活动主持稿(15篇)
【导语】大文斗范文网的会员“anxindn”为你整理了“活动主持稿(15篇)”范文，希望对你有参考作用。
活动主持稿1
女仕们，先生们，亲爱的顾客朋友们：
金秋十月，丹桂飘香，民族华诞，举国欢腾，为喜迎中秋佳节，庆祝建国63周年的到来，XXX广场特别推出“迎国庆·送大礼”抽奖活动，为了回馈新老客户对我们的鼎力支持，今天我们将对新老客户进行为期三天的抽奖活动，在这个难得的国庆假期，正值我们“D栋”楼王震撼开盘之际，感谢各位朋友的大驾光临，我们由衷的备感荣幸。本次抽奖活动，离不开各位客户对我们的大力支持，此时此刻，作为主持人我怀着激动的心情衷心希望在今天的抽奖活动上带给大家更多的幸运和喜悦。下面我宣读本次抽奖活动的有关事宜：
1、本次抽奖中，业主需要亲自到场，不可代抽；
2、抽奖活动现场将邀请业主作为抽奖人，每位业主每天只能抽奖一次；
3、到场的业主需带身份证，在登记台进行身份核实登记，并由负责人员带上臂章，业主凭臂章方可进行抽奖；
4、此次抽奖活动采取按号顺序抽奖方式，即抽奖人员按登记编号从小到大进行排队抽奖；
5、抽中奖的业主，拿号到登记处登记得奖号码，到休息区候抽奖结束，然后接受颁奖。
6、没抽中奖的业主，在休息区等候，等颁奖完毕，凭号数到登记处领取精美礼品一份；
7、抽奖完毕，由负责人员回收臂章，当天不得重复抽。
下面在抽奖之前请允许我为大家介绍本次抽奖活动设置的幸运奖品
一等奖（每天1名）智能冰箱一个
二等奖（每天3名）电压煲一个
三等奖（每天5名）榨汁机一个
勉励奖（若干名）保温瓶一个
相信各位业主朋友已为这份幸运到来而砰然心动，那么，事不宜迟，下面我幸运抽奖活动正式拉开帷幕。首先，我们请出第一位幸运观众，看看他能不能取得开门红呢？有请......
（抽奖开始，与客户现场互动）
结束：
亲爱的各位顾客朋友们，快乐的时光总是过的很快，尽管相聚的时间是短暂的，但我们的合作是长久的，希望今天这种愉快的氛围仅仅是一个良好的开端，我们将真诚把实惠和幸运继续带给各位。好了，到此节目已然接近尾声，预祝大家国庆节生活愉快、好运连连。感谢你的参与，我们明天同一时间再会。
活动主持稿2
尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们
大家好!首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶!
今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx;毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
教研组长评课(XX)刚才大家就这节课进行了点评，老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感?
下面请毓秀中学校长，张校长，点评。
张校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少!下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。
活动主持稿3
男：尊敬的各位嘉宾
女：亲爱的朋友们
合：大家下午好!
女：11月10日我们约会吧!
男：欢迎大家来到易县人社区网“我们约会吧”但愿人长久，光棍不再有的活动现场。
男：我是主持人XX。
女：我是主持人XX。
男：本期“我们约会吧”但愿人长久，光棍不再有，8分钟约会相亲交友特别活动，是由易州神韵文化传媒有限公司，易县微创业联盟，易县金璧堂玉器专卖联合主办，易县精艺婚庆礼仪公司协办，易县人社区网运营中心全程策划的。
女：非常感谢以上商家对本次活动的大力支持与赞助!同时，在这里让我们把最热烈的掌声送给前来参加此次活动的男女嘉宾朋友们，感谢你们的积极参与。
男：在活动开始之前呢，我先向大家介绍一下“我们约会吧”活动的规则：
不能追问对方真实姓名和联系方式(包括手机、qq和邮箱等);
举止文明，不允许谈及性，不使用下流、不文明或骚扰性语言;
时间一到8分钟，必须遵守规则交换人选;
活动结束后，不允许对其他嘉宾采取追问、跟踪等手段;
如果遇见心仪的对象，请把对方号码和自己的号码填写在甜蜜1+1表中，在活动最后的环节交给工作人员，将现场统计配对成功的男女嘉宾。
女：是的，请大家一定要遵守我们的活动规则。在今天的活动中大家可以与每位异性交谈八分钟，八分钟过后呢主持人会通知大家换位置，女嘉宾呢就待在原来的位置上不变，男嘉宾需要按顺时针方向进行换桌，与下一桌的女嘉宾继续交谈八分钟，以此类推。活动过程中我们会有一些互动游戏环节，也希望在场的男女嘉宾能够积极的参与进来。
男：当然，为了使大家能在一个舒适并且轻松的场合里进行咱们的八分钟约会，我们也有一些小纪律需要大家遵守。我们的男女嘉宾在活动期间请将手机调成静音或者震动模式，请男士们不要吸烟。那么下面我宣布，易县人社区网“我们约会吧”但愿人长久，光棍不再有，8分钟约会正式开始!
活动主持稿4
班级团日活动主持词
开场白
郑阳：尊敬的时老师、赵老师，亲爱的同学们，大家
郑姜：下午好
姜颖：青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩照耀了整个天际；青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人
郑阳：有了青春，人们才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“少壮不努力老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝，青春难再的千古良训。
姜颖：今天，我们在主609展开以“青春扬帆，给力行政”为主题的班级活动，为在属于我们自己的青春期留下一段美好的回忆
郑阳：是的，青春是美好的，我们行政是给力的，为了本次班级活动，我们每一位成员都精心准备着
姜颖：下面让我们一起欣赏每位成员的风采吧
《应聘》
郑阳：姜颖，问你一个小问题？
姜颖：什么问题，你说。
郑阳：就是每年这个时候毕业生正在进行的事情除了忙于论文外，还有什么？ 姜颖：那当然是忙于找工作，忙于应聘啦。
郑阳：答对了，今天我们这里也要进行一场应聘。
姜颖：那还等什么呢，赶紧去看看吧。
郑阳：下面请欣赏由张红、周春刘等人带来的小品《应聘》。
《一战到底》
姜颖：大家说，她们演的好不好，（好）....... 接下来就是进入我们的游戏环节，相信大家对风靡大江南北，吸引众多智者参与挑战的江苏卫视《一战到底》栏目很熟悉吧，今天我们也把《一战到底》搬到了我们的舞台，来现场感受一下答题挑战的快感。
下面有请十位挑战者上场。（待十位选手站好后）下面由郑阳来宣读游戏规则：
郑阳：游戏规则：十个人进行抽签决定答题顺序，俩俩PK，获胜的人进入下一轮，经过俩俩PK剩下的五个人进入车轮战，按顺序开始答题，答错的人淘汰，从下一位开始继续答题，直到战到只剩最后一位，那位就是战神！！！
（然后现场分组，司仪拿出签让大家抽）
《歌曲串烧》
郑阳：刚才看完紧张激烈的答题，真是热血沸腾呀，让我们再次以热烈掌声恭喜XXX获得战神称号。接下来让我们听听歌放松一下，下面有请陈洁、夏思静等人为大家带来的歌曲串烧，大家欢迎。
《大路小事》
姜颖：歌曲让我们心情愉悦，让我们把这愉悦的心情继续下去，接下来请欣赏由郑阳、卢伟带来的相声《大路小事》，来看看大路上究竟有哪些事。
《谁是卧底》
姜颖：这路上果然小事不断呀，他也确实该打（哈哈哈.......）。看完相声，再次进入我们的游戏环节，这个游戏名字叫谁是卧底，大家看过快乐大本营，相信对此也不陌生，话不多说，接下来就让我共同来参与吧，看看谁才是最牛的卧底。 （选手上场）
姜颖：现在宣布游戏规则：
将踊跃报名的人员与随机抽取的人员，一轮共7位。发给他们其中5人一样的词语，1个人手中的词语与之近似却不相同，还有1人手中拿到的是空白。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。空白牌的人则是根据其他成员的描述和以自己所理解的意思来描述。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。输掉的那个人将会接受到惩罚。
姜颖：那将怎么处罚呢？下面由郑阳来说一下惩罚措施：
郑阳：如果卧底在前三轮投票中被揪出，在第几轮被揪出，就在腰间挂与剩下的人数相等的气球数，由剩下的人负责戳爆，如果卧底坚持到第四轮，则不处罚卧底，而是处罚前三个出局的人，如果最后剩下三个人中有卧底，则卧底获胜。
《白娘子后传》
郑阳：游戏大精彩了，真的是意犹未尽那，不过别急，下面还有游戏，有大家乐的。
有一场惊天动地的爱情故事发生在数百年前，但是由于某人不懂爱，而让这对恋人经历了生死离别。今天他们又要经受什么磨难呢？接下来请欣赏由唐斐、毛莉、张雪扬等为大家带来的情景剧《白娘子后传》，掌声有请。
《默契大考验》
姜颖：虽然法海不懂爱，但是有情人终成眷属，只要坚守心中的那份真善美，爱就能能战胜一切。当然爱也少不了默契，有默契的爱才能长久，接下来就进入我们的默契大考验的游戏环节。请各组选手依次上场。
（上场后）
郑阳：游戏规则：
需要甲乙两个人搭档参加，甲背对题板，乙只能通过肢体语言去表现题板上内容，甲根据乙表现的内容进行猜测，猜对后两人互换位置，互换角色，甲表演乙来猜，一分钟计时，答对题数多的获胜，如果两组答对题数一样，就进行加时赛，直到最后决出胜负。
《想把我唱给你听》
姜颖：此刻的我们完全沉浸在欢声笑语当中，我们心中的欢乐愉悦之情难以言说，只能用歌曲来传达我们此时的欢乐，下面请欣赏由夏雪梅、周妍等人带来的歌曲
《想把我唱给你听》，有请。
《我们》
郑阳：是南通大学让我们相识，是行政管理专业让我们相知，我们在一起共同学习过，共同生活过，共同娱乐过，也共同流泪过，当然也少不了二过。这些都加深了我们彼此之间的友谊，虽然不是兄弟姐妹但却胜似兄弟姐妹，这是我们人生的一笔宝贵财富，因为有你，因为有我。接下来有请周静雪和李娜为大家带来诗朗诵《我们》。
结束语
乙：这一刻是令人多么的难忘啊。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
甲：梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由···”
乙;是啊，让我们把握住人生中最美好的时光，好好努力，向着明天看齐！
活动主持稿5
一、指导思想：
以扶危济困、敬老助残、助人为乐、弘扬人道主义为宗旨，发扬“人道、博爱、奉献” 精神，依靠全校师生及社会力量，通过成立单县实验小学“爱心”基金活动，救助因患重大疾病或遭受重大意外伤害的在校师生、离退休人员和遭受重大灾害的城市或地区，提升社会文明程度，推动学校善文化建设，为构建和谐社会做出贡献。我校决定成立单县实验小学“爱心”基金会并进行“慈善日”捐款活动。活动以坚持自愿，鼓励奉献为原则，发动全体教职工、社会人员和学生个人捐款。
二、爱心基金会组织成员
会长：
副会长：
成员：学校工会委员会委员、周边住宅小区物业委员会代表及家委会成员代表。
三、活动时间：20xx年9月5日
四、活动地点：学校中门厅前
五、捐款标准
坚持无偿自愿的原则。
六、活动安排
（一）政教处撰写“爱心”基金一日捐活动倡议书，于9月5日前向全体同学发出倡议，号召全体同学捐出零花钱，培养学生慈善意识。
（二）召开级部主任及家委会代表会，宣讲慈善一日捐意义及相关要求。
（三）准备好会议条幅、捐款箱、班级捐款档案袋、会议音响、各项发言材料、会议桌椅等。（总务）
（四）“爱心”基金现场募捐仪式。
一、全体师生齐唱国歌。(政教)
二、校长动员讲话（办公室）
三、小区代表或家委会代表讲话（政教）
四、大队辅导员宣读倡议书（政教）
五、捐款仪式
六、宣读《单县实验小学爱心基金使用办法》（工会）
七、活动结束
实验小学
20xx年8月30日
“慈善日”爱心捐款仪式主持词
主持人：在活动进行前，请全体起立，齐唱中华人民共和国国歌男：鲜艳的红旗在空中飘扬
女：嘹亮的歌声在校园回荡
男：我们沐浴在爱的阳光下
女：让爱实现心中的梦想，让温暖走进了每一个贫困学生的心房。男：是爱，让心灵不再彷徨;是爱，让我们的生活绽放着越来越多的美丽和芬芳!
女：是爱，让我们的生活越来越好!
男：我们实验小学自开展善文化教育活动以来，涌现出了一批又一批的善行好少年。
女：他们讲文明守纪律，他们讲卫生懂礼仪。
男：他们懂感恩有爱心。
女：今天我们在这里隆重举行“日行一善，真情传递，慈善一日捐”献爱心活动。
男：让我们献上一份爱心，去温暖我们身边比较困难的家庭。女：下面有请黄校长讲话，大家掌声欢迎：（讲话略）
男：黄校长的讲话，让我们知道在我们身边还有一些不幸的家庭，还有一些上不起学的孩子。
女：黄校长的讲话让我们明白，奉献爱心是一种善举，更是一种美德。
男：让我们既高兴又感动的是，我们这次献爱心活动也得到了周边小区和部分开发商的支持，他们也来到了我们的捐款现场。让我们用最热烈的掌声欢迎他们！
女：下面我们有请某某小区开发商代表讲话，掌声有请！男：某某经理的讲话，让我们感受到了社会的温暖，更让我们感受到了我们身后还有这么强大的力量。
女：献爱心是我们每个人的义务，是每一个善良人的具体表现。下面请少先大队辅导员樊旭东主任宣读倡议书，掌声欢迎！男：老师们!同学们!现在就让我们献出我们的爱心吧!
女：今天，我们捐款仪式是这样的，捐款先后顺序是：学校领导先捐，接着一至六年级级部和后勤的老师，然后是各年级各班的学生代表，从队伍最东头的班级开始，一个一个从主席台的左边上，捐好以后自右边下，饶到队伍最西头再走回自己的刚才站的位置上。
男：下面有请各办公室和各中队的爱心使者手拿爱心信封出列。(放音乐：爱的奉献)
女：请各位爱心使者上台捐献爱心款!
男：一双双温暖的手，扶起了贫困家庭的肩膀，一份份真诚的援助，汇聚成了爱的海洋!
女：让爱和希望手拉手，让我们一起来沐浴这和煦的阳光!
男：感谢您，感谢每一位献出爱心的老师和同学们。我们捐款将如何管理如何使用，有请我们的工会主席景校长宣读《单县实验小学爱心基金管理办法》，大家掌声欢迎!
景校长讲话。（略）
男：赠人玫瑰，手有余香。
女：日行一善，传递真情。
男：爱心，在一般人看来就是捐几块钱，做几件好事，其实爱心远远没有这么简单，爱心是一种心态，一种精神，一种思想境界。女：也许，我们的力量很有限;也许，我们还不十分富足。但是，爱，不分多少;奉献，不分大小。只要我们献出一点爱，就会有更多的人感受到阳光和温暖。
男：这些捐赠对受帮助的家庭来说可能是杯水车薪，但这是我们单县实验小学全体师生的一片心意。
女：希望它能在这硕果累累的金秋季节，给那些贫困家庭送去一份希望，一份沉甸甸的爱!
男：下面我宣布：单县实验小学“慈善日”献爱心捐款仪式到此结束。
合：最后祝我们每一位老师工作顺利，身体健康!祝每一位同学学习进步，生活愉快!（退场音乐）
活动主持稿6
师兄师姐们：
你们好，非常感谢各位今天的到来。我是今天这个小组的组内小主持人来自XX大学的X。俗话说：前世千百次的回眸，换来今世的一次擦肩而过，而我们今天能同座一堂一定是快把头回到都快扭断了吧。难得的相遇那我们就肯定要先互相认识一下。下面请各位先介绍一下自己吧。
（自我介绍完毕）
师兄师姐们应该都有关注一个叫what you need的公众号吧？里面有一句话让我印象很深刻：“增进感情最有效的方法就是一起做傻事” 。也许作为学生干部的师兄师姐们已经在大大小小的会议里进行过很多次破冰游戏。但这次的高干破冰游戏也许能够给予你不一样的一次体验。那么我们现在就开始进行一个小游戏增进一下大家的感情吧
（宣布游戏规则）
活动主持稿7
活动开场:播放歌曲《让世界充满爱》
一、开场白，教师讲话
各位老师、各位来宾、各位同学，大家好!一首合唱《让世界充满爱》，拉开了今天雍景园小学慈善万人行捐款活动的序幕。我们雍景园小学弘扬新时期中山人精神，倡导博爱助人、人道奉献，努力为“慈善万人行”这个中山市慈善公益品牌添砖加瓦，把我们的真诚祝福化作实实在在的行动。自开展慈善公益募捐活动以来，各界人士反响十分热烈，纷纷伸出温暖的双手。下面有请教师代表讲话--
二、家长讲话
家长们助人为本，热切期待奉献自己的拳拳爱心，有请家长代表讲话--
三、学生讲话
同学们也积极响应学校的号召，有请学生代表讲话--
四、捐款开始，播放《爱的奉献》
你献出一份情，我捧出一颗心;你添一把柴，我加一把火，众人拾柴火焰高。各位善者仁翁已经迫不及待要献出自己的爱心了，下面首先请各位老师上台--
我们为老师们的浓浓心意而感动!乐善好施的家长们早想上台奉献爱心了，有请--
谢谢家长们的慷慨解囊!各位同学也按纳不住了，要捐款的同学请听从班主任的指挥，有序地把款项放进班级捐款箱!
五、闭幕词
阳光、雨露、雪中炭;真爱、慈善、人间情。奉献爱心的热潮迭起，善款源源不断，这些捐款对于我们的慈善公益事业无疑将起到极大的促进作用。在这里我们深深的感谢各位老师各位家长各位同学献出你的一片爱心!施比受有福，如果我们每个人都不吝付出，真心帮助需要帮助的人，相信这个世界将会更美好!
活动主持稿8
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！
今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；xxx老师。
下面我们进行教研活动的第一项：请授课老师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课老师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法。
教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感？
下面请xxx校长，点评，xx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。
我们大家谈的都非常好，对于xxx的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的老师踊跃发言，交流气氛热烈。通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差距有所帮助。对老师以后的努力方向指明道路。
上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。
相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
活动主持稿9
开场词：
甲：尊敬的各位领导，各位来宾
乙：敬爱的各位老师，亲爱的同学们
合：大家上午好！
甲：六月是五彩缤纷的季节流莺飞啭，绿树红花
乙：六月是激情飞扬的季节放飞理想，燃烧希望
甲：经过了一年的漫长等待
乙：经过了一年的勤学苦练
甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一儿童节快乐！
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
甲：望望湛蓝的天空
乙：听听清脆的鸟鸣
甲：瞧瞧灿烂的笑脸
乙：听听欢乐的歌唱
甲：我们不由得感叹
乙：我们的生活是多么的幸福!
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞！让我们用美妙的舞姿表现自己的
艺术修养
合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺汇演现在开始！
1、舞蹈《好日子》
串词：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏舞蹈《好日子》。
2、舞蹈《健康快乐动起来》
健康向上，活力无限，看，那群可爱的孩子们来了
3、手语《感恩的心》
感恩是一种情结，感恩是一种释怀，感恩是一种无声无息，无以言表，只在内心深处去触动的灵魂，没有太华丽的语言，这有这一幕，请看二年级带来的手语《感恩的心》
4、歌伴舞《唐诗新唱》 唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进了我的心窝。唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在像我们诉说。今天请大家欣赏歌伴舞《唐诗新唱》
5、舞蹈《快乐崇拜》
六月，是撒满阳光的：六月，六月，是我们大家共同的节日，六月，是鲜花盛开的；我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩！请欣赏舞蹈《快乐崇拜》
6、舞蹈《谢谢，你好》
谢谢你好，大家都要有礼貌，请观赏舞蹈《谢谢，你好》
7、相声《学雷锋》
串词：大家都知道雷锋是个什么样的人了吧。可是大家知不知道雷锋都做过哪些好事呢？请欣赏五年级的相声 《学雷锋》
8、舞蹈《宝贝啦啦操》
童话的世界多么美妙，蓝天白云，红花绿草，还有一群可爱的小精灵，陪伴童心自由飞翔，童话的宝贝是快乐的，让我们一起赶快欣赏舞蹈《宝贝啦啦操》。 9、舞蹈《中国范》
串词：出的是中国气儿，吃的是中国味儿，穿的是中国样儿，写的是中国字儿，走的是中国线儿，我们是龙的传人，要的就是中国范儿！ 中国范儿就是这么这么帅！中国就是这么有气概！下面请欣赏舞蹈《中国范儿》。
10、手语《我的中国梦》
这是我的梦 这也是我的梦 我们的梦里都有你——中国！请欣赏手语《我的中国梦》11、舞蹈《快乐宝贝》
看，那边来了一群快乐的宝贝
12、舞蹈《摇一摇》
校园生活像一支歌 旋律优美 节奏铿锵；校园生活像一曲舞 摇曳多姿 激情飞扬；校园生活像一首小诗 典雅含蓄 意境隽永；校园生活像一篇童话 清纯澄澈 圣洁芬芳。请欣赏舞蹈《摇一摇》
13、诗朗诵《再见了母校》
轻轻地我们走了，正如我们轻轻地来。 我们轻轻地挥手，再见了，
母校！教室里的黑板啊， 可曾记下我们努力寻求知识的目光？请欣赏诗朗诵《再见了母校》 14. 手语《阳光总在风雨后》
黑暗中曾经流下多少心酸的眼泪,蜷缩在无助的角落里,可是阳光总会来临,新的一天 我会再次踏上追逐的征程!请欣赏手语《阳光总在风雨后》
15、舞蹈《张灯结彩》
在母校的生活中，我们感受到老师无私的爱与奉献；在母校的生活中，我们体验到了友谊的真诚与珍贵；在母校的生活中，我们演绎着童年的五彩斑斓；请欣赏舞蹈《张灯结彩》
16、舞蹈《摇太阳》
每天我们都能见到灿烂的太阳，它给我们光明，给我希望，我们和太阳也有很多的故事，请欣赏舞蹈《摇太阳》
17、大合唱《四渡赤水》
四渡赤水出奇兵，横断山，路难行。请欣赏大合唱《四渡赤水》
18、手语《精忠报国》
热血男儿，黄沙百战穿金甲，爱国志士，白骨戍边守中华。感受豪迈，品味激昂，请欣赏《精忠报国》。
19、舞蹈《欢聚一堂》
聚一份欢畅 聚一份吉祥 聚一份花好月园的好时光 聚一份祝福 聚一份兴旺 聚一份风调雨顺的好景象 下面请欣赏舞蹈《欢聚一堂》 结束语：
乙：，尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
甲：有一场梦，说的是少年强则国强。
乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
甲：新世纪的'太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远； 乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
甲：我们将用微笑欢迎八方来客。
乙：我们将以一颗感恩的心，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！ 合：宋三家小学校园文化艺术节暨庆六一文艺演出到此结束，明年再见！
活动主持稿10
各位老师、各位同学:
同学们、老师们，生活是美好的，但有时又是无情甚至残酷的。顺利与曲折，幸福与灾难，欢乐与痛苦，总是交织在我们前进的道路上。当你在家里，享受着爸爸妈妈的温暖，享受着香喷喷的菜肴的时候，你是否想到有这样一群孩子每天独自伤心难过;当你在享受父母的照顾和关爱的时候，你是否想到有着祥和样一群孩子不得不独自在家照顾着体弱的爷爷奶奶;当你用压岁钱买着奢侈物品的时候，你是否想到有这样一群孩子正在为他们读书的学费而焦急。
在同一片蓝天下，我们都拥有着同样温暖的阳光，自然给了我们同样的感怀，生活却给了我们不同的境遇。春天，是播种的季节，在这个播种希望的季节里，我们七家子中心小学全体师生在这里隆重举行爱心捐款仪式，为我校贫困学生捧出一份关怀，献上一片爱心。
请全体起立，面向国旗，升国旗，奏国歌。(请坐)
通过3月5日学雷锋活动我们积极动员，开展了爱心助学捐赠活动，下面宣读各班级捐助金额--
老师同学们，受人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。这些捐赠对这群受助的孩子来说可能是杯水车薪，但是这是我们七家子中心小学全体学生的一片爱心，希望它能在这春寒料峭的四月里给这些同学们带来一丝温暖。最后祝我们每一位同学学习进步，生活愉快!本次捐助仪式到此结束，请各班级有序退场!
活动主持稿11
梅：尊敬的各位领导
欢：亲爱的同事们
合：大家晚上好!
梅：在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，我们欢聚一堂，共同分享秋之美景，秋之温情，秋之收获。
梅：在晚会开始之前，首先大家用热烈的掌声请林总致辞。
欢：非常感谢林总的致辞，相信我们x在林总等人的领导下，在全体x伙伴的共同努力下，在我们家属的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现下一轮三年大变样目标。
梅：皓月当空，映照着每一位x人善良、热情、洋溢的笑脸，
欢：辉映出所有的x人年轻、奋进、执着的心灵!
梅：感谢长期以来一直在x奋战的伙伴们
欢：正因为有了你们的默默奉献和大力支持才有了我们x今天的不断成长与壮大。
梅：让我们用歌声唱响中秋晚会的旋律;
欢：用舞步展现x的风采;
梅：今天晚上要亮相的精彩节目将是我们在x拓展训练即兴晚会的升级版。
欢：是的，今晚我们将再次展现x人活泼、奔放、团圆的特质。
梅：“明月几时有，把酒问青天”。首先请大家欣赏由x合唱的《花好月圆》，希望每个家庭人月两团圆。
1、合唱《花好月圆夜》
欢：在这花好月圆夜，感谢一直站在我们背后默默支持我们的亲人以及兄弟们。
梅：嗯，同时也感谢x大家庭中的每一位兄弟姐妹们的团结协作，我们才能一次又一次的战胜困难，才有我们x的不断前进、不断超越。
梅：请欣赏由美容部xx、xx带来的《兄弟》
2、合唱《兄弟》
欢：朋友们，对酒当歌，人生几何!
梅：是呀!起舞弄清影，何似在人间!
欢：此时此刻，何不让我们动起来呢?
欢：请欣赏美容部大姐们给我们带来广场舞《军中绿花》
3、广场舞《军中绿花》
欢：优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景，动听的旋律演绎了欢快的气氛。
梅：在放飞的时节里，我们放飞青春狂想
欢：在收获的季节里，我们收获希冀梦想
梅：最后让我们共同祝愿大家(合)中秋快乐，祝所有的人(合)月圆家圆人圆事圆团团圆圆，国和家和人和事和和和美美。晚会到此结束，谢谢大家!
活动主持稿12
（甲）尊敬的各位领导、各位来宾，
（乙）敬爱的全体裁判员、老师们，
（甲）亲爱的运动员、同学们，
（合）大家好！
（甲）追逐绚丽的和风，沐浴初冬的阳光！
（乙）在这收获的时节，我们迎来了xx市日xx小学20xx年秋季趣味运动会。
（甲）此刻，欢乐与喜悦相随，音乐与口号共鸣，
（乙）此刻，骄傲与梦想交融，自豪与憧憬共生。
（合）让我们共同祝愿运动会取得圆满成功！
（甲）首先请运动员、裁判员入场。
（乙）听、雄壮的《运动员进行曲》已经奏响；看、庄严的五星红旗正向我们徐徐走来，他们就是我校的国旗方队。国旗手们一丝不苟，严阵以待，体现了xx人严谨求实，团结奋进的优良传统；他们气宇轩昂，精神抖擞，象征了xx人开拓创新，勇往直前的精神风貌；他们矫健的身姿，飒爽的风采，伴随着庄严的国旗，正预示着xx小学将永远走在时代的前列！
（甲）队伍的最前面，是鲜艳的校旗，她是我们xx小学的象征，更是生机与活力的象征。她将激发健儿们的斗志，去创造辉煌。校旗，你是我们的骄傲，校旗，我们为你自豪。
（乙）首先入场的是一年级的小同学。入学以来，他们在老师的指导下，已经养成了良好的学习习惯，逐渐成为合格的小学生。瞧，他们的气势多么昂扬！让我们欢迎这一群充满朝气、活泼可爱的小伙伴！
（甲）现在向我们走来的是二年级运动员组成的方阵。他们正以整齐的步伐、自信的微笑展示必胜的信心。让我们预祝他们取得好成绩！
（乙）快看，一群朝气蓬勃、精神抖擞的运动员，迈着矫健的步伐就要走过来了——他们是三年级代表队。今天，他们个个信心十足，为了自己的目标他们将努力拼搏。看吧，运动场上他们将是最棒的！
（甲）现在向我们走来的是四年级代表队，他们迈着整齐的步伐，怀着满腔热情，准备在这次运动会上赛出成绩，赛出风格，为班争光，让我们预祝他们成功吧！
（乙）瞧，运动健儿们脸上洋溢着笑容，迈着矫健的步伐，意气风发、气宇轩昂。他们怀着“不抛弃，不放弃”的信念参加这次比赛。他们就是五年级代表队。让我们一起为他们加油吧！
（甲）最后入场的是六年级代表队。看，他们个个精神饱满、意气风发。相信他们一定会在本次运动会上大显身手，取得优异的成绩。
（乙）下面进行第二项，请全体立正，升国旗、奏国歌！
礼毕。
（甲）现在，掌声有请（xx）为体育节致开幕词！大家欢迎！
（乙）下面，有请运动员代表（xxx）同学发言。
（甲）孩子们的健康成长离不开家长的密切配合。请家长代表（xxx）发言！大家欢迎！
（乙）一场精彩的比赛，一届成功的运动会，少不了运动员艰苦拼搏的精神。同时少不了裁判员公平、公正、实事求是的态度和稳健热情、大公无私的工作精神。请裁判员代表（xxx）老师代表全体裁判员宣誓。
（甲）现在，让我们以最热烈的掌声有请x校长宣布开幕！
（乙）现在请裁判员、运动员退场。请各班运动员在班主任的带领下到指定场地站好！
（甲）伴着青春的旋律，踏着梦想的节拍，现在为你表演的是各年级广播操获得第一名班级。他们分别是一（x）班，二（x）班，三（x）班，四（x）班，五（x）班，六（x）班。看，他们步履坚定，姿势挺拔，朝气蓬勃。他们将以舒展娴熟、简洁流畅的优美动作、一丝不苟的形象、意气昂扬的斗志，展现健康成长、乐观向上的青春朝气！
（乙）太极柔力球是我国独创的、新型的民族体育项目，她刚柔相济，连贯流畅，老少皆宜，具有独特风格和鲜明技术特点，有健身、健心、健美的作用。下面请欣赏校柔力球队的表演今年9月我校太极柔力球队应邀参加xx市第七届运动会开幕式，并进行了精彩的演出，获得了优秀节目奖和优秀组织奖。
（甲）xx市xx小学20xx年秋季趣味运动会开幕式到此结束。
请各班有序退场到班级拿凳子，请运动员做好准备，请裁判员老师到达场地，请家长朋友做好观摩！谢谢！
活动主持稿13
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好，欢迎大家来到20xx-20xx年福建工程学院软件学院团委活动颁奖典礼。下面，请允许我向大家介绍到场的各位嘉宾，他们是xx院长、xx副院长、xx主任、书记。让我们再次用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。
(接下来呢，首先有请xx为我们致开幕词)(此处如果书记有准备讲稿的话，可以邀请书记发言。)
主持人：(好的，谢谢xx)众所周知，团委活动切实加强了青少年思想道德建设，有利于党精神的传承发展、有利于青年团员的思想教育，我们通过这个颁奖典礼来激励广大团员爱党爱国、奉献社会的积极性。各个奖项的产生方式是将各班团支书在团委活动中所制作的策划书、PPT、海报总体所获得的分数叠加(其中策划书是由组织部评分，PPT和海报由各个部门的部长、副部长组成的评委团进行打分。)包括一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
主持人：好的，那么首先要颁发的一等奖，(颁奖词)获得一等奖的班级是，xx班，有请xx为他们颁奖。
主持人：谢谢xx，接下来有请xx级xx班团支书xx来为我们展示他们的风采，有请。
主持人：感谢xx级xx班的分享，接下来要颁发的是二等奖，(颁奖词)，那么获得二等奖的班级是，xx级xx班和xx级xx班，欢迎xx(院长、副院长、主任、书记)为他们颁奖。
主持人：谢谢xx(院长、副院长、主任、书记)，那么接下来呢，我们有请xx级xx班团支书xx作为二等奖代表来为我们分享他们的心得体会。
(xx级xx班团支书上台演讲PPT)
主持人：非常感谢xx级xx班的演示，接下来要颁发的是三等奖，(颁奖词)获得三等奖的班级是，xx级xx班、xx级xx班和xx级xx班。有请xx(院长、副院长、主任、书记)为他们颁奖。
主持人：谢谢xx(院长、副院长、主任、书记)，接下来有请xx级xx班团支书xx作为三等奖代表来为我们分享他们的体会。
(xx级xx班团支书上台演讲PPT)
主持人：好的，感谢来自xx级xx班的分享，接下来要颁发的是最后一个奖项优秀奖，(颁奖词)获得优秀奖的班级分别是，xx级xx班、xx级xx班、xx级xx班、xx级xx班和xx级xx班。有请xx(院长、副院长、主任、书记)为他们颁奖。
主持人：谢谢xx(院长、副院长、主任、书记)，那么接下来有请xx级xx班的团支书作为优秀奖代表来来为我们分享他们的心得经验。
(xx级xx班团支书上台演讲PPT)
主持人：那么到这里呢，我们的颁奖典礼就要接近尾声了，希望没有获奖的班级能够再接再厉，争取下次获得这一荣誉，也希望获奖的班级能够继续保持，让优秀成为习惯，相信大家领略了这么多优秀作品的风采之后肯定很有感触，希望大家都能从这里、从身边找到自己的榜样，努力拼搏，奋斗争先。好，本次颁奖仪式到此结束，请大家有秩序地退场。
活动主持稿14
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
如果您是一个有心人，如果您关心时事，您一定知道5月12日在四川汶川地区发生的里氏7.8级特大地震。众所周知，地震的有效抢救时间为72小时，眼下距离72小时越来越近了，但仍然有一大批人还未解救出来，到现在为止，还有四个乡镇和外界没有任何联系，外面的人进不去，里面的人也出不来，但灾区并不是一座孤岛，灾区同胞不是自然宿命的牺牲者，让我们携起手，让温情相互传递，以最大的悲悯为灾区同胞祈福。祈祷他们能坚持到救援人员到来的那一刻，祈祷他们能平平安安。
接下来，有请我们尊敬的柴校长，为我们介绍灾区的一些情况吧。有请柴校长。
(柴校长讲话)
灾区的情况令我们在场的每个人都揪心，突如其来的灾难让我们再次经历悲伤，但灾难压不倒中国人!让我们一起伸出双手，用温暖融化坚冰，用爱抚平伤口，与灾区人民共同度过这漫长的暗夜，让世界充满爱。下面请我们的辅导员彭老师为我们的捐款仪式进行倡议。掌声有请。
(辅导员老师讲话)
老师们，同学们，让我们伸出援助之手，用爱心直面悲情，积极行动起来，奉献出我们的爱心，用我们的点滴真情，给灾区人民带去一份温暖和关爱吧……
天佑中华众志成城!让我们一起去帮助那些需要我们的朋友们吧!接下来我们将进行为四川地震灾区的捐款仪式，请老师和各班同学做好准备，按顺序上台敬献爱心。
(捐款仪式)
今天为四川地震灾区捐款仪式到此结束!谢谢老师们、同学们的片片爱心，相信您的一份爱心，一定会温暖另一颗寒冷的心。
活动主持稿15
一、问好好！
我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们大家上午好！
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
一、宣布课堂纪律
好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么
今天我们用X个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏
各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？
为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交
叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。
五、做参与者，不做旁观者
今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是
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