，本学期我们将有重点的抓幼

儿行为品德教育和自理技能的培养，将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

二、本学期具体要求

(一)健康领域

1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

6、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

7、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

8、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，

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(二)科学领域

1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。

2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。

4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。

5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。

6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。

7、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

(三)艺术领域

音乐

1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

4、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。

美术

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、做好家长工作

1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。

2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。

3.带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。

4.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。

第4篇：幼儿园下教育教学计划

幼儿园教育教学计划

一、指导思想

以上级学前教育工作计划为依据，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，关 注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质，积极开展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目标

1、继续收集传统节日活动和教师生成活动，丰富幼儿园课程内容，推进课程游戏化。

2、以交流和改进为目的，开展教师需求式的园本教研。

3、运用户外教具将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力。

4、有计划的创设活动区，各班要根据近期的教育目标、活动主题和孩子的发展水平有意识地选择和投放材料。

5、成立一支相对固定的早教指导队伍，尝试每月开展一次有针对性的早教教研活动。

6、关注习惯养成，抓好幼小衔接工作，为幼儿顺利进入小学打好基础。

三、具体工作要求

1、制定传统节日活动方案，各班根据方案及本班实际设计好班级活动计划。活动后进行反思改进及材料的收集整理。鼓励教师根据孩子的兴趣点生动活动，并对有教育价值的活动进行整理，并在同一年组推广。

2、以年级组为单位，对工作中遇到的问题进行探讨交流，在交流的基础上形成解决问题的方案。

3、计划与自主相结合，各组提前制定符合本年领段幼儿年龄特点的户外活动计划，利用好现有资源和场地开展好户外活动，园务组根据户外游戏时间表随时抽查，以确保各班按时、保质保量的进行活动。

4、根据教育的目标和幼儿发展的水平，班主任每月提前制定本班区域计划，有目的的创设活动区，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操 作摆弄为主进行个别化的自主学习。让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。

5、成立一支相对固定的早教指导队伍，尝试每月开展一次有针对性的早教教研活动。避免 “谁负责早教，谁拍脑袋想”的单一准备模式，形成早教研究的氛围。通过师资培训、教研活动等边学习、边实践，开展灵活多样的早教活动，促进早教工作内涵发展。进一步加强与社区的合作，提高社区早教工作的覆盖率。幼儿园做好早教对象的摸底工作，建立早教对象联络册，向相关家长进行早教宣传和早教知识讲座，有目的、有计划和有步骤的开展早教活动。

6、抓好幼小衔接工作为幼儿进一步的学习打好基础。（1）平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的意识。（2）注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

（3）培养幼儿良好的坐、写、读姿势。进行集体教学时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的任务(如绘画、折纸、手工小制作等)；爱护书本、学习用品等。

（4）培养幼儿阅读习惯，指导幼儿以正确的姿势阅读，尝试进行共读。

四、每月工作安排

三月份

1、制定计划，讨论新学期活动安排。

2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动 。

3、春季环境创设。

4、主题

一、二教研活动。

四月份

1、各班开展清明节传统节日的教育活动。

2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。

3、幼儿手工比赛活动。

4、全园教师观摩课活动。

5、主题

三、四教研活动。

五月份

1、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和庆六一展示活动。

2、主题

五、六教研活动。

3、幼儿自我服务比赛。 六月份

1、筹划大班毕业典礼。

2、教育教学质量评估。

3、教师才艺展示。

4、幼儿自我服务比赛。 七月份

1、各种资料归档。

2、大班毕业典礼。

3、各种教学资料上交。

2018年2月20日

第5篇：下学期幼儿园教学计划

幼儿园教学工作计划

（2013～2014年度下学期）

一、指导思想：

以《教育规划纲要》、《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》、《3～6岁儿童学习与发展指南》为教育指导方针，以幼儿园园务工作计划为重点，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，把我园建设成为一流的幼儿园。

二、情况分析

上学期，在各级领导及全体教职工的共同努力下，我园顺利通过了省级示范性幼儿园，目前教职员工78人，班级共设置16个班，其中一班为小小班，幼儿园发展态势良好。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动；举行市级、县级开放日活动；新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标

1．坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。

2．努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

3．优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4．抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、主要工作

1．加强师德教育

要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。

（1）对教师进行教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。每期选派一位教师参加“智慧人生教育讲堂”，净化思想，洗涤心灵。

（2）开展“新八德”教育，即：立志、孝亲、尊师、友学、谨行、诚信、友爱、守法。

（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

（4）坚持“认真、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。每月一次月绩效考核，并于次月初公布。

3、加强专业培训

目标：围绕着学习研讨践行《3—6岁儿童学习与发展指南》，开展“请进来”、“走出去”多种培训方法，促进每位老师专业水平在原有的基础上都有所发展。

措施

（1）组织全体教职工反复学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》，聘请省内幼教专家亲临本园解读指导和现场实践引领。

（2）分期分批组织教师到省内外名园、示范园参观学习。

（3）根据要求，做好国培、省、市名师、学科带头人、骨干教师等的创争、推荐、培养和发挥作用。

（4）根据课题研究进展情况，送课题组成员参加各级相关课题的培训、参观学习和课题研究阶段性研讨会，及时进行阶段性总结与交流，带动全体教师参与科研，不断提高教师科研水平。

（5）认真做好全园教职工年度继续教育工作。

4．抓好早期启蒙阅读、绘画特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。

5．开展好各种节日的庆祝活动，认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。

6．做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“新八德小童星”的月选工作。

7．开展教研、科研工作

目标：围绕着落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，构建园本课程，提高保教质量，充分发挥三级互动教研网络的作用，以省、市科研课题研究为平台，发挥好市课改试点园辐射作用，促进教师专业成长。

（1）完善教研制度。建立健全园本教研制度和集体备课制度，每周至少开展一次园本教研活动，根据本园教师和教育工作实际，有针对性地研讨解决保教工作中的问题。充分发挥幼儿园骨干教师的作用，为教师的专业成长提供有效的指导和帮助。

（2）广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。充分发挥三级互动教研网的作用。运用多种多样教研方法，使每次教研做到有中心议题，人人参与反思研讨，形成互动式、研究式能解决实际问题、共同合作与分享的教研形式，并力求做到紧凑、实效、生动、活泼，促进教师专业成长。

（3）举行观摩活动周活动。以在幼儿一日活动中践行《3—6岁儿童学习与发展指南》精神开展观摩活动，针对《3—6岁儿童学习与发展指南》精神在践行中产生的困惑进行研讨，引领教师梳理学习贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》以来自己对新教育理念的学习、反思与内化情况，以新的风貌展示一下自己的教育教学风采。同时为全体教师提供教研学习的平台。

（4）园长、副园长定时下班参加教研教学，指导各阶段课题研究实施方案的制订、实施、反思、小结。并为全县、全市教研提供示范辐射作用。

（5）以学术小组为单位，开展学习交流研讨活动。评选园学科带头人定期在学术大组学术交流，实现合作学习与资源共享，在快乐中共同成长。

（6）做好科研工作。树立以科研带动教研，以教研带动保教质量提高的意识，人人参与科研。做好“利用本地特有资源开展创造性游戏，开发园本课程的实践与研究”、“幼儿园养成教育”课题研究与结题工作。

（7）尝试和探索构建园本课程、特色课程。围绕着“充分挖掘地方特有资源，有效促进幼儿全面发展”目标，中大班以漳浦名胜古迹、名优特产为主题，探索构建园本课程、特色课程。

（8）进一步规范教师电子文档书写与管理，加强资源库建设。根据语言文字规范示范校要求，统一规范教师电子文档书写、归类。利用校园网站，通过教师优秀教育反思、教学笔记、教学活动计划、好书好文章推荐等，丰富资源库内容，实现资源共享，提高学习效率。

五、具体安排

二、三月份

1．各班更新班级环境，加强检查力度；

2．做好开学工作，建立正学的教育秩序；

3．各段早操在上学期基础上加强队列练习，丰富体育游戏内容。

4．班级区域设置及三大游戏检查；

7．幼儿园开展八德教育活动“仁爱”主题活动，排列“智慧人生道德讲堂” 安排表

8.选派幼儿参加县故事比赛

四月份

1．继续做好职专幼师生见实习。

2．幼儿春游、祭扫烈士活动；

3．教师教学常规检查，段长检查，业务园长抽查并指导。

4．各年段结合弟子规开展活动。

5．各年段配合部队官兵做好《我是小小兵》主题活动。

6．班级主题墙饰评比。

7.加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。

五月份

1．年段举行早操表演。

2．园本教研培训活动；

3．小班结合弟子规开展亲子活动；

4．筹备“六一”庆祝活动；

5．大班幼小衔接系列活动；

6．观摩周活动。

六月份

1．庆祝“六一”系列活动、大班毕业典礼；

2．大班举行六一绘画比赛。

3．大段参观小学，作好幼小衔接工作；

4．期末幼儿能力发展评估，填写幼儿手册；

5．整理课题、园本课程资料；

6．各项总结经验交流。

7.假期工作安排。

第6篇：幼儿园中班下学期教学计划

幼儿园中班下学期教学计划

一、班况分析

新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求。

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

3、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规

就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上课常规

要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

5、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

具体措施 7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

六、各月份活动安排 二、三月份

1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。5、组织“三八节”教育活动。四月份 1、开展幼儿环保教育和种植活动。2、开展热爱劳动的主题教育。五月份

1、加强幼儿的自我服务能力。 2、培养幼儿良好的进餐习惯。3、组织幼儿健康检查。

4、组织庆“六·一”图画比赛。 六月份

1、组织庆“六·一”游园活动。 2、开展传统节日的认知活动。七月份 1、完成整学期的教学内容。2、完成幼儿评语。3、完成并交流班务总结。4、做好暑假班工作。

第7篇：幼儿园中班下学期教学计划

xx年度（下）中班学期计划

三月份教学计划 一、活动主题：植树节 活动目标：

1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解书的名称，形态、特点、生长规 xx等；

2、通过增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系； 3、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其 环保意识。二、活动内容： 1、数学：

（1）、《认识数位》（2）、《认识100以内的数》（3）、《描写数字11-15》（4）、《描写数字16-20》（5）、《分类计数》（6）、《认识运算符号》

2、语言： 拼音：

（1）、《》（2）、《》（3）、《》（4）、《》（5）、《》（6）《》（7）、《》（8）、《üe》（9）、《》

儿歌：

（1）、《几只眼睛几条腿》（2）、《小蜻蜓》（3）、《大老虎》（4）、《小青蛙》（5）、《胆小的公鸡》（6）、《找朋友》（7）、《向日葵》（8）、《月季花》

1 / 10

写字：

吃、两、牛儿、春、刀、去、雨、只、丛、书、本 识字：

排队、告、消息、尖、字、青、兄、把、虫、跟着、红、香国学诵读：《笠翁对韵》

第一文东

（1）、天对地，雨对风······三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。3、艺术：（一）、音乐：

（1）、《春雨歌》（2）、《找朋友》（二）、智能： 涂色：《xx在哪儿》 添画：

（1）、《旋转的五角星》（2）、《青苹果红苹果》 手工：《xx的xx》 4、英语：

（1）、《日常用语》（2）、《快和慢》 5、校园礼仪与安全： 故事：

2 / 10

（1）、《》（2）、《》 儿歌：

（3）、《》（4）、《》

活动：

（5）、《》（6）、《》 6、欢动课：

（1）《喂小动物吃饭》（2）、《老鹰捉小鸡》

（3）、《拉“大锯”》（4）、《红灯、绿灯，马上开灯》（5）、《地雷爆炸》

四月份教学计划 一、活动主题：清明节 活动目标：

1、给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗；

2、通过历史事件、历史人物教育幼儿更加热爱我们的祖国，珍惜今天的 幸福生活。二、活动内容： 1、数学：

（1）、《10以内的加法》（2）、《10以内的减法》（3）、《10以内的加减法在生活中的运用》（4）、《认识“0”》（5）、《“0”在生活中的运用》（6）、《有关“0”的加减》2、语言：

3 / 10

拼音：

（1）、《》（2）、《》（3）、《》（4）、《》（5）、《ün》（6）、《》（7）、《》（8）、《》

（9）、《》 儿歌：

（1）、《谜语》（2）、《雷》（3）、《春天在哪里》（4）、《小香皂》（5）、《水龙头》（6）、《南南和兰兰》（7）、《谜语》（8）、《松树》

写字：

坐、果、自己、又、给、牙、右、杯、吐、鸟、猫、子、饭、知、人识字：

松树、肚里、汪、雷、怪、洗脸、怕、完、答、盘、兰、眼、闪国学诵读：《笠翁对韵》

（1）、河对汉，绿对红······板桥路上，青霜锁道马行踪。3、艺术：（一）、音乐：

（1）、《粉刷匠》（2）、《萤火虫》（二）、智能： 涂画：《彩色的帽子》 添画：

（1）、《蜗牛总动员》（2）、《灵活的小猴》

4 / 10

贴画：《做xx喽》 4、英语：

（1）、《能干的小熊》（2）、《形状》 5、个人礼仪与安全：

故事：（1）、《》（2）、《》 儿歌：（3）、《》（4）、《》 活动：（5）、《》（6）、《》 6、欢动课：

（1）、《抓老鼠》（2）、《五门开开》（3）、《上下前后拍手歌》（4）、《老狼抓人》（5）、《牵环》

五月份教学计划 一、活动主题：劳动节 活动目标：

1、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活；励幼儿热爱劳动，服务他人的意识。

二、活动内容： 1、数学：

5 / 10

2、鼓

（1）、《20以内的直加（竖式）》（2）、《20以内的直减（竖式）》（3）、《20以内的直加》（4）、《20以内的直减》（5）、《20以内的加减混合运算》

2、语言： 拼音：

（1）、《》（2）、《》（3）《》（4）、《》（5）、《》（6）、《》（7）、《》（8）、《》 儿歌：

（1）、《找一找，连一连》（2）、《陪妈妈买菜》（3）、《迎客人》（4）、《真不美》（5）、《过马路》（6）、《睡午觉》（7）、《看一看，找一找》（8）、《猜拳》

写字：

穿、几、要、左右、日、目、朋友、抱、来、星、丁 识字：

买菜、肉、客人、枝、娃娃、哭、指示灯、幼、老师、进步

国学诵读：《xxxx对韵》

（1）、山对海，华对嵩······凤翔台上，紫箫吹断美人风。3、艺术：（一）、音乐：

（1）、《外婆桥》（2）、《刷牙》

6 / 10

（二）、智能： 涂画：《xx》 手工：《大袋鼠》 添画：

（1）、《南极的企鹅》（2）、《太阳月亮》 4、英语：（1）、《天气》（2）、《我的家庭？》 5、家庭礼仪与安全：

故事：（1）、《》（2）、《》 儿歌：（1）、《》（2）、《》 活动：（1）、《》（2）、《》 6、欢动课：

（1）、《蛙式赛跑》（2）、《闯沟》（4）、《小鸡吃米》（5）、《敲队鼓》 3）、《麻雀逗猫》（六月份教学计划

一、活动主题：六一儿童节 活动目标：

1、通过开展庆“六一”系列活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的 快乐，从而渡过一个幸福、难忘的六一儿童节。

7 / 10

2、通过活动增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情和家长共同 分享。二、活动内容： 1、数学：

（1）、《整十加》（2）、《整十减》

（3）、《10以内加法应用于多位数》（4）、《10以内减法应用于多位数》（5）、《10以内加减应用于多位数》

2、语言： 拼音：

（1）、《》（2）、《》（3）、《》（4）《》（5）、《》（6）、《》（7）《》（8）、《》 儿歌：

（1）、《拍皮球》（2）《娃娃坐火车》（3）、《跷跷板》（4）、《刻舟求剑》（5）、《盲人摸象》（6）、《猴子捞月》（7）、《守株待兔》

写字：

村庄、太阳、有、还、不、布、在、的、午、回、风、们

识字：

拍、到、高兴、大地、板、半、求、忙、盲人、软、井、玩耍、守、兔子、8 / 10

国学诵读：《xxxx对韵》 第二xx（1）晨对午，夏对冬······沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。3、艺术：（一）、音乐：

（1）、《我们都是好朋友》（2）、《想妈妈》（二）、智能： 贴花：《游泳啦》 涂画：《愤怒的小鸟》 创意画：

（1）、《小刺猬》（2）、《xxxx》 4、英语：（1）、《房子》

（2）、《?你们在玩什么？》 5、社交礼仪与安全：

故事：（1）、《》（2）、《》 儿歌：（3）、《》（4）、《》 活动：（5）、《》（6）、《》

6、欢动课：

（1）、《螃蟹追逃》（2）、《小兔钻树洞》

9 / 10

（3）、《挑xx》（4）、《捕鱼》（5）、《夺皮球》

10 / 10

第8篇：凤凰幼儿园中班教学计划下

凤凰幼儿园中班社会活动计划月份主题活动名称活动目标知道不同亲人的称呼及与自己的关系；愿意表我的家都有谁达自己对亲人的爱，体会家族给自己带来的温暖关爱。我 的知道3月8日是妇女节，乐意对妈妈表达自己的家，妈妈，我爱你爱；知道妈妈工作辛苦，懂得为妈妈分担家务。我 做学习有条理地整理、保管物品，养成良好的生主自己的事情自己做活习惯。有使用礼貌用语的意识，学招待客人的文明用我是小主人语，养成热情、主动待客习惯。感受家乡的美景，能简单描述家乡的美景，到家乡景色美达对家乡的热爱。了解和喜欢家乡的特产，有对家乡热爱之情，家乡特产品尝会乐于与同伴交流特产的认识，愿意把特产与同伴分享。美化家乡能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，靠大家让我们的家园更美感受自然环境与生活的关系，懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识。了解生活中常见劳动者的工作及其与人们生活美化家乡的人的关系，尊重劳动者并且爱惜他们的劳动成果，有爱清洁、讲卫生的好习惯。学做家务劳动，树立正确的劳动观念、劳动态家里的小帮手度和习惯。知道值日生的一些具体职责，体验为大家服务我是小帮值日生，真棒的快乐，具有值日生的光荣和责任感，有任务手意识。体验帮助别人获得快乐的情感；学会根据动作请让我来帮助你、表情判断别人的需要，能用自己力所能及的方式关心帮助别人。知道每年的6.1是全世界小朋友的节日。体会欢庆“六一”全社会对儿童的关心；愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享快乐。能结合已有的经验，与同伴分享自己的快乐；让快乐飞快乐口袋有发现快乐、分享快乐、积极面对生活的个性起来品质。愿意与小朋友分享食物、玩具和快乐的事，感快乐分享受分享的快乐；初步懂得与人分享就会有更多的好朋友。感知参加游戏遵守规则的重要性和不遵守的危不受欢迎的贝贝害；懂得不守规则的小朋友不受欢迎，有遵守游戏规则的意识。讲文明，养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民；懂礼貌文明小乘客懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护能力。认识常见的安全标志，对交通标有兴趣，初步标志告诉你形成规则意识。3月4月5月6月7月凤凰幼儿园中班语言活动计划月份主题活动名称最美的妈妈活动目标喜欢听故事，并能认真倾听。理解小猫头鹰爱妈妈的情感，能结合经验表达想法。积极参与故事角色表演，对形象进行简单的评价仔细观察，理解和表达图画和意思。结合经验表达；能认真倾听他人讲话，喜欢与人交流。欣赏并理解故事中的意味，体会形象变化过程；简单复术故事中的重要情节，记忆关键对白，喜欢听故事，玩故事表演游戏。倾听、欣赏诗歌，感受诗歌传达的情感，初步体会诗句的节奏和对称的特点；理解诗句中作比较的事物和相对应的描写性词语和句子；喜欢朗读诗歌，并能联想、自由表达想法。倾听朗读谜语儿歌，理解谜面并猜出谜底；初步感受谜语的趣味性和描述特点，感受同一谜底可以有不同的谜面，喜欢猜谜语活动，初步尝试口头改编谜语。欣赏并感受诗的韵味和趣味，理解其中传达的意味；有感情地朗读，能体会其中拟人化的描写，独词、字、句的趣味；喜欢诗且参与表演。仔细观察，能结合经验看图理解图的意思；能根据图画完整、连贯地讲故事；喜欢看图讲故事，富于联想和想象。欣赏并感受诗的语言特点，基本理解散文传达的意味；有感情地朗读，发音正确；能结合其中的形象进行联想和想象，并能清晰表达。感知并理解儿歌内容，能按一定的语气和节奏朗读儿歌，体会其中的谐音，初步感受叠词对应的趣味性特点；喜欢玩语言游戏，能结合经验积极地应答和表演。倾听并了解故事中的形象，理解主要情节和内容；按线索初步复述主要内容和情节；喜欢玩故事角色表演游戏，能按不同角色讲述相应的对白内容。倾听、欣赏诗歌，感受诗中的意韵；能有感情地朗读诗歌，体会轻轻修饰的作用；尝试模仿和改编诗句，联想更多相应事物。观察画面，理解图意，结合经验清晰地表达；能自由组合和想象，大胆表现；能认真倾听他人讲话并喜欢与人交流；喜欢玩词语游戏，能积极反应和应答。感受儿歌的韵律，理解儿歌内容，朗读、记忆儿歌，体会其中拟人化的表达；结合经验进行联想和拓展，尝试口头创编语句。感受和理解故事传达的意味，体会形象之间关爱的情感；看图复述故事的主要情节，愿意当众讲述；结合经验表达感受，懂得关心别人。感受诗的优美意境，语句工整、对偶的特点，熟练地朗读；结合经验表达自己对诗中事物的想法，理解事物之间的关联性及其相似的特点；乐于联想和想象。倾听、欣赏故事性散文；理解各个形象对荷叶的想象，感受其中的趣味性；能自由的想象和联想，初步续编和改编部分内容；喜欢玩表演游戏，愿意表达自己的看法。朗诵儿歌，感受儿歌的趣味，明白其滑稽的意味；能结合经验积极表达，把联想到滑稽的事物编成句子。说说我的妈妈3月我的妈妈我是木头人妈妈的爱猜谜语春天的消息4月春雨丝丝下小草雨小河和白鹅5月大自然多美好请大象来做客轻轻快乐的节日6月我会说，你会听小溪流太阳公公生病了星星和花7月有趣的夏天荷叶圆圆滑稽歌 凤凰幼儿园中班艺术活动计划月份主题活动名称我的好妈妈活动目标能用亲切的语调唱歌，感受歌曲中妈妈的亲切和辛苦。根据乐曲内容自编动作，初步进行分角色表演。发挥自己的想象和创造国进行自由作画。感受不同质感和色彩的丝巾带来的视觉美，学习从生活中发现美、感受美。为丝巾设计图案，并进行顔色搭配。用曲别针和手工纸制作项链，锻炼小肌肉活动能力。爱自己的妈妈，会用力所能及的方式表达对妈妈的爱。学习跟着音乐轮唱歌曲。学习用纸折小青蛙，培养综合感知、协调动手能力。初步感受柳叶的形状和飘舞的动态美。练习用拇指和食指配合撕纸及涂抹糨糊的动作，促进手部精细动作的发展。在欣赏民族音乐的同时自由舞蹈，体验柳叶飘舞的柔美感。欣赏和感受水粉画的美，体会水粉画作品的魅力；初步了解水粉画的画法，学习用水粉画进行简单涂画。欣赏并感受乐曲雄壮有力、欢快活泼的音乐情绪，尝试用身体动作表现音乐。学会唱歌曲，并体验歌曲轻松诙谐的情趣。用废旧材料制作不同类型的车，初步培养变废为宝的环保意识。尝试对声音进行模仿，培养对声音的敏感度。大胆想象，进行自由绘画。初步感受轮胎艺术之美。尝试用曲线画封闭和图形。通过欣赏各种各样的鼓，感受鼓的造型美和色彩美。用油画棒进行过渡色的练习。简单了解各种色彩之间的关系。用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲，初步感受前后两段在歌唱时强弱的变化。用打击乐器为音乐伴奏，掌握3/4节奏型及其变化。通过动作、游戏来感受音乐，发展音乐感受力和表现力。发挥自己想象力，用户废弃物品进行手工制作，学习用线进行印画。欣赏世界名画，感受明暗的强烈对比及线条的使用。混合使用蜡笔和水粉创作一幅面，感受亲体会不同艺术材料的相近表现效果。欣赏《摇篮曲》，体会摇篮曲轻柔甜美、舒缓动荡的节奏。学习和直线进行绘画。欣赏毛线绘画带给人的美感，用不同的艺术材料进行手工创作。用手掌印画树叶。大胆创新，敢于用不同的手段进行艺术表现。3月乖宝宝多彩的丝巾小小项链情意重小青蛙呱呱呱4月春趣柳叶飘飘放风筝玩具兵进行曲三轮车跑得快5月车子快快跑各种各样的车车轮滚滚绚丽的鼓6月敲锣打鼓迎节日小鼓咚咚动物狂欢节星空闪闪的夏天摇篮曲夏日小精灵好特别的树7月凤凰幼儿园中班健康活动计划月份主题活动名称人体小支架活动目标了解人体骨骼的名称和作用，知道骨骼是人体的支架。懂得保护骨骼及养成良好的行为习惯，促进骨骼生长发育。加强在动物园游玩时的安全、避险意识。快乐安全地游玩。建立自我保护意识，避免受到伤害。体验生活中处处充满欢乐、处处有微笑。感受微笑的力量，愿意用微笑对待别人。培养乐于助人的意识。学习咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明做法。进一步养成随身携带手帕纸巾，不随地吐痰的卫生、文明习惯。了解良好睡眠对身体健康的重要作用。知道良好的睡前习惯有助于身体健康，养成良好有睡前好习惯。初步认识黄豆及其制品，探究与豆制品的关系。了解黄豆及其制品的营养价值。激发愿意听吃豆制品的愿望。进一步掌握拍球、传球、投篮的动作要领。增强上肢肌肉力量，提高身体协调性。体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣，培养团结协作力和初步竞争意识。喜欢参加体育运动，积极参加游戏，体验游戏的乐趣。通过自由探索、相互学习的方法掌握加速跑、团身滚、蹲着走、侧面钻的动作要领。遵守规则，坚持完成任务。愿意参加体育活动，体验运动快乐。能主动探索轮胎的多种玩法。在游戏中锻炼多种技能，动作灵活、协调。知道哪些地方容易发生危险，不能去玩。能说出不宜玩耍的地方有什么样的危险。增强安全意识和自保意识。学习乘车小常识，增强交通安全意识。养成安全乘车良好行为习惯。认识几种常见的安全标志，增强自我保护意识和能力。尝试为园设计简单的安全标志。对周围生活中常见的安全标志感兴趣，并大胆发表自己见解。了解夏季气候特点及人们衣着。知道生活中防暑降温的方法。养成良好的夏季卫生习惯。知道不要乱扔垃圾，乱涂乱画，保护环境清洁。养成良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。激发保护环境情感。初步了解龋齿产生的原因及危害，懂得如何预防龋齿。知道刷牙的好处，学习正确的刷牙方法。知道牙齿健康的重要性，学习保持口腔清洁的方法。3月快乐宝宝春游微笑天使讲卫生天天好习惯4月睡前好习惯豆宝宝一家小小篮球队5月宝宝爱运动运动小健将好玩的轮胎危险的地方安全总动员乘车安全6月安全标志夏天来了城市小卫士7月健康小卫士小花狗的牙齿凤凰幼儿园中班科学活动计划月份主题活动名称活动目标能够运用多种感官感知种子特征。体验种子探种子在哪里索的乐趣。神奇的种了解几种常见植物种子的传播方式。感知种子3月种子的旅行子的外部特征与其传播方式之间的关系。认识几种常见的种子食品。知道种子食品是人美味的种子食品们食物的重要来源。感知纸易碎、易折、易揉、易湿等特点。体验不同用处的纸玩纸的乐趣。了解纸的广泛用途。能够利用各种废旧纸张完4月有用的纸纸制品展览会成纸的制作。了解纸浆造纸的过程，知道废纸可以循环使用我们来造纸。知道应该节约用纸。感知力的传递现象。体验玩多米诺骨牌的乐趣多米诺骨牌。认识生活中的弹性物品，感知弹性物品的弹性好玩的游有趣的弹簧玩具。体验玩弹簧玩具的乐趣。5月戏感知摩擦力的存在。初步了解摩擦力的大小与哪辆汽车跑得远物体接触面光滑程度有关。有趣的不倒翁能够自用材料制作不倒翁。体验玩的乐趣。顔色对对碰彩色的世6月界好看的彩灯美丽的彩虹能够通过观察、操作，发现顔色的变化。体验变色游戏的乐趣。知道彩灯的顔色是由灯管或灯泡外壳的色彩确定的。能够用彩条等材料制作彩灯。认识彩虹，了解成因。体验制造彩虹的乐趣。认识几种常见的的气象符号。了解温度变化与多变的天气人们生活的关系。天气预报我是小小天气预报了解天气预报的方法，能够运用天气记录表格7月员员记录天气变化。知道天气变化的多种方式。感知天气变化与动天气变化我知道物习性之间的关系。凤凰幼儿园中班数学活动计划月份主题活动名称小动物的新房小动物的3月生活赛跑拔河比赛数一数杂技表演单双数找气球小棒变变变5月图形王国有趣的图形图形排列相邻数美丽的花6月园花朵和叶子找相同花园小区活动目标通过观察比较，能正确认识和区分物体的宽窄，能将物体按宽窄排列。能对6个6以内物体按快慢的差异进行排序。能用序数词正确表示6以内物体排列的次序。能按事物的特征从不同角度对事物进行分类。正确感知和理解10以内的数，认识10以内的数字。能用圆点或数字记录物体数量。正确感知和理解10以内的数，会按顺序给数字排队。能正确比较10以内数的多少，了解等差关系。通过游戏活动理解并区分10以内的单双数。能发现单数、双数之间间隔排列的规律。了解5以内的相邻数之间的关系。认识菱形，感受菱形的特征。能辨认各种图形，感受各种图形特征。能用合适的图形大胆拼成各种图案，并能用数字记录每种图形的数量。能从游戏中感受各种图形的特征，发现物体析排列规律，进行循环规律排序。了解6-10的相邻数，发现数与数之间的关系。能不受大小、排列形式等的影响，比较数量的多少，理解10以内物体数量的守恒。会点数10以内物体，能按数取物。4月数字乐园理解序数的含义，知道序数的方向性。能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。认识星期，了解其顺序性、周期性，初步形成星期宝宝星期概念。能理解事物发生发展的先后顺序，并能用数字时间大风7月时间排序标出。能用连贯的语言按事物发展的先后顺序车计故事。通过故事、游戏等形式理解昨天、今天、明天昨天、今天、明天的含义。能正确使用表示时间概念的词语。

幼儿园小班下学期教学计划（共3篇）

幼儿园大班下学期教学计划（共12篇）

幼儿园大班下学期教学计划

幼儿园下学期中班教学计划

幼儿园大班下学期教学计划10篇