十年后我演讲稿（共10篇）
第1篇：十年后的我的演讲稿
一
回首是春，俯首是秋，生命的车轮在无休转动，转眼间紧张的高考已经过去了，黎明前最黑暗的时刻挺过去了，现在就来迎接那一片光明。
两年后的我踏在南京这块沃土上，步入自己心仪已久的大学，再也不必闭上眼睛遐想大学梦了。亲身体验着大学生活，这种感觉真的非常曼妙。早上可以等到室友们陆续起床之后，才慢吞吞地离开舒软的被窝，不用怕刺耳的闹铃声会打破你的美梦，因为我们已经商量好彻底把闹钟抛弃，而替代它的便是美丽的朝阳。一天除了上课以外，会留下很多的时间给自己，来做以前没有时间做的事，终于没有了”只在此校中，云深不知处”的悲哀。而我最喜欢的就是冲一杯香淳浓厚的咖啡，置身于图书馆，在书的世界中建造乐趣与幸福。当然大部分的时间是用于研究医书，因为我想成为一名与从不同的医生。不想看到再有像鲁迅的父亲周伯宜那样被庸医误命的病人，不想再听到因为医生的疏忽而葬送生命的笑话，更不想再看到因为病人没钱付费而白白等待死神的悲剧，所以我要努力做一名医生，打破现状，为国人闯出一片正义的天空。
我们要携着一双澄净的眼，理智地看向前方，要怀着一颗希望的心，勇敢地追求梦想。
终于，十年后的今天，我站在手术台前成功把病人从死亡线上拉了回来。
二
人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期;说短，匆匆几十秋，弹指一瞬间。
两年后的我，携着一身倦气，步入了我向往已久的大学。在那里过着简约而不简单的生活。朝九晚五制的生活一直是我梦寐以求的，然而现在终于可以成真了。每天，上完课之后，我会花三四个小时去图书馆，在那里陶冶情操，不断充实自己，因为书籍是全世界的营养品。夕阳西下，我会在校园的某个湖边，独自思考，静静地仰望天空，静静地看看湖中垂柳的倒影，呼吸着盼望已久的空气。
十年后的我，会在苏州，选择一个自己喜欢的职业，每天过着忙忙碌碌的生活。定时地出去旅游，看看外面的世界，我相信，不管自己以后的工作如何，我都会努力去做好它的。三百六十行，行行出状元。扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，张开双臂，去拥抱美好的明天。
三
很久很久以前，我最怕来不及，考试时，我怕来不及做完试卷，交卷铃声便”叮”地响起;上课时，我怕来不及记完笔记，题目却已讲完;背书时，怕来不及背熟，课文就开始默写。以前太多的来不及让我紧张，忧愁，因而我会很努力让自己来得及。而这几年，似乎一切都变了，我不再怕来不及的事，有时却还故意制造些来不及的事;我不再慌张，紧张，忧愁，开始乐观，这感觉似好非好!但这几个星期，我突然意识到来不及的可怕性，看着高三的学长们紧张不安的样子，我也开始紧张，慌张，忧愁起来。作业有时会做不完，还老是做错。我开始反醒自己，是自己不行还是不想。我仔细回忆度过的这二年高中学习，发现原来是自己不想。我记得，高一一进学，父亲便对我说 :”你给我好好把握好高一高二，好好利用这两年，文科要多背，理科要多做，而且要快。30，40分钟内要完成理科的作业，抓效率，等你到了高三，就给我争分夺妙抓时间，好好补旧记新，新课要学好，旧课要复习好。”记得接下来他说:”你给我把这些话放在心上，以后的路你就自己走。”可恰恰相反，我把它当耳边风，左耳进，右耳就出来了。最近几天，不知怎得，这些话从九霄云外飞了回来，让我甚是懊悔，为何当初不听他的话，这二年，我的学习没效率，而且成绩也让父亲失望。我怕来不及了，接下来的一年，我该怎么过，如何补旧记新 二年后，我会怎样，是看着那些本科生有说有笑，漫步于大学林荫小道，或是坐在树荫下幸福地看着书籍，而我作为一个羡慕者，旁观者的专科生路过;还是也作为一个真真切切的某大学学生骑着自行车悠然于校园的各路小道，趴在窗前呼吸着唯有大学能给我的幸福香气，欣赏着校友们在偌大的大学校园内来往出入。十年后，我在自己的事业上努力奋斗。
未知的世界总让人迷茫，却总让人抱整颗心去企盼它的到来。
我想用我仅剩的一年时间争分夺秒，努力制定一个适合我的目标，走适合我的未来。
四
日出日沉，花开花落。
时光荏苒，眨眼间已到了20xx。
她也许不是个很优秀的女孩，但她是个有梦的孩子。
在苏州这片哺育了她十九年的沃土上，她将完成属于自己的使命。她的大学生活充实而快乐，她会修一个双学位，也许修双学位会很忙很累，便她不会放弃，她会努力靠近自己的梦想。至少不让自己遗憾。另外，在大学期间，她将利用课余时间尝试完成自己的第一篇成长小说。
转眼韶华飞逝，斗转星移，八度春秋再次被历史按上了烙印，似水年华恍惚间不复存在。此时的她，已经完成了大学学业，步入了工作岗位。
她会努力圆上年少的梦，做一位心理咨询师或心理医生，为压力大的人们缓解压力，让难过的人重新学会微笑，让失意的人找回快乐。让所有人都可以克服自己心理上的阻碍，迈向成功。
如果可以的话，她会踏遍全国各地，为许许多多的青少年们做讲座，做心理辅导。不过以上只是她人生的第一步。
当她攒够钱后，她会下海经商，或者和朋友一起创业，闯荡出自己的一片天下。
当她再次攒够钱，她将完成自己的最终梦想，那就是当一名慈善家，投身于慈善事业。她希望全世界的人都可以幸福快乐，尽管知道自己的力量渺小，但她还是会尽自己微薄的力量去帮助许许多多需要帮助的人。
不论怎样，我相信，有梦才有希望，我们都将背负着各自的幸福与使命，寻找属于自己的国度。
不哭泣，不彷徨，不放手。
五
今天，我迟疑了一秒钟，这是我需要的一个停顿，我需要时间去聆听，聆听新一天里充满的宁静，这一时刻，我更加坚定，坚定地想要描述一下自己。
有时，我希望自己漂亮
有时，我希望自己过得更好
有时，我希望自己消失，消失在希望之门敞开的地方
有时，我希望一切都是真实的有时，我希望自己能够明了，明了生命的意义……
希望难以胜数，而时光却不允许
在生活的惯性中，光阴已从身边悄悄流过
二年后，我或许在某所大学开始自己新的生活，拥有一片新天地。
十年后，我希望能像朵散发生命力的鲜花，而不像一朵日渐干枯的干燥花。在工作上，待遇职位不是我所看重的，我想从公事中得到自己发挥的主控权，考验自我实力和耐力，如果得不到舞台，我会另谋发展，燃起生命的新火花。因为我相信只有找到适合自己的位置，生命才会闪光。
第2篇：二十年后,我……
二十年后，我……
题目
二十年后，我……
题解
首先需要关注的是：这是全命题作文。学生容易将题目中的省略号误认为补充符号――下划线，于是将题目误解成半命题。
作文都强调审题，想象文也不例外，只不过想象文需要建立在想象的基础上，体现出想象元素罢了。
“二十年后，我……”如何审题呢？
题目中有四个关键点。“二十年”“后”“我”“……”。
“二十年”并非沧海桑田的漫长时光，但对于一个人的一生来说也是很长
一段时间。“后”决定了这篇文章是要向未来想象，而非向昔日追溯。“二十年”“后”二者结合来看，这个时间限制非常明确，需要将二十年前与二十年后交代清楚，最好能够相互照应。“我”是这篇文章的写作重点，这就要明确“我”的身份，需要发挥想象，交代清楚。“……”这个省略号省略的内容虽然不需要补充，却要在行文中重点体现。也就是“我”怎么样了，或者从“我”的视角看到了什么。
将题目中这四个部分拆解分析完毕之后，再从整体来看。“二十年后，我……”，让人自然而然地放眼未来。今日的初三学生二十年后恰恰是社会的中流砥柱，大多数人那时已经事业有成，那时会发生什么呢？于是，我们展望未来，可以从自己的角度也可以从社会的角度下笔。有的学生会侧重科技发展，有的会侧重社会变革，但不论侧重点在哪儿，都不能离开题目中的关键要素“我”。
具体行文时，需要借助想象力，让文章具有故事性。这就需要有场景、有矛盾、有主题，而且要合乎逻辑地想象，让场景有真实感，让矛盾冲突顺其自然，让主题能够照应人的生活或社会现实。
学生例文
二十年后，我……
北大附中初三刘 博
又是一年炎热的夏天，我独自一人走回地下室。
这是我刚毕业时与几个大学同学一起创立的绘画工作室。那时资金有限，我们只得租一间阴冷潮湿的地下室作为挥洒色彩的空间。然而，毕业十几年了，地下室终日见不到阳光，恰如我们的绘画工作室多年不见转机，同学们相继离开，决定不再走艺术之路，纷纷改行创业。空旷的地下室里只剩下我一个人、一张挤在角落里的床、占据一面墙的书籍、一堆颜料和画笔、一台声控打印机……
我按动墙上的开关，将整间屋子照亮，拿出画稿开始画画。给《今日生活》杂志配图是我这个月揽到的唯一的活儿。
手机振动了，是杂志社。
“本期交稿日期提前到周五。”
“那我可能赶不完……”
“智联画室两天之内就完成了上一期的全部插图，本期与您约稿，一周时间已经非常宽裕了，望您如期交稿。”
智联！又是智联！拿着笔，我心烦意乱。“哗――哗哗”画纸被我扯下来，攥成一团扔到地上。望着被灯光照亮的白墙，我仿佛看到智联瞬间就完成的一幅画作。是呀，我怎么比得上他们的速度。?入关键词和画作要求，他们就能自动生成符合要求的画作。可是我做不到。我只用声控打印机完成过一幅作品，但我无法忍受那种没有情感的色彩和线条。
“烦躁”像千万根藤蔓从心里向外延伸，缠绕着我，也扰乱着我的意志。我想挣脱这藤蔓的缠绕，就撂下画笔走出了门。我站在人行道电梯上缓缓向前，商店橱窗、十字路口一一向后驶去，毒辣的太阳光下，我紧皱眉头，眯着眼：各种轻便的无人驾驶电动汽车匆匆驶过；家长们面无表情地领着孩子在人行道电梯上狂奔，不知要去哪里……
我猛然转身，急忙跑回地下室，顾不得脸上的汗水，我要把儿时的记忆和刚才的画面画下来。画笔在纸上摩擦，狭小的房间里，“唰唰唰”的声音格外清晰……
这年秋天，我举办了以“生活”为主题的画展。我成功了。
生活的本质始终未变，需要努力和真心付出。不要感叹成功难得、梦想遥远，不要指望智能科技解决一切问题，不要抱怨时代发展没有带来内心的幸福感。如果有一天，生活简单到成功只需要两点一线的距离，动一动按钮就能心想事成，生活也就失去了倾注心血、曲折前进的魅力。
教师点评
这位小作者对“我”二十年后的身份明确交代，并且设置了绘画谋生的情境，巧妙地从个人和社会两个层面展开想象。社会层面，二十年后，科技进步、生活便捷，这一点体现在字里行间，如“智联”“人行道电梯”“无人驾驶电动汽车”等，想象丰富。个人层面，生活不易，坚持理想更艰难。小作者以自己坚持绘画理想为主线，既有故事性又有现实感。最后表达主旨“生活的本质始终未变，需要努力和真心付出”，体悟深刻，能够引起共鸣！
（李吉春）
二十年后，我……
北大附中初三 罗晶晶
太阳还未升起，城市的灯光就已经把街道照耀成白天的模样。我站在天桥上，身上裹着厚厚的毛呢大衣，看着眼前一串串红色的汽车尾灯，不禁感叹：如今，我也是这一群群“上班族”中的一员了。
早晨，我气喘吁吁地赶到公司，慌忙从杂乱的包中掏出职员卡在签到记录仪上刷了一下，“呼……还好还好，还差15秒就迟到了……”我松了一口气，拿出遮瑕膏把眼睛下方的黑眼圈遮住，用腮红在自己略发黄的脸颊上扑了几下，又对着镜子露出一个职业性的微笑，“嗯，气色好多了。”
接下来，一天的工作开始了。我拿出熬了一晚上码出来的计划书交给上司审核，本以为我一夜呕心沥血的成果可以得到认可，可没想到上司大发雷霆，他扔过来一句：“这是什么计划书？啊？应该详写的模模糊糊，该细致分层的草草了事，你觉得自己写得很好？拿回去重做！做不过关就别下班了！”这对我的打击太大了，我甚至一度想甩手不干了。但我不能啊！因为这是我好不容易找到的工作；因为我需要赚钱养家；因为我需要钱让年迈的父母有好的生活，让他们安心；因为……所以，我只得忍气吞声，回到办公桌前，重新写计划书。
计划书终于通过了，这时已经将近晚上十点。我把冲了一遍又一遍咖啡的杯子洗干净，然后拿起包，在签到记录仪上再刷一次卡，结束了一天的工作，拖着疲惫的身体回家。
再次站在天桥上，依旧满城街灯闪烁，依旧是如长龙一般的红色汽车尾灯。我裹紧身上的大衣，感觉眼前模糊起来，仿佛看到二十年前还是初中生的自己站在天桥上，和身边的同学嬉戏打闹，远望着空旷通畅的马路，欣赏着艳阳高照的蓝天。
我笑了笑，原来这就是大人的生活呀。成为“上班族”后，我肩负责任，忙忙碌碌。甩甩头，让自己清醒一下，我赶紧迈开双腿踏上回家的路……
教师点评
成长是学生作文中常见的话题。本文通过想象，从展望自己二十年后的生活状态出发，重点描写自己二十年后职场中的一天，并与学生时代无忧无虑的生活进行对比，从而体现出小作者对成人世界的独特理解。虽然主题在文中并不直截了当，但在叙述中渐渐显露出来。小作者正视成长压力的态度显而易见。可见，文章想象合理，主题具有现实意义。
（李吉春）
第3篇：十年后的我
“十年后的我”演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《十年后的我》。
今天的演讲题目让我开始畅想十年之后的我将会怎样。青春如同织布上的梭影，看得到却又难以捉摸。岁月如同一首怀旧的金曲，让人响彻心扉。十年后，那是一片未知的领域，无人知晓。
而十年后的我，又会怎样？这也是现在的我常作的假想。今天，就让我借着话题，发挥想象的翅膀，畅聊未来吧。
十年后的我，或许已经经历了紧张的高考，考入了心仪的大学，然后本科毕业，继续考研考博，在知识和真理的道路上，依然孜孜不倦的追求着。
十年后的我，或许早已实现了自己当初的梦想，成为一名事业有成、受人尊敬的设计师，每天过着忙碌而充实的生活。为了自己喜爱的职业，甘愿付出全部的时间和精力。
十年后的我，或许十分普通，但已经有了一个幸福和美的家庭。我会在时间的洗礼下，变得更加成熟和稳重，更富有责任感。为了家庭，为了自己的下一代，我不甘人后的努力着。
十年后的我，经过重重历练，岁月的打磨，在变得更加成熟稳重的同时，亦或变得更加圆滑机机巧。也许得到许多，也会失去一些。也许我会在某个夜深人静的夜晚，怀想起当年那个稚嫩率真的自己。
十年，十年的光阴说长不长，说短不短。在人生的长河中，如何让自己以后的十年变得更加充满意义，富有价值，其实取决于你今天的努力付出和奋勇拼搏。如果今天的我们，边关注梦想，边付诸于行动，充满正能量的努力着。那么十年后的我们，更容易获得成功。如果今天的我们，无视时光的流逝，无知任性的挥霍着宝贵的青春，那么十年后将一事无成，后悔不已。
同学们，你们还记得鲁迅先生曾说过的一番话吗? “我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。” 十年后的你，会不会成为鲁迅先生口中这些人，成为这样脊梁式的成功人物，为国家为民族，倾心奉献着自己的一切。
亲爱的同学们，我们要明白，梦想就在脚下。只要今天的自己不放弃理想，不虚度时光，那么十年后的我，我们，就会是一个成功者。加油，十年成功之约，在等你，等我！
我的演讲完了，谢谢大家。
2014年12月19日
第4篇：十年后的我
十年后的我泉州市实验小学六年四班林婷榆指导老师：庄朝红
十年的时间，一转眼就过去了。我从小就是位品学兼优的阳光少年。现在，我已经是一位亭亭玉立，充满自信、意气风发的大学生。
以前的我，是个诚实的孩子，五年级下学期数学期中考试考了100分，我心里美滋滋的，别提有多高兴。把考卷欣赏了一遍又一遍，终于发现最后一道应用题漏写单位。我心里矛盾极了，如果告诉老师，就要和数学一百分失之交臂；如果不告诉老师，那“诚实”两字在我脑海不断里闪过。为了捍卫“诚实”，我选择了后者。虽然我没有得到梦寐以求的一百分，但是更懂得诚实守信是青少年应有的品德。
以前的我，是个懂事的孩子，更是妈妈的贴心小棉袄。当妈妈生病了，我学会煮药，并喂她喝药；帮她测体温、掖被角。我的一举一动都温暖了她的心。
以前的我，想当一个被大家羡慕的“学霸”。我随身携带着智能手机，当同学们遇到问题不懂时，我马上拿出秘密武器“百度”一下，一切问题迎刃而解。
现在的我，是位亭亭玉立的大姑娘，有一头乌黑的秀发，一双明亮的大眼睛。在大学知识殿堂的里，我们自由遨游。我还是某名牌大学的学生会主席，主持着学校的校庆晚会，为了展现多才多艺的自己，晚会上我用竹笛吹着动听的曲子，在场的学子们都被悠扬的笛声陶醉了。我还活跃在校里的文学社，写着一篇又一篇的美文，写出当代青年人的心声，深受同学们的喜爱。我的书法作品多次在学校的礼堂里展出，吸引着国内外书法爱好者前来观看。同学私底下议论着，又有一个全能型的学霸在我们学校诞生了。
我还是一个乐于助人、充满爱心的人。我把勤工俭学得来的奖学金捐给希望
工程；当同学们有困难时，我总会去热情地帮助他们的。大家都称我为 “女侠”。
这就是十年后的我，感受着大学生活的朝气、活力，让青春的气息飞扬在校园的每个角落。现在的我会更加刻苦、努力，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！
第5篇：十年后的我
十年后的我时光老人将我带上了去未来的路，老人告诉我：到了2022年，可以看见自己的长相，看到10年后的我。
终于到了2022年，时光老人告诉我，我还在读大学，现在还在上课。原来10年后的我在读大学！而且在读清华大学！看吧，公路上许许多多的车辆都是由“我”亲自改造的；许许多多的路灯也是由“我”亲自设计的；还有飞上宇宙的火箭，也是由“我”亲自建造的。10年后的我是一个伟大的设计、建造家！
下课了，“我”又走进了节目排练场！看吧，“我”正在主持“少年，向上，加油吧”的节目。节目的收视率一直很高，大家也对我的评价很高，对我的期望很高，对于我的节目也很是喜爱。好多的节目都准备把我应聘过去呢！10年后的我是一个优秀的主持人！回家了，我帮妈妈做事，帮妈妈煮饭，帮妈妈洗碗，帮妈妈洗衣服（我妈妈不喜欢请保姆），妈妈直夸我长大了，懂事了！10年后的我是一个孝敬老人的子女！
第二天上课，我也在认真的听课，做作业，我自己还去网上查了许多的难题来自己思考，自己想答案。10年后的我更是一个对学习认真的、对学习从不马虎的好学生！
“叮叮，叮叮—”我被闹钟声吵醒了。原来只是一个梦啊！尽管只是一个梦，可它却点亮了我。我的理想就是当一个伟大的设计家、和一名优秀的主持人，当然我还要做一个孝敬父母、老人的子女！
从这个梦以后，原本懒惰的我变得勤快了，帮妈妈洗衣服、帮妈妈做饭、帮妈妈打扫房间、帮妈妈做家务事。。。我还会积极的参加各种活动，争当小小主持人。。。。我还要利用一些废品做各种设计。。。
我相信，经过我不断的努力，我的理想一定会实现！
第6篇：十年后的我
你有没有憧憬过未来的生活？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。
十年后的我2028年，我二十四岁，背上简单行囊，来到大洋彼岸攻读生命科学专业的硕、博学位。
早已在美国扎根的姐姐发来个接机讯号，我便直接上了她预订的3号无人车，经过指纹、眼瞳的双重扫描，无人车打出“身份验证完成”的提示，便自动载着我开往东部亚特兰大市艾默里姐夫的医疗工作室。补充一句，我爷爷、奶奶、姑姑、姐姐、表哥表姐们全是医生，我也是被迫加入他们的队伍——虽然我更爱中华古文化。
姐姐胖了很多，还挺着大肚子——她终于肯给姐夫生孩子了。究其根由，美国政府非常着急他们国民人口出生率低、且老年人口太多，令国民素质产生断层，所以强令适育家庭必须完成生育一胎，否则家中必有一人失掉工作机会、取消今后的福利待遇！同为工作狂的姐姐姐夫商量后，只得照着政策办，所以我马上会有个小外甥了。
姐姐姐夫专攻精神卫生科，就是治抑郁症的。小小的工作室特别忙，姐姐指指几个待诊病人悄悄介绍：“都是焦虑症，人工智能一统天下，这些
四、五十岁的人没了工作，虽然有政府的救助，可是生活很不如意，悲观厌世的念头压在心里，总有一天会爆发出来。”我点点头：“难怪美国的生命科学专业这么尖端，怕是想尽快破解基因组序，能随时随地人工培育出新人类吧？”姐姐微笑：“你可得好好学，学成了姐姐姐夫还想跟你回中国呢！”我自豪地承诺：“我一定找出生长基因序列，先让百岁的爷爷奶奶恢复体力，完成他们叶落归根的愿望，重新踏上中国的土地。”
姐姐笑着指指腕上的智能手表：“跟爷爷奶奶打个招呼吧，他们在佛罗里达，盼着你过去呢！”我盯着小小表面问好，姐姐按一按墙上的控制纽，一面雪白的墙壁上马上投影出一对白发苍苍的老人冲我点头____是爷爷奶奶。他们已经9
4、95岁了，长期生活在美国，因为年事已高，从未回去过故土中国，一直就是靠视频跟我和爸妈沟通。他们想儿子——我的爸爸，可我爸也是身体出了状况，时时与病魔做着生死搏斗，没办法出国来看他们，这也是我选修生命科学的一个原因，我想延续亲人们的生命。
姐姐想了解中国的情况，她和姐夫更想到中国开诊所，因为中国人多啊，十七亿呢！各年龄层次都有，便于他们接触不同病例、治疗不同症状、积累丰富经验，发挥所学。我呢，便滔滔不绝地介绍中国的发展，要知道中国已经全面赶超欧洲，与美国并驾齐驱，担负起地球卫士的国际责任呢。
姐姐感慨万千。短短十年，中国利用科技优势、经济优势、人口优势，已经向世界的每个角落输送中国元素，无孔不入的中国制造、中国汉字、中国人、中国方式同化了全球认知，难怪弟弟一递上入学申请便被加州大学旧金山分校的生命科学研究院录取了，“中国身份”就是万能敲门砖，希望弟弟早日学成。
我接受了她的祝福。明天南下去看望爷奶姑她们，后天就西上旧金山开始艰苦的学习了，我盼望着。
第7篇：十年后的我
十年后的我现在的我，总是对未来充满着期待，想象着自己以后会是什么样子，身边又会是谁在陪伴？
十年后的我，三十岁；
十年后的我，是否还记得十年前的我是什么样子？是否还记得曾经的理想和目标？
十年后的我，是否家庭美满？是否工作顺利？是否还在此行工作？
十年后的我，会是在哪里呢？
十年后的我，青春不在，是否还会如现在这般，只是不会再有当时的年少轻狂，不会再有当时的自以为是，那时所谓的理想也会随之改变，十年后的我，成熟稳重了一些，学会了适应，学会了接受，有一些改变，让自己都不敢相信，十年时间看似漫长，却在你不经意间从指间划过。
十年后的今天，发生了翻天覆地的变化，我不再是那个单纯而迷茫的大学生了，十年后的我，可能已成为人妻，为人媳，为人母，历经了我所有向往又忐忑的生活，同时可能也是某公司的一名销售经理，每天见着不同的客户，应付着职场里的许多应酬，在职场里忙碌着。
下了班之后，回到家里又扮演着家庭主妇的角色，与柴米油盐酱醋茶打着交道，十年后的我，可能如任何一个中年的妇女一样，在家庭，工作和琐碎的生活里游走，而那些曾给予过我慰籍与欣悦的文字，不过是青春里的一个结，打住了，便再也不会向前，在这漫长又短暂的十年里，一点点的，退去，走远，直至成为回忆，而这些回忆又是模糊不清的......十年后的我，是否还记得当初第一次步入人生道路，第一次站在人生的十字街头，第一次面对近百人的演讲，第一次的成功，第一次的失败......所有的第一次在十年后，都将成为回忆了吧！
十年后的我，面对着爸妈的白发，心里很不是滋味，那个时候，应该很少回家吧！每一次回家，爸妈总是在耳边唠叨着，但不会顶嘴了，感觉即使是唠叨也是很温暖的，有时没了爸妈的唠叨也会很不习惯！十年后，爸妈老了，我们也可能有了自己的孩子，那个时候，终于体会到了父母的不易，那个时候，爸妈更需要我们的照顾与陪伴！不要等到"子欲孝而亲不待"才知道后悔，从现在开始，要好好珍惜和父母在一起的每分每秒，要承担起属于自己的那份责任，尽力做到最好！
十年后的我，身边的朋友还有谁？是不是还是那么的没心没肺的混在一起，谈笑着这十年来一起走过的路程，一起经历的风雨，也许我们彼此天涯两端不常联系，但始终是互诉衷肠的第一人选，我的朋友，不管是十年前，还是十年后，我都希望我们可以好好的！一起走过人生的一个又一个十年。
十年后的我，该拥有工作中的快乐，家庭的幸福，我想，我会努力，时刻告诉自己，要感谢和珍惜身边的人，无论遇到什么情况，都要以平常心对待，面对丢失的，没有得到的，都要学会释怀。
十年后的我，会抽出时间经常陪着家人一起吃饭，一起旅游，一起做着有意义的事情，那个时候，应该很幸福！
十年后的我，再回首，可能已经不太记得自己当时经历了什么，但我依旧对下一个十年，信心满满。
十年前，我们可以说青春无悔；十年后，我们只能说青春不在，珍惜现在吧，珍惜拥有的一切！
记得莎士比亚曾说过一句话“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，而作为学生的我们，真正可以学习的十年又有多少个？
所以我暗下决心，要努力学习，让梦想成真！从现在起，十年不晚。也许在十年之后，一纸美好的梦想，就会成为美妙的现实。
十年后的我，再看十年前的我，应该有别样心情吧！
不管是十年后，还是十年前，我都不会放弃！希望在座的你们也是如此！
第8篇：十年演讲稿
篇一：“十周年“演讲稿 十年磨一剑百日铸辉煌
黄河古道，蕴育着亘古不变的誓言，沃土之洲，轮回着春秋灵气的锦绣。十年来，我们用智慧和汗水筑起空防安全坚实的壁垒；十年来，我们用坚定和执着护卫着高原雄鹰的起航；十年来，我们奉献青春燃烧岁月，点亮生命中最重要的灿烂和辉煌。
春寒陡峭中有你执着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋风瑟瑟中有你勃发的激情，冬雪飘飞中有你坚定的足迹。那一年，刚刚走进xxx繁华空港时年轻的你激情澎湃；那一年刚走进护卫队伍的你心中充满了忐忑和期待，当你走到队伍中，看到这支队伍里每一个人身上洋溢的激情和满满的自信，你被深深的感染了，取而代之的是坚定。还记得那一年，被洪水淹没着的机坪上捍卫空防的你无惧风雨；是的，那一天你从熟睡中被叫醒，紧急集结后，你发现围墙被冲倒，洪水正不断的涌进机坪涌向航站楼，顾不上多想的你在一声令下之后，冲进风雨中，深一脚浅一脚的搬沙袋，堵洪水，直至险情被控制住时，你才发现，自己浑身湿透，满身是泥，可是，顾不上休整的你换了一身衣服便又投入到安抚旅客的行列中。还记得那一年，攻坚克难促转场时挥洒汗水拼搏奉献的你。是的，从2012年年初，你几乎没有睡过一个好觉，几乎没有一天完整的休息，几乎没有时间照顾一下家人；在xxx号召中，五加二白加黑就是你工作的真实写照，你克服了凌晨早班的困倦，战胜了通宵值守的疲惫，在完成xxx的工作之后，你不惧冬天凛冽的寒风，在xxx里挥洒汗水；终于在你的辛勤和努力下，终于迎来了你期待已久的6月28日，那一天，你星夜兼程，完成xxx的守护之后又紧急投入到xxx的运行中，直到xxxx后，你因日夜劳累而消瘦的脸庞上才露出了一丝久违的笑容。十年岁月如歌，最初带你的师傅已然老去，十年风雨兼程，曾经青涩的你已成长为一名坚实的护卫人；十年峥嵘坎坷，曾经在岗位上流泪的你已独挡一面。
在我们拼搏进取，创新求实，共创辉煌的历程上，是你为我们提供发展和表现的平台，在这个平台上我们丰富着阅历充实着自我；是你用阳光雨露温润着我们茁壮成长，在你的熏陶下我们用激情点燃着梦想；是你为我们点亮生命中的明灯，指引着我前进的方向。若干年后，当我们再回首在机场所经历的点点滴滴，回首那些我们为了的理想，为了荣誉而努力拼搏的时刻，相信我们会为自己能成为xxx机场这个大家庭中的一员而感到无比自豪，我们会为自己当初的选择而骄傲。著名学者李大钊曾说：“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之地球，资以乐其无涯之生。”。我们何尝不是以青春之我，来创造如冉冉旭日东升的青春之xxx机场。十年风雨历程，十年峥嵘坎坷，十年经营发展，我们铸就辉煌。成绩代表过去，理想展望未来，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。同事们，在接下的每一天里，拿出我们青春的勇气和热情，为xxx腾飞的明天奋发图强。篇二：公司十年演讲稿 《十年的感动》 a：抖落双肩的风尘,抱着满怀的欢呼,在这个流淌着丰收和喜悦的美好时节里，我们迎来崭新的一年。
b：点起10支红红的烛火，细数岁月匆匆，记忆斑驳，我们共同庆祝—赣州市xxxxx公司成立10周年！
c：10年风雨征程，我们从容走过；*****公司发展的主旋律中跳跃着我们铿锵的脉搏； d：10年岁月如歌，我们坚定执着；社会和谐的奏鸣曲中鼓荡着我们永恒的心声。a：站在岁月的肩膀上，透过历史的眼眸，我们不由自主将目光追溯到10年前那个令人难忘的岁月„„
b：狭小的办公室里只有几张桌椅，设备简陋，环境艰苦，但是这并没有阻止我们成长的脚步 c：10年，我们奋发图强，勇于专研，在进取中追求卓越。d：10年，我们与时俱进，迎接挑战，在创新中追求发展。a：市场的变化，我们从容应对，科学发展中铸就新的里程碑； b：一次次挑战，我们沉着冷静，改革创新中萌发新鲜的血液。c：扩规模，引人才，全面开拓谋发展； d：强管理，促服务，积极向上谱新篇； a：科学、严谨是我们不变的行业诉求，b：“公平、公正、诚实守信”是我们永恒的企业理念，c：伴随着一批批新人的成长，我们老中青三代人携手共发展； d：伴随着一次次业主的认可，我们服务水平不断提高； a：沧海横流方显英雄本色； b：患难之际更知人间真情；
a：10载峥嵘坎坷，记录着我们的荣辱与辉煌；
b：10年艰苦创业，砥砺着我们的追求与信念；c：10年时光荏苒，我们走过风风雨雨； d：10年岁月悠悠，我们踏上新的征程。a：回首过去，我们将深深铭记探索中求生存、求发展的奋斗历程； b：把握现在，我们将“不断进取、服务为先”的团队精神永继发扬； 众人：风雨同舟，众志成城，**十年，共创辉煌。
第9篇：二十年后的我
二十年后的我清池镇中普小学六（1）班：谢 敏指导教师：李德梅 二十年后的我是一名教师了，我回到了魂牵梦绕的故乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是我故乡的学校，分明是一座美丽的花园城市。
你看破旧不堪的土屋不见了，代替他们的是鳞次栉比的高楼大厦，花园之中，一条清澈见底的小河蜿蜒着向前流淌。
二十年后的我一定做好一名优秀的教师，我会把全部的知识都教给家乡的孩子，让他们到知识的海洋中去遨游，我决不会把学生当成课堂上的“听书童””,教会他们想象的翅膀,在知识的道路上越走越宽,学生会带着疑问去看书,去分析,去思考。
在儿童节那天，我拉着孩子们的手走出教室，带他们来到村里的飞机场，乘上航天飞机去月球游玩。啊，月球上全变了，这里有清新的空气，有绿色的植物，有可爱的动物，美丽极了！我们整整玩了一天，回来的时候，我又带着孩子们开心地乘航天飞机返回地球。
国庆节那天，我带着孩子们去爬长城。万里长城既高大又雄伟，我与孩子们一路欢笑，一路高呼，一路惊叹：“我们的祖先是多么的了不起呀！“
暑假里，我会组织孩子们去农田里干农活，让他们走向田间，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的愉悦。有空儿，我还会带他们去内蒙古大草原骑马，去青藏高原攀登珠穆朗玛峰，去看神秘的布达拉宫，让他们领略神奇秀丽的风光。
俗话说，老师是人类灵魂的工程师，又有人说：”孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师的工作是辛苦的，更是神圣的。二十年后的我将默默地胜任着这份”太阳底下最光辉的职业。”
第10篇：二十年后的我
二十年后的我“叮当，叮当”上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。
“Good moing!bogs and giris!”我用英语向孩子们问好.孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。
我先让孩子们复习前一模块学过的“Girl , boy „„”和句型“This is„„”在他们完全熟练 之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词“dogcat„„”和句型“That is„„”然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的指导下，我的学生有的成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的------看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。“绮君，笑什么？快起床了！”听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。
温州市水心三小三年级：孙绮君
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