我是班主任演讲稿（热门6篇）

大文斗范文网会员为你整理了6篇“我是班主任演讲稿”范文，希望对你的学习、工作带来参考作用。

篇1：我是班主任的演讲稿

我们203班的班主任x老师是一位乐于帮助学生、善解人意的好老师。她批改作业的时候十分认真，如果同学作业有错误，她会仔细地向同学讲解。

二年级上学期的时候，有一件事情让我非常印象深刻。有一天，我和爸爸妈妈意外地收到了一个通知，我们班的年级元旦晚会的亲子节目由我们三个来表演。因为我和爸爸妈妈从来没有排练过这样的'节目，所以这对我们来说，是一个非常难的任务。我们在家排练的时候，x老师发来了很多鼓励我们的消息，她还花了很多的时间和我妈妈一起讨论表演的内容和形式。x老师给我们推荐了一首非常好听的。歌曲《感知成长的神奇》，我和爸爸妈妈一听就喜欢上了它，把它排为开场曲目。我和爸爸妈妈去风雨操场排练节目的时候，x老师特意安排了我们优先进行排练，还给我们拍了一些小视频。我们在家排练了好多天，终于等到了元旦晚会的这一天，x老师提前一天请了几位家长帮我们搬道具。上台前，她一直鼓励我放心大胆地表演。开始表演了，我放松自信地演唱了所有的歌曲，最后我们竟然得到了最佳组织奖。我和x老师高高兴兴地上台领奖。

这时候，我不仅明白了一份耕耘、一份收获，我还知道了x老师这样的辛苦非常不容易，在她的鼓励和帮助下，我们成功地完成了节目的表演，我觉得非常开心！

篇2：我是班主任的演讲稿

我是幸福的，因为曾经我的实现了自己的理想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我用我的爱与真诚让学生快乐的成长；我是幸福的，故事情节因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。

用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福

当我满载着对热爱的激情踏上三尺讲台时，却受到了磨砺初为人师的种种磨难。他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位学长，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。可是一次意外，改变了他们，也教育了我。那是一个下午，我正准备去上课，往前走到教学楼时忽然忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在楼下楼梯口处呕吐，他的陌生人另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。第二天早晨，我本想去嘲讽教育他们，没想到他门前和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番不知会有什么后果。也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的山涧；

是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。

用真心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福

教师职业是永恒的，他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。男儿本色不可少，坚持到底心记牢。当愤世嫉俗的谷情责备在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了邻近的环境，但我们可以改变自己扭转的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。当高傲的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功绝非生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天！

“用心才能快乐，不求投资回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多标尺无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生出去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道小王子在接受爱的同时去传递爱。我相信一个爱惜感恩，敢于承担责任学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定聚润是一个锦利的学生，在社会他也一定是一个同样有抱负的栋梁！我想此时此刻我是最幸福的，因为我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵！！

“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我刻骨体会到了艰辛、繁琐党务工作后带来的幸福。面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上！！

事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了，我只是把满腔的`热情全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，快乐的成长。下面我谈就把我平时所做的工作谈几点体会：

一、经典诵读：

“与圣贤为友，与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照耀到每一个学生的之中血液和骨髓里。在具体的操作过程中会，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们成功进行诵读，同时向家长推荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在小学生书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育网站在我班的QQ群里进行宣传。刘艺菲的外婆曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里渗入知识的营养，柔软着他们一颗颗幼小内心的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参加学校夜校举办的经典诗文诵读挑战赛中，分别荣获了一、二等奖的好成绩，让班内的孩子们羡慕万分，自那以后，孩子们诵读经典的热情更高了，这真是令人振奋。

二、精彩纷呈

都我们都知道班队会活动有著思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。这学期我们开展了“丹青素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中“小故事演讲比赛”活动，在举办之初，学生们都没有信心，无人敢上台演讲，接着还是班长上上为来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的赞扬，并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛，没想到孩子们在我提倡的鼓励下，积极踊跃的准备大力演讲的小故事，最后使得我们那次的接下来活动夺得了成功，孩子们的自信心也得到了锻炼。

三、爱心呵护

孩子的心灵是这个在世界上上最花朵娇嫩的花朵，需要我们用爱心去呵护。而我也相信当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。惦记着我永远记得我们班有个叫席威威的爸爸妈妈，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹情绪，把我的两只手腕捏破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的鼓励他，支持他，我的办公桌角落里经常有些经常小食品，只要看到他有了成就，都用来奖励他，平时仍然经常与学生家长他的家长联系，争取家长的配合。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的变化，每次能秉持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我相信他会越做越好；熊松，一个单亲家庭的孩子，聪明伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发现他成绩下滑，我十多次联系他的妈妈，想跟家长配合教育好这个孩子，可是他的妈妈养大为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门需要进行了家访，在跟家长对话了以后，得到了家长的紧密配合，熊松的成绩也逐渐变踏实，变稳；张周雨，一个学习上所的佼佼者，今年自开学以来，我捕捉到他看不清黑板，成绩也有所下滑，几次电话联系其家长都没能接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的情况逐一跟家长说明，第二天，张周雨的家长就来到赶往了学校，原来他的手机换新了号，所以打不通电话，经过近一个小时的交流，家长特别感动……像这样的例子，在我们班比比皆是，而作为一名班主任，我觉得在教会学生知识的同时，更重要的是用爱心及时呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。

四、成长的感动

这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生写学生的成长接力日记，我班的十分积极家长都非常积极踊跃，也很配合学校的这项此项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教育中或得或失的与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：

孩子摇动你的小脸吧

要知道

你灿烂的笑容里

绽放着春天的明媚与光艳

你点滴智慧的语句

繁星似地

闪烁着耀眼的夏夜

你诡秘的眼神

是一泓秋水

水波着希望的羽翼

而你冥顽的头脑里头

孕育的伟大思想啊

足以让一个民族

展翅飞翔……

以上是我当班主任教育工作中最扫盲真切的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己我们的一点心得与大家一块交流。班主任工作是一项软性的系统工作，我相信班主任每位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的坚信工作中希望我们能相互同台，取人艾氏林补己之短。只要我们用心把工作中的文句细节做好，只要我们用心细看雕琢，就会赢得馨香属于我们自己的芬芳。

如果你想种植几天，就种植花；

如果你想用种植几年，就种植树；

如果你想流芳百世，就种植观念！

愿以此谚语与在坐的各位共勉。

篇3：我是班主任的演讲稿

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。

首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是魔术师调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学选修课经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主愿的精力集中的听课，为她优秀的讲解所迎合。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水是一缸水的知识容量甚至很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，非常积极改进每一堂课，让每一堂课虽然紧凑而严谨，开朗而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松自如中让学生掌本能，而热爱旁人的孩子是神圣！既然已经选择教师了教员这个职业，全党就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和慈爱义务爱护爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做教师的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，不良现象对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副面孔；有的.对犯了错的学生不给改正错误的等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自卑感、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的信任尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学员学生就不会再相信我们的教育，那要学生想得到小学生的爱戴只能是幻想。

其次，、我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者

记得有人曾经说过这样一句话：嘲讽如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在大力提倡家长之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生社交生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个中的学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须有望成为成为学生心理卫生的维护者，要密切关住学生的心理发展，能够帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心态发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行调节和疏导。

另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在工作中遇到困难遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦之时，我们也会伸出军事援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂增加效率，挫折如何扫除生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。

总之，这就是我心目中的带头人。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上为严格要求，在生活上无微不至关心。

我的演讲完了，谢谢大家！

篇4：我是班主任的演讲稿

班主任是一个班级的顶梁柱，满眼为同学们撑起一片余晖的天空，让每位同学在他的庇护下生活和学习。假如我是一位张老师的话，大光我会让每个同班同学的心中都充满光明，充满希望。

假如我是班主任，我会把预备班内卫生卫生部门搞得漂漂亮亮的，有一个良好的环境才能再谈学习。首先大家会推举一位有责任心的、勤劳的勤劳人能作为班内的卫生委员，把班内所的卫生划分开，实行责任到组，责任到人的制度，每个人负责固定的卫生，哪个建制镇出了负责差错那就谁负责。奖勤罚懒，督促每个学生把这点最基本的坏事做好，人人为我，我为人人，别人为你提供贷款良好的环境，你也有义务把自己的保健搞好来服务于他人。

假如我是班主任，我会把班级纪律作为紧抓牢抓的重点。犯错误，在所难免，有些错误可犯，有些错误却不能犯，我会原谅你一些小错误，但不允许你经常性地犯小错误，班主任我不太可能是一个死板的班主任，我会给你科暗时间、留足面子让你改正自己的`错误，但我也不会是一个过于松驰的班主任，屡教不改者，将严惩不贷。

假如我是班主任，要抓的重中之重就是同学们的学习。一切都要以学习这个中心来广泛开展，一切不符合学习这个主题的就是脱轨的，我始终坚持一点：作为一个学生，不学习就是最大的错误，我会强制每个学生认真学好每一项技能，也许同学们会犯这样一个错误，那就是：我初中时学习怎么样虽然倒数了，现在学什么都得过且过，过一天算一天吧，能有张毕业证就更少了，学习态度不端正，不积极进取，那么有想法的同学你就大错特错了。我们在技校就是能让你学习必修课技术来必读弥补文化课贫乏的缺陷，学好一门技能也能立足于社会，干一番事业。所以我还要表示的是，端正好学习态度，认真学好每一门技能，每一科知识，百利而无一害。

假如我是班主任，我不仅要抓好做好他们的班主任，我还要做他们的同学，与他们分享学习生活的苦与乐，用心灵与每一位同学交谈，用热情、真心对待每一位“朋友”。

假如我是班主任，我会让自己班的各项工作都十分各项改革优秀，让同学之间以诚相待，让他们朝着自己的专一去努力奋斗！

篇5：我是班主任的演讲稿

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，在座的每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们，个性张扬，见多识广，思维灵活，思复杂，行为极不稳定。今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会向大家做一下汇报。

我认为做好班主任工作要有信心、爱心、责任心、恒心，还要细心。从学生中来到学生中去，学会换位思考，凡事预则立不预则废，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，老老实实做人，踏踏实实做事，知足常乐，笑对人生。这是我从事班主任工作的信条。

一、全面了解学生，走进学生心里

我认为要做到全面了解学生，应该做到了解学生的家庭成员（陈闯）、家庭成员之间的关系（王雪、胡海丹）、在家中的表现（王辰旭、赵彤、胡鑫逸）、性格及喜好（王红美），还要利用一切可以利用的时间和机会和学生进行沟通（2分钟、20分钟、两节课）。

二、重视每一次集体活动

在班集体形成和发展的过程中，始终都是与丰富多彩的班级集体活动密切相关。没有活动便没有集体的教育，也不可能有教育集体的诞生。可以说，活动是班集体建设的桥梁。一个集体之所以能有强大的凝聚力，是因为集体的活动给每个人带来了极大的心理满足和施展才能的机会。

三、多听听学生的声音

在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。

四、利用班会的力量

班会课是班集体建设的阵地，也是对学生进行思想政治教育的课堂，更是引导学生规范习惯的契机，它能把学生的一些发错想法消灭在萌芽状态，因此我十分注重充分利用班会去引导教育学生，营造一个良好的班级氛围和舆论指向，去影响、规范、教育班里的每一个学生。

五、充分发挥学科优势

“文道统一”

语文课程贯彻的传统原则就是“文道统一”，即语言教育和思想教育的统一，这对学生进行思想教育有着得天独厚的条件，是教书育人最便利的途径。

“言为心声”

作文、日记是学生倾吐心曲的一块园地，作为语文教师，我可以更敏锐地捕捉学生内心的真实想法以及细微的`心理变化，以此开展好思想教育工作。

六、重视与科任老师的沟通

经常与各学科老师进行沟通，了解本班学情，做好协调工作。平时尽可能协助各科教师做好作业收发、成绩统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月考都主动和任课教师做好沟通交流工作，指导学生进行学习反思。

七、加强家校联系

班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。

除召开家长会和家访外，还多次单独与个别家长座谈，比如王宁家长、王红美家长、王雪家长、王辰旭家长、马亮家长、曾凡斌家长等。同时，通过电话和学生家长进行沟通和交流（王红美12、王鑫宇8、吴浩然7、马亮5、祖建军4、王辰旭3、袁宇龙3、陈佳辉3、赵琦4）。

七、小组建设与示范班建设

小组建设能很好地培养学生之间的交流合作能力、团队精神，增强学生自我管理的能力，从而促进班级建设和班级管理。

我让每位学生都参与到小组建设之中，每个学生都有具体任务，每个学生都是班级的主人，同时也是互相管理的对象，以此来培养学生的责任感和责任心，带动所有学生学习态度的进步，集体意识的进步。我尝试放手让学生自我管理，让小组长安排值日和扫除，收查作业，管理自习课，独立主持班会等等。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好配合老师开展工作。

上学期，经过认真研究，结合我班实际情况，我班申请了所有学校规定示范班建设项目，即间操示范班、纪律示范班、卫生示范班、文化示范班。同时我班每月还会根据实际情况，申请了自定义示范班。我班严格按照学校德育处制定的示范班评比方案来执行，完成了创建计划，很好地展现了班级特色。

俗话说：“环境造就人”。一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。经过我和全体同学的共同设计和努力已经初具成色，为班级营造了一个充实温馨的环境。

总之，班主任工作可以说是琐碎而繁重的，要想成为一名优秀的班主任着实不易。我个人认为，要想成为一名优秀的班主任，离不开爱与责任，一个班主任，只要对学生有高度的责任感和满腔的爱心，那么，爱与责任，就会像一束束阳光，温暖每一位学生，温暖学生的心里，温暖学生的一生。

篇6：我是班主任的演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

就像秋风带走我的思念，带走我的心，让我不再苦苦奢求你确实回来我的身边……”李老师――我们之后的班主任――就像这秋风，带走我们的心，留下阵阵寒意。

犹记得当初徬徨时，我们感觉变成了没人疼没人爱的可怜的孩子，她把我们十四班十五托付给了现在的班主任――陈老师――诱导我们走那没有走完的高中时光。

我们尊敬的政治老师，如今突然成为我们的班主任，大家都还不甚适应、不太习惯这样的日子。俗话说：“后妈不好当。”陈班主任为处理班里和年级里的事，每天来回在校园角落里奔波，不像其他任课老师仅限于教室里那三尺讲台，而是将自己的工作热情得淋漓尽致。班里同学犯错儿，陈班儿会叫出去“絮叨絮叨”；上课期间，我们有时会在门窗处发现一双的眼；在他的课上，教室里不时会笑声充满清脆活泼的尖叫声。“爱岗敬业”、“爱生乐业”用来再行形容我们的班主任再最合适不过了。

深吸一口气，内心有了些许舒畅，我想，或许班主任就像这新鲜的废气，在我焦虑不安，神经紧绷时，给我带来新的活力。

窗外明媚的秋阳透过玻璃照射到脚边，在这秋风飒爽，寒流愈逼愈紧的节气，一丝阳光都会勾起学生脸上一湾深深的温暖的微笑。我想，我们的班主任大概就是上帝派来的天使，在这样的季节，这样的`温度，把爱化作阳光，用身躯驱走寒意，为祖国的树脂花朵披上温暖的保护层。

老师是崇高的职业，但老师同时是那难以演好的角色，得把握严肃的尺度，也得控制仁慈的分寸。陈老师，您爱岗敬业，爱生乐业，不辞劳苦。陈老师，您辛苦了！您是位好班主任，相信我们十四班会更好！

我是班主任的演讲稿

我班主任演讲稿

我是班主任作文

我是大学生演讲稿

我是中国人演讲稿