大班语言教案：长方谣
大班语言教案：长方谣（共2篇） 由大文斗范文网会员“asanga”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：大班语言教案：长方谣
我想每个人心中都有一句座右铭吧，我的座右铭是：世上无难事，只要肯攀登。
一说起这句座右铭，我就想起了妈妈给我讲的一个故事。
从前有三个人去爬山，第一个爬到半山腰就说累了，放弃了。第二个人也是爬到半山腰就流泪说：“太难了，我放弃吧！”第三个人却忍着疼痛，不放弃，一直往上爬，最后他到了山顶，看到了世界上最美的风景。妈妈说：“这三个人爬山的故事告诉了我们——世上无难事，只要肯攀登。”这个故事使我受到了启发，于是我把这句话当作我的座右铭。
记得有一次，学校举行了马拉松比赛，我参加了。比赛开始了，老师大声说：“预备，三二一，跑！”“砰”的一声枪响，同学们都争先恐后地向前跑，跑着跑着，啊！我的鞋掉了。我想：我是回去捡呢？还是继续跑呢？正当左右为难时，我想到了座右铭，我又毫不犹豫地继续跑，一边跑一边念着：世上无难事，只要肯攀登！是的，不能放弃！虽然脚好疼，但我忍着疼痛。路旁的大树好像在嘲笑我：“哈哈，你好慢呀！”还有些大树又好像在说：“哇哇！你好棒哦！加油！”我打着赤脚，咬着牙，带着一种坚忍，又带着一种坚定，铆足了劲儿向前跑，一下子，竟然把前面的几位对手都超过了，而且还创造了我的史上记录呢！
就是这句座右铭，让每一次比赛我都获胜，让每一次考试我都优秀，让每一次遇到困难我都能克服。啊！座右铭，是你鼓励我一次又一次战胜困难。是你陪伴我快乐成长！
第2篇：大班语言教案：长方谣
教学目标：
1、了解不同动物尾巴的用途。
2、能结合自己的.生活经验对故事的情节进行猜想。
3、学习用不同的语气，复述故事中人物的对话。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
教学准备：
PPT课件、动物头饰。
教学过程：
（一）开始部分
大班语言公开课教案《小苍蝇借尾巴》含PPT课件
（二）基本部分
1、欣赏故事。
（1）观看PPT课件。
（2）教师借助课件完整的讲述故事。让幼儿能带着问题听故事，丰富对动物尾巴功能的知识经验。
教师提问：
①小苍蝇为什么要借尾巴？
②它会向谁借尾巴？
③它借到尾巴了吗？
2、复述故事（PPT）。
（1）教师分别出示四副图画，引导幼儿根据4种不同的动物说出之间的对话。
（2）师：为什么小苍蝇借不到尾巴？
3、续编故事。通过故事欣赏和故事复述，熟悉故事结构，并能结合自己知道的动物尾巴的功能，续编故事情节。
师：小苍蝇没有借到尾巴，小朋友想一想，小苍蝇还会去向谁借尾巴，它还能接到吗，为什么呢？
4、表演故事。
根据这个故事，我们可以把它拍成动画电影，那老师是导演，小朋友们来当小演员。准备一只小苍蝇，让全班分为四组分别扮演金鱼、小松鼠、啄木鸟、牛，幼儿戴上头饰，分角色表演。老师在旁提示，念故事背景。通过表演，加深对故事的印象。评价幼儿表演，鼓励幼儿。
三、结束部分。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
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