新教师个人工作总结
新教师个人工作总结
作为新人教师班主任，我要迅速适应从学生身份到教师身份的转变，在这期间，有着多年学生工作经验的老师们给我提供了不少帮助，我们共同协商处理策略，互补促进，共同培养学生，让我对学生工作有了更深的思考和更多的领悟。
习近平总书记在全国教育大会上提出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要以理想信念为魂，打造过硬政治素质。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定“四个自信”，牢记崇高使命，认真贯彻党的教育方针，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。我作为党员，更要充分发挥先锋模范作用，守好学生的意识形态阵地。
在和学生相处过程中，我提高了自己的沟通能力，未雨绸缪的能力和应对紧急事件的心理素质。在日常管理中，我会通过室友、宿舍长、班长和社交平台等多个方面，了解班里每一位学生的性格特点，对需要重点的关注的同学会安排室友重点关注，并不定期与之谈心，建立良好情感基础，让他信任老师，在发现学生和家长之间关系不和时，也会主动与家长联系，进行中间调和，并帮助家长调整教育策略，更新教育观念。在发生紧急事件时，也能够一改往常急躁的状态，以平和的心态进行有方法、有逻辑的处理。在班里管理中，我也形成了自己的班委小班子，能够协助我管理班级，保证班级的正常运转，为我减轻了不少工作压力，也让我知道了团队合作的重要性。
我能够坚持做到爱岗敬业，不迟到不早退。做到每周逛2-3次宿舍，及时和班里同学沟通感情，督促日常生活，并每周召开一次的主题班会，总结本周同学们的表现。尤其是针对工程造价就业难的问题，我从开学伊始就反复叮嘱班内同学，要早日规划自己的就业方向，做到心中有数，反复叮嘱也确实收到不错的效果，班内同学能够有计划的进行就业规划，并为之踏实努力。
在督促学生学习方面，我会在期中考试前，组织班里同学听写英语单词，期末考试前，成立互帮互助小分队，帮助学习确有困难的同学；在督促学生学习的同时，还鼓励他们积极参加学院的各项活动，班里同学在本学期都获得了不少荣誉，系篮球比赛第一名、院心理剧三等奖等诸多荣誉，争取让他们成为德智体美劳全面发展的优秀大学生。
作为教师，一个权威性形象的存在，我们更要严格要求自己，不该拿的东西不拿，不该做的事情不做，时刻谨记自己教师的职责，为党育人，为国育才，不能让小恩小惠腐蚀了自己的良心。
人无完人，金无足赤。在工作中，我也还存在一些不足。诸如想的还不够全面，工作要求不够严，管理还缺乏方法等等。这些不足，我会在以后的工作中认真克服、努力改进。
