班主任大一下学期工作总结（共19篇）

第1篇：大一下学期班主任工作总结

15年春季学期班主任工作总结

回顾过去2014-2015大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。下面就对自己这一年的班主任工作进行一下总结，主要是对春季学期这半年。

一、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

二、我的班主任工作

我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

三、工作效果

在上面的思想指导下，取得了一定成效，但更多的是对于班级工作不足的反思。部分学生仍旧存在以下问题，积极主动的学生只是少数。

1、沉闷，没有积极性。同学们对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。我曾经就个人经验专门到班上做动员，效果似乎不明显。班级工作因此受大很大阻碍，活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。

2、同学间关系淡漠。据我平时对寝室的抽查、了解，同学们间关系异常冷漠。寝室间的串门情况都很少，彼此了解不够。即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。

3、学习成绩不理想。我经常与他们的任科老师交流，均对班级的专业成绩感到担忧。主要问题还是基础差，起点低，同学们也学得很累。

4、家庭贫困的孩子很多。不少学生因家里经济情况不好，不得不长期做兼职，这样对学习有一定的影响，贫困生在心理上承受压力，更加沉闷。

当然，这个班也有优点。比如大部分同学们，尤其是女生对学习的态度比较端正的，同学们都能遵守校纪校规。但要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期将进行班委改选，我也将花更多的精力在这个班上，对他们进行更深入的工作。

我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力！

14园林班班主任

第2篇：一下学期班主任工作总结

者楼镇田坪小学一（2)班主任工作总结

（2014——2015学年度第二学期）

胡成星

时间过得真快，一转眼学期就结束了，今年根据学校实际情况，将上学期我任的一（2)和一（4）部分学生合班，我任一（2)班班主任，本班本学期班上共有55人，其中男生34人，女生21人。经过上学期的学习和认识，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，学生各个方面比上学期有明显的进步，绝大多数的学生能遵守纪律，但也存在一些不足，如卫生习惯还有待于提高，学生的安全意识不够，班干部不敢大胆负责，所有这些存在的问题都是以后工作需要改进的地方。同时我也相信当班主任是对自己的一种锤炼，在不断的锤炼中提升学生和自我!现在将本学期的工作总结如下：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用品德与社会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。经过一个学期的训练，本班学期在记录方面有了很大的改变，学生逐渐明白什么该做，什么不该做。

二、关心爱护每个学生

首先，作为一名教师，我关注班上的优等生，更关注班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班王波、罗听等同学，上课的时候总是贪玩，作业总完成的不好。我没有放弃他们，而是抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他们逐渐喜欢上课，而且会做一些老师布置简单的作业。其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。再次，关心学生，事无巨细 关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”——昨晚

作业做好了没有？身体有没有不舒服？父母或者托管阿姨陪你学习了吗？ 孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如六一文娱节目比赛、体操比赛，语文知识抢答竞赛等活动。我还开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、绘画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。使学生课间课后阅读新知识，开阔视野，了解世界，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。每当班上遇到什么事情时，班上总有很多同学举起高高的小手，说：“老师，让我来”这时心里甚是欣慰，虽然如此，但是班上部分学生还是没有积极参与到活动中来，所以整体表现还是不够理想。

四、面向全体与因材施教结合。

(一)关注学困生，给他们以温暖和鼓励。王周雄和王健康还有王波是我班里学习很吃力的孩子，尤其是语文课堂上认生字总是认不好，尤其是开学前两个月，表现得最明显，但是我在课堂上从来没有大声批评过她们，因为我知道他们已经尽自己最大的努力了，不是不上心的孩子。当他们偶尔一课也全会认的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴。我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但是至少在课堂上我会写的生字几乎每课都会认了。

五、安全工作常抓不懈。

由于今年是雨水季节，加上一年级学生年龄又小，除了值周领导和值日教师每天强调以外，我还经常利用班会课，家长会，还有平时的课堂要求学生做好各方面的安全防范，例如严禁下河洗澡，还有如何防雷电，防泥石流等，还有食品和交通安全等，时时讲，天天讲，让学生知道什么该做，什么不该做，努力让孩子做到“高高兴兴上学，平平安安回家”。

六、做好与家长的沟通

由于本班学生成绩存在着两极分化，而且有近20个学生的家长外出打工，所以加强与家长和其监护人的沟通联系是班主任工作的重中之重，在今年的学

生管理中，我经常与孩子家长或监护人联系，把孩子在校的情况及时向他们反应，对于班上的留守儿童，我还经常下队家访，了解孩子的住址和托管情况，争取让孩子在没有父母陪伴的同时也能安心学习和快乐生活。

本学期我认真备课，努力地教书育人，孩子们逐渐养成了良好的卫生习惯，学习习惯，劳动习惯，对孩子们的养成教育也颇有成效，尊重别人，爱惜生命，孝敬母，尊敬师长等孩子们已铭记在心。社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

第3篇：大一下学期工作总结

大一下学期的工作总结

柯常栋

蓦然回首，不知不觉已是学年之末了。回忆过去的一学年，时光匆匆。身为班里的学习委员，闲暇之余，细想这一年的工作的点点滴滴，自己学到了很多，也感受到了很多。现我将大一下学期的工作总结如下：

一、班级工作总结

相对于上学期而言，本学期最突出的一个特点是：同学们自主学习的意识明显降低了。本学期安排的课程明显比上学期难度增加了许多，特别是物理化学和线性代数，这大大打击了同学们的学习积极性。再加上同学们学期之初没有重视，当然也包括我，以致在后面的学习几乎跟不上老师的进度。在出勤和作业方面，也大大不如上学期，上学期我还经常抱怨，但看看这学期，我发现上学期的抱怨是多余的了。当然，我也没有如上学期一样在上课之前发现未到的同学一一打电话催促了，如上学期一样发现未交作业的同学之后我再跑一趟老师的办公室或者跑两趟，甚至三趟。

针对以上情况，我找了任课老师谈话，建议老师上课进度慢点；鼓励同学克服困难，多自学，说明落下课程的严重性；有时实在没办法时，找到您出出主意或建议开班会；甚至，我采取了“上课不上者不再催，作业不按时交者自己送”的方法。然而，发现还是于事无补，有些同学照样破罐子破摔，一个班的整体的学习气氛还是提不高，一个班的凝聚力还是不强。

对于班里关于学习方面的活动，上学期我嫌不够，然而我几乎没有去组织活动了。因为在学期之初，不是没有去组织活动，而是很多同学们关于学习方面的活动几乎都漠不关心，或者说就是有活动，也总是那几个人在响应和参与。晚自习讲错题没人响应，英语兴趣小组没人参与。就连任课老师要求的活动都只是牵强敷衍或者抱着“打酱油”的心态，比如英语老师要求班上分成几个小组排练话剧，几个星期之前布置的任务，没有人担心，没有人准备，最后在逼急时在上英语课前一天才开始着急，开始准备，最后虽完成了任务，但明显不是老师所预想的，让老师很失望。就连上课老师提的问题总是那么几个人回答，上课一片死寂。最后，慢慢地发现每次搞活动，活动的效果没体现出来，反而让组织者在活动中忙得心疲力竭。看到班里的这种情况，有时就算有搞活动的心，但没响应的人也就不了了之了。

当然，我们班里还有不少同学如熊壮、肖长运、戴淼婷、师莉升、汪贤凡、王昭等同学的自主学习的意识很高的，积极性也高。还有，我们班的整体情况跟别的班级相比，我们班比其他班好多了，不管是出勤方面，还是作业方面，甚至学习之外的地方，都略胜一畴。说实话，每次看到班里的这种状态，我着实担心，总感到自己在哪些方面做得不好，因为我深知一个班的整体学习情况，不仅是一个同学们的问题，更是学委的问题。但当与其他班相比时，我总能感到欣慰。

总之，尽管我工作总结的大部分像是在数落我们班的不好一面，但我一直认为我们班整体上还是比较好的。因为我发现这不是我们一个班是这样，其他班级也是这样，甚有不及者。虽有些同学不爱学习，但在其它方面是很不错的，其秉性不坏。

二、个人工作总结 因为从小学到现在，几乎一直担任的是课代表或学习委员，所以我很明白学习委员的责任，也一直在尽自己最大的努力去当好一名学习委员。在本学期中，对于我的工作，不管是在学习上为同学服务，学风上做同学的表率，还是工作上与老师多交流，我做的问心无愧，尽管班里呈现这样的情况。

1、学习上为同学服务并督促同学学习

对于一些通知，通知班长用飞信及时通知给每一个同学。当然，有些通知我是直接通过 电话或是通知到每个寝室长，再由寝室长通知到个人，但是有时候寝室长不免通知不到位，这一点需要改进的。而作业，通常是提前一周或是两三天通知给每一位同学，在交作业的前一天再提醒一次，并且几乎每次作业都用飞信再提醒。对于督促同学们学习，这一点主要是通过考勤做到的。对于晚自习，提前到教室，到时间做好考勤。平时上课也是通过考勤做到。不过，这学期在平时上课考勤方面没有上学期做得多了，因为同学多次反映有时需要通融一下。不过还好，平时上课到勤还比较可喜。

2、学风上做同学的表率

作为学委，在学习上应该起到带头作用。说实话，这一学年下来，我还没有旷过课，迟过到（有时还真想有这样一次）。平时上课，认真听讲，积极配合老师，独立完成作业。对于班里的活动，带头去帮忙。

3、工作上与老师多交流 向同学们传达老师的任务，向老师反映同学们的要求和建议。这一点我自认为做得还可 以，感觉各个任课老师对我比较好，与老师们的关系还比较融洽。

4、学委自己的学习

本学期，我承认自己没有如上学期努力了，平时上课也没有上学期认真了。尽管在认真 听讲，但有时却是心不在焉。所以这学期，我的学习也没有上学期好了。

当这个学委，尽管我尽最大的努力去满足同学们的要求，但还是有时力不从心，不能让大家都能满意。甚至有时我的做法得不到同学们的理解，有时感觉好累，不是身累，而是心累，这是我最头疼的问题了。

马上大二了，在新的学期，不管我是否担任学委，我都无悔。但只要班级交给我的任务，我都会尽力去完成。

2013年8月20日

第4篇：大一下学期工作总结

2011年大一下学期工作总结

法（2）班文艺委员：刘潋

时光飞逝，弹指间大一下学期就过去了。这一个学期中我依然担任法学（2）班的文娱委员，我觉得真正的挑战是从这个学期开始的，能力的培养也是经过这个学期的磨练而铸就的，教训更是获得了不少。

在下学期中，院里校里的活动明显要少很多，当对大学的新鲜感逐渐褪去的时候，很多同学对于课外活动参与的积极性都降低了，这时就需要班委的动员作用。我在这学期组织的文娱活动主要有由马列部举办的红歌会是一个比较大型的校级红歌合唱比赛。因为红歌合唱也是大众喜爱的表演，并且还涉及到学分问题，活动报名的热情很高，报名同学人数大大超过了所需合唱人数。曹红老师将法学院的红歌演唱交给我们法

一、法

二、行管、社工四个专业的文娱文娱负责。在此我想对于红歌合唱的组织工作做一个深刻的检讨：

1、一开始在选歌问题上摇摆不定。我和陈瑾（法一当时的文娱委员）商量后一开始定的是歌曲串烧，但考虑到时间长短和伴奏带问题，最后又决定是走进新时代。这里我有很大的过错：因为在选歌问题上我并不是特别上心，主动性不强，没有综合考虑到同学们的合唱水平以及歌曲难度。以至于第一次排练后发现同学们并不能驾驭这首高难度的歌，四个文娱委员内部意见又不统一（行管社工文娱委员在选择歌曲时因为学业繁忙，就把决定权交给我和陈瑾了，没有参与选歌环节，而此时法一文娱委员因为班级换届选举已经换成了历晓），因此第一次排练就因为歌曲问题而告终，同学们也很不满，的确：班级干部自己都还没有决策好，就盲目把他们拉过来排练，浪费了大家宝贵的时间。当时我急得想哭，于是，在同学们走后，我们四个文娱委员平心静气的坐下来交流，最后把所有合唱需要解决的问题，如歌曲、形式、排练时间、队形、指导老师等等都做了讨论，最后由我最终负责，去安排这些事项。歌曲最终定位难度不高的长江之歌，再请了艺术学院的学长给我们指导。在以后的排练中有了一个总的主心骨（学长），合唱队才有了凝聚力。

2、没有处理好分工合作的问题。在合唱排练过程中，经常碰到人数来不齐，很多同学都不来的情况。当然这和排练时间选在中午有关，很多同学都要午休，可以理解，因为实在找不到其他合适的时间了。还有一个原因，就是四个文娱委员比较缺乏沟通和交流，因此合作分工上处理不当，很难把四个班的人集合在一起，没有形成向心力。这是以后值得改进的地方：要让一个团队团结，组织人员首先要有凝聚力。

3、没有加入合唱形式。俗话说：外行看热闹，内行看门道。合唱专业人士可能会对整个合唱队本身的水平做一个评价，可是对于众多观众来说，合唱不仅要有水平，还要有花样。法学院的合唱队取得的成果并不理想，虽然我们的合唱成绩是很不错的，不足就出在我们没有合唱形式，没有推陈出新，没有弄出新花样和亮点让观众耳目一新。吸取了这点教训，以后碰到类似的活动，我一定会在此方面多留心，全面考虑，站在一个平常观众的角度来看问题。

4、没有做好院与院之间的沟通工作。这次比赛是马列部承办，我们团队是代表法学院去参赛的。作为中间组织人员的我们，一开始没有和法学院相关领导交流此次比赛，寻求帮助，导致后来在服装租借问题上出了问题，这是我们组织人员工作不利的结果，在此做深刻反省。

以上是我的经验教训，同时也学到了很多：

1、发挥大家的积极性，能动性。组织者之所以称之为组织者，是要学会在同学中找到擅长者，寻求专业人士，组织大家成功的办好活动。应该发挥大伙的积极性，能动性，自己一个人的力量是不能成功办好整个活动的。要知道，人多力量大，三人行必有我师，多了解同学们的意见和吸纳同学们好的建议很有必要。

2、要充分考虑同学们的感受。站在普通成员的角度来思考问题，这样才会有全新的感觉，有利于更好的领导。

3、遇事要沉稳、冷静。在排练过程中肯定会出现各种各样突如其来地问题或者变化，领导者首先要冷静，自己不能慌了手脚。

4、学会感恩。我们班的同学其实大部分都很给力，到的准时，参与积极。并且在申请教室等等方面还给我了很必要的帮助，这又应正了那句话：人多力量大，要学会找同学帮忙，不要想着一个人承担干好所有的事情！

除此大型的红歌合唱比赛活动以外，我参与负责的班级活动还有摘樱桃、春

游策划、军训歌咏比赛。我在其中充当的角色是要活跃大家的娱乐气氛，比如班级摘樱桃活动，我和宣传委员、就业委员就一起讨论了几个小游戏，希望在摘樱桃过程中让同学们玩的更开心，同时认识转专业过来的新同学，使法二成为一个更团结的班级。军训歌咏比赛也是一个很值得回味的活动，我的感悟将会在军训总结班会中做一个总结。

总的来说，这个学期组织的文娱活动是很有意义，少而精湛的。当对大一的新鲜感逐渐褪去，当面临着同学们参与活动的热情变得不高时，作为文娱委员的我负责更大了，如何更好地引导同学们参与其中，丰富同学们的课外生活，是我急需思考与解决的问题。大二，我将更加努力，继续奋斗！

第5篇：大一下学期工作总结

大一下学期工作总结

白驹过隙，时光飞逝。一转眼之间，我们已经从金秋的九月到了炎热的盛夏，作为造价九班的班长，我也已经和大学的同学们共同度过了将近一年的时光，在这一年里有许多美好的回忆，同学们的积极活动，团结友爱相互帮助。同时也有一些问题，积极性下降，逃课迟到早退，班级个别同学之间存在小集体现象等。因此有太多的沉思和许多的工作还需要我们班干部去做，去起到带头作用。因此在大一年级即将结束之际对下班学期的工作做如下总结：

一、班级制度

对于班级的制度方面，一直是按照大一开学初建立的制度来进行的，基本上没有变动，但是相对来说有所放松，因为大家已经习惯大学的生活规律，有些比较苛刻的制度都做了相应的更改。但是对于我来说可能存在一些问题，大一下半年较上半年来说开展的班干部会议相对减少了一些，这也导致可能有些问题不能及时的了解，但是好在班干部都非常团结，能帮我处理一些出现的问题;另外值得一提的就是晚自习的出勤问题上，班级一直保持着很高的出勤率，这里也体现了同学对班级的集体荣誉感很强，这让我感到非常欣慰。

二、班干部的工作情况

班级以班长、团支书为核心，各班干部协调配合进行工作，总体来说能够把班级管理妥当，让班级的管理能够稳定正常的进行，但是也存在问题，比如有的班干部比较有责任心，在学习和活动方面都很积极，能起到带头示范作用，但个别的班委却以自我为中心，只考虑自己的事情，不能把自己的任务按时完成，没有做到自己应该做的。但是总体来说还是做的非常不错。这也是我能够一直坚持走下来的原因。

三、活动方面

大一下学年的活动情况较大一上半年同学的积极性相对有所下降，但是仍然保持着较好的情况，大部分同学都认真参与，只有个别学生不愿意参加。对于下半年大家对一些形式的活动都不是很愿意参加，但是对于一些户外活动类型的活动依然保持着很高的积极性，比如沙雕大赛、校园吉尼斯等学校开展的活动，以及我班自己组织的踏青、登山、看日出等活动。对于此可以从班级下半年取得的奖状直观的体现出来，比上半年有增无减。这也让我很骄傲，尤其是在“拔河比赛”中取得第一名的好成绩，也让我看到了班级的团结和凝聚力。但是和所有班级一样，面临大二的到来，可能真的举行集体活动的困难会增大，对此我也有些困扰，但是我相信我的班级和自己的能力，我认为我会找到好的活动让大家都参加进来，毕竟大家这一年来还是非常配合。

四、学习方面

大一下学年同学的学习热情普遍明显降低，也许是因为大学较高中宽松的学习氛围，很多同学都对学习显得比较散漫，但是对于一些专业课的学习一样非常重视，对此，我认为没有什么问题，个人认为有些公共课不是很重要只要理解就好了，但是对于下半年开的力学、识图等课程对以后专业课的学习有地基作用的要认真学习，这也是我传达给我一位同学的，我相信大家都能认可，这也在每日的上课情况中体现出来。最后我认为学习是自己的事情，强求不来，大学是一个大的舞台，我们每个人都有自己选择的道路，所以应当按照自己的计划去度过大学的生活。

五、个人感想

1，学会交流沟通,学会倾听。在工作中、生活中,当别人向自己求助时,也许自己觉得很不以为然的随口一说,可对于求助的人这件事也许是很重要的.自己的随口一说只会加重别人的茫然无助.很多时候都忽略了别人的感受,学会倾听非常重要。

2，换位思考。工作中生活中,我们每个人都要学会换位思考,立场不同,角度不同,对问题的看法也会不同.学会换位思考,带来的是对别人的理解,带来的是处理问题时清醒的头脑和

正确的选择.3，信任的基础是自己准备好了

工作当中,有人总是在抱怨,为什么自己已经做了,已经做好了,可别人总是还要一遍遍地问:做好了吗 做好了吗 我想还是应该反思一下自己:自己准备好了吗 ？自己真的做好了吗 ？别人的不信任和怀疑不是毫无理由的!只有自己准备好了,才会换来别人百分之百的信任!

这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，在许多方面都获益匪浅。同时也结交了许多朋友，明白了很多以前无法理解的事情。在这一年里有

第6篇：大一下学期工作总结

大一下学期团支部工作总结

本学期在学院团委的领导之下，我团支部围绕共青团工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，确立正确的目标与方向。现将本学期的工作总结如下：

一、联系实际开展切实有效的思想政治教育

针对团组织所存在的团风、团纪问题，及时的召开了团员大会认真的分析讨论，让团员们发表自己的意见，并提出相应的解决措施。同时，根据团委的要求，认真贯彻落实科学发展观，学习胡锦涛总书记在中国农业大学的讲话精神。

二、开展各类团日活动

各类有益的主题团日活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式，我们在总结前期团支部工作的基础上，不断完善团的自身建设，创造性地开展生动活泼的团组织活动。于“阳光体育”运动时节，不仅成功举办了飞毽大赛、篮球赛，还顺利的承办了学院的“五人制足球赛”，并且都取得了优异的成绩！

三、加强团干部队伍建设

多次召开了团支部委员会会议，明确自身所肩负的职责，对各种团日活动做好总结，并及时公布团工作的得失，教育团干部竭诚为广大团员们服务，不断巩固团员基础。

虽然，此学期我团支部取得了许多优异成绩，但仍存在不足之处。不过，我们一定会总结经验，克服不足，使团支部的工作再上一个层次！

第7篇：大一下学期工作总结

大一下学期工作总结

数学院2010级3班何康，现已辞去本班团支书职务。在我担任本班团支书期间，本班各种团内活动基本正常进行。虽然我的职务已辞，但是还是有很多的心得或许有利于本班团日生活的顺利进行。

1 在与数学院组织部的配合当中要注意语言上的委婉，不能针尖对麦芒。其次，一定要抓住组织部下达任务的重点。在具体的实施过程当中千万要记住不可以和相关干事有冲突，如果对干事的工作有疑问，要直接和组织部负责人反应。

2 正确的传达组织部下达的任务，抓住时间，地点，纪律上的要求。还有团支书是否需要写总结或者团员思想报告。

3 及时给组织部的部长打电话，了解本班的团组织生活的得分，然后了解清楚具体的扣分项目是哪里，等到下一次团组织生活要特别的注意和加强。

4 班上的同学如果有人要请假，那需要请假条并且要到数学院孟老师和宜宾学院卢老师两人共同签字盖章。

在这一学期，对于各方面的工作有以下的一些心得：

在我们宜宾学院，团组织生活是一件相当的重要的一件事情，因为我们学校的 学生都不是相当的关注社会的一些重要的事实。学校最主要是通过这样的形式把一些社会上重要的事情告诉大家，当然这只是其中之一的原因。还有一个原因就是纪念我们的先辈们，弘扬和学习先辈们的吃苦耐劳的精神。作为一位大学

生我们有的是书本知识但是缺少的就是一种精神，所以我们学校把团组织生活做得那么的正式和正规。下面说一下在这一学期我们所过的团组织的主题和一些重要的步骤。

第一次团组织生活（献礼建党九十周年）

第一次团日生活是有我们10级3班的全部同学的共同参与下完成的。在这一次由数学院统一的指导下，我们数学院10级3班的全体同过了一个内容丰富的团日生活。活动的时间是2011年3月29日星期二中午13:30至14:10 分。大家主要以演讲为活动的主要形式。全班同学积极参与，一半以上的同学都组哟了主题演讲，献礼建党九十周年是在这一次团日生活中同学们说的最多的一句话。中国共产党是中国唯一的合法的执政党派，既然是唯一的，那就说明共产党有足够的执政能力。大家知道了很多的有关中国共产党员得英雄的事迹。

第二次团组织生活（永远跟党走）第二次团日生活是有我们10级3班的全部同学的共同参与下完成的。在这一次由数学院统一的指导下，我们数学院10级3班的全体同过了一个内容丰富的团日生活。共产党有足够的执政能力，所以在中国共产党的领导下我们泱泱中华一定可以成为世界上举足轻重的大国强国。中国共产党是我们亿万中华儿女的保护着，也是我们强大的支持者，不管是对老人，小孩，还是青年人，都可以感受到他的光和热。

第三次团组织生活（学习雷锋精神）

第三次团日生活是有我们10级3班的全部同学的共同参与下完成的。在这一次由数学院统一的指导下，我们数学院10级3班的全体同过了一个内容丰富的团日生活。

雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务：；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥；他对工作认真积极，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。是的，正是这样一个毫无自私自利之心的共产主义战士，才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民！也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀灿的光芒！这种无私奉献的“雷锋精神”正是我们淮阴师范学院的学子们应当继承和发扬的！这种“雷锋精神”就是“淮师的精神”！就是我们的精神！

何康

2011-11-09

第8篇：大一下学期工作总结

大一下学期工作总结

匆匆结束的一学期，是我们班团支部各项工作的积极探索期，也是我班团组织努力进取，开拓创新的一学期。一学期来，我班团组织紧紧围绕学院团委中心工作，充分发挥班级团员的优势，团结带领全班团员青年积极投入学院的各项活动，并取得了一定的成绩。大一是大学生活的适应期，要科学合理的把握自己的生活、学习、工作。环境的改变需要我们角色的转变，目标的改变需要我们角色的转变。这学期一路走来有得有失，有成功又失败。

一直以来，我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责，要求严格，执行良好。坚持民主评议制度，增强班干部的约束机制，并激励其发挥模范带头作用。通过以上制度的严格执行，通过全体班委的带头作用，通过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。规范管理过程，做到民主。明确责任管理，落实每个班委的责任。在加强班级管理力度的同时，我们还进一步推进班级管理信息化、网络化的步伐。逐步地完善班级QQ群的建设。建立了班级群，把我们班的各项活动、各种经历，有条理、有系统地公布到班上和网上。使班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。大一下学期快过去了，各种各样的集体活动使同学们之间的友谊增进了不少，而同学之间互相了解和认识也使班级工作能更加顺利地进行。在本学期中，我班团支部组织了如下活动：⒈下学期开学初，每个活动我都会参与其中，我觉得这是身为团支书所要做的，而另一方面，我可以从这些活动中更好地认识到我们班同学。这些活动的成功举行，班干们是功不可没的，没有他们的精心安排，详细组织，很难把活动搞好，而作为团支书，我也参与其中，出自己的一份力，而且我觉得自己有必要在这里起到精神领袖的作用，提高我们班的精神战斗力。

作为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。作为班内的团支书，我想我有义务来关心同学们更多心灵上的需要，这也是我发现在以往工作中的不足之处，所以在今后的工作生活中，我会在这方面倾注更多的力量。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过将近一年的工作中总结出来的。

第9篇：大一下学期工作总结

大一下学期工作总结

徐闯

时光飞逝，我们摄影1班的同学们在一起走过了大一这一学年。回首这一学年：我们有过哭、有过笑、有过付出、有过收获。这是我们更加团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一学年，全班同学共同进步的一个非凡学期。回顾我们班委的这学期的工作，我们班级建设取得了不少成绩，当然也存在一些不足；为此做个总结：

本学年我主要负责班级的一些聚会和组织活动工作，并配合其他班委完成相关工作。

首先是积极协助团支书做好班级团委工作。大部分是由团支书崔玮琦负责，我主要是协助团支书搞好班级每周四的团会工作，让大家尽量向党靠拢，让大家在最后的时间里，心往一处想，积极向上，为自己的目标奋斗，同时协助体委组织好早操出勤情况。

其他活动：1．协同其他班委，组织班级烧烤。2.统计班级的学生假期乘车情况，等等

由于这一学年是高中向大学过度的一学年，中间存在一些情况，导致我的工总中也存在些不足的地方：

如由于在忙自己的一些事，多多少少还是有点忽略了班级工作，与别的班委沟通也存在不足，有时因为分工的不够明确而使活动场面混乱等。我在工作中不断反思发现不足，当然大家如果对我有意见也可以当面指正，我会接受大家的意见，努力改正。

一个班级就是一个集体，就是一个家，希望大家在接下来的一年的时间里共同努力。最终都能达到自己的目标！

第10篇：大一下学期总结

大一下学期总结 学校：华南理工大学 姓名：诸葛亮

逝者如斯，大一的第二个学期就结束了。相比第一学期，感觉这个学期过得比较快，这并不是由于我忙碌得快乐不知时日过，相反，而是我个人的学习上生活上的松懈问题。回顾一学期以来我各个方面的表现，大概有以下几个要点：

一、学习上，不好的一面，我没能持续上学期的学习劲头，导致我的学习成绩有了一定的下降。分析其中的原因：

1、思想上不够重视，导致了我平时学习上的马马虎虎，考前的复习不够充分。

2、相比第一个学期，这个学期我在社团的工作有了很大的增加，这在某种程度上影响了我的学习。另外，我也没能履行我第一学期总结所制定的学习任务。好的一面，我坚持广泛的课外阅读，这使得我的课外知识有了一定的增加。从而也参加了学校的第五期党课的培训学习，这提高了我的思想认识。同时，我能够很好地利用了学校的学习资源，我觉得这是我这两个学期来一种比较好的习惯。这点，在以后的日子了，我将坚持做到。

二、在生活上，我和同学和睦共处，互相帮助，加强了沟通和合作，同学之间的感情也进一步的加深。另外，我也承蒙同学，老师，学校对我的关心和照顾，在生活上得到了很大的帮助。宿舍是一个大集体，今个学期，我们继续上个学期的团结友爱。结果，在我们四个人的共同努力之下，我们宿舍获得了系第一届宿舍文化节的“最佳宿舍”称号。另外，在我们的班举行的宿舍篮球赛中，我们宿舍也取得了第四名的良好成绩。这个学期，我们宿舍在班中依然保持0台电脑的记录，这为我们创造一个良好的学习和休息环境。在以后的生活中，我们将坚持良好的学习生活作风，剔除坏习惯，争取获得更好的成绩。

三、在工作上，作为系的学生会XX部和学校XX协会的干事。今个学期，我负责了学院五四文艺汇演系的表演、英语协会模拟学徒以及首届英文歌唱大赛等工作。这不仅提高了我的办事能力，而且增强了我的责任感和集体荣誉感。从而在工作中，我也发现自己还存在许多不足之处，譬如认识和口才上的不足。在以后的日子里，我将努力提高我的自身文化素养和口才交流能力。

四、在课余活动上，我不仅参加了学院的第二届7人足球赛和系的科学发展观等比赛，而且也积极参加英语协会，书法协会和吉他协会所举行的活动。另外，我也常利用课余时间和同学踢足球，打篮球等。这些活动既增强了我的体质，也陶冶了我的性情。

综上所述，这个学期，我在某些方面取得了一定的进步，但仍然存在很多缺点，还有很多地方需要改进。例如，今个学期我放松了学习，结果导致学习退步了很多。另外，课外活动占去了我许多学习的时间，这使我的学习有时变得非常被动。为了利用好我的时间，现制定了以下一些计划，以便更好地督促自己。具体包括这几点：

1、平衡分配学习、工作和课外活动的时间，避免顾此失彼。

2、加强课外的阅读，提高自己的思想认识。

3、积极参加班级管理工作，增强和同学的合作和交流

4、坚持每天学习英语，改变第一次英语四级考试109分听力的悲惨现状，务必 大二的第一学期过英语四级。

5、积极参加学校举行的各种科技设计大赛，增加对各种大比赛的尝试。

总之，下个学期里，我将更好地利用学校的资源和珍惜每个学习的机会。认真，刻苦，吸取经验教训，戒骄戒躁，争取获得更大的成就。

第11篇：大一下学期总结

大一下学期总结

这学期从总体上完成大一上学期所定目标：生活费基本自理，成绩排名班级前十（其中英语前五）。感觉还是比较满意的。这一年的确很忙碌，身体与身心上都觉得很累。所以，暑假还是选择在家好好休息吧。这样也能比较全面地从局外反思这一年的所有正确与错误！

大一一开始就忙着找兼职，几乎每天都要向外跑。最后，老天不负有心人，让我在异地他乡找到对我如此好的家教，让我在学校找到对我们不薄的餐厅，让我可以解决自己的生活来源……只有做了才知道艰苦，也只有做了才会发现一切并没有想象的那样困难！忘不了在那茫茫人海的大街上发着传单；忘不了在电脑前枯燥无聊地发着产品信息；更忘不了在人满为患的餐桌旁跑来跑去……也许，身体会觉得很疲倦，但为了生活我必须坚持。曾经，有位朋友非常气愤地发短信给我说你干嘛要活得如此之累？干嘛不能好好享受生活？有时候，我也想过，但我并没有觉得我活得有多么的不快活，我很幸福呀！只是，我的生活方式可能就是如此吧！既然选择，我干嘛还有抱怨，既然选择，我有什么理由放弃！来自/article/zongjie/

也不知道怎么了，下学期怎么就掉进感情的深渊，或许是双子座这一年桃花运比较好吧。当感情来临时我也试图去珍惜一份属于我的真挚的爱情。我竭尽全力去追求那份波澜，那份激情，那份超越古今的佳话，但却发觉现代人太现实。道不同不相为谋，如果不能做朋友又何必继续纠缠。在那段时间里，身心具碎，我又回到曾经的那样，捶胸顿足，郁郁寡欢，心情也是跌宕起伏。事后，我也反思自己为什么会出现这样结果？后来，我感觉自己真的像周国平所说的那样了:娶不到好老婆，还不如终身不娶！我也想过去随便找一个人了却残生，但我却无法忍受那些令人憎恶的蝇营狗苟。我的一生也是如此，倘若活得不好还不如了断此生，何必要卑微地活着。也许，是我要求太高了，我每想打探对方真实的心里都会让我大失所望。于是便割断一切，老死不相往来。似乎很绝情，但藕断丝连是更大的伤害。在爱情这门必修课上，我仿佛要永远挂科。尽管我全力以赴，终会无果而终。于是，自己更多了几分淡定，就像高考一样，尽力了就一切随缘！

在学习上，一学期都是无暇顾及。只是在学期结束时才有一点时间，但还要被暑期的工作分心。对于几门不算成绩的科目,除了体育都考得比较好。但对于另外的几门自己真的学的一塌糊涂。化学一学期就翻了几页，高数也就听了几堂课，物理更是一窍不通，更别提那实验了……不过还好，通过学期末的通宵达旦，期末考试还是排进前十。但是没有学识，只能耍小聪明，不能有大智慧。所以，不管自己多么的忙碌，都不能忘记学习。这是这一年最大的弊病。也是要急切改正的地方。

总的来说，这一年自己更加的成熟了！但自己的弱点却永远没有消除。朋友总会说我比较理性，但当感情来时，思维却变得如此混乱。也因此产生了很多误解，带来了很多麻烦。这一点永远也达不到我淡定的目标。真切的希望自己多一份稳重，处乱不惊方才是大谋略。这一年过得好快，酸甜苦辣却让本是平静的生活多了几份滋味！真的非常感谢那些在困难时给我谅解，给我鼓励，给我信心的朋友或同学。有了你们我的生活才会如此这般幸福，有了你们我才能在如此艰苦的情形下活得坚强。我知道，我做的事情微不足道，但经历了这些我方能发现我所想要的，我能达到的！

关键词：工作总结

第12篇：大一下学期总结

大一总结

时间如流水过匆匆而过，走过这一夏，我的大一生活也进入尾声了，无论我们是否适应，没有人再把我们当作刚入学的孩子看了，不再有过多的包容与宠溺，我们将逐渐的学会一个人面对挫折，面对现实的社会。回首来时路，我不知道我是否可以说不曾留下遗憾，但清楚明白的是未来远远比过去要重要的多。

在学习上，在大一这一学年，上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，可能会有诸多不习惯，但经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看 将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。由于大学里的授课已不再像原来填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人说，学以致用，一位伟人说过，读书是学习，使用更是学习。学习的目的是为将来更好地服务社会。我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

而在生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。“团结就是力量”最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队。

总结这一学期的学习生活，我深刻感到大学学习生活与之前生活的不同并努力适应，虽然小有成效但依然略有不足。我在上课时还不能完全的集中精神，总是有着这样或那样的干扰，使得自己时而走神，时而发呆。另外，不能灵活的运用老师所教的知识去解决一些题目或者是实际问题是一个大问题。有些时候利用时间不是很合理，在学习中偶尔会有懈怠的情况发生。有些学习方式和习惯不太科学。对于生活中某些突发事务的处理方法上还有缺憾。我决心认真查找不足，根据自身实际情况，制定科学合理的作息时间并严格执行。争取在接下来的大学生活中发扬优点，改正缺点，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

第13篇：大一下学期总结

2010年电子工程系汽电专第二学期团支书工作

总结

2011年，我们进入了大一下学期。学校活动我们参与的比大一上学期的多了一些，但是专业学习的担子也重了些。很多时间都在为专业学习、课余的社会实践、考证忙碌。在过去的一学期，作为团支书还是要很感谢班级同学对我工作的理解与支持，感谢其他班干的协作。没有大家的合作的力量，我的工作也开展不会顺利。

当了一年的团支书，我觉得我自己心态、能力都相对以前成熟了许多。对于班级工作，多了一份从容。不会再像大一上学期时，班级出现问题时慌张、手忙脚乱。能冷静的处理各种班级工作中出现的问题。积极与其他班干部做好班级学风、作风建设，了解班级同学心声，对自己工作不足之处及时改善。大一下学期即将结束，这代表着我们班级本学年的工作也将告一段落，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，下面总结如下：

一． 学习方面：

学习有条不紊的进行着，新课表出来以后，同学们发现这个学的课堂任务相当的重。所以抓好班上同学的出勤成为班干部的首要任务。通过班干部会议一致认为分工抓出勤。

齐心协力为班级。这样班干部带头同学们也紧跟，学习上的工作也就得心应手，做的相当到位。

二． 活动方面：

这学期我们班开了两次团组织生活。五月的活动我们以讲故事的方式，将一个个感恩的故事呈现在同学们面前，引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。六月我们把团组织活动与班会结合在一起，把“内诚于心，外信与人”这个主题融入在小品、歌曲中，让同学们在轻松愉快的氛围中体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。当然任何事都不是那么容易的，在工作中我们也遇到一些或大或小的问题。由于我们缺乏调动同学们积极性的办法，以至于在本学期开第一次团组织活动的时候，只有少数同学愿意来参加。在经过认真的总结后，我们吸取教训，使第二次的团组织生活让每位同学都能参与进来。

新的一学期到来，我们作为大一学生，下学期即将进入大二。面对专业学习的压力，我也必须要将班级团支部工作做好。现将下学期工作计划如下：

1、作为团支书，了解班级情况、团结班级同学，听取同学对班级的意见，同班委会成员商讨班级所出现的问题，并制定出解决方案。

2、及时下发院校、系上通知，做好工作安排。

3、配合我校各个活动主题月，及时做好活动安排并开展与主题有关的班会、户外活动。

4、根据学生在校学风、作风、精神风貌情况进行党校学员推优。

第14篇：大一下学期总结

大一下学期总结

日月如梭，大一下学期的时光就在我们的不经意间流逝了，静下心来回想这学期里所发生的事，觉得自己又长大了不少。以前觉得大学三年很长，现在我走已完了这段路程的三分之一，才发现三年也只是弹指一挥间。

在过去的一学期里我有过茫然，有过堕落，也有过奋斗，有过追求。但不管怎样，经验也好，教训也罢，总该给自己一个交代。

在生活上，我已适应了北方的生活。不仅能与舍友、同学保持良好的关系，还结识了一些高年级的学长学姐，以及主校区、学前系的一些优秀同学，向他们请教在学习和生活方面遇到的各种问题。我觉得大学就是一个社会的缩影，在这里，你不仅要搞好学习，更要培养自己的人际交往能力。另外，在这学期前两个月我还做了些兼职，在锻炼自己的社会实践能力的同时也能够为父母减轻点负担，大学是我们走向社会的桥梁，我们应该多多与社会接触。这样，等我们走进社会的时候就不会被社会弄得措手不及。

在思想上，首先我端正了学习态度，像上学期一样认真听课、做作业，因为我认识到大学仍要付出极大的努力用功学习，学习是我们学生永远都不应该忽视的问题。其次，在陈斯老师和班主任的指导下，我对人生和职业有了初步思考，逐步发现了自己兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生。我相信有很多同学都有和我一样在大一上的时候感到迷惑，茫然的经历。这时候我们就应该思考一下我们的人生，思考一下我们的将来的发展方向甚至是具体的工作，给自己定一个目标，并努力朝着那个目标前进，这样你的大学生活才会有动力，才会有活力。

在学习上，我对大学的学习也有了进一步的认识。认识到，在大学，除了闹钟之外，没有人会叫你起床，除了自己之外，没有人会逼你上课。学习上完全靠自觉。记得上学期刚开学的时候，我门门功课都勤，像高中一样卖命。可后来，发现自己的学习方法有很大的问题。由于表现积极，后来又在社团里扮演着比较重要的角色。平时班上和社团事务多，学习时间上没保证，想到每一门功课都不偷懒是不可能的。为了给自己减压，渐渐地学会了在公共课上偷懒，开始学会了逃课，可最终难逃大学考试的怪圈：平时不翻书，考试翻破书。不过还好，结果没有太难堪，不过却与奖学金无缘。这学期我准备吸取上学期的经验教训，大干一场，向着奖学金前进。可一到下学期，科目又多了，各种校园，社团，班级活动也如雨后春笋班出现。在班上和社团都有事务的我，学习上更加吃紧，有些顾此失彼。本来是想要拿奖学金的，可对社团和班级也不能不负责。就这样茫茫碌碌，到头来又是考前突击恶补。

在工作上，我在班上没有担任班干部，加入的是学生会学习部。作为学习部的负责人，我积极配合学校学生会的工作，带领我们班女同学参加了一场篮球赛，虽然成绩不是很理想，但毕竟我们参与了，努力了，这就够了。作为研究会的会长，我经常要去主校区和一校区，这学期过得比上学期充实，虽然学到了不少东西，但也存在着不足。

生活上无规律，经常为了一些事情不吃饭，经常到凌晨一两点钟才睡觉；思想上偶尔也情绪化，偶尔情绪低落；学习上不到位，花在学习上的时间太少，特别是英语，基本上除了上课

之外就没怎么去学。改变这些不好的习惯将是我下一学年努力的目标。

这学期又接近了尾声，时间的脚步是不会停下来等人的，回顾历史，总结经验固然重要，但更重要的还是要走好以后的路，我们的希望在未来。因此，我有必要为自己以后的大学生活做一个规划。

首先，学习是我们作为学生最主要的任务。因此，在以后的大学生活中,学习都不能放松，在学好专业课的同时还应该尽量扩展自己的知识面。特别是英语，四级考试即将到来，我要做好充分的准备，把这场仗打的漂漂亮亮。

其次，在生活上我要继续搞好同学关系，积极参加班集体活动，主动向学长学姐学习，吸取他们的经验教训，尽量使自己在大学期间少走弯路。积极参加社会实践，从社会中汲取营养。改变不良的作息习惯，让生活更加健康合理。

再次，思想是一个人的灵魂，它支配着一个人的所有活动。因此，我要不断提高自己的思想水平，控制好自己的情绪，做一个积极向上的大学生，让自己在大学里能够真正成长起来。积极向党组织靠拢。

最后，担任学生干部和参加社团是我们大学生锻炼自我的一个好机会。在下个新学期我会继续为同学们服务，带领同学多参加一些健康有益的活动；努力做好党团小组、学生会、研究会的工作，把我们的组织介绍给所有同学，希望有兴趣的同学都有学习的机会，我还要尽我所能把我们的研究会推向社会，让研究会不断发展壮大。

一个学期就像一场电影，当你还沉浸在故事情节里的时候，它就悄悄地播放完了，而内容却是丰富多彩的。一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了，整理好这一个学期的总结，一点一滴都在脑海中不断地浮现，而这一切也将成为我最美丽的回忆。

别人讲大学老师是不管同学的，关心就更别提了！对此，我只能说他说对了一半。诚然，有些老师是根本不会管我们的，这就要靠自觉了，但我也很幸运的遇到了好些很好的老师。比如说我们的工程制图的陈老师，在大学拖堂是不可能的，可他为了多跟我们讲些知识，有一次拖了一个小时，导致我们下午七点才下课吃晚饭，后来还有次拖到七点的经历，要考试了，我发短信问他考试的事，他不仅在短信里回答我的问题还鼓励我！这样的发生在陈老师身上的事情还有很多很多。还有我们的物理段老师，我去问他问题，不仅耐心且悉心的跟我讲解，而且为了让我去复习某个知识点，他竟反复拉我的衣袖提醒我去复习。还有我们的英语温老师，心理课的江老师。对了，还有我的班主任庄老师，他对我真的很好！谢谢你们，各位老师！能在大学第一年就认识你们，真是我的荣

第15篇：大一下学期总结

大一下学期总结

在大一上熟悉了大学生活后，大一下很快也过去了。相比于大一上学期，这学期单就学业而言显然充实了许多。

光拿这学期的课表与上学期相比，便能看出这学期在学业上的忙碌，更何况经过了一学期对大学生活的适应以及高中时候被迷惑的“大学不需要好好学习”这种想法的彻底破灭，大家在这学期对学业的态度端正了许多，我也不例外。当然最让我们“热血磅礴”、“义无反顾”走上学霸这条“康庄大道”的，是学院的专业政策。此政策相对于上一届的大幅改革令人措手不及，我不想对此多加吐槽，但不可否认，大家学习是认真了太多，就我来说，最明显的变化是，看的剧和小说数量不足上学期的一半。

其实本来在这学期的开头，我就为自己定了一份学期计划，计划着这学期要好好学习，学到点有用的东西。开始执行的也很好，日子过得充实愉快。但随着专业事件，以及班上普遍弥漫着的GPA狂热，我的热情渐渐冷却，我也不得不投入这股狂热中，为着学分绩点而学，没有丝毫乐趣可言。所以的斗志，都靠着跨专业这一难度颇大希望微渺的美好愿望支撑着，毕竟当初进吴院，我主要就图这个。

除去专业问题，班级的教学问题一如既往的纠结。上学期毕竟课少，像数分这种大比重的课，虽然老师上课讲的我们听不懂，我们好歹还有很多时间可以自己看自己学，问题还不是很大。但是这学期本来课就多，数分课上还是什么都听不懂的话，课后根本没那么多时间弄懂，所以大家基本上都在数分课上自己看书，最后的结果就是老师和我们都很不爽。还有广受吐槽的化学课和化学实验，上的东西根本没有价值，却还是占去我们本来就不多的时间。

至于课余生活呢，刚开学那会周末还愿意出去转悠转悠，越到后面越是不愿意出去，情愿在宿舍补补觉。班级活动依旧很少，大家各自忙着刷绩点，要弄个班级活动基本上是不可能实现的。

总结起来，这学期学习上是比上学期认真了许多，但这种学习生活我不喜欢。压力太大，不是我理想中的宽松闲适的氛围，学习没有半点乐趣可言。抱怨归抱怨，问题还是要自己想办法解决的。听说下学期的课会比这学期还多，难度也会大很多。为了自己真正能学到点东西，我会努力调整自己的心态，找到一点学习的乐趣。同时，时间支配上也会有所调整，力图摆脱这学期后半阶段出现的过分忙碌状态。

大一就这么过去了，想到下学期自己就是大二的学姐了，心里有些惆怅。都说大学是人生最美好的阶段，这四分之一就这么过去了，心里还有些遗憾。为了以后回想起来不至于更遗憾，我会努力过得更充实、更快乐些。

第16篇：初一下学期班主任工作总结

随着年龄的增长，初二年的学生都已进入青春期，加上对周边环境的熟悉，叛逆、极端、江湖义气等性格暴露无遗，每到初一年下学期，就是班主任工作的最困难时期，这时候学生开始出现分化，或者因为失去学习的信心而放弃学习，或者因为早恋而影响学习，或者只关心学习而对其他所有的事情都采取无视的态度。现针对以上几个问题，谈谈本人在工作中的几点做法与体会。

一、自尊自律，以身作则

班主任是一个班级体的组织者、领导者，是学生言行、品德形成的楷模。心理学研究表明，十四五岁的初中生正是人生观、世界观形成的阶段，可塑性极强。他们对"新、奇、怪"的言谈打扮极易效仿，并以之为荣。所以，班主任要以身作则，谈吐、衣着、品行均能堪称师表，以榜样的力量影响学生，使其有镜可鉴。试想，一个衣冠不整，言谈庸俗，品行不端的老师，又怎么能说服教育学生呢？

因此，在教育教学中，凡是规定学生做到的，我总是身体力行，共同争取班级荣誉，带头遵守班规校纪，敢于承认自己的错误，严于律己，以此来感染学生，激发学生的热情。比如开学初我班不穿校服的现象屡禁不止，后来，我制订了一条制度：包括我在内，凡因不穿校服或衣冠不整导致班级被扣分的，当天主动为班级洗地板。从颁布之日起，我更注意自己的衣着了，渐渐地，衣冠不整的现象杜绝了。实践证明，自律是一副医治班级歪风的良药，能起到药到病除的功效。

二、精心选拔、建设龙头

班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作(活动)，发掘优秀学生担任"龙头"。"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，特别是各科代表的好坏，与各科成绩息息相关，应使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。根据初一学生的特点，我发现让女生当班长、学科代表效果更佳，这不仅仅是因为女生的责任心强、工作细致，而且因为这个年龄段的男生更会买女生的帐，那些平时不检点的同学，将会收敛得多。

三、大胆放手、促好带头

火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放"权"锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班费管理、宿舍卫生等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部 理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持"龙头"队伍的先进者。五是形成竞争意识让班干部积极向上的精神感染其他的同学，从而达到个个向上、共同进步的效果。

四、及时敏锐、抓住苗头

学生都是带着"成龙"的良好愿望踏进学校的。到了初一下学期，随着时间推移，少数学生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了早恋、赌博、拉帮结派、吸烟、无心向学等不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。作为一名初中生，他处于对社会认识的萌芽阶段，而这种认识经常是单方面的，片面和偏激的。他们不希望自己受约束，最好是自己想做什么就能做什么，对老师的严格要求不理解。觉得上课说说空话，做做小动作没什么关系。有时把讲粗话当作是一种乐趣，这看起来似乎不可思议，我们的老师不能理解，但事实如此。这是他们圈子里的事，觉得你老师不应干涉。在教育过程中，我总是从"爱"字出发，坚持疏导教育，循循善诱，以理服人的方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，通过细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态，防微杜渐。

五、耐心细致，转化后头

当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲；其三是"二合一"的双差生。他们虽然人数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量的爱和大量细致耐心工作使其转化。要做好后进生转化工作，我总是坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。具体可采取家访，电话交流等形式；二是对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用，如“一帮一”活动，与（7）班形成对手赛等等；四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们"用武之地"，激励其转化；五是"导之以行，持之以恒"，学生不比成人或经过艰苦磨练的人，有坚强的意志，有较强的自制能力。往往是，今天犯了错误，批评教育了他，隔两天又犯了。这种反复无常的现象，在初中阶段可以说比比皆是。班务工作要持之以恒，锲而不舍，要把学生培养成具有高素质的人才，并非一朝一夕的功夫能办到，需要耐心细致做好反复教育转化工作。

总之，作为班主任，最自豪的莫过于学生能不折不扣的听你的话，能否与你成为知心朋友。那么就应该做到宽严结合，才能树立威信。威信是一种社会的心理现象，是一种非权力的影响力。而学生怕老师却是一种权力影响，过了就会失去对你的信任，而对你敬而远之。爱是教育的前提，要想达到教育的目的，必须有耐心和爱心。让他们能充分感受到我们对他们的爱与关心，而且是真心诚意的。教师是人类灵魂的工程师，身兼教学与管理的班主任老师要用心灵去塑造心灵。因此我觉得一个班主任成功与否，也取决于你对学生爱的程度。

第17篇：高一下学期班主任工作总结

时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作作如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级

一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗 “施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

1、建立值日班长制。

2、民主改选班干部。

3、事事落实到个人。

三、建立竞争机制，形成竞争氛围。

让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。

四、塑造自身形象，赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：第一、好学上进，不辜负学生；第二、尊重学生，不远离学生。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任

第18篇：初一下学期班主任工作总结

班主任工作总结

光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，顺利走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，学生的个性特征、优点缺点也更突出，班风更加纯洁优良、学风更加积极向上，学习能力稳步提升，同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。总之成绩来之不易，问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理，现就本学期的班级工作总结如下：

一、继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、努力营造良好的班风学风

班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己，可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委结构，增设了四位副班长，和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由三星、四星到稳定在五星的状态了。

②订目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定

一下短期自己的学习目标，根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓励与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。

三、抓班级管理促学生综合素质的提高

结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：

（1）对于后进生。我首先找他们谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助后进生树立起学习的信心和决心。

（2）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，就及时采取措施，让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象，找他们谈心，让他们自己明白这时的主要任务是什么，告诉他们怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加认真地学习。

四、开展多项活动，增强班级的凝聚力。

班级工作，人人有责。现在学生绝大多数是独生子女，一方面娇生惯养、自制能力差，但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望，因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会，供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育，存在的安全隐患，班级卫生打扫应如何安排，纪律方面应如何管理等, 同时，积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中，我们班都取得了比较好的成绩，这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.，增强了班级的凝聚力。

总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会继续努力，争取对学生多一点耐心、多一些关爱，与家长多一些交流，把我们的学生教得更优秀。

第19篇：高一下学期班主任工作总结

高一下学期期末班主任工作总结 担任班主任工作以来，在我的心里，一直装着这样一句话：学会合作，学会学习，学会做事，学会做人。在班主任工作中，我一直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我将这一学期班主任工作做如下总结。

一、学会关爱，营造团结向上的班集体

一个班，就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，团结向上的。

1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。

3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、实施自我管理，培养班干部管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗 “施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高

要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

1、建立值日班长制。

2、民主改选班干部。

3、事事落实到个人。

三、建立竞争机制，形成竞争氛围。

让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。

四、加强与家长之间的交流

经常与家长交流和沟通，作为学校与家庭的联系桥梁，不仅加强学校与家庭的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。作为一个班主任，我觉得更应该与家长经常联系。与家长沟通能帮助老师找到教育学生的钥匙。这一年来我一直坚持勤与家长联系或约家长面谈，更多地了解学生并及时将他们的在校情况反映给家长，做到家庭和学校双方共同教育。

五、塑造自身形象，赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：第一、好学上进，不辜负学生；第二、尊重学生，不远离学生。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

最后，我想说：也许我做得还不够好，我的班级管理工作和教学还存在很多的不足，但我会继续努力，积极进步，朝着更高的目标奋斗！

大一班主任工作总结

大一班下学期教学工作总结

大一下学期工作总结（汇总10篇）

班主任下学期工作总结

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