大树的故事教案
《大树的故事》教案
教材分析:本课是“造型表现”领域的一个内容，由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，因此，这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想，培养学生的创新精神和造型表现能力，使学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。
年级:二年级
课时:1课时
课型:造型表现
教学目标:
1、通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)
2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。
3、引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重点:围绕大树的特点进行充分的想象和表现
教学难点:画面构思和组织
教学准备:水彩笔、油画棒、课件音乐等
教学过程:
一、教学组织与导入
1.激趣导入
师：孩子们你们看今天我们的课堂谁来了？
生：熊大
师：是的，小朋友们，你们好我是熊大，你们知道我生活在什么地方吗？
生：大森林。
师：大森林许许多多的大树，大树的身边每天非常好玩的事情，你们想听吗？
今天，就让我们一起走进《大树的故事》。
导入课题:大树的故事
二、探究式学习活动
1、 大树说在森林里，动物是我的朋友
2、 师：树上发生了什么故事呢？
生： 大树上，鸟窝里，饥肠辘辘的小鸟，等待妈妈给它们喂食。
3、 大树下，发生什么故事呢？
生：大象在生日聚会
树洞里，发生什么故事呢？
生：小动物在等妈妈回家呢.小熊说，妈妈你在叫我吗？
4、 人们说:城市里缺了树是一片灰色……
大树把自然带进城市……
春天的花树将城市鲜艳多彩。
夏天，绿色的大树给人们带来阴凉。
秋天，金黄的大树给人们带来了丰收。
冬天的大树银装素裹
5、 人们在大树下嬉戏玩耍。
6、 看了这么多大树，你知道它由哪几部分组成的吗？
干、枝、叶（冠）、根、洞
7、老师也带来了一棵树，这是树干，树枝。上面他的树冠。他发生了哪些故事呢？它结出了一颗红红的苹果，吸引一条小虫子。长虫子了，好痛哦去，请个医生来治一治吧。它的医生是一个啄木鸟。
这是书上的故事，树下有哪些故事呢？小朋友在树下捉迷藏。树下还有草坪，小草开出了美丽的鲜花，吸引来漂亮的蝴蝶。
谁会画画，请小朋友来画花。树洞里的小松鼠也探出小脑袋，你们在好玩的游戏吗？
三、艺术实践
这是这个大树的故事，孩子们，今天我们分小组，每个小组都有一颗大树，小组成员共同创作出你们的大树的故事。
分工：所以小组成员，讨论分工，1、讨论你们组树上，树下，树洞分别发生了什么故事。确定出剪贴树干的人，每个成员画故事哪一部分。故事用卡纸画好贴上。1分钟，讨论分工。时间18分钟。
音乐结束，时间结束。
四、评价总结
老师这里选了4组同学的作品，让我们一起来看一看，老师想起这两组的同学上来讲一讲，你们的大树发生什么故事。
非常有故事，美丽的画面。请两位同学来讲讲，你喜欢哪一幅，喜欢他的哪里。
孩子们你们画的真不错。大树真美啊。
有了这些大树，我们家园更加美好，没有大树的世界将会黯然失色，所以孩子们让我们爱护自然，爱护我们身边每一颗大树！
