大班《会“跳舞”的布》
广州市番禺区洛浦街丽江幼儿园
L I Jiang Kindergarten
学段：大班
课程名称：《会“跳舞”的布》
课程时长：30分钟
教师：姚冬
助教：黎玉杏
一、课程缘起由来
之前有玩过扎染的前期经验，孩子们想要玩不一样的，为了激发孩子的兴趣，我们通过与孩子的探索，便开展了这次的活动。
二、教学目标、
1.随意弯折扭扭棒，大胆折出多种造型。
2.尝试运用多种材料让扭扭棒站起来。
3.培养幼儿对民间艺术的兴趣。
三、材料和教学准备
各色扭扭棒、一次性橡皮筋、扎染好的布、扎染好的纸巾、面巾纸等等。
（图-大班-我们“布”一样4-1）
四、教学过程+教学过程中需注意的问题
一、教师变魔术引入活动。
1、小朋友们谁知道这是什么?
2、出示用扭扭棒制作的东西，激发幼儿创作。
二、幼儿第一次尝试1 分发扭扭棒幼儿人手一根进行造型。
2、请幼儿来介绍用扭扭棒做了什么?
3、教师小结。
"绕"扭扭棒，请小朋友和老师学学绕的动作，绕好的扭扭棒像什么?
"弯"扭扭棒，请小朋友和老师学学绕弯的动作，弯好的扭扭棒像什么?
"扭"扭扭棒，请小朋友和老师学学扭的动作，扭好的扭扭棒可以做什么?
三、欣赏其他作品扭扭棒还可以做成各种各样的东西呢?想看吗?
四、幼儿操作。
1、请幼儿5--6人一组，进行造型。
2、提出活动要求:
(1)可以用多根、单根扭扭棒组合制作。
(2)如果你在制作过程中遇到了自己和小组都不能解决的困难，可以用求助牌。
3、幼儿制作活动，教师观察指导。
五、小组代表介绍活动作品。
过程1.
(图-大班-我们“布”一样4-2）
过程2.
(图-大班-我们“布”一样4-3）
五、作品和点评
作品图片1
（图-大班-我们“布”一样4-4）
点评或儿童自述：
老师你看，我给我的跳舞小人穿了一件粉色的裙子，我再给它做一个粉色的蝴蝶。
作品图片2
（图-大班-我们“布”一样4-5）
点评或儿童自述：
小朋友对本次的大艺术活动课都很感兴趣，课堂上的气氛特别好，小朋友们都很认真地去完成自己的作品。
作品图片3
（图-大班-我们“布”一样4-6）
点评或儿童自述：
大多数幼儿都能够参与本次活动，通过折，弯等方式给跳舞小人做动作，用扎染好的布给跳舞小人做服饰。
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