中班四月份教学计划（共19篇）

第1篇：中班四月份教学计划

2012年中班四月份工作计划

一、本月工作重点：

1．配合园部对中班保教一日活动的调研。

2．开展“美丽的春天”主题教育，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。

3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5.认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《大树和小花》

（二）主题目标：

引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》

主题目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作：

1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。

4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设：

1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。

2.布置“我的树朋友”专栏。

3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。

布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

第2篇：中班四月份工作计划

中班四月份工作计划

上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

教育目标 健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒服时告诉成人。

3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域

1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

第3篇：幼儿园中班四月份工作计划

孟冯马幼儿园工作计划

班级:中班2012年4月

本月计划

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中班四月份工作计划

上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作 1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

教育目标 健康领域 1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域 1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域 1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2.认识常见的交通工具。3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域 1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域 1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育 1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设 2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。篇3：2012年中班四月份教学计划 2012年中班四月份工作计划

一、本月工作重点：

1．配合园部对中班保教一日活动的调研。2．开展“美丽的春天”主题教育，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。

3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4．及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。5.认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《大树和小花》

（二）主题目标：

引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》

主题目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作： 1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。2．帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。3．协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友。4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设：

1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。 2.布置“我的树朋友”专栏。3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。

布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。篇4：幼儿中班工作计划

幼儿中班工作计划

一、情况分析：

本班本学期共有幼儿76名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥善、合理的管理好班级财产。

8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

三、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。

3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。

4、组织家长开放活动2－4次。

5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身体发展：

三月份：目标

1、学新操，跳集体舞。

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。

3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

4、树立安全自我保护意识。

具体措施：

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。

3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。 四月份：目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有规律。

3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

具体措施：

1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。

五月：目标

1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。

2、学习整理床铺和自己的物品。

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

4、懂得简单防病常识。

具体措施：

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

六月份：目标

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。

2、做好防暑降温工作。

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

4、遇到危险知道躲避或求救。

具体措施：

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙

（二）、认识发展：

三月份：目标

1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

具体措施：

1、开展《特别的我》主题教育周。

2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。

3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

四月份：目标

1、感知春天的季节特征及变化。

2、了解中国的十二生肖。

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。

4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。

5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 具体措施：

1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育。

2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。

4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。

五月份：目标

1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。

3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。

4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

具体措施：

1、开展《可口的食物》主题教育，师生共同创设“食品超市”活动小区。

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。 六月份：目标

1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。

3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。

4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。 具体措施：

1、开展《宝贵的水》主题教育。

2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。

3、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

（三）社会情感：

三月份：目标

1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。

2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。

3、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。

具体措施：

1、开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。

2、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。

3、在一日活动中注重培养良好的常规。

四月份：目标

1、感受传统民间文化，培养民族意识。

第4篇：中班四月份测试题

四月份智能测试（中班）

一、语言

1、检查认字情况

出示字宝宝认读生字：（放、线、钓、逗、轻、晃、露、颗、阵、临、摸、鱼、条、睡、亮、青、落、草、星、球、龟、象、兔、鼠、池塘、来、道、晚霞）

2、检查幼儿儿歌背诵情况

幼儿用书：《小露珠》、《小乌鸦爱妈妈》 早期阅读

3、检查幼儿讲述故事:《月亮的味道》

二、音乐

歌曲：《不再麻烦好妈妈》

三、计算

认识三角形

四、常识

各种各样的蛋（按大小分类）

第5篇：中班四月份工作总结

中班四月工作小结

四月的工作在忙忙碌碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各项工作，总结如下：

一、教育教学工作：

本月和孩子们一起继续完成主题《十二生肖》、在这这个主题里，我们带领孩子们认识了十二生肖，让孩子们感受十二生肖与生活的关系，同时还帮助孩子们了解了十二生肖的特点。最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子们通过自发讨论的形式，总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进行记录。由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而发展了幼儿的观察，分析，推理，记录的能力。健康教育方面：利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，达到身体的正常发育，技能协调发展。结合5月份体能测试，我们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷，障碍跳，50米往返跑，坐位体前屈，立定跳远。幼儿在训练的过程中，表现积极、认真。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享阅读活动，提高阅读能力。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话，学会正确运用礼貌用语，培养了他们的文明礼仪。

艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力

二、保育工作：

四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点，我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作，每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体。

三、其他方面工作：

坚持每月写家园联系手册，并准时发放。每天未来园的幼儿，我们会及时给家长打电话了解情况。坚持执行接送卡制度。

四、问题与不足： 教育教学不够创新，应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采用多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。

五、下月工作设想：

1、做好教育教学工作。

2、继续加强幼儿体育项目的训练。

4、做好各种传染病的预防及消毒工作。篇2：幼儿园四月份工作总结

幼儿园四月份工作总结

春天的四月到处一片生机，树木郁郁葱葱，百花争放，竟相施展自己婀娜的姿态。四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气息。温馨和谐的家园互动关系，快乐的学习气氛让孩子们感受了四月的独特魅力。

在四月初，我们的贝塔宝宝在本班老师的带领下，一同去了西科大大后山一揽了春的生机。孩子们在林荫小道上尽兴的跑着跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行完全的释放。有人说四月是一个期望的日子，我却想说四月是一个见证成长的日子。本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了“开放日”活动。通过一节社会——“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比较、讲解、师生互动、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家长们认真地关注着自己的孩子。这也可谓是一个成长过程的享受吧！

亲子活动的设计进一步增强了家长参与教学活动的实践性，增进了亲子感情。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。同时老师精心为孩子准备的礼物也最大限度地让孩子体会到了快乐，满足了其好奇心。也把我们这节社会活动推向了高潮，这不是成长的见证吗？说到这儿我还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动，关注我们的孩子。可怜天下父母心呀！四月是多彩的，灿烂的，也是成长的。在骄阳似火的五月我们将会迎来初夏的挑战。在这里，我们期望更大的成长，更美好的收获。努力吧！孩子们。篇3：中班四月份工作小结

中班四月份工作小结

中班四月份工作小结

活动目标：

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的 语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

4、引导幼儿学习正确的洗手方法，培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。

5、培养 幼儿养成讲究卫生的良好习惯，树立幼儿正确地安全卫生观念。

6、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期。

7、了解各类食品食用时应该注意的安全事项，学会正确进食方法。明白吃饭时不玩耍，细嚼慢咽才有利于身体健康，注意不要一边吃一边说话。

8、了解食品的一些卫生常识，学会区分绿色食品和垃圾食品的种类，知道不讲卫生对人体的危害。

传染病是由于具有传染性和流行性，在儿童中发病率高危害性大。尤其在春季，传染病社会现象会更猖獗，比如手足口病、水痘、红眼病、麻疹、结膜炎等。其发病率和死亡率于人们的卫生状况、文化水平等密切相关。普遍影响到3-5岁的幼儿，因为幼儿的机体发育不成熟，抵抗力薄弱更容易成为传染病侵犯的对象。传染病的基本特征包括有：传染性、季节性、地方性和免疫性。传染病还有段时间的潜伏期，这样就更让人防不慎防。因此，对于幼儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼儿防控工作。我们延生开展了传染病知识的普及、传染病的预防、饮食安全知识的教育和食品卫生标志的认知。

春季是传染病的高发期，所以我们就更应该特别注意饮食卫生，一、懂得认知相关知识。

二、学会饭前要洗手。

三、不要吃过期变质有异味的食品，不买“三无”产品。即生产厂家，无商标，无出厂日期的食品。

四、不随便乱吃不认识的野菜。

五、不喝生水。

针对春季传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病，了解传染病相关知识。

（一）通过家园栏互动：

为了争取家长的支持，我们采取了许多种途径和形式来开展家长互动。为了有效地提高家长的防病意识和能力。幼儿园直接印制下发了《致家长的一封信》等各种宣传材料，把疾病预防知识发放到每个家长的手中，通过宣传让家长也能谢绝地摊货和三无产品。买食品时也能查看生产日期等相关标志。在日常生活中，正确地引导幼儿学习正确的洗手方法，养成各种良好的卫生习惯。

（二）班级检查工作：

1、加强班级检查，幼儿进园检查，注意发热情况，实行全日观察记录，服药登记，缺勤登记。

2、落实好班级卫生消毒工作。

3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化。

4、督促幼儿学习洗手用餐基本卫生习惯。

（三）采取措施：

1、保持班级教室通风换气，每天到园后注意开窗通风。

2、加强检查 幼儿饮水情况，严禁幼儿共用水杯、小毛巾等日常用品。3、在园如发现幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎靡等现象，教师应立即报告园长知道，园长观察明情况严重性再由教师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到幼儿痊愈后，再返回幼儿园。

4、教师应了解懂得紧急隔离，预防知识和观察症状等知识，全面掌握幼儿日常生活。

5、做好因病缺勤幼儿跟踪回访工作。对因病缺勤的幼儿，教师应去家访了解病情，问明情况。如是传染病相关疾病，理应要求家长在幼儿痊愈后在返回幼儿园。

6、平时饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼儿不掉食物和蔬菜的前提下，多喝开水，勤洗手，尤其是户外活动之后，手上都沾满了细菌，不洗手就吃东西很容易病从口入。

7、幼儿晨间带入教室的早餐，教师要正确的引导幼儿辨认其是否标有安全标志和生产日期。没有安全许可标志的食物最好不要食用。路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早餐，谢绝垃圾食品。

8、加强幼儿户外锻炼，增加户外游戏，提高幼儿抵抗力。

（四）教学活动：

第九周和第十周，我班进行了《传染病预防》相关的教学活动。

活动二反思： 了解幼儿出《水痘》的情况讲解，为了让幼儿懂得，我出示了《水痘》的相关图片让幼儿认识。图片一显示出来，幼儿 就异口同声地说是手足口病。当他们一说出来，我便无语了，虽然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太强，难怪他们会分辨不清，混淆也很正常。我马上就对其进行了纠正，具体讲解《水痘》的发病期、发病症状、潜伏期和预防治疗方法。正好班上有一个小朋友面部和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹，我就拿他的情况和《水痘》图片进行了对比，轻易就让幼儿区分了《水痘》和蚊虫叮咬避免了混淆。

活动三反思：通过视频图片了解《红眼病》和《麻疹》。因为这节课结合了《红眼病》和《麻疹》的知识讲解。因为内容比较混乱，我还是运用了以前的方法，利用图片进行讲解让幼儿懂得《红眼病》和《麻疹》的危害。《红眼病》是宝宝常发的病，宝宝发病时常有感冒或接触《红眼病》患者的病史。《麻疹》是由小儿麻疹病毒感染所引起的。小儿麻疹是冬末春初易发的一种传染病。幼儿发病率也是非常的高。一般传染病相同似就是发热，一旦发现发热，就要引起重视了。

活动四反思：《预防流感》主要让幼儿观看视频，了解流感的传染途径、传染源、传染的预防，让幼儿观看后，说说自己的>观后感，说出视频中的人怎么了？为什么？让幼儿简单的用语言来述说。

《流感》为什么叫《流感》，就是因为有一定的传染性，会因为空气飞沫传播，让人防不慎防，所以尽量少去人口密集的地方。遇到幼儿发热、咳嗽、流鼻涕等现象就应该立即就医。幼儿感冒严重的一定要当正规医院就诊。教师和家长平时都应该加强卫生管理，尽量避免幼儿去一些人口密集的场所，养成良好的卫生习惯和健康的作息习惯。

第十一周和第十二周，我班通过三节课进行了关于《饮食》、《饮食卫生标志》、《我会洗手》等教学活动。

活动一反思：在本次活动《我会洗手》中，主要培养幼儿正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。掌握活动目标进行活动过程，我先让幼儿观

看图片，大概了解洗手的重要性与洗手的方法。之后我讲解了一个关于洗手的小>故事《亮亮洗手》。幼儿都很认真的听着，听完故事后还有个别小朋友还会主动询问问题，追加知识讲解。活动进行到一半，我打来水，一一手把手讲述洗手的方法与步骤并进行示范。最后还临场感发挥现编了一首儿歌让幼儿加深记忆。课后，我带领小朋友排队洗手纠正那些洗手方法不正确的，虽然活动过程偶尔有点小失控，但最后小朋友知识还是吸收的不错的。活动二反思：认识《饮食卫生标志》，了解食品包装标志的简单常识，让幼儿识别食品包装袋上的保质期和生产日期。在引导幼儿识别的前提下一定要让幼儿保持食品的完整。教师假装生病肚子痛，让幼儿关心自己并提问，引出话题。让幼儿学会识别生产日期和保质期。让幼儿学会观察，学会识别。最后进行互动，让幼儿观察老师带来的包装袋，找出上面的生产日期和保质期。提议放一些过期食品让幼儿区分。包装袋上的：

1、注册商标

2、生产日期，保质期

3、质量安全标志

4、绿色食品标志

5、卫生许可标示等都应该介绍幼儿了解。教师利用自己的课外了解对幼儿进行传输，让幼儿回家懂得和爸爸妈妈介绍自己在学校学会的知识。在日常生活中，幼儿应在爸爸妈妈的帮助下学习怎么正确的去购买食物，核对日期来分辨食物是否过期了，食物是否新鲜。

活动三反思：关于《饮食卫生》，良好的生活习惯促进正常的成长，绿色食品和垃圾食品哪个对人体有益，我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。通过图片进行讲解，幼儿理解会更容易，垃圾食物分几类？是怎么制造的？又会对人体造成怎样的伤害？我分别进行了知识讲解，利用有限的语言和图片让幼儿发挥无限的想象力去搜索生活中的垃圾食物，促使幼儿学会去抑制这些亚健康的食物。去食用一些对人体有益的食物。最后我从做游戏让幼儿深入了解学习垃圾食物的可怕，从而学会不挑食，多吃蔬菜水果。课后午餐时间，分菜的时候，我发现今天又是小朋友们最头痛的白菜萝卜时，我想，坏了！今天一定会剩饭很多的。可是没想到，今天小朋友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净。饭后还有些小朋友在讨论健康不健康的问题，我想这节课已经达到我预想的要求了。在不知不觉中成了我上课的动力，幼儿的吸收是最重要的。

（五）活动中的不足点：

1、在教学中，我发现本班幼儿的一些小缺点，很多幼儿在接收新知识的时候是抵触的，我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触。我询问了全班幼儿，其中有个别小朋友回答了我，他们说这些图片怎么这么恶心。我回想了自己>第一次看见资料也是觉得恶心，突然很能理解他们，小孩子的世界都是美丽的，他们觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导。课后我进行了反思，我认为图片的冲击力太大了，我从而改变了方法，利用动画视频来加强他们的知识吸收。

2、在活动的进行中，我让幼儿认识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在认识中，幼儿很容易就会退缩害怕，就是由于我没有正确的引导他们了解传染病。其实传染病并不可怕，只要预防到位，及时治疗，什么都不是问题。幼儿的知识面很小，对于不懂的地方他们都是一味的去害怕，这一点需要教师和家长继续在日常生活中引导。

3、在平时生活中，幼儿的卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善，他们只知道 说，却不会去做。幼儿没有合理的运用学过的知识改变自己的生活，一方面是本人的教育问题，另一方面就是家长的配合问题。

4、在进行洗手活动的时候，小朋友的秩序有点乱，有个别幼儿反映他们的脚被踩了。事后，我发现这里有一个小问题，其实我可以让幼儿分组来洗手，这样会便于管理，便于操作。

5、幼儿在食品标志的认知上还有一大段空白，他们认识的还不够全面，总是忘了一半记一半，这也是没办法的。毕竟他们的年龄还没有到，记忆力还是很差的。我也不抱有更大的希望，只能从生活一步一步来引导他们。

（六）建议

1、幼儿对传染病知识的不懂，家长有关这方面知识的缺乏，都是造成传染病了解的根本，所以负责家园栏这块的宣传很重要。

2、家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道的，往往会因为贪便宜就去买三五产品，教育孩子首先要先传输家长知识，这一点很重要。所以家长方面更应该配合老师，进行家园互动，从根本做起，全面遏制三五产品，让幼儿有一个健康的童年。

东方艺术幼儿园 叶老师 《>中班四月份工作小结》篇4：中班四月份工作计划

中班四月份工作计划

上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作 1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

教育目标 健康领域 1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域 1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

社会领域 1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。2.认识常见的交通工具。3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域 1.用对应的方法体会物体数量的多与少。2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域 1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

家园共育 1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设 1.与幼儿一起创设主题墙面。2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。篇5：中班保教工作总结 2014年春中班保教工作总结

向琳萍

伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级保教工作具体情况总结如下：

一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。

二、生活护理及常规教育

1、生活管理在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。

2、培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立能力提高了。

三、家长工作本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。

四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。罗成贵小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。有一次吃午餐的时候他主动帮助小班小朋友盛饭，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现非常棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了。

五、存在不足与努力方向虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。

我将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。

第6篇：中班四月份工作小结

中班四月工作小结

四月的工作在忙忙碌碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各项工作，总结如下：

一、教育教学工作：

本月和孩子们一起继续完成主题《十二生肖》、在这这个主题里，我们带领孩子们认识了十二生肖，让孩子们感受十二生肖与生活的关系，同时还帮助孩子们了解了十二生肖的特点。最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子们通过自发讨论的形式，总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进行记录。由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而发展了幼儿的观察，分析，推理，记录的能力。健康教育方面：利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，达到身体的正常发育，技能协调发展。结合5月份体能测试，我们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷，障碍跳，50米往返跑，坐位体前屈，立定跳远。幼儿在训练的过程中，表现积极、认真。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。

我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享阅读活动，提高阅读能力。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话，学会正确运用礼貌用语，培养了他们的文明礼仪。

艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力

二、保育工作：

四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点，我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作，每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，减少幼儿的发病率，教育幼儿要爱护自己的身体。

三、其他方面工作：

坚持每月写家园联系手册，并准时发放。每天未来园的幼儿，我们会及时给家长打电话了解情况。坚持执行接送卡制度。

四、问题与不足：

教育教学不够创新，应进一步丰富环境，进行环境创设，丰富教具，采用多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需控制自己的不良情绪，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。

五、下月工作设想：

1、做好教育教学工作。

2、继续加强幼儿体育项目的训练。

4、做好各种传染病的预防及消毒工作。

第7篇：大班四月份教学计划

主题名称：大自然的语言从头到脚

一、环境创设：

1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录，大班四月份教学计划。

2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

二、家园共育：

1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

三、教学目标：

1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣，幼儿园工作计划《大班四月份教学计划》。

2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。

3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。

5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。

6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。

7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。

9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

四、教学内容：

第一周：

1、小水滴旅行

2、小水滴和太阳

3、种子排队

4、太阳，您真勤劳

5、太阳下的故事

6、大风车

第二周：

1、风来过了

2、闻风而动

3、有趣的图形

4、欢快的小雨滴

5、雨点沙沙

6、撒花片

第三周：

1、从头到脚

2、热身运动

3、身体上的单、双数

4、牙齿切碎机

5、我的身体朋友

6、我的牙掉了

第四周：

1、我的关节会表演

2、学会小心

3、生病不好玩

4、健康加油站

5、难不倒

6、健康大道

第8篇：四月份计划

刘宋镇信访办四月份工作计划

在县委、县政府的正确领导和有关部门的大力支持下，我镇始终把做好信访工作，促进社会和谐稳定作为当前和今后一个时期的重中之重，特别是在落实我县开展信访案件“百案攻坚”活动，针对村“两委”换届和土地卫片执法核查整改等重大敏感时期，创新工作理念，畅通群众信访渠道，确保群众的合理诉求得到有效解决，全力维护社会稳定，为此我镇四月份信访工作将从以下方面着手：

一、进一步强化领导责任，努力推进信访工作。牢记维稳第一责任，发挥书记第一责任人作用，着力构建党委书记负总责，主管领导具体抓，包片、包村干部全力以赴保稳定的信访工作格局。更要进一步牢固“守土有责”意识，强化机关值班，强化重点人员稳控，强化党政“一把手”亲自接访，强化机关全员联动，努力以过硬举措，保持镇域社会稳定，坚决实现“事不出镇”目标。

二、深入开展矛盾纠纷排查，加大重点人员的稳控力度。各村街要加大矛盾纠纷排查化解力度。对可能影响社会和谐稳定的矛盾纠纷和苗头隐患，要组织一次系统全面的集中排查。对排查出来的隐患分类梳理。对已掌握的重点对象和重点人员，要超前做好教育疏导，并采取措施加以稳控，防止越级上访，影响社会和谐稳定。

三、目前存在的信访问题。

1、目前全镇正处在农村“两委”换届的特殊时期，由此引起的信访隐患突出。党支部换届中部分村街出现了人数不等的群体访或涉及反映干部的不稳定因素，通过各片摸排，本次换届竞争人数比起以往历届要多，且竞争手段多样化。按照县里要求对贿选现象进行打击，那些制造群体性事件以提高自身威信和针对现任干部的告状上访事件必然会增多，各包村干部必须及时掌握村内换届动向，针对各种不稳定因素，制定合理有效的措施，运用好感情因素等必要的打击手段，找好突破口，这就要求各包村干部和村街干部在平时工作中既要用心又要敢于承担责任，放宽视野、打开思路。

2、目前我县正处于在十八大召开前的200余天里，努力实现解决一百件信访案件活动，即全县“百案攻坚”活动，按照活动安排，我镇列入县信访台账案件5件，即倪庄村徐卫东、张友强、陈艳春反映村党支部换届选举时存在作弊问题；西王各庄村袁会仙反映丈夫在村中任会计，村委会拖欠其工资一事；刘庄村周桂春反映土地被强行流转和赔偿自己一年半的青苗损失以及其他损失问题；刘宋镇幞头屯村以张凤林、高天起为首的100余户村民要求为村内新生人口补地问题；幞头屯村高天云要求落实复员军人待遇及家庭生活困难问题。，对此5件案件，我镇已登记造册，形成台账，并

且明确了7名具体责任人，同时制定了详细的解决及稳控方案。其中倪庄村徐卫东等人的信访问题、西王各庄村袁会先的信访问题已经得到妥善解决，其余的3件信访案件也正在进一步解决当中。目前上访人思想稳定，并且对我镇开展的解决工作表示满意。

3、春季来临，农村进入农忙时节，农村因土地引起的信访问题与以往相比，涉及面更广，情况更复杂，处理难度更大，所以我们必须正确认识新的形势，准确把握其规律和特点，对此各村街必须进行一次彻底地排查和梳理，对于存在的诸如地邻纠纷、树木遮荫等问题，必须按照《土地承包经营合同》及《农村土地承包法》严格执行，保护好群众的切身利益，维护村街的稳定。

第9篇：四月份计划

四月份计划

一天24小时不过于白昼与黑夜，地球转的再快太阳也是东出西落，蓄水再多也挡不住它的泄漏。如果匆匆疾驰而没有具体的计划安排，那么到头来不外乎竹篮打水。话说兵马未动，粮草先行，我想这里也有异曲同工之妙，所以我的四月份工作计划：

一、常规工作：

1、全面负责班级团支部的一切日常性工作。

2、及时传达上级命令与同学积极沟通及时汇报工作、反映情况。

3、加强和同学们的联系和交流做好他们的思想工作。

4、大力协助班长的工作并协助其他班委做好班内各项工作把本班的事做好把班风建设好。

5、加强团的基层组织建设及时收缴团费大力发展新团员。

二、班风建设：良好的班风能给班级带来有利于学习、有利于生活的环境能使同学们精神振奋，班级积极向上。

1、即将步入大二的我们，面对的专业课多了，这就需要我们抓紧一切可以学习的时间，努力提高自己专业水平。班级考勤方面：每堂课前由纪检委员负责查点人数，对于缺勤的同学及时上报班长或团支书班长或团支书及时联系，在联系不到的情况下及时报告给导员。

2、鼓动同学们加强彼此之间的交流，消除男女之间的隔阂。

三、学习方面：

1、鼓动同学们积极报考英语

2、4、6级和计算机一级 考试。

2、激励同学多看书，看好书，看有用的书。

3、提高同学们参与社会实践的兴趣。

四、活动方面：

1、组织班上同学积极参与四月份校上的田径运动会并安排好后勤或安保工作，保障每位参赛选手平安归来。

2、组织班上同学进行一次野炊。地点时间待定。。。

3、搞好四月份团日活动

4、保障班上进军篮球赛的队伍顺利进行，我会呼吁班上同学为他们加油鼓劲！

髙材1212013年3月19日

第10篇：幼儿园中班四月份工作总结

篇1：幼儿园中班4月月工作总结

深圳xx附属幼儿园

4月中班班务总结

（2011-2012下学期）——中班

4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。

开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。

在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。篇2：幼儿园中班4月月工作总结

蝴蝶兰班4月工作总结

在这一个月里,我把教育教学作为月工作重点。我班的各项工作在班级三位老师的密切配合下,按照工作规定时期如期开展与进行。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不一样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》、《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境。利用《请你跟我这样做》小游戏初步培养了幼儿听指令活动的习惯。儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《懂礼貌的好孩子》、《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。绘本英语教学我们采取更加让幼儿有兴趣的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词，在日常生活中我们会经常为幼儿播放英语短句对话与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培养幼儿对英语的语感和英语氛围。逻辑数学教学中，我们采取让幼儿作为主导，教师引导的准则角色，让幼儿大胆猜想与表达自己的想法，锻炼幼儿独立逻辑思维，并通过数学操作手册再一次巩固幼儿所学知识点。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行卫生消毒工作。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期五建议家长带回家翻洗晾晒一次。

三、家园联系方面

在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。

2013年4月 徐红英

篇3：中班四月份工作小结

中班四月工作小结

四月的工作在忙忙碌碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺利地完成了各项工作，总结如下：

一、教育教学工作：

本月和孩子们一起继续完成主题《十二生肖》、在这这个主题里，我们带领孩子们认识了十二生肖，让孩子们感受十二生肖与生活的关系，同时还帮助孩子们了解了十二生肖的特点。最大限度的满足了孩子们对十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子们通过自发讨论的形式，总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进行记录。由于孩子们对这一话题非常感兴趣我们又带领幼儿共同讨论记录肉食动物爱吃的肉类都有哪些。从而发展了幼儿的观察，分析，推理，记录的能力。健康教育方面：利用户外锻练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动，达到身体的正常发育，技能协调发展。结合5月份体能测试，我们还利用了户外活动时间训练幼儿的投掷，障碍跳，50米往返跑，坐位体前屈，立定跳远。幼儿在训练的过程中，表现积极、认真。在日常生活中，增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动：擦桌子、摆椅子等，大部分幼儿都主动做到。我们利用晨间活动和区域活动时间开展分享阅读活动，提高阅读能力。

艺术教育方面：培养幼儿听音乐创编动作的能力，让幼儿大胆地在集体面前表现自己，同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感，美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力

二、保育工作：

四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点，我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作，每天认真观察幼儿的精神状况，每天提醒幼儿多喝水，并注意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，提醒幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。

三、其他方面工作：

坚持每月写家园联系手册，并准时发放。每天未来园的幼儿，我们会及时给家长打电话了解情况。

四、问题与不足：

五、下月工作设想：

篇4：2015幼儿园四月份工作总结

2015幼儿园四月份工作总结

总结一：幼儿园四月份工作总结

因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园，4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食情况提出改进意见。

5、全园教师参加一年一度上岗体检，9、4月22日为4月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责。

10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。

11、教师相互观摩课，为提高教师专业水平提供平台。

13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。

14、国防教育启动。

16、策划运动会程序和游戏项目。

17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。

18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。

总结二：幼儿园四月份工作总结

服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展示在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要注意领域目标的呈现。显然这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发现主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本经验和生活经验两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。

经验在游戏中得到提升和扩充。

在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了许多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特别重视幼儿的基本经验和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展示。

总结三：幼儿园四月份工作总结

春天天气真好，花儿都开了......伴随着春天的歌声，苗苗班的宝贝们度过了快乐的四月。在这个月里，我们有着丰富多彩的活动，有着欢乐的笑语，有着精彩的表现。4月份，我们开展了一系列丰富多彩的活动：在《美丽的春天》主题里，我们与孩子们一起通过散步，认识了幼儿园中美丽的春景；通过踏青远足，欣赏到了春天美丽的田野，与大自然来了一次亲密的接触；诗歌春风，把大家带到了春的意境中；手指点画桃花让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步加深孩子们对春天的理解，从而产生了对春天的喜爱之情，孩子们用简单、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的喜爱。手在人的个体发展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的秘密》让孩子们为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪；《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。

在保育工作方面，随着天气渐渐地热起来了，我们请家长及时更换了被褥。在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻注意着宝宝们日常活动，及时为他们穿脱衣物，也注意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热后着凉生病。

本月最开心的事，就是4月21日，我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都非常重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参加了此次活动。在运动会中我们苗苗班的宝贝和爸爸妈妈们斗志高昂，经过8场角逐，获得了五个第一的好成绩。

总结四：幼儿园四月份工作总结

一、行政事务方面： 1.召开教育工作者心系群众、千名教师访万家活动动员大会。

制定好走访计划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间。二要积累好有关活动资料，形成走访工作 档案。三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。

2． 开展师德讨论活动。4月26日下午组织教师开展阳光闸幼教师工作的二十条大家谈活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。

3．参加中心组织的常规管理调研。

4.组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动。

二、教育教学方面： 1.组织幼儿开展亲近自然、感受春天春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小 朋友们在老师的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官寻找春天。

2．开展中班保教调研暨课题展示活动。为进 一步规范教育教学常规工作，优化教师组织半日活动的能力，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班教师都参加了此 次调研。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研。调研活动后，教师们还针对以上各环节进行了交流 研讨。3．举行五年内青年教师评优课活动。为了促进青年教师专业成长，提高青年教师的教学业务能力，4月24日我园举行了五年内青年教师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。篇5：2015年幼儿园中班工作总结

幼儿园中班工作总结

1、认真开展教育教学活动

做为国际班，我们班半天的时间都是外教上课，所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所减少。

2、加强常规培养，使幼儿养成良好的行为习惯

前半年的时间，由于自己的工作经验不足，低估了“没有规矩，不成方圆”的古训，疏忽了对孩子们常规的培养，中班后，由于经验丰富的老师的加入，使我意识到了常规培养的重要性，经过半年的时间，班内老师的全力配合，孩子们的常规有了明显的进步。

3、形式多样，促进家园互动

我一直都坚信，优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师，更离不开家长的通力配合。

第11篇：四月份工作计划

四月份工作计划

四月份工作重点：

1、做好春季传染病预防工作，保持是没外环境

卫生。

2、经常开窗通风，做好消毒工作。

3、多喝水，勤洗手。根据天气变化增减衣物。

4月 2日像小朋友介绍清明节的来历，讲一讲革命烈士的先进事迹。

(材料园里提供)

4月 6日没有特殊情况，坚持在大厅做操。

4月12日检查各班早操情况，老师动作要规范到位。

4月13日各班4月份散文达标评比，主题：走进春天。

4月14日检查各班常规（教室卫生、消毒及死角、进餐、洗手、通

风、整理衣物、班级物品摆放）。

4月15日学前班书写、计算、拼音展示（展示给家长及评定）。4月19日检查各班互动自由操。

4月22日大班笔画、拼音、书写、数字展示（展示给家长及评定）。4月27日中班描红、数字、拼音书写展示（展示给家长及评定）。4月28日小班、托班互动游戏评比。

4月29日全园4月份教学达标考核。

四月份教学达标及教学活动内容：

1、学前班、大班、中班展示评比。

2、学前班、大班、中班、小班教学游戏互动比赛。

3、各班参加4月份以春天为主题的散文比赛。

4、全园4月份教学达标考核

第12篇：四 月 份 工 作 计 划

四 月份工作计 划

理学院学生会文艺部 2011．2.24

文艺部月工作计划

一、校内工作

1、学校将在5月举行集体舞，为了推动校园文化建设，理学院文艺部一定积极配合校里工作。

2、校文艺部计划于6月份举办毕业生晚会，为了向即将离校的大四学长表示敬意，我们必将并集思广益，力求设计出新颖、优秀的作品，在晚会上一展风采。

二、院文艺部的工作

1、4月份，我院09级、10级部分学生将展开集体舞的筹备工作。

2、根据同学们的要求，我院将于在此月组建文艺培训，包括舞蹈，演唱，乐器演奏等分部，一方面锻炼同学们，一方面为以后的文艺活动做最基本的准备。

3、我院将于4月25号中午召开例会，总结上月工作，并布置5月工作。

三、常规工作

为了校园文化建设的有序发展，为了丰富同学们的校园文化生活，我们打算在筹办集体舞的同时，向广大同学展示历届集体舞的视频，以此表现学校所透露着的阳光和朝气，并且在组织活动的过程中,进一步提高干事的组织能力和他们团结协作的能力.四、学风工作

我部将于4月底五月初与本院其它系的文艺部进行学习交流活动.鼓励大一新生继续保持高中学习生活严谨认真、努力奋进的优良作风，为大二的进一步学习夯实基础；督促大二同学努力学习，坚持良好的学风，为以后的考研、就业做好准备，为大一的学弟、学妹做好榜样；对于大

三、大四的高年级同学，文艺部组织干事进行交流，为大一的同学提供宝贵的经验。

相信,通过我部上下一心的努力,我部将于4月圆满完成工作计划。

理学院学生会文艺部

2011．3.24

第13篇：四月份读书计划

1、“亲子读书”活动 要求父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。

2．实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。早读诵读课本内外的经典篇章；午间读鼓励兴趣自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读。

3、通过奖励、评价激发读书热情。充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。根据学生的读书内容及时间，评选“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“小书迷”的奖状，力争拿到“博览之星”的荣誉证书。

4、开展活动，整理好有关资料，汇报阅读体验。 利用班级读书会，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。通过开展本学期的读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！

第14篇：小班四月份计划

小班四月份计划

一|、教育活动

1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队

3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同

5、学习从不同角度思考问题

二、生活活动

1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生

2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程

3、散步时，寻找幼儿园里最大（最小）的房子，最大（最小）的玩具，最大（最小）的树

4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系

5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化

三、家园联系

1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目

2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友

3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口

4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方

5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。

第15篇：四月份工作计划

四月份工作计划

1 目标业绩15万（2单）若至10号还没有开单的话，每天早上8：30前到公司，晚上9：

30后下班。

2 每周保持5组以上带看------双休日3组以上，非双休日2组以上。

3 周一至周五平均每天做3套以上高质量安居客房源（客源是成交的基石）双休日若能安

排出时间的话也同样做3套。

4 周一至周五每天至少联系10个有效客户。

5 周一至周五平均每天至少打20个有效房源电话。

6 每周有选择性地自看10套以上房源。

工作量必须严格遵守完成！

冯超凡 2014年4月4日

第16篇：四月份工作计划

四月份工作计划

1、办公室日常办公用品发放。

2、兼职授课教师考勤确认。

3、教材统计、归类、确认。

4、环保黑板备品使用发放。

孔繁珉 2012/4/10

第17篇：四月份培训计划

方山分公司方山矿

四月份学习培训计划

方山矿救护队 二零一四年四月

四月份每日一题培训计划

1月1日 《考核规范》发布时间是2007年10月22日

1月2日

矿山救护小队基本装备配备中钉子包内装钉子各1 kg。1月3日

技术装备的维护保养中，自动肺工作范围在12—16次/min 1月4日

建造砖密闭墙，水平缝连续长度达到120mm为一处，竖缝达到50mm为一处。1月5日 《考核规范》规定，指战员每年进行一次体检。

1月6日

架木棚时，棚腿窝深度不得少于200mm，工作完成之后，必须埋好与地面平。1月7日

仪器操作应会要求，能熟练地将4小时氧气呼吸器更换成2小时氧气呼吸器，30s按程序完成。

1月8日闻警集合要求，在值班队出动后，待机队120s内转为值班队。1月9日建造木板密闭墙时，托泥板应不少于3个钉子。

1月10日挂风障要求,底压条上相邻两钉的间距不得小于（1）m。

1月11日一般技术操作规定，氧气呼吸器发生故障处理不了时，全小队退出灾区，处理后再进入灾区。

1月12日行进间队列操练时，行进距离不小于10m。

1月13日建造木板密闭墙时，钉子必须穿过两块大板钉在立柱上。1月14日仪器操作以小队为单位。

1月15日仪器操作4h正压氧气呼吸器应会：按规定对仪器设置至少6个故障，1月16日仪器操作4h正压氧气呼吸器应会：30min内正确进行仪器故障的判断并排除 1月17日综合体质爬绳爬高不低于3.5m。

1月18日综合体质8kg重哑铃上、中、下各20次。1月19日综合体质40kg的杠铃，负重连续蹲起15次。1月20日矿山救护中队基本装备配备标准中，2h呼吸器应配备6台。1月21日急救箱内应装有哪些备品？

答：止血带、夹板、酒精、碘酒、绷带、胶布、药棉、消炎药、手术刀、镊子、剪刀以及止痛药、中署药和止泻药等。1月22日乘车出动怎样计时？

答：自发出事故警报起至人员上车后汽车轮转动为止。

1月23日氧气呼吸器战前自检的内容有哪些？

答：检查面罩的气密性、检查呼吸两阀气密性、打开氧气瓶、检查自动补气阀开启情况、手动补气阀给气情况、排气阀开启情况、观察氧气压力表压力、报告仪器状态。

4、急救知识及心肺复苏操作要求，掌握什么技术？答：人工呼吸、心肺复苏（CPR）、止血、包扎、骨折固定，以及伤员搬运等现场急救处理技术。

5、一氧化碳检定器维护保养的标准是什么？答：气密、推拉灵活、附件全、检定管在有效期内不少于30支。

1月24《考核规范》适用于矿山救护大、中队开展质量标准化达标活动。

1月25救援培训与训练要求,中队应组织军事和体质训练，有计划地进行 救援准备、医疗急救、业务技术工作、一般技术操作训练等。

1月26《考核规范》规定：矿山救护中队基本装备配备标准中，防爆工具应包括 锤、斧、镐、锹、钎等。

1月27瓦斯检定器应知：仪器的构造、性能、各部件名称作用、吸收剂名称。1月28架木棚时，梁腿亲口不准砍、不准砸。

1月29灾区电话应知：灾区电话的构造、性能、各部件名称及作用。1月30步伐变换包括齐步变跑步 跑步变齐步、齐步变正步、正步变齐步 1月31报数时要准确、短促、转头、洪亮（最后一名不转头）。

四月份自救器培训计划

方山矿救护队 二零一四年四月

四月份自救器培训计划

第一周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月5日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

第二周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月13日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

第三周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月20日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

第四周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月26日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定、七大攻坚举措、九个一律停产培训计划

第一周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月5日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

第二周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月13日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

第三周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月20日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

第四周授课人：朱晓培 授课时间：2014年四月26日

参培人数：10 授课内容：自救器的使用方法。

山分公司方山矿救护队2014年四月“每月一考”

试卷答案

一、单项选择题（共计10题，每题2分，合计20分。每题的备选答案中，只有l个答案是正确的，将正确答案的字母填写在括号内。1.《考核规范》发布时间是（C）。

A: 2008年10月22日 B: 2008年1月1日C: 2007年10月22日

2、矿山救护小队基本装备配备中钉子包内装钉子各（A ）kg。A:1 B:2 C:3

3、技术装备的维护保养中，自动肺工作范围在（B）次/min A:10-12 B: 12—16 C:14-16

4、建造砖密闭墙，水平缝连续长度达到120mm为一处，竖缝达到（B）mm为一处。 A:40 B:50 C:60

5、《考核规范》规定，指战员（B）进行一次体检。A:半年 B: 每年 C:二年

6、架木棚时，棚腿窝深度不得少于（B）mm，工作完成之后，必须埋好与地面平。A:100 B:200 C:400

7、仪器操作应会要求，能熟练地将4小时氧气呼吸器更换成2小时氧气呼吸器，（C）s按程序完成。

A:10 B:20 C: 30

8、闻警集合要求，在值班队出动后，待机队（B）s内转为值班队。A:60 B:120 C:240

9、建造木板密闭墙时，托泥板应不少于（B）个钉子。A:2 B:3 C:4

10、挂风障要求,底压条上相邻两钉的间距不得小于（B）m。 A:0.5 B:1 C:2

二、填空题（共计10题，每题2分，合计20分。）

1、一般技术操作规定，氧气呼吸器发生故障处理不了时，（全小队）退出灾区，处理后再进入灾区。

2、行进间队列操练时，行进距离不小于（10）m。

3、建造木板密闭墙时，钉子必须穿过两块大板钉在（立柱）上。

4、仪器操作以（小）队为单位。

5、仪器操作4h正压氧气呼吸器应会：按规定对仪器设置至少（6）个故障，6、仪器操作4h正压氧气呼吸器应会：（30）min内正确进行仪器故障的判断并排除

7、综合体质爬绳爬高不低于（3.5）m。

8、综合体质8kg重哑铃上、中、下各（20）次。

9、综合体质40kg的杠铃，负重连续蹲起（15）次。

10、矿山救护中队基本装备配备标准中，2h呼吸器应配备（6）台。

三、判断题（共计10题，每题2分，合计20分。认为对的在括号内打“√”，认为错的在括号内打“×”。）

1、《考核规范》是由国家安全生产监督管理总局矿山救援指挥中心发布。（×）

2、《矿山救护队质量标准化考核规范》规定了矿山救护大、中队质量标准化标准及评定办法。（×）

3、《考核规范》规定，队员年龄不应超过45岁。（×）

4、安装局扇和接风筒要求在10min完成。（×）

5、安装局扇和接风筒要求安装与接线正确。（√）

6、安装局扇和接风筒时，接头不准漏风。（√）

7、一块背板打一块楔子，楔子使用位置正确，不松动，不准同点打双楔。（×）

8安装惰性气体发生装置或惰泡装置时，要正确进行安装，熟练使用，会排除故障，15min安装完毕，发气（发泡）灭火。（×）

9、检力器达不到标准（重量10kg，拉距为1m），扣中队1分。（×）

10、建造木板密闭墙时，大板要平直，以巷道为准，大板两端距顶板距离差不大于150mm。（×）

四、简答题（共计5题，每题8分，合计40分。）

1、急救箱内应装有哪些备品？

答：止血带、夹板、酒精、碘酒、绷带、胶布、药棉、消炎药、手术刀、镊子、剪刀以及止痛药、中署药和止泻药等。

2、乘车出动怎样计时？

答：自发出事故警报起至人员上车后汽车轮转动为止。

3、氧气呼吸器战前自检的内容有哪些？

答：检查面罩的气密性、检查呼吸两阀气密性、打开氧气瓶、检查自动补气阀开启情况、手动补气阀给气情况、排气阀开启情况、观察氧气压力表压力、报告仪器状态。

4、急救知识及心肺复苏操作要求，掌握什么技术？答：人工呼吸、心肺复苏（CPR）、止血、包扎、骨折固定，以及伤员搬运等现场急救处理技术。

5、一氧化碳检定器维护保养的标准是什么？

答：气密、推拉灵活、附件全、检定管在有效期内不少于30支。

方山分公司方山矿救护队2014年四月“每月一考”

考试时间

单位 姓名 分数 评卷人

一、单项选择题（共计10题，每题2分，合计20分。每题的备选答案中，只有l个答案是正确的，将正确答案的字母填写在括号内。）1.《考核规范》发布时间是（）。

A: 2008年10月22日 B: 2008年1月1日C: 2007年10月22日

2、矿山救护小队基本装备配备中钉子包内装钉子各（）kg。A:1 B:2 C:3

3、技术装备的维护保养中，自动肺工作范围在（）次/min A:10-12 B: 12—16 C:14-16

4、建造砖密闭墙，水平缝连续长度达到120mm为一处，竖缝达到（）mm为一处。A:40 B:50 C:60

5、《考核规范》规定，指战员（）进行一次体检。A:半年 B: 每年 C:二年

6、架木棚时，棚腿窝深度不得少于（）mm，工作完成之后，必须埋好与地面平。A:100 B:200 C:400

7、仪器操作应会要求，能熟练地将4小时氧气呼吸器更换成2小时氧气呼吸器，（）s按程序完成。A:10 B:20 C: 30

8、闻警集合要求，在值班队出动后，待机队（）s内转为值班队。A:60 B:120 C:240

9、建造木板密闭墙时，托泥板应不少于（）个钉子。A:2 B:3 C:4

10、挂风障要求,底压条上相邻两钉的间距不得小于（）m。A:0.5 B:1 C:2

二、填空题（共计10题，每题2分，合计20分。）

1、一般技术操作规定，氧气呼吸器发生故障处理不了时，退出灾区，处理后再进入灾区。

2、行进间队列操练时，行进距离不小于 m。

3、建造木板密闭墙时，钉子必须穿过两块大板钉在 上。

4、仪器操作以 队为单位。

5、仪器操作4h正压氧气呼吸器应会：按规定对仪器设置至少 个故障，6、仪器操作4h正压氧气呼吸器应会： min内正确进行仪器故障的判断并排除

7、综合体质爬绳爬高不低于 m。

8、综合体质8kg重哑铃上、中、下各 次。

9、综合体质40kg的杠铃，负重连续蹲起 次。

10、矿山救护中队基本装备配备标准中，2h呼吸器应配备 台。

三、判断题（共计10题，每题2分，合计20分。认为对的在括号内打“√”，认为错的在括号内打“×”。）

1、《考核规范》是由国家安全生产监督管理总局矿山救援指挥中心发布。（）

2、《矿山救护队质量标准化考核规范》规定了矿山救护大、中队质量标准化标准及评定办法。（）

3、《考核规范》规定，队员年龄不应超过45岁。（）

4、安装局扇和接风筒要求在10min完成。（）

5、安装局扇和接风筒要求安装与接线正确。（）

6、安装局扇和接风筒时，接头不准漏风。（）

7、一块背板打一块楔子，楔子使用位置正确，不松动，不准同点打双楔。（）

8安装惰性气体发生装置或惰泡装置时，要正确进行安装，熟练使用，会排除故障，15min安装完毕，发气（发泡）灭火。（）

9、检力器达不到标准（重量10kg，拉距为1m），扣中队1分。（）

10、建造木板密闭墙时，大板要平直，以巷道为准，大板两端距顶板距离差不大于150mm。（）

四、简答题（共计5题，每题8分，合计40分。）

1、急救箱内应装有哪些备品？

2、乘车出动怎样计时？

3、氧气呼吸器战前自检的内容有哪些？

4、急救知识及心肺复苏操作要求，掌握什么技术？

5、一氧化碳检定器维护保养的标准是什么？

第18篇：小班四月份计划

九月份计划n班级：中（4）班n教育途径nn主题：《玩具对对碰》n内 容 安 排nn教师：刘露霞 付加惠n爱心超市 提供各类生活 用品、水果模 型、各类服装、玩具、购物篮 等，满足幼儿游 戏的需要。nn小小书吧 益智区 五彩世界 积木天地 提供各 种玩 具场 提供不同材料、提供丰富的各类 提 供 各 种 玩 景图片、头饰、手 形状、性能、种 材料（或废旧材 具、积木、扣 偶等玩具材料，满 类等玩具，满足 料）、颜料、制 扣乐、雪花片 游戏 室 足幼儿 语言 表达 幼儿观察、探索 作工具、简易玩 等，满足幼儿 区域 内 的需要。的需要。具制作图谱图片 建 构 游 戏 需 材 等，满足幼儿动 要。料、手、创造的欲望。器械

1、向幼儿认识各种大型玩具的名称。在本班的区域玩。户

2、主动收拾户外游戏材料和玩具。 外

3、喜欢在户外进行锻炼，不怕寒冷。 学习活动 语言 艺术 第二周 语言 《玩具多多》 第三周 第四周 第五周 《小象要回家》 《玩具轮流玩》nn主题解读nn社会 科学nn健康 日常 生活 生活自理nn玩具是幼儿认识世界 的一个重要途径，幼儿 对事物、对人的认识是 绘画 在玩玩具的过程中逐 渐形成的。刚刚升入中 音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 班的幼儿，交往意识和 手工《折飞机》《我会做乐器》《做沙锤》《不到的娃娃》 交往能力有了明显的 社会 《瓶罐游戏》 《玩具超市》 《自制玩具拍卖会》 提高，认识的范围也在 逐渐扩大，动手欲望不 《玩具的家》 《电动、发条、玩具》 《数玩具》 《玩具玩 断增强，但在规则意 具来游戏》 《小小建筑师》 识、知识建构、与同伴 合作分享等方面，又是 一个学习建构的关键 时期。所以设计本主题 健康《纸棒玩花样》 《我们一起来玩沙》 《好玩的绳子》 让幼儿在游戏中学习。指 导 要 点nn

1、学会自己独立上厕所，坚持饭后漱口的习惯。学习穿脱衣服，穿鞋。学习活动前，孩子们的情绪还比较不稳定，精力也不集中，组织幼儿做好先稳定情绪，让幼儿安静如厕、饮水。组织幼儿进行念儿歌、手指游戏等。环节转换

1、积极和同伴合作游戏。

2、能大胆在老师同伴面前表现。

4、指导幼儿养成举手回答 的良好习惯。

5、纠正个别幼儿爱插嘴的行为。

6、充分调动课堂气氛，做到动静交替。

7、能学会自觉遵守一些简单的规则。nn行为规则nn

第19篇：四月份教学反思

时间如白驹过隙，转眼间四月份即将过去，回顾这一个月来的教学效果，有一定的进步，当然也存在一些问题需要讨论探究。四月份，秋季班学生去实习，因此我集中主要精力教授春季班学生，旨在从不同方面让学生有所提高。下面我对学生这一个月在语文课堂上的问题进行详细的分析，进行积极的反思，以便今后顺利地进行教学，提高课堂教学效果。

首先，从教学内容来说，这个月仍然以唐诗为主要教学内容，以少量的课外文章为辅助教学内容，课外文章选自《读者文摘》，《安徒生童话》和网络资源。课前让学生积累一定的《论语》知识，希望能通过讲解《论语》提高学生的思想道德水平。从这一个月的授课情况来看，每课时一般都讲解一首诗歌，让学生能在课堂上背诵所学诗歌，课容量小，因而大部分学生都能顺利地背会所学诗歌，但是我发现他们都用死记硬背的方法，没有真正地理解所学诗歌的内容，这样在学过几首诗歌以后，他们很容易忘记之前学过的诗歌。关于课前《论语》积累，学生在这个月已经开始厌倦抄写，还是感觉没用，即使强迫他们抄写了，也不能真正地理解其间的真正含义，未能达到提高学生思想道德水平的目标。对课外文章，学生的感悟能力相对来说还是比较低。

其次，从课堂秩序和课堂氛围来看。在课堂秩序方面，课堂上学生较上个月安静，上课捣乱、说话的现象有所减少，不过仍有个别学生不遵守课堂秩序，班干部管理学生的方法欠妥，说话中总是带有脏字。在课堂氛围方面，学生在朗读、背诵时都比较积极活跃，不管是集体朗读、背诵，还是指名学生朗读、背诵，他们的热情都很高。但是在理解诗歌时，只有极个别学生发言，尤其是在组织学生分小组讨论时，每一小组也只有个别学生发言，其他学生只作为听众，不能够积极地去思考，不能够积极地参与到讨论中来。

再次，从作业来看，这个月适当地增加了作业的难度，不仅仅限于让学生抄写诗歌，而且不间断地要求他们分析诗歌。其实赏析诗歌也是课堂都讲授过的内容，学生对此理解并不多，认为很难。这充分说明一个问题，学生在课堂上并没有完全消化所学知识，掌握知识情况不理想。

针对以上问题，我将分析其产生的原因，及在以后教学中应采取的教学策略。

首先，学生能否完全消化课堂上的教学内容，关键在于量和理解。学生限于死记硬背，主要是由于老师未能有效地进行引导，平时老师讲解的过多，学生在理解诗歌时参与度小。因而在以后的课堂教学中，我尽量引导学生积极地参与到讨论中来，通过讨论让他们理解诗歌内容，进而让他们在理解的基础上背诵诗歌，深刻理解诗歌的内容和诗歌所表达的思想感情，让学生真正融入诗歌当中，与作者产生心灵上的共鸣。在选择课外文章时，尽量选择有教育意义，具有一定吸引力的，让学生能够融入文章中，感悟文章的内涵，思想意识水平得到提升。他们虽然厌倦了积累《论语》知识，但我还会一如既往地坚持这样教学，我相信，《论语》对学生有一种潜移默化的作用，我会坚持通过讲授《论语》知识来渗透德育意识，除了《论语》知识，我还会选择一些名人名言来丰富学生的学习生活。

其次，在课堂上，我会继续严格要求学生，遵守课堂秩序，在课下还需教育班干部选择合适的方法管理课堂。在朗读、背诵诗歌时，我将选择不同的方式，有集体，分组比赛，个人比赛，个别抽查等等，让学生集中精力，通过不同的方式加深对诗歌的记忆。在理解诗歌时，我要积极引导他们，继续通过小组讨论，自读赏析来真正地理解诗歌的内容和思想感情。

再次，作业方面，我要不定时的检查，严格要求学生，让他们在学校就能端正态度，认认真真。

四月份中班工作计划

幼儿园四月份教学计划（共20篇）

中班四月份工作计划表

中班教学计划

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