教师“青蓝工程”师徒结对学习心得体会
教师“青蓝工程”师徒结对学习心得体会
本学期我有幸成为孟老师的徒弟。我担任三年级的语文教学工作，孟老师在工作中显现出的扎实的专业知识、丰富的教学经验和深厚的教学理论深深地感染了我，同时孟老师工作态度的认真、热情、真诚与自信的人格魅力也令我欣赏不已，本学期在孟老师不断的“传、帮、带”下我获得了很多学习、工作动力。
一、鞭策我的学习
之前一直从事数学教学，一开始在教学中教育理念的转变对我来说是巨大的挑战，感觉是毫无头绪，摸不清头脑，语文到底怎么教？孟老师就会抽出时间细细讲解， 并建议我在聆听专家们的优质课堂中，及时记录授课老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学导入、知识的重难点突破、师生互动、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。我认真记录听课感受，也常在比较中反思自己的教法。孟老师还在阅读一些教育教学专著方面给我鼓励，有什么好书都会第一时间推荐给我，对我语文教学能力上帮助很大。
二、认真扎实的辅导
孟老师听完我的课后都给予了我切实有效的课堂技能指导：课前认真审视我的教学设计，课中静心观察我的课堂环节安排，课后平心论课给予合理点拨，每一次点面结合的指导都令我醍醐灌顶、受益匪浅。记得在我第一次上新任教师汇报课秋天的雨时，孟老师就提出了需要在充分的个性化朗读基础上再齐读有感情读、尽量关注到全部学生等建设性建议， 我听师傅的课也有着很大的收获。孟老师教学经验丰富，教授方法新颖，每每聆听完孟老师的课后，我也会在耳濡目染中学习其一二，让自己的课堂也更加富有灵动性。
学校提供的“青蓝工程”平台让我深深体会到我是师徒结对活动中的真正受益者，我很珍惜学校为我提供这样有计划有步骤的专业成长的机会，也非常感激一直不吝赐教的孟老师。对于一名年轻老师来说，师徒结对活动既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不息的小溪，“师傅领进门，修行在自身”，我会虚心地向孟师傅学习，不断的提高自身的从教素养。
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