四年级数学班主任月工作总结

第1篇：四级班主任工作总结

班主任工作总结

本学期，我担任四(1)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:

一、从规范入手，端正学生的学习态度。

由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、制订学习目标。

学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。

每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

4、努力转变后进生。

(1)首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

(2)多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。

(3)及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。

四、加强对学生学习行为习惯的培养。

本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:(1)对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;(2)站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;(3)大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作

业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。

五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。

本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。

(1)协调学校、家庭、社会。

(2)协调各科任之间联系，及时交流班中情况。

(3)积极及时做好家访工作。

老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓"近朱者赤，近墨者黑"，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从"一切为了孩子"的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。

第2篇：四级班主任工作总结

四年级下学期班主任工作总结

刘娜娜

本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。

一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证

班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。

二、学生自主管理是建立良好班风的手段

俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。

三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础

学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。

所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。四、培养学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：

（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。（2）抓发练习本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。（3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： ① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。② 上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。③ 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

五、这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。

第3篇：四级班主任工作总结

四年级班主任工作总结

这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：

1、生活学习习惯的初步养成。这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：

（1）必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得在声叫嚷。

（2）回答问题的同学不得重复别人说过的话。

（3）回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力，虽说是四年级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏习惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。

2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈，有一些能运用到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际情况。这一年来，针对我班的具体情况，主要培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责，因此，我鼓励他们大胆工作，指点一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。

3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信心，在以后还会继续抓好这项工作。

在有稍许收获的同时，也存在着许多困惑：如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手；如何使家长积极配合老师，教育管理好孩子，如何使孩子们的集体荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门“艺术”，各方面的能力还有待提高。但对学生，我问心无愧。在以后的日子中，我会不断学习，多向前辈们学习，努力提高自身素质，搞好班主任工作。

第4篇：四级班主任工作总结

2015年四年级班主任工作总结

不知不觉间，期末如期而至。

这几天忙于期末的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙忙碌碌。

闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回顾与总结 一、积极创建文明班级，树立良好的班风。

在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定适宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。

所以，良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。

所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。

三、重视主题班会的开展。

孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。

还通过班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。

有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。

当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中更精心，更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养，把班主任工作做得更扎实、有效。

相信我们班以后会有更出色的表现!

第5篇：四级班主任工作总结

X年四年级班主任工作总结范文4篇

本文目录

1.X年四年级班主任工作总结范文 2.小学四年级班主任工作总结 3.12月四年级班主任工作总结

4.四年级班主任年终个人工作总结样本

本篇班主任工作总结，共包括五个方面的内容，有和学生的互相了解，干部队伍的组建，学习互助，奖罚等。感兴趣的朋友请看下文：

班主任工作总结

一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(四)班语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作：

一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。

二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班的班干部素质很好，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通 1 过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、建立互助组：以互助小组、"1对1"小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

五、成绩方面：在这一学期各个方面我们班工作还存在许多方面的不足，今后的工作我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。

班主任工作总结一文到这里就全部结束了，本文共包括五个方面的内容，可以参考这个思路。

小学四年级班主任工作总结

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XX年年小学四年级班主任工作总结

江涛

我今年担任四年级班主任，说当班主任也可以说有好多年头了，将成绩可以说一点没有，每次班行为规范评定，从没有得到过金榜，相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班，我也不知道为啥，有些工作自己勤勤恳恳地干，还是……。这也许是个人能力吧。但上我班课的老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感功劳没有，倒有苦劳，这样做对得起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：

一、培养一支得力的小干部队伍

要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。

二、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题

我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。

三、施展爱心，让学生更贴近你

接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如魏海维小朋友，我接班后通过各个途径教育、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。

12月四年级班主任工作总结

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不知不觉间，期末如期而至。这几天忙于期末的复习及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙忙碌碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回顾与总结：

一、积极创建文明班级，树立良好的班风。

在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定适宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。所以，良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。

三、重视主题班会的开展。

孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。4 还通过班会课进行感恩母亲、父亲等相关教育专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。

有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中更精心，更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养，把班主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现!四年级班主任年终个人工作总结样本

X年四年级班主任工作总结范文（4）| 返回目录

本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。

一、抓好常规教育。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。

二、培养学生多方面的能力

开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为 5 大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。

每周的班队课上，预先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

三、加强联系。

平时，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一量发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时性、主动地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高.在学校组织的跳绳、拔河比赛中，我班都获得第一名，使班级凝聚力增强。

总之，通过一系列的活动的开展，使学生健康的成长，使学校、家庭密切配合，更好地教育学生，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

第6篇：四级班主任工作总结

四年级班主任工作总结范文精选

导语：小学四年级的班主任工作总结该怎么写呢？一起看看下面的文章。

四年级班主任工作总结范文一

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、早操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、教室门窗检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。

在班级的集体生活方面，(1)我们利用班会开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、诗歌朗诵等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。(2)我班的同学除了学习踏实外，他们画画、表演、运动样样都酷爱。在学校举行的各种活动中，如：书法比赛，画画比赛，读书活动比赛等，同学们都积极参加，展示着自己的才能。(3)在“六一”儿童节活动中，除了学

校组织活动外，我们班还自己举行才艺大比拼活动。有舞蹈、唱歌、小品、诗歌朗诵、魔术、讲故事等丰富多彩的节目，都是同学们利用课余时间自己组织排练的。(4)在学雷锋活动月中，我们班还到三区花园进行清理垃圾爱护环境活动，通过活动提高学生环保意识。(5)响应上级号召，为患病的老师和同学捐款共106.4元.四年级班主任工作总结在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。我还经常通过校讯通网及时把学生在校的情况与家长沟通，对特别的学生还进行家访。加深学校与家长联络，尽量做到家庭学校两手抓，以加强对学生的管理。一分耕耘，一分收获。师生共同努力使我班在各

方面取得了较好的成绩。在学校的班级管理周考核评比活动中，我班很多次的流动红旗。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需要努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天!四年级班主任工作总结范文二

在20XX---20XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养学生主人翁意识

我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。

四、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。四年级班主任工作总结 经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

第7篇：四级下期班主任工作总结

四年级下期班队工作总结

郑秀芳

转眼间，本学期即将过去，回首这一学期的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一学期中，我在工作上认真负责，在业务上刻苦钻研。踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶

通过一学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这一学期主要是强化管理意识，巩固上学期的优良成果，将班级管理提高一个档次。

1．开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，定期更换中队角，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。

2．我经常利用班会课，加强《小学生日常行为规范》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。

3．继续配合学校加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班队活动：如革命烈士故事会、向雷锋同志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。

4．此外，本学期我班倡导学生从小讲卫生，爱护环境。使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质，改善了班风。

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓

1．管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。

2.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3.班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，三、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手

1.定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

2.努力培养班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。一个学期下来，学生已经基本能自己开展活动了。

3.在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律；每天的课间操，我让小干部自己负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

4.做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，小干部们都起到了良好的带头作用。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理实权，帮助其完成任务。

四、防差转差落到实处，效果明显

1.经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

2.采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对本学期班主任工作的总结。在这短短的半年时间里，除去自身的努力，还跟优秀班主任和学校领导，指导老师和办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生！

第8篇：2020四级班主任工作总结

2020年四年级班主任工作总结

4篇

回顾一学期的事情，有喜也有忧，但看到本人的学生在失败与胜利中不息试探进步，心中仍是倍感快慰。这是我负责本班班主任的第一个学期，经由过程这个学期的起劲，班级治理已获得必定的效果，班级情形也较失常。要做好班主任事情，确凿不容易。由于班主任事情意味着更多的贡献，更多的支出，物资方面的报答异常少。但却会博得更多的家长和门生的恭敬，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘记的回想，依据这一学年的班主任履历，作以总结。

一、树立精确的进修观点，构成粘稠的进修空气。

1、抓好讲堂规律，起首作好门生的思维事情，请求门生以一致的眼力对待每一门课。其次，采用响应的 步伐及赏罚。请求门生养成课前做好预备事情，上课请求门生学会聆听，实时把握讲堂秩序。让学生在书上进修记一些条记，进步讲堂的进修服从。同时增强与任课教员间的联络，懂得门生的讲堂体现，并由规律委员、小组长记载门生的讲堂规律情形，实时懂得反馈。关于违纪的同砚赋予必定的处分，1 / 18

并确定门生的点滴前进，进步其看重度。最初，懂得门生各学科的进修情形，针对个别制订步伐，赞助其把进修问题搞上去培植创建一支有责任心的班干部，事情实施精细化责任制。

2、班主任事情异常费力，事务忙碌。怎么样才能把班主任事情做好，有更多的时候指点学困生，自己经由多年的实践，觉得，作为班主任一定要充沛信任门生，许多事情放胆让门生去做，如许既培植训练了门生的才能，又使本人从繁冗的班级事务中解放进去。这需求班主任培植小干部，对班级治理做好指示。如班长的管辖和协调查抄;卫生委员的值日部署，查抄;进修委员天天的早读，课外功课收交等。把班级的诸项事务，与门生商议，实施被迫承包，义务到人。

2，充沛发扬班委会的感化。班主任每周至多开一次班委会，对每周的情形举行简略总结，多鼓动勉励，多指示。在这一学期中，我真正感触感染到了做班主任也能够从噜苏的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项事情仍能照旧开展：在这一学期中，同学们在浩繁小干部的领导下每个月一次举行了生动活跃的主题队会活动，大家争当标准生活动等。关于学校构造的各项活动都能踊跃介入并取得了优秀的问题。

二、培植门生的乐趣，进展门生的专长，为班级争声誉。

1，除了失常的教学工作和其余一些班级事务外，首要的事情便是构造，指示开展种种活动。若何开展好活动，如安在种种活动中立于

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不败之地，我注重无意识地疏导培植各方面的人材。日常平凡多多注重门生的专长喜欢，多多注重各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，门生的思维事情，让他们踊跃的列入培训。有了这些小人材，无论是出黑板报，仍是召开运动会，都让我费心很多，并取得了不错的问题。

2，注意门生的树模带头感化的发扬。让有专长的门生，带动起其余对各方面有乐趣的同砚，构造开展一些小型的班级活动，门生在一起交换，在一起探讨。达到互相自创，互相进修，互相进步的目标。

三、天天提早早到校，提早实现各项使命。 作为班主任，不少情况下需求早到校。做好班主任事情离不开家长的支撑，离不开课任教员的赞助支撑。需要与他们勤相同，获得他们的相信支撑和赞助。门生的家访事情异常首要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项事情就会失掉家长的支撑，涌现题目也轻易解决。家访的方式多种多样，间接家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的体现，提出但愿，加强家长的决心信念，让家长和门生晓得，先生是如许看重他，对他充满了很高的冀望。背靠背扳谈结果非常好，但由于门生多，寓居也比拟疏散，全部门生都家访，需求占大量时候。我普通采用德律风相同，便利实时。家访事情我果断做到：艰苦门生(进修，生存)必访，题目门生必访，涌现动摇的门生必访，有专长的门生必访等。如许能够融洽与家长的瓜葛，使本人的事情得心应手。

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总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使本人做得轻松自由，但又决不抓紧对班集体的治理，自绐至终我都在寻求一种发愤向上的班集体空气，不求最佳，但求更好。全部班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的进步。这一学期首要目标是强化班级治理认识，牢固几个学期的治理结果，将班级治理再上一个新台阶。

本学期，向导让我连续负责四年级的班主任事情。经由过程对门生的懂得，本人保持不懈的起劲和经心的构造治理，无论是门生，仍是班级治理，我想都上了一个新的台阶。上面，对本学年的事情作一个总结：

一、思维事情方面

俗语说：“活到老，学到老”，自己一直在各方面严峻请求本人，努力地进步本人，以便使本人更好地顺应教导教学工作的革新海潮。经由过程浏览部份道德教养册本，敢于剖解本人，阐发本人，重视本人，进步本身素养。

二、教导事情方面

这学年，自己负责四年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程革新。尽管处置教学工作工功课有许多年，但每一年的课本都在更改。是以，我在教导教学工作工作中遇到了很多艰苦。针对这些情形，我虚心向有教训的教员及兄弟学校的偕行请教教训。日常平凡踊跃列入校级教研活动，当真记载好听课条记。在教学工作中，当真

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研讨新纲要、掌控教学工作的重点难点，踊跃开辟教学工作思绪，试着把一些进步前辈的教学工作理论、迷信的教学工作要领及进步前辈当代教学工作手法运用于讲堂教学工作中，起劲培植门生的分工交换、自立探求、敢于立异的才能。此外，本人在搞好教学工作事情的同时，还很注意浏览无关教导教学工作的册本，并进行部份摘录和写些心得体味。

三、遵照规律方面

自己严峻遵照学校的各项规章轨制，不早退、不迟到、有事自动告假。在工作中，恭敬向导、联结共事，能精确处理好与向导共事之间的瓜葛。日常平凡，节约勤俭、任劳任怨、对人真挚、酷爱门生、人际瓜葛调和融洽，从不闹胶葛，处处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培植本人的综合素养和才能。

四、营业学习方面

要想给门生一杯水，起首先生得有一桶水。是以，先生就得不断地进修、充电。我在教学工作之余，除了当真列入学校的营业进修外，还挤出时候去进修，力图达到当初的教导教学工作请求。

五、严中有爱，做好后进生的转化事情。

经由过程上学期的视察和懂得，我发明我们班有沙明文、唐宇、熊遥等几位后进生。他们大部分难于治理，进修不受苦，问题也较差，另有逃课征象。是以，转化后进生是一项必弗成少的，也是一项很首

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要的事情。由于后进生关系到我们班进修问题的进步，关系到班级的更好进展。怎么样看待后进生呢？多年的班主任事情教训告诉我，对后进生不但要严峻请求，还要赋予分外的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗犷，行动上要严峻。要用本人的一片真挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发明他们的闪光点。比方：关于他们身上涌现的不良行动，我没有掉以轻心，发明他们的谬误，实时指出，严峻的请求他们。应用课间、歇息时候找他们交心，深刻细腻地做他们的思维事情。在课堂上多给后进生制造前提，鼓动勉励他们举手谈话，捉拿他们的闪光点，实时赋予确定、奖励，使他们也能自负地面临进修。课外踊跃指点，为他们制造一个精良的进修环境，同时也促成班级的团体进展。经由较多时候的磨合，唐宇、李真欢、胡晓等进修有了比拟显著的变迁。

六、事无大小，耐心肠培植门生精良的习性。

在上一学期中，尽管我在班级治理上下了很大力量，但若何让这些孩子变得更懂事、更长进呢？我觉得，精良的习性是进修的根底。可我也分明，无论哪种习性的养成都不能“说到即时做到”。毕竟是四年级门生。他们的特色仍是好动、好玩，自我约束力和自觉性仍是比较差，让他们一会儿构成精良的习性是不可能的。这需要在平常的班级治理中，耐烦的教导他们，真挚的疏导他们，等待他们的每一点前进。班级治理无小事。于是，我在懂得每位门生的基础上，从每一

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件生存、进修中的大事抓起，注意培植门生养成精良的进修、生存习性，为门生建立一个调和、整齐的进修、生存环境。我应用班队会课增强门生的思维教导。经由过程全班同砚的接头，我耐烦细腻的讲授，让门生明确了哪些是能做的，哪些是不克不及做的。对班内体现好的和各方面有前进的门生，我多鼓动勉励、多褒扬，对体现差的门生也尽量采用说服教导的体式格局，经常性的对全班门生的体现举行总结、评选，以此不息强化，赞助门生开端养成精良的进修、生存习性。经由过程本人在日常平凡一点一滴的经心治理，我班门生的各方面习性越来越好，门生的体现也愈来愈卓越。这为门生往后的成长和进修问题的进步打下了松软的根底。

以上是我对本学期的班主任事情总结，总结中若有不当，敬请向导共事品评教正。

XX年12月27日四年级班主任年度个人工作总结20xx四年级班主任事情总结（3）| 前往目次

门生是涌动着有限活气的生命体，是教导的终点和归宿。面临门生，祖国的将来，咱们要做一个真正有意义的班主任，素养教导请求咱们要面向全部门生，为门生服好务，使门生的思维道德、文明迷信、劳动技艺、身材生理素养失掉周全调和地进展，咱们的班级治理终究该若何浏览门生个别，晋升门生进修生存及性命的品质呢? 在已往的一学期里，我们班在学校的对立构造、向导和同学们的配合起劲下及

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任课先生的鼎力大举支撑和合营下，各项事情顺遂开展，平安、进修、事情等方面都获得较凸起的问题，现将我所做的一些事情总结以下：

一、做好门生的思维事情，培植门生精良的道德质量，污染门生的心灵，起劲培植德智体周全进展的人材。

做好门生的思维事情从两方面动手，一是看重每周的班会课，开好班会课;二是看重与门生的思维交换，多与门生交心。看重班会，开好班会，为的是在班中构成精确的言论导向，构成精良的班风、学风，为门生供应一个好的大环境，看重的是门生的共性。为合营学校各项事情的落实，我们班踊跃开展了许多有益于门生身心康健进展的活动，让学生在活动中明道理、长见识。门生自尊心也很强，间接的品评换回来的多是思维的起义，应用班会课对门生举行思维教导的优点，便是防止枯燥重复的品评说教而惹起门生的恶感，轻易为门生接收，能确切赞助门生廓清思想上的依稀意识进步门生思维境地。但开班会课不一定都要比及每周下昼第四节，可利用一些琐细的又不影响学科进修时候开短小精干的班会获得精良结果无须长篇大论，班主任实时发明的不良思维的苗头一针进去，对事不合错误举行警示疏导教导每每能把一些影响班风、学风的不良思维歼灭抽芽阶段看重门生思维交换，多与门生交心注意门生本性和因材施教应用课余时候门生促膝交心实时门生举行针对性教导个人的魅力制服门生本人热忱生气沾染门生。体现在进修生存的方方面面。做任何工作必定要从门生的角

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度思量门生好处着想门生才易于接收。在这个时间便是他们的好朋友尽可能为他们排忧解难，也正因云云，我得到了班上大多数门生爱慕相信增强班级治理培植优异的学风深刻周全懂得门生起劲培植联结严峻活跃、奋进"的班集体。

四年级门生思维生理进展变迁很快是以门生思维事情显得特别庞杂首要。在这个学期里，我的班级治理事情主要从三方面实行：一方面首要加大门生自治自理才能培植的力度经由过程种种体式格局注重指示门生举行自我教导，让学生在自我认识的基础上发生进取心逐步构成精良思维行动质量注重指示门生若何举行自我治理培植他们多方面的才能放胆门生自我设想、自我构造种种教导活动活动教导文娱融入一体注重培植门生的自我办事才能门生学会计划、料理、调控本人本人在集体中成为班集体的建设者，而不是累赘"。在这点分外值得一提的是班干部的选用，这是门生自治首要路子。班主任治理代表学校治理岂论班主任若何和颜悦色都带有不容质疑的权威性不免有不被懂得接收时间经由过程班干部谐和每每可以或许获得意想不到结果。班干部帮忙班主任治理班级感化，他们接收班主任指示实时向班主任反馈班级情形和同学们思维静态;他们合作治理班级的各项事务，同时又是一个联结分工团体。选好班干部非但有利于班级治理并且有利于全部门生配合进展培植门生负责班干部培植门生才能进步门生素养的一种无效要领培植构造才能治理才能交际才能言语抒发才能能够培植体

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贴集体体贴别人、乐于贡献踊跃朝上进步良好思维质量培植班干部有利于多半门生周全进展经由过程班干部治理班级门生自治自理培植训练门生治理克己才能。同时，做好微观的调控，做好班级的带头人、领路人偏向领导门生不息进步不息进展促成他们周全进展康健成长。使班级治理事情向着康健偏向进展踊跃抓好后进生的转化事情，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生教导治理从来是班主任事情的难点，却又是影响班级团体教导教学工作品质进步相当首要的一环每一个门生都享有受教育训练基础权力存眷后进生恭敬门生享有这些权力首要表现。在这方面，我作为班主任起首做到了精确立场看待他们深刻考察摸底，搞清他们以是成为差生缘故原由，做到了因材施教，对他们处处真挚相待不时耐烦相帮，真正做他们贴心伴侣、最可相信伴侣实时对他们增强生理引导赞助他们排除加重各种生理耽忧，让他们认识到本人代价。

同时尽可能开掘他们身上的“闪光点”，调动他们踊跃要素培植他们仆人认识，使其内涵后劲失掉充沛发扬此外制造前提机遇让后进生体现好处甜头实时赞赏他们，使他们品尝到胜利的欢乐和欢跃关于屡教不改门生，一方面能够选一些能辩明黑白才能又与其比拟相熟的班干部举行揭示赞助另外一方面，也是首要的方面，是班主任举行耐烦教导。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生冻结不是不可能的事，也不是一天两天就可以办到唯有先生对他们懂得恭敬至心真挚的温暖

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大概消解冰冻简直先生体贴眷注和关爱关上门生心灵之门的金钥匙先生自动与后进生相同懂得他们思维状况真挚眷注赞助他们，他们晓得了解终究也会被激动的。班主任深信这一点起劲实施，转化后进生才会胜利转折踊跃开展好课外体裁活动，做好早操、课间操、眼保健操维护门生目力加强门生的体质进步门生进修服从。

高中门生进修使命比拟沉重举行适量的体育活动不但有利于门生身材素养进步并且也有利于进修服从进步踊跃主动地和各科教员联络谐和学校各方面的教导气力发扬好桥梁纽带感化。在与任课教员来往恭敬他们看法，同时又把他们看成班级仆人，视为本人火伴亲信。凡事都主动地同任课教员商议聆听驳回他们看法可以或许谨慎地处门生和任课教员瓜葛处置师生抵触尽可能避免了激化抵触。在这方面日常平凡注重多教门生门生懂礼貌恭敬先生的劳动，上课用心听讲当真实现功课，树立先生威望增长师生交谊。

六、抓好平安事情平安维系着家家户户生存一直做到平安第一防备为主。一方面应用周会交心、家访方式做好周到细腻思维事情另外一方面制订确切可行平安步伐。一学期没有产生平安变乱。

总之，在这一个学期经由过程以上几方面起劲，班级事情曩昔有了较大转机门生团体素养不息进步完美成为了各项使命。我还会不息起劲实时总结教训经验争夺获得绚烂问题门生带了四年级，这个班是我从教以来支出精神至多的一个大概是因为本人偏偏处于年青力壮之

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时多是家里没有几何牵绊。这学期，孩子们自立才能更强不少工作都能自治了。本学期没有出一件平安变乱精良，学风向上。每周都上传了班级图文材料，每次班队会都有主题，这些主题都从培养人基础质量起程厚实多彩的班队门生做人

周星宇的妈妈说：“做人便是做一件工作做出来事情思维也是门生做人门生觉得门生成长进展,做人底子学，做人比做学识首要。有人学校培养出德智体周全进展门生副品能力短缺是“次品身材不行成品生理不良是“危险品思维欠好伤害咱们门生要想做一个副品,必须有一个精良的班级空气,使班级有一个精确言论导向构成班级的凝聚力和影响力咱们开展若何面临本人进修》、《学会宽容伤心生存波折教导》等主题班队经由过程这些活动教导门生要学会宽容他人同砚之间友爱相处相互谦逊,不要斤斤计算,犯错误没关系只需诚恳,勇敢地抵赖谬误,有错便是同砚奉告他们先生不看已往只需当初体现先生眼里便是同砚目标便是故意鼓励一些落伍门生斗胆勇敢进修思索关于布满稚气门生不但需求恰如其品评需求宽容相信力图做到每个门生感觉本人支出的努力能失掉公道评估,使他们轻松愉快地融合在集体当中。当然咱们更多的是针对每一个门生分歧的特点来教导，有的孩子获得一点问题高傲，血液膨胀，乐得晕头转向这种孩子咱们经常使用放大镜检察题目而后揪住题目品评他。有的孩子接收问题差一点需求鼓动勉励咱们也会用放大镜查找他的优点来褒扬鼓励他。有的孩子怙恃不在家长时间

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缺失亲情先生更是要多找机会和他交心交换感觉温暖……总之先生每一个孩子但愿每一个孩子成才面临孩子题目总在拿捏着宽严的度。

开展岗亭伤心》的班队教导孩子要有责任心。有的同砚尽管问题不是凸起只需猛烈的责任感往后还是能做出一番奇迹扫除课堂、卫生区卫生表面上看是不值得一提大事，但实践上能反映出一个人的责任心，正所谓何故世界?”，责任感教导应该是本着从孩子本人别人，从家庭学校大事小事准绳平常生存详细工作傍边，让孩子本人测验考试负担必定义务请求孩子本人进修担任当真实现功课本人查抄功课请求孩子做一些力所能及的家务本人的衣物，洗碗筷渣滓，孩子学校怙恃别忘了教育他做值日生、班干部渎职尽责。一个人缺失负担义务的勇气便是一个品德不健全的人。比如说高考那天枪毙专长方面文明素养方面简直仍是一个人材品德方面品德方面便是一个伤害面临突发的危机事情时，没有勇气负担本人前因以是本人必需吃这苦果以是，作为班主任一定要疏导门生和家长把成人放在首位，成人后采用成才保持写日记日志发明题目

孩子仍是比拟纯真甚么设法主意，班里发生了甚么工作他们普通都市奉告先生此中孩子日志最能反映班里同砚情形。中高年级的女孩子之间总会有许多斤斤计算工作，这些工作假如得不到实时剖析影响班级风向比方这些张希可在日志中写了抵触，汪小玲日志中写了这件工作，上午第二节修正日志后就把这三个人找来细致懂得工作本相实

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时引导了她们的心结工作精良一壁进展。我们班的大多数男生爱好打乒乓球，在打乒乓球时间某某占了球桌不让哪些人都市实时教导：每个人都有打乒乓球权力并非你占了台你就有指挥权了，无论是谁占了台都不能谢绝同砚到场另有一次经由过程日志发现了我们班的男生和六年级三班的男生经由过程打乒乓球产生不良事情实时通知了六三班的班主任合营教导，也对我们班门生进行了疏导。有的老师说写日记浪掷时候了，有的老师说天天都写日记孩子没有写出高水平日志然则老是舍不得废弃写日记由于门生日志宛然本人也回到了童年日志可以或许懂得班级静态日志可以或许本人带来伤心，所有功课中，我最喜欢门生日志预备下学期开展爱好读你们日志如许的班队会，让孩子感觉到本人写日记这劳动仍是挺有有意义连续增强联络，构建合营教导的平台

一、上学期给家长伴侣写了十六封信，这学期隔周写一封信。班级静态教学工作的进度，班上涌现题目先生早先教导思维，班级比来在读甚么甚么家长为班级做了工作经由过程函件告知了家长同时奉告门生。这些信既是写给家长的，同时也是写给门生的。每封信请求孩子朗读给家长，信中有一些案例罗列，有一些事情传递，孩子们默读进程中就分明此中黑白是曲比方活动后我就汇报了活动情形，让那些由于事情不克不及到校的家长可以或许感触感染活动空气对于活动工作礼拜三是咱们四年级活动周开放日，早上咱们在多功能课堂上了泰

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戈尔的《金色花》，孩子豪情默读，进入脚色演出无邪童稚言语让听课的家长伴侣哄堂大笑。当然也有一些孩子由于家长没有来，暂时感情讲堂心机不宁，下课就急着怙恃打电话。更让人惊诧寻常上课体现很好的何禹奇在课堂上一副抵牾感情和同桌杨紫淋因一点点大事就把桌子推过去推过来无非过后疏导了孩子了解体贴怙恃由于不是每个怙恃都能够如许一个下班日来列入这一次开放活动。我的女儿就在本校的学前班由于事情由于孩子们无奈列入她的家长会或许寓目演出以是，孩子们，真正对怙恃便是宽容体贴经由疏导，孩子们感情开端好多了无非活动周公开课上不少经典言语仍是值得人人分享的。

张希可说如果可以或许酿成一枚麻将，我静静地躺在麻将桌上，当妈妈摸到时间就和了。”

李欣如果酿成一枚戒指但愿妈妈每天带着如许永久躺在妈妈的怀里违心酿成一本谬误书，一本送给生我的妈妈，一本送给祖国妈妈，送给哺育我的妈妈了解甚么生存甚么幸运，送给祖国妈妈给它指明偏向如果成为了一滴水，当你洗澡时，抹上泡泡享受着芬芳时，我要和火伴一路把泡泡冲掉。妈妈认为新鲜假如我有七十二才能，我会酿成维护甲，当你遇到坏人时，我就会维护你。”

朱欣悦如果我是洋娃娃，你会抱着我上床吗?躺在身旁，我会给你唱起儿歌》，妈妈感觉幸运吗?”

当然另有不少精美的镜头不少孩子默读时间把孩子油滑表演得淋

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漓尽致，孩子们童稚言语分外滋味，总之一谈到妈妈，孩子们心中迷恋和温情，有说不完的话，当然也有个体孩子反而不愿意本人设法主意当着人人进去咱们恭敬孩子隐衷。

上完课，孩子门路课堂参加了开幕式接着便是闯关活动不少家长都和孩子一路参加了针言大拼盘春联，古诗词知多少礼品飘流等智力和勇气方面有利实践活动。特别是在我的表演区，李欣鑫、李砼舟、温世敏、王壹杨、李博轩等家长都和孩子一路演了小品。特别让激动的是温世敏的妈妈，她为了合营剧情居然真的睡在了木地板上。温世敏选的是一个正在睡午觉的妈妈被一个油滑顽皮的孩子吵醒了的故事其时，我想我的童心和爱心不迭她了。

当天夕会课让孩子写日记不少孩子都没有实现当天日志以是顽耍仍是适可而止的，有个度不然孩子也就玩完了童年、接着是荒废了少年……晚上孩子们分享了零食，看了影戏。

给家长写信确凿破费先生精神然则结果仍是显然争夺下学期连续保持给家长写信充沛调动家长积极性，开有意思的家长会

上学期我们班开展门生默读每一个孩子写的叙事性考语，这学期咱们开展妄想代价精神胜利”为主题的“小鲤鱼中队挑战杯”演讲赛构思如许的主题理念是：这些问题是咱们每个人从小到大一直在追随，一直在转变，就这样妄想追赶不息。一个人分明本人为何在世在世甚么代价怎么样表现在世代价咱们从小就要有妄想妄想咱们一步一步就

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去落实本人的现阶段目的，就像刘珈瑜说的那样目的就是在妄想的基础上理想一点只需天天完成心目中拟定目的咱们天天都用夸父每日精神去达到目的莫非胜利咱们还远吗?

这些小孩子，生活在物资富有时期，生活在前提优胜的家庭，他们的印象中甚么东西都那末容易地取得以是了解爱护保重，不懂胜利需求起劲争夺。作为先生和家长咱们有必要去引领这群孩子，让他们逐步树立本人存在的价值观可以或许思考本人将来设想铸造一种精神最初抵达人生胜利境地。

这个班队会得到了家长的认可鼎力大举支撑。杨丽弘的爸爸请了业余摄影师全部家长会录下来了还要给每一个孩子刻录一盘碟子。周星宇妈妈做了二十个水晶奖杯。这些奖杯有：最具活气最好上镜最好谈锋奖等二十分歧的奖项。李欣鑫的爸爸每一个家长门生买来了矿泉水，并给每位先生幸运家长、阳光家庭”献上了鲜花。请了四个家长做评委，一个计分员，一个誊写奖证的，一个评比特别奖调配奖杯的家长。

李欣鑫的爸爸还在家长会上倡议人人可以或许本人的小孩去见见笔友赞助个体家庭可怜的笔友，蔡良欢的爸爸由于事情不能去，带了一千元给蔡良欢的笔友由于蔡良欢的笔友吴其梅的爸爸捕鱼过程当中溺水而亡，妈妈改嫁了，只剩下爷爷奶奶带着她。家长们的言行每一刻都在沾染着我和孩子们，正因为他们鼎力大举支撑，我的班主任事

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情才做的这么顺心。

班主任事情噜苏繁冗此中酸楚快慰冤枉豁然惟独做过班主任的人才会感同身受。班主任事情代价也不是七百多元的班主任补助可以或许表现的，班主任的真正代价是孩子们成长了，成才了。这也是本周星期三当着中学何校长面临何勰说的：“你成长了先生幸运了。”

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四年级数学下册班主任工作总结

四年级一学月班主任工作总结（共8篇）

四年级班主任工作总结

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