幼儿园篮球课教案

课型

篮球运球技术新授课

日期

2023.11.16

单元课次

第一次

教学目标

1.认知目标:学生能记住单、双手持球的方法;知道运球时应五指自然教分开以手指触球，小臂柔和的随球上下按拍。

2.技能目标:90%的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习;70%的学生能做原地高、低运球和变方向运球。

3.情感目标:学生能乐意接受教师的指导，能按教师的要求去愉快的练习，能逐渐喜欢篮球这项运动。

教学内容

1.篮球：熟悉球性练习，运球练习

教学重难点

重点:运球位置、手法和用力

难点:如何运用手运好球，如何控制好球的方向

教学过程

准备部分10min，基本部分85min，结束部分5min

课的部分

与时间

教 学 内 容

时 间(min.s)

学生学法

组织教法

准备部分

基本部分

1.熟悉球性练习

A绕头

B绕腰

C绕膝

D抛起后击掌

2.运球练习：

A.原地高、低运球

（动作要领：高运球：原地拍球，手指指根部按拍球，肘腕关节随球上下屈伸，动作轻柔。高运球球反弹的高度在腰、胸之间。低运球：降低重心，加快运球的节奏，球反弹的高度在膝部以下）

B.原地左右手体前交换运球

（动作要领：降低身体重心，保持身体姿势，两脚平行开立，眼睛目视前方，双手交替运球，前臂带动手腕、手指完成运球动作，两手发力要均匀。）

C .行进间运球

（1、身体姿势：

运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度随运球速度和高度的不同而有所变化。2、手臂动作：运球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。3、球的落点：运球时应控制球的落点，使球完全保持在自己所能控制的范围内，以便随时利用自己的上体、臂、腿来保护球；而且也要便于技术运用。4、手脚协调配合：运球时既要使移动速度和运球速度协调一致，又要保持合理的动作节奏。能否保持脚步动作和手部动作协调一致，关键在于按拍球的部位、落点的选择和力量大小的运用。脚步移动越快，拍按球的部位越靠后下方，落点越远，拍按球及反弹起来的力量越大。运球时，手拍按球和脚步动作要保持一定的比例关系和节奏。直线运球，一般拍一次球跑两步。）

3游戏运球接力

4体能练习：

男生：俯卧撑，蛙跳

女生：蹲起，蛙跳

10

20

20

20

10

5

1.熟悉球性练习：

学生跟着老师动作进行自主练习，

各组表现出色的学生出来展示，学生要认真练习

2.原地运球练习：

学生分组做原地高、低运球练习和体前左右手交换运球练习(运一次就换手)，练习过程中无球同学进行徒手模仿练习。

3.行进间运球练习：

学生分组进行行进间运球过半场来回，先练习边走边运，熟悉后进行边跑边运练习

4.游戏运球接力：

学生认真听老师讲游戏规则，做到合作完成

30次

30次

组织教法（1）

1.教师示范

2.教师进行进行检查及纠错

3.教师找出个别同学在熟悉球性练习中花样做得多的同学进行展示

学生成4列横队，队形如下

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组织教法（2）

1.教师讲解提示运球的注意点

2.教师对练习学生进行指导并及时纠正错误动作，提示要点，对出现较多的问题进行集中讲解，让练习较好的同学进行展示，对练习较差的同学进行针对性指导。

学生成4列横队，队形如下

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组织教法（3）

1教师讲解游戏规则

2教师组织学生开展游戏

结束部分

1集合整队

2放松练习

3课堂小结

4回收器材

5宣布下课

1

3

1

1随教师做充分放松。

2集中听讲。

3体委归还器材。

4师生再见。

组织教法:

1.领做放松操。

2.本课总结讲评。

3.布置收还器材。

4.师生再见。

预计生理负荷与练习密度

场地器材

安全保障

全课

平均心率

140 ~160 次/min

篮球场一块，篮球每人一只

安全措施：在练习前，做好热身运动，练习时每人保持一定距离，防止碰撞。

课后小结

通过观看本节课的录像反思自己在教学组织与实施过程中的不足，做好记录，以便在之后的教学中改进提高自己的教学水平。