广州市教学计划
第1篇：广州游玩计划
年春节个人过节计划
春节是一年之中最重要亲人团圆的节日，全国人民都期盼着能在农历春节和家人相聚，一起吃着团年饭，烤火话家常，幸幸福福温温暖暖地度过一个假期。然而对于在外的游子来说，不能回家过年是一种巨大的损失。独自一人在外工作的过程，本就是发扬艰苦奋斗乐观向上精神的过程，因此既然无法回家过春节，那么就在外面好好的过也不失为一种乐观积极的选择。
为了让年农历春节过得开心有意义，定制广州游玩方案，让自己过得开心。经过查询，计划方案编写在下面，可以根据实际情况有选择的出行。
第一天:
乘地铁到长寿路逛上下九西关步行街，逛完后到附近的上下九步行街[5A]逛一下，那里有很多广州特色的小吃和餐馆，整条步行街的风格都是很有老广州的味道。陈家祠逛一逛[古祠留芳-羊城八景]，那里是广州最出名的西关大宅，很值得一看。还有荔湾博物馆，处处发散着优雅的气质。
第二天：
地铁二号线，到越秀公园站下车，到越秀公园看一看广州的地标——五羊雕像。接着再乘地铁一号线，回公园前地铁站，逛一下北京路商业步行街。第三天：
参观黄花岗七十二烈士墓，又称黄花岗公园[黄花皓月-羊城八景]，位于市区北面的白云山南麓先烈中路[5号线区庄站、6号线黄花岗站]，还可以去圣心大教堂参观[6号线一德路站]；中山纪念堂[地铁2号线中山纪念堂C出口]、顺便可以去参观广州三元宫。第四天：
烈士陵园站，系目前国内规模最大、档次最高的地铁商业城，从地铁站一直往前走就是了，整个在地下。正如它的名字一样时尚、新潮，最新、最酷的款式在这里都能找到，价钱还不贵。麦当劳、全数码电台直播室、世界各地美食专门店、名牌专卖店、流行商品偶像专门店。中华广场 与 地王广场, 流行前线 都位于烈士陵园站。
第五天：
天河城逛街，是广州时尚的发布中心，用三十秒邂逅缘分，四处走走看看，图个热闹。
第2篇：广州计划大力改造
广州计划大力改造“城中村”
http://www.xiexiebang.com 2000年08月01日13:20 南方网
本报讯(记者黄影霞、实习生嵇美云)：“城中有村，村中有城；村外现代化，村内脏乱差”。这句话描述的是广州众多“城中村”的景象。广州在实现“一年一小变”之后，正在向“中变”、“大变”迈进，而“城中村”的问题一日不解决，广州的面貌就难以真变。记者在追踪这一问题时获悉，有关部门正在进行调查研究，针对农村转制、旧村改造、新村建设以及出租屋等问题制订有关政策，希望从根本上把“城中村”纳入城市化的进程。
广州有多少“城中村”
改革开放以来，广州的城市建设发展迅速，建成区面积从1980年的136平方公里扩大到1999年的286·６平方公里。随着城市用地的扩展，越来越多原在郊区的村庄被纳入城区范围。
这些被城市用地所包围的村庄随着城市的扩展，从80年代到90年代，在经济上由以农业为主转变到以非农业为主，第三产业与土地收益突出；在空间上由城乡分明向城市用地楔入、城村用地双向扩展到城村用地互相交错、边界模糊；在村的聚落特征上由传统的农村居民点向城市转型成为“城中村”。
据有关资料统计，广州市的“城中村”有45个，例如天河区的杨箕村、石牌村、冼村、登峰村和白云区的三元里村、瑶台、棠溪等。在45个“城中村”中共有约109个自然村。从土地利用、建筑景观、社区组织等各方面来说，每个自然村又都是一个“城中村”。
此外，还有48个中心村在建成区边缘，有184个中心村在建成区外、规划发展区内。若暂且不算新设立的花都、番禺区，广州市原8个区的范围内共有277个中心村。
这里的村民干什么
现在，在广州市，要到农村去比到市区的一些地方还要近。杨箕村、三元里村就是农村，这里有相当一部分人的户口是农民。人们形象地把这些农民聚居的地方称为“都市里的村庄”、“城中村”。因为从地域来说，这些农村早已与市中心区融为一体了，很难分清哪儿是农村、哪儿是城市。杨箕村与中山一路相连，三元里村挨着解放北路。
现在这些“城中村”，产业结构非农化，经济效益多元化；农业基本消失，二、三产业及土地收益成为主要的经济来源。例如三元里村，第三产业占社会总产值的90%以上，工业不到10%，农业比重极微。石牌村已经没有农业了。“城中村”的第三产业主要包括酒店、旅业、批发市场等。三元里村就有大酒店11家，还有电器城、化妆美容品市场、音像市场、汽配市场等多个综合批发市场。土地被征用的补偿费和物业出租收益形成了较强的经济实力。“城中村”农民的生活方式已彻底改变了，严格来讲已不再是传统意义上的农民。
“城中村”使都市蒙垢
这些村庄在城市发展的带动与影响下发生明显的乡村转向城市型，但因土地、户籍、人口、行政管理等多方面的城乡二元体制，它们又没有真正纳入城市的统一规划、建设与管理，其发展具有很大的自发性，在生产方式、生活方式、建设景观及社区组织等各方面，更是保留浓厚的农民特征而与城区存在明显差别。
走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，形成“一线天”、“握手楼”，采光、通风极差；以单家独户的传统家庭模式建筑而成，造成土地资源严重浪费；基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒余泥垃圾等脏乱现象突出，村容村貌比较差。
“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对城市景观、城市基础设施建设、城市土地利用与空间格局、城市经济社会发展都产生不良影响。
加快推进城市化进程
“城中村”实际上已成为城市的一部分，因此，它的发展要服从城市的整体协调发展要求。其根本取向是通过土地、规划、建设、人口、经济、管理等各方面的调整，实现从农村向城市的转变、从村民向市民的转变、从农村管理向城市管理的转变，从而真正实现城市的一元化发展。
加快“城中村”城市化的推进，必须切实解决规划滞后，建设、管理无序，土地资源浪费严重等突出问题。按照“科学规划，合理布局，完善设施，功能多元，环境净美，城乡一体，依法管理”的要求，采取措施，落实“小城镇，大战略”，努力推进“城中村”城市化建设，整治“都市里的村庄”的脏乱现象，使“城中村”的规划建设管理水平有明显提高。
由于不少农民“洗脚上田”后却未“换脑进城”，因此，在“城中村”向城市化转变过程中，还要注意经济、社会、文化等多元转变过程的统一，尤其是人的转变，要包括经济社会地位的变化、文化、价值观念与生活方式的转变，从职业上、文化上、思想观念与行为方式上真正成为现代市民。
省政协委员三提案呼吁改造“城中村”建议纳入“中变”“大变”总体规划
本报讯(记者林艳萍，实习生莫斯其格，通讯员陈珊、肖秋荣)：近日，省政协委员提交了改造广州市“城中村”建议、解决广州市城区中原农村区域的规划建设问题等三份提案，呼吁彻底改造“城中村”。
省政协委员们建议，要把改造“城中村”的工作作为加速城市化进程的战略措施，纳入广州市“中变”、“大变”的总体规划和实施计划中。市、区政府和街道办事处要成立“城中村”改造和整治工作机构，加强领导和协调，配齐配强法律、公安、工商、城建、城监、宣传和基层工作等方面的专业队伍，认真落实改造的规划目标，使旧村改造和整治工作能顺利开展。此外，改造“城中村”要逐步把农民转为居民，把村委会转为居委会。建议在已经没有农田和只剩少量农田的城市中心村先行试点然后再逐步铺开。在这过程中稳妥解决好剩余土地和集体财产处置问题，以及村的拆房建房、就业养老等社会保障一系列问题，并在改造基础设施方面给予资金支持。
按照发展规划，广州市区还将不断扩展，还会有一批村庄包入城区中来。委员们指出，当务之急要尽早健全相应的立法、规范、措施，不然任其自流，到又形成如现在“城中村”的不良局面时再予整治，花费的代价将大得多。
“城中村”改造牵动众人心多数村民支持，但有人担心能否获合理补偿
本报讯(记者金杜、通讯员刘清源)：“城中村”改造牵动众人心，而有着切身利益的村民和村干部的看法又如何呢？近日，记者专门来到旧村改造试点之一的天河区石牌村，走访了石牌街道办事处副主任张爱辉和石牌三骏集团党委书记潘树勋。
石牌村靠近城市的中心区，是典型的“城中村”，建筑密度高达70%以上，“握手楼”、“贴面楼”随处可见，村内道路狭窄，火灾隐患极大，外来人口多，结构复杂，危及村民的生命财产安全。张副主任认为，以上种种问题已经制约了石牌村经济的发展，而周边城市的发展也不容许这种“城中村”的存在，石牌旧村改造已迫在眉睫。
潘书记介绍说，目前大部分村民是支持旧村改造的，但仍有小部分不想离开祖祖辈辈居住的土地，有的村民担心没了出租屋的收入会影响近期的利益，有的则担心改造后能否获得合理的补偿。潘书记说，他们将继续做好村民的工作，同时也配合旧村改造做一些准备工作，如利用五山的一块地建起了住宅，目前已有154户村民搬进了新居；同时按照新村的规划，在石牌村东南面的空地建起了酒店；此外还计划在珠江新城建6栋30层的住宅，把所有居民都迁过去，以空出旧村进行改造。
面对着新村规划图，张副主任认为旧村改造的难点在中部，并建议先把道路建起来。潘书记则提出了滚动发展的建议，他说可以先动迁南部的居民，建成住宅后才把北部的居民迁过来，再开发建设北部。至于开发的资金，村可以自筹一些，也可以和开发商合作，但最重要的是政府的政策扶持。针对一些村民还在扩建房屋的情况，潘书记希望政府能够尽快定出旧村改造的确切时间，让村民心中有数，同时制定出禁止扩建房屋的强制性规定，以制止村民的扩建行为。
“社区重建”取代“旧村整治”“城市社区”取代“农村社区”天河“城中村”改造试点将启动
本报讯(记者金杜、实习生李青、通讯员忠伟)：天河是未来新城市中心，又是“城中村”比较集中的地区。记者发现，在天河区“城中村”改造方案中，多年来反复使用的“旧村整治”这个词已被“社区重建”所替代。
据悉，天河区“城中村”改造的具体目标是建设“可持续发展的文明生态社区”，即按社区重建、规划先行等原则，确立“新村建设先行，以建设新村带动旧村改造”的思路，建设一批布局合理、公共服务设施配套、环境优美的“城市社区”，实现从农村规划建设管理向城市规划建设管理的转变。
目前，天河区要求各“城中村”因村制宜进行新村建设和旧村重建。位于城市中心内的冼村、石牌、猎德等成熟的“城中村”，其方向是全面改造、就地重建，向新城市社区转变，规划将参照周边城市的开发强度，适当提高容积率。目前，林和村、石牌村、冼村和猎德村成为天河区首批改造试点的“城中村”。对位于城市建成区边缘的员村、棠下、黄村等正在扩展中的“城中村”的改造，基本原则则是控制旧村、建设新村，按城市化规划实施搬迁改造；位于城市建成区外围的渔沙坦、柯木塱等未来的“城中村”，则以建设生态村为目标，坚持规划优先，待条件具备时再进行局部和整体改造。这三种模式有望使昔日脏乱不堪的“城中村”脱胎换骨。
林和村和猎德村的旧村改造规划经过数月的酝酿已出台。面积较小、且自然村集中的林和村，可谓“黄金村庄”。周边高档次的写字楼、公寓林立，市场前景好，开发的价值高。按规划其改造的各项技术经济指标将按体育中心一带的房地产开发强度，再结合林和村的实际情况确定，旧村将开发为全高层商住组团。组团内包括小学、幼儿园各一间、全高层商住楼若干幢。整个旧村改造系统工程预计用3—5年时间完成。据介绍，猎德村的旧村改造方案与林和村类似，主要遵循“建成一批、搬迁一批”的原则。
另外，规划中的新城市社区将采用物业管理的形式，对小区内的基础设施建设、治安、绿化、保洁等进行统一管理。同时，为了解决出租屋的经营管理问题，将把出租屋从家庭经营形式转为企业化经营方式。即在新城市社区进行统一规划建设后，村民除自住房屋外，多余房屋由物业管理公司实施统一经营管理。这样，既可保证村民的正常收益，又可加强出租屋和外来人口的管理，消除治安隐患。
脱胎换骨的改造是痛苦的，天河区摸索出解痛良方—“城中村”改造三模式
异地重建生态新村
在沙东新村，记者看到生活污水已实现了生态化处理，村民们用上了太阳能热水器、太阳能灶。据悉，沙东新村是广州第一个农民生态村。
沙东村从1992年至1999年，为改变多年只见新屋不见新村的状况，在渔沙坦村凤凰山下异地重建了一个农民生态村“沙东新村”。“沙东新村”的规划特别强调“生态”二字：建立了生活污水处理设施，积极发展沼气以减少垃圾、粪便对大气、水体的污染，并在全村推广利用太阳能。新村内，100多栋欧陆式的农民别墅错落有致，流水潺潺、山清水秀，新村绿化覆盖率达45%。
无独有偶，农林村从1995年开始也在银定塘村异地建成一个村民公寓小区(如下图)。5栋9层的公寓式住宅一切按“城市社区”模式来管理。实行24小时保安值勤，全封闭式的电视监控系统。并通过种植果树、花木等进行立体绿化，使小区绿化率达50%。
规划先行以建带治
地处东圃镇东南的前进村，各自然村相对分散，各自又有独特的地理环境，统一规划难。怎么办？药方是规划先行，以建设带动整治。
前进村在“中心村控制性规划”的前提下，首先规划建设路网，在市政规划道路位置上先建设乡村道路，形成规划道路的雏形。先后拓宽石宦路等3条道路，新建了宦溪东路等5条道路。目前全村道路网络从中心区向四条自然村辐射，大大缩短了各自然村之间的距离。
另外，前进村还按总体规划在中心区先进行公建配套设施建设。先后建成了前进小学、前进幼儿园、村委会办公楼、垃圾压缩站。同时，结合中心村规划，逐步开展新村建设。在旧村周边位置规划了荔苑楼、东环新村、桃苑公寓等村民公寓，目前已建成12幢投入使用。并在村委会以北规划建设大型农民新村———前进花园。
旧村整治重现美景
猎德村素有文化之乡之称，村内绿树成荫，美景随处可见。但由于旧村规划不合理，加上疏于整治，整体景观差强人意。怎么改造？药方是“抓好旧村整治，重现水乡美景。”
去年8月开始，猎德村开始对猎德路、猎德涌两岸景观进行整治。拆除了猎德路两旁近2000平方的违章建筑，对原来坐落在桥头的龙船指挥楼和临江14户680多平方米村民住宅进行搬迁。打通了通往临江大道的障碍，使河涌两岸畅通无阻。
另外，拆除了村南与临江大道景观不协调的14栋建筑，建起了14栋整齐划一的崭新建筑物。现在猎德村已形成了从北到南道路靓、涌边绿，南立面整齐的立体景观。据悉，此次列入天河“城中村”改造试点的猎德村，还将按“城市社区重建”的思路全面进行规划。本报记者金杜、刘力勤、实习生李青、通讯员邹学仁报道
城市笔记当城市遭遇农村
番禺、花都撤市设区之后，广州市区面积长了一倍多，于是乎发糕似的，一夜间“广州大过上海”了。不过我很是担心，市区扩大了这么多，别又搞出一堆乱糟糟的“城中村”来。
这是个老问题了。问题的发生是因为城市扩张，原来位于市郊的农村被巨无霸的城市吃掉了，却又保留了农村的建制农民的身份，因此“城中村”犹如巨人肚子里的一块异物，消化不了，而且产生排异反应，搞不好就成了“毒瘤”。如果是村民自己住的，大体便是“室内现代化，室外脏乱差”；要是租出去，成了良莠混杂的外来人口聚居地，黄赌毒便如同驱之不去的恶梦。值得深思的是，即使是一些在发展经济等方面名声在外的“名村”，其脏其乱亦概莫能免。
“城中村”问题多多，早已引起决策层的注意。无奈问题太复杂而且积重难返，政策上落后于现实需要，管理上缺乏规章制度可循，虽有成功的个别例子，但对三元里、石牌村这样的“困难户”还是无济于事。现在，市委、市政府准备拿起“手术刀”去腐生肌，据说一揽子的“手术方案”正在酝酿之中。我想问题的关键还是“利益”二字。随便去问一个“城中村”的村民，谁不想出入通衢大道？谁不想窗明几净花香草绿？只是不免也有疑问：把“握手楼”都铲掉了，我们还有可以出租生财的物业吗？农民离开了土地，该去哪找饭吃呢？所以养鸡养鸭，自己住不完的房子能租出个好价钱就不愁吃不愁穿。不解决他们的后顾之忧，不理顺他们已经到手的不菲的利益，他们是不愿成为我们这些仅凭双手吃饭的所谓市民的。当然过分迁就也是不妥的，既要尊重历史，又要服从全局，必须有一种既照顾农民利益又符合城市发展需要、既考虑农民依恋土地的传统又引导其向文明迈进的政策。病人有病人的权利，要让他们在“手术”前愉快地签字。
广州市在对珠江新城进行规划时，其中的冼村、猎德村还是一片稻香菜绿小桥流水。来自国内外的专家都梦想将其保留下来，不料珠江新城尚在襁褓之中，农家美景就已荡然无存。美梦破灭令人清醒，只有将“城中村”完全纳入城市化的进程中，才能远离城市不像城市、农村不像农村的尴尬。番禺的领导在设区时说，要与广州大都市的规划衔接，避免番禺成为新的城乡结合部。善哉斯言！实现这个良好愿望，必须未雨绸缪，扎扎实实从现在做起。
丑陋的“城中村”
在市中心众多的“城中村”中，拥挤的楼房大多是“一线天”式的，有的甚至仅能容一两人侧身(左图)。这些“握手楼”还存在严重的火灾隐患，一旦发生事故，后果不堪设想。“城中村”往往又是外来人员、流动人员的聚集地，社会治安情况复杂。你看，不法分子的骗人把戏就在光天化日之下进行。赖燕高、刘力勤报道
第3篇：广州库房搬迁计划
仓库搬迁计划方案
为了更好的配合公司定于xx年xx月份的广州库房整体搬迁工作，特制订仓库的搬迁方案如下：
一、目的：
为保证仓库商品在零缺损的情况下搬迁，搬迁工作应在规定日期前一周对仓库物料进行有效清点、分装打包，力求确保顺利搬迁。
二、搬迁的具体工作：
准备工作：得到搬迁通知日期的一周（XXXXXX）
（1）相关搬迁工具的准备：记号笔、缠绕膜、纸箱、统一格式的标签纸、手推板车等。
（2）仓库商品全部封箱处理，相对较重的用缠绕膜包紧二到三层，零散较轻商品用大纸箱包装，防止在运输中商品造成遗失，封箱后直接打包“工”字型，每箱必须列有清单附上，并对纸箱进行编号处理。
（3）库房管理员要注意对商品外箱清单标识，做到物物有清单，箱箱有标识。（xxxxxxx）
（5）商品搬迁工作，商品是公司价值最高的货物，需要厢式货车进行运输，（6）办公用品的搬迁，提前对自己使用的电脑，打印机及其他办公小件进行整理，装箱完毕后封口，并贴上部门、人名等相关标识。
三、搬迁要求：
（1）仓库搬迁前，仓库应对新的工作区域做到心中有数，以便搬迁时一步放到位，应提前对内部新进的货架及使用区域做好标识。
（2）搬迁工作原则按照公司的总方案时间安排进行，当天未搬运完的商品向后顺延，依次类推，如当天搬迁任务提前完成，可根据部门内部工作进行合理规划码放整理。
（3）搬迁过程中仓库须全程跟人（装车、运输、卸车、摆放）整个过程不离人，以防物品丢失，装车时要列有全车箱号清单，卸车时要逐一核对。
（4）搬运完毕后，仓库人员应对整个办公区域及储存区域进行全面检查，查看是否有应搬运而未搬的物品及物料等，淘汰的办公桌、文件柜、各种带有抽屉的家具是否都清空等。
四、搬迁过程中纪律及安全宣导：
（1）库房不得在此期间随意请假。
（2）严格服从主管领导及行政调度人员的安排。（3）坚决围绕公司确定的搬运总方案执行，（4）时刻注意人身安全，凡事安全第一，防止砸伤、压伤、扭伤，电击等安全事故的发生。
以上所述为仓库本次整体搬迁的具体内容
第4篇：广州版小学英语六年级教学计划
小学英语六年级(下册）教学计划
陈秀梅
一、班级学生情况分析
六年级大部分学生能掌握基本的读和听的能力，能够听懂一些简短的对话，阅读一些较简单的对话和小故事。但是对说和写的能力仍然比较薄弱。学生虽然对英语学习有一定的兴趣，但仅局限于单词的学习，一碰到对话的学习，则有畏难情绪，不愿学，也学不好。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。
二、教材分析
六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础。
三、教学目标
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学重难点
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、总体教学目标：
1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。
2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。
3，引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。
4，在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。
5，结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作.五、教学进度安排
第一单元
8课时
3周第二单元
8课时
3周 第三单元
8课时
3周 第四单元
8课时
3周第五单元
8课时
3周复习
6课时
1周 复习
6课时
1周 检测
8课时
1周
第5篇：广州教学实习总结
一、教学实习，建立属于自己的教学模式
作为一个小学语文教育专业的本科生，实习对于我们来说最重要的就是要学会怎么“教”，怎么读懂“语文”、教懂语文。初到东风西一切感到那么的迷茫和陌生，但是这种情况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师—东风西路小学教务处郑秋萍主任；有了我的实习伙伴—华南师范大学中文系保研学生—李佳贞；以及我的班级—东风西路小学三年（10）班；还有自己的办公室—流花校区多功能课室......从今天开始，东风西路小学就有了一个众多学生周知的实习老师—江老师。
在进行教学实习的任务期间，我主要的任务是听课和上课，由于在东风西这样的重点学校，所以我得到更多学习的机会。在这里每周都有区教研和校教研，而且每周都会有很多教师的岗位练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚至区优秀老师请教学习的机会。实习期间我听过1—6年级不同的语文课，听课的次数多达40余次！从听课中，一条“线”逐渐出现在我的眼中，而这条线就是“东风西路小学语文教学模式”！一所学校的成功在于学生的成绩，更在于一套优秀的教学方法，在顾问陆老师的评课和主任的指点下，我慢慢从听课中找到了这条“线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概！只要我在实践中加以锻炼，我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀比赛的屈少芬老师的《秋天的雨》和花钟，更深刻是老顾问陆老师的精彩评课和支招，可以说是把语文“玩弄在手中”！另外就是“快乐大”江校长的一次示范课，让我知道教学可以这么快乐，可以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一一说了，听了这么多的课我也该试一下自己的实力了！
我一共上了八节语文课，分别上了3篇课文，1次习作教学，这是我主要的实习收获。我给自己的教学计划是从第一节课开始我尽量保证每周上一节课。为什么要这样？不是上越多就越好？因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其他的老师是怎样设计的，我的不足在哪里；想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。只有上过课，熟悉了教学模式，再去听课才能明白上课老师的那份心思，在没有上课之前，很多时候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后，我就能看得清，读得明了。另外，这一周我还要准备，我希望我要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实习生不能单单就是上语文课，平时还常常要替上自习课、兴趣课、综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。
1、《蜜蜂》
作为实习老师的第一节课，也是最着紧的第一次课本来要给同学上《花钟》的，可是因为客观的原因，阴差阳错地变成了《蜜蜂》。而这节《蜜蜂》也肯定了我四年大学学习的成果，更让我清楚自己能够胜任一个语文老师。从备课开始我就时刻以最佳的状态来完成这次的课程，花了好几天的时间不断看书不断下载资料，希望能够把教案做到最好！然而，我却忽略了我还有一个指导老师，当我把教案发给郑主任看的时候，一切心中的美好突然变得消沉。因为似乎我的教案不合乎主任的口味。不过我改庆幸，庆幸有这么一个经验丰富、责任心强的指导老师，她给我修改，当面给我点评，一步步、一节节教我在理论之外的实践中应该怎样来教语文！最后，我拿着主任指点后的教案走上了人生第一次正式的讲坛，完成了第一节课。主任给我这节课的评价我终身难忘，因为她第一句就和我说：“首先我要恭喜你！”接着说：“你的教学和能和学生打成一块，把握教材和教参的能力也很强，如果你在我们这种市名校层次的学校教书，很快就会升上去。”当然这节课也并不是那么的优秀，主任这样说只是对一个新手的肯定和鼓励。自我总结这节课，认为这节课我没有很好把握教学计划，而且没有准确有效得给学生反馈和指导，个别教学环节显得不熟练。特别是第二课时，因为准备不足所以使部分环节出现“卡机”状态，过渡不顺畅的情况。不过时间还多，我决心要在实习中改变自己，做得更好！
2、习作《观察日记》
《观察日记》是语文园地四的习作，也是我想挑战的课程。在实习期间，我也懂得了“新课标”的作用，每个学段都会有自己的要求，而三年级的习作是作文的起步阶段，如果这个阶段写不好对以后会影响很大，这也给了我不少的压力。因为在上这节课之前参加了一次区教研，正好是讲三年级作文的教学，也因为学生在第一次作文时写不出东西的情况，所以我保守采用了“模仿法”的教学模式，让学生看例文，评例文，写新文。这当然也吃了当头一棒，主任告诉我，这样会让学生写出来的作文都是一个样，不利于他们个性的发展！其实我也知道有这样的情况，好吧我改！最后选择了用一种多媒体为“诱饵”，以说为基础，学懂结构为目的的教学方法来上这节作文课，再配合科学课上老师让他们观察蚂蚁和蜗牛的生活经验，这样层层相扣，让学生从生活迁移来作文。当然，这次生动灵活的作文教学收到了我心中希望的效果。我给出了四个问题，让学生围绕这些问题，分成四段来回答我这些问题，然而实际上，把他们的答案凑起来就是一篇完整的作文！这样的目的就是在于让学生懂分段，懂得写作的结构。二年级的学生一般是写话，根本不懂分段，跟不懂结构，这节课我牺牲了让他们写得多生动，多好这一方面而造就了他们学会完整结构，我觉得是值得的！写得多美多好可以慢慢练习，而写得完整就是刻不容缓的！
3、《赵州桥》
赵州桥教学是我这段时间的有一次成功之作！同样的精心准备，同样的精妙设计，无论从教案重难点的把握还是ppT的巧妙运用都做得十分精细，教学和相互配合，让学生能从文字和图片中逐步感受到课文的那种感情和思想。赵州桥的教学却反应出了一个很让我为难的问题，就是背教案！因为读完书出来工作就不用在背这个背那个，可是这个想法错得太紧要啦！连堂的赵州桥，长达9页的详案，叫我情可以堪！教学中常常因为忘记教学环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅，再加上过渡导语的设计生硬让本来精美的设计和ppt配合打了折扣！本来是一堂非常完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课，真是很可惜！不过实习其实最重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。这一次的教学我也慢慢地看到了之前问题的改进，例如反馈，就已经注意了很多，更重要的是这次的课更多的是我自己准备，主任也不像之前那样给我大幅度的修改，只是提醒一些要注意的事情！另外，我记得顾问陆老师说过，小学的语文教学如果能让学生在课堂上就能把课文背诵，这样的教学效果还有什么可以质疑？而这节课我就成功做到了这一点，通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段，我觉得自己正在朝着理想慢慢接近，也让我懂得了如何“边教边背”，“偷偷”把课文放进学生的脑袋！《赵州桥》让我体会到自己教学能力的提升，让我对自己的语文教学更有信心！看着在讲坛下一双双小眼睛渴望快点学习知识的样子真是让我这个实习生心满意足，心花怒放！而这节课的多媒体功不可没，如果没有了“大、小洞”的流水FLASH；没有了和课文相配合的视频；没有了壮丽的图片，这节课将会变成什么样？学生真的能感受到中国古代建筑的雄伟和劳动人民的聪明智慧吗？
4、《富饶的西沙群岛》
在实习就要结束之际我希望我能用一节精美的公开课来记录自己的实习生活，因为这节课或许对于我或者对于其他人，是最后一次站在讲坛上上语文课！所以我组织了广州实习小组的各位同学开展了一次“教学公开课”交流活动，分别到3所小学，互听互评大家的课，促进我们的上课、听课、评课的能力。也成为了我实习最后一周的主要工作！然而作为第一个上的同学，我却表现得有点失常，是紧张？是满足？这节《富饶的西沙群岛》就教案几乎改了一个星期，到最后的一刻还在改，而且电脑也出了意外，本来和主任一起备好的多次修改过的那份教案上课前一天突然不见，只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意的教案！而ppt更不用说了，只能是上课前的早上才最后修改完成！这节课主任把她自己的“功力”都过给我，可是我却接受不了，这次课上得不好的原因有一部分就是因为这不是自己的东西！好的部分就不总结了，这一次的公开课做得最不好的是没有让学生很好的感受到“美”！这也是我认为语文教学中最难的部分，怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份感情？也许这个问题不只是我一个实习生会遇到，但是这个问题是我这次实习最大的遗憾和不足！我是完美主义追求者，本以为可以用一节完美的课结束自己的实习生涯，也许也是教师生涯，谁知...？也许是想让我走上语文教师这条道路，也许是给我提个醒，也许是注定的一切，也许是ta知道我是一个遇到问题一定要解决的人，这个遗憾反而坚定了我走上语文教师这条路的信念，对不起三年10班的同学们！江老师欠你们一节精彩的课，老师要战胜问题，做到最好，努力提升自己，成为一个优秀的语文教师，将来把更多精彩的课还给你们，还给其他的学生！
至于兴趣课和自习课就不多总结了，这些课虽然看似无关紧要，可是却考验着教师的艺术和责任心！对于这些课我总结的技巧就是“责任心”，只要你足够的“责任心”，不需要太多的技术就足以让你把这些课上好，这是每个合格的教师都能做到了，无论实习生还是正式的老师！最后总结一下另外一样很重要的教学任务就是改作业！主任对于作业的要求很高，每天我们要改“堆积如山”的练习，然后挑出做得不好的，一个个去辅导他们改正，当然还有背书，听写之类的任务啦！这样繁琐的任务我从来没有抱怨过，因为这是老师的“修炼”，而且作业是我们检查学生学习情况的重要媒介，可以从作业中看出每个学生的问题，指导着我们在教学上的改进！当然遇到作文和测验的确让我们很为难，因为作文写不好似乎是三年级这个作文入门阶段学生应该发生的事，而我们常常会站在高高的大学作文水平去看小学生的作文，然而，我们说的他们不懂，他们想的我们也不懂，这样根本没办法改好作文！要改好作文只能站在他们的世界去想，这也让我找回了不少童年的纯真，只有在小学，才能维持这点“纯与真”！小学作文必须要耐心指导，详细讲解，甚至要改完一次再一次，一篇作文往往我们要捉着他们写上3—4次，这样才算有个样子。虽然这很烦，他们烦我们也烦，可是这是必须的，这是影响他们一生的作文水平的！
二、校务工作，一起来 更精彩！
实习除了学会怎样“教”，也需要学会怎样“管”。在东风西路小学实习的这段日子除了完成班主任工作的实习，我还被“赋予重任”，完成了不少少先队大队部的工作，甚至是校长秘书的工作！在这些工作中，我发挥了自己这么多年学生会主席的优势，按时按质按量地完成任务，得到了校长和各位老师的赞扬，也慢慢成为了我们校区的“消防队员”（有什么事情老师不够校长总想到我）！
1、迎国庆游园活动
来到实习才两天就接下了这个活动，主要的方案大队辅导员蔡老师已经安排好了，交给我的就是安排落实各个游戏还有就是当天的场地布置和安排。但是小学生的活动总和大学生的活动有很多的不同，要想的也更多。但是也有一个共通点，就是凡是户外活动，都会遇上天气这个天敌！好在我的经验，让我注意到预案的准备，细心得再想想，把所有的东西都安排好！好在天公作美，活动开始前的乌云黑乎乎却没有落下一点的雨，实在太幸运啦，省下大费周章启动预案。所以大学当学生干部是否真的没用？这句话也许只有没有当过或者没责任心的人才会说出口！
2、东风西路小学秋游活动
因为9班的班主任怀着小孩，所以平常9班的很多事情我都要作为“班主任”去跟，也因为这样，我也很难得地参加到这次的秋游活动，作为三9班的临时班主任带队到沙湾宝墨园旅游！难得的是学校的信任，是蔡老师（少先队辅导员、三9班副班主任）的信任，把整个班交给我，而不干涉我什么，让我真真正正当了一天的班主任！整个秋游最重要的是安全，作为班主任我更是不敢有半点松懈！很多人以为去旅游教师也能放松，其实事实并不是这样，因为老师这时的职责不再是教书，而是“保镖”，保护学生的安全，保证“一个也不能少”！从车上控制学生动作不要过大，要坐好；到在景区要求学生注意湖泊；再到回校要先回课室再解散！好在9班的小朋友很乖也很配合，能够按照我说的做好，准时集合，使我们整个旅程大家都很开心，玩得很愉快！
回来的时候说好了所有同学都要回到课室再解散，不能在门口让父母接走。可是有个“两杠两星”的驻港官兵家长在门口就想把学生带走。我微笑着拦着让学生回课室，之后那家长勉强同意但是不断唠叨：“回来也不能接，还要回课室做什么。。”教师总会遇到家长的不理解，可是无论如何，我们都只是为了学生好，我们不会害学生！今日我做到了一个负责的班主任要做的事，我对我今日坚持了原则和规矩感到十分自豪！但“纪律部队”搞特殊的行为感到可耻和可悲！
3、东风西路小学档案整理
整个实习过程中莫过于就是校长给我们3个实习生的一个任重而艰巨的任务就是整个学校近年活动的整理和归档！这个工作十分繁琐，要看回这么多年来的照片然后从电脑中找出通讯稿，核对这是什么活动，做了什么，时间是几时这些信息，然后分类！而校长又是一个很严谨的人，修改次数多而烦，加上我们平时的教学任务和教研，我们加了好几天班才最后把它完成，最晚的一天要九点多才回到家！最痛恨的是那些电脑，我们明明整理好的文档到最后一刻发现没有保存成功，只能再加班重新打一次，实在把我们折腾到快要发疯了！不过阳光总在风雨后，我们清楚知道无论是今天还是明天，在学校又好单位又好，免不了会碰上这样的事情，虽然真的很折腾，但是我们都必须坚持，咬着牙关完成它！经过这次的奋战，也促进了我和另外两个华师实习生之间的友谊，也让校长看到我们两间师范院校学生的负责和认真，也让我和校长成为了亦师亦友的好朋友！
4、班主任工作
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校务工作怎么也离不开班主任工作，也是这些工作让我们体会到为什么老师们都不喜欢当班主任！早上帮学生分早餐这些已经算不了什么，每天还会给你一大堆无法解决的“悬案”，还有玩也会玩出问题...最可“恨”的是打架！每次总是有男有女，也不知道是谁先动手，总之你问他们总会说一个字“ta”！！有一次，两个男生打架，我告诉他们说，你们是朋友是同学，要好好相处，好好玩不能欺负别人！无论谁先动手，你没告诉老师就还手，本来你有道理的都变成了没道理，变成两个都做错了！然后让他互相道歉。谁知道A生却眼红红地说了一句：“鬼才和他是朋友！”于是我只能再啰嗦几句让他们各自去玩！谁知道我的“悲剧”发生了！不过3分钟我回办公室，在走廊看着刚才那两个男生又在玩得开开心心的，我无言了！还有最怕听到学生跑来说他不见了练习册！每天都有不少于2个学生这样说，其实根本就没有丢，只是放到别人的桌子里了！所以我总结出一点，能少理就少理，能不理就不理！这不是不负责任，只是“该出手时就出手”而已！其实学生本身并没有太多事，但是如果老师在，他们总会有事没事找老师，与其这样，倒不如能他们自己解决的事我们就别出现，让他们自己解决！平时有些学生觉得不舒服我总是很担心，去找老师，但是老师常说“过一会他们就没事了”，这句话其实很有含义也很有艺术，值得细细品味！
5、还有......
班主任工作当然还会有很多很多，这里就不一一总结了。但是我地说一下午休和自习课。不知道你是否有这样的经历，午休、自习、测验的时候总有学生说“老师，我要上厕所”！这样老师很矛盾！到底他真急了还是假急了？让他去，可能会影响到其他同学也要去，还不能兼顾课室外他的去向；不让他去又怕他真急了，搞出个教学事故，也负不起责任！我尝试过“给”也尝试过“不给”，结果发现情愿“不给”好过“给”！但是如果他真急，老师也不让他去怎么办？主任简单地说：“这个可是考经验啦！做好就都不能去，有本事他就在课室方便。”听起来主任这句话有点刺耳，有点不像老师说的，其实当过老师你就会明白，主任的话并不是平时我们想的那个意思！只是“真的假不了，假的真不了”!如果学生真是急，你不让他去，他不久就会有第二次举手要去，而且这个过程你可以看到他样子的变化来判别他是真的还是假的，而假的学生通常你不让他去他就不会再申请，样子当然是那样的“淡定”！
除了这些，我还当起了电脑维修员！主任也好，校长也好，电脑有少少用不顺或者有问题就会叫我去修！好在对于办公用的电脑我小时候还是有那么一点自学成才，基本上都能帮他们解决“难题”！也因为这样校长特别不舍得我，她说我不久就实习完了，以后电脑有问题可惨了！
三、难离难舍师生情
实习的这些日子，收获了知识，更收获了一份难离难舍的师生情！这些日子里我对这班学生的感情从讨厌到接受，从接受到喜欢，从喜欢到爱，现在我真的有点不能抽离角色，当回一个大学生！当我未走上实习的时候，我常常会想我接受不了小孩子的烦，我会耐不住性子，我会发脾气，我不能教小学。可是实习完了，一切都变了，我喜欢和孩子相处，我喜欢教小学，在这里我找到了社会上不存在的纯真和童趣！我甘心，甘心做孩子的朋友；我甘心，甘心每天给你们烦；我甘心，甘心当一名小学教师！一边写着总结，脑瓜里一边是学生的身影，他们的好他们的不好我都深深地记住，记住我的第一班学生，记住他们的一切。其他的都不说了，千言万说也说不完我和这群小屁孩的“恩怨情仇”，我只知道他们爱我这个江老师，我也爱着他们！
让我说一个学生吧，她叫何知迅，是我们班的优等生，全班数一数二的高手！可是她也是班上不折不扣，家里开法拉利的大小姐！初到学校我就极其讨厌这个高傲的小公主！有一天，知迅在围栏上爬着，为了她的安全，我把她拉下来。可是这个大小姐却和我较起真来，我说：“你这样如果掉下去了可是会弄伤了，会出意外。”这讨厌的公主却说：“我家大把的钱，我根本不怕！我知道你为什么来我们学校实习，是因为贪我们这里的饭菜好吃！”我真是生气极了，也心想实习期间不想再去理会她！可是，天意总是弄人，之后的日子她也常常捉弄我和我过不去，但是小学生总有软弱的时候，她生病了。看着她可怜的样子，我还能生这个小公主的气吗？也许是我的关心，也许是她发觉原来我不难相处，也许是我和她的缘份，最后她是最不舍得我的，最会体谅老师的好学生！每次她看见我桌面上成堆的作业，她会心疼，然后说要帮我改；她看见同学在我办公室玩，而我又不舒服，她会和我说如果我不想烦可以不让他们进来；到最后的一天，因为主任的作业太多，大家都在抱怨，她却大声地说：“老师布置作业是为我们成绩好啊，而且我们做一本，老师要改30多本！”当时的我真的很感动，也很高兴！这个大小姐虽然是有那么点脾气和个性，可是她现在已经是一个“体贴”的小姑娘了，她似乎在这短短的日子里长大了，成熟了，不再和我斗气了，也不在炫富来调侃我了！最后她成为了我最不舍得，最想念的学生！她和诩蕊和雨润一班人给我表演，和我聊天的那些片段常常在我脑海里出现！难离难舍......
这只是一个缩影，只是一个例子！和这群学生的感情绝对不单单如此，那份又爱又恨的感觉比恋爱更复杂。不管以后还会不会见面，不管以后他们还记不记得曾经有一个这样的江老师，我都希望祝福他们、守护他们，希望他们成才，希望他们实现自己的梦想！教师最大的不好，就是要常常经历这种感情的变化，而最难受的，是离开！
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第6篇：广州青年企业家领航计划
“广州青年企业家领航计划”首届培训班开班
2013年08月17日03:00南方都市报 我有话说
南都讯 记者李春花 通讯员谢素军 周丹丹 昨天，由共青团广州市委联合多个职能部门、金融机构发起的广州青年企业家领航计划正式开班，百名民营企业家以及领航计划导师顾问团成员参加开班仪式，中国证监会研究中心主任祁斌讲授“第一堂课”。每年培育扶持100名青年企业家
上午，“广州青年企业家发展领航计划开班仪式”在中山大学怀士堂举行。中山大学党委书记郑德涛为“广州青年企业家发展领航计划顾问团”成员颁发聘书。
据了解，今年4月，共青团广州市委联合广州市发改委、市经贸委、市科信局、市司法局、市人民政府金融办等有关部门共同发起“广州青年企业家发展领航计划”，由《中国财富》杂志社作为战略合作媒体，《南方都市报》作为合作媒体，广东济德文化公益服务中心为公益合作机构。
每年培育扶持100名在业内有一定发展基础并具备良好潜力的成长型青年企业家，为促进广州经济发展注入青春力量。主办方整合了多方资源，重点为青年企业家搭建管理提升平台、金融服务平台、企业交流平台和代办服务，入围领航计划的企业家将获得主办方提供的许多政策支持，如市司法局将组织在重组并购、上市融资、公平贸易等领域具有突出业务专长和丰富实践经验的100名优秀律师一对一提供为期1年的免费法律帮助；如中山大学将组织研究生点对点为企业家提供跟踪调研服务并形成咨询报告；如民生银行提供的1对1金融服务，等等„„
为广州经济发展打下人才基础
对于此次入学的企业家，共青团广州市委书记魏国华如是评价，“他们年轻，有创造力；他们有自己的规划，但在成长期间，有自己的困难。可以说，他们是另一种‘夹心层’，我们应该给他们提供尽可能的帮助，通过提升企业家的整体素质，提升产业整体层次，进一步为广州经济发展打下坚实的人才基础，通过企业家的聚合、政策的聚合达到整体效益的最大聚合。”
（原标题：“广州青年企业家领航计划”首届培训班开班）
第7篇：广州黑卡计划书
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广州黑卡计划书
东风悦达.起亚短信推广计划书
一、沈阳非凡时佳信息有限公司是一家专业从事网络信息研究和应用的高科技企业，拥有各种网络信息和通信网络发展研究及媒体化应用的专业队伍，自主研发终端客户服务短信群发软件，在网络信息媒体化应用方面有着丰富的经验。我们能有效的针对您的客户准确地传播您的产品、服务、品牌等信息，为您在市场竞争中脱颖而出提供强有力的支持。
短信营销、数据库营销、互联网推广宣传是我们为您提供的服务项目。我们以专业技术和丰富经验，为您提供传统广告之外最贴近客户的宣传手段与操作方案，让您轻松超越传统，出奇制胜，领先同行。“以服务创造价值，取得双方共赢”。这是我们存在并不断发展壮大的惟一理由，我们始终坚持把您的需求和目的，与我们的传播策略和技术进行融合连贯，使您的产品获得更多商机，使整个推广行动达到新颖、高效、低投入的理想目标。
二、产品分析
手机短信(彩信)具有：及时，方便，快捷，覆盖范围广，保存性好等特点。同时它区别于传统媒体的最主要的特点就是“主动性强”。传
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统媒体的受众群体都受到“特定时间，特定地点、特点载体”等因素的制约。而短信广告完全可以实现主动出击，没有任何的限制。当然，短信广告要取代传统媒体是不可能的。但是它的性价比具有无可比拟的诱惑力，在报纸上投放一天的费用可以用短信覆盖整个的目标群体。
短信广告作为一种新的宣传方式，具备自身优异的特点，但是，在操作上也要与品牌的各个推广阶段同步（如理念告知阶段、促销阶段等），为总体策略规划服务。在短信广告内容的策划上要结合短信精致、直接的特点，做到在有限的内容里进行传播。根据产品特征、品牌特征和各销售阶段的诉求重点，合理策划内容，做阶段性、计划性的宣传推荐。
三、产品营销应用分析
1、做品牌理念的宣传
利用短信点对点、必看性、可存储、可转发、投资小、覆盖面广的特点，让整个地区的手机用户都知道贵公司的产品质量、档次以及营销让利活动，让一流的公司信誉，一流的产品，一流的服务质量的企业形象深入民心，让市民产生青睐和信赖。并以此为营销出发点进行短信广告语的凝炼和发送。
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结合公司的整体营销计划做出阶段性宣传内容方案，可分阶段设计短
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信广告内容和确定发布数量。我们策划的较为成功的做法是在前期阶段以理念、品牌宣传为前导，然后渐进式地结合各大促销活动选择部分高端客户及有目标性的潜力客户进行宣传。
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根据我们做各类短信广告的成功经验，他们一般在一周当选取其中
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周三、周四、周五上午上班就提交，周六上午九点以后，休息日的人大都在睡懒觉，短信太早收到了效果反而不好。
5.客户关怀:企业一定要把握住老客户,企划部门可以通过"商务通"用客户管理系统给老客户会员发送节日祝福短信,并将企业的一些优惠活动有机的融入到短信中,既给老客户带去温馨祝福,又能实现新产品营销。
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据业内人士预测，手机短信将发展成为一个新的产业，成为继网络之后的“第五媒体”。
“非凡商务通”是非凡时佳科技公司针对各应用单位大批量发送手机短信而专业研发的软件，通过该软件可以轻松地实现精准数据发送、大批量目标客户发送及导入用户数据库大量信息发送短信广告等在精心收集
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1、广告到达率高：手机作为现代最主要的通讯工具，已经为绝大多数成年人所持有，只要是目标区域内的手机持有机，都可以收到广告信息并翻看您所发布的广告信息。
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1、价格：短信广告以发送条数计算金额，先充值条数再发送为原则，不即时间，发完为止。
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六、数据分析
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七、精准定位窄告媒体及彩信系统应用费用预算
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第8篇：广州大学计划外招生
广州大学计划外招生
计划外招生的含义
计划外招生是指在普通高校录取（录取本科生）工作中，会有一部分招生名额不在统招范围内，而作为考生个人填报择优录取计划来录取。没有资格或不愿参与国家组织的统招工作。
计划外招生与计划内招生的异同点
计划外招生，一般来说，计划外招生是指高教自考、成人高考、中外合作办学和网络教育大学招生。普招又称统招，指通过参加每年高考被普通高等院校录取。相同点：两种形式颁发学历证书都为国家承认学历，享受同等待遇，毕业后电子注册，均有参加资格认证考试、专升本考试、考研等考试。与计划内招生的区别（本科生）
1、普招迁转户口，带人事档案，毕业有就业报到证，计划外招生的毕业生没有；
注：近年来国家人事制度改革，高校都不包分配，自谋职业，双向选择。国立高校计划经济时代户口、档案等优势已不明显。计划外招生的专、本科毕业生均有资格参加研究生、公务员考试，节约户口等问题，并且公办院校对自己计划外的招生很负责任的推荐或者分配就业。
2、计划外招生的自考、成考大专、本科毕业生毕业证书为广州大学盖章的毕业证书，都能网上查询。
3、计划外招生考试成绩真实，其学历不但被国家认可（写进宪法），而且为国外23个国家承认，绝大部分外国大学所认可。
计划外招生尤其是高教自考、成考应是高考落榜生的一个很好选择，榜上无
名，脚下有路，通过自己在校三到四年的努力，照样可取得名牌大学的毕业证书，打开自己的精彩人生。
广州大学计划外招生的含义
广州大学计划外的招生是给想上广州大学又不够分数，无法通过统招计划进入广州大学的同学一个机会，即在校学习的待遇和通过高考正规录取的广州大学的本科生是一样待遇，包括师资、设备设施、学生社团活动等，不同的是毕业证书是拿广州大学成教大专或本科学历。
计划外招收的考生,学校将不调考生的个人档案，考生入校后学校将统一为新生建立新的个人档案。所以考生可以放心的报考计划外院校，报读计划外院校对考生来说也是给自己多一个选择，能让自己有机会进入较好的高等学府学习，通过自己的努力将可以获取高等学府学历文凭，符合条件的还可以获取学士学位证书。计划外招收考生入学后，将由学校统一管理，跟计划内考生一样由学校老师进行全日制授课。
广州大学计划外招生的院系
广州大学美术与设计学院产学研中心大专、本科+技能班。
