2022年教师年度考核表个人总结

性 别

女

出生年月

1992.11.1

政治面貌

党员

职务及岗位

六年级英语教师兼五年级英语备课组长

考核

时间

2022 年 1 月 1 日 至 2022年 12 月 31 日

个人总结（800字以内）

全面总结个人年度工作实绩，主要总结师德和思想政治素质、教学工作、科研工作、社会服务等情况（含奖惩记录）。

一年来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我认真学习新课程方案和新课程标准，更新自我教育理念，不断努力提高自己的专业水平和教师素养，积极参加各种教育教学培训；在日常教学中留心观察，注意总结研究教学问题；注重反思自我，反思教学并总结教学成果；在备课过程中我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。同时我争取多听课，从中学习别人长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在日常教学中，我注重将新课标教学理念与自己的教学实际相结合，以学生为主体，创新教法，优化作业，从多方面努力提升学生的核心素养。

作为备课组长，在校教学期间我认真组织教研活动，带领级组老师们分析研读教材，改进教法；在线上教学期间，我精心策划安排，圆满完成五年级上学期教学任务，并勇挑重担，精心备课，完高质量成多个录课任务，同时，我还认真审核级组老师们的课件和录课视频，细致纠错，优化结构，保证学校线上教学的优质。担任五、六两个年级的英语教学工作，在保证五年级教学有序进行的前提下，我积极承担六年级备课任务，并在教学工作中认真总结五六年级知识的关联性，使自己的教学更加成熟贯通。

个人自评（请在相应栏内打“√”）

评价内容

优秀

良好

一般

较差

师德和思想政治素质。包括政治立场、师德师风、职业道德、治学态度、敬业精神、协作精神等方面。

√

教学工作。包括教学工作量、教学质量和效果、教学研究、课堂教学纪律、指导学生情况等方面。

√

教研工作。包括发表和产出高质量的科研成果，主持和参与科研项目，获得科研奖励、转化科研成果产生效益等方面。

√

社会服务。包括承担学校安排的公共事务及社会服务工作，以及进行科技推广、文化传播、专家咨询等方面的工作。

√

自评

等次

优秀

合格

基本合格

不合格

√

单位考核（请在相应栏内打“√”）

评价内容

优秀

良好

一般

较差

师德和思想政治素质。包括政治立场、师德师风、职业道德、治学态度、敬业精神、协作精神等方面。

教学工作。包括教学工作量、教学质量和效果、教学研究、课堂教学纪律、指导学生情况等方面。

教研工作。包括发表和产出高质量的科研成果，主持和参与科研项目，获得科研奖励、转化科研成果产生效益等方面。

社会服务。包括承担学校安排的公共事务及社会服务工作，以及进行科技推广、文化传播、专家咨询等方面的工作。

单位

考核

意见

优秀

合格

基本合格

不合格

不评定等次

不参加考核

学校

考核

意见

优秀

合格

基本合格

不合格

不评定等次

不参加考核

备注